第一篇：常回家看看——觀《憤怒的小孩》有感

常回家看看——觀《憤怒的小孩》有感

“常回家看看，回家看看??”這段旋律相信大家應該不陌生吧，看望空巢老人是孝敬，但是我們有沒有想過留守在家里的無助兒童呢？今天觀看了《憤怒的小孩》這部電影，我陷入沉思之中。

這部電影講的是：留守小孩孫小傲因缺少父母關愛而離家出走，途中遇到躲避犯罪團伙的小女孩蘭蘭。一個想回家和一個不想回家的小孩結成聯盟，一起對付笨賊。最終，他們獲得了勝利，笨賊也得到了應有的懲罰。

人生有時會面對一道溝壑，跨不過去是一種不幸，根本不嘗試跨過去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心里，不會有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡在搖搖晃晃；不會有香噴噴的面包，只有堅硬的饅頭；不會有母親甜蜜的話語，只有遠處大黃狗的吠吠，不會有溫馨幸福的家，只有破爛不堪的帳篷??多少次在萬家燈火熄滅時，他們蜷縮在角落里；多少次咬咸菜的時候，他們悄悄地哭泣著；多少次在天空沒有星星的時候，他們想起了父母忙碌的身影。

他們也有夢。當再次被風吹醒時，他們似乎看見了父母微笑著呼喚著他們的名字，而一上去擁抱時，卻沒了，只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽母親講故事，想和父親跑步，想與父母手拉手??可是，這只是永遠向往的夢，是永遠烙在心靈深處的一個痕跡。

此時此刻，我想說：“各位親愛的爸爸媽媽，你們別像小傲的父母一樣。請您們在百忙之中抽出多一點時間回家看看孩子吧！多陪陪孩子，多與孩子談談心吧！他們不能離開您們，回來吧，常回家看看吧！”

六年級:陳詩卓

第二篇：觀《憤怒的小孩》有感[范文模版]

觀《憤怒的小孩》有感

靖邊四中九年級9班張波

今天，我們觀看了《憤怒的小孩》

電影講的是一個叫做孫小傲的男孩，他的爸爸、媽媽在莫斯科工作，沒時間管他。一直照顧他的爺爺也生病住院了，給他請了一個很兇的保姆，小傲不喜歡她。爸爸媽媽只能滿足小傲物質上的要求，臨近小傲的生日時，他們又一次讓小傲失望。終于，小傲憤怒了！他收拾了一下行李，趁保姆不在家的時候，用各種辦法避開或干擾監控，機靈的小家伙逃出了這個家。

小傲在路上遇到并幫助了一個被壞人追逐的女孩蘭蘭，在小傲和蘭蘭的幫助下，幾人幾次逃離了虎口。

而另一邊，孫小傲的父母得知小傲失蹤后，連夜趕到家里，和爺爺、保姆想盡各種辦法尋找小傲，還上了電視勸小傲回家。可是，小傲為了蘭蘭不再讓壞蛋陷害，毅然和蘭蘭在一起。在離家出走的路中，有感動，有搞笑。

故事的結局是美好的，孫笑傲不僅救了蘭蘭回到了家，而且得到了父母的關心。從此一家人幸福地生活在一起……

在這部電影中，主人公孫小傲給我們留下了深刻的印象。孫小傲是一個聰明、機智的孩子，他富有正義感，主動幫助被壞人追擊的蘭蘭，而且面對危險的時候不畏懼，總是勇敢地面對困難，用自己的聰明化險為夷。我非常喜歡影片中的孫小傲，今后我要向他學習，不管遇到什么事，多動腦子，積極地想辦法。

但是，孫小傲在家里是寂寞孤單的，他沒有爸爸媽媽們的關心和陪伴，每天只對著爺爺的八個字：“起床、吃飯、上學、睡覺”。

也許，對于新時代的父母來說，工作固然重要，兒童在物質上市幸福的，但離父母越來越遠。成長不只需要物質，還要父母的關愛。蘭蘭的父母雖然不在，但堅持回到當初的家找一張照片，這不僅是一種思念，也是一份很久以前被拋棄的親情。

所以，我想對全天下的父母說：“希望你們能多抽出一點時間陪陪孩子，不要忽略他們。”我還要對孩子們說：“希望你們能體諒父母，不要私自離家出走。”

第三篇：觀憤怒的小孩有感

篇一：觀《憤怒的小孩》有感

“常回家看看，常回家看看……”關愛空巢老人，是我們對空巢老人的孝心，那我們有關愛過留守兒童嗎？說起這事，讓我想到今天學校組織我們觀看的電影——《憤怒的小孩》

這部電影主要講述了；孫小傲因長時間沒有得到父母的關愛，一氣之下便離家出走，在路上遇見躲避犯罪團伙的小女孩蘭蘭，與一直抓捕蘭蘭的兩位笨賊，但在他倆的共同努力下，一起打敗了笨賊，獲得了成功，笨賊也得到了因有的懲罰。

看完這部電影真讓我深受啟發，聯想到了我的實際生活。每次我看見留守兒童，我便情不自禁地問自己，“他們是如何長時間度過缺乏父母關愛的日子？”這時我都會羞愧的想起平日的我，總對父母這不滿意那不滿意，還為我整天忙來忙去的，真是身在福中不知福呀。現在我希望留守兒童的父母能像我的父母一樣，天天回家看著自己的孩子漸漸長大。影片中的孫小傲都說過；‘世界上的憤怒的小孩有四千六百多個，而中國就有四千八百多個’。雖然數字說得不對，但是留守兒童卻在有多少的增加，使孩子們在心中默默流淚，得不到他們想要的那份關愛，便使他們的學習慢慢退步，變得孤獨，悲傷。但卻父母們總以為錢可以對孩子完成一切。這種想法是錯誤的。對孩子們滿意的只有是；父母對他們的無私關懷。這樣才能給孩子們一個良好的生活條件，讓孩子好好學習，成為你們的驕傲。

留守兒童的父母們；回家看看你們親愛的孩子吧，別讓他太孤獨，寂寞了。

五年級：易子涵

篇二：常回家看看——觀《憤怒的小孩》有感

“常回家看看，回家看看……”這段旋律相信大家應該不陌生吧，看望空巢老人是孝敬，但是我們有沒有想過留守在家里的無助兒童呢？今天觀看了《憤怒的小孩》這部電影，我陷入沉思之中。

這部電影講的是：留守小孩孫小傲因缺少父母關愛而離家出走，途中遇到躲避犯罪團伙的小女孩蘭蘭。一個想回家和一個不想回家的小孩結成聯盟，一起對付笨賊。最終，他們獲得了勝利，笨賊也得到了應有的懲罰。

人生有時會面對一道溝壑，跨不過去是一種不幸，根本不嘗試跨過去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心里，不會有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡在搖搖晃晃；不會有香噴噴的面包，只有堅硬的饅頭；不會有母親甜蜜的話語，只有遠處大黃狗的吠吠，不會有溫馨幸福的家，只有破爛不堪的帳篷……多少次在萬家燈火熄滅時，他們蜷縮在角落里；多少次咬咸菜的時候，他們悄悄地哭泣著；多少次在天空沒有星星的時候，他們想起了父母忙碌的身影。

他們也有夢。當再次被風吹醒時，他們似乎看見了父母微笑著呼喚著他們的名字，而一上去擁抱時，卻沒了，只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽母親講故事，想和父親跑步，想與父母手拉手……可是，這只是永遠向往的夢，是永遠烙在心靈深處的一個痕跡。

此時此刻，我想說：“各位親愛的爸爸媽媽，你們別像小傲的父母一樣。請您們在百忙之中抽出多一點時間回家看看孩子吧！多陪陪孩子，多與孩子談談心吧！他們不能離開您們，回來吧，常回家看看吧！”

六年級：陳詩卓

第四篇：觀憤怒的小孩有感（范文）

觀《憤怒的小孩》有感

百色市文明小學三年級小記者農林

周三晚上，我在爸爸的陪同下，和百色電視臺的小記者們一起觀看了《憤怒的小孩》這部電影。

電影中的主人公孫小傲是一個聰明、機智，勇敢而又富有正義感的小男孩，他的爸爸、媽媽在莫斯科工作，沒時間陪同他，一直照顧他的是一整天中只說“起床、吃飯、上學、睡覺”八個字的爺爺。不巧，爺爺生病住院了，爸、媽給他請了一個他不喜歡的保姆。臨近小傲的生日時，小傲的爸媽又一次失約，這讓小傲失望至極。小傲憤怒了！他收拾了行李，趁保姆不在家的時候，想盡一切辦法避開或干擾監控攝像，逃出了家。

在搬家公司的車上，孫小傲遇到被壞人追拿的女孩蘭蘭。一路上小傲和蘭蘭互相幫助，兩人幾次逃離了虎口。而孫小傲的父母當得知小傲失蹤后，連夜坐上飛機趕回家，和爺爺、警察想盡各種辦法尋找小傲，還通過電視勸小傲回家。可是，小傲為了保護蘭蘭，不再讓壞蛋抓住，依然和蘭蘭在一起，一直到蘭蘭完成心愿，警察抓住壞人。在這部電影情節中，揪心、感動、搞笑貫穿始終，讓人回味，讓人忍俊不禁。跟大部分影劇一樣，故事的結局是美好的，孫小傲與蘭蘭不僅平安無事，而且和警察叔叔們把壞人一網打盡。最終，蘭蘭也接受了小傲爸爸的邀請，來到小傲家，和小傲一家人幸福地生活在一起??

走出電影院，我心潮起伏，我想，主人公孫小傲和蘭蘭是幸運的，他們用自己的智慧化險為夷，更重要的是，他們的生活從此多了父母的關愛??

相比之下，我又是多么的幸福，我的父親是一名小學教師，每天和我一起上學、放學；一起和我看書、學習、寫作業；一起就餐、游玩，我是那樣的快樂！我多么希望那些留守兒童們，終究有一天也能像我一樣享受這種幸福快樂的日子！

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第五篇：觀《憤怒的小孩》有感1

觀《憤怒的小孩》有感

靖邊四中八年級（6）班李勇

“兒子, 爸爸接了－單大生意, 這幾天特別忙, 可能無法回來陪你了, 兒子, 你相信爸爸, 爸爸明年一定回去陪你, 好了, 就這樣, 爸特忙。”

騙人！騙人！你騙人！

小孩, 憤怒了。

因無法忍受父母“忙”的亊實, 他整裝待發。聰明的他想方設法躲避層層監控；調皮的他獨自在外卻悠閑自在；善良的他幫助蘭蘭盡心盡力；可愛的他舞蹈技能年幼卻精；機智的他逃避壞人卻淡然自若??

一輛遙控車能干什么？娛樂？一個氣球能干什么？放飛？一個鏡子能干什么？打扮？看起來微不足道的小物品在他的手中成了躲避監視的神器。

他與蘭蘭在搬家車中偶遇，他不因陌生而疏遠，反而竭盡全力，一幫到底。

在與蘭蘭相遇開始，那兩個壞人便緊隨其后，陰魂不散。在他的努力下，不僅和蘭蘭逃出生天，還把壞人搞得團團轉，從搬家車中向外倒油；迷惑敵人；彈弓攻擊。。。微乎其微的方法，卻讓我們在獨自在外時不會束手無策，最起碼能保全自己。

看完這部影片，我不得不敬佩孫小傲的獨力生存能力，或許我們覺得是－部喜劇片，十分有笑料，仔細品味，你會發現其教肓價值不

菲。

對于我們來說，學會獨立生存十萬火急，放眼全世界，獨自－人生存不了兩天的數不勝數。此等情況下成長起來，有何作為，不能自立成為我們創立佳績的最大絆腳石。

相對來說，我們父母同樣獲益匪淺。

父母來學校接我們時，我們的心情可想而知；吃著母親做的可囗的飯菜，我們的興奮不言而喻；和父親聊的津津有味時；我們的自豪溢于言表。欣喜之余，我們怎能忘記——獨自在家，遠離父母的孩子們。放學后，獨自漫步在回家的路；就餐時，坐在冷清的餐桌上；無聊時，看著惡心的動畫片。

孩子——無父母陪伴下毫無活力。

或許，在美好的明天，孩子們已學會了自立，或許，在美好的明天，大人們己學會了陪孩子。