第一篇：林偉華小學(xué)文體衛(wèi)工作總結(jié)[范文模版]

林偉華小學(xué)文體衛(wèi)工作總結(jié)

學(xué)校的文體衛(wèi)工作是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要方面。本學(xué)期，以全國教育工作會議精神和“健康第一”為指導(dǎo)，以課改工作為重心，在全面實施新課程的過程中，通過培訓(xùn)、教研等活動，深入課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究；正確認(rèn)識實施新課程和開展群體工作、課余訓(xùn)練工作的關(guān)系，努力營造良好的體育氛圍，本著“新學(xué)校、新思路、新舉措”的工作目標(biāo)，認(rèn)真落實大課間活動，課外體育活動等常規(guī)體育活動，積極開展小型多樣的學(xué)校體育競賽和課余訓(xùn)練工作，切實增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和體質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能，為培養(yǎng)身體、心理都健康的建設(shè)人才作貢獻(xiàn)。具體工作小結(jié)如下：

一、認(rèn)真貫徹落實體育衛(wèi)生工作的兩個《條例》，繼續(xù)抓好《奉化市學(xué)校體育工作基本要求》的落實工作。

1、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校體育工作要求，各班建立了體育課、體育活動課的點名制度，體育組逐步建立體育檔案的管理制度。

2、全組教師集體學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作基本要求》并根據(jù)要求制訂了我校本學(xué)期體育工作的目標(biāo)和實施計劃。

二、通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高我組教師的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提，也是保證學(xué)校體育工作順利開展的一個重要方面。

三、積極開展教科研活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量

學(xué)期初，召集學(xué)校體育教師，討論和制訂了本學(xué)期的體育工作思路，并根據(jù)實際情況制訂了切實可行的教研計劃，開展了三次校教研活動。

1、3月份，全組老師集中討論了在一年級體育課中如何實施新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的問題進(jìn)行探討。

2、本學(xué)期，校體育教研組進(jìn)行三次組內(nèi)教研活動，分別由張瑞添、陳顯杰老師執(zhí)教上教研課，課后，我們分別就這堂課新課程理念的體現(xiàn)進(jìn)行評議，商討并就體育教學(xué)上如何體現(xiàn)新課程理念、目標(biāo)制訂等方面進(jìn)行了討論，并取得了一致的意見。

3、研究課題《調(diào)動體育弱勢群體參與鍛煉積極性的實踐與研究》申報省規(guī)劃課題，并于5月中旬開展課題的研究工作，肥胖兒童的減肥活動也開始了正常的鍛煉。

四、認(rèn)真落實大課間活動，課外體育活動課，開展了各項體育競賽。

學(xué)校群體工作是保證學(xué)生每天一小時的活動時間，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)和提高學(xué)生身體基本活動能力的重要途徑。這學(xué)期，根

據(jù)我校的實際情況，開展了切實可行的大課間活動，加強(qiáng)了對體育活動課活動質(zhì)量的監(jiān)督力度。此外，我校還組織二次小型競賽。6月份，我校繼續(xù)全面開展大課間活動。學(xué)生在做完廣播操后，按學(xué)校統(tǒng)一播放的音樂，以班級為單位統(tǒng)一動作，跳韻律操。大課間活動的開展提高學(xué)生做操的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神，節(jié)奏感和對動作美的理解。

總之，本學(xué)期，我校的文體衛(wèi)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全校師生的大力配合下，正在逐步形成我校特色的體育氛圍。全體體育教師把盡快提升我校的知名度為己任，更加團(tuán)結(jié)一致，立足本職崗位，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力工作，開創(chuàng)我校體育工作的新局面。

鳳山街道林偉華小學(xué)2008年7月

鳳山街道林偉華小學(xué)時間：文 體 衛(wèi) 工 作 總 結(jié) 2008年月 7

第二篇：衛(wèi)文體工作總結(jié)

××社區(qū)衛(wèi)生文體工作總結(jié)

社區(qū)衛(wèi)生文體工作是社區(qū)建設(shè)的主要內(nèi)容，是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，按照年初制定的社區(qū)衛(wèi)文體工作計劃，社區(qū)做了大量工作。現(xiàn)就今年所做工作總結(jié)如下：

一、所做的工作

1、抓好衛(wèi)生文體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。把開展文化活動的目光投向社會，把社區(qū)共建單位等納入開展衛(wèi)生文體活動的網(wǎng)絡(luò)之中，調(diào)動社會力量辦衛(wèi)生文體，共同構(gòu)筑衛(wèi)生文體平臺。

2、集聚力量，整合資源，拓展社區(qū)衛(wèi)生文體陣地，爭取資金投入。

3、抓好衛(wèi)生文體隊伍建設(shè)。鑼鼓隊、腰鼓隊等文藝隊伍全年共納入新隊員15名，為社區(qū)開展各項衛(wèi)生文體活動培養(yǎng)有生力量。

4、抓好特色隊伍建設(shè)。繼續(xù)抓好文藝的發(fā)展，持續(xù)打造特色文化品牌。

5、緊密結(jié)合黨委、居委會的工作中心，開展貼近實際的衛(wèi)生文體活動，用群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，宣傳黨的方針政策和黨委、政府的工作目標(biāo)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，當(dāng)好政府喉舌。為迎接傳統(tǒng)節(jié)日全年共組織文藝演出5場；在元旦、三.八、五

一、國慶、重陽節(jié)等節(jié)慶衛(wèi)生文體活動。

6、經(jīng)常性組織居民參加各類衛(wèi)生文體健身活動，做保健操、打太極拳等等。

7、假期組織青少年開展有益的社會實踐活動。鼓勵居民熱情參與，以此來活躍社區(qū)文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養(yǎng)。

8、利用社區(qū)內(nèi)各種專欄、板報宣傳社會主義精神文明，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。社區(qū)內(nèi)的專題黑板報，做到了每月出一期，向居民宣傳運(yùn)動知識、養(yǎng)身保健知識等內(nèi)容。

9、積極參加辦事處黨工委安排的各種文體活動，在今年參加了第八屆老年人運(yùn)動會等3次區(qū)級以上文體活動。

今年以來，社區(qū)在繁雜的日常工作中，積極開展各類衛(wèi)文體活動，在居民中逐漸形成了人人參與到健康生活活動中來，健康生活的氛圍越發(fā)濃厚。明年，我們將進(jìn)一步加大引導(dǎo)力度，力爭將更多的居民納入到社區(qū)衛(wèi)文體隊伍中來，更好的做好社區(qū)衛(wèi)文體工作，提高社區(qū)知名度。

×社區(qū)

2010年12月

×

第三篇：2013衛(wèi)華小學(xué)雙擁工作總結(jié)

Xx小學(xué)雙擁工作總結(jié)

2012年，為進(jìn)一步密切軍政、軍民關(guān)系，加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，推動我校“雙擁”工作深入開展，根據(jù)小店教體通〔2012〕2號文件精神要求，經(jīng)我校研究，把雙擁工作當(dāng)作一件大事來抓，取得了明顯成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、深入開展師生員工的國防教育。雙擁工作事關(guān)大局，我們在工作中做到了思想上有認(rèn)識，工作上有安排，經(jīng)費(fèi)上有保障。為把國防教育落到實處，我校利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷發(fā)布和更新國防教育的有關(guān)內(nèi)容。廣泛普及國防知識，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還利用有關(guān)節(jié)日，經(jīng)常宣傳《國防法》、《防空法》等法律法規(guī)，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

二、深入開展擁軍優(yōu)屬活動。每年春節(jié)期間德育處、大隊部組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭取更大光榮”，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)為契點，引導(dǎo)學(xué)生在參與一些民俗活動，讓他們在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長，在成長中更加深入地了解中華民族的傳統(tǒng)和文化，從而實現(xiàn)個人道德水平的提升。

三、以愛國主義教育作為重點，緊緊抓住德育教育的突破口。愛國主義是國防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，我校緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢變化，利用寒假開展多種形式的活動，有班報、征文、社會實踐、文藝演出，深入進(jìn)行偉大的民族精神、國防責(zé)任義務(wù)和雙擁光榮傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

總之，領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、活動豐富，確確實實地營造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實效。今后將更加努力，在工作觀念、措施、方法上始終要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，力爭今后將我校的雙擁工作做得更出色、更令人滿意。2013、2

衛(wèi)華小學(xué)雙擁工作總結(jié)2013、2

第四篇：2010年汕尾市林偉華中學(xué)總結(jié)

汕尾市林偉華中學(xué)2010年工作總結(jié)

2010年，我校在汕尾市市委、市政府及市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主題，以更新觀念為先導(dǎo)，以深化改革為動力，以依法治校為保證，以強(qiáng)基固本為關(guān)鍵，以提高質(zhì)量為根本，進(jìn)一步創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展舉措，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，學(xué)校辦學(xué)水平再創(chuàng)歷史新高。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、2009年主要工作成效

（一）完善體制，優(yōu)化管理，提高辦學(xué)工作層次和效益

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。我校一以貫之，重視領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)建設(shè)，深刻領(lǐng)會“三個代表”的內(nèi)涵和“科學(xué)發(fā)展觀”的精神實質(zhì)，不斷促進(jìn)服務(wù)職能的轉(zhuǎn)變，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的凝聚力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，勤政務(wù)實、全心全意為學(xué)校為學(xué)生服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)的前瞻性是學(xué)校科學(xué)、民主、高效管理的前提，我校領(lǐng)導(dǎo)班子利用各種機(jī)會提升自身領(lǐng)導(dǎo)智慧，站在新的角度觀察、研究和思考問題，把勇于創(chuàng)造的精神和科學(xué)務(wù)實的精神統(tǒng)一起來，有針對性地在工作的方式上創(chuàng)新，如2010年陳世炯校長參加了

，對學(xué)校的管理有了更深一層的思考，對學(xué)校的發(fā)展有了更高的要求。

2、堅持以法治校。根據(jù)國家法律和教育法規(guī)的要求，以創(chuàng)建“廣東省一級學(xué)校”為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全系統(tǒng)、科學(xué)、全面、合理的內(nèi)部管理制度，逐步實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和法制化，基本形成以制度管人、促事的機(jī)制；認(rèn)真梳理學(xué)校現(xiàn)有的各項規(guī)章制度，結(jié)合新 的形勢和要求，及時修訂完善相關(guān)制度，匯編成冊；認(rèn)真把握制度建設(shè)的導(dǎo)向，以人為本、人人平等、正向激勵、負(fù)向鞭策、獎勤獎優(yōu)、罰懶罰劣，切實增強(qiáng)制度的剛性，確保學(xué)校上下政令暢通。

3、堅持民主治校。各線分工合作，常規(guī)工作常抓不懈，形成“一把手親手抓，分管校長直接抓，部門領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，全員行動一起抓”的領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)制。健全教工代表大會制度，充分保障教代會行使學(xué)校管理的權(quán)利，保證教工代表大會及工會組織作為常設(shè)民意機(jī)構(gòu)的權(quán)威性；建立健全班級、年段、學(xué)校三級家長委員會，定期向家長通報學(xué)校辦學(xué)情況、不定期征詢意見建議，研究解決學(xué)校發(fā)展中的一些實際問題，合力推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展；加大校務(wù)公開的力度，開展民主評議干部活動，定期組織教師代表對學(xué)校行政工作提出咨詢、批評、建議、要求，進(jìn)一步提高決策的科學(xué)性和民主性。

（二）積極引導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展，著力打造優(yōu)良的師資隊伍

學(xué)校堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以學(xué)習(xí)研究為重點，以考核評價為促動，充分調(diào)動教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，鑄師魂、樹師德、練師能，努力構(gòu)筑師資人才高地。

1、加大師德建設(shè)實施力度。加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教師法等法律法規(guī)，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)報刊雜志，緊跟國家教育形式，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，破解教育發(fā)展難題，提高教育發(fā)展質(zhì)量和效益。關(guān)注教師工作思想動態(tài)，把“對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生成長的關(guān)愛，對本職工作的摯愛”作為師德建設(shè)的重要指標(biāo)，培養(yǎng)教師良好的師德、健康的心理、敬業(yè)的精神、無私的愛心、規(guī)范的行為、合作的品質(zhì)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、進(jìn)取的意識。

2、進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念。加強(qiáng)改進(jìn)教師培訓(xùn)工作，開展教育政策教學(xué)技能專題培訓(xùn)，利用各種不同形式，促進(jìn)教師進(jìn)一步提高理論素質(zhì)，踐行教育宗旨，轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教育方法，提升教育效能。在教師中倡導(dǎo)有效教學(xué)的理念，要求教師每節(jié)課必須注重“三個研究”，即研究教材、研究教法、研究學(xué)法。掌握有效教學(xué)的策略或技術(shù)，以有效教學(xué)提高教學(xué)效率，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、提升能力的過程，切實提高了學(xué)生的知識水平與文化素養(yǎng)。

3、用教科研來解決課堂問題。鼓勵教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，在實現(xiàn)教師由“教書型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的道路上又邁進(jìn)了一步。在論文評選中。2010年，有多位教師的教研文章在各級刊物及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。

4、實施名師培養(yǎng)工程。重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凡是國家、省、市各級組織的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課改活動，都要派教師參加，并盡最大努力解決教師學(xué)習(xí)費(fèi)用。學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，每一個行政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤一個班級和一個教研組，把人才培養(yǎng)工作落實做細(xì)，大力創(chuàng)設(shè)教師成長平臺，以課堂教學(xué)改革為突破口，通過“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等評選活動，有效地提升了我校的課堂教學(xué)效率，涌現(xiàn)出一大批骨干教師，不斷發(fā)揮著教學(xué)示范和骨干帶頭作用。

5、推進(jìn)師資隊伍擴(kuò)充培養(yǎng)工作。今年8月份，我校經(jīng)過市政府市教育局嚴(yán)密組織嚴(yán)格審核，新進(jìn)一批本科畢業(yè)青年教師，為我校的教學(xué)工作注入新動力。學(xué)校組織青年教師進(jìn)行教師技能、班主任工作等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并于10月下旬起組織新教師上匯報課、公開課，組織骨干教師上好示范課、觀摩課，極大縮減青年教師的成熟時間，加速新教師的培養(yǎng)。

目前，我校師資隊伍建設(shè)態(tài)勢喜人，學(xué)習(xí)研究的氛圍日漸濃厚，合作創(chuàng)新的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，自律進(jìn)取的傳統(tǒng)得到弘揚(yáng)，拼搏奉獻(xiàn)的精神彰顯新的活力，以老帶新、以新促老、和諧共進(jìn)的文化有了新的發(fā)展，這是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證。

（三）提高認(rèn)識，深化研究，積極推動教育教學(xué)研究和改革

我校以新課程改革為契機(jī)，積極探索新的教學(xué)模式，切實提高教學(xué)效率，積極推動新課程改革向縱深發(fā)展，2010年教學(xué)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、務(wù)實教學(xué)常規(guī)管理，向管理要效益。

在教育教學(xué)過程中，我們采取“面向全體（一個也不能丟下）、分部落實（一年打基礎(chǔ)、兩年求發(fā)展、三年超目標(biāo)）、彰顯個性（發(fā)展學(xué)生美術(shù)、音樂、舞蹈、文學(xué)、科學(xué)等多方面的愛好）、提升素質(zhì)（學(xué)業(yè)+特長）的做法，鼓勵好生爭優(yōu)，潛能生爭先，抓差補(bǔ)缺始終如一，走教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展道路。

2010年學(xué)校對部分學(xué)科、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等方面下了功夫，重拳出擊糾正存在問題，提升教育質(zhì)量的措施具有針對性。學(xué)校重視各年級薄弱學(xué)科的分析和督促，做好學(xué)科間的平衡工作。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生成為課堂的主角，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)輕負(fù)意識。倡導(dǎo)集體備課，提前兩天備課；堅持抽查教案，每月集體檢查教案，考核中做到質(zhì)、量并舉，切實提高教師備課上課的有效性，做到“四清四畢”。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)效益，學(xué)校提出了“以學(xué)定教，以學(xué)論教”的原 則，狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測）。強(qiáng)化聽評課制度，教導(dǎo)處對教師的聽課做到有記錄、有核實、有統(tǒng)計、有評比，杜絕教師互抄聽課本虛報次數(shù)的現(xiàn)象。本學(xué)期的三課活動貫穿教學(xué)始終，分三個層次開展，通過示范引路，骨干帶頭，全員參與，分期、分段、分層進(jìn)行。對每次考試，我們都嚴(yán)格采用中考高考要求進(jìn)行，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。通過有效管理，全面提高班級、學(xué)年平均分、及格率、優(yōu)秀率。

2、加強(qiáng)教科研工作，激活學(xué)校教學(xué)生命力。

教育科研是一個學(xué)校的生命線。在教學(xué)研究過程中，堅持“問題研究課題化，課題研究校本化”的策略，各年級、各學(xué)科落實了校本課程的選題、開題及實施工作，為教科研工作的廣泛開展明確了目標(biāo)和方向。學(xué)校定期組織“校本教研”，對教育教學(xué)中的熱點問題進(jìn)行討論，鼓勵教師積極參與課題研究，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，促使教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不但使各備課組的課題研究更富有實效性，而且還促使教師在教學(xué)中有所思，從而大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2010年共有

個備課組申報市級課題，個備課組申報省級課題，并有

課題在 立項。（十一五課題？）

3、嚴(yán)抓畢業(yè)班工作，高考連創(chuàng)輝煌。

學(xué)校對抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量一直提倡求實、求細(xì)，堅持用先進(jìn)的理念抓管理，用科學(xué)的方法抓質(zhì)量，用求實的心態(tài)抓細(xì)節(jié)。畢業(yè)班全體教師上下 一心、艱苦奮斗、任勞任怨，始終站立在教學(xué)前線。通過一系列考核機(jī)制，增強(qiáng)了全體畢業(yè)班師生的責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力，全體師生思想統(tǒng)一，勁往一處使。2010年根據(jù)學(xué)校的實際情況，多次召開了各年級學(xué)生會、教師會、學(xué)生家長會、班級任課教師協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，使學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)工作自始自終得到教師、家長、學(xué)生的全力支持。實踐證明，學(xué)校召開的會議，不僅是形式上的激勵，更是一次次思想的整合，是每一次新的工作起點。

我們成立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，注重與省內(nèi)名校、市兄弟學(xué)校之間的交流協(xié)作，堅持高考“三年抓”，嚴(yán)格要求，科學(xué)管理，以生為本。以教育教學(xué)管理長效機(jī)制激勵教師的教學(xué)積極性，大膽提出“管理促學(xué)習(xí)，高三無特區(qū)”的口號，提倡學(xué)生在品德上自律、學(xué)習(xí)上自主、管理上自治、生活上自立的“四自”方略，保證高考任務(wù)落實到位。

經(jīng)過師生的艱苦努力、默契配合，今年我校不僅全面超額完成了市教育局下達(dá)的高考指標(biāo)，而且實現(xiàn)了“一年一臺階，一屆一輝煌”的既定目標(biāo)：2010年，561人參考，98人上重點本科、重點本科入圍率18%，本科365人、本科入圍率65%，總?cè)雵?5%，均居全市第一，其中陳燦普同學(xué)文科總分649分，全市第一；黃碧琳同學(xué)總分648分，全市第二名；楊木群同學(xué)理科總分696分，居全市第二名，被清華大學(xué)錄取。

（四）狠抓常規(guī)，突出主題，切實加強(qiáng)德育工作的實效性

學(xué)校德育工作本著“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理為內(nèi)容，以養(yǎng)成高尚 的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育方法，形成鮮明的學(xué)校文化、張揚(yáng)的個性特長和深厚的人文素養(yǎng)。

1、利用現(xiàn)有的校園廣播臺、國旗下講話、宣傳櫥窗、校刊、年級墻報、班級黑板報、主題班會等德育平臺，以重大紀(jì)念日為契機(jī)，以活動為載體，大力開展青年學(xué)生思想道德教育，謳歌時代精神，弘揚(yáng)校園正氣。

節(jié)日活動？

2、加強(qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強(qiáng)德育研究，通過“德育安全工作會議”等形式，交流德育工作的經(jīng)驗體會，提高德育工作的針對性和實效性。加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，突出不同年段德育工作的重點。務(wù)實常規(guī)檢查評比工作，從周一到周五，校長、行政及學(xué)生干部組成值勤隊伍，對全校的早讀、兩操、上課及晚修等進(jìn)行全面檢查登記，逐周公布，逐月評比，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

3、多渠道開展校園文化活動。

通過豐富多彩的校園活動，喚醒學(xué)生自我管理、自主發(fā)展、自勝自強(qiáng)、合作探究的意識，幫助教師確立“培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展自我，成就學(xué)校”的意識，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)在學(xué)生成長、教師發(fā)展中不斷走向成功。在活動過程中，做到“四到位”：活動宣傳到位、活動重心到位、活動載體到位、活動層面到位。全校師生群情振奮，積極參與： 通過這些活動，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提升了校園生活的文化品味，營造了朝氣蓬勃、積極奮進(jìn)、清新高雅、健康文明的文化氛圍，展現(xiàn)了學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，強(qiáng)化班級管理。定期召開班主任工作例會，研討各班教學(xué)情況，總結(jié)各班成績與不足，交流管理經(jīng)驗，探討班主任工作的方法和藝術(shù)。不斷提升班主任隊伍的管理水平，完善班主任學(xué)習(xí)機(jī)制，組織各班主任參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系一個年級，平時要主動深入班級，協(xié)助級長、班主任抓好年級、班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，使我校“三風(fēng)”建設(shè)再上一個臺階。

5、以“家長滿意工程”為載體，廣泛開展社會、家長、學(xué)生評學(xué)校、評教師活動，繼續(xù)深入開展“給家長的一封信”活動。本學(xué)期家長座談會各年級至少舉行1次，班主任的家訪率、電話聯(lián)系率達(dá)到100%。家長學(xué)校工作有序高效進(jìn)行，做到有計劃、有組織、有記錄。我們采取有力措施，堅決制止教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)從事文化課教學(xué)等行為，努力建設(shè)一支專心教書、潛心育人的教師隊伍，進(jìn)一步提升汕尾人民群眾對學(xué)校的滿意度。

（五）團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，精心準(zhǔn)備，做好省一級學(xué)校創(chuàng)建工作

爭創(chuàng)“廣東省一級學(xué)校”是今年我校的一項重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，要求全力以赴做好這項工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，多次召開專題會議研究各項準(zhǔn)備工作，實行分工專人負(fù)責(zé)。各處室努力解讀省驗收標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備材料，做到數(shù)出有據(jù)，據(jù)出有證。以創(chuàng)建“省一級學(xué)校”為契機(jī)，及時排查學(xué)校的一些薄弱點，使我校的辦學(xué)水平再上一個臺階。對照評估條件，我們還有部分工作任務(wù)要完成，學(xué)校號召全校教職工要以主人翁的精神，高度重視這一工作，把扎扎實實做好日常的本職工作與創(chuàng)建“省一級學(xué)校”的各項準(zhǔn)備工作統(tǒng)一起來，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項任務(wù)。

（六）保證秩序，服務(wù)育人，確保安全安寧無事故

學(xué)校安全工作從健全組織機(jī)構(gòu)、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)、開展綜合治理、維護(hù)校園穩(wěn)定等方面著手，健全和規(guī)范平安校園的工作機(jī)制，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)，提高師生員工的安全意識和自我防范能力，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)優(yōu)良的安全文明校園。一年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故。

在后勤服務(wù)工作中，牢固樹立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，著力強(qiáng)化后勤隊伍建設(shè)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識。以排查為重點，加大隱患整治力度，建立“安全月查報告制度”，對校舍、消防、運(yùn)動場地、體育器材、水電設(shè)施等方面進(jìn)行認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然。加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，嚴(yán)格門衛(wèi)制度，對校門口攤販及亂停亂靠車輛進(jìn)行全面整頓，維持校園秩序。食堂、小賣鋪等服務(wù)項目繼續(xù)實行承包經(jīng)營，優(yōu)化了資源配置，改進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量，也提高了經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)校加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，操場建設(shè)？

學(xué)校各項收費(fèi)均有法可依、依文立項，學(xué)期開學(xué)前，總務(wù)處及時申領(lǐng) 《收費(fèi)許可證》，嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)費(fèi)運(yùn)作由校長負(fù)責(zé)把關(guān)，指派專人收費(fèi)，堅持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理。學(xué)校全部資金都存入銀行財政帳戶，專款專用。在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度：300元以內(nèi)由主管副校長審批；300元以上經(jīng)校長審批后由總務(wù)處組織三人以上的小組落實；5000元以上必須經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，經(jīng)市財政局采購中心購買，并把開支情況公示，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。

（七）完善制度，創(chuàng)新管理，推進(jìn)檔案室工作實效

上級主管業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)和教師的支持是搞好檔案工作的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識檔案工作的重要性，召開會議成立檔案領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任主管，制訂計劃，專人整理，增添設(shè)備，并提出高層次的要求。

檔案管理人員認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)文件精神，熟悉檔案業(yè)務(wù)知識，采用信息化管理手段，注重細(xì)節(jié)，對我校1999年來的檔案資料進(jìn)行重新整理，使我校現(xiàn)有檔案更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。把建校以來各級各類文件、教學(xué)管理類材料分為永久、長期、短期三類進(jìn)行歸檔裝訂，基建類、設(shè)備類、照片類從文書檔案中抽出單獨編目錄號，完善和充實教師業(yè)務(wù)類、特種載體類，目前的檔案根據(jù)不同的類別，編寫目錄號，分柜安放。學(xué)校檔案管理從開始到結(jié)束，得到檔案局馮老師的多次指導(dǎo)，使檔案工作逐步趨于規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

11月份，我校檔案室一舉獲得“廣東省一級檔案室”的殊榮，檔案管理工作得到市政府市教育局的高度贊譽(yù)。

二、今后的主要工作

晉升“廣東省一級學(xué)校”，是我們學(xué)校發(fā)展中具有歷史意義的大事，它關(guān)涉到學(xué)校每一個部門，每一位教職員工。我們要以創(chuàng)建“省一級學(xué)校”為契機(jī)，鞏固以往成果，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，為全市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。我們將從以下幾個方面入手，切實做好各項工作。

1、堅持管理創(chuàng)新，提高管理效益

學(xué)校的發(fā)展，要依靠廣大教職工的共同努力，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要廣大教職工團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取。學(xué)校將不斷完善民主決策機(jī)制，充分尊重教職工參與學(xué)校管理的權(quán)力；將不斷建立和完善各項考核、評價、激勵機(jī)制，為教職工創(chuàng)造一個舒暢的工作環(huán)境，形成“決策民主、管理高效、監(jiān)督到位”的管理機(jī)制。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)

教師個人的學(xué)習(xí)提高，是形勢對教師個體的要求，也是學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校要制訂比較系統(tǒng)的教師培訓(xùn)計劃，為教師提供自我發(fā)展的機(jī)會和條件。如現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，計算機(jī)培訓(xùn)，教學(xué)模式和相關(guān)課改教材、課型的培訓(xùn)等，既要滿足教學(xué)的共同需要，又要滿足教師個體差異的需求。采取校本培訓(xùn)和外派培訓(xùn)相結(jié)合的方式，以達(dá)到教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。

3、推進(jìn)課程研究，提高教學(xué)效益

新課改是形勢的要求，是學(xué)校教學(xué)工作的中心。由于這是全新的課題，目前還缺乏系統(tǒng)的、成功的經(jīng)驗。學(xué)校要組織教學(xué)難點的集體攻關(guān)，全員進(jìn)行新課改的實踐探索。各教研組要重點抓好“以學(xué)生為主體、創(chuàng)造性、高效率課堂教學(xué)模式構(gòu)建”的課題研究，形成具有科學(xué)特色、學(xué)校特色的課改理念，進(jìn)而推出一批能體現(xiàn)課改理念的示范性的樣板課型，大面積提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校總體實力。

4、提高文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境

校園文化建設(shè)是充分體現(xiàn)師生自信自強(qiáng)的堅定信念和自主自立的行為征表，她能反映出師生嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的科學(xué)精神和生動活潑、優(yōu)美高雅的人文精神。目前，我們的校園文化建設(shè)項目不多，內(nèi)涵不深，檔次不高。學(xué)校準(zhǔn)備上一批校園文化建設(shè)的項目，如校園文學(xué)教育長廊、讀書亭等，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。同時要組織師生積極開展各種校園文化活動，從中陶冶情操，提升思想，提高修養(yǎng)，培養(yǎng)人文精神。各組織、各社團(tuán)要不斷創(chuàng)造條件，為師生開展各種活動提供展示自己才華和特長的校園文化舞臺。

2010即將過去，在新的一年里，林偉華中學(xué)將高舉質(zhì)量立校大旗，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實工作，發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌，為早日把我校創(chuàng)建為廣東省一級學(xué)校而努力奮斗！

汕尾市林偉華中學(xué)

2010年12月1日

第五篇：參觀衛(wèi)華小學(xué)有感

參觀衛(wèi)華小學(xué)有感

——懷安縣柴溝堡鎮(zhèn)長勝小學(xué)

4月10日，懷安縣柴溝堡鎮(zhèn)長勝小學(xué)和民主小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師在宋玉梅校長的帶領(lǐng)下，一起參觀了張家口市橋東區(qū)素質(zhì)教育典范學(xué)校——衛(wèi)華小學(xué)。半天的時間，我們受到了衛(wèi)華小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，參觀了校容易校貌，聆聽了姜校長娓婉的講解，進(jìn)行了充分的互動交流，走訪結(jié)束，大家感覺眼界和思維得到了極大的開拓，心靈受到了極大的洗禮，對教育乃至人生有了全新的認(rèn)識，可謂收獲頗豐。覺得以下幾點辦學(xué)理念很值得我們借鑒，特拿來與大家一起分享：

一、創(chuàng)新思維辦出特色

辦學(xué)必須體現(xiàn)特色。這是大家參觀衛(wèi)華小學(xué)引發(fā)的第一點思考。衛(wèi)華小學(xué)的特色之一——減負(fù)，可謂緊扣時代脈搏。多年來，高考決定命運(yùn)，一考定終身。分?jǐn)?shù)成了界定學(xué)校辦學(xué)成功與否的重要標(biāo)尺。這種理念，波及影響著包括小學(xué)乃至幼兒教育教學(xué)的整個過程。在這樣有大環(huán)境下，學(xué)生為學(xué)而學(xué)，教師為學(xué)而教，都感到身心交瘁，苦不堪言。如今，高考指揮棒略有松動，死記硬背悄然過時，素質(zhì)教育推陳出新。衛(wèi)華小學(xué)敏銳地捕捉到了這一點，大力提倡為學(xué)生減負(fù)。受到師生一致歡迎，也得到了家長社會的認(rèn)可。學(xué)生作業(yè)少了，社會實踐多了；死記硬背少了，聽說讀寫多了。讀——豐富多彩，學(xué)校圖書室、教室、走廊，成了書的海洋。學(xué)生有機(jī)會涉獵課堂之外更多的知識；說——盡情發(fā)揮，頌國學(xué)，配樂讀，學(xué)生有機(jī)會將全新的自我，平生所學(xué)展示給大家；寫——貼近生活，寫一條微博，寫一段頒獎詞，主持詞，既實用又時尚。

衛(wèi)華小學(xué)的另一特色——校本課程的開發(fā)，也走在了同類學(xué)校我前列，可謂與眾不同。教育活動類課程豐富多彩：每周有主題教育，每月組織辯論會，每季有詩文朗誦活動，有小院士競選，畢業(yè)禮、新生入學(xué)禮、開學(xué)禮┅┅藝體技能類：有圍棋、葫蘆絲、彩陶、形體、踢踏、乒乓球等項目，供學(xué)生自由選擇；未來職業(yè)課程，使學(xué)生從小立下志向，對人生有憧憬，有規(guī)劃。仔細(xì)想，這些特色固然是衛(wèi)華小學(xué)自創(chuàng)獨有的，但為什么感覺特色鮮明呢？主要是衛(wèi)華小學(xué)認(rèn)識到位，真正把這些特色落到實處。不顯擺樣子，遮遮掩掩，嘩眾取寵。相比較而言，我校不缺乏優(yōu)質(zhì)資源，缺的是創(chuàng)新的理念；不缺高素質(zhì)的師生，缺少的是鮮明的特色。那么以衛(wèi)華小學(xué)為榜樣，為學(xué)生減負(fù)，替教師松綁，是我們唯一正確的選擇。結(jié)合實際，創(chuàng)新理念，辦出特色，是我校必須盡快補(bǔ)上的一課。

二、創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化激勵機(jī)制

衛(wèi)華小學(xué)設(shè)27個教學(xué)班，有1700名學(xué)生，80多名教師，我校┅┅，“人多智眾”，是學(xué)校鮮明特色，……是頭號難題，如何突破這個難題呢？衛(wèi)華小學(xué)一面強(qiáng)化制度建設(shè)，以制度約束人，另一方面，成功開創(chuàng)了特色校本管理模式，教師十星級管理，模式針對教師以及當(dāng)前的不同特點，創(chuàng)設(shè)不同星級的榮耀，在榮光的照耀下，教師爭先創(chuàng)優(yōu)，無私奉獻(xiàn)。學(xué)生“七彩華星卡”管理模式，為不同特點，不同優(yōu)點的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了又一個看得見摸得著的奮斗目標(biāo)，集7張七彩卡，可換一張銀卡，5張銀卡可換一張金卡，兩金卡可實現(xiàn)學(xué)生一個心愿……他們的心愿可以是相中了升級的電子游戲、魔法棒，可以是讓學(xué)校給過一個集體性生日，為了實現(xiàn)夢想，勤學(xué)上進(jìn)，樂此不疲。

人是不怕辛苦的，就怕奮斗沒有目標(biāo)，努力沒有方向。衛(wèi)華小學(xué)有激勵引導(dǎo)機(jī)制，成功地解決了這個問題，開創(chuàng)了一個管理師生的新模式。我校也面臨著相同的難題，“堵”還是“輸”，一直是我們糾結(jié)的問題，衛(wèi)華小學(xué)為我們找到了答案。

三、寓教于樂，辦孩子喜歡的學(xué)校

學(xué)校是四面有窗的屋子，里面裝的是春天——學(xué)生的樂園。辦孩子喜歡的學(xué)校，是衛(wèi)華小學(xué)孜孜以求的目標(biāo)。衛(wèi)華小學(xué)八大節(jié)日，節(jié)節(jié)精彩：三月游戲節(jié)，四月讀書節(jié)，五月外語節(jié)，六月兒童節(jié)，九月班主任節(jié)，十月親情節(jié)，十一月動物狂歡節(jié)，十二月課堂文化節(jié)。每月一節(jié)，教師當(dāng)然受累，學(xué)生卻是受益無窮的。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，這就是衛(wèi)華，把“寓教于樂”的古訓(xùn)發(fā)揮到了極致。