第一篇：章縫鎮中心小學安全教育大會議程

章縫鎮中心小學安全教育大會議程

為了認真貫徹執行上級文件精神，促進我校學生知法、懂法、守法意識的提高，確保教學安全、交通安全、校園安全、食品衛生安全、用電安全等，以及學校的消防知識的普及，有效地開展教育教學工作，結合實際，擬開一次安全教育大會，會議議程安排如下：

一、會議領導小組成員： 學校行政成員

二、參加人員：全體師生

三、會議主題：安全知識教育

四、會議召開時間：

2014年3月12日下午3：30

五、會議地點：學校操場

六、負責會議活動相關事項的人員安排：

1、會議主講成員

校長：田迎春

2、舞臺桌椅布置：田思勇

3、活動拍照：田艷麗

4、各班場地安排：田崇德

5、正、副班主任負責本班學生上下樓梯安全，維持秩序、紀律；

第二篇：安全教育大會議程

草廟鄉中心學校交通安全教育大會程序：

時間：2011年11月 22日

會議地點：校園

參加人：賈應彪 王風歧 王世慧 王正文 馬玉斌 楊來玉 陳緒炳

全體班主任、任課教師及學生。

主持人：楊來玉 會議議程：

一、副校長王正文宣講《交通安全知識》、《預防煤氣中毒知識》

二、副校長馬玉斌宣講《預防食物中毒知識》、《火災救護知識》

三、中心學校安全主管王風歧宣講《草廟鄉中心學校學生日常安全要求》

四、請中心學校校長賈應彪作重要講話。

五、1.安全主任楊來玉作總結講話。

2.安全主任楊來玉宣布防地震、防火災逃生演練。

各班進入教室進行20分鐘的防地震、防火災逃生方法教育。

當聽到地震、火災發生的警報后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或

其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

疏散的集中地點和路線

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地（操場）、有秩序地進行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

1、六年級（1-4）、五年級（1-4）從教學區中到西路疏散至操場。（即從西操場入口操場）

2、二年級（1）（2）班，一年級（2）（3）班從宿舍區西路疏散至操場（即從西操場入口操場）

3、三年級（1）、（2）、（3）四年級（1.2.3）、一年級（1）班從教學區東路。（即從東操場入口操場）

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，不準學生在教室或院子互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應在每個主道把守，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

第三篇：安全教育大會議程

xx學校法律知識、交通安全、消防安全及校園安全教育講座議程 尊敬的各位來賓、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

xx學校法律知識、交通安全、消防安全及校園安全教育大會現在開始！

今天我們邀請了xx縣公安局、派出所所長、xx學校法制副校長xx同志，縣交警大隊隊長xx同志，縣森林公安局xx同志。你們的到來是對學校安全工作的大力支持和關心，也說明大家非常重視這項工作，我在這里向大家的到來表示衷心感謝和熱烈的歡迎！

第一項、由縣交警大隊隊長xx同志做交通安全知識講座。第二項、由縣公安局xxxxx同志做法制講座。

第三項、由縣森林公安局xx同志做消防安全知識講座。第四項、校長xx做校園安全知識講座。

第五項、會議結束。

第四篇：章縫鎮小學英語教研簡報2012.12

教研主題

如何提高六年級學生的閱讀能力 校本教研基本內容

1、提出主題

2、結合各自的教學實踐，各抒己見。

3、總結

4、取長補短，把教研心得體會寫下來并運用到日后的教學實踐中，檢驗自己的認識，升華自己教學理論。

活動總結

英語閱讀能力的培養不是一朝一夕的事，教師要根據學生的實際情況制定切實可行的教學計劃，鼓勵學生堅持閱讀英語報刊雜志，并養成記筆記的好習慣，及時復習和鞏固。英語學習是一項艱苦的工作，需要堅持不懈、鍥而不舍，教師應經常指導學生的學習，并定期開展閱讀交流匯報活動，以學生喜聞樂見的朗讀、演講、表演、比賽等形式展示成果，使學生在享受閱讀所帶來的樂趣的同時進一步增強課外閱讀的興趣。

為落實全縣中小學教學工作會議精神，根據《巨野縣教育局關于開展“三研一體化”教研活動的實施意見》，結合章縫鎮中心校的指導方案，12月20日下午，全體小學英語教師在姜村小學成功進行了聯片教研活動。

活動簡介

研討主題

創設情境，激發學生學習英語的興趣 活動內容

PEP小學五年級上冊Unit4 What can you do ? 活動方式

聽課、評課、研討 活動地點

章縫鎮姜村小學

活動時間

2012年12月20日下午 2:30 活動要求

通過教學實踐及研討，結合我們自己的教學經驗，探索“創設情境，激發學生學習興趣”的課堂教學策略，探討課堂教學如何促進全體學生全面而主動地發展”。

活動過程

一、教研組長安排教研活動注意事項。

二、全體教師觀課并記錄。

三、觀課后研討。

四、中心校領導及教研組長對本次教研活動總結。

活動剪影

老師們同學們都在認真聽

授課老師循循善誘

分角色朗讀，大家聽得多認真啊！

授課教師在說課

老師在做精彩的評論

老師暢所欲言

研討氣氛熱烈中心校領導曹校長作教研指導

百家爭鳴

趙淑華老師：要營造一個良好的課堂氣氛，師生互動，生生互動，調動學生的學習積極性。

田崇燕老師：培養學生多說，大聲說的習慣，平時學生之間多用英語交流，培養學生使用英語的習慣，提高他們的學習興趣。

徐文濤老師：創設語境，提高學生學習英語的興趣，要面向全體學生，重視培養學生的基本能力。

羅紅利老師：有趣的動畫可以使學生的學習興趣很濃，充分發揮課件的作用，有利于學生的興趣培養。閆雙雙老師：形式多樣的教學方式，可以激發學生的學習興趣，利用問題的形式，可以很好的調動學生思維的積極性，使學生深入思考，知識掌握的扎實牢固。

張群老師：進行分組教學，通過比賽競爭，可以很好的調動學生的學習積極性。

谷訓青老師：教師在課堂上要盡量使用英語講課，能不說漢語就不說，這樣做有利于引導學生模仿，有利于學生大膽開口講英語。在課堂上要關注每一位學生，面向全體，調動學生學習英語的興趣。

中心校曹校長總結指導：

一、三研一體化有利于教師之間互相交流和提高，有利于教師的專業發展和成長。

二、教育教學要面向全體，關注每一位學生，整體提高學生的英語素養。

三、認真學習新課程標準，正確理解新的教學理念和要求。

四、以學生為中心，積極創設真實的情景，組織形式多樣和貼近小學生生活的活動，讓學生在情趣盎然的氛圍中，靈活運用所學知識，提高語言交際能力。

教研主題

創設學習情境，激發學生興趣。

精彩見解 田崇燕：教學中充分利用視頻課件卡通片等教學資源進行輔助教學，收到了較好的教學效果。創設情景，練習對話，以活動為中心提高學生的能力。

孫念友：新課程標準的基本理念是以學生的發展為本，倡導自主探究的學習方式?。這是要讓每個學生在學習的過程中充分發揮潛能去主動探索、發現新知識從而達到教是為了不教的目的。因此教師在教學中要為學生主動學習創設情境激發學生主動學習的興趣。小學英語教學是一門以語言興趣為中心，伴隨終身語言學習的學科。在教學中，教師應把培養學生的學習興趣作為首要任務，激發兒童學習英語的興趣，使其注意力較長時間集中在一定活動內容上，并能喚起兒童豐富的想象力。在教學過程中充分表現自我，完善自我，而缺乏興趣的教學，尤其是單純理智的教學，需要兒童付出更多的意志努力，把注意力長時間集中在單一的教學過程中，學習缺乏一定的情景和趣味，兒童始終處在怕羞、怕說錯的情緒狀態中，不能充分自由地表現自己的思想，使兒童產生厭倦情緒。

教育交給學生的東西，應當讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不能作為一種艱巨的任務去負擔。?因此，在教學活動中，需要教師通過各種生動、形象、有趣的手段創設動人的教學情境，激發兒童對語言本身的興趣，強化兒童對語言的記憶。

在小學英語教學中，要積極鼓勵學生用英語交談，根據主題設計不同的活動，啟發學生創造性地用所學生語言材料，獲得學習英語的成功感。

在英語課的教學中，利用恰當的教學手段，創設動人的教學情境，把知識的傳授、能力的培養、智力的開發以及道德情操地陶冶有機的結合在一起，就一定能極大地激發學生的學習興趣，真正達到英語課教學目的。成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生的興趣。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，只有好之樂之才能有高漲的學習熱情和強烈的求知欲望，才能以學為樂而學生的興趣源自于具體情境，課堂教學又是激發學生學習興趣實施主體教育的主陣地。

第五篇：大會議程

大會議程模板：

XX大會議程

（空一行，標題：二號黑體加粗，居中）

(正文：仿宋GB_2312字體，空兩個字符）

一、會議主題：（小標題：三號黑體不加粗）

二、會議時間：X年X月X日（星期X）00：00

三、會議地點：XX

四、主辦單位：

五、與會領導：

六、參與人員：XXX，XXX，XXX

七、會議議程：（主持人：職務 姓名)1.XXX； 2.XXX； 3.XXX。

（注：每一段開始，要空兩個字；阿拉伯數字后的標點符號“.”,不是“、”。漢字數字后的標點符號為“、”。）

（靠右對齊）廣州涉外經濟職業技術學院××會

（與上行居中）單位、部門（蓋章）

（與上行居中）二〇一七年×月×日