第一篇：伊寧市巴彥岱鎮(zhèn)干溝村雙語幼兒園大一班

伊寧市巴彥岱鎮(zhèn)干溝村雙語幼兒園大一班2011年至2012年

第二

學(xué)

期

工

作

總

結(jié)

布沙熱木。尼亞孜

二零一二年六月二十九日

第二篇：炭步鎮(zhèn)育蕾幼兒園大一班(總結(jié))

炭步鎮(zhèn)育蕾幼兒園大一班 2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會(huì)留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展。回顧這一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個(gè)方面來談一談本學(xué)期的班級工作。

一、班級情況分析：

本學(xué)年我班有38名幼兒，男生19名,女生19名。我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來說，都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們教師和保育員擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng);就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意 識、自律意識在不斷加強(qiáng)。面對不能遵守的幼兒，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

本班有2名保教人員，工作開展有計(jì)劃、有目的、有條不紊，能各盡其職，密切配合，保教并重，因材施教，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，注重幼兒的情感體驗(yàn)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的素質(zhì)水平；并認(rèn)真做好家長工作。積極開展主題探究活動(dòng)，并總結(jié)主題活動(dòng)探究的一些經(jīng)驗(yàn)。幼兒在主題活動(dòng)中表現(xiàn)快樂、主動(dòng)、積極向上，大部分家長能積極參與并協(xié)助收集一些相關(guān)的材料。

二、保育工作

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。

三、常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級每天每組選一名組長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。

四、教育工作

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了雙腳跳和單腳跳、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的棍操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題《牙齒咔咔咔》、《相反國》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了幼兒園》開展活動(dòng)，幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性活動(dòng)自選。掌握了各區(qū)域材料的運(yùn)用和收放。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，認(rèn)識時(shí)鐘和10以內(nèi)面值的人民幣，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)的一些新老房子、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“找空氣”、“玩水”、“小小紙筒力氣大”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步 的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

五、安全工作

我們班兩位保教老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作。一下是我們班本學(xué)期的安全教育工作總結(jié)：

（一）談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí)； 2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生； 3、每周清洗、消毒玩具；、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒； 5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

（三）戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。

檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。

（四）家園合作，班級微信，向家長宣傳安全教育，達(dá)成家園共識，引起共鳴。

（五）學(xué)習(xí)必要的自救常識。

學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。大部分幼兒能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

（六）運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。

（七）、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。

不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

（八）嚴(yán)格把好離園關(guān)。

組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng)。不對不認(rèn)識的人來接幼兒，需事先預(yù)約。對沒有預(yù)約的，先電話聯(lián)系，得到肯定答復(fù)，再查問接送人，“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子 和值班 老師做好交接，確保幼兒安全。

在班級兩位保教老師的共同努力下，我班沒有發(fā)生一例安全事故。我們將繼續(xù)努力，做好安全工作，確保幼兒安全。

六、家園共育

作為老師，我除了通過電話、面談、家訪、網(wǎng)絡(luò)等形式和家長溝通。我還利用幼兒成長檔案與經(jīng)常沒機(jī)會(huì)碰面的，有時(shí)連電話都聯(lián)系不到的家長保持著家園之間的聯(lián)系。通過《我的小腳印----幼兒成長檔案》，讓家長和老師就目前的教育教學(xué)狀況，育兒理念、孩子的個(gè)性發(fā)展等問題進(jìn)行一對一的交流。《我的小腳印----幼兒成長檔案》不僅有利于家長了解孩子在幼兒園的情況，也有利于老師了解孩 子在家庭的情況。在家長留言一欄，許多家長都會(huì)如實(shí)地向我們講述孩子在家的情況，也會(huì)向我們提出他們的一些要求，從中使我們看到了他們對孩子教育方面的重視。針對他們的留言，我們會(huì)利用他們接送孩子的時(shí)候，及時(shí)與他們交流，向他們表示會(huì)盡量滿足他們的要求，并與他們共同商討教育孩子的好方法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。所以，家長們對我們的工作特別支持：很多家長看到我們的留言后，會(huì)主動(dòng)來與我們溝通，向我們尋求教育方法；他們能積極配合我們的工作，為班級帶來活動(dòng)和游戲中所需的材料。

這學(xué)期我每周都會(huì)及時(shí)的在家長微信群里發(fā)送幼兒在幼兒園的生活和活動(dòng)情況照片或小視頻，讓家長了解孩子們在園的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個(gè)孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會(huì)做得更好。

炭步鎮(zhèn)育蕾幼兒園大一班：甘鳳葵

2015年7月

第三篇：吐峪溝村雙語幼兒園2018年預(yù)防艾滋病 教育工作自我評估報(bào)告

吐峪溝村雙語幼兒園2018年預(yù)防艾滋病教育工

作自我評估報(bào)告

依照市教育局關(guān)于《自治區(qū)開展學(xué)校結(jié)核病和高校艾滋病防控工作專項(xiàng)檢查的通知》我園認(rèn)真對照通知要求，積極開展預(yù)防艾滋病教育自查工作，現(xiàn)將工作報(bào)告如下：

一、成立預(yù)防艾滋病宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：米日古麗·白克力（園長）副組長：阿米娜·阿不力米提 組員：各班班主任

小組成員責(zé)任分明，分工合作，在組長的領(lǐng)導(dǎo)下按計(jì)劃有序地開展預(yù)防艾滋病宣傳教育的各項(xiàng)工作。

二、圍繞去年“世界艾滋病日”的宣傳主題，我校多管齊下，開展一系列的預(yù)防艾滋病主題的宣傳教育活動(dòng)，向師生們宣傳艾滋病的危害及其傳播途徑等相關(guān)知識。

1、我園將艾滋病健康教育納入班級計(jì)劃，教師結(jié)合教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)事活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行多層次的預(yù)防艾滋病知識教育。課堂教學(xué)形式多樣。有常規(guī)的教學(xué)；有利用圖片，卡片等教育教學(xué)材料；有指導(dǎo)學(xué)生制作艾滋病毒模型，布置學(xué)生收集艾滋病相關(guān)知識撰寫“艾滋病離我們有多遠(yuǎn)”演講稿，組織開展演講活動(dòng)；還有組織學(xué)生觀看宣傳教育片等；都取得良好的宣傳教育效果。

2、給全體學(xué)生、教職工發(fā)放預(yù)防艾滋病教育宣傳資料，發(fā)放率達(dá)100%。由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識艾滋病，提高學(xué)生的預(yù)防艾滋病能力。

3、有計(jì)劃地開展形式多樣的教育活動(dòng)。（1）校園有一塊固定的預(yù)防艾滋病知識宣傳欄。（2）在12月1日“世界艾滋病日”來臨之際，副園長親自組織召開全園師生的晨會(huì)，在國旗下的進(jìn)行動(dòng)員講話，各班在出版“預(yù)防艾滋病知識”的主題黑板報(bào)，班主任組織召開主題班會(huì)。（3）利用校園廣播定期宣傳艾滋病防治知識。

（4）給學(xué)生發(fā)放艾滋病教育宣傳資料，并要求學(xué)生帶回家向父母家人宣傳。

三、老師們積極進(jìn)行家訪，指導(dǎo)家長做好孩子的管教工作。

四、積極組織老師參加預(yù)防艾滋病教育的師講座活動(dòng)，提高教師教育水平和能力素質(zhì)。

總之，通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，我園學(xué)生對艾滋病的知曉率達(dá)到100%，師生都具備有一定的防范艾滋病能力。

我們清醒地認(rèn)識到，只有堅(jiān)持預(yù)防為主，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)宣傳，普及艾滋病的知識，提高人們的自我防護(hù)能力，才是預(yù)防流行的主要途徑。在近期無特殊治療及預(yù)防疫苗情況下，開展以幼兒園健康教育為中心的全民宣教，是預(yù)防艾滋病在我國蔓延的最有效手段，也是預(yù)防艾滋病的重要方法。我園將堅(jiān)決按照上級部門的部署，將艾滋病防治知識的宣傳教育工作堅(jiān)持進(jìn)行下去，盡學(xué)校之力遏制艾滋。

吐峪溝村雙語幼兒園 2018年1月8日

第四篇：新和鎮(zhèn)托克蘇村雙語幼兒園雙語教育工作實(shí)施方案

辭職申請報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好!

首先，非常感謝您六年來對我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這六年來的工作情況，覺得來到新和鎮(zhèn)托克蘇村雙語幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這六年以來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和細(xì)心教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在工作中，讓我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激新和鎮(zhèn)托克蘇村雙語幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。我辭職的原因，是因?yàn)槲壹也辉谛潞停摇⑴畠汉屠瞎两袢匀蝗胤志樱瑦廴嗽趲鞝柪眨畠涸诳死斠溃蛔鳛橐粋€(gè)母親我是失敗的，作為一個(gè)妻子我是不合格的。所以我決定辭職，請領(lǐng)導(dǎo)們支持。

請領(lǐng)導(dǎo)們諒解我做出的決定，希望幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們及各位同事工作順利!

申請人：田艷 新和鎮(zhèn)托克蘇村雙語幼兒園

第五篇：吐峪溝村雙語幼兒園阿依古麗·艾買提個(gè)人述職報(bào)告

吐峪溝村雙語幼兒園阿依古麗·艾買提個(gè)人

述職報(bào)告

吐峪溝村雙語幼兒園

2017年12月

2017個(gè)人述職報(bào)告

--掛職園長 阿依古麗·艾買提

本人阿依古麗·艾買提，中共黨員，專科文化程度，2010年參加工作，至今有七年的工作經(jīng)歷，2012年9月正式任命為庫車縣墩闊坦鎮(zhèn)中心雙語幼兒園園長兼黨支部書記，本工作中負(fù)責(zé)幼兒園全面工作，2017年9月按照文件精神來吐峪溝村雙語幼兒園掛職副園長，在園內(nèi)負(fù)責(zé)保教工作。

本目標(biāo)：

1、我園于2014年評為“縣級示范性幼兒園”初定今年努力評定為地區(qū)級示范性幼兒園；

2、將幼兒園打造成以“國學(xué)”為特色的全面性國語幼兒園；

3、主抓家長工作，做到幼兒園工作讓家長放心，滿意;

4、將幼兒園打造成“人民滿意園”；

5、要求幼兒園教師做到三個(gè)進(jìn),即進(jìn)園用國語、進(jìn)班用國語、開會(huì)用國語等；

6、做到每周一次的國語培訓(xùn)，利用短短的一個(gè)小時(shí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高國語水平；

7、安排每周兩次msk培訓(xùn)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平；

8、每周安排公開課，彼此互相學(xué)習(xí)，提高水平。

一.思想政治方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛集體，服從上級安排。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，盡量做到有事不請假。平時(shí)做到不遲到、不早退。以身作則。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記。平時(shí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)《指南》精神，作為黨員干部的我能經(jīng)常在組內(nèi)承擔(dān)公開課，并盡自己的能力發(fā)揮應(yīng)有的水平。平時(shí)有教師請教教學(xué)上的問題時(shí)，也總是毫無保留地傳授給她們。在工作中以細(xì)心、耐心、愛心去對待每一個(gè)孩子，每一名教師。我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。注重師德修養(yǎng)，為人師表，努力、踏實(shí)地做好本職工作。

做好“民族團(tuán)結(jié)一家親”工作，在幼兒園開展各類“民族團(tuán)結(jié)”活動(dòng)，如：少數(shù)民族小朋友與漢語小朋友交朋友、邀請家長們做客講解風(fēng)俗，做到更進(jìn)一步的了解、每月民族團(tuán)結(jié)之星及送花帽活動(dòng)，讓各民族之間多了一份理解，多了一份信任，開展各類活動(dòng)彼此加深感情，做到少數(shù)民族與漢族結(jié)為親戚，做到拜訪、解決困難，了解彼此風(fēng)俗等。

利用家長會(huì)或家長開放日做到總目標(biāo)大宣講、去極端化大宣講及家長工作，讓廣大家長朋友們了解各類惠民政策，了我總目標(biāo)對我們新疆工作的重要性等等。

二.教育教學(xué)工作

教育教學(xué)過程中，按照幼兒園的各個(gè)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，安排工作，要求對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開展形式多樣的游戲活動(dòng)，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。作為一名園長不僅要管理好幼兒園，要起好帶著作用，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、要求教師們認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中，認(rèn)真研究教材，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、要求教師們認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量，并自己隨時(shí)進(jìn)班聽課。

3、注意聽取老師們的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對老師們進(jìn)行專業(yè)方面的輔導(dǎo)。

4、安排老師們堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索找到適合自己的教學(xué)模式，并時(shí)行考核。

5、經(jīng)常跟家長溝通！讓我更了解家長的需求，并能有針對性地開展幼兒在幼兒園的教學(xué)工作，而且還能促使幼兒園跟家長的相互理解，做到家園共育。

幾年來，通過我的各種措施得到了家長的放心，信任、支持和配合。對不同性格的小朋友進(jìn)行了各方面的引導(dǎo)，通過家長的配合教育使孩子的有了很大的轉(zhuǎn)變，要求教師們也多與家長溝通，及時(shí)了解孩子在家的行為習(xí)慣，做到有針對性的教育，要求教師多鼓勵(lì)孩子，通過挖掘其優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)的方式使其向著自己好的方面學(xué)習(xí)，讓孩子無論紀(jì)律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長對自己工作的信耐。

三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，并帶領(lǐng)其他教師努力配合學(xué)習(xí)，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。要求在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

四、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課一周一檢查，加大了評價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。

五、扎實(shí)開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)年，我園開展了多種形式的教師培訓(xùn)，通過研討、比賽、外出培訓(xùn)、新老幫扶、集體備課等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。

六、目標(biāo)任務(wù)完成情況

1、對于我園評定為“地區(qū)級示范性幼兒園”已經(jīng)上報(bào)申請，等待驗(yàn)收。

2、將幼兒園打造成以“國學(xué)”為特色的全面性國語幼兒園，教師們已從環(huán)創(chuàng)入手，對于大班的孩子教授“三字經(jīng)”，已有明顯成效；

3、主抓家長工作，做到幼兒園工作讓家長放心，滿意;對于這方面我園成立了家委會(huì)，做到幼兒園大小事與家長會(huì)成員商量，實(shí)現(xiàn)園方做的每一個(gè)工作是以孩子著想。

4、要求幼兒園教師做到“三個(gè)進(jìn)”,即“進(jìn)園用國語、進(jìn)班用國語、開會(huì)用國語”，這已在開學(xué)時(shí)就已要求所有教師執(zhí)行，并保證天天如此，對于此工作的重要性，再三強(qiáng)調(diào)，并納入年底考核。

5、做到每周一次的國語培訓(xùn)，利用短短的一個(gè)小時(shí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高國語水平，雖然每周兩個(gè)小時(shí)時(shí)間較短，但是老師們會(huì)對本周自己遇到的難的、簡單的課堂用語或交流方面的問題提出來，大家一起解決，對老師們幫助還是非常大；

6、安排每周兩次msk培訓(xùn)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高水平，對于每周兩次培訓(xùn)，因上級要求，幼兒園教師必須達(dá)到三級甲，我；園五名編制老師中有三名教師漢語水平等級為三級乙，對這些老師重點(diǎn)培訓(xùn)，達(dá)到今年msk考試三名教師中兩名教師水平提高達(dá)到上級要求；

7、每周在園內(nèi)安排公開課，彼此互相學(xué)習(xí)，提高水平，對于我園教師大部都不是學(xué)前教育畢業(yè)，所有安排教師們每周上公開課，看看別人的長處，補(bǔ)充自己的短處，做到互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。并在有機(jī)會(huì)的時(shí)候，安排教師去縣里幼兒園跟班學(xué)習(xí)一周，提高自己的專業(yè)水平。七.取得的成績：

在與我的團(tuán)隊(duì)工作的這五年里，一起成長著快樂著。在我們的共同努力下，大家都取得了一定的成績。如：我們的孩子在幼兒園進(jìn)行的“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題的演講比賽獲得了第一名。鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“學(xué)好國語、展示才能、發(fā)飛夢想”為主題的慶祝“六一”兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)中取得了一等獎(jiǎng)。自己的成績與收獲：被評為“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教育工作者”2017年3月被評為“地區(qū)雙語幼兒園園長及學(xué)前雙語教育管理干部優(yōu)秀學(xué)員”、2016年9月被評為“縣級優(yōu)秀教師”、2017年9月被評為“縣級四好老師”的榮譽(yù)稱號！

總之在這一年里，雖然對于自己定下的目標(biāo)還有一些沒有完成，但在信后的工作中將更加努力，為打造一所人民滿意的幼兒園而不斷努力！