第一篇：財務會計綜合實訓說課稿

《財務會計綜合實訓》說課稿

一、課程設置

《財務會計綜合實訓》是會計、財務管理、投資與理財等專業基礎課和核心課程，是專業的入門課程，通過該課程的教學，培養學生建立正確的會計職業道德，促使學生初步形成正確的會計思維方式和學習方法；要求學生基本掌握現代會計的基本理論、基本知識和基本技能，明確會計核算的工作程序，熟練進行會計核算的實務操作，具備一定的實踐動手能力，為后繼學習專業課程打下堅實的基礎。課程設計理念為：以職業能力為核心、以夠用為度，不追求專業理論知識的完整性，而是嚴格按照職業崗位工作的需要去精選適合的專業理論知識，職業崗位需要什么，就教什么，需要多少，就教多少。

課程設計思路為：職業崗位需要評估→課程開發與設計→教材選擇與編寫→ 教育實施→評價反饋→修改調整。

二、教學內容

本課程根據會計職業工崗位實際工作過程的需要，合理組織教學內容，針對初學者的對會計知識的缺乏，做到由理論到實踐，再由實踐到理論，在內容安排上符合學生的認知規律，由易到難，由簡單到復雜。特別是在實訓內容的安排上適應高職人才培養的需要。

本課程教學內容組織與安排圍繞會計職業工作過程，以職業能力為核心，以夠用為度，采取項目化教學。具體安排如下：

項目名稱項目教學內容項目能力各項目教學內容選取依據是：以職業能力為核心，以夠用為度各項目能力培養的目標是：圍繞會計職業的工作過程進行

教學內容課時的具體安排：

理論教學課時實踐教學課時 項目

1、出納崗位核算62

項目

2、往來崗位核算106

項目

3、存貨崗位核算68

項目

4、資產崗位崗位核算68

項目

5、職工薪酬崗位核算44

項目

6、財務成果崗位核算66

合計3834

教材使用與建設：近幾年來，一直使用高職規劃教材，教師們在教學過程中積累了豐富經驗，有了成熟的思考。2009年由梁建民老師主編，對外出版社出版《財務會計實訓》已投入使用。該教材的主要特點是將理論與實訓融為一體，充分體現了“學中做”和“做中學”。

課程的重點和難點：

重點：難點；存貨崗位應用、職工薪酬崗位核算、會計憑證的審核和填制、會計賬簿的登記和會計報表的編制。

三、教學方法與手段

已逐步形成適合本課程特點的工學結合的教學模式，按工作過程開展模擬教學，建有“學做合一”實訓室，整個教學過程都在實訓室開展，完全做到“邊學邊做，學做合一”。在教學過程中采用靈活多樣的教學方法：

1、啟發式的互動教學：由于本課程是學生的專業入門課程，學生的專業知識完全空白，所以首先必須由教師進行引導，激發學生的學習興趣和學習熱情，有 效調動學生學習主動性，啟發式的互動教學體現在教學的各個環節中。

2、現場教學和案例教學：通過看錄像、參觀企業等形式，增加學生的感性認識；通過案例教學，提高學生的分析問題和解決問題的能力。

3、分組討論法：把學生分成若干小組并推舉一名組長。讓學生圍繞對會計的初步認識，列舉生活中涉及到與會計有關的事項，或學習中遇到不理解之處，展開熱烈的討論，各抒己見，暢所欲言。

4、邊學邊做：會計職業具有很強的操作性，在學習理論知識的同時必須加強實際操作的訓練，通過實際操作訓練來更好理解理論知識。不斷從理論到實踐，再從實踐到理論，便于學生掌握，提高學習效率。

5、模擬教學：通過一個企業一個月所發生的經濟業務，按照會計基礎工作規范化的要求，使用真實的會計憑證、賬簿和報表，按會計工作過程完成一整套會計核算資料。通過模擬實訓達到仿真的效果。

對學生來說這門課程是從“零”開始，老師上課講的專業用語學生會難以理解，學生培養自己的專業興趣非常關鍵，要有不怕困難的學習精神，同時要掌握科學的學習方法，不斷地從理論到實踐，再從實踐到理論，不斷反復，不斷提高。在老師的指導下掌握每一學習環節。課余應花大量的時間來閱讀專業方面的書籍、報刊、雜志等，增加專業信息量，培養專業興趣。

四、實踐條件

校內：根據高職人才培養目標和專業的特點，推行“邊學邊做，學做合一”的教學形式，將教室和實訓室合二為一。校內建有財務會計實訓中心，設9個會計手工實訓室和4個會計電算化實訓室，在專業課程教學中能有機地將“教、學、做”融為一體。

校外：與中國奧康集團有限公司、紅蜻蜓集團有限公司、中國德力西集團、溫州東甌會計師事務所等20多家著名企業建立了長期的校企合作關系。各實習基地安排學生的認識實習、專業實習和畢業頂崗實習

五、師資隊伍

《基礎會計理論與實務》課程組目前有11名教師組成，其中教授1名，副教授2名，高級會計師2名，講師2人，助講1名，兼職教師1名。“雙師型”比例達87.5%，專業領域涉及會計、財務管理、經濟管理等，形成了一支學緣結構、職稱結構、年齡結構合理專兼結合的課程教學團隊。

該課程負責人與主講教師長期從事《財務會計綜合實訓》課程的教學，對內容的理解較為深刻，教學內容精煉，敘述流暢，重點突出，融能力培養與訓練為一體，教學方法靈活，教學手段較為得當，并能全面把握好課堂常規管理、作業安排等各個教學環節。綜合評價：優秀。

六、課程特色

1、在教學模式上：已逐步形成適合本課程特點的工學結合的教學模式，按工作過程開展模擬實訓，并在教學過程中有計劃有組織的帶領學生參觀企業，增加感性認識。

2、教學形式上：建有“學做合一”實訓室，整個教學過程都在實訓室開展，完全做到“邊學邊做，學做合一”。

3、在教學內容上：按項目來設計，各項目教學內容選取是依據“以職業能力為核心，以夠用為度”，各項目能力培養的目標是圍繞會計職業的工作過程進行。

3、在考核方式上：制定了考核標準，理論部分考核采取教考分離、匿名改卷的方式，實踐部分按照會計基礎工作規范化的要求，對企業一個月所發生經濟業務進行會計處理。完成一整套核算資料。

本課程還制定了課程標準，各項目都配有案例和常見問題分析，同時將會計從業資格證考試與課程教學內容相融合。由于本門課程我院的開設時間長、經驗豐富、資料齊全、師資實力雄厚、教學理念先進、教學手段和教學方法多樣化，因此，我們將努力建設成為國家精品課程。

第二篇：財務會計綜合實訓

《會計模擬實訓》課程實訓教學大綱

1．課程名稱：財務會計 2．課程學時/學分：144 3．實訓總學時：120 4．先修課程：《基礎會計學》、《成本會計》《財務會計》 5．適用專業：會計

6．考核形式：完成經濟業務的實際操作 7．教學環境：在專業教師的指導下完成

8．實訓教材：《會計模擬實訓》，肖長中主編。

一、實訓目的

《會計模擬實訓》課程是《財務會計》的課內實訓，主要目的是通過模擬實訓，使學生能夠系統、全面地掌握企業會計制度和企業會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，使學生能夠將會計專業知識和會計實務有機地結合在一起，真正掌握填寫原始憑證的方法、各種業務的處理及記賬憑證的填寫方法、賬薄的處理及賬簿的登記方法、各種報表的編制方法等。同時，使學生在通過與崗位要求完全相同的實訓操作中，培養職業意識，提高職業素質、形成工作能力，為即將從事的會計工作打下堅實的基礎，成為理論與實際相結合的會計專業人才，也培養、訓練了學生運用所學知識分析問題能力、解決問題能力、創新能力等，提高他們的綜合素質。

《會計模擬實訓》課程實訓的教學任務可概括為以下五個方面：

1、鞏固理論知識，促使學生在仿真的環境里將基礎理論知識與實踐相結合，加深對會計理論知識的理解。

2、訓練學生的基本會計技能，促使學生掌握會計核算的基本方法，并能熟練地、正確地加以運用。在實訓操作時學生要結合所學理論知識，依據教材所提供的會計資料，用科目匯總表賬務處理程序進行操作練習，以加深理解賬務處理程序的理解。

3、對于實訓操作過程中缺少的原始憑證、表格等，由學生自己設計、配置，培養學生的創新能力，促使學生強化自身基本功的訓練，提高實際動手能力，并對會計核算過程（即會計環節）有一個全面的認識，為今后學習專業會計打下基礎。

4、學習簡單的財務分析，提高學生的財務意識和寫作水平，加深學生對企業會計制度、準則的理解；

5、本課程是一門獨立的財務會計驗證性實訓課程，在實訓的過程中強調會計實訓業務內容的代表性、特殊性以及強調對學生分析問題、解決問題、創新能力的培養。

6、體驗會計工作，陶冶會計職業道德。

4、體驗會計工作，陶冶職業道德。通過會計實訓，使每一個實訓者進入會計角色，行使會計法所賦予會計人員的權限，履行會計職責。作為一名會計工作人員，除具備一定的專業知識、專業技能外，還要有很強的法制觀念、良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不茍，對業務精益求精。

二、實訓要求

1.財務會計實訓主要是基本技能的訓練，學生在實訓中要態度認真、虛心請教、保持實訓教室的清潔和衛生。

2．在實訓過程中，對會計用品，如：原始憑證、記賬憑證、會計賬簿等，必須仿真，使學生在實訓時有真實感。

3．實訓指導教師包括兩部分，一部分是學校的專職指導教師，另一部分是外聘的兼職指導教師，指導教師與學生的比例應保持在1：20為宜。

4．在實訓過程中，指導教師必須在場，隨時解決學生在實訓過程中遇到的問題，保證實訓能有條不紊地進行。

5．實訓結束后，學生必須撰寫實訓報告，總結實訓心得和體會，提出實訓中存在的問題。指導教師對學生完成的實訓資料和實訓報告，給予客觀公正的評價，并折合成實訓成績計入本課程學期總成績。

三、實訓內容

《會計模擬實訓》——手工會計模擬實訓教學大綱

四、實訓時間安排

實訓安排在第五學期的第1周至第20周，會計手工模擬實訓120個課時。

五、實訓場地安排

《會計模擬實訓》的是課內實訓，采用手工實訓的方式，在會計手工實訓室完成。

六、實訓工具

1、原始憑證（包括銀行結算憑證、增值稅發票、收（發）貨單、盤點表等）；

2、通用記賬憑證或收、付、轉記賬憑證；

3、三欄式、多欄式和數量金額式賬頁；

4、現金日記賬和銀行存款日記賬；

5、會計報表，主要是資產負債表、利潤表等；

6、會計憑證的封底、封面等；

7、裝訂工具，包括裝訂機、針、線、膠水等；

8、會計科目章、印臺、印章等；

9、《會計模擬實訓》、會計業務流程圖等；

10、其他耗材等。

11、計算機及其輔助設備

七、考核內容和方式

（一）《會計模擬實訓》——手工會計模擬實訓考核方法 考核內容：用手工獨立完成整套賬目處理，考核辦法：實地操作 成績評定：采用實本實訓的成績為滿分100分，成績評定根據學生的學習態度和完成的實訓資料質量來進行。具體包括：

1．原始憑證的設計質量10分 2．記賬憑證的編制質量20分 3．賬簿的完成質量20分 4．報表的編制質量20分 5．書寫質量10分

6．會計檔案的整理與裝訂10分 7．實訓小結10分

實訓內容：

《會計模擬實訓》——手工會計模擬實訓實訓教學大綱 學時：20/40 ；適用專業：會計電算化

一、實訓內容 《會計模擬實訓》實訓是以一個中型工業企業——蕪江市長江化工有限責任公司12月份的經濟業務為例，通過設置賬戶、填制會計憑證、登記賬簿和編制報表等工作環節，全面地、系統地、連續地完成企業基本業務處理。實訓內容的設置和學時分配

二、實訓操作過程

1、開設賬戶；

2、填制和審核原始憑證；

3、編制記賬憑證；

4、編制科目匯總表；

5、登記賬簿；

6、成本計算；

7、財產清查；

8、編制會計報表。

三、操作要領

1．期初建賬：以蕪江市長江化工有限責任公司11月份的期末余額為依據設置12月份總分類賬和明細分類賬

（1）建賬時，首先應填寫賬簿啟用表。

（2）如果是總賬在賬頁上端正中橫線上寫上一級科目，科目排列按照會計科目的編號順序分資產、負債、所有者權益、成本、收入、費用依次排列，以便查找，科目填好后，填寫期初余額。

（3）明細賬，可根據實訓資料中提供的資料開設，如有余額分別填制。（4）日記賬，開設現金日記賬、銀行存款日記賬，并填寫期初余額。2．審核或填制原始憑證

根據經濟業務內容填制原始憑證，注意大

小寫金額、日期、經濟業務內容、有關人員的簽章等，格式要規范，字跡要工整。3．編制記賬憑證

根據原始憑證編制記賬憑證，注意日期、編號、附件等不能遺漏；會計科目的運用要準確。

4．登記日記賬，根據有關記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆按規定序時登記現金日記賬，銀行存款日記賬，逐日結出現金余額、銀行存款余額，以示日清月結。根據有關記賬憑證及所附原始憑證匯總表，順序登記有關明細賬。5．編制科目匯總表

（1）會計科目按編號順序排列，本期沒有發生額的科目不填；（2）科目匯總表可以每旬編制一張，按年編號；（3）分別計算出每一個總賬科目的借方發生額合計數和貸方發生額合計數，并將其合計數填入科目匯總表；

（4）匯總所有總賬科目的借方發生額和貸方發生額，并檢查是否平衡。6．登記總賬

根據編制的科目匯總表，登記相關的總分類賬，登賬時，應嚴格按“記賬規則”要求進行，字跡工整、書寫清楚，發生錯賬應按照錯賬的更正方法進行，不得涂改、刮擦、挖補等。確保賬簿整潔、美觀。7．對賬 期末，根據已經登記總賬的期初余額、本期發生額及期未余額編制總賬余額試算平衡表，并在此基礎上將有關總賬、明細賬、日記賬等賬簿進行核對，確保賬證相符、賬賬相符、賬實相符。8．結賬

按規定結出有關賬戶的發生額與余額，并做出結賬標記。9．編制會計報表

在編制會計報表之前，應根據總賬本期發生額和期末余額編試算平衡表、確定無誤后再進行編制。10 整理歸檔

（1）定期將記賬憑證進行整理、加具封面、裝訂成冊后上交；（2）撰寫實訓報告，清理財產物資；

三、實訓總結

（1）學生撰寫會計模擬實訓總結報告（主要談實訓總結）（2）實訓指導老師對整個實訓作總評（3）實訓指導老師評定學生實訓成績

實訓一 貨幣資金核算

一、實訓目的與要求： 通過實訓，學生應理解貨幣資金的范圍及內部控制制度，掌握銀行轉賬結算方式和其他貨幣資金的內容：庫存現金的管理、銀行存款的管理：掌握庫存現金收支的核算、銀行存款收付的核算與銀行存款的核對，銀行存款余額調節表的編制以及其他貨幣資金的核算。

二、實訓內容：

（一）貨幣資金的內部控制制度 建立單位貨幣資金內部控制制度

（二）庫存現金收支的核算

1、規范地填寫增值稅專用發票（內容齊全，金額正確）

2、規范取得增值稅專用發票等原始憑證（發票要素齊全，內容正確，金額無誤）

3、現金支票的正確填寫（尤其注意開票時間以及金額數字的大小寫；用碳素墨水填寫）

4、現金繳款單的正確填寫

5、借款單的填寫

6、差旅費報銷單的填寫

7、費用報銷清單的填寫

8、現金收支業務的辦理

9、規范地核算本企業各項現金收支業務（1）正確地審核原始憑證（2）規范地編制記賬憑證（3）詳細地登記各類明細賬（4）及時登記各類總賬

（5）現金總賬的賬面數管與現金日記賬的賬面數字核對，現金的賬面數字與企業保險柜的庫存現金數核對。

（三）銀行存款的核算

1、銀行轉賬結算方式（1）轉賬支票的正確使用 ①轉賬支票的正確填寫（注意開票時間以及金額數字的大小寫，通用支票用來轉賬時，應在存根聯與出票聯相連的左上角平行劃二條橫線。用碳素墨水填寫）②轉賬支票進賬單的正確填寫 ③支票的提示付款期10天 ④同城才能使用

（2）銀行匯票的正確使用 ①銀行匯票申請書的正確填寫（注意開票時間以及金額數字的大小寫，注意代理付款行與申請人開戶行、收款人開戶行的區別，全部聯次一次性套寫）②銀行匯票的付款提示期1個月 ③同城、異地均可。

（3）信匯和電匯業務的辦理 ①信匯和電匯單的正確填寫（開票時間以及金額數字的大小寫，全部聯次一次性套寫）

②異地使用。

（4）委托付款業務的辦理 ①委托付款憑證的正確填寫（注意開票時間以及金額數字的大小寫，全部聯次一次性套寫）

②委托付款同城、異地均可。（5）委托收款業務的辦理 ①委托收款憑證的正確填寫（注意開票時間以及金額數字的大小寫，全部聯次一次性套寫）

②委托收款同城、異地均可（6）托收承付業務的辦理 ①托收承付憑證的正確填寫（注意開票時間以及金額數字的大小寫，全部聯次一次性套寫）

②審查辦理托收承付結算條件是否符合 ③審查辦理托收承付結算依據是否可靠 ④異地使用

（7）其他銀行結算方式業務的辦理

2、銀行存款收付的賬務處理（1）正確地審核原始憑證（2）規范地編制記賬憑證（3）詳細地登記各類明細賬（4）及時登記各類總賬

3、銀行存款的核對 銀行存款總賬的賬面數字與銀行存款的日記賬的賬面數字核對，銀行存款的日記賬的賬面數字與銀行對賬單的賬面數字逐筆核對

4、銀行存款余額調節表的編制

（1）逐筆核對出銀行存款的未達賬項（2）正確編制銀行存款余額調節表

（四）其他貨幣資金的核算

（1）各種其他貨幣資金業務發生的辦理（2）各種其他貨幣資金業務的賬務處理

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證及相關資料，其中，公司庫存現金限額為5000元）

四、實訓用空白憑證 實訓二 應收款項核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應識別票據的種類，實訓掌握應收賬款發生與收回的核算、應收賬款的明細核算、壞帳的核算，收到應收票據和票據到期的核算、應收票據貼現的核算，預付及其他應收款的核算。

二、實訓內容：

（一）應收賬款的核算

l、應收賬款發生與收回的核算

3、應收賬款的明細核算

4、壞帳準備采用“應收賬款余額百分比法”的核算

5、壞賬準備提取計算表的填寫

（二）應收票據的核算 l、識別應收票據的種類

2、各種應收票據的辦理

（1）銀行承兌匯票業務的辦理 ①銀行承兌匯票的填寫與出票 ②銀行承兌匯票的承兌 ③銀行承兌匯票的背書 ④銀行承競匯票的貼現

（2）商業承兌匯票業務的辦理 ①商業承兌匯票的填寫與出票 ②商業承兌匯票的承兌 ③商業承兌匯票的背書 ④商業承兌匯票的貼現

3、各種應收票據的審核

4、收到應收票據和票據到期的核算

5、應收票據貼現的核算

6、應收票據貼現憑證的填寫

（三）預付及其他應收款的核算

1、預付賬款的核算

2、其他應收款的核算

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證及相關資料，其中，壞賬準備提取率為5‰，其他各 項應收款不計提壞賬準備。

四、實訓用空白憑證 實訓三 存貨核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應掌握外購存貨的計價與核算，自制半成品的核算，低值易耗品的核算，產成品收發核算，存貨盈盤虧的核算。

二、實訓內容：

（一）外購材料的核算

原材料中原料及主料的日常收發按計劃成本計價核算。收入材料實際成本與計劃成本的差異逐筆結轉。材料成本按原材料種類分別核算,材料成本差異率月終計算。發出材料的計劃成本月未一次結轉。發出材料的計劃成本應負擔的成本差異于月未按本月材料成本差異率一次結轉。

1、收料單的填寫

2、領料單的填寫

3、材料費用分配表的填寫

4、各種采購發票的取得與填制

5、各種采購發票的審核

（二）低值易耗品和包裝物采用實際成本計價核算，攤銷時采用一次攤銷法。

1、收料單的填寫

2、領料單的填寫

3、低值易耗品和包裝物費用分配表的填寫

4、各種采購發票的取得與填制

5、各種采購發票的審核

（三）產成品收發核算

產成品收發核算按實際成本計價。本月發出產成品的實際單位成本按全月一次加權平均法計算。

1、產品入庫單的填寫

2、產品出庫單的填寫

（四）存貨期末按成本與可變現凈值孰低法計量，對可變現凈值低于成本的差額，計提存貨跌價準備。

（五）存貨盤盈盤虧的核算

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證及相關資料。

四、實訓用空白憑證

實訓四 產品成本核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應認知產品成本計算中的各種表格，掌握輔助費用的分配，制造費用的分配，品種法的計算程序。

二、實訓內容：

（一）、實行公司一級成本核算形式。產品成本計算采用品種法

（二）、設置三個成本項目：直接材料、直接人工、制造費用

（三）、生產不同產品共同耗用同一種材料時，產品成本按定額耗用量比例分配

（四）車間生產工人工資按產品生產工時比例在產品間進行分配

（五）基本生產車間單獨設賬核算制造費用，按照產品生產工時比例分配

（六）輔助生產車間不單獨設賬核算制造費用。

（七）輔助生產費用采用直接分配法予以分配

（八）月末在產品成本采用約當產量法計算，完工程度均為50%，產品所耗用材料均為開工時一次投入

1、各種費用分配表的填寫

2、待攤費用攤銷表的填寫

3、發出材料成本差異的計算與分配

4、職工福利費用提取的計算與分配

5、工資費用的分配與計算

6、固定資產折舊提取與計算

7、制造費用的分配

8、生產成本——輔助生產成本的分配

9、完工產品成本計算表

三、實習資料

實習教材所提供的原始憑證及相關資料。

四、實訓用空白憑證

實訓五 投資核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應掌握短期投資的核算，長期股票投資的核算，短期投資跌價準備的計提，長期投資減值準備的計提。

二、實訓內容：

（一）、短期投資的核算

l、有價證券購入時初始投資成本入賬（1）認識股票成交過戶交割憑單（2）購入股票的賬務處理

2、有價證券的期末計價，按成本與市價孰低法

3、短期投資跌價準備的計提

（二）、長期股票投資的核算

1、長期股票投資的成本法核算

2、公司對東方公司的投資為30%。采用權益法核算

3、長期投資的期末計價，按期末賬面價值與可收回金額孰低法計量，對可收回金額低于成本的差額，計提長期投資減值準備。

4、長期投資減值準備的計提

（三）長期債券投資的核算

1、長期債券本金的核算

2、長期債券利息的核算

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證及其相關資料。

四、實訓用空白憑證

實訓六 固定資產核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應掌握理解固定資產計價方式，掌握固定資產增加的核算，固定資產折舊的核算，固定資產修理及改擴建的核算，固定資產減少的核算。

二、實訓內容：

（一）固定資產增加的核算

（二）固定資產折舊的核算

1、計提折舊的原則及范圍

2、折舊計算方法，房屋、建筑物、機器設備均采用年限平均法，房屋建筑物類月折舊率為0.2%,機器設備類月折舊率為0.5%。

3、計提折舊的賬務處理

（1）固定資產折舊提取計算表的填寫（2）固定資產折舊提舊的賬務處理

（三）固定資產修理及改擴建的核算

l、固定資產中小修理的核算，直接計入當月有關費用

2、固定資產大修理的核算，采用預提的方法核算

（四）固定資產減少的核算 l、固定資產出售的核算

2、固定資產報廢的核算

（五）公司固定資產期末按可收回金額與賬面價值孰低法計量，對可收回金額低于賬面價值的差額，計提固定資產減值準備。固定資產減值準備提取計算表的填寫

（六）固定資產盤盈盤虧的核算

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證。

四、實訓用空白憑證 在實習時發給同學們。

實訓七 無形資產及其他資產的核算

一、實訓目的與要求： 通過實訓，學生應掌握理解無形資產取得的方式與計價，掌握無形資產增加的核算，無形資產攤銷的核算，無形資產減少的核算。

二、實訓內容：

（一）無形資產增加的核算

1、自行研發的無形資產的核算

2、購入的無形資產的核算

3、商譽的核算

（二）無形資產減少的核算 l、無形資產出售的核算

2、無形資產報廢的核算

（三）無形資產攤銷的核算

1、無形資產攤銷的原則

2、無形資產攤銷的賬務處理

（四）無形資產期末按可收回金額與賬面價值孰低法計量，對可收回金額低于賬面價值的差額，計提無形資產減值準備。無形資產減值準備提取表的正確填寫

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證。

四、實訓用空白憑證

實訓八 負債核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應掌握各項流動負債、長期負債的核算，重點掌握應交稅金、借款費用和應付債券的會計處理。

二、實訓內容：

（一）流動負債的核算

1、短期借款的核算

2、應付及預收賬款的核算

3、應付工資及應付福利費的核算

4、應交稅金的核算

包括應交增值稅、應交消費稅、應交營業稅和其他應交稅金的核算。

5、其他流動負債的核算

包括其他應付款、應付股利、其他應交款、預提費用和或有負債的核算。

（二）長期負債的核算

1、長期借款的核算

包括長期借款費用的核算。

2、應付債券的核算

包括按面值發行、溢價發行和折價發行債券的核算。

3、長期應付款的核算

4、專項應付款的核算

（三）各種應交稅金計算表的填寫 各種應交稅金申報表的填寫

（四）認識各種應交稅金的繳款書

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證。

四、實訓用空白憑證

實訓九 所有者權益核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應掌握實收資本、資本公積、盈余公積和未分配利潤的核算。

二、實訓內容：

（一）實收資本的核算

（二）資本公積的核算

（三）盈余公積的核算

（四）未分配利潤的核算

1、結轉全年實現的凈利潤（或虧損）的核算

2、結清“利潤分配”賬戶下其他明細科目的核算

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證。

四、實訓用空白憑證

實訓十 利潤分配核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應掌握企業本利潤分配（或虧損彌補）的核算。

二、實訓內容：

（一）按10%提取法定盈余公積和按5%法定公益金的核算

（二）提取任意盈余公積的核算

（三）按80%向投資者分配利潤或股利的核算

（四）利潤分配表的填寫

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證。

四、實訓用空白憑證

實訓十一 外幣業務核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應掌握主要外幣業務的日常核算及期末匯兌損益的核算。

二、實訓內容：

（一）主要外幣業務的日常核算

1、外幣兌換業務的核算

2、外幣購銷業務的核算

3、外幣借款業務的核算

4、接受外幣資本投資的核算

一、（二）期末匯兌損實訓目的與要求：

通過實訓，學生應掌握主要外幣業務的日常核算及期末匯兌損益的核算。

二、實訓內容：

（一）主要外幣業務的日常核算

1、外幣兌換業務的核算

2、外幣購銷業務的核算

3、外幣借款業務的核算

4、接受外幣資本投資的核算

（二）期末匯兌損益的核算

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證。

四、實訓用空白憑證

實訓十二 收入業務的核算

一、實訓目的與要求： 通過實訓，學生應掌握收入業務的確認標準、日常收入核算及特殊銷售業務的核算。

二、實訓內容：

（一）收入業務的日常核算

1、日常收入業務的核算

2、特殊銷售業務的核算

3、勞務收入業務的核算

4、建造合同收入的核算

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證。

四、實訓用空白憑證

實訓十三 財務報告核算

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應了解財務報告的編制要求，掌握三張主表的編制方法。

二、實訓內容：

（一）資產負債表及其附表的編制

1、資產負債表的編制

2、應交增值稅明細表的編制

（二）利潤表及其附表的編制

1、利潤表的編制

2、利潤分配表的編制

（三）現金流量表的編制

三、實訓資料

實習教材所提供的原始憑證。

四、實訓用空白憑證

實訓十四 會計資料的整理與歸檔

一、實訓目的與要求：

通過實訓，學生應了解會計檔案的管理要求，掌握各種會計資料整理、裝訂、保管和移交的方法。

二、實訓內容：

定期將記賬憑證等會計資料進行整理、加具封面、裝訂成冊后上交會計檔案管理部門；

三、實訓資料

實習教材所提供的憑證封面。

四、實訓用空白封面

第三篇：財務會計實訓

會計專業教材是以系統講解會計理論為主,列舉的典型會計業務只是為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

我把賬務處理的計算和登記過程叫做軟件過程，而把最后的賬簿裝訂過程叫做硬件過程。在做軟件過程中，我解決了因自己馬虎和因自己基礎不佳導致的各種疑難問題。細節和重要問題由陌生到熟悉，由厭煩到專心，當每次看到結果一致時，心里不乏充滿著小小的成就感。下一步就要進行硬件過程了，一個漂亮的成果肯定少不了優質的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實用，方便快捷。

在本次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相

互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業務流程，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過實訓的仿真性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。

這次的實訓流程是這樣的，首先我們先熟悉實訓資料，然后根據資料先把總賬和明細賬的期初余額給登記好。再根據經濟業務，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶，根據t字型賬戶，登記明細賬和總賬，再對賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數據，根據“t”字型賬戶填制科目匯總表，根據科目匯總表的數據登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現金日記賬，這個本來是出納做的，但是作為會計我們應該要學的更加全面。最后根據總分類賬填利潤表，資產負債表，所有者權益表。增值稅納稅伸報表根據本月利潤表、總分類賬等進行填制。最后把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目匯總表裝訂進去。

在實訓的過程當中，有很多問題，因為在三個月的單位實習，并非能夠學的全面。在這次實訓中，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好，到后來成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業務工程浩大，結轉成本的時候要算上好幾遍。在最后應交稅金不能有余額所以要把應交稅金——應交增值稅轉入應交稅金——未交增值稅。總而言之，做賬

要仔細，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。

會計具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。

這次實訓的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒，會計應該要多學多用，很長時間不用，就會覺得有點陌生。

第四篇：《財務會計綜合實訓》教學大綱精選版

tryt 《財務會計綜合實訓》教學大綱

一、財務會計實訓的性質、目的和任務

《財務會計》屬于會計專業主干課程，是一門實踐性、操作性較強的課程，實訓是對《財務會計》課程內容的進一步完善和必要的補充。《財務會計實訓》是為了縮短理論與實際的距離，加深對會計理論的理解，培養會計操作能力，是驗證熟悉掌握會計方法的一種教學方法，同樣也是檢驗會計核算知識是否掌握的最佳方式。通過本實訓，可以使學生全面掌握會計各項技能，并運用這些技能熟練地處理各種業務。它對于完成《財務會計》課程教學任務，提高課程教學質量具有重要作用。其目的是保證會計教學質量，實現高職會計類專業的培養目標──培養應用型會計人才。實訓從原始憑證、記賬憑證、會計賬簿、會計報表等會計資料的填制、審核、裝訂練習入手，強化學生的技能訓練，培養和提高學生的實際動手操作能力，激發學生的學習興趣，促進理論與實踐的結合，借以強化和鞏固理論知識，不斷提高學習效率，是《財務會計》教學必不可少的

二、財務會計實訓的內容與要求

（一）財務會計實訓的內容：

財務會計實訓共兩部分：第一部分為校內模擬實訓，包括單項模擬實訓和流程模擬實訓；第二部分為校外實踐，包括社會實踐和社會調查。單項實訓包括貨幣資金和應收款項實訓、材料采購與付款核算實訓、材料按實際成本計價核算實訓、資產負債表的編制實訓、利潤表的編制實訓、現金流量表的編制實訓等；流程實訓和社會實踐可在《財務會計》課程學完之后ghgh

tryt 進行；社會調查可以安排在每個假期進行。

（二）總體要求：

1．熟悉會計的相關法規及制度：會計的相關法規與制度是進行會計核算行為的依據,也是約束會計核算行為的準繩。會計的相關法規及制度主要包括：會計法、會計準則、會計制度等。

2．會計模擬實訓的賬務處理要符合會計核算原理、《企業會計準則》、《會計基礎工作規范》。

（三）單項模擬實訓的具體內容與要求：

通過各單項模擬實訓，了解各項經濟業務仿真的原始憑證，掌握相關業務記賬憑證的編制，總賬與明細賬的登記,資產負債表和利潤表的編制，加強對各種經濟業務的賬務處理能力。

實驗實訓環節要求 ：

虛擬一個會計主體練習工業企業各項經濟業務的操作，在練習的過程中應做到：

1、嚴格要求，著意培養學生嚴肅認真、一絲不茍的職業道德與作風，培養他們兢兢業業、實事求是的工作態度。

2、嚴格訓練，使學生掌握和提高財務會計及成本計算的基本技能。

3、聯系實際，把課堂所學的理論知識，變成自己的實際工作能力。

4、撰寫實驗報告，提高學生的理論水平，提高分析、解決問題的能力。

5、作好實驗前的準備；

6、除基本業務操作外，憑證的裝訂、保管也應作為實習內容；

7、實驗應建立嚴格的考勤制度。

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三、學時 32學時

四、適用對象 會計電算化專業

五、實訓內容

實訓一 填制原始憑證（2學時）

（一）、實訓目的

熟悉會計工作中常用原始憑證的格式、內容及其用途，掌握原始憑證的填制方法。

（二）、實訓內容

1、支票、收據的填制

2、收料單、領料單的填制

3、普通發票、增值稅專用發票的填制 審核實訓一填制的原始憑證

（三）、步驟

1支票（進賬單）主要審核支票種類是否正確，是否用碳素墨水書寫，支票內容、開戶行名稱、簽發人賬號、收款人是否正確，用途是否真實，大小寫金額是否一致，存根與正本是否相符，有無更改，公章和名章是否蓋全。2借款單主要審核大小寫金額是否一致，審批人和借款人是否簽字。3收據主要審核交款人、款項內容是否正確，大小寫金額是否一致，現金收訖章是否加蓋。

4發票主要審核是否印有稅務局監制章，購貨單位、商品或勞務名稱、金額ghgh

tryt 計算是否正確，大小寫金額是否一致，公章是否加蓋。

5收料單主要審核驗收是否及時，其內容是否與發票一致，驗收人是否簽字。6領料單主要審核金額計算是否正確，簽字是否齊全；限額領料時，每次實領數量與金額計算是否正確。

（四）、常見問題

1、審核原始憑證的填制是否正確、完整和合法。發現填制有誤，退給填制人予以更正。

2、同學之間相互審核。

實訓

二、填制記賬憑證（4學時）

（一）、目的

掌握記賬憑證的填制方法。

（二）、內容

根據實訓一填制的原始憑證，填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。

（三）、步驟

1、審核原始憑證（從略）

2、按序號，逐筆填制記賬憑證

（1）記賬憑證、各種賬簿和會計報表，必須用藍黑墨水或碳素墨水書寫。（2）確定每筆業務的內容、應填制的記賬憑證種類、填制日期和會計分錄。（3）記賬憑證內容按下列順序填寫：總號、分號、日期、摘要、分錄、注銷金額欄空行、填寫人民幣符號及合計數、附件張數、填制人簽字或蓋章。記賬憑證的填制日期，一般要填寫原始憑證的填制或取得的日期。（4）記賬憑證按其種類自1號起分別編號，同時加編總號。（也可按自然ghgh

tryt 編號）

（5）金額欄如有空行，劃一斜線或“S”線注銷。對于轉賬憑證，只注銷貸方空行。

（6）合計金額前應寫人民幣符號“￥”，對于只有一行記錄的記賬憑證，也應填寫合計金額。設有借貸兩個金額欄的轉賬憑證，借貸兩方都要填寫合計金額，并各寫一個人民幣符號。

（7）憑證內容填寫完畢，檢查有無填寫錯誤。如果有誤，應當重新填制。經查無誤或更正后，在填制人（學生本人）處簽字或蓋章。其他人員暫不簽字。

（8）每一筆業務的記賬憑證填制完畢。把原始憑證附在記賬憑證后面，依左上角理齊，用回形針別左上角。

實訓

三、貨幣資金和應收款項的核算（10學時）

（一）目的

通過本實訓，使學生熟悉銀行結算憑證，明確結算業務的工作程序，掌握有關票證的填制和審核方法，以及貨幣資金和應收款項的核算方法。掌握銀行存款余額調節表的編制方法。

（二）內容與步驟

1、開設應收賬款、庫存現金、銀行存款、其他應收款、其他貨幣資金的明細賬、日記賬及總賬。

2、根據發生的經濟業務填制記賬憑證，并順序逐筆登記有關的總賬和明細賬，月終結賬。

3、編制科目匯總表，匯總登記現金、銀行存款、其他貨幣資金總賬、月終ghgh

tryt 結賬。

4、編制銀行存款余額調節表。實訓四 存貨的核算（8學時）

（一）目的

通過本實訓，使學生熟悉發票、入庫單、出庫單等原始憑證，明確材料采購與付款業務的工作程序，掌握材料采購業務、付款業務的核算方法。熟悉外購原材料按實際成本計價核算的程序，掌握設置原材料各級賬簿并正確登記的方法，掌握填制“收料單”、“領料單”、“發料憑證匯總表”等原始憑證并進行相關賬務處理的方法。

（二）內容與步驟

1、開設原材料、在途物資、存貨跌價準備明細賬。

2、按照月末一次加權平均法計算發出材料的單價

3、期末計提存貨跌價準備，登記有關賬簿

4、根據發生的經濟業務填制原始憑證、記賬憑證，并順序逐筆登記有關的總賬和明細賬，月終結賬 實訓五

資產負債表的編制(4學時)

（一）、實驗目的

通過實驗熟練掌握資產負債表的基本結構和編制要求，掌握資產負債表編制的基本方法。(二)、實驗內容

12月31日全部總分類科目和有關明細科目余額見教材

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（三）、實驗步驟

1、直接根據總分類賬戶余額填列。大多數報表項目都可以根據總賬余額直接填列。如“其他應收款”、“固定資產原價”、“累計折舊”、“應付工資”、“應交稅金”、“應付利潤”、“實收資本”等項目。

2、根據若干個總分類賬戶余額分析計算填列。如“存貨”、“貨幣資金”等項目。

3、根據若干個明細分類賬戶余額分析計算填列。如“應收賬款”、“預收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”等項目。

4、根據總分類賬戶余額扣減期限有1年內的金額后填列，期限在1年內的，一般在對應的流動項目內反映。如“長期債權投資”、“長期借款”、“應付債券”、等項目。

實訓

六、利潤表的編制(4學時)

（一）、實驗目的

通過實驗熟練掌握利潤表的基本結構、編制要求和編制的基本方法。

（二）、實驗內容 利潤表的編制

（三）、實驗步驟

1、根據賬戶發生額分析填列

除“其他業務利潤”項目應根據“其他業務收入”、“其他業務支出”科目的發生額分析填列外，“主營業務收入”、“主營業務成本”、“營業稅金及附加”、“主營業務利潤”、“銷售費用”、“管理費用”、“財務費用”、“投資收益”、“補貼收入”、“營業外收入”、“營業外支ghgh

tryt 出”、“所得稅”，應根據相關科目發生額直接填列。

2、根據報表項目間的關系，計算填列

主營業務利潤 = 主營業務收入-主營業成本-主營業務稅金及附加 營業利潤 = 主營業務利潤+其他業務利潤-營業費用-管理費用-財務費用 利潤總額 = 營業利潤+投資收盜+補貼收入+營業外收入-營業外支出 凈利潤 = 利潤總額-所得稅

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第五篇：財務會計實訓工作總結

四周的手工帳終于接近尾聲，讓我受益匪淺。一開始以為實訓會是期末，但是教學安排在開學，我想原因只有一個，那就是讓這次的實訓和三個月的實習結合起來，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象，加強操作能力。

這次的實訓流程是這樣的，首先我們先熟悉實訓資料，然后根據資料先把總賬和明細賬的期初余額給登記好。再根據經濟業務，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶，根據t字型賬戶，登記明細賬和總賬，再對賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數據，根據“t”字型賬戶填制科目匯總表，根據科目匯總表的數據登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現金日記賬，這個本來是出納做的，但是作為會計我們應該要學的更加全面。最后根據總分類賬填利潤表，資產負債表，所有者權益表。增值稅納稅伸報表根據本月利潤表、總分類賬等進行填制。最后把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目匯總表裝訂進去。

在實訓的過程當中，有很多問題，因為在三個月的單位實習，并非能夠學的全面。在這次實訓中，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好，到后來成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業務工程浩大，結轉成本的時候要算上好幾遍。在最后應交稅金不能有余額所以要把應交稅金——應交增值稅轉入應交稅金——未交增值稅。總而言之，做賬要仔細，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。

會計具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的學習和會計方面的實訓，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。

這次實訓的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒，會計應該要多學多用，很長時間不用，就會覺得有點陌生。