第一篇：居民低碳意識現狀調查問卷

雅安市雨城區居民低碳意識現狀調查問卷 您好！首先請原諒打擾您的工作和休息！我們是四川農業大學在校學生，為了了解大家對低碳的理解與低碳意識，特此開展了這項調查。希望得到您的支持和幫助。

本調查表不用填寫姓名和工作單位，各種答案沒有正確和錯誤之分，若無特殊說明，每一個問題只能選擇一個答案。您只需按自己的實際情況在合適的答案上打√。

1、您的性別?

A、男B、女

2、您的年齡?

A、18歲以下B、18~40歲C、40~60歲D、60歲以上

3、你的文化程度?

A、初中以下B、高中（職高、中專）C、大學（大專）

4、你是否把暫時不使用的電器的插頭拔掉?

A、很麻煩，沒有必要拔掉 B、拔掉，節約電費

C、拔掉，避免打雷擊壞電器 D、拔掉，為了節約電達到環保 E、偶爾拔掉

5、你出行一般都使用什么交通工具?

A、自行車或步行B、公交車 C、私家車或者出租車

6、你為什么選擇上述交通工具出行?

A、出行方便B、為了環保C、鍛煉身體D、不清楚

7、你去購物時是否有自帶包或循環使用塑料帶的習慣?

A、沒有，帶上不方便B、有，因為塑料袋要花錢買

C、有，因為要避免環境污染D、不一定，有時候帶

8、你在外面就餐使用一次性餐具嗎?

A、使用，因為一次性餐具方便B、不使用，使用會浪費錢

C、不使用，為了環保D、不一定

9、請問您對“低碳”、“低碳生活”的了解程度?

A、沒有聽說過 B、聽說過但不了解C、了解一些 D、很了解

10、導致你對“低碳”了解程度的原因?（可多選）

A、不關心，低碳跟自己、家人沒有關系 B、沒有聽人談論到C、相關部門沒有宣傳D、電視上沒有宣傳什么是低碳E、沒有在街上看到相關標語F、文化水平G、不清楚

11、你認為何為“低碳”?

A、降低碳的使用量及二氧化碳的排放量

B、意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放

C、降低煤炭的使用量

12、你認為“低碳生活”重要嗎?

A、沒想過B、不重要C、重要

13、政府出臺的“限塑令”對你生活有什么影響?

A、沒有影響B、在超市購物使用塑料袋次數減少了C、影響生活的方便

14、你對政府規定的“夏季室內空調溫度不能低于26℃”的看法?

A、不知道這項規定B、沒有意義，都是口號

C、有必要，夏天能減少電的使用量，避免電力緊張 D、有必要，促進人們低碳意識 感謝您參加本次調查問卷！祝你身體健康、工作順利！

第二篇：大學生低碳意識調查問卷

大學生低碳意識調查問卷

年齡（）性別（）專業（）

1、您對于低碳的關注度如何？（）A、從不關注B、較少關注C、經常關注

2、您認為“低碳”指的是什么意思？（）

A、減少二氧化碳的排放、降低能源消耗B、減少二氧化碳等有毒氣體的排放、凈化空氣質量C、價格便宜的煤炭D、禁止銷售和使用煤炭

3、您通常從何處獲得一些關于低碳環保的相關知識信息？（）

A、同學處B、廣播、電視、雜志等媒體C、學校關于低碳知識的宣傳活動D、其它

4、您覺得低碳和我們的生活關系大嗎？（）

A、基本沒有聯系B、不大C、很大，與我們生活息息相關

5、電腦、電視等一些電器超過兩個小時不用時，你會：（）

A、拔插頭B、關閉C、待機D、開機

6、看到水龍頭流著水，你會上前扭緊開關嗎？（）

A、肯定會B、可能會C、可能不會

7、打印店打印時，您會主動要求打印兩面嗎？（）

A、會B、很少，偶爾C、不會D、其它

8、您認為下面那些行為是“低碳”的？（）

A、隨手關燈、拔插頭B、循環利用水C、將垃圾分類處理D、選擇低能耗家電E、少用一次性用品

9、您參加過環保活動嗎？（）

A、經常參加B、有參加過C、沒有

10、請說說您對于低碳環保有何意見與建議？

第三篇：低碳意識調查問卷

親愛的朋友：您好！我們是工學院“毛概”調查小組的成員，為了了解大學生的低碳意識，特地組織本次調查活 動，感謝您于百忙之中，抽出時間填寫這份大學生“低碳意識”調查問卷，希望您能客觀真實的填寫本問卷。

四川農業大學大學生 低碳意識調查問卷 低碳意識調查問卷
1.您聽過“低碳”這個詞語嗎？()A 沒有 B 聽過 2.您通過什么方式了解“低碳”的(可多選)？()A 學校活動宣傳 B 查閱書籍 C 身邊的人談論 D 電視、互聯網等方式 E 其他 3.您對“低碳經濟”“低碳生活”的含意理解 程度？()A 沒有理解 B 理解較淺 C 理解較深 D 理解透徹 4.當您知道可以實施低時，您會怎么做？（）A 將它和學習生活相融合并長期堅持實踐 B 剛開始試著嘗試，但堅持不了多久 C 僅僅是了解，不會刻意去實踐 5．請問你支持和倡導“低碳”嗎？ A、大力支持 B、保持中立 C、這個很難付諸實施 D、反對 6.您覺得發展低碳會對經濟造成影響是(可多 選)（）A 很長時間內都會對經濟造成損失 B 短時間來看會有不利影響,但長遠看有利 C 短期看有好處，但長期下去不利于經濟發展 D 更會推動經濟增長 E 不確定 7.對于下面所列出的行為，請選擇您最希望在 哪方面做出行動？（多選）（）A 寢室用電 C 交通工具的選擇 D 采購環保生 活用品 E 采購食品 F 以上都不會 8．您愿意通過那種方式來支持低碳經濟？（可 多選）（）A 改變自己的某些生活習慣 B 花更多的時間 C 盡可能投入更多的錢 D 我愿意做一些改變，但我不知道怎么做 9.如果超市推行低碳行動計劃，但商品的價格 會有所提高，您的態度是？（）A 繼續購買該超市商品 B 選擇其他商店 C 持觀望態度

10.請在以下行為中選擇您認為是“低碳”的 生活方式（可多選）?（）A 在寢室或教室長開門窗 B 多數時間購買物品采用網購 C 洗衣服常用手洗 D 用飲水機燒水后一直保溫 E 購買衣服時首先選擇低碳面料 F 作業本兩面使用完后再丟棄 11.寢室用電方面，以下方面您做到的（可多選）（）？ A 離開寢室時從未忘記關燈 B 晚上睡覺前保證關掉所有的照明設備 C 使用電腦后記得隨手關機 D 飲水機需要用時才打開開關 E 幾乎未用電吹風，熱得快等大功率設備 F 寢室電費幾乎不超限 12.在教室上自習時，符合您的有（可多選）（）？ A 找人多的教室，盡量減少開燈的數量 C 離開教室時，會記得關燈 B 喜歡人少，常找人少或每人的教室 D 離開教室時，很少記得關燈 13.就餐時，您常做的有（）？ A 自己帶餐具 B 用餐廳或食堂的餐具就餐 C 為了方便，常用一次性餐具 14.您吃飯時會浪費糧食嗎？（）A 很少浪費，經常吃

第四篇：大學生低碳意識調查問卷

大學生低碳意識調查問卷 隨著近幾年霧霾天氣的逐漸加重，空氣質量的不斷下降，“低碳”這個一直環繞在我們周圍的名詞漸漸進入我們的視線，身為大學生的我們對它究竟了解多少呢？在生活中我們是否在出行方式和日常生活等小細節中時刻擁有低碳意識為了了解這些問題，我們特意制作了這份問卷。感謝您的配合，謝謝！

低碳意識：樹立低碳環保的價值觀，生活中自覺履行環保公民責任，多樹立碳預算、個人碳預算意識，多讓自己為低碳經濟發揮出應有的作用。

1.目前，您所在年級（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.您對于低碳的關注度如何？（）

A.從不關注B.較少關注C.經常關注

3.宿舍教室無人時您是否會主動關燈？（）

A.會B.不一定C.不會

4.你參與過以下那些活動（）（可多選）？

A.沒有參與過任何活動B.植樹節種樹

C.地球關燈一小時D.垃圾回收活動E.環保知識宣傳活動F.其他 ______________

5.平時因上課、外出等原因不用電腦時有沒有及時關機？

A.經常沒B.有時關C.及時關

6.寢室所有電器在空閑不用時，您是否會拔下插頭避免緩慢耗電？()

A.每天都會B.大多數時候會C.少數時候會D.從未

7.你平時出行通常選擇什么交通方式？

A.步行B.公共汽車C.自行車D.出租車E.私家車F.電動車

8.在扔垃圾時，您是否會主動分類處理？()

A.會，依據可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾對垃圾細分

B.不會

C.愿意分類，但對于回收和不回收不太會分辨

9.您對“低碳生活”的看法是()

A.不值得提倡，因為這樣會抑制消費，不利于拉動內需。

B.好，可以減緩全球的溫室效應，減少資源的過度消耗和浪費

C.值得提倡，有利于國家的經濟結構升級，帶動循環經濟、低碳經濟的發展

D.有利有弊，很難判斷E.會降低人民的生活質量和生活享受

10.在使用電梯時，一般在上多高的樓才會使用呢？

A.基本上都是爬樓梯B.能用電梯就不走樓梯D.3層以上

11.當您走進教室人很少但開著燈或白天走廊開著燈，您有意識去關掉嗎？()

A.每次都會B.有時會C.知道這個不好，但沒關過D.沒意識到過

12.您通常從何處獲得一些關于低碳環保的相關知識信息？()(可多選)

A.親朋好友B.電視、廣播、雜志等媒體 C.學校宣傳活動D.其他________ 13.您會選擇什么方式支持低碳經濟呢（）

A.改變自己的某些生活習慣

B.花更多的時間與投入更多的錢

C.不知道該怎么做

13.您在哪方面愿意為低碳經濟作出行動（）

A.家庭用電B.交通工具的選擇C.采購環保家庭用品D.購買食品 14.對低碳經濟的支持度()

A.支持低碳經濟的實施B.中立和不清楚C.不支持

15.您認為在大學生群體中實現低碳生活所面臨的障礙是什么？（）

A.很多大學生生活方式很粗放，不顧生態成本

B.缺乏有效引導，不知道低碳生活方式

C.消費理念虛榮，過于追求“寬大”、“奢侈”

D.低碳生活是一項系統工程，僅依靠大學生自身力量難以實現

16.如果學校舉辦低碳環保講座，你會去參加嗎？（）

A.會B.不會C.不清楚

17.世界環保日是()

A.5月5日B.6月5日C.6月22日D.不清楚

18.您認為“低碳節能”的推廣，實踐與大學生息息相關嗎?()

A.不想關，是相關政府和個人的事

B.一般，與其他老百姓一樣

C.相關，大學生應以身作則，樹立榜樣

19.你會鼓勵他人去參加低碳生活嗎？（）

A.會B.可能會C.不會

20.平時購買東西時用的塑料袋，您會怎樣處理？（）

A.收集起來多次利用B.選擇性收集起來備用

C.扔掉，下次用時再買D.很少使用塑料袋

第五篇：關于居民低碳意識調查報告[定稿]

關于居民低碳意識調查報告

摘要:讓一個人立即完善低碳意識是一件很困難的事情，但是人們通過對的企業大力生產、倡導,讓更多的人消費低碳產品則是一件相對容易的事情。讓居民在低碳消費的過程中更多地了解低碳，從而讓低碳理念融入居民的生活之中，使其從日常生活中的每一小事做起,真正走向低碳生活，建設生態家園。

關鍵詞：低碳意識 倡導 消費

生活在我們的日常生活中,其實是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費燃油,燃油燃燒就產生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節約能源，節制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同，但是實施的人群相對較少。就是說人們都有了低碳生活的意識，但卻沒有落實到行動上。

一、對象與方法

（一）對我們縣部分居民的進行隨機的觀察與訪談。

（二）方法：一是觀察法。觀察內容是通過人們的日常生活，是否節約用電以及無禁止的使用塑料袋，和馬路上來往的汽車排放的尾氣，餐飲方面的油煙排放在二氧化碳排放量中也占有較大比例。二是近距離訪談調查法。通過和來往吃飯的客人進行談話以及在逛商場時和人 們隨機的聊天。通過以上兩種方法了解到人們低碳生活意識以及在日常生活中為什么不去節約能源的原因和心理。

二、本次調查涉及的主要內容

（一）現在基本情況及存在問題：現代社會正處于高碳生活，低碳生活已經引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經開始轉變，從節約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。

（二）低碳生活的意義

低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳（low carbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳）為主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進行人與自然的活動。因此，低碳生活是我國提倡生活方式之一。

（三）低碳生活與我們生活的聯系：

科技促發展，降耗新發現。節能減排新科技，在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，經可能的減少煤炭石油等高等碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏。科技促發展，降耗新發現，低碳、科技與我們同行。在我們日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節約能源節制我們的日常生活，如:少用空調、暖氣，少坐車，少坐飛機等。都屬于低碳生活的一部分。

（四）低碳的途徑 除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。“戒除嗜好！面向低碳經濟”的環境日主題提示人們，“低碳經濟”不僅意味著制造業要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產能力，推進節能減排的科技創新，而且意味著引導公眾反思哪些習以為常的消費模式和生活方式是浪費能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發掘服務業和消費生活領域節能減排的巨大潛力。

轉向低碳經濟、低碳生活方式的重要途徑之一，是戒除以高耗能源為代價的“便利消費”嗜好。“便利”是現代商業營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經意中浪費著巨大的能源。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。全民低碳生活，對緩解全球變暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在應對氣候變化問題上，人們把更多的目光聚焦于減少農業生產領域的二氧化碳，卻忽視了城市居民日常生活所產生的二氧化碳排放。在日常生活中，每個人都有自己的碳足跡，據測算，1999年—2009年間，城鎮居民生活用能已占到全國26%，我國人均年二氧化碳排放量為2.7噸。按照78.5公斤碳排放量需一棵樹來算，人均每年消費8噸的南京每年就種101棵樹。

（五）低碳生活的地位與發展

“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。盡管仍有學者對氣候變化原因 有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。

三、調查結果與分析

（一）家庭汽車使用量比三年前增加了30%，這也就是說就出行汽車消費，比一年前的排碳量增加了30%。但是由于汽車還不是家庭出行的主要工具，所以指標增長幅度恒大，但總量很少。

（二）家電的更新換代較多，節能型家電逐漸被市民認同，所以家電的電耗廢量增長只有3%。

（三）居民吃穿的消費增長量逐漸下落，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計算器的計算，吃穿的碳排量增長幅度只有1%。

（四）隨著節能建筑的流行，居民均住的能源消費趨于下降，住房碳排量下降2%。

（五）以玩為目的的休閑娛樂方式在改變，人們私家車的增加，增加了活動半徑，所以玩的碳排量上升1.5%。綜合上述，居民家庭生活中的碳排量比一年前增加6%。有相當一部分人沒有意識到低碳生活的重要性。

四、調查結論

有人說：低碳就是要節約，不能開空調，不能開汽車，不能乘電梯，這不叫人們返祖，像猴子一樣生活嗎？難道低碳就要降低生活質量？這是人們對低碳生活存在的誤解。我們提 倡“低碳生活”，在保證較高生活水平的情況下，減少能源的消費和碳的排放。很多發達國 家碳排放很低，但生活水平很高。對于我們普通老百姓來說，選擇低碳生活是一種環境意識，也是一種態度，任何節能、防治污染、保護環境的行為，都是對低碳生活的貢獻。

五、對策與建議

（一）建議與措施

1．將環境保護納入國民經濟與社會發展和計劃，在經濟發展中防止環境污染和生態破壞。

2．嚴格對建設項目實行環境影響評價和“三同時”制度（建設項目的生產主體工程與防治污染設施同時設計；同時建設；同時投產）使用。現在，全國建設項目環評執行率和“三同時”執行率在95%以上。

3．健全環境保護管理機構。從中央、省、市、縣四級政府建立環境/低碳管理機構。

4．健全環境保護法律、法規和規章。使環境管理沿著法制化和規范化軌道發展。

（二）應從以下幾方面做起：

1.改變用全自動洗衣機洗衣服的習慣，改用手洗衣服，既節約又環保。倡導每周用手洗衣服一次。

2．盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因為這些制造離不開樹木，破壞 森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護森林，又少消耗能源。

3.買菜盡量騎自行車到郊區買菜，減少蔬菜用汽車運輸，從而減少碳排量。4.沒有用節能燈泡的家庭，建議盡量把家里的燈泡都換成了節能燈，以節約能源。

5.去超市或菜市場，盡量自己帶現成的或自制的購物袋。

6.盡量減少私家車的使用，不開車，步行或騎自行車，以減少對環境的污染。7.寫過字的紙也要利用，把背面用做算草，減少筆記本和紙張的使用，以保 護森林。

8.盡量喝白開水，不喝飲料和瓶裝水，以減少制造和運輸這些產品所耗費的能源。

9.垃圾分類，循環回收。

10.選擇那些低污染低消耗的綠色產品，像無磷洗衣粉、生態洗滌劑、環保電池、綠色 食品，以扶植綠色市場，支持發展綠色技術； 我們擁有一個共同的家園——地球，營造一個安全、健康、溫馨的家園，是我們每一個 人共有的心愿和應盡的義務。面對環境污染、資源枯絕的狀況，我們再也不能麻木不仁，每個家庭，每個人都應該行動起來，從身邊的小事做起，從日常生活消費做起，為保護環境盡一份責任。

低碳就在身邊。它是一種態度，更是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，就可以加入進來。

從今天開始，走入“低碳”生活，努力做一個真正的低碳消費者。參考文獻：

[1] 馬曉華.永遠的紅樹林——中國生態前沿報告［M］.上海:南方出版社, 2005.[2] 勾紅洋.低碳陰謀［M］.山西: 山西經濟出版社 ,2010.[3] 潘家華.崔大棚.低碳經濟論［M］.北京: 中國環境科技出版社, 2008.[4] 張坤民.中國環保知識倡議書［M］.南京: 南京出版社, 2000.[5] 楊新世.低碳意識宣傳報［J］.雜志，2007.