第一篇：會計人生規劃

會計人生規劃

（文員）

一：五年的職業發展目標

1.在大學的實習期間找一份文員工作通過半到一年的學習基本了解學習的和實際工作中的不用，用自己在學習得來的知識結合實際工作來提升自己的實際操作能力。利用業余時間鞏固自己會計知識，報考會計初級職稱并取得相應證書。

2.通過一年的學習和工作，對公司有了一定的了解，這個時期一般都有了工作經驗。這時我想應聘本公司的會計崗位或者會計助理崗位。

3.三到四年，這時已經在會計崗位工作一年多時間了，基本了解了本公司會計流程和相關制度，并且加強學習，為考取中級職稱做準備。

4.第五年，這段時間要努力準備考中級會計職稱考試。這個考試要考三門，所以得要提前一年時間來準備，以保證能夠一次性通過三門。在畢業第一年的時候，努力養成早起的習慣，這樣可以爭取時間學習備考。中級考取以后，在這一年已經具備挑戰會計主管的能力了。這個時候，憑著自己五年的會計工作經驗，努力爭取早日當上會計主管這一職務。

第二篇：會計人生規劃

文章來源http://www.tmdps.cn文檔大全

w

ww.chazidian.com

6會計人生規劃8月，是新生剛步入校門的日子，同時也是畢業生走出校園、重新定位的一個轉折點。剛入校的我，曾思考過這樣一個問題：“我將如何度過自己的五年在校生活？”同時也有更多的問題接踵而來：“課余時間我怎么安排？”“我的專業學習該怎么計劃？”原來應該感到輕松自在的我，突然間就有了壓迫感。遠離了初中學習的緊張感的我們。就像松了繩的僵馬，盡情玩樂，反而把重要的學習丟到了一邊。所以，對于現在的我們來說，該靜下心來好好制定自己的目標了。作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立、自主，自己來規劃自己的未來生活。對此，我制定了以下計劃：短期目標：2009——2013年（在校期間）

一、規劃學習，明確自己在校期間要做的事，制定好自己的計劃。(1)給自己一個明確的定位，把握好自己，扮演好自己的角色。（2）在學習專業的同時，還要學好文化知識，切記要打好基礎。我作為一名會計專業的學生，不經要學好自己的專業課程還應掌握一些初級英語知識及計算機知識。（3）通過自己的努力學習，然后獲得一些相對應的證書，為未來的就業打好充實的基礎、做好充分的準備。

二、調整心態，無論從前有多好多壞，從現在開始，一切從零開始。（1）要正確看待自己，忘記從前的成績，從0開始。（2）讓自己的心情平靜，不煩躁，安心學習，并試著爭取展現自我的機會。（3）獨立克服種種問題，隨時準備好對抗挫折的準備。樹立正確的價值觀念，提高抗挫折能力。（4）有效地控制自己的情感，明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都要心胸開闊，朝氣蓬勃。

三、正確處理好人際關系，增強自己的吸引力，讓大家肯定自己。（1）彼此間學會寬容和融合，有困難時主動幫助別人，向別人尋求幫助時態度要謙和友善。（2）樹立自信心，要懂得欣賞自己的有點，不產生自卑感，更不能自覺高人一等。而傲慢無禮（3）在團體生活中，一定要把握好人際關系。自尊自愛，平等待人，善始善終不見異思遷。虛心聽取不同意見，不要好為人師。保持適度距離，不過與親近。

四、鍛煉膽識，積極參加社團活動，擴展能力。（1）遇到學生會和感興趣的社團，都應該讓自己去試一試，如果沒有選上，也會鍛煉自己的膽子，若是擔任了其中的職務，就更應該努力工作好好鍛煉自己。（2）在工作中或生活中要學會如何待人接物，學會如何應對各種事件。（3）二年級時要嘗試兼職，并開始有選擇的輔修其他專業知識充實自己。提高自己的職業技能，為將來的就業中贏得有力的砝碼。

五、未就業做好準備，在每一年里讓自己的能力更加提高。（1）第一年：參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機初級系統輔助自己的學習。（2）第二年：參加學生會火社團組織鍛煉自己的能力，嘗試兼職及社會實踐活動，提高自己的責任感，主動性和受挫能力。（3）第三年：提高求職技能，撰寫專業學術文章，提出自己的見解，參加專業有關的暑期工作和他們交流求職工作心得。（4）第四年：學習寫簡歷、求職信，對前三年的準備做一個總結，預習或模擬面試。（chazidian.com/Article/“

target=”_blank">總結會計生涯是海，沒有規劃的人生，好比在大海中航行沒有指南針，會計職業規劃尤其對于我們會計學生的職業生涯很重要，是決定大學生走上工作崗位、在跨及職業生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題。會計理論和會計經驗猶如人的兩條退，一個都不能少。當有人對我們說，“會計經驗重要”，那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。當有人對我們說，“會計理論重要”，那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣有很多會計理論專家，但大多數沒有轉化成生產力，一輩子也只在探討會計的是是非非。一個好會計的一生中必須學好會計、財務、稅務管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用于會計實踐才是優秀的會計。因此，還在學習中的我們，除了做好職業規劃以外還要付諸于行動，要做就要做到最好，不能半途而廢。所以，我們躺著思想不如站起行動。親愛的、在同一起跑線的同學們，從今天開始、從現在開始努力吧！文章來源http://www.tmdps.cn文檔大全

w

ww.chazidian.com

第三篇：會計人生規劃

會計人生規劃

8月，是新生剛步入校門的日子，同時也是畢業生走出校園、重新定位的一個轉折點。剛入校的我，曾思考過這樣一個問題：“我將如何度過自己的五年在校生活？”同時也有更多的問題接踵而來：“課余時間我怎么安排？”“我的專業學習該怎么計劃？”

原來應該感到輕松自在的我，突然間就有了壓迫感。遠離了初中學習的緊張感的我們。就像松了繩的僵馬，盡情玩樂，反而把重要的學習丟到了一邊。所以，對于現在的我們來說，該靜下心來好好制定自己的目標了。作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立、自主，自己來規劃自己的未來生活。對此，我制定了以下計劃：

短期目標：

2009——2013年（在校期間）

一、規劃學習，明確自己在校期間要做的事，制定好自己的計劃。

(1)給自己一個明確的定位，把握好自己，扮演好自己的角色。

（2）在學習專業的同時，還要學好文化知識，切記要打好基礎。我作為一名會計專業的學生，不經要學好自己的專業課程還應掌握一些初級英語知識及計算機知識。

（3）通過自己的努力學習，然后獲得一些相對應的證書，為未來的就業打好充實的基礎、做好充分的準備。

二、調整心態，無論從前有多好多壞，從現在開始，一切從零開始。

（1）要正確看待自己，忘記從前的成績，從0開始。

（2）讓自己的心情平靜，不煩躁，安心學習，并試著爭取展現自我的機會。

（3）獨立克服種種問題，隨時準備好對抗挫折的準備。樹立正確的價值觀念，提高抗挫折能力。

（4）有效地控制自己的情感，明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都要心胸開闊，朝氣蓬勃。

三、正確處理好人際關系，增強自己的吸引力，讓大家肯定自己。

（1）彼此間學會寬容和融合，有困難時主動幫助別人，向別人尋求幫助時態度要謙和友善。

（2）樹立自信心，要懂得欣賞自己的有點，不產生自卑感，更不能自覺高人一等。而傲慢無禮

（3）在團體生活中，一定要把握好人際關系。自尊自愛，平等待人，善始善終不見異思遷。虛心聽取不同意見，不要好為人師。保持適度距離，不過與親近。

四、鍛煉膽識，積極參加社團活動，擴展能力。

（1）遇到學生會和感興趣的社團，都應該讓自己去試一試，如果沒有選上，也會鍛煉自己的膽子，若是擔任了其中的職務，就更應該努力工作好好鍛煉自己。

（2）在工作中或生活中要學會如何待人接物，學會如何應對各種事件。

（3）二年級時要嘗試兼職，并開始有選擇的輔修其他專業知識充實自己。提高自己的職業技能，為將來的就業中贏得有力的砝碼。

五、未就業做好準備，在每一年里讓自己的能力更加提高。

（1）第一年：參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機初級系統輔助自己的學習。

（2）第二年：參加學生會火社團組織鍛煉自己的能力，嘗試兼職及社會實踐活動，提高自己的責任感，主動性和受挫能力。

（3）第三年：提高求職技能，撰寫專業學術文章，提出自己的見解，參加專業有關的暑期工作和他們交流求職工作心得。

（4）第四年：學習寫簡歷、求職信，對前三年的準備做一個總結，預習或模擬面試。

（5）最后一年：工作申請，成功就業，知己參加招聘活動，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧。

對于還在對社會觀望的我們來說，未來也許并不是那么清晰，但有個明確的目標并為之奮斗，那么我們就相當于離成功邁出了一步。人生的路途漫長而遙遠，邁出一步是僅僅不夠的，因此應規劃自己更為長遠的未來。

中期目標（畢業五年）

一、根據自身情況，把握時機。

（1）在此階段，工作變動較為頻繁，根據自身情況，把握時機，適當的變動自己的工作壞境，找到一份適合自己的工作。

（2）與此同時，在變動后要盡快適應工作。

（3）針對如今社會上缺乏高級財務人員的親光，要在工作之余，爭取取得cpa和acca等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。

二、增強工作能力，積累經驗把握自己的才能。

（1）通過一年或兩年的實際工作，要不斷增強工作能力應變能力和為人處事能力。

（2）在工作中不斷積累的經驗培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。

（3）在工作中，充分發揮自己的優勢和才能，定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。

做完了短期目標以及中期目標，應該好好分析一下財會的發展趨勢以及盤點騙點自的優勢劣勢、有點及缺點了。

一、形勢分析

據調查了解到，我國現階段全國百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，每年都有成千上萬的會計專業畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種情況下普通和初級財務人員也明顯供不應求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人專業相對要求較高，且是企業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對某從業人員有了新的期望和要求。目前，具有紀念匯集工作實踐經驗，并且取得會計職稱如，注冊會計師、acca、aia等的高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀，作為當代學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。

此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。根據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。

二、自我認識

1.自我優勢優點

（1）具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，自己認為自己該做的事會不怕麻煩的去做。但卻厭煩做自己認為毫無意義的事。

（2）有目標，有想法，追求明確和具體的事情。喜歡單獨思考和做一些實際的考慮。不喜歡邏輯的思考和理論的應用。

（3）與人交往時較為敏感，有同情心，對朋友忠實，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。

（4）做事比較勇于承擔責任，學習生活比較有條理，依據明斷的評估和手機的信息來做決定。

2.自我劣勢缺點

（1）追求虛榮，優越感很強，希望能有社會的為和名譽。

（2）渴望得到人們的尊敬

（3）有強烈過分的自我意識，當欲望的不到滿足，有時反而會有自卑感

三、對應職業類型

記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員等

四、我的職業興趣

企業型管理、行政及商務專業工作等，需要具備有決斷能力、并能在壓力中獨立工作。

最終：規劃總結

會計生涯是海，沒有規劃的人生，好比在大海中航行沒有指南針，會計職業規劃尤其對于我們會計學生的職業生涯很重要，是決定大學生走上工作崗位、在跨及職業生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問題。

會計理論和會計經驗猶如人的兩條退，一個都不能少。當有人對我們說，“會計經驗重要”，那是對會計的狹隘理解，因為中國有太多的會計憑經驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。當有人對我們說，“會計理論重要”，那也是對會計的狹隘理解，因為中國同樣有很多會計理論專家，但大多數沒有轉化成生產力，一輩子也只在探討會計的是是非非。

一個好會計的一生中必須學好會計、財務、稅務管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用于會計實踐才是優秀的會計。

因此，還在學習中的我們，除了做好職業規劃以外還要付諸于行動，要做就要做到最好，不能半途而廢。所以，我們躺著思想不如站起行動。親愛的、在同一起跑線的同學們，從今天開始、從現在開始努力吧！

第四篇：人生規劃

為什么需要人生規劃 意義

你是否經常聽到身邊的朋友講這樣一句話：我很迷茫?? 你是否有這樣的感受：我后悔了，如果時間重來，我一定會?? 你是否會抱怨：老天的不公平，學習壓力繁重，人際關系難處，工作不如意??

這是一個普遍的現象，許多人找不到發展的方向，缺乏成就感和幸福感；很多人走上了工作崗位后卻發現原來學非所用，或學非所長，學非所愛??人生的問題真是太多了！在教育系統有巨大缺陷，經濟社會動蕩復雜，普通民眾缺乏穩定感、方向感和安全感的當下之中國，無數的人都渴望找到一條適合自我發展的道路，渴望知識、智慧、財富、人際關系和事業的順利成長。

種種這些源于認識的不足，視野的狹隘和經驗的局限，而克服局限性的一個方法，就是以戰略為起點，用思想的“登高望遠”，進行一次人生的俯瞰。強調人生的戰略性，關注人生發展中的心智成長、知識學習、人際關系構建、職業發展等關鍵領域。

俗話說：“人無遠慮，必有近憂”。在競爭如此激烈的當今社會，“人生需要規劃”已經是毋庸置疑的思想理念。正所謂“機遇永遠垂青有準備的人”，而我們只有有備才能無患。

人生沒有設計，你離挨餓只有三天。

——徐小平（新東方創始人）

合理的人生規劃，將給你帶來一個不同的將來。

有這樣一個故事：

1944年，美國洛杉礬郊區的一個沒有見過世面的15歲少年約翰·戈達德在《一生的志愿》表格上認真地填寫了127個目標。這些目標包括：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；騎上大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅、亞歷山大一世走過的道路；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；寫一本書……

寫完后，他給每個目標編號說：“這就是我的生命志愿，我要用自己的生命去一一完成它！”

16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的艾佛格萊茲探險，他完成了表上第一個項目； 18歲的秋天，他踏著漫天落葉離開了自己的家鄉； 20歲的時候，他成為了一名空軍駕駛員； 21歲的時候，他已經到21個國家旅行過；

22歲，他在委地馬拉的叢林深處發現了一座瑪雅文化的古廟。同年，他成為了“洛杉磯探險家俱樂部”有史以來最年輕的成員……在亞馬遜河探險時，他幾次船毀落水，差點死去；在剛果河，他幾乎葬身魚腹；在乞力馬扎羅山上，他遇到雪崩，甚至被兇猛的雪豹追逐。將近60歲的時候，他已經實現了127項目標中的106項。這在一個普通人看來實在是一個奇跡。

由此可見，人生是需要用心經營的。事實上，我們每個人無時無刻不在經營著自己的人生。歌德曾經指出：你適合站在哪里就站在哪里。任何人都是自己人生的導演，不過有的導演高明一些，有些導演蹩腳一些而已。

為了讓自己的兵學發揮價值，孫子離開齊國遠赴吳地，獻《孫子兵法》十三篇于吳王，并輔助吳王成就了一番霸業。

李斯受到老鼠生存環境的啟發，投奔秦國，登上了秦國丞相的寶座，也為秦國建立一個大一統的國家立下了汗馬功勞。

一代領袖毛澤東，年輕時即有雄才大略，志懷興國，從讀書開始就廣泛涉獵政治、歷史、哲學等經世治國之書，取思想致勝之道，終于成為一代開國偉人。

至于懸梁刺股、臥薪嘗膽、聞雞起舞……都不過是經營人生的一種策略。為了實現人生總體價值最大，韓信甚至可以容忍胯下之辱；為了自己的孩子將來有出息，最疼愛孩子的父母也會在清晨把孩子從床上趕起來去讀書。那些在山村中窮困潦倒的農民，就是砸鍋賣鐵也要把自己的孩子送出去讀書，這又何嘗不是經營自己延續的生命。在他們看來：哪怕生命是一出悲劇，也要演出內心人格的壯美。

然而現實生活中，對人生缺乏系統思考的人比比皆是。很多人在這個世界中淪為庸常，成為這個社會中隨波逐流的一分子。到老年的時候才發現“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？”唯有悲痛哭號而已。

每一個成功的人生都必須有明確的人生方向和目標，有清晰的角色認知，并建立了良好的價值觀，還要有積極的信念體系和規則，這是成功人生生涯規劃的關鍵要素。

規劃你的個性發展——規劃人生之前先把握自己 規劃你的學習——人生如逆水行舟，不進則退 規劃你的職業生涯——工作實現我們的人生價值 規劃你的人際關系——人脈是人生的寶貴資源

規劃你的人生關口——影響你一生的，其實只有幾個瞬間 規劃你的愛情與婚姻 ——家庭和伴侶，生命的幸福源泉 規劃你下一代的成長——讓你的生命延續得更好 規劃你的盡孝之路——人生的感恩與反哺 規劃你的身體健康——健康，無法跨越的人生前提

那么，如何進行科學而有序的人生規劃呢？我們應該遵循哪些潛在的規則呢？這正是《人生規劃潛規則》將要與讀者分享的！

如何解決目前面臨的困惑？

人生的迷茫源于認識的不足，視野的狹隘和經驗的局限，而克服局限性的一個方法，就是以戰略為起點，用思想的“登高望遠”，進行一次人生的俯瞰。強調人生的戰略性，關注人生發展中的心智成長、知識學習、人際關系構建、職業發展等關鍵領域，是《戰略人生規劃》書名的由來。

人生路漫漫，迷茫常相伴。對人生的迷茫是一個普遍的現象，許多人找不到發展的方向，缺乏成就感和幸福感;很多人走上了工作崗位后卻發現原來學非所用，或學非所長，學非所愛……人生的問題真是太多了！在教育系統有巨大缺陷，經濟社會動蕩復雜，普通民眾缺乏穩定感、方向感和安全感的當下之中國，無數的人都渴望找到一條適合自我發展的道路，渴望知識、智慧、財富、人際關系和事業的順利成長。本書為幫助這些人們發展人生而作

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

20幾歲你的選擇和努力，將決定你在30幾歲是貧窮，是中產，還是富有！

明天有什么，在于今天做什么。如果你不知道你要到哪兒去，那最終你哪兒也去不了。如果20幾歲的你沒有一個明確的人生規劃 那幸福的人生永遠都遙不可及

每一個成功的人生都必須有明確的人生方向和目標，有清晰的角色認知，并建立了良好的價值觀，還要有積極的信念體系和規則，這是成功人生生涯規劃的關鍵要素。本書詳述了卓越人生生涯規劃的步驟和規則，是青年朋友實現卓越人生的導航圖。

年輕人規劃決定未來

認識你自己

為自己的未來定位

找準自己，改變生活的寬度

選擇決定命運

放對地方你就是寶貝

凡事預則立，不預則廢

不要用別人的標準來衡量自己

規劃造成未來的差異

激發自己的潛能

根據自己的氣質來規劃

成為值得別人尊重的人

苦難是一種真正的財富 確立為自己而工作的目標

實現愿望是人生最大的快樂

規劃你的個性發展——規劃人生之前先把握自己

1.性格是命運的起點

2.自我剖析，挖掘特質

3.發展自己的優勢

4.找準自己的性格定位

第2章 規劃你的學習——人生如逆水行舟，不進則退

1.學習不限于書本

2.在校期間，盡量學得更多

3.就職以后，有重點地學習

4.活到老，學到老

第3章 規劃你的職業生涯——工作實現我們的人生價值

1.初入職場，起點可以低，平臺不能低

2.工作三年，要規劃職業生涯的走向

3.工作十年，要確定一生事業的方向

4.打開心門，歡迎“轉行”機會

第4章 規劃你的人際關系——人脈是人生的寶貴資源

1.天時地利人和，和為貴

2.羅馬不是一天建成的3.廣泛撒網，重點經營 4.人不可貌相，得罪他人需謹慎

第5章 規劃你的人生關口——影響你一生的，其實只有幾個瞬間

1.機遇只青睞有準備的人

2.緊要關口快走兩步

3.別在困惑中迷失方向

4.關鍵時刻要看得更長遠

第6章 規劃你的愛情與婚姻 ——家庭和伴侶，生命的幸福源泉 1.愛情，永恒的人生支柱

2.婚姻，就是“執子之手，與子偕老” 3.家庭，心靈的棲息地

第7章 規劃你下一代的成長——讓你的生命延續得更好 1.百年樹人，以教育為本 2.性格決定孩子的人生 3.讓孩子贏在起跑線上

第8章 規劃你的盡孝之路——人生的感恩與反哺 1.孝，是給予也是獲得 2.盡孝，用點滴細節體現 3.孝心，就是愛心加耐心

第9章 規劃你的身體健康——健康，無法跨越的人生前提

1.身體的健康源自生活的健康

2.運動是健康的動力與保證

3.心理健康不容忽視

人生的戰略思考

人們對人生的感喟，千古以來綿延不絕。

波斯大帝帶著百萬大軍西征希臘，過海勒斯朋海峽時，他站在將臺上看自己的大軍由橋船上源源不斷地渡過海峽，忽然涕淚滿面：“我想到了人生短促，看這樣多的大軍，百年之后，沒有一個人能夠活著，心中突然產生哀憫。”東晉桓溫北征，經金城，見年輕時所種之柳皆已十圍，慨然曰：“樹猶如此，人何以堪！”攀枝執條，泫然流淚。人生永遠都是單向的旅程。秦始皇雄才大略，他為了長生不老派出了龐大的徐福船隊去尋找仙方，但有始無終；而孔子在川上發出了對生命最深沉的嘆詠：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

正因為人生短暫，而要在短暫的人生中創造輝煌，實現理想和幸福，就需要思考，需要謀劃，需要經營，需要一種戰略的視界去觀察，去審視，去規劃——就像高翔的雄鷹一樣鳥瞰大地，洞察自身生存的環境，捕捉生命發展的機遇。

用心規劃的人生更容易成功

有這樣一個故事：

1944年，美國洛杉礬郊區的一個沒有見過世面的15歲少年約翰·戈達德在《一生的志愿》表格上認真地填寫了127個目標。這些目標包括：到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；騎上大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅、亞歷山大一世走過的道路；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；寫一本書……

寫完后，他給每個目標編號說：“這就是我的生命志愿，我要用自己的生命去一一完成它！”

16歲那年，他和父親到了喬治亞州的奧克費諾基大沼澤和佛羅里達州的艾佛格萊茲探險，他完成了表上第一個項目； 18歲的秋天，他踏著漫天落葉離開了自己的家鄉； 20歲的時候，他成為了一名空軍駕駛員； 21歲的時候，他已經到21個國家旅行過；

22歲，他在危地馬拉的叢林深處發現了一座瑪雅文化的古廟。同年，他成為了“洛杉磯探險家俱樂部”有史以來最年輕的成員……在亞馬遜河探險時，他幾次船毀落水，差點死去；在剛果河，他幾乎葬身魚腹；在乞力馬扎羅山上，他遇到雪崩，甚至被兇猛的雪豹追逐。將近60歲的時候，他已經實現了127項目標中的106項。這在一個普通人看來實在是一個奇跡。

由此可見，人生是需要用心經營的。事實上，我們每個人無時無刻不在經營著自己的人生。歌德曾經指出：你適合站在哪里就站在哪里。任何人都是自己人生的導演，不過有的導演高明一些，有些導演蹩腳一些而已。

為了讓自己的兵學發揮價值，孫子離開齊國遠赴吳地，獻《孫子兵法》十三篇于吳王，并輔助吳王成就了一番霸業。

李斯受到老鼠生存環境的啟發，投奔秦國，登上了秦國丞相的寶座，也為秦國建立一個大一統的國家立下了汗馬功勞。一代領袖毛澤東，年輕時即有雄才大略，志懷興國，從讀書開始就廣泛涉獵政治、歷史、哲學等經世治國之書，取思想致勝之道，終于成為一代開國偉人。

至于懸梁刺股、臥薪嘗膽、聞雞起舞……都不過是經營人生的一種策略。為了實現人生總體價值最大，韓信甚至可以容忍胯下之辱；為了自己的孩子將來有出息，最疼愛孩子的父母也會在清晨把孩子從床上趕起來去讀書。那些在山村中窮困潦倒的農民，就是砸鍋賣鐵也要把自己的孩子送出去讀書，這又何嘗不是經營自己延續的生命。在他們看來：哪怕生命是一出悲劇，也要演出內心人格的壯美。

然而現實生活中，對人生缺乏系統思考的人比比皆是。很多人在這個世界中淪為庸常，成為這個社會中隨波逐流的一分子。到老年的時候才發現“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及？”唯有悲痛哭號而已。

對人生戰略觀的詮釋

“戰略”，是一個常用于軍事學和管理學的術語，最初源于軍事學。希臘文中“戰略”（strategicon）一詞的詞根就是“將軍”（general）的意思，因此從詞根看，“戰略”的根本含義是指“將道”（generalship），后幾經演變，在軍事上，“戰略”的含義主要指戰爭的方略和藝術。為深刻把握“戰略”的含義，我們引用幾個軍事學中“戰略”的定義： 毛澤東說：“研究帶有全局性的戰爭指導規律，是戰略學的任務。” 克勞塞維茨（西方著名軍事思想家，《戰爭論》一書作者）說：“戰略是為了達到戰爭目的而對戰斗的運用。” 《簡明不列顛百科全書》的定義是：“在戰爭中利用軍事手段達到戰爭目的的科學和藝術。”

還有其他許多不同的對“戰略”的定義，限于主題和篇幅，不再羅列。“戰略”一詞起源于軍事，后來在各個方面都有所運用。我個人對“戰略”的定義是：

“戰略是對系關全局性的問題進行整體的、長遠性的和解決根本性問題的謀劃”，戰略強調整體性、系統性、預見性和根本性。由此，本書所說的“戰略人生”，有“人道”的深層含義，我給出的定義是：“站在人生的整體的高度，審視和發展自我，發現社會的機遇，合理配置和擴張自身一切有形的和無形的資源，創造人生的成功和幸福。”

下面就從戰略人生的概念開始，重點解讀戰略人生的幾個方面：（1）完整的人生觀，即整體、系統和長遠的人生觀；（2）對人生的戰略遠見；（3）深刻的認識自我；（4）直指人生的根本命題。

完整的人生觀——把人生視為一個整體，人生是一系列連續過程和事件的總和，任何—個生命的火花都具有意義。

戰略人生理念，首先是強調人生的整體性、系統性和長遠性，把人生的全部過程和全部的要素視為一個整體看待。如果不把人生作為一個整體看待，就很可能找不到人生發展的正確答案，甚至無法確立一個正確的人生觀和價值觀。

小偷為什么會偷東西？因為他沒有將人生當做一個整體看待，他認為偷是最富有效率的“勞動”，但為了這個最富有效率的“勞動”，他可能失去一生的幸福。

貪污為什么會產生？是因為貪官把財富看得太重，沒有考慮到幸福人生還有其他更有價值的成分，如精神的崇高對人形成的意義世界，心靈坦蕩的人生價值。這是一種局部價值觀和功利價值觀取代了整體的、系統的價值觀的錯誤。

為什么有人在工作中偷懶？因為他看到的只是暫時的享受，而不知道作為整體的人生，他的偷懶，導致了人們對他職業精神的否定，他事業的前景因為偷懶而變得暗淡。

為什么有人行騙？因為他在一次的騙局中獲得成功，而忽略了行騙在整個生命過程中失去的信賴以及因為犯錯、犯罪所可能產生的巨大風險，這也是缺乏人生整體觀的一種表現。

新東方校長俞敏洪在北京大學2008年開學典禮上的演講辭中提到了兩個故事，如果用整體的人生觀剖析，就能讀出其中的玄機。第一個故事，說有一個企業家，他大學時候班里有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學們留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業家辦事業很成功，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有表現過分享精神。第二個故事，說是俞敏洪在北大當學生的時候，一直具備有為同學服務的精神。他到北大后每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就是四年，以至于俞敏洪的宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，俞敏洪每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當做一種體育鍛煉。大家看俞敏洪有打水的習慣，最后還產生這樣一種情況，有的時候俞敏洪忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。又過了10年，到了1995年年底的時候，新東方做到了一定規模，俞敏洪希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找他的那些同學。這些同學在大學的時候都很優秀，其中包括后來加盟新東方的王強老師等。俞敏洪為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。俞敏洪想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了俞敏洪一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回來是沖著你過去為我們打了四年水。”他們還說：“我們知道，你有這樣的一種精神，你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方。”才有了新東方的今天。

第五篇：人生規劃

人生規劃

前言

馬和驢子的故事：馬做事情有一個長遠的目標，就是和玄奘大師始終如一的按照一個方向前進，所以他走進了一個廣闊的世界，而驢子被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出那片狹隘的天地。因此,對人生進行規劃很重要.人生規劃教育是三生教育的重要內容，目前，高中生的自我意識高度發展，自我意識成分分化成理想的自我和現實的自我，自我形象逐漸達到穩定，大多數高中生能進行適當的自我評價，有自己的理想與人生目標，但是高中生很少接受人生規劃教育，相當部分學生在面臨人生的重要選擇時，往往只是按照自己的一時想法，或者是父母的意見來選擇（比如高中文理分科，高考填志愿等），有些人甚至不明白自己當初為什么要那樣選擇，最后悔恨不已，所以選擇人生的方向，確定自己未來的生活道路，是高中時期學生生活中的一個重要任務。

一.為什么要規劃人生（why）

（1）贏在起跑線

在市場經濟中，社會競爭日趨激烈，“預則立，不預則廢”，人生規劃顯得十分重要，其前提是正確認識自我。因此，客觀上要求學生在高考之前就應當制定符合自身實際情況的生涯規劃，選擇滿足社會發展需要和自己有興趣的專業，上大學以后還要重新認識自我，調整自己的職業生涯規劃，并積極作好知識、技能、思想、心理諸方面的準備，努力實施生涯規劃。

（2）先給自己一個目標，經過努力你會跑得更遠

有人說：“垃圾是放錯了地方的寶貝。”每個人都有自己天生的優勢和局限。成功的人生規劃，就在于揚長避短最大限度地發揮自己的優勢。愛因斯坦在念小學和中學時，功課平常。教他希臘文和拉丁文的老師對他很厭惡，曾經公開罵他長大后肯定不成器，甚至曾想把他趕出校門。但他對數學、幾何和物理方面有著濃厚的興趣，憑借他在這些方面的優勢，最終成為偉大的物理學家。比爾.蓋茨尚未讀完大學就被迫退學，但他憑自己在計算機上的優勢和天分成為世界首富。還有許多在校成績平平的同學，走向社會后卻取得了驚人的成績，這都是因為他們找到并最大限度地發揮了自己的優勢。歷史和現實中的例子告訴我們：只有善于經營自己長處的人，才能使自己的人生價值增值。

（3）沒有規劃，注定失敗 “如果不做職業生涯規劃，你離挨餓只有三天。”

——徐小平（中國職業生涯規劃、人生設計專家）

二.人生規劃需要哪些準備（what）

請同學們閉上眼睛，想象你5年之后，十年之后的你將會是什么樣的？（請同學們起來談談自己的想象，并且談談自己為什么會這樣想象）

在做人生規劃的時候，需要了解以下三點：

（1）想要什么樣的人生；

首先，了解自我。對自己進行深入的了解，從各層面認識自己；認識自己的能力、性格、興趣、人格特質和價值觀。其次，探索世界。對于世界的認識，了解這世界廣泛與多元的可能性；最后，整理相關資訊。對自我的了解與對世界的認識結合，對未來做出可能性評估，嘗試可能的方向。

（2）現在具備哪些能力去實現目標；

高中生應培養的九大核心能力：①了解個人成長歷程與生涯發展的關系；②分析個人特質與潛能；③探索個人特質與生活角色間的關系；④關切教育發展、學習內涵與生涯之路；⑤了解大學生涯與職業生活間相關資訊；⑥認識人力資源供需與職業生活相關資訊；⑦統整生涯資訊以完成生涯評估；⑧運用決策技巧以規劃行動方案；⑨落實執行生涯抉擇事項。

（3）理想與現實

進行大學分析：作為將要進入大學的高中生，一定要對大學有一定的了解，明白自己喜歡南方的，還是北方的，喜歡師范類，理工類，還是綜合性的大學。

進行專業分析：感興趣的專業的所學的科目有哪些，招生的是文科生還是理科生，以后的就業方向是什么，這都是作為文理分科選擇的依據。所想學專業在社會上的需求形勢；自己所選擇職業在目前與未來社會中的地位情況。

進行社會分析：

社會在進步，在變革，作為終將步入社會的學生們，應該善于把握社會發展脈搏。這就需要做社會大環境的分析：當前社會、政治、經濟發展趨勢；社會熱點職業門類分布及需求狀況。同時，個人處于社會龐雜環境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關系狀況顯得尤為必要。人際關系分析應著眼于以下幾個方面：個人職業發展過程中將與哪些人交往；其中哪些人將對自身發展起重要作用；工作中將會遇到什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什么影響，如何提高提高人際交往能力與之相處等等。

三.如何規劃人生(how)(1)Who are you？你是誰

(2)What you want？你想干什么

(3)What can you do？你能干什么

(4)What can support you？環境支持或允許你干什么

(5)What you can be in the end？最終的目標是什么

回答了這五個問題，找到它們的最高共同點，你就有了自己的規劃。

對于第一個問題“我是誰？”應該對自己進行一次深刻地反思，有一個比較清醒地認識，優點和缺點，都應該一一列出來。

第二個問題“我想干什么？”是對自己職業發展的一個心理趨向的檢查。每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致，有時甚至是完全對立的。但隨著年齡和經歷的增長而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想。

第三個問題“我能干什么？”則是對自己能力與潛力的全面總結，一個人的定位最根本的還要歸結于他的能力，而他職業發展空間的大小則取決于自己的潛力。對于一個人潛力的了解應該從幾個方面著手去認識，如對事的興趣、做事的韌力、臨事的判斷力以及知識結構是否全面、是否及時更新等。

第四個問題“環境支持或允許我干什么？”這種環境支持在客觀方面包括本地的各種狀態比如經濟發展、人事政策、企業制度、職業空間等；人為主觀方面包括同事關系、領導態度、親戚關系等，兩方面的因素應該綜合起來看。有時我們在職業選擇時常常忽視主觀方面的東西，沒有將一切有利于自己發展的因素調動起來，從而影響了自己的職業切入點。而在國外通過同事、熟人的引進找到工作是最正常也是最容易的。當然我們應該知道這和一些不正常的“走后門”等歪門邪道有著本質的區別。這種區別就是這里的環境支持是建立在自己的能力之上的。

明晰了前面四個問題，就會從各個問題中找到對實現有關職業目標有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業目標，那么第五個問題有關“自己最終的職業目標是什么”自然就有了一個清楚明了的框架。最后，將自我職業生涯計劃列出來，建立形成個人發展計劃書檔案，通過系統的學習、培訓，實現就業理想目標：選擇一個什么樣的單位，預測自我在單位內的職務提升步驟，個人如何從低到高逐級而上。例如從技術員做起，在此基礎上努力熟悉業務領域、提高能力，最終達到技術工程師的理想生涯目標；預測 5

工作范圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應對措施；預測可能出現的競爭，如何相處與應對，分析自我提高的可靠途徑；如果發展過程中出現偏差，如果工作不適應或被解聘，如何改變職業方向。

最后，通過自己的努力,實現自己的規劃。

如何實現自己目標：

步驟一：做一個決定，決定要成功。

步驟二：寫下已經量化的目標，并且給每個目標列出十條以上為何要實現它的理由。

步驟三：用多叉樹制定計劃，分解目標，倒推至今天。擬定計劃，設定時間表。

步驟四：列出所有必要條件和充分條件。注明解決方法。

步驟五：要實現什么樣的目標，自己必須變成什么樣的人。改變自己。

步驟六：運用潛意識的力量，正面自我暗示。永遠積極思考。步驟七：行動第一，立即行動，大量行動。讓自己開始忙起來。記住：讓自己每一一秒，都做最有生產力的事情。

步驟八：每天睡覺的時候，做一次自我檢討。衡量進度，做積極的修正。

步驟九：堅持到底，永不放棄，直到成功。

課后練習

寫一個人生規劃（長期的或者是短期的）