第一篇:會計從業資格證考試學習計劃
各位親愛的2014級會計從業學員:
全國2014年會計從業資格考試準備工作已陸續展開,為幫助同學們盡快開始2014年會計從業資格考試各科的學習,會計從業輔導名師制定了“2014年會計從業資格《會計基礎》考試學習計劃”,以方便同學們對今后的學習進度進行全面控制,達到較好的學習效果。
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針對于從未接觸過會計的學員來說,《會計基礎》科目應該是較難的,其中經濟業務分錄的編寫及應用更是重點、難點,而《會計基礎》與《財經法規與會計職業道德》、《初級會計電算化》又有聯系之處,因此對于初學者來說,可將重點先放在《會計基礎》的學習上,但是不能將另外兩門完全擱置起來,三門學科應齊頭并進!
第一章 總論
主要是概念及特征、會計職能、會計對象、會計核算的具體內容、會計基本假設、會計基礎展開敘述,是會計最基礎的知識,學習時要注意領悟知識的本質。
第二章 會計要素與會計科目
本章是基礎知識章節,是對會計要素的進一步細分。要注意區分會計要素與會計科目之間的區別,掌握會計要素的確認和計量,以及會計科目的分類及設置。
第三章 會計等式與復式記賬
主要介紹會計等式與復式記賬,學習時要注意好好體會借貸記賬法的本質。
第四章 會計憑證
主要是會計憑證的概念、作用、種類,及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內容、填制要求、審核內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章 會計賬簿
本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環節。學習過程中結合老師的講義實際接觸一些會計賬簿,對學好本章有很大的幫助,同時學員應通過做題加以鞏固。
第六章 財務處理程序
本章主要講解了三種不同種類賬務處理程序的內容,包括基本編制步驟、各自的優缺點和適用范圍,本章學習的重點是在理解賬務處理程序的基礎上,掌握各種賬務處理程序的主要特點、適用范圍,能夠根據不同單位的特點選擇適當的賬務處理程序以及掌握各種賬務處理程序的編制方法。
第七章 財產清查
本章主要介紹財產清查的概念、意義、一般程序,財產清查的方法以及財產清查結果的處理。學習時要結合老師的講義,再做些題目加以鞏固相關知識點。
第八章 財務會計報告
本章屬于次重點章節,在學習本章內容時,要重點體會各章財務報表中的各個項目,是如何反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量等信息的。
第九章 會計檔案
本章主要介紹會計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、復制查閱以及銷毀等規定。內容不多,但各個小的知識點都需要通過老師講解,再加上適當的做題加以鞏固和掌握。
第十章 主要經濟業務事項賬務處理
本章主要介紹主要經濟業務事項的會計處理,要想學好本章需要對前面一些章節的學習進行鞏固,只有這樣才能靈活的賬務各類經濟業務事項處理的思路。
隨著2014年會計從業資格考試備考工作的啟動,學員可根據不同需求選報特色班、精品班、實驗班等優惠套餐,輔導課程根據每位學員的學習基礎,有針對性地講解、訓練、答疑、模考,并對學習過程進行全程跟蹤、分析、指導。考生可根據個人實際情況,選擇符合自身特點的個性化輔導班次。同時,網校推出的會計移動課堂(隨課贈送),全面支持手機看課、平板電腦看課,學員可以免費下載使用,隨時隨地皆可學習。
會計從業資格無紙化考試題庫由財政部統一組織建設,明確了會計從業資格實行無紙化考試的規定。為了讓廣大考生更加深入的了解無紙化考試模擬系統,特為學員開通在線免費體驗版,在無紙化考試模擬系統中做題、練習隨心所欲,還在等什么,快來體驗吧!
第二篇:會計從業資格證學習考試技巧
如何學好會計基礎
會計基礎是會計學科體系的重要組成部分,也是會計的入門學科。要學習會計學科,首先要學好基礎會計。
掌握三個基本
1.掌握會計的基本概念、基本理論,而且要靈活的運用。
2.掌握會計的基本方法:如設置會計科目與賬戶、復式記賬、填制與審核憑證等。這些核算方法都要熟練的掌握。
3.掌握會計的基本技能,要求學員認真的完成實務操作題,并向老師和財務人員請教,對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識,做到能運用所學理論知識,獨立的完成一系列的會計工作。
注意三個聯系
1.注意各項經濟業務之間的聯系,因為一個企業的生產經營過程會有許多聯系。
2.注意各賬戶之間的聯系方便更好的記錄各項的經濟業務。
3.注意會計核算方法之間的聯系。
處理三個關系
1.處理好全面與重點的關系。
2.處理好理解與記憶的關系。
3.處理好自學與面授的關系。
會計從業資格考試高效復習技巧
只有通過了會計證的考試,才能順利的得到這個行業真正的認可,在會計證考試的復習中,精神的高度集中是很重要的。注意力的集中作為一種特殊的素質和能力,需要通過訓練來獲得。那么,訓練自己注意力、提高自己專心致志素質的方法有哪些呢?
運用積極目標的力量
這種方法的含義是什么?就是當你給自己設定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標時,你就會發現,你在非常短的時間內,集中注意力這種能力有了迅速的發展和變化。
要在訓練中完成這個進步。要有一個目標,就是從現在開始我比過去善于集中注意力。不論做任何事情,一旦進入,能夠迅速地不受干擾。這是非常重要的。比如,你今天如果對自己有這個要求,我要在高度注意力集中的情況下,將這一講的內容基本上一次都記憶下來。當你有了這樣一個訓練目標時,你的注意力本身就會高度集中,你就會排除干擾。
同學們知道,在軍事上把兵力漫無目的地分散開,被敵人各個圍殲,是敗軍之將。這與我們在學習、工作和事業中一樣,將自己的精力漫無目標地散漫一片,永遠是一個失敗的人物。學會在需要的任何時候將自己的力量集中起來,注意力集中起來,這是一個成功者的天才品質。培養這種品質的第一個方法,是要有這樣的目標。
培養對專心素質的興趣
有了這種興趣,你們就會給自己設置很多訓練的科目,訓練的方式,訓練的手段。你們
就會在很短的時間內,甚至完全有可能通過自我訓練,發現自己和書上所贊揚的那些科學家、思想家、文學家、政治家、軍事家一樣,有了令人稱贊的注意力集中的能力。
在休息和游戲中可以散漫自在,一旦開始做一件事情,如何迅速集中自己的注意力,這是一個才能。就像一個軍事家迅速集中自己的兵力,在一個點上殲滅敵人,這是軍事天才。
我們知道,在軍事上,要集中自己的兵力而不被敵人覺察,要戰勝各種空間、地理、時間的困難,要戰勝軍隊的疲勞狀態,要調動方方面面的因素,需要各種集中兵力的具體手段。家集中自己的精力,注意力,也要掌握各種各樣的手段。這些都值得探討,是很有興趣的事情。
妙法突破會計難點
第一步:計算應交所得稅
本期應交所得稅=稅前會計利潤+會計折舊或減值-稅法差異折舊或減值(這樣做可以不用費腦子考慮到底是+還是-)
第二步:計算遞延稅款本期發生額
(這一步是所得稅會計處理的關鍵,也是最難的地方,解決好了遞延稅款的問題,所得稅會計就算會了大半了)
非常好的公式:遞延稅款本期發生額=遞延稅款期末余額-遞延稅款期初余額
問題在這里:遞延稅款期末余額和遞延稅款期初余額到底怎么求?(思考一下你的方法)妙法求解:遞延稅款期末余額=(期初時間性差異+/-本期會計時間性差異)*現行稅率。(一定是現行稅率。這里計算的關鍵之處在于+/-號的處理,大家只要記住一句話“會計折舊或減值大就在借方(+號),稅法折舊或減值大就在貸方(-號)”)
遞延稅款期初余額=期初時間性差異*前期稅率(一定注意稅率是前期稅率)
第三步:倒擠所得稅費用
根據分錄確定如何倒擠
借:所得稅
遞延稅款
貸:應交稅金—應交所得稅
案例
現在我通過下面的一道例題來說明這一方法:
1.甲股份有限公司為境內上市公司(以下簡稱“甲公司”)。20×0實現利潤總額為5000萬元;所得稅采用債務法核算,20×0年以前適用的所得稅稅率為15%,20×0年起適用的所得稅稅率為33%。
20×0甲公司有關資產減值準備的計提及轉回等資料如下(單位:萬元):
項 目 年初余額 本年增加數 本年轉回數 年末余額
短期投資跌價準備 120 0 60 60
長期投資減值準備 1500 100 0 1600
固定資產減值準備 0 300 0 300
無形資產減值準備 0 150 0 150
假定按稅法規定,公司計提的各項資產減值準備均不得在應納稅所得額中扣除;甲公司除計提的資產減值準備作為時間性差異外,無其他納稅調整事項。
假定甲公司在可抵減時間性差異轉回時有足夠的應納稅所得額。
要求:
(1)計算甲公司20×0發生的所得稅費用。
(2)計算甲公司20×0年12月31日遞延稅款余額(注明借方或貸方)。
(3)編制20×0所得稅相關的會計分錄(不要求寫出明細科目)。
解答如下:
(1)第一步:計算應交所得稅
應交所得稅額=[5000+(100+300+150)-60]×33%=1811.7(萬元)
**注釋:八項減值都是時間性差異,稅法始終不認,計提的減值都在遞延稅款的借方,這是常識。
公式:本期應交所得稅=稅前會計利潤5000+會計折舊或減值(100+300+150)-60-稅法折舊或減值0=1811.7,注意這里的60實際上是會計減值的轉回,而不是稅法減值,因為稅法減值是0
第二步:計算遞延稅款本期發生額(這一步是所得稅會計處理的關鍵,也是最難的地方)遞延稅款期末余額=[(120+1500+100+300+150-60)-0]*現行稅率33%=696.3。這也就是遞延稅款的期末余額。注意這里的60實際上是會計減值的轉回,稅法上根本不認減值,所以稅法減值為0
遞延稅款期初余額=(120+1500)*前期稅率15%=243
遞延稅款本期發生額=遞延稅款期末余額-遞延稅款期初余額=696.6-243=453.3(借方,因為會計減值大)
第三步:倒擠所得稅費用
所得稅費用=1811.7-453.3=1358.4
(2)計算甲公司20×0年12月31日遞延稅款借方或貸方余額
遞延稅款年末余額=[(120+1500+100+300+150-60)-0]*現行稅率33%=696.3
(3)編制20×O所得稅相關的會計分錄>
借:所得稅1358.4
遞延稅款453.3
貸:應交稅金—應交所得稅1811.7
會計資格考試應試技巧
會計資格考試的題型一般包括選擇題(多項、單項)、判斷題、計算分析題(分錄題)、簡答題(僅限經濟法)、綜合題等。各種題型的特點不同,答題的方法、技巧也不盡一致。下面就選擇題、判斷題、計算與分析題的基本特點及答題技巧簡介紹如下:
選擇題的特點及答題技巧
答好選擇題,當然必須掌握一定的知識。但如果再掌握一些答題技巧,就將使你如虎添翼,下面的提示有助于你掌握答題的技巧:
(1)計劃答題時間,保持穩定的答題速度。選擇題考試通常要求在短時間內作答,考試開始時,你應該看一看試題的分量,并目對每道題應占用的時間迅速作出估計,也許你會發現,每道選擇題允許作答的時間不到一分鐘。在某些情況下,這似乎不大可能,但你不必擔心,有不少問題可能只需幾秒鐘就可作出選擇,這樣,你就有足夠時同去考慮相對教難的問題。
保持穩定的答題速度,也是很必要的,一般的做法是:首先通讀并回答你知道的問題,跳過沒有把握作答的問題。然后重新計算你的時間,看看余下的每道題要花多少時間。在一道題上花過多的時間是不值的,即使你答對了,也可能得不償失。
(2)按題目要求答題,在閱卷中發現,有不少考生連題目的要求都沒看一下就開始答題了。比如,單項選擇題要求選擇一個最佳答案,顯然,除最佳答案之外,備選項中的某些答案,也可能具有不同程度的正確性,只不過是不全面、不完整罷了。而我們有些考生,一看基干項,緊接著就被一個“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了,對其余的答案連看都不看一眼就放過去,從而失去了許多應該得分的機會。請記往,一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項選擇題,所有的選擇答案都可能具有吸引力,然而,判卷時卻只有一個是正確的選擇。
(3)運用排除法。如果正確答案不能一眼看出,應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來說,對于選擇題,尤其是單項選擇題,基干項與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規,其余的備選項要靠命題者自己去設計,即使是高明的命題專家,有時為了湊數,他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。盡可能排除一些選擇項,就可以提高你選對答案而得分的機率。
(4)運用猜測法。如果你不知道確切的答案,也不要放棄,要充分利用所學知識去猜測。一般來說,排除的項目越多,猜測正確答案的可能性就越大。
(5)運用比較法,直接把各項選擇答案加以比較,并分析它們之間的不同點,集中考慮正確答案和錯誤答案的關鍵所在。
總之,由于選擇題命題難度大、因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉,提高你的猜測成功率。要做到這一點,建議你最好仔細考慮各個選擇答案,把備選項與基干項、備選答案與備選答案之間聯系起來考慮。不要盲目胡猜,不要選擇那些看起來像、讀起來很有吸引力的錯誤答案,中了命題者的圈套。
判斷題的特點與答題技巧
判斷題通常不是以問題出現,而是以陳述句出現,要求考生判斷一條事實的準確性,或判斷兩條或兩條以上的事實、事件和概念之間關系的正確性。你的答案是指出它的正確或錯誤。
要構思一個絕對正確或絕對錯誤的命題是比較困難的。尤其是說某道命題正確時,它必須直都是正確的。因此,判斷題中常常會有絕對概念或相對概念的詞,表示絕對概念的詞有“總是”、“決不”等,表示相對概念的詞有“通常”、“一般來說”、“多數情況下”等。了解這一點,將為你確定正確答案提供幫助。
在某些情況下,一種說法有時可以說是對的,有時可以說是錯誤的。因此,成功的考生在答題時,需要對試題內容進行分析,然后再作“對”或“錯”的判斷,下面一些原則,或許
會對你有一定的幫助:
(1)命題中含有絕對概念的詞,這道題很可能是錯的,如“存貨周轉率越高、表示存貨管理的業績越好。”
統計表明,大部分帶有絕對概念詞的問題,“”對”的可能性小于“錯”的可能性。當你對含有絕對概念詞的問題沒有把握作出判斷時,想一想是否有什么理由來證明它是正確的,如果你找不出任何理由,“錯”就是最佳的選擇答案。
(2)命題中含有相對概念的詞,這道制很可能是對的。如“普遍認為,建立我國統一的會計準則,是深化改革開放,發展市場經濟的必然要求。”“簡單算術平均數是加權算術平均數在權數相等情況下的一種特例。”“固定成本只是在相關范圍內保持其成本習性。”
(3)只要試題有一處錯,該題就全錯。其道理很簡單,謂看下面這個命題:
雖然《全民所有制工業企業法》以下簡稱《企業法》規定廠長有權“任免或者聘任、解聘企業中層行政領導干部”、但同時又規定“法律另有規定的除外”,因此,根據《會計法》的規定,國營企業單位會計機構的負責人、會計主管人員不能由廠長任免。
本題包含三個問題:《企業法》是否規定廠長有“任免或者聘任、解聘企業中層行政領導干部”的權力,《企業法》中是否有“法律另有規定的除外”這段話:國營企業事業單位會計機構的負責人、會計主管人員是否屬于“法律規定除外”之列。如果這三個問題中有一個是錯的,那么整個命題就是錯的。本題答案應該是“錯”,錯就錯在第三個問題
(4)酌情猜測。實在無法確定答案的,請看清試題評分要求。如試題未注明要倒扣分數,哪怕你沒有足夠的時同閱讀題目,也一定要猜測,答對的機率是50%,切莫放過這種“撿來的”分數。
計算與分析題的特點與答題技巧
計算與分析題主要是測試考生分析問題和處理問題的能力,相對來說難度較大,涉及的概念、計喝算公式較多,但由于行算與分析題的分數在一份試卷中所占的份量一般較大(20%--40%),必須予以足夠的重視,如果本類題你得分不多,要想通過考試就很困難。所幸的是,在一門課程中,可作為計算與分析題的范圍較窄,易于把握,你可以在考前進行有針對性的訓練。
解答計算與分析題的一般技巧如下:
(1)詳細閱讀試題。對于計算與分析題,建議你閱讀兩遍,經驗表明,這樣做是值得的。一方面,準確理解題意,不致于忙中出錯:另一方面,你還可能從試題中獲取解題信息。例:某企業的流動資金周轉天數,以產品銷售收入為周轉額計算,為100天,以產品銷售成本為周轉額計算,為146天。根據上述資料計算法企業的銷售利潤率。
解題過程:首先通讀一遍試題,得知本題是求銷售利潤率。銷售利潤率與銷售收入,銷售成本均有關系,其關系是:
銷售利潤率:(銷售收入-銷售成本)/銷售收入*100%=1-銷售成本/銷售收入
根據上述關系可知,解答本題的關鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。要確定銷售成本與銷
售收入之比,必須從“周轉天數”入手,由于周轉天數與周轉額的關系是反比例關系,因此,銷售成本與銷售收入之比應為100/146,而不是146/100。至此,問題基本解決,該企業銷售利潤率:(1-100/146)*100%=31.5%。
(2)問什么答什么。不需要計算與本題要求無關的問題,計算多了,難免出錯。如果因為這樣的錯誤而被扣分豈不很可惜嗎,有些考生,把不要求計算的也寫在答卷上,以為這樣能顯示自己的知識,寄希望老師能給高分。而事實上恰恰相反,大多數閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”,“自作多情”的考生。
(3)注意解題步驟,計算與分析題每題所占的分數.般較多(510分),判卷時,多數題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個問題沒有引起足夠的重視,以致雖然會做但得分不全。
(4)盡量寫出計算公式。在評分標準中,是否寫出計算公式是很不一樣的。有時評分標準中可能只要求列出算式,計算出正確答案即可,但有一點可以理解:如果算式正確,結果無誤,是否有計算公式可能無關緊要:但要是你算式正確,只是由于代入的有關數字有誤而導致結果不對,是否有計算公式就變得有關系了。
通關秘籍:會計從業資格考試復習指南
1.早定計劃、系統復習
訂立計劃,就是訂立復習時間表。會計考試要求全科合格,因此幾科書之間還要統籌兼顧,合理搭配時間,不能偏科。根據會計考試覆蓋面廣,系統性強的特點,應全面地、系統地學習會計專業知識,在復習中要注意知識的系統,如今會計專用書已自成體系,實務涉及“怎樣干”,財務管理涉及“管理的目標”,經濟法提供應遵循的法律條文。由于內容多,涉及面廣,因此進行復習的第一步應是通讀全書,無一遺漏,倘若有不懂之處,也不要過多耽擱時間。讀完后大概了解一下書里共有幾章,每章講了幾個問題,每個問題都包括哪幾個小節的內容就行了。這樣才能使自己整體把握,有的放矢。
2.精讀教材、抓住重點
通讀后,接下來的任務是精研細讀,循序漸近,認認真真作好筆記。對每章節內容,哪些問題應該掌握,哪些內容只作為一般了解,哪些要點要熟練精通,通過該次復習要一目了然了。比如復習經濟法,對于各種法律文件的形成發展過程,可以作為一般性了解,對于各種法律的執行程序應該掌握,而對于法律文件的內容就應該熟練精通。每一章節基本遵循這個程序。
對沒有系統學過會計專業知識者來說,聽課輔導是必不可少的,但在聽課之前,自己應當首先自學一遍,做到帶著問題聽課,課后再花時間消化理解,其效果就會大不一樣。另外,在老師的指導下,學員自己去精讀鉆研,才能加深理解,牢固掌握應考知識。
3.歸納總結、分類對比
從近幾年考試的試題分析不難看出,除了對基礎知識的考核外,主要側重對綜合知識的考核。這就要求在復習過程中,不能搞條塊分割,章節獨立,要前后連貫,對各個章節的相同類似處歸集整理,加深對知識的綜合掌握。
4.全真模擬、反復練習
模擬題是考試的試金石,通過模擬練習,可以查漏補缺,什么地方沒復習到,什么地方掌握的還不徹底,什么地方可以不再需要花更多的時間,作到胸中有數,以便合理調整復習時間和內容。另外,限時做模擬題,可以演練自己地答題速度,有利于考場上充分發揮。
5.理論實際、相輔相成由于報考者的工作崗位不同,對輔導材料學習和理解的深度也不同,但不論處在什么會計崗位上,要想取得相應的會計職稱,其考卷的標準和要求都是一樣的。千萬不能因為自己不從事這方面的工作,就死啃書本,使理論知識抽象化。否則,書本上知識稍加變換出現在試題中,考生就有可能“書到用時方恨少”,既措手不及,又難以應付。
6.難度過大、大膽放棄
在參加同一檔次的應試者中,文化層次不一,實際水平各不相同,每人應根據本人的時間安排和知識掌握程度,適當調整學習方法。對極為陌生,難以理解,且難度又特別大的問題,不如干脆放棄,把有限的時間花在易學易懂的問題上,并力求在考試中不失分。從會計資格考試的角度來說,對特別難的部分一般涉及不多,即使不答也失分不多。
7.新的知識、非學不可
一般說來,學習也好,考試也罷,其目的都是為了能將知識應用于工作實際,會計從業資格考試亦是如此。因此,對于輔導教材中出現的新知識,是非學不可的,某種程度上也是該考試的難點和重點,很有可能是必考的內容。
8.初級考試、分開復習
初級電算化的考試分為理論、操作兩部分,機考,理論學習和其他兩門考試一樣復習,操作部分建議選擇比較好的培訓機構進行專項輔導,可以達到事辦功倍的效果
會計考證、會計實操、免抵退、會計職稱、會計繼續教育、電腦辦公文秘、平面設計、外語等培訓,歡迎各界人士咨詢:彭老師1802999520
第三篇:會計從業資格證考試資料
復式記賬:
只有掌握了這一章的內容,才能為以后各種經濟業務的核算奠定基礎,在考試過程中會有很多的賬務處理題,都是要求根據復式記賬法來編制會計分錄,因此本章的內容是非常重要的,各個知識點都要求大家掌握。
在經濟業務發生后,必然會引起企業會計要素發生增減變動,通過會計科目能夠系統、全面的反映各有關項目的增減變化情況及結果,怎樣把發生的經濟業務記錄到相關的科目中去,就需要一定的記賬方法。所謂的記賬方法,就是指在會計科目中記錄經濟交易和事項的具體手段和方式。運用記賬方法對會計要素進行登記的過程,也就是將對經濟交易和事項進行會計確認和計量的結果(也就是將會計要素變化的內容和數量)在相關會計科目中進行記錄或登記的過程。
一、復式記賬法
根據記錄經濟業務的方式的不同就可以把記賬方法分為單式記賬法和復式記賬法。
(一)單式記賬法
1.概念:單式記賬法是指對發生的每一項經濟業務,只在一個科目中進行登記的記賬方法。例如:對于用銀行存款支付原材料的業務,只在銀行存款科目中登記存款減少,而不記錄現金用在哪里了。
2.特點:單式記賬法記賬手續簡單,但是由于它沒有一套完整的科目體系,科目之間不能形成相互對應的關系,所以不能全面系統地反映各會計要素的增減變動情況以及經濟業務的來龍去脈(即資金從何處來,又往何處去),也不便于檢查科目記錄的正確性和完整性。
(二)復式記賬法
1.概念:復式記賬法是以資產與權益平衡關系作為記賬基礎,對于每一筆經濟業務,都要以相等的金額在兩個或兩個以上相互聯系的科目中進行登記,系統地反映資金運動變化結果的一種記賬方法。例如:用銀行存款支付原材料的業務,在復式記賬法下,一方面在“銀行存款”科目中登記存款減少,另一方面在“原材料”科目中登記原材料的增加。
我們為什么要對每一項經濟業務或事項都要同時在兩個或兩個以上的會計科目中進行記錄?這是因為每一項經濟交易或事項的發生都會引起資產、負債或所有者權益的增減變動。在會計等式中如果其中一項發生變化,另外一項或幾項也會隨之發生相應的增減變動。因此,對所有發生的經濟交易或事項,必須以相等的金額,同時在兩個或兩個以上相互聯系的會計科目中進行記錄。
2.特點:
(1)由于對于發生的每一項經濟業務,都要在兩個或兩個以上相互聯系的科目中同時登記。因此,通過科目記錄不僅可以全面、清晰地反映出經濟業務的來龍去脈,而且還能通過會計要素的增減變動,全面、系統地反映經濟活動的過程和結果。
(2)由于每項經濟業務發生后,都要以相等的金額在有關科目中進行登記,因此,可以對科目記錄的結果進行試算平衡,以檢查科目記錄是否正確。
例如:上述用銀行存款1000元支付原材料的業務,企業如果想知道銀行存款為什么會減少1000元,根據復式記賬法就可以查到,與之相對應的就是“原材料”科目中登記原材料增加1000元。
正是由于復式記賬法的特點,目前世界各國都采用這種方法。從2006年起,我國在企業會計準則規定企業應當采取借貸記賬法記賬。
【例題9?多選題】
下列錯誤不會影響借貸雙方的平衡關系的是()。
A.漏記某項經濟業務
B.重記某項經濟業務
C.記錯方向,把借方計入貸方
D.借貸錯誤巧合,正好抵消
【答案】ABD
注意“記錯方向,把借方計入貸方”的結果導致貸方兩次計入數據,而借方沒有計入數據,貸方余額大于借方余額,影響借貸雙方的平衡關系。
【例題10?判斷題】
復式記賬法是指對于發生的每一項經濟業務都要以相等的金額同時在相互聯系的兩個科目中進行登記的一種記賬方法。()
【答案】錯
復式記賬法是指對于發生的每一項經濟業務都要以相等的金額同時在相互聯系的兩個或兩個以上的科目中進行登記的一種記賬方法。
二、借貸記賬法
(一)概念
借貸記賬法是指以“借”“貸”為記賬符號的一種復式記賬法,即將發生的經濟交易和事項所引起的會計要素的增減變動以相等的金額,同時在相互關聯的兩個或兩個以上的會計科目中進行相互聯系、相互制約的記錄。
借貸記賬法用“借”和“貸”作為記賬符號的一種記賬方法,建立在會計等式的基礎上,也就是資產=負債+所有者權益基礎上,以有借必有貸、借貸必相等的原則,反映會計要素的增減變動情況。
(二)記賬符號
資金在運動的過程中無外乎兩種形式,也就是增加和減少,因此我們也可以將會計科目分為兩個基本部位:左方和右方,根據左方和右方分別反映某類經濟業務事項所引起的企業資金的增加或減少。借貸記賬法用“借”、“貸”作為記賬符號,把會計科目左方稱為借方,把會計科目右方稱為貸方。采用借貸記賬法,所有科目的借方和貸方按相反方向記錄,也就是一方記增加額,另一方就記減少額。至于“借”表示增加還是“貸”表示增加,與會計科目反映的經濟內容是密切相關的。
借方在科目的左方,貸方在科目的右方。其中“借”和“貸”兩個字只是單純的記賬符號,代表記賬的方向。至于哪一方記借方,哪一方記貸方,取決于科目的性質和結構。
(三)借貸記賬法的會計科目結構
在上一章的時候已經給大家講了,會計科目可以按性質分為資產類科目、負債類科目和所有者權益類科目,還包括反映成本、損益的科目。從會計等式中我們就可以得知,資產和權益反映的是一個事物的兩個不同方面,兩者總保持相等的平衡關系。這樣,在這兩方面的會計科目中,就應用相反的方向來登記他們的增加數。同樣,他們的減少數,也需要在這兩個方面的會計科目中用相反的方向登記。
1.資產類的會計科目結構
資產類科目的借方記錄資產的增加額,貸方及資產的減少額,在一個會計期間內(這個會計期間可能是一個月、也可能是一個季度或者一年),借方登記的金額合計稱為本期借方
發生額,同理,貸方登記的金額合計就稱為本期貸方發生額,最后在期末的時候,比較借貸方發生額,并且與其期初余額進行比較,計算出期末余額。由于資產的增加額在借方登記,他的減少額不可能大于他期初余額于本期增加額之和,所以資產類科目如果有余額的話,就應該在借方。根據我們剛才講的就可以得出下列公式:
資產類會計科目期末余額=期初余額+本期借方發生額-本期貸方發生額
比如某企業原材料期初余額是50萬元,本期購入原材料20萬元,本期發出原材料40萬元,則科目期末余額是30萬元。
注意:
①個別資產類科目的余額一般在貸方,例如:累計折舊、壞帳準備、存貨跌價準備等等。其余額計算公式為:期末貸方余額=期初貸方余額+本期貸方發生額-本期借方發生額②有些資產類科目的余額既可能在借方也可能在貸方,例如:對于“應收賬款”科目,如果本期收回的款項大于應收款項(即存在預收款項),則期末“應收賬款”科目的余額在貸方,表示預收的款項,此時“應收賬款”科目變成負債性質的科目了。
會計分錄:
(一)概念
確定經濟業務涉及的科目及其借貸方向和金額的方法就是編制會計分錄。所謂的會計分錄是指按照復式記賬的要求,對每項經濟業務列示出應借、應貸的科目名稱及其金額的一種記錄,會計分錄又簡稱分錄。
為了保證賬簿記錄的正確性,在經濟交易或事項登記入賬之前,首先要對每項經濟交易或事項進行分析,確定應登記的會計科目的名稱、應當登記在會計科目的借方還是貸方以及應當登記的金額,這就是對經濟交易或事項計入會計賬簿之前的一項準備工作。通過編制會計分錄可以根據分錄中各科目的對應關系以及借、貸金額的平衡來檢驗并保證氣候所進行的賬簿記錄的完整性和正確性,在我國,會計分錄習慣通過編制記賬憑證進行。
一筆會計分錄主要包括三個要素:會計科目(科目)、記賬符號(借貸)、金額。一般是先借后貸,而且一般“貸”應對齊借方會計科目的第一個字,金額也要錯開寫。
(二)分類:
根據每項經濟業務所涉及的會計科目的多少,可以把會計分錄分為簡單會計分錄和復合會計分錄。
1.簡單會計分錄指的是一項經濟業務僅涉及兩個科目的分錄,即“一借一貸”的分錄。例如:使用現金購買原材料
借:原材料
貸:現金
2.復合會計分錄指的是一項經濟業務涉及兩個以上科目的分錄,即“一借多貸”、“一貸多借”或“多借多貸”的分錄。例如:
比如向供應商購入一筆原材料,以銀行存款支付一部分,剩余部分貨款還未支付。借:原材料
貸:銀行存款
應付賬款
會計分錄的編制步驟:
(1)分析經濟業務所涉及的會計科目;
(2)確定涉及的會計科目以及會計科目是增還是減,數額是多少;
(3)確定哪個會計科目記借方,哪個記貸方
(3)確定應借應貸會計科目是否正確,借貸方金額是否相等
(三)試算平衡法
1.試算平衡的含義
所謂的試算平衡指的是根據“資產=負債+所有者權益”的恒等關系以及借貸記賬法的記賬規則,檢查和驗證所有科目記錄是否正確的一種方法,包括發生額試算平衡法和余額試算平衡法兩種方法。
2.發生額試算平衡法
它是根據本期所有科目借方發生額合計與貸方發生額合計的恒等關系,檢驗本期發生額記錄是否正確的方法。
公式為:全部科目本期借方發生額合計=全部科目本期貸方發生額合計
借貸記賬法是建立在“資產=負債+所有者權益”這一恒等式的平衡原理基礎上,并采用“有借必有貸、借貸必相等”的記賬規則,在有關科目中作復式記錄,這就確定了每一項經濟業務所編制的會計分錄借方與貸方的發生額必然相等的關系。由此,在一定時期內根據會計分錄登記有關科目之后,則所有登記科目的借方本期發生額合計和所有登記科目的貸方發生額合計必然相等,因此,就有了發生額試算平衡法。
3.余額試算平衡法
余額試算平衡法是運用會計等式,根據本期所有科目借方余額合計等于所有科目貸方余額合計的關系,檢驗本期科目記錄是否正確的方法。
由于所有科目的期末余額又是根據一定時期的本期借、貸方發生額計算的結果,所以,所有科目的借方期末余額合計也必然和所有科目的貸方期末余額合計相等,因此就有了余額試算平衡法。
根據余額時間不同又分為期初余額平衡與期末余額平衡兩類。其公式為:
全部科目的借方期初余額合計=全部科目的貸方期初余額合計
全部科目的借方期末余額合計=全部科目的貸方期末余額合計
會計記錄也許會發生錯誤,會計人員必須及時發現,及時處理。根據會計等式我們就可以得出采用借貸記賬法,所有會計科目期初借方余額和期初貸方余額必然相等,而在會計期間內對于發生的每一項經濟交易或事項都是用借貸相等的金額進行記錄,因此全部會計科目的借方發生額和貸方發生額也必然相等,從而全部會計科目的借方余額也必然與貸方余額相等,這就形成會計科目之間的一系列平衡關系。
這種平衡關系主要包括三方面:
全部科目本期借方發生額合計=全部科目本期貸方發生額合計
全部科目的借方期初余額合計=全部科目的貸方期初余額合計
全部科目的借方期末余額合計=全部科目的貸方期末余額合計
這三方面的關系,可以用來檢查會計科目記錄的正確性。如果三方面保持平衡,說明記賬工作基本上是正確的。
總分類科目與明細分類科目的平行登記:
總分類科目是根據總分類科目設置的,用于對會計要素具體內容進行總括分類核算的科目;而明細分類賬則是根據明細分類科目設置的,用于對快就要素具體內容進行明細分類核算的科目。
(一)總分類科目與明細分類科目的關系
1.總分類科目對明細分類科目具有統馭控制作用
解釋:總分類科目提供的總括核算資料是對有關明細分類科目資料的綜合;明細分類科目所提供的明細核算資料是對其總分類科目核算資料的具體化。
2.明細分類科目對總分類科目具有補充說明作用
解釋:總分類科目是對會計要素各項目增減變化的總括反映,提供總括的資料;而明細分類科目反映的是會計要素各項目增減變化的詳細情況,提供了某一具體方面的詳細資料,有些明細分類科目還可以提供實物數量指標和勞動量指標等。
3.總分類科目與其所屬明細分類科目在總金額上應當相等。
解釋:由于總分類科目與其所屬明細分類科目是根據相同的依據來進行平行登記,所反映的經濟內容是相同的,其總金額必然相等。
(二)總分類科目與明細分類科目的平行登記
1.含義:所謂總分類科目與明細分類科目的平行登記是指對所發生的每項經濟業務都要以會計憑證為依據,一方面計入有關總分類科目,另一方面也要計入有關總分類科目所屬的明細分類科目的方法。
2.意義:便于科目核對和檢查,糾正錯誤和遺漏。
3.要點:
(1)依據相同:所依據會計憑證相同。
(2)借貸方向相同:即如果登記總賬時是記借方,則登記其所屬的明細賬也是記借方;如果登記總賬時是記貸方,則登記其所屬的明細賬也是記貸方。
(3)所屬會計期間相同:即對于當期發生的經濟業務,必須在同一期間將其登記到總分類賬和其所屬的明細分類賬中。注意:“期間相同”的含義是在同一個月份內,例如:假設某項業務在明細賬中是4月10日登記的,而總賬中是在4月20日登記的該業務,則屬于期間相同。
(4)計入總分類科目的金額與計入其所屬明細分類科目的合計金額相等。
總結:總賬與其所屬的明細賬之間在數量上存在的勾稽關系:
總賬科目的期初余額=所屬明細賬科目期初余額合計
總賬科目的本期發生額=所屬明細科目本期發生額合計
總賬科目的期末余額=所屬明細賬科目期末余額合計
資產與利潤的關系:
(資產=負債+所有者權益)與(收入-費用=利潤)的關系,即兩張基礎報表的勾稽關系兩類會計等式之間的區別和聯系:
區別:
1)“反映財務狀況的會計等式”反映的是資金運動的靜態方面,反映的是某一特定時刻的財務狀況,是編制資產負債表的依據。
2)“反映經營成果的會計等式”反映的是資金運動的動態方面,反映的是某一會計期間的經營成果,反映一個過程,是編制利潤表的依據。
聯系:
收入的實現和費用的發生會導致資產、負債發生變化,收入和費用引起的資產增加額和負債增加額的差額就是利潤,利潤等于收入和費用引起的所有者權益增加額。
資產=負債+(所有者權益+利潤)
=負債+(所有者權益+收入-費用)
=負債+所有者權益+(收入-費用)
【例題7?單選題】
下列等式不正確的是()。
A.資產=負債+所有者權益=權益
B.期末資產=期末負債+期初所有者權益
C.期末資產=期末負債+期初所有者權益+本期增加的所有者權益-本期減少的所有者權益
D.債權人權益+所有者權益=負債+所有者權益
【答案】B
【解析】等式中的資產、負債、所有者權益針對的是同一時點,否則等式不成立。所以,選項B不正確,但是注意選項C是正確的,因為期初所有者權益+本期增加的所有者權益-本期減少的所有者權益=期末所有者權益,而期末資產=期末負債+期末所有者權益。
【例題8?多選題】
下列屬于會計等式的是()。
A.本期借方發生額合計=本期貸方發生額合計
B.本期借方余額合計=本期貸方余額合計
C.資產=負債+所有者權益
D.收入-費用=利潤
【答案】CD
解析:會計等式是反映會計要素之間數量上恒等關系的一系列等式,C是反映財務狀況的會計等式,D是反映經營成果的會計等式,A和B是試算平衡中用到的等式(后面將學到),不屬于會計等式。
第四篇:會計從業資格證考試相關問題歸納
會計從業資格證考試相關問題歸納
證書真假查詢
1、會計從業資格證書真假等官方查詢網址:
目前會計從業資格是各省自主命題,自主發證,還沒有實行全國統一考試,所以不可能有全國的證書查詢網站,各省財政廳只可以查詢本省證件
繼續教育辦法
解答會計從業資格證繼續教育問題
1、按規定,應該是在取得會計證的次年開始,無論是否從事會計工作,每年必須按時參加繼續教育,方能保證會計證不失效。
2、繼續教育必須在會計證的注冊地(發證機關)進行。
3、一般2年年檢1次,前提是必須按時參加繼續教育。
4、請盡快與發證機關聯系,看會計證是否被注銷。如無注銷,就按時進行今年的繼續教育。同時補上以前遺漏的繼續教育的內容。時間耽誤太長,就可能被注銷會計證,那時就得重考了。
5、如你準備長期在外地(注冊地之外)工作,可以辦理會計證的遷移手續。
6、有關繼續教育的時間、地點及會計證的遷移手續等具體問題請咨詢發證機關(財政局會計處)。
證書年檢問題
會計從業資格證書年檢(會計證年檢)
《會計從業資格證》實行定期年檢制度。
《會計從業資格證》年檢,主要審核和檢查持證人員的下列情況:
1、完成規定的會計人員繼續教育內容和學時的情況;
2、工作單位、學歷、會計專業技術資格變更情況;
3、《會計從業資格證》注冊登記情況;
4、持證人員遵守財經法規、會計職業道德、依法履行會計職責情況;
5、財政部門的其他規定。持證人員在規定的年檢時間內(按“證書號碼”尾號相應月份)到各區縣財政局、市財政局會計人員服務中心進行《會計從業資格證》(會計證)的年檢。年檢期間,下列人員提供有效證明可以不參加年檢,但最多只免檢一次。
1、出國進修會計專業人員;
2、住院(六個月以上)的病人;
3、休產假人員;
4、應征入伍后非從事會計工作人員;
5、其他特殊情況。
會計證年檢時,原則上要求出具會計人員繼續教育手冊、會計電算化合格證。要求會計證年檢時必須出具會計人員繼續教育培訓登記情況、會計電算化合格登記情況,否則不予年檢會計證。
辦理程序:受理—審核—辦理
需提交的材料:
1、會計從業資格證書(原件)。
2、本人身份證(原件)。
做題技巧及考試注意事項
考前調整方法:
第一部分心理生理準備
有很多學友學習的也比較扎實,為什么連續考試好幾年都考不過呢?這個專題討論的是應試準備和應試技巧,專門解決這個問題。
首先是最后一個月的心態問題。
越接近考試心態就越重要,到現在心態已經是比學習更重要的問題,心態調整好了就能有個好的狀態。不要緊張,越是緊張越容易亂了陣腳。其實冷靜下來想想,與其手忙腳亂不知做什么好,倒不如讓自己徹底放松起來,可以讓自己聽音樂,散步或者是睡覺,讓自己的身心得到放松,在音樂中理順一下自己的頭緒,同時要注意休息,使自己以最佳狀態走進考場。正如劉歡歌中所唱:“看成敗,人生豪邁,只不過從頭再來。” 其實考試大不了就是考不過,考不過大不了就是明年再來,這么想想內心就會放輕松。即使你非常需要這個證,也不要給自己太大的壓力。
堅持了努力了這么久,我們當然不會放棄,緊張時可以閉上眼睛,做一下深呼吸,并花一分鐘按摩一下太陽穴,很快讓你緩解緊張,恢復自信!平常心進考場才是最重要的,把這一次考試當做在家做模擬題。考前的緊張除了會影響心情和考試的發揮之外,沒有任何的好處,那么何不放開一點呢,看不下書了就聽聽音樂、散散步或者聊聊天吧,既然考試已經來了,就愉快的去面對吧,說不定因為好的心情,考場上會超常發揮呢!
其次是飲食休息
考前作息時間應該調整成與考試時間一致,就是午休改成一點半前結束,保證自己在考試時是以清醒的狀態維持的。因為備考期間內心壓力大,吃不好東西肚子就會鬧意見,所以要吃清淡可口又衛生的東西,避免給腸胃帶來不必要的負擔,影響備考。考試期間也要注意飲食,太飽了,消化時間長,影響思維活躍;吃得少了,考試中途又會肚子餓。
晚上一定要睡好,臨考前一天肯定會有人睡不著,所謂為了以防萬一,考前要提前養好精神,早點讓自己放松下來。
這個時侯千萬不要再熬夜了,就算東奧的模擬題還沒有做也不要打疲勞戰了,好好休息以飽滿的精神狀態進入考場,在氣勢上我們就已經勝利了!飲食上不要惡補,盡量和平時保持一致,也可以加上點自己喜歡吃的東西犒勞自己。好睡眠,好飲食,好心情!
第二部分學習安排
抓重點把教材認真看一下,這時候就不要做大量的題了,而是針對其中提示的重要內容有針對性地演練一下。最關鍵的是,讓自己輕松,且保持清醒,這樣才能以最好的狀態投入考試中去。現在要做的就是查漏補缺,把做錯的題多看看,進考場前還可以把錯題中最重要而又容易搞錯的部分掃瞄一下,對考生還是很有幫助的。這個階段不要再做新題了,遇到難題會很打擊自己跌信心,讓心情陷入低谷,只要鞏固以前所做過的題就行了,這樣才能保持一顆平靜的心走前考場,發揮正常的水平。
幾天的時間基本不會有多么大的突破,所以不要安排太多的任務,不要看講義和大量的練習題了,主要精力放在做過的模擬題上,聽聽語音串講。以模擬題為索引檢查自己的問題及時彌補,一定要卡住時間,嚴格按照考試規定時間進行模擬訓練,這樣可以訓練作題速度,養成合理安排時間的良好習慣,才能保證高質量完成整個試卷。能補多少就補多少,在有限的時間內抓住最關鍵的東西。當然這一切是在最好的精神狀態下進行的,相信有你的好心態加上東奧提供的最好的資料和老師的語音串講,你一定能行!
第三部分考場做題技巧
提醒朋友們,考場上一定要冷靜應戰。不少學員,上來就被一道單選1分的小計算給難住了,接下來就有些手忙腳亂了。不少學員初次參考沒有經驗,以致影響了后邊的答題。如果考試過程當中遇到難題,特別是客觀題時,如果超過一分鐘
沒有做出,建議放棄,不會做先空著,留出時間給后邊會做的,這樣一方面不會因做不出而影響答題心情,同時也給后邊會做的題留出足夠的時間來應答,避免因小失大。
1、試前請不要忙動筆,先花五分鐘整體瀏覽試卷一遍,哪些是自己會的,哪些是難的,做到心中有數。合理分配有限的答題時間!
2、相信自己,拿出永不服輸的心態。不管試卷的出題風格如何,不管是多稀奇古怪的出題方式,請首先要鎮定自若。
3、“戰略放棄”是一種明智的選擇。先把自己非常熟悉的而且容易做的做完,不會做的、太難的,計算太復雜的或根本沒把握的留后面做或者放棄。
4、不管試題閱讀量如何的大,請不要一個字一個字的啃,先讀要求。不要先去看那堆材料,先讀題目,根據題目的要求再回去找材料里面的條件。
5、如果在時間不夠的情況下,綜合題最后一步計算就不要去算了,這兩分丟掉,省出的時間把多選題好好回顧一下,分值是一樣的。
6、再次提醒:冷靜答題,沉著應試。冷靜!再冷靜!!不要被題目把信心打垮。考場上不是較真的時候,沒有必要為了一道題而丟掉整張卷子,把我們會做的題一定要首先拿下,不要給自己留遺憾,最后再去做那些把握不大的題。
特別提醒
1、帶齊所有用品,考場內不得相互借用。將準考證、身份證、鉛筆、橡皮、鉛筆刀提前準備好,要有兩只2B鉛筆,然后削好,準備好。
做題技巧及考試注意事項
2、涂答題卡使用的鉛筆若削得太細,會延長涂卡時間,建議把鉛筆削成扁扁的“鴨嘴”形,涂卡時,一抹就可覆蓋選項。
3、平時習慣把手機當手表的考生一定記住要戴手表進考場,以便掌握時間。
4、手機、通訊工具不能帶進考場。類似于文曲星一類的學習機不能帶進考場。只能帶純計算功能的計算器。
5、考前應該到考點去看一看,尤其是離考點比較遠的考友更應該如此。考查一下考點周邊餐飲、住宿之類的服務場所,省的現找考場、飯店、旅館,既浪費寶貴的時間,又影響自己的情緒。
考試中需要注意的問題
1、必備工具:2B鉛筆,卷筆刀,橡皮,鋼筆,多支簽字筆,準考證,身份證及其他要求攜帶的物品。
2、考試時首先要按規定在答題卡和答題卷指定位置正確填寫(涂)姓名、身份證件號、準
考證號等信息,千萬不要遺漏;不要使用涂改液、涂改帶。
四樣東西不能帶進考場
通訊工具;帶有文字儲存功能的計算器,商務通等;紅色筆,在考卷中涉及的會計處理中,如果涉及負數憑證,你直接用負數表示,或者用方框表示即可,絕對不能用紅色筆;涂改液,答錯的點,你直接用黑色鋼筆劃掉就行了,千萬不能用涂改液。
第五篇:會計從業資格證考試《會計基礎》
2010年會計證考試會計基礎考試大綱
一、會計的概念及特征
(一)會計的概念
新
(二)會計的基本特征
1.會計以貨幣作為主要計量單位
2.會計擁有一系列專門方法
3.會計具有核算和監督的基本職能
4.會計的本質就是管理活動
二、會計的基本職能
(一)會計的核算職能
(二)會計的監督職能
(三)會計核算與監督職能的關系
三、會計對象和會計核算的具體內容
(一)會計對象
新
(二)會計核算的具體內容
1.款項和有價證券的收付
2.財物的收發、增減和使用
3.債權、債務的發生和結算
4.資本的增減
5.收入、支出、費用、成本的計算
6.財務成果的計算和處理
7.需要辦理會計手續、進行會計核算的其他事項
新第十章 主要經濟業務事項賬務處理
第一節 款項和有價證券的收付
一、現金和銀行存款
(一)提現的賬務處理
(二)存現的賬務處理
二、交易性金融資產
(一)取得交易性金融資產的賬務處理
(二)出售交易性金融資產的賬務處理
(三)購買和出售交易性金融資產發生的交易費用的賬務處理
第二節 財產物資的收發、增減和使用
一、原材料
(一)購買原材料的賬務處理
(二)發出原材料的賬務處理
二、庫存商品
(一)產成品入庫的賬務處理
(二)銷售商品結轉銷售成本的賬務處理
三、固定資產
(一)購入不需要安裝的固定資產的賬務處理
(三)固定資產處置的賬務處理
第三節 債權、債務的發生和結算
一、應收及預付款項
(一)應收賬款發生和收回的賬務處理
(二)應收款項減值(壞賬準備)的賬務處理
1.當期應計提壞賬準備金額的計算
2.計提壞賬準備的會計分錄
3.實際發生壞賬時的賬務處理
(三)預付賬款的賬務處理
二、應付賬款
(一)應付賬款發生的賬務處理
(二)償付應付賬款的賬務處理
三、應付職工薪酬
(一)計提應付職工薪酬的賬務處理
(二)發放應付職工薪酬的賬務處理
四、應交稅費
(一)應交增值稅的賬務處理
(二)應交營業稅的賬務處理
五、借款
(一)短期借款的賬務處理
1.短期借款借入和歸還的賬務處理
2.計提短期借款利息以及支付利息的賬務處理
(二)長期借款的賬務處理
1.長期借款借入和歸還的賬務處理
2.計提長期借款利息以及支付利息的賬務處理
第四節 資本的增減
一、接受投資
(一)接受現金資產投資的賬務處理
(二)接受非現金資產投資的賬務處理
二、實收資本的減少
實收資本減少的賬務處理。
第五節 收入、成本和費用
一、收入
(一)取得主營業務收入的賬務處理
(二)取得其他業務收入的賬務處理
二、成本
(一)發生直接材料、直接人工、制造費用的賬務處理
(二)制造費用在不同產品之間分配的賬務處理
三、費用
(一)結轉主營業務成本的賬務處理
(二)結轉其他業務成本的賬務處理
(三)發生營業稅金及附加的賬務處理
(五)發生管理費用的賬務處理
(六)發生財務費用的賬務處理等
四、營業外收支
(一)取得營業外收入的賬務處理
(二)發生營業外支出的賬務處理
第六節 財務成果的計算
一、利潤
(一)利潤的計算
(二)期末結轉各項收入、利得類科目的賬務處理
(三)期末結轉各項費用、損失類科目的賬務處理
二、所得稅
(一)應交納所得稅的計算
(二)所得稅的賬務處理
三、利潤分配
(一)提取法定盈余公積的賬務處理
(二)提取任意盈余公積的賬務處理
(三)向投資者分配利潤的賬務處理
答好客觀題(選擇題、判斷題)當然必須掌握一定的知識。但如果再掌握一些答題技巧,就將使你如虎添翼,下面的提示有助于你掌握答題的技巧:
(1)運用排除法。如果正確答案不能一眼看出,應首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來說,對于選擇題,尤其是單項選擇題,基干項與正確的選擇答案幾乎直接抄自于指定教材或法規,其余的備選項要靠命題者自己去設計,即使是高明的命題專家,有時為了湊數,他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。盡可能排除一些選擇項,就可以提高你選對答案而得分的機率。
(2)運用猜測法。如果你不知道確切的答案,也不要放棄,要充分利用所學知識去猜測。一般來說,排除的項目越多,猜測正確答案的可能性就越大。特別是單項選擇題和判斷題
(3)運用比較法,直接把各項選擇答案加以比較,并分析它們之間的不同點,集中考慮正確答案和錯誤答案的關鍵所在。
(4)按題目要求答題,在閱卷中發現,有不少考生連題目的要求都沒看一下就開始答題了。比如,單項選擇題要求選擇一個最佳答案,顯然,除最佳答案之外,備選項中的某些答案,也可能具有不同程度的正確性,只不過是不全面、不完整罷了。而我們有些考生,一看基干項,緊接著就被一個“好的”或“有吸引力的”備選答案吸引住了,對其余的答案連看都不看一眼就放過去,從而失去了許多應該得分的機會。請記往,一定要看清所有的選擇答案。一道周密的單項選擇題,所有的選擇答案都可能具有吸引力,然而,判卷時卻只有一個是正確的選擇。
(5)把握好答題時間。保持穩定的答題速度,也是很必要的,一般的做法是:首先按順序回答你知道的問題,跳過沒有把握作答的問題。在一道題上花過多的時間是不值的,即使你答對了,也可能得不償失。按今年的題型和題量,綜合題至少要保證有一個小時,后面留的時間越長越有利于做綜合題。
總之,由于多項選擇題命題難度大、因此不是所有選擇答案都是很理想的。有些答案可以排除掉,提高你的猜測成功率。要做到這一點,建議你最好仔細考慮各個選擇答案,把備選項與基干項、備選答案與備選答案之間聯系起來考慮。不要盲目胡猜,不要選擇那些看起來像、讀起來很有吸引力的錯誤答案,中了命題者的圈套。