第一篇：2011--2012學年第二學期體育教學工作計劃

2011--2012學年第二學期體育教學工作計劃

全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。

二、主要工作目標

1、認真制訂學校體育工作計劃。

2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。

3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。

4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，<~課件 >確保學生身心健康成長。

6、積極開展體育競賽活動，繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。

7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》，嚴格執行《體育教學大綱》進一步提高體育管理，體育教學水平。

三、具體工作安排：

二月：

（1）制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。

（2）組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施

（3）糾正課間操及眼保健操

（4）日常體育工作

三月：

（1）參加中心學校體育教研活動

（2）日常體育工作

四月：

（1）做好體育組聽課評課工作

（2）日常體育工作

五月：

（1）日常體育工作

六月：

（1）做好總結工作，梳理檔案

（2）日常體育工作

烏什縣第二小學

2012年2月25日

第二篇：2010——2011學(第二學期) 體育教學工作計劃

2010——2011學（第二學期）體育教學工作計劃

臨潭回中李曉燕

一、指導思想

在本學期，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。以新課程的實施為契機，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提高教師的整體水平和提高教學質量。

二、工作目標：

1、以新課程設置為突破口，全面落實新課程標準。以課堂為憑借，培養學生的人文素養和科學素養，努力提高教學質量。

2、加強培訓，確立課程標準的新理念，積極進行課堂教學改革，努力提高課堂教學水平。

3、加強教研能力，積極參與科研活動，使教研活動規范化、系列化、切實提高自身的教研水平。

三、兩操工作：

1、進一步提高我校課間操的質量。

2、抓好班級體育特長訓練,力爭提高學生素質，提高好成績。

3、培養初中學生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術動作，發展柔韌、反應、靈敏和協調能力。

四、加強課余訓練，爭取早出人才

課余訓練貴在堅持。認真制訂訓練計劃，多作總結，利用課余時間多外出學習先進經驗，不斷提高訓練效果，加強科學訓練，與學校領導多交流，與班主任密切配合，與家長多做思想工作，對運動員要高標準，嚴要求。在本學期的各項競賽活動中取得好成績。

1、開學初，我將根據本校工作的安排，結合我校體育組的實際情況，制定本校體育運動隊訓練計劃。

2、加強對教材的理解，進一步培養學生的運動興趣與運動能力。

3、認真備好每節課并保證每一節體育課學生都有收獲。

4、立足平時課堂教學的質量監控，以“平時課”、“家常課”論質量、論教師的水平。注重教學過程的實效性，學科功能的本質性，質量效能的根本性，進一步深化對新課程質量管理。

五、體育教研：

1、繼續加強師德修養，提高自身素質。

2、大家團結協作、文明辦公、辦公室內保持整潔。

3、積極參加學校組織的各種活動。

4、體育教師要以身作則，上課時，必須穿運動服和運動鞋。

5、主動支持、配合器材管理員保管好、使用好各種器材。

6、負責好自己上課這塊場地的衛生，搞好器材室的衛生工作，維護好各項器材，學校場地及時發現安全隱患，確保體育活動的安全，隨時督促學生維護場地的整潔。

新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的挑戰，向我們提出了新的要求。我們堅信，有“三個代表”重要思想的指導，有全校教師務實創新的工作態度，我們一定會走進新課程，開創新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學質量而不懈努力。

第三篇：第二學期體育教學工作計劃

2013——2014學第二學期體育教學工作計劃

曲麗麗

一、學生基本分析

1.學生情況：

七、九年級共有8人，其中有2個女生，大多數都身體健康。

2.技能情況：學生都喜歡運動，但身體協調性差、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協調等軟性指標明顯不足。

二、教材分析

根據義務教育小學階段的培養目標、《全日制聾校實驗教材》實際情況，有目的，有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目標

1.使學生熟練地掌握隊列隊形，并且能靈活地根據口令進行站隊。

2.進一步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3.進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

4.通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學重點

主要指是籃球、網球。通過教學要使了解運動的基礎知識，掌握基本技術和基本戰術；發展聾生跑、跳、投等身體運動能力，提高動

作的協調性、靈活性和確切性；培養團結友愛、密切合作的集體主義精神。

五、教學難點

1、強調籃球練習“一大步、二小步、三高跳”的動作

2、強調平衡、協調、反應、靈敏等運動能力。

3、比賽的時候強調團結友好第一

六、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

七、教學措施

1.加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

2.合理使用體育器材和體育實施，加強學生體育活動技巧的教學。

3.注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

4.因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

八、教學設想

1、增加對抗練習的內容，提高運用。

2、在比賽時讓學生了解到互相幫助，團結友好等集體主義精神。

九、教學進度

第一周：引導課，安全教育

第二至十周：網球、籃球、足球、羽毛球

第十一至十七周：滑板

第十八、十九周：自由活動

第四篇：2009——2010學(第二學期) 體育教學工作計劃

2009——2010學（第二學期）體育教學工作計劃

臨潭回中李曉燕

一、指導思想：

以《體育與健康課程標準》為依據，全面貫徹黨的教育方針，實施面向21世紀的素質教育，以積極進取的工作作風，以創新、進取、改革、提高的意識和思路，做好本校體育教育教學工作。以“健康第一”為指導思想，以培養學生實踐能力和激發學生創新精神為目標，切實提高教學質量，加強教學改革，在新世紀教學工作中做出自己的貢獻。

二、教學工作：

認真貫徹和執行新的體育與健康教學大綱，并根據教學要求補充和調整體育器材，力爭為提高教學質量創造良好的條件。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。建立例會制度，研討本周工作重點和上周落實情況，及時解決工作中出現的問題和調整工作重心。每位教師認真上好每一節體育課，課上加強安全教育和課堂規劃，使教學工作順利進行。做到認真備課，提前準備，認真了解學生狀況，課后認真總結，努力改進和不斷提高。

三、教研工作：

本學期教研工作以繼續鉆研和理解、消化新大綱，轉變思維和觀念，加強教材、教法研究為中心，通過本學期的教研工作要做到教師有提高、學生能受益。配合區教研室做好各項工作和積極參加教研活動。每周固定時間進行集體教研，利用每周的溝通會及時解決教學工作中出現的問題。積極學習、充實自我，加強心理學修養，勤練教學基本功，樹立“健康第一”的思想，理解其在教學中的指導作用，明確教師的主導作用和學生的主體地位，并圍繞這一中心，切實提高教學實施能力、教學監控能力和教學設計能力

四、常規工作：

運動訓練方面本學期嚴格遵守訓練時間：早晨一個小時的訓練；下午一個半小時的訓練；節假日兩個小時的訓練。訓練有目的、有針對性，制定了科學合理的課時計劃，嚴格遵循“三從一大”的訓練方針。不斷選拔優秀苗子，給運動隊注入新鮮血液，使其向著一個逐步壯大的方向飛躍。認真學習有關體育方面的知識、技能，做到理論聯系實際。在今后的體育教學工作中，我將加強自身素質的提高，為中學體育的輝煌更添一筆！

第五篇：2011學年第二學期體育工作計劃

2011年，學校體育工作確立“健康第一”指導思想，以科學發展觀為統領，突出一個核心：以提高課堂教育教學質量為核心。突破二項工作：廣泛深入推進學生陽光體育運動方面有所突破。全面提升學生個人運動技能培養質態上有所突破。拓展三項活動：進一步拓展育才小學體育節，進一步拓展全面實施《國家學生體質健康標準》，進一步拓展學生業余訓練工作。

一個核心：提高課堂教育教學質量。

要提高課堂教育教學質量必須做好以下工作：

一、做好教研工作，為課堂教學把脈。

1、年級教研組建立周五教研制，并做好教研活動記錄。

2、認真制訂學校體育工作：學期工作計劃、課時計劃。

本學期采用年級集體備課制，大家群策群力確定教學內容，在共性中求個性，保證教師會教較好，學生學有所得。

3、認真開展以“仁愛求真、差異教學”為主題的系列課堂研討活動。

通過組織教師上、聽、評課。提升教師的教學實踐能力，互相啟發，互通有無。

4、進行課改專題調研，了解常態課中出現的問題與經驗，與教師共同總結和反思。

教師間定期或不定期接受或被邀請上課聽課，在主教材不變的情況下，允許百花齊放。對教學組織的合理性、教學方法運用的科學性、運動負荷的有效性、課堂教學的安全性等進行診斷把關。

二、加強學習，提高教師專業素質。

1、與育才實驗學校開展走出去，請進來的教學交流活動。

2、組織體育教師學習各種先進的教學理念，提高理論知識的修養。

3、組織體育教師外出聽課學習和培訓，拓寬教師的視野。

4、撰寫教學論文和教學案例。

突破二項工作：學生陽光體育活動和學生個人運動技能工作。

陽光體育活動

廣泛深入開展學生陽光體育活動，讓學生走出教室，走到陽光下，走進大自然鍛煉自己的體魄，磨練自己的意志。除了上好體育課，我們狠抓大課間體育活動的落實，充實變化活動內容；抓廣播操、眼保健操和跑操的質量，繼續推行流動紅旗制度。另外，我們這學期結合祖國60年國慶，結合體育學科在各年級策劃慶祖國生日主題的體育節系列活動。通過這些活動進一步鞏固上學期陽光體育所取得的階段性成果，保證學生每天鍛煉1小時制度的落實，全面提升學生強體健身的實效。

學生個人運動技能

為了鞏固和擴大體藝2+1的成果，我們依托我校的青少年體育俱樂部的職能，積極開展各項體育項目的推廣比賽等活動，幫助學生在小學階段至少掌握兩項體育技能。

拓展三項活動：體育節、《國家學生體質健康標準》和業余訓練。

體育節

我們的體育節歷時一周，具體方案由各年級的體育老師商量決定，在繼承上力求創新。計劃在一、二年級開展集體趣味運動比賽形式的趣味運動會。三~六年級以單項運動技能比賽和集體運動比賽形式構成的運動會。在校園里形成自上而下的導向，繼而再自下而上形成層層比賽的氛圍，力求班班有活動，班班有特色的全體參與的校園運動局面。

《國家學生體質健康標準》

將《國家學生體質健康標準》的測試與課堂教學結合起來開展，并納入學期作為對學生體育綜合評價內容之一。測試時努力做到“三統一”。統一測試評價指標、統一測試評價分值、統一成績上報時間。“三強化”。強化過程實施，測試可以多種形式，可采取課內與課外相結合，集中與分散相結合，測試與比賽相結合，測試與升學相結合；強化檔案建設，測試結果的統計分析、存盤上報工作，測試成績記入學生成長記錄袋（或素質報告書）。強化安全措施，增強安全意識，杜絕意外傷害事故的發生。力推《標準》測試手段的智能化，提高測試結果的準確率。

業余訓練

我們通過自主申請和學校聘請兩種形式確定各運動項目的教練員，以此積極組織開展學校體育業余訓練工作，經過一段時間的醞釀，各運動項目均名花有主，乒乓球：毛毅、足球：劉偉、跳繩：葉彬彬、踢毽子：黃冬梅、短跑：張濤、長跑：夏永強、跳躍：陳侃、投擲：徐天峰、梯隊：張南黃海勇李星星李露娟，總負責：陳忠。要求每個訓練隊必須有出勤記錄，訓練計劃(月計劃)，做到定教練員、定運動員、定訓練時間、定訓練場地器材，體現訓練的長期性科學性。