第一篇：帶薪休假離你有多遠：國企事業單位較易 私企最難

帶薪休假離你有多遠：國企事業單位較易 私企最難

國務院《職工帶薪年休假條例》于2008年1月1日起施行,幾個年頭下來,我們的帶薪休假到底是一個怎樣的情況呢?近日,本報記者對濰坊各個行業的帶薪休假制度的落實情況此做了一番調查。

國企:

只要申請,一般都準

宣英今年28歲,目前在濰柴動力股份有限公司上班,2年前,她研究生畢業之后來到這里,研究生在讀的時候她還曾在另外一家從事家電出口的公司工作過一年多,而休假問題是宣英離開該公司的重要原因之一。

“一年累死累活,連個喘氣的機會都沒有,叫人怎么熬下去。”雖然目前身處“分支”,但宣英所享受的員工待遇和“總部”沒有任何區別,在請年假方面,也給予了充分保障。前幾天,宣英的一個畢業后留在天津的朋友打電話來,宣布婚訊并鄭重邀請她做自己的伴娘。宣英二話沒說就答應了,因為根據同事們的“經驗之談”,請年假是個輕而易舉的事。第二天,宣英在辦公室碰到領導的時候,就順口提了一下自己的休假計劃。“沒問題。”主管答應得很干脆,宣英很滿足地表示,在她現在的單位,只要不趕著最忙的時間段請假,公司基本都會批準。

事業單位:

“照章”休假,規定嚴格

劉梅(化名),是濰坊一家事業單位的員工,從參加宣傳工作到現在,她在這個單位已經工作了2年。對于帶薪休假,劉梅非常高興地說:“按規定休假,這個很嚴格的。”據記者了解到,劉梅所在事業單位工作的一般員工的休假制度為:工作5年之內的5天,工作5到10年的10天,工作10到15年的15天。當然這是排除小長假以及春節假期之外的帶薪休假。其實在類似事業單位部門里的“小年輕”們,對帶薪休假普遍感覺不到很大的壓力。“只要把自己的事安排好,該休還是休唄。”網絡教育領導基本上會通過員工提出的年假申請。劉梅進入這家單位剛剛2年時間,盡管工資不高,但相對穩定的工作讓她基本沒什么怨言。而更令她“感動”的是,每次跟私營企業好友講起請年假時,她總感覺特別慶幸,“事業

單位和一部分企業畢竟不一樣,大概相對會‘仁慈’很多,這也是為什么狠多人擠破頭也想進入事業單位的原因之一吧。”

外企:

單位提醒:該休假啦

濰坊景芝女孩趙青所在的LG南京總公司是韓國LG集團在南京開設的電子公司總部,對于員工休年假,無論是總公司還是支部都一直持鼓勵態度。公司原則上要求所有員工必須休年假,享有10天或15天長假的員工,需在即將休年假的那個季度提交“休假計劃”,方便工作安排；而那些擁有5天短假的員工,基本只需在當月提出休假申請即可。

關于每年享有的帶薪休假和其他福利,網絡教育公司每次都會第一時間在入職培訓上告知新員工。至于在個別特殊崗位、非常繁忙的職工和管理層人士,如果他們的工作實在安排不過來、無法抽出時間休年假,公司也會按照國家規定,對他們應休未休的年休假天數,按照高于該職工日工資收入來支付年休假工資報酬。

私企:

休假申請,談何容易

與國企、外企以及機關事業單位不同,在私企里面提起帶薪休年假,絕大多數的員工都會擺手搖頭,在私企員工帶薪休假基本比較難,而他們也大都“自覺”選擇放棄。

2007年畢業后,閻辛便從青島來到濰坊工作,在一家電子門戶網站做網站編輯。在這家私營性質的企業工作,提到帶薪休假,閻辛連忙苦笑,“單位好多干了四五年的都沒有過帶薪休假,我哪來那么好的待遇?”在這種基本工資非常低,單純靠績效考核領薪水的私營企業,員工幾乎不可能享受到帶薪休假的待遇,閻辛說,即便能有帶薪休假的機會,為了能多拿薪水,大家沒有特殊情況是不會主動申請休假的,自動“放棄”休假也成了他們調侃的借口。

第二篇：國企員工,幸福離你有多遠？

增強員工幸福感，提升企業競爭力

———國企員工，幸福離你有多遠？

人，從出生那一刻起，就在不斷尋找和追求幸福。莎士比亞曾經說過：“幸福來源于我們自己。”

在人類社會不斷發展的今天，隨著人口的迅速增長，面臨諸多問題：水資源短缺、土地資源退化、生物資源破壞、礦產資源消耗劇增，特別是在大城市空氣污染嚴重、溫室效應與全球變暖、臭氧層遭到破壞、水體污染加劇，同時也引發的社會問題：居住條件變差、看病越來越難、就業壓力也越來越大，在針對XX公司的幸福感問卷調查中，只有21.2%的調查對象感覺到現在是幸福的，沒有感覺的比例高達69.7%，這說明大多數人身處迷茫的狀態，對幸福的理解和概念較為模糊，那么究竟什么是幸福？如何增強國企員工的幸福感，提升企業的競爭力？

一、關于幸福的理解

世界上沒有兩片相同的葉子，那么每個人對幸福的理解也不會一樣。所謂幸福，是指人們在感受外部事物帶給內心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態。馬克思定義幸福為人的真理與自己同在時的心理狀態，包括一切真實的事物、人性的道理與自己同在等等，是一種心理欲望得到滿足時的狀態，是一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續久遠的愉快心情。

中西哲學家對“幸福說”有不同的意見，有的主張“精神的快樂為幸福”；有的主張“肉體的快樂為幸福”；有的主張“個人的快樂為幸福”；有的主張“全體的快樂為幸福”。在我們的幸福調查中，認為精神生活和物質生活哪個更重要的問題中，選擇“當然物質生活重要，沒有物質哪來精神”為14人，比例為42.4%，選擇“精神生活重要，沒有精神生活生命沒有意義”為6人，比例為18.2%，選擇“都比較重要，不好區分”有13人，比例為39.4%，從這個問題的調查結果來看，大部分人還是認為物質生活重要，因為物質是精神的基礎。

二、影響幸福的因素 1.主觀因素

一個人的態度決定人的一生。相由心生也是這個道理。俗話說“知足者常樂”，但能知足的人越來越少了。欲望是幸福的敵人，調查表明，不與別人比高低所帶來的幸福是高收入所帶來的幸福的5倍。但是現代人生活水平提高了，條件越來越好，但是幸福的感覺卻越來越低，他們有了房子想換更大的，有了工作想換更好的，有了錢想賺得更多……這些欲望，指使著人無休止地奔波勞碌，硬撐著去爭取登上那“輝煌”的頂峰。但是這些東西得到后，卻不能給他們帶來進一步的快樂和幸福，反而激發他們更多的欲望。生活中有許多積極向上的、好的方面的事物，但許多人卻忽略了它們，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”、“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”是其真實寫照。現代人把主要精力都投入到競爭中，比職位、比房子、比財富……比來比去，人們的心里只剩下欲望，沒有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比別人幸福時，幸福也就離你遠去了。但是我們也應該隨著國有企業制度改革，我們也看到國企職工在工作環境和福利待遇上的確還有待提高。

2.客觀因素

客觀方面主要是家庭和社會對個人價值觀念的影響。在問卷中認為什么樣的生活是幸福快樂的？其中選擇“安逸閑適”的有6人、比例為18.2%，選擇“財產富足”的有3人、比例為9.1%，選擇“家庭美滿”的人最多，共有11人、比例為33.3%，選擇“身體健康”有10人，比例為30.3%，選擇“F.執著理想”只有1人、比例為3.0%。這說明家庭對一個人幸福感的影響最大。除此之外，一個人的生存離不開社會提供的各種資源。反之，社會對個人也會存在影響。例如每個社會都有自己的文化傳統，所以生活在這個社會的人的個性都必然要收到文化傳統的影響。在文化的組成中，對一些重大問題的價值觀念，如對人生的看法，對自然界的看法，對人與人關系的看法及解決問題的方法和行為模式都會對每個人的幸福感存在巨大的影響。有研究成果表明，文化傳統從多方面影響著個性的形成，影響著人與人的關系，影響需求與滿足需求的途徑，影響著解決沖突的方式，以及人們如何看待事物，感知事物，所以文化傳統也必然影響著人們對幸福感的感知。

三、員工的幸福感與工作、企業競爭力的關系 工作滿意度是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態度。一個人對工作的滿意度水平高，對工作就可能持積極的態度；相反，對工作的滿意度水平低，就可能對工作持消極態度。工作滿意度是工作者對工作情境的主觀反映，只涉及工作領域內的情緒，而幸福感不僅涉及工作領域，還涉及家庭、婚姻等方面的情緒體驗。工作滿意度的確可能在一定程度上影響員工的情緒，但個體的情緒同時還會受到家庭、婚姻等生活因素的影響，所以工作滿意度是主觀幸福感的一個方面。

有研究發現管理者對員工工作績效做出的評價與幸福感有顯著的相關，因此主觀幸福感能比工作滿意度更好的預測工作績效。

由于幸福感對工作績效存在著明顯的正相關，所以企業可以通過提高影響幸福感的因素方面對員工進行激勵，提高員工績效。制定相關的規章制度，薪酬措施，提高員工的主觀幸福感，將會實現企業，員工的雙贏，提高企業績效的同時，也提高了員工的幸福感及增強了員工忠誠度。

四、如何增強員工幸福感，提升企業競爭力

第一、從“衣、食、住、行”提高員工的福利待遇。在問卷中關于影響自己工作最重要的因素是：選擇“主管對自己的重視程度”的有7人、比例為21.2%，選擇“員工之間工作的配合程度”的有4人、比例為12.1%，選擇“企業工資薪酬等福利情況”的有15人、比例最高為51.5%，選擇“自身綜合素質有待提高”的有3人、比例為9.1%，選擇“其他”的也有4人、比例為12.1%。這說明國有企業員工的待遇急需提高。

1.相關的專業培訓課程。在問卷調查中，有關于為了實現自己的職業目標，最需要加強的是？其中選擇“技術知識”的人數最多，共有14人、比例為42.4%。知識的專業性決定執行力的高低。企業員工除了自身加強學習之外，企業更應該為員工提供相關的專業培訓課程。更高更精更深的專業知識，是提高員工執行力的必備條件。員工執行力提高了，整個企業的執行力也將隨之提高。這將是個雙贏的局面。對員工提供教育方面的資助，為員工支付部分或全部與正規教育課程和學位申請有關的費用、非崗位培訓或其他短訓，甚至包括書本費和實驗室材料使用費。

2.提供工作餐：很多企業包括大多數國營企業為員工提供免費的工作午餐。或者是舉辦自己的食堂或者是發放固定的午餐補助。免費的工作午餐可能不會起到太大的激勵作用，不能使員工感到滿意，因為更多的時候員工認為這是企業應當做的事；但是如果一旦取消這一福利或者沒有該項福利，則會造成員工的不滿意，他會比較其它企業的這一福利，從而引起不滿意。午餐的費用盡管不大，但如果員工沒有看到這方面的福利，他會產生較強的不滿意心里。所以，只要企業有條件，就應當提供此類福利。

3.住房福利：今年五月份，騰訊公司宣布將實施大范圍福利措施，今年將為全體員工辦四件事：（1）再加薪，讓員工年收入有力增長;（2）提高員工可支配收入;（3）調整住房公積金繳存比;（4）將在未來3年內投入10億元，為符合條件的員工提供免息房貸。網上掀起一片“羨慕嫉妒恨”。“現在互聯網公司越來越像當年的國企了。”網友在評論人人公司的無息貸款購房計劃如是說。因此，提供住房福利已經成為各企業普遍采用的福利趨勢。提供住房福利的形式主要為現金津貼、房屋貸款、個人儲蓄計劃、利息補助計劃和提供公司公寓、宿舍等。

隨著國內房地產的市場化以及其不斷攀升的價格，目前一些效益好的企業，開始朝住房貸款方面為員工創造福利。人人公司宣布將推出“情系人人系列之員工無息貸款購房計劃”，凡是符合條件的員工可申請20至40萬元的無息貸款，人人公司成為又一家為員工提供住房福利的互聯網公司，早前騰訊、阿里巴巴甚至網易都號稱推出了類似的計劃，而員工“房事”方面的福利已經成為了互聯網公司為員工提供的眾多福利中最具有吸引力的一種。而且在員工工作滿規定期限后，此項貸款可以減半償還。這一做法既為年輕員工解了燃眉之急，也使為企業服務多年的員工得到回報，這也加深了員工和企業之間長期的情感契約。

作為國有企業，是不是更應該為員工提供住房福利，吸引和挽留員工。大多數的企業目前采用的形式仍然是現金津貼的方法，即每月提供數量不等的現金。但這種形式是否需要分等級進行，仍需要考量其公平性。即是否級別高的人應該享受更多的現金補貼，而級別低的人則享受較少甚至沒有這方面的福利。

4.提供交通服務或提高交通補貼：現在生活成本不斷提高，特別是交通費的成本也越來越高。大多數企業會提供這一福利。從成本的因素考慮，為集中住在某幾處的員工提供交通服務，使員工感到便利，可以提升員工的工作效率，降低企業的成本。若人數不多，則可采用現金補貼的形式。這種情形也可將由企業內部提供交通工具變為交由社會處理，引進外部交通工具，并在員工補貼方面加大力度，從而將此類福利社會化。

5.醫療保健、文娛體育：一些企業提供免費或者是低費的醫療衛生服務。建立一般性的衛生設施和提供簡便的醫療保健，無論何時都是需要的。小病可以通過公司的醫療設施處理，大病則通過醫療保險解決。在一個蓬勃發展的年輕化的企業，這類福利的提供可以極大豐富員工的業余生活，提高員工的心里健康，從而提升企業的工作效率。承包體育運動場所，對員工免費開放，聯系俱樂部專門派車來接員工去運動。經常組織羽毛球、足球、籃球、排球、網球、乒乓球等各種比賽，目前在大多數民營企業正是走的這條路。

第二，加強企業文化建設，以文化提升競爭力。良好的大環境是提高競爭力的前提。作為一個擁有大量員工的大企業，必須有屬于自身的系統的完整的企業文化。這不僅是企業對外形象的直接體現，也是提高員工執行力的一大法寶！

企業文化是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。一個有競爭力的企業，往往是因為有著深厚的企業文化。企業文化越來越成為企業潛在的無形資產。它不僅指導企業科學發展，更為企業的創造財富。

企業的文化是員工對企業存在的意義、經營目的、經營宗旨的價值評價和為之追求的整體化、個異化的群體意識，是全體員工共同的價值準則。因此，企業文化決定著職工行為的取向，關系企業的生死存亡。企業就像一艘輪船，市場好比大海，員工就是船員，企業上下，同心協力，眾志成城，每一個單元相互支持，攻克難關，以企業共同的價值理念，履行社會責任，承擔企業使命，追求愿景，最終實現社會、企業、員工的共贏。

第三，提供良好的溝通途徑。在現代的企業中，多數由領導層決定，員工卻很少有話語權。多聽取員工的意見，良好的溝通是成功的一半。如果每個人的執行力都很強，但不能有效溝通，其結果往往適得其反，執行結果也會很差。由于企業事實存在著管理層級、本位利益，使信息的有效傳遞受到阻礙，也使有效溝通方式和溝通平臺的構建在現代企業更加重要。通過有效溝通，我們不僅可看到事物的表象、存在的問題，還可了解到造成這種表象、問題的真實原因;不僅能了解到目標與執行之間的差距，還能收到群策群力、集思廣益的效果，從而使執行更加順暢無阻。

第四，提高員工的企業歸屬感。在對“您認為您自己就是這個企業的主人？”的問題中，選擇“是”的有2個人、比例為6.1%，選擇“一定程度上是”的有有13人，比例為39.4%，選擇“不是”的人數為

13、比例為39.4%，選擇“不清楚”的有5人、比例為15.1%。在企業中促成一種團結友愛、相互信任的和睦氣氛，強化了團體意識，同事之間形成強大的凝聚力和向心力。共同的價值觀念形成共同的目標和理想，員工要把企業中所有人看成是一個命運共同體，把本職工作看成是實現共同目標的重要組成部分，整個企業步調一致，形成統一的整體。這時，“廠興我榮，廠衰我恥”成為員工發自內心的真摯感情，“愛廠如家”也變成員工的實際行動。員工除了得到企業肯定之外，還應該具有對企業的依賴，對企業的歸屬感，即“家”的感覺。當員工把企業當成家，在企業找到歸屬感，將大大提高執行力的效率！

隨著社會經濟的不斷發展和全民物質生活水平的不斷提高，提升企業員工的幸福感是一個新課題，我們要把員工的“幸福感” 理念引入企業管理，切實從良好工作環境的營造、個人發展愿望的滿足、“以人為本”人性化的關懷等方面，積極探索有效措施，切實增強員工職業幸福感，促進企業和諧持續發展，提升企業競爭力。

第三篇：幸福離你有多遠

幸福離你有多遠

幸福——遠在天邊近在眼前，幸福的在不同人的眼里有著不同的意義，它可以是事業、愛情、親情、亦是友情，物質或是精神。幸福的遠近更重要的不是他的位置，是你心中的距離，好高騖遠幸福永遠遙不可及，停滯不前幸福會被你消耗殆盡。幸福是觸手可及，幸福是追求可得，幸福也會遙不可及。

我們不斷的追求著自己心中的幸福，凝視遠方卻不肯環視周圍，感悟現在我們所擁有的美好。有些幸福也許隨著我們不斷的前進會遠離你，就想人們的健康，人們常說健康是福，往往健康卻在我們追求欲望途中被忽略，健康就此遠離我們，幸福也就此離你而去。

多一些感悟，你會驚喜的發現其實幸福就在身邊。學會感受幸福，幸福無處不在，缺的只是發現幸福的眼睛。看不到身邊的幸福，心中不會有美好，充斥的嫉妒，仇恨，抱怨的黑暗，幸福讓你遙不可及，給自己心中一縷陽光，用幸福把心點亮，學會體會幸福，學會感恩，你會發現幸福就在你身邊的每個角落等你去發現。感恩你身邊給予你幸福的人們。只有如此我們每個人才會在人與人之間中傳遞我們彼此的幸福，大家好才是真的好，才能鑄就我們的幸福家園。

幸福不是僅僅靠感悟就能持續下去的，它更重要的意義在于我們的追求，每個人的理想是自己感性和理性的綜合體，我們需要爭取的理想，需要正確的價值取向，同樣也需要接近現實。每個人都有欲望，但更重要的知道需要的是什么，應該得到是什么，能夠得到的是什么，只有切合實際的理想才不會空洞，不能真正了解自己，了解環境的人永遠得不到真正的幸福。

人們需要努力，人們離不開理想。理想是我們精神的支柱，更是幸福的源泉，它需要我們的用辛勤的汗水去灌溉，沒有風雨看不到彩虹，幸福眷顧勤勞的人，努力是實現理想的唯一途徑，成功不是中彩票，沒有人能隨隨便便成功，只要有切合實際的理想，勇于挑戰的精神，幸福才會如期而至。

作為我們本身要看到自己的幸福，同時要懷著一顆感恩的心感謝給予我們幸福的人，去讓自己更幸福，同時我們的目標也應該是為他人創造著一個又一個幸福。我們的幸福在身邊，我們的幸福在眼前，我們的幸福在遠方。

把握現在，努力當下，著眼未來，我們不斷前進！

第四篇：成功離你有多遠(教案)

成功離你有多遠（簡案）

金 松 林

教學要求

一、熟讀課文，把握大意，了解成功需要具備的條件，樹立并堅持正

確的成功觀念。

二、深人了解演講詞的特點，領會課文運用小標題的好處，體味課文的說理藝術。

重點難點分析

1、重點在于引導學生正確理解成功的涵義，了解成功需要具備的一些條件，成功的正確途徑、原則和方法，從而樹立正確的職業觀、人生觀和價值觀。

2、課文的難點在于理清課文小標題與課文總標題之間的邏輯關系，理清文章的思路。

教 學 過 程：

一、學前準備：

1、預習熟讀課文

2、學生準備1—2分鐘演講稿《我看成功和失敗》

3、學生設計與課文內容有關的問題準備進行課堂互相答詢

4、教師準備視頻播放內容《小學生演講》《俞洪敏演講》《力克演講》

二、課前準備：

1、與學生交流預習準備情況

2、書寫板書：

起點 態度 前提 方法 原則 目標

走向----------------------------終點

經驗 方向 健康 工作 公平實力

二、課堂教學：

（一）、導入：

1、每個人都渴望成功，但成功的路決不是一帆風順，有成功也 會有失敗，讓我們先聽一聽：別人對成功的說法。

2、播放《小學生演講視頻》，引導學生討論觀后感。

3、大人和小孩的看法是否一致呢？請看《俞洪敏演講》，討論觀后感。

（二）、學習新課：讀一讀：作者的成功經驗

1、師問：作者歸納了哪些經驗？哪些語句對你有啟發？

學生討論回答。

2、請學生就板書內容進行分析。板書圖文是什么意思？

學生討論回答。

3、讓學生就設計好的思考題在課堂上進行答詢、交流。

（三）、課外拓展：說一說：你對成功的看法。

1、請3—5位同學作課堂演講，學生進行點評，教師補充。

2、根據時間情況補充課文知識。（四、）探究：看一看：成功者的風采。

1、當我看到這一段視頻的時候，我被震撼了，我有很多話想說，推薦給大家，看看這位特殊的成功人士身上有哪些成功的因素。

2、播放《力克演講》片段。

3、學生自由發言。

（五）、小結本課內容：

其實成功是個永恒的話題，也許有人說，成功遙不可及，但只要理解成功的內涵和意義，保持積極的心態，進行不懈的努力，成功并不遙遠。

（六）、布置作業：

寫一寫：《我的一次成功（失敗）的啟示》

第五篇：一無資金二無經驗 大學生創業：離你有多遠

“大學生最好先就業再創業，沒有經驗之前別創業。”廣州科學貿易職業學院的大二學生吳金波一再說，這是他大一兩次創業失敗后總結出的心得。剛進大學校門那陣兒，他把宿舍同伴多余的生活費湊起來，一起在學校的后門開了一家精品店。沒想到的是，投資了20000元多的店竟沒有生意，同伴間馬上產生分歧，最后草草收場。

后來，他又和另外兩位同學合伙開了一家叫“音悅人生”的鋼琴連鎖吧，教人快速學會彈鋼琴，但沒有贏利模式，最后也關門大吉。現在吳金波在一家大的傳媒公司上班，對創業格外謹慎。

與吳金波不同，來自廣東外語外貿大學市場營銷專業的大四學生余銳豐認為：“自己的性格適合創業。”大一時，余銳豐和其他同學一樣去家電行業做兼職，到新市去派單，由于業績不錯，做了學校領隊，三個月后升為白云區兼職主管，半年后升為TCL的兼職主管，最后和3個同學一起兼職主管8個家電產品，那一年，他們賺了40萬元，余銳豐也收獲了人生的第一桶金。大二時，余銳豐成為TCL正式的員工，海爾有位中層領導還發出邀請想讓他過去做助理，但余銳豐覺得，創業更適合他。

對于大學生自主創業，社會歷來仁者見仁。反對者認為，考慮到目前的社會大環境，大學生這一群體尚不具備自主創業的關鍵資源。支持者認為，大學生創業可以鍛煉自我，實現自身的價值，也有一部分支持者雖然贊成自主創業，但認為大學生最好先工作幾年，積累一定經驗之后再進行創業。孰是孰非，也許這個問題原本就沒有定論。

正方：

畢業前，先嘗試創業

華師學生職業生涯發展協會會長蘇來娣很支持大學生創業。“我覺得大學生自主創業，從時間上來說，最好是在畢業前進行適當的嘗試。”她還進一步指出大學生創業所從事的行業最好能與所學專業相關，這樣就可以不耽誤本專業的學習。或者，也可以選擇高科技行業。“其實大學生是比較容易接觸到這些資源的。因為大學生富有創造力，企業也非常需要大學生進一步發揮他們的創意。當然，首要的條件是大學生能夠及時了解到企業的資訊、它們的需求。”

先工作，再創業

廣工的嚴劍宏說，創業是不錯的出路。但他覺得一畢業就創業，經驗、閱歷、人脈等不足會帶來多問題。“所以還是先工作，再創業會比較合適。”他還建議：“ 在這三年中，可以有針對性地去找工作，即將來創業要做哪一行就到該行業的企業工作。然后在工作中了解企業的運作，如目標客戶、企業管理、原料來源等等。”

大三的小李雖然說“年輕人是要拼的”，但他也更傾向于大學生畢業后“先到公司待一段時間，作為大學與社會之間的過渡”。他覺得目前大學生創業會受到很多限制。小李自言“比較保守”，他覺得小創業可以嘗試，目的是積累發展資金。

反方：

一無資金二無經驗

創業的門檻太高

大二學生溫黛默“不太贊成”創業。“雖說廣東出臺了很多政策鼓勵大學生創業，但是高校教育明顯跟不上市場需求的情況下，大學生創業一無資金，二無經驗。”她說，若是家里資金可以支持，創業倒可一試；但家庭經濟條件并不允許的孩子，還是穩穩當當找份工作。

創業的門檻太高

工商管理專業的小宇認為，除去大學生經驗不足、資本不足、人脈不足等自身原因，目前社會的大環境也存在著一個很大的門檻。

大學生要辦一個企業，所要面對的各種行政部門繁雜、難以應對，如果成功辦理下來，可能得花上幾個月甚至半年的時間。又比如現在國家在銀行貸款方面給予大學生優惠，但真正成功申請的也沒有多少人，這其中的關鍵也在于具體的手續辦理不夠順暢。最后，小宇感嘆道：“對于大學生來說，與政府打交道是最大的障礙！”

中立：

做好前期調查工作

團隊創業取長補短

自動化專業的李光認為，應屆畢業生有思想、有抱負、年輕氣盛，自主創業可以讓他們更深入地接觸社會，也可以給自己更多的經驗積累和磨煉。但是大學生自主創業經驗不足，要多做市場調查和請教前輩，做好前期的準備工作，才能較為順利地實現創業大計。

團隊創業取長補短

大二學生吳遠秋認為大學生要有自知之明，現在的大學生沒有全面的能力是很難在創業這條道路上走下去的。他建議，若要創業的話，可以考慮采取團隊創業，取長補短，路線多了，也寬了。

過來人經驗談

創業要抓住“創新”

自主創業已經兩年，在廣州十三行做服裝批發的小雄說：“選擇經商可以振興家族，所以一畢業我就選擇經商，資本都是家里人給的。”但是在今年的金融危機下，“服裝生意也難做了”。

小雄談到了自己這兩年創業的感受和體會：“一開始往往是比較艱苦的，因為大學生創業沒有經驗，不會注意節約成本，亂花錢。其次是臉皮不夠厚，怕給人笑話。還有，大學生太容易給人騙了，剛出校門，往往單純地認為只要誠信，就能把生意做好。”

創業的前期最好能有家里人的支持。“并不是說資金的支持，家人在背后的信心支持更重要。同時面對困難時也要學會自我激勵和積極面對。”

小雄認為，創業的人最好有“剛柔并濟的性格”。剛開始不要急著做大、想暴富，這是很難做到的；要慢慢來，多看、多聽、多想，等時機一到，拿出魄力進行大投資就能成功。

在服裝批發行業摸爬滾打過的小雄還提醒道，大學生創業要抓住“創新”：“我覺得能否賺大錢，創新非常關鍵。產品創新，人無你有，人有你優，這樣就能賣高價。”

專注做一個項目

黃浦是華南農業大學生命科學學院大三的學生，去年11月開始嘗試創業，中間失敗過兩個項目，重組過一次團隊，目前運作的項目從3月份至今已盈利1萬多元。在嘗試創業的過程中，黃浦產生了很多的感觸和想法：

首先要調整好心態，不要患得患失，不要怕吃苦，創業是很艱苦的，放下心態，腳踏實地，從小事做起，厚積薄發。

其次要專注，專注做一個項目，專注做一件事情，你會發現效率很高。

第三，如果是團隊創業的話，團隊內部的交流與建設很重要，掏心交流，團隊所有成員要一條心，不然很容易出現問題。

最后，行動力很重要，有好的想法、好的項目、好的計劃，如果沒有實施，沒有落實，那就是些空洞的東西。