第一篇：感恩征文春暉

春暉

折影是一個出生在貴州的一座偏遠的小山村里的孩子，云貴高原的大山深壑沒有擋住他追逐夢想的腳步。今天，他已經在上海的一所大學學習生活了兩年，實現了自己的大學夢。回望來路，折影感慨萬千，太多的感動和淚水，太多的刻骨銘心的記憶。

“其他的事你都不用管，你只管好好念書”

高二下學期，距離高考只有不到一年的時間了，班里學習的氣氛也漸漸緊張。同學們的學習熱情高漲，折影卻越來越憂郁。家里沒錢，大他兩歲的哥哥初中沒畢業就輟學去了南方打工。“即使考上了家里哪里有錢供我上大學呢”，折影想著，接著一聲沉重的嘆息。一連幾天上課聽不進去，夜里輾轉難眠，思來想去，折影決定退學。

坐在農用車上一路顛簸，終于到了家。父母的微笑、鄰居的招呼讓折影感到一絲不安，進了家門，他便躲進了自己的房間。沒過多久，敲門聲響起。

“折影，吃飯了。”是母親的聲音。

“好。”折影邊答應邊打開了房門。

飯桌上擺滿了菜，都是折影喜歡吃的，可是他卻沒有絲毫胃口。“爸，我想跟你說個事兒。”折影放下筷子，卻一直埋著頭，他是在沒有勇氣直視父親的眼睛。

“什么事？吃完飯再說吧，來，多吃點！”父親邊說邊給他夾了一塊雞腿。家里經濟拮據，再加上村子交通不便，去鎮上買菜要走一個多小時的山路，所以平時幾乎是吃不著肉的，這次的雞也是母親昨天從

電話聽說折影今天要回來，一大早趕到鎮上買的。

“對，對，吃飯要緊，來，多吃一點！”母親附和著。

“三伯伯！”折影向門口望去。三伯伯拿著煙斗，慢慢走進門來，看著折影笑笑：“折影啊，這次去縣城讀書都快兩個月了才回來啊，功課負擔重不？”

“嗯，還好吧。”

“明年就要考試了，再加把勁，我們村還沒出大學生嘞，就指望著你了。”三伯伯往煙筒里塞了一撮黃煙絲，點著了抽了一口，繼續說道：“上大學的錢的事你不用管，你堂哥哥不會念書，他畢業了就跟你哥哥去深圳，所以你上大學的錢我可以替你爸爸分擔一些，還有二伯伯和小姑姑也已經說過了，‘只要折影能考上大學，念書的錢我們可以出一些’，你只管好好念書就行了，知道吧？”

“哦，知道了。”折影點點頭，抬頭看了看父親。

“是的，折影，你的兩個伯伯和小姑姑上次特地來了，他們很關心你啊，我們家幾代人都窮，就盼著能出個大學生，將來能出人頭地啊。”父親微笑著說：“爸爸知道你成績一直很好的，所以就像你三伯伯剛才說的，其他的事你都不用管，你只管好好念書。”

三伯伯說：“還有啊，聽村委書記說啊，現在上不起大學的學生可以申請助學貸款和助學金了，是至少能夠解決第一年的學費問題的，我和你爸這幾天就要去縣里為你辦申請了。”

折影用力地點了點頭：“嗯，我知道了。”

回到房間，折影從書包里拿出需要家長簽字的《退學申請書》，最后看了一遍，然后搓成一團，很用力地，扔進窗戶外面的小河里。

“做一個有用的人，回報黨和國家”

上海的冬天比家鄉的來得要早一些，十月的一場雨后天氣驟然變冷，學校二教的自習教室沒有暖氣，所以自習的人也很少。折影坐在第一排靠窗的位置上，這可以說是他的專門的位置，從不用占座，因為大家都知道他每天要來這里看書的。

天黑得早，二教的燈亮了起來，折影打開書包，把課本、筆記、作業本放到桌上，喝了口水，接著開始翻書寫字。他每天都有學習計劃，復習今天上課的內容，完成老師布置的作業，預習明天的章節。大學的學習更多的是靠自己，沒有人幫你安排，必須自己管理自己的時間。網絡游戲的輕松與刺激，花前月下的纏綿與浪漫，大學里有很多吸引人的東西，像折影這樣長期堅持刻苦學習是很少人能夠做到的，雖然有時候也曾感到煩躁，但對知識的渴望，對報答國家的期盼，終于讓折影能夠靜下心來，繼續學習。

每周一次的八點整的手機備忘鈴聲響起，折影趕緊拿出手機，輕聲走出教室，給家里打個電話。不像上海有著不夜的繁華，山里的村莊八九點鐘，家家戶戶就紛紛熄燈睡了。為了不打擾父母休息，折影每周都是在八點鐘給家里打電話的。

“喂——”媽媽的聲音讓折影感到如此親切。

“喂，媽，我是折影。”

“哦，折影啊，你在學校還好吧？”

“還好的，媽，您和爸都還好吧？對了，我昨天跟哥哥通了電話，他說今年過年也要回家。”

“都好都好，哦，哥也回家過年啊，那太好了。”母親又問道：“你放心讀書就是，現在在寢室里嗎？最近在學校里參加有什么活動不？”

“沒，在教室寫作業，剛去學校附近的一個小學生的家里做家教，教數學的。”折影想了想繼續說道：“活動嘛，上個禮拜貴州省委的領導來學校辦了一個叫“春暉行動”的講座，會后招募志愿者，我就報名成為了‘春暉使者’，哦，我還在這個月成為了入黨積極分子，就是從團員到預備黨員中間的那種，三伯伯知道的，他是黨員。”

電話那頭母親舒心的笑聲讓折影感到無比的溫暖與欣慰。“哦，好，我明天見到你三伯伯就跟他說一下，他聽了也一定很開心的。”

“呵呵。”

“折影，就是上次申請的助學金弄得怎么樣了？”

“哦，那個已經下發到我的農行卡上了，還有啊，我還拿到了二等獎學金。”

“就好就好，呵呵，折影啊，現在政府好啊，我們沒錢上大學的，政府發助學金讓你上大學，不容易的啊，等你將來有了出息，也一定不忘回報社會啊。”

“嗯，媽，我知道的，我一定爭取優秀，做一個有用的人，回報黨和國家。”

“誰言寸草心，報得三春暉”

孟郊的《游子吟》是折影最喜愛的一首詩，折影常常把它念起。床前燈下，母親為即將遠行的孩子縫補衣服，一針一線，細密如新，只盼兒歸；山下村口，相親們熱心相送，爆竹聲下，交相勸勉。每每想起這些永遠難忘的情景，折影總感覺到自己是那么得幸福富有。“滴水之恩，涌泉相報”，他也時刻盼望著為家鄉做些力所能及的的事情。

去年暑假，折影向學校申報了去家鄉小學支教的暑期社會實踐項目，秉承著“春暉行動”的飲水思源、反哺故土、回報社會的精神，折影把項目定名為“春暉計劃”。在接下來到的兩個月里，折影和他的團隊寫策劃，拉贊助，答辯題，克服了很多困難，終于項目競標成功，支教得以成行。

支教的第一天，在和家鄉的老師和學生的見面會上，折影生平第一次在這么多人面前發言：“羊羔跪乳，烏鳥反哺，回報家鄉，回報社會是我們的愿望也是我們的責任。這次支教是春暉計劃的第一次活動，我們希望通過精心安排的課程表，充分準備的調研活動，認真策劃的實地家訪，生動有趣的才藝比賽，給孩子們帶來更多的歡樂，更多的成長，更多的啟迪和更多的幫助……”臺下不時地響起熱列的掌聲。

十天的支教生活，條件實在是很艱苦。三十五度的高溫，教室里只有一架吊扇，經常是講完一節課衣服后背就濕透了，傍晚洗澡則是到壓水機壓一桶水沖沖就行了。山里的蚊蟲很多，晚上睡覺常常因叮咬疼痛而醒過來，涂了很多花露水還止不了癢。白天上完課晚上還要去學生家里家訪，做調研，寫尋訪記錄。對這些苦與累，折影甘之如飴，因為他正在幫助家鄉的未來——潛力無限的孩子們。他覺得自己離夢想更近了，至少已經邁出了一大步，但同時他也愈發覺得自己所能做的實在是太微小了，他期望能為社會做更多更大的貢獻。

在《支教日記》中，折影寫下了這樣的話：“一種突如其來的責任、壓力，讓我覺得現在的自己和以前的我不一樣了，自立自強的念頭，產生于腦海之中，自己那還不算厚實的肩膀該扛一份責任了，為自己、為父母、為社會。人有了夢想，生活也有了盼頭，對人生也充滿了活力和希望。也許是生活被自己的精神所感染，她給我的生活經驗迅速增加，讓我顯得更成熟、理智。我也深信，自己離夢想的距離不會太遙遠。”

折影，一位淳樸善良、勤儉節約、頑強刻苦的優秀大學生，他就是我自身和我身邊的家庭經濟困難的同學的縮影。貧困讓我們的求學之路多了許多坎坷，我們每個人背后都有一個不幸的故事；然而，也正是貧困讓我們多了一份難得的人生閱歷，多了一份寶貴的精神財富。我們是不幸的，同時又是幸運的。告別黑暗中的獨自徘徊，我們沐浴在黨和國家的助學政策的陽光之下憧憬未來。

生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！

第二篇：小學生感恩征文 誰言寸草心報得三春暉（精選）

誰言寸草心報得三春暉

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到小時候最愛唱的這首歌時，就仿佛刺痛了我心靈深處的某種東西……

我也有一位疼我愛我的好媽媽，她今年三十來歲，高高的個子，一頭烏黑亮麗的頭發，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋襯上白皙的皮膚，可算得上是個美女哦！媽媽是個小有名氣的“廚師”，能燒得一手好菜，所以在中學附近開了個小飯館，賣早點、快餐等。由于媽媽待人熱情大方、勤勞能干，這個看上去不起眼的飯店幾年來一直生意不錯，收入可觀。媽媽每天微笑著招待來吃飯的學生和客人，晚上還要準備第二天的菜和早點，每天睡得最遲的人是她，起得最早的人還是她。盡管她是這樣的辛苦和忙碌，但仍時時操心我的身體和學習。

記得那是一個寒風呼嘯的冬天，到了上午第一節課外面就下起了鵝毛大雪，中午，到處都是厚厚的白雪，車子根本不能通行。我原來是在學校吃午飯的，媽媽擔心正在長身體的我營養跟不上，每天中午都親自給我送來可口的飯菜，我正想著：今天可能要挨餓了。忽然外面傳來一陣陣媽媽的呼喚聲，我走出校門一看，沒想到媽媽戴著傘，走路給我送飯來了，我抬頭看見媽媽的手和臉都凍得通紅，我連忙沖上前去接過媽媽手中熱乎乎的飯盒，一言不發地回教室了，一打

開飯盒，我的熱淚就情不自禁地落到熱氣騰騰的飯菜中。

從小到大，媽媽對我的愛就像沙子一樣，多得數不清。有些事記憶已經模糊了，但有一件事至今仍記憶猶新，每每想起，感動之余是愧疚難當。那是我上三年級的一個冬天，早上上學時我只穿了一件羊毛衫，誰知下午氣溫驟降，放學回家我抱怨了一句“買來的毛衣質量一點也不好，一點兒也不保暖，還沒有媽媽織的毛衣暖和。”沒想到這些話剛好被正在廚房忙的媽媽聽見了，她關切地說：“我晚上就給你打一件毛衣穿啊！”說干就干，誰知她把晚飯煮好，就騎電動車去了安慶佬店里買來了毛線，當晚把手里的一切事情忙完后，就開始動手織毛衣了。我看著媽媽把一兩一兩的毛線繃在兩腿上，然后就迅速地繞著毛線，看得我眼花繚亂，一個個毛線團很快就被媽媽繞好了，她找來四根鐵針，同樣迅速的起好了頭，就開始打毛衣最底下的邊了，快十點了，媽媽還在一刻不停地織著毛衣，我后悔自己不該說那些話，便于心不忍地說：“老媽，你早點休息吧！毛衣不急著穿。”媽媽卻固執地說：“你先睡吧，你明天還要讀書呢，我不困。”我便上床睡覺了。第二天，我從爸爸口中得知，媽媽昨晚只睡了三個多小時。我更加自責了，便對她說：“媽媽，你今天早上可以晚點起床啊！”媽媽邊搖頭邊說：“不行啊，你還要錢讀書呢！”過了幾天，毛衣就打好了，我驚嘆道：“媽媽，毛衣好漂亮啊！你真是神速啊！”穿著這件凝聚著母愛的漂

亮毛衣，仿佛一股暖流涌遍我全身，學習也比以前更加賣力了。去年五年級期終統考時，我語文數學都考了個優秀，媽媽的臉上樂開了花，我才發現了幾條“小魚兒”不知何時游到了媽媽的眼角邊……

現在我已經是一名六年級的學生了，但學習成績仍不太穩定。這也是一直讓媽媽最操心的事。媽媽經常趁著送午飯的空隙找班主任和任課教師詢問我的學習情況和在校表現。

還記得去年暑假我騎自行車不小心骨折了，只能在家休息，每天坐在柜臺前，我看見媽媽忙碌的身影不停地在我眼前晃來晃去：凌晨四點起床賣早點、洗衣服、準備中午的菜，一直忙到九點多才吃早飯，剛收拾好碗筷并洗凈，又開始準備中午學生要吃的快餐了。午飯過后，媽媽就小睡了一會兒，又被汽車司機的叫喊聲驚醒了，原來是餃子皮來了。媽媽又開始包餃子了，包好后又要開始燒晚飯了，吃過晚飯還要打水給我洗，再背我上床睡覺。在這種情況下，她還怕我耽誤學習，找中學老師晚上幫我補課，還向他們借來作文選和名家名著給我看。她語重心長地對我說：“灝灝，我以前家里窮，初中畢業就沒繼續讀書了，只能開這個店掙錢，我希望你將來能走出大山，不要像我們這樣一輩子待在山里。”

我低頭不語，媽媽的教誨也像一座大山重重地壓在了我的心里……

學校：美溪中心小學

教師評語：本文的小作者有一雙善于發現的眼睛，留心觀察生活，并能很好地選擇典型的寫作素材，選取的都是生活中普普通通的小事，但正是這些小事能折射出母愛的偉大。小作者也在母愛的滋潤和溫暖下漸漸成長成熟起來。文中字里行間都透露著為人子的感恩之情。文章的亮點是抓住人物的語言、外貌和細節描寫，還有間接描寫，塑造典型的人物形象。語言樸實，有真情實感。班級：六年級 姓名：李詩灝 指導教師：林麗 聯系電話：***

第三篇：“春暉感恩教育”項目實施方案

威寧自治縣東風鎮鎮開展“春暉感恩教育”

項目實施方案

根據共青團貴州省委發出了“春暉行動”的號召，并充分借助“親情、鄉情、友情”等情感紐帶，以“志愿、公益、互動”為原則，以“飲水思源”、“反哺故土”、“回報社會”等傳統美德為理念，積極創造條件，組織廣大離鄉在外游子關注家鄉的扶貧開發建設，以“志愿、公益、互動”的原則，發揮個體和團體優勢，為促進農村經濟社會發展提供有力的智力、物力、財力支持，為建設社會主義新農村，為小康社會的早日實現，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。按照團縣委要求，在開展各項活動的基礎上，結合東風鎮實際和團鎮委工作職能，現制定團鎮委開展“春暉感恩教育”項目實施方案。

一、指導思想

堅持以黨的十七屆六中全會、省委十屆十二次全會和共青團貴州省委第十二屆四次全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密圍繞省委栗戰書書記赴威寧縣開展“四幫四促”活動的重要講話精神，緊扣春暉行動主旨，以“春暉文化苑”為載體，開展各項“春暉感恩教育”系列活動。

二、工作目標

（一）宣傳發動階段（2012年3月）

利用國旗下講話、主題班會、黑板報、櫥窗、學科滲透等主陣地，全方位對學生進行感恩教育的宣傳發動。

1、向各中小學宣傳我校感恩教育實施方案，全員發動。

2、向各中小學發出感恩教育倡議書。

3、各中小學召開“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會。

4、各中小學出一期感恩教育專題黑板報和手抄報。

5、各中小學一幅感恩教育標語。

（二）全面實施階段（2012年4月——2012年11月）

1、感謝父母養育之恩

（1）各中小學開展“算算親情帳，感恩父母心”的班會，想想該如何報答，節約用錢。

（2）各中小學學生記住父母的生日和三八節、母親節、父親節，并為父母過生日，送生日禮物表示祝賀。

（3）各中小學學生布置愛心家庭作業。雙休日做四件家務：疊被、掃地、洗碗、洗衣物。

（4）各中小學學生開展“孝心”活動。回家后向父母問候，給父母倒杯水、捶捶背、揉揉腰、洗洗腳。

2、感謝老師教誨之恩

（1）各中小學學生每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。

（2）各中小學學生進辦公室有禮貌，校園里主動給老師讓道。

（3）教師節開展學生向老師獻真情六個一”活動：以寫一封信、送一句祝福、提一個建議、表一個決心、做一張賀卡、、做一件好事等方式，表達對老師的感激之情。

3、感謝同學幫助之恩

（1）在各中小學開展“心連心，手拉手”活動。

（2）開展“我是班級小主人”活動，增強學生的集體榮譽感。

（3）開展“我為同學做一件好事”活動。

（4）每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；

（5）定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；

（6）回憶對自己恩情較大的1名同學，把他對自己的幫助恩情通過一封信、一封電子郵件、一個電話等方式表達同學間的感恩之情。

4、感謝大自然賜予之恩

（1）開展“愛護自然，愛護環境”活動，要求每個學生在家養一盆花。

（2）開展“我是綠色小衛士”活動，組織學生清理校園周邊垃圾。

（3）開展收集廢舊電池活動。

（4）開展謳歌大自然對人類恩賜的書畫比賽。

（5）為校園里的樹木制作名片，征集愛護花草樹木的溫馨提示語。

5、感謝社會的關愛之恩

（1）開展“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的教育活動，引導學生感受今天的幸福生活來之不易。

（2）引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（3）組織中小學學生調查走訪、參觀實踐，感受工人農民勞動的艱辛。

（4）開展演講比賽、讀書活動等，使學生體會到社會對他們的關愛。

（5）利用“學雷鋒活動”、“志愿者活動”、“服務社區活動”等形式，激發學生“感恩社會、報答社會”的深刻情感。

6、感謝祖國的培育之恩

（1）認真參加升旗儀式，升國旗時要肅立、行隊禮。

（2）收看《新聞聯播》，關心國家大事。

（3）以“我的祖國”為主題出一期手抄報。

（4）收集祖國之最、祖國的自然風景、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。

（5）以“感謝祖國”為主題，開展征文活動。

八、總結表彰階段（2012年12月）

1、各中小學學生寫出參加感恩教育以來的思想變化及感想。

2、組織一次“懂感恩、會做人”為主題的主題班會觀摩活動。

3、各班期末交“懂感恩 會做人”主題班會活動方案1份，感恩教育活動總結1份。

第四篇：感恩征文

心懷感恩

高一（5）班 俞靜

對于感恩，我有一種久違的感覺。長久以來，我一直帶著一顆渴求擁有之心負重而行。我渴求財富，渴求成功，渴求擁有成功，渴求擁有幸福，渴求榮耀，渴求自己想要的一切......不要因為渴求淡漠了所擁有的的一切和為得到而付出親人朋友的無私相助，不要忘記感恩。

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的。

學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到人間，長大成人，走自己的路。泡一杯茶，幫父母做家務，洗碗捶背都是我們可以做到的，幾句關懷，勝過泛泛物質。

人在慢慢長大，也在慢慢忘卻許過的諾言，叛逆的心把一切親情風化、侵蝕。容易忘卻的你，或欺騙良心的你，為孩提時的諾言嗤之以鼻；為了達成自己的心愿，有意無意的做出令父母傷心的事，并為之尋找種種不堪一擊的借口或理由。你可以把自己的許諾、借口置之度外，感覺心安理得，可又怎能無情的淡忘父母殷切的目光.....每個人都要懷有感恩之心，不要以為父母把自己撫育成人是天經地義的，不要漠視父母辛勞的背影，不要充耳不聞父母的絮絮嘮叨，不要為自己的“吝嗇”讓父母不能滿足自

己的要求而心生怨恨。父母是偉大的，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都任勞任怨的為了子女。

出門上學的你不要頭也不回的離去，記得轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學習、生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，為他們端一杯水，說一句關心的話，那是對父母最大的感恩。

感恩父母，感恩生活給予我們的一切，無論是歡笑還是淚水，這就是愛與生活，永恒的感恩。

第五篇：感恩征文

篇一：感恩征文

當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理。

世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。

回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。

曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。

我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感恩父母。曾聽說一個非常有趣的故事：一戶家庭的三個兒女每天必做的事是寫一封感謝信，其中的內容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個非常有趣的故事”之類的簡單句，我心頭一震，原來他們給父母寫信，不是因為父母幫了他們多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動你的心靈，如果有，從現在起，當父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”！當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話；當你遠在他鄉時，給父母打上一個電話，捎上一句祝福……

風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路，感謝父母的鞭策，因為他們是為消除你前行的障礙，感謝父母的斥責，因為他們是為了助長你的智慧，感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！

篇二：感恩征文

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……

也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十三年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

小的時候，我總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊！

我是女兒，父親和母親的腳都洗過。給母親洗腳是因為我深著母親，想為母親做點兒事兒。母親的腳不大，也就是穿三十六號鞋的樣子，她的腳很軟皮膚也很細膩，我給媽媽洗腳，水涼了就加一些熱的……媽媽就撫摸著我的頭說：“我的小姑娘長大了。”我抬頭看媽媽的時候她的眼中竟含著淚……

給父親洗腳是因為父親大病臥床，母親忙不過來。父母的腳很大，我還記得父親要穿四十二號的鞋，父母的腳可粗糙了。我給父親好好的泡了泡腳，給他刮了刮腳。父親因為病痛的折磨已經很久不笑了，可是那天父親笑了，笑得像個小孩子……

我永遠愛著我的父親母親，也請朋友們用行動來報答父母對我們的愛……雖然我們永遠無法還之萬一，但我們還是要盡我們最大的努力……

不要總是想著將來賺大錢來報答他們，他們沒有太多時間，人生無常啊……

再也不想看到子欲養而親不待的悲劇了……

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！

“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。

篇三：感恩征文

感恩，是一種成長。

很多時候，我們都感謝那些給我們帶來禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強盜。對于離開我們的人，我們有懷念，有無奈，有遺忘，也有怨恨。更多時候，我們遺忘了，而很少去感激。

有時候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來，好的不來，壞的不去。很少有人，再去對多年前的人事物，做一個很正式的沉淀。同學錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點點模糊的記憶。

很少有人，對離去的人，去好好的正視。正視那些離開你生命的人，你才會珍惜現在擁有的。那些過去的人，或離開，或死亡，或永別。有時一旦過去了，就永遠也回不來了。

不懂感恩的人，會越來越沒有價值。很多時候，我們可以仔細地想一些非利益的東西。很多時候，我們要學會成長。很多時候，我們現在所做的一切是留給未來的。

學會感恩，讓生命煥發光彩。