第一篇：上海正賽聯股權投資有限公司簡介（共）

上海正賽聯股權投資有限公司簡介

上海正賽聯股權投資有限公司是由正泰集團、上海聯和投資和賽伯樂基金共同發起創立的20億元的新能源私募股權平行投資新能源產業基金（簡稱 “CAC基金”）”。公司注冊資本5億元，第1期募集10億元人民幣，第2期開始全球范圍內募集本、外幣基金。

CAC基金順應歐、美和中國政府大力扶植可再生能源、構建全球低碳經濟的全球趨勢，將結合人民幣基金與外幣基金的雙重優勢，在國內外投資以太陽能光伏電站為主的清潔能源產業，借此推動太陽能產品及系統銷售，整合與培育提升二代太陽能光伏硅基薄膜產業鏈的整體競爭力。預計到2013年，該基金可帶動國內企業光伏產品及系統銷售150億元以上。

公司股東介紹：

正泰集團創辦于1984，亞洲最大的電氣設備供應商，2009年銷售額達30億美金，擁有超過二萬名員工。產品涵蓋電氣設備、儀器儀表、工業自動化裝備、智能電力設備、電池及組件、光伏太陽能系統產品 產品暢銷全球70多個國家與地區。

上海聯和投資有限公司創辦于1994年，為國有獨資投資公司。公司主要投資行業為高科技行業，包刮信息、通訊、生物制藥，公司同時還投資于能源、環保、現代服務及金融服務等諸領域。公司現已發展成為工業資本與金融資本相結合的綜合性投資集團。

賽伯樂(中國)投資由著名投資人朱敏創辦，通過“依托金融服務+教育服務，提升科技”模式，結合賽伯樂先進的IT技術，為投資企業提供全面的融資、資本運作、管理咨詢和人才引進等以“創造價值”為核心的一系列服務。已投資了一批在金融、教育、醫療健康、高科技等領域內高速成長的優秀中國企業，如深圳硅銀擔保有限公司、杭州聚光科技有限公司、杭州連連科技有限公司、海南海瑞教育有限公司等等。從投資到現在，這些公司的價值正以遠大于每年50%的復合增漲率增長，許多已進入Pre-IPO的程序。

公司投委會成員及管理團隊：

朱敏先生，1990年代開始在美國硅谷創業。1991年創辦Future Labs 公司。1996年創辦WebEx, WebEx于2000年在NASDAQ成功上市且發展成為全球最大的網絡互動服務與 網絡會議系統供應商。現

任賽伯樂主席。朱敏先生畢業于斯坦福大學，獲工程經濟碩士學位。

南存輝先生，碩士，中國正泰集團董事長。同時還當任中國工業經濟聯合會主席、中國機械工業聯合會副會長、中國青年企業家協會副會長。

孫曦東先生，1995年復旦大學獲學士學位，2001年獲賓西法尼亞大學法學院與商學院聯合法商碩士學位。現任上海聯合投資有限公司財務總監、科技產業投資部執行經理，具有豐富的投資、并購相關法律事務經驗。

王永才先生，高級會計師。現任正泰集團與正泰電氣股份董事、中國會計師協會常務理事、浙江會計師協會副會長。

吳震先生，現任賽伯樂副總裁,.之前曾任EMALTERNATIVES 美國基金及美國OPUS8私募股權管理公司投資經理。在國內曾參與投資正泰太陽能、SVG、中合典當并成功策劃了多起大型國企與上市公司的并購。吳先生擁有浙江大學工學碩士學位和美國喬治城大學MBA學位。

王宏霞博士，現任賽伯樂投資總監，主要負責融資、投資者公關及國際業務。王博士曾任浩博中國投資基金副總裁，其于2009年早期獲得馬里蘭大學電子工程博士學位。

楊立友博士，在美國從事電子材料的研發工作愈二十年之久，現任正泰太陽能總裁。楊先生名下擁有17項專利并已發表了60多篇科技論文，于1988年獲美國羅格大學固體物理學博士學位。楊博士曾任Sarnoff Corporation新材料研發主管。

第二篇：陜西泰合投資有限公司簡介（共）

陜西泰合投資有限公司簡介

陜西泰和投資有限公司成立于二OO三年四月，注冊資本貳仟萬元人民幣，公司法人代表馬海云，主要從事公路工程建設、公路橋梁大宗材料供應、酒店餐飲經營和房地產投資等項目。

公司現有員工160多名，大專以上學歷占83%。下設6個分公司：西安泰合延安開發分公司，目前承擔著延安市向陽村16萬平方米樓盤的開發建設；延安泰合路橋建設工程公司：已完成省道303線1000米隧道工程施工任務和延吳高速龍石大橋工程；延安縱橫公路材料有限公司：自2000年成立以來，一直為延安高速公路建設及地方經濟建設提供各種鋼材及沙石料的供應，年銷售收入近億元；延安泰合南泥灣碎石場：年生產碎石10萬余方，產值1000余萬元；延安泰合咖啡西餐廳和泰合“一鼎天下”的榆林店：經營著延安榆林最高品味的西餐和鮑魚及鮑翅，年營業額近千萬元；安塞金駿行小額貸款有限公司，可為一些項目的建設投資進行融資貸款。

公司本著以質量為生存，以信譽為保證的經營理念，誠實信譽品質一流的經營宗旨，立足于實際，堅持鞏固、完善、創新發展的基本方針，不斷轉變經營機制，提高市場競爭力。

第三篇：上海世博會簡介

2.上海世博會簡介

世界博覽會是人類文明的驛站。自1851年以來所有國家的工業展覽都在倫敦舉行，世界博覽會已日以卓越，作為經濟，科技和文化的交流的盛大活動，為展示歷史經驗，交流創新的意念，發揚團隊精神，展望未來提供了一個重要平臺。中國有一個長長的文化源遠流長,主張國際交流和愛世界的和平。中國之所以成功申辦世界博覽會在于國際社會的支持和對其改革和對外開放的信心。舉辦世博將會是第一個在發展中國家注冊的世界博覽會，它表達了世界人民對中國未來發展的期望。

中國 2010 年上海世博會向世界傳達會什么？毫無疑問，中國人民將向世界展示成功、精彩和難忘的博覽會。

中國 2010 年上海世博會將是一個偉大的事件，探討城市生活的全部潛力如何在 21 世紀和城市中的演變。預計到2010年將會有55%的世界人口生活在城市。展望未來城市生活，是全球關注的課題，涉及所有發達或欠發達國家以及他們的人民。北京第一屆世界博覽會的主題是城市，在2010博覽會將吸引來自世界各地的政府和人民，關注的主題是“更好的城市，更好的生活”。為其184天，與會者將將充分展示城市文明、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念, 并且探索新世紀人居環境、生活方式和工作環境的新方法。他們將學會如何創建一個環境友好型社會和維護人類的可持續發展。

2010年中國上海世博會的核心是創新和互動，創新是靈魂，而文化交流則是世界博覽會的重要使命。在新的時代，中國2010年上海世博會以人為本的發展，科技創新，文化多樣性和雙贏的合作，共創美好未來做出貢獻，構成了新世紀以突出創新和互動的主旋律。

中國政府將竭盡全力，使中國2010年上海世博會成為一個延續傳統，開啟未來新境界的特殊事件。我們的座右銘是：“在為世博會做準備的六個月的同時，銘記未來60年的發展。” 我們指望繼續受到所有愛好和平國家的繼續的注意、支持和參與。

第四篇：賽斯納簡介

賽斯納國際軟裝

美國賽斯納國際軟裝總部設[1]在深圳羅湖,1990年以

美國賽斯納集團和賽歐

斯俱樂部為基礎迅猛發

展,2000年以后,伴隨其

賽斯納國際軟裝部分樣板(14張)

他城市的發展而在各地 成立分部,多以高端設

計為主,現在全國大小

城市擁有工作室120余

間.2011年,賽斯納國際

軟裝在古城西安落戶,西安分部全稱為賽斯納

國際軟裝漢唐工作室,有包括付燕和鷙嘯在內的著名設計師數名.[2]

賽斯納國際軟裝

會所,別墅,豪宅,酒店.軟裝，即在商業空間與居住空間中所有可移動的元素統稱軟裝。軟裝修、軟裝飾。軟裝的元素包括家具、裝飾畫、陶瓷、花藝綠植、窗簾布藝、燈飾、其它裝飾擺件等；軟裝范疇包括家庭住宅、商業空間，如酒店、會所、餐廳、酒吧、辦公空間等等，只要有人類活動的室內空間都需要陳設。家居店的陳列設計也是家居陳設設計師的另一個發展空間。他們需要設計師對店面及櫥窗進行陳列設計，以吸引更多的顧客，提升品牌形象、提高銷售。

賽斯納國際軟裝配飾賽斯納國際軟裝配飾工藝品公司擁有成千上萬種各個式樣的工藝品供客戶選擇．

賽斯納國際軟裝裝飾畫

賽斯納國際軟裝裝飾畫家居陳設涵蓋大家所知的軟裝飾、后期配飾、家居店面陳列設計，是主要針對家庭空間、商業空間、樣板間的家具、畫、陶瓷、花藝、布藝、燈飾等的裝飾設計以及家具、家居飾品賣場的陳列設計，通過飾品、藝術品的陳列設計賦予空間更多的文化內涵和品位。主要針對高端人群、經濟條件相對優越，對空間要求較高的客戶，他們會有這個需求，而且隨著人們生活水平的提高，家居陳設的需求越來越旺盛，所以市場潛力非常巨大。“軟裝飾”更可以根據居室空間的大小形狀、主人的生活習慣、興趣愛好和各自的經濟情況，從整體上綜合策劃裝飾裝修設計方案，體現出主人的個性品位，而不會“千家”一面。相對于硬裝修一次性、無法回溯的特性，軟裝修卻可以隨時更換，更新不同的元素。不同季節可以更換不同的色系、風格的窗簾、沙發套、床罩、掛毯、掛畫、綠植等等元素。打一個形象的比喻：就是把裝修好的房子倒轉過來，能掉下來的東西，都屬于軟裝。現今的家居裝修中軟裝的設計不容忽視，一副畫一個擺件無不體現居者的品位及個性，如何在家居空間里合理利用軟裝來為你的生活空間增光添彩就成了重要的環節！蕭伯納曾說過“你有一個思想，我有一個思想，我們在進行交換的時候，就會各自擁有兩種思想。”對于家居軟裝設計師來說，思想可以改變設計師的設計思路、理念甚至未來。

參考資料

1． 賽斯納國際軟裝 ．賽斯納國際軟裝 [引用日期2013-04-5] ．

2． 賽斯納國際軟裝 ．十年磨一劍--大器晚成 [引用日期2013-04-5] ． 擴展閱讀：

decorations display deisgn

配飾設計： 軟裝飾，陳設設計，別墅軟裝

軟裝，即在商業空間與居住空間中所有可移動的元素統稱軟裝。軟裝修、軟裝飾。軟裝的元素包括家具、裝飾畫、陶瓷、花藝綠植、窗簾布藝、燈飾、其它裝飾擺件等；軟裝范疇包括家庭住宅、商業空間，如酒店、會所、餐廳、酒吧、辦公空間等等，只要有人類活動的室內空間都需要陳設。家居店的陳列設計也是家居陳設設計師的另一個發展空間。他們需要設計師對店面及櫥窗進行陳列設計，以吸引更多的顧客，提升品牌形象、提高銷售。

開放分類：

賽斯納國際軟裝，賽斯納，國際軟裝

第五篇：上海大學生社會實踐簡介（共）

上海大學生社會實踐簡介

2008年7月31日 14:13

來源:共青團上海市委 選稿:黃麗春

大學生社會實踐活動是順應國家經濟社會建設需要而產生和發展的，已經成為高校全面實施素質教育改革、大學生成長成才過程中不可缺少的重要環節和大學生思想政治教育的有效途徑。

自1979年起，本市部分高校在暑期里組織優秀大學生開展以學習考察為主要形式的社會實踐活動。1984年，團市委、市高教局聯合在全市高校開展了以“改革與大學生的責任”為主題的暑期社會實踐活動，標志著大學生社會實踐活動的正式開展。

2003年以來，在市委宣傳部、市文明辦、團市委、市科教黨委、市教委、市學聯等主辦單位的共同領導下，上海大學生社會實踐活動以“受教育、長才干、作貢獻”為指導思想，緊扣時代發展脈搏，先后開展了以“永遠跟黨走”、“匯聚在光輝旗幟下”、“科學發展促和諧，服務農村作貢獻”、“共建家園迎奧運，改革開放伴成長”等主題鮮明的社會實踐活動，幫助和引導廣大青年學生堅定理想信念，投身建設中國特色社會主義事業的歷史潮流中。

五年來，上海大學生社會實踐活動覆蓋面不斷擴大，已形成全體在校大學生全面參與的良好局面。據不完全統計，五年來全市共有15000支實踐團隊、50余萬人次的大學生參與社會實踐活動，足跡遍及全國各省、市、自治區和港、澳地區。

活動形式從以學習考察為主，發展為政策宣講、科技支農、醫療衛生、支教掃盲、扶貧幫困、法律援助、掛職鍛煉等多種形式，培育出勤工助學、志愿服務、優秀大學生掛職鍛煉等一系列社會實踐品牌項目。組織手段從單一利用暑期組團出訪，發展為覆蓋平時、雙休日、寒暑假，項目化、經常化、分散化的活動機制，通過建立社會實踐基地形成長效機制，并進一步探索社會實踐活動與專業教育相結合、與思想政治教育相結合、與就業實習相結合、與地方經濟和社會發展的實際需求相結合等新的工作方法。

在主辦單位和社會各界的共同努力下，大學生社會實踐活動蓬勃發展、不斷深入，覆蓋面不斷擴大，活動形式不斷創新，評價激勵機制不斷健全，社會化運作不斷取得新成效，社會效益、經濟效益和人才效益顯著，在大學生思想政治教育中發揮了不可替代的重要作用，顯示出了強大的生機與活力。

一、緊扣主題，引導大學生了解國情、認識社會

自大學生社會實踐活動啟動以來，每年的實踐主題就緊密圍繞黨和國家的中心工作，結合當年國家建設的重大事件，以鮮明的活動主題引導大學生了解國情、認識社會，引導青年學生投身建設中國特色社會主義事業的大潮中。

1984年，上海等14個沿海城市經濟開放,我國改革開放邁出了重要的一步。當年的社會實踐活動以“改革與大學生的責任”為主題，組織大學生以實踐考察、參觀走訪的形式，了解實行改革開放的現實背景與重大意義。

1987年，國家教委、團中央下發了《關于廣泛組織高等學校學生參加社會實踐活動的意見》，當年的實踐活動以“建設者的風采”為主題，引導廣大學生加深對黨的十一屆三中全會以來實行改革開放所取得成就的了解，增強大學生在建設中的歷史責任感。

1991年，結合建黨70周年紀念活動，全市組織大學生赴江西開展“了解工農受教育，科技興農作貢獻”社會實踐活動，同時，組織大學生以參觀革命圣地和反抗侵略壓迫的歷史遺址為主要內容的“追尋黨的足跡，堅定社會主義信念”系列實踐活動。

1992年，鄧小平南巡講話后，中國的改革開放進入了一個新的歷史階段，全市適時地組織開展了“了解改革形勢，參與祖國建設”為主題的社會實踐活動，號召廣大青年學生奔赴經濟建設主戰場，投身改革發展的浪潮。

1993、1994年分別開展了以“我與社會主義市場經濟同行”、“市場經濟與我同行，改革開放育我成長”為主題的社會實踐活動，引導大學生在實踐中認識市場經濟、接觸市場經濟。

1998年是改革開放20周年，社會實踐活動以“改革開放育我成長”為主題，組織開展了尋訪改革開放重要事件見證人、考察改革開放重大建設成就、“市政變化一日攝”等活動，引導大學生進一步加強對社會主義初級階段、改革開放重要意義的理解認識。

2007年，黨的十七大勝利召開。2007年、2008年的社會實踐活動分別以“科學發展促和諧，服務農村作貢獻”、“共建家園迎奧運，改革開放伴成長”為主題，引導大學生宣傳實踐黨的十七大精神，在支援抗震救災、投身奧運志愿服務、巡訪改革開放三十周年成果的實踐中深入貫徹落實科學發展觀，參與共建社會主義和諧社會。

二、勇于探索，推進大學生社會實踐重點項目體系建設

上海在推進大學生社會實踐的過程中，結合工作實際，緊緊圍繞社會熱點和專業特長，著力突出青年需要和學校特色，從大學生成長成才的要求和對社會實踐的需求出發，努力通過增加項目的數量來提高學生的參與機會，通過拓展活動的類型來滿足不同學生的社會實踐需求，通過提高活動的質量、加強分類指導來彰顯社會實踐的育人效果。上海高校共青團組織充分發揮組織優勢和活動優勢，建設了一批目標明確、主題鮮明、內涵深刻、形式多樣、內容豐富的特色活動項目，引導和吸引大學生參與各類社會實踐活動，以基本事實和親身體會來激發大學生的參與熱情，努力使全市大學生最廣泛地參與到社會實踐中來。

1、面向全國，通過開展大學生文化、科技、衛生“三下鄉”活動，提高上海大學生服務全國的意識和能力。

按照中宣部、教育部、團中央、全國學聯在全國開展大中專學生志愿者文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的要求，上海依托自身的經濟、科技和人才優勢，在全市各高校廣泛開展了“三下鄉”活動，連續五年獲得“全國大中專學生志愿者‘三下鄉’暑期社會實踐活動組織工作獎”。上海大學生“三下鄉”社會實踐活動已經成為大學生參與上海服務長三角、服務長江流域、服務全國的重要途徑。五年來，上海大學生通過“三下鄉”活動奔赴祖國的城市農村，開展扶貧支教、送醫送藥、科技支農、文化下鄉、法律援助等各類實踐服務活動，直接服務各地群眾20余萬人次，完成調研課題7000余項，完成經濟技術服務項目近2000項，集中體現了上海大學生胸懷祖國、樂于奉獻的精神面貌和上海“海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”的城市精神。

2、與服務社會相結合，廣泛發動大學生參與志愿服務活動，培育大學生的奉獻精神和社會責任意識。

志愿服務活動是大學生就近、就地、定期開展社會實踐的主要途徑。五年來，上海大學生志愿服務活動蓬勃發展，共有400余萬人次的大學生參與各類志愿服務活動。在2007年特奧會、女足世界杯、上海合作組織峰會、世界銀行“全球扶貧大會”、F1世界錦標賽中國大獎賽、世界乒乓球競標賽等國際會議或活動中，處處可以見到大學生志愿者忙碌的身影；在上海的街道社區、農村鄉鎮、公益場館等場所，常年有大學生志愿者提供熱情的服務，他們深入開展“愛心學校”、特奧世博社區宣傳、關愛外來務工人員子女等活動，積極參與社會調查、課題調研、節能環保宣傳、義務獻血、骨髓捐獻、“青春紅絲帶”艾滋病預防知識宣講、文化志愿者行動和“為奉獻者奉獻”大學生義務家教等志愿服務，全面服務于上海的經濟、政治、文化和社會建設。目前，上海大學生志愿者已經成為上海倡導文明新風的先鋒隊和社會主義精神文明建設的生力軍，成為上海構建社會主義和諧社會進程中一道亮麗的風景線。

3、與優秀人才培養相結合，通過推進優秀大學生掛職鍛煉工作，提升優秀大學生的綜合素質。

2003年，市委組織部、市科教黨委、團市委共同開始實施“選苗育苗”工程優秀大學生暑期掛職鍛煉項目。五年來，全市各高校共有10000余人次的在校優秀大學生參加了校、院、系等各級開展的培訓實踐和崗位鍛煉，有2600余名優秀大學生前往黨政機關、企事業單位開展市級優秀大學生掛職鍛煉。

三、努力創新，建立健全大學生社會實踐長效機制

主辦單位于2005年5月下發了《關于進一步加強和改進上海大學生社會實踐的若干意見》（滬團委聯[2005]17號），對進一步加強和改進上海大學生社會實踐工作提出了具體任務和明確要求，建立了由市委宣傳部、市文明辦、市科教黨委、市教委、團市委、市學聯等有關部門負責同志參加的大學生社會實踐工作聯席會議制度，由有關部門的主要負責同志任大學生社會實踐工作聯席會議領導小組成員，并明確了聯席會議的組織結構、主要職能和各成員單位間的分工合作等。在大學生社會實踐工作聯席會議制度的促進下，市有關部門充分整合，協調配合，形成合力，進一步加強了對全市大學生社會實踐的指導，并通過加強大學生社會實踐的機制研究，制定支持大學生開展社會實踐的具體措施，探索鼓勵全社會參與大學生社會實踐的支持體系，進一步促進大學生社會實踐深入發展。全市各高校積極落實文件有關要求，成立了由分管領導牽頭的大學生社會實踐領導小組，宣傳、教學、科研、學生工作、共青團、后勤保障等部門分工合作，統籌協調，并加大了師資和經費的投入力度。上海已明確要求各高校把大學生社會實踐納入學校教學總體規劃和教學大綱，設立社會實踐必修學分或選修學分，要求每名大學生在校期間必須每年至少參加一次寒暑假社會實踐、科技發明、掛職鍛煉、志愿服務等社會實踐活動。

為了構建全社會關心支持大學生社會實踐的總體格局，主辦單位積極制定《上海學生社會實踐基地命名、管理辦法（試行）》，命名并建設一批與學校聯系廣泛、合作成效突出、有典型示范意義的街道社區、農村鄉鎮、愛國主義教育基地、企事業單位、部隊、社會服務機構等為“上海大學生社會實踐基地”。相關工作開展以來，先后命名并建設本市及外省市對口支援地區、長三角地區、革命老區社會實踐基地37家。同時，各高校、學校各院系立足上海、面向全國，積極與有關合作地方、單位等聯系，建立了一批成規模、有影響、見實效的大學

生社會實踐基地。五年來，由市級、校級、院系級構成的三級上海大學生社會實踐基地體系已基本建立。