第一篇：新學期給教師的話

新學期給教師的話

新學期伊始，可曾深回思？可有新計劃？可想新行動？小成靠勤，中成靠智，大成靠德。不僅道出了人生成功的三種境界，更說明了達到這三種境界的先決條件。我們靠什么說話？不僅僅靠“說”，不僅僅靠年齡，不僅僅靠職稱，而是靠理想、能力、行動及成績。所以我們既要長年齡長職稱，更要長見識長智慧。

走近你，是為了幫你；批評你，是因為愛護你；要求嚴，是為了讓你成可塑之才；讓你返工，是為指導你；讓你多干，是讓你成長得快點。把真誠與善良當作修身養性的法寶，其效將高；把責任與實為當作一種生活文化和生命自覺，其行將遠。

一個人，能走多遠，要看他與誰同行；一個人，有多優秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他與誰相伴；因為，崇尚優秀，身處優秀之中，就會變優秀，并越發優秀；甘于低劣，身處低劣之中，就會變低劣，并越發低劣。

第二篇：新學期，給教師的幾個建議

新學期，給教師的幾個建議

新時代，新學期，新常態。隨著教育改革，如何培養適應新時代的學生，如何培養學生核心素養，許多老師一片迷茫？許多老師，特別是從教多年的老師們，面對學生，我們教師反而無所適從了。筆者建議如下：

第一、身教重于言教。

身正，不令而行，身正，雖令不從，這句話運用在教育學生方面同樣也適用。許多老師在日常從教生活中，一言一行，教師的人生觀、世界觀無時不刻在影響著學生，成為學生模仿對象。所以，教師在平時教學中更要注意自己的形象，更應該清楚地認識自己，有時候，老師在黑板上粉筆字潦草，寫錯，會貽誤學生一生。一個平時粗暴專橫，字跡潦草，不修邊幅的教師很難培養出一批懂禮貌，講文明的學生。

第二、常備兩把尺子，時刻保持謙虛謹慎，孜孜好學不倦。

教學相長，三人行，必有我師焉。教師既教育學生，同時必須向同事相互學習，取長補短。所以，教師常備兩條尺子，一把尺子量別人長處，平時在為人處事，教學研討中，放低自己的態勢，認真學習別人之長處，用心聆聽別人的建議，多學習多研究，以博采眾長，達到提升自己的目的。另一把尺子量己之不足，金無足赤，人無完人，我們教師以教學為主，經常要與學生打交道，一堂課，一次活動，甚至一次談話，要養成隨時進行教學反思習慣，多激勵發現學生閃光點，認己之不足。

第三、胸中有書，目中有人，學而不厭，勇于實踐。

作為一名教師，要把教案備足備精，把教案備在心中，做到知識隨時可以更新迭換。有經驗的教師，走進課堂，面對學生，就能察言觀色，耳聽八方，課堂中尊重每一個學生，目中有人。在教學中，能形成自己的教學風格，教學理念在通過教育教學實踐中不斷提煉形成，做到學而不厭，誨人不倦。

第四、教育要傳承，希望永遠在青年教師身上。

教育事業要延續，要傳承，青年教師要勇挑重擔，擔負著為黨育人，為國育才的歷史重任。青年教師精力充沛，專業知識扎實，成功欲望強烈。但他們工作年限短，資歷尚淺，需要學校老教師以優帶新，青藍結對，給青年教師傾注更多的關愛。

第三篇：【教學風采】新學期給教師的建議

【教學風采】新學期給教師的建議

【教學風采】新學期給教師的建議

2016-09-02 甘肅教師學苑

新的學期又開始了，老師們回歸學校，回歸課堂。如果說暑假是一個休養沉淀升華的過程，那么現在又到了“收心”調整、重新起航的時候啦！面對著新學期，我們心中充滿了豐收的喜悅，因為在過去的一年里我們曾經努力過，同時，我們心中也充滿了期盼，因為我們又站在了新的起跑線上，又一個充滿激情與挑戰的時刻開始了！每次開學，都會在每教師和學生的面前攤開了一張新白紙，教師們將如何在這張白紙上畫出新學期又一幅精彩的畫卷呢?本期我們首先從教育教學工作的總體輪廓上給各位教師一些建議，希望可以對大家有所幫助，并盡快投入到新學期的教學工作中，帶領學生們在新學期順利地學習。

一、學生教育宜仁愛

（一）善于發現

“不得不承認，對于學生，我們知道得太少。”這是卡耐基·梅隆大學教育學院的一句經典的口號。蘋果不只是砸在牛頓的頭上，恐怕很多人被蘋果砸過，但只有牛頓善于發現和思考，才產生了萬有引力定律。千里馬常有而伯樂不常有，足以看出慧眼的重要性。教育之美在于發現，教師在平時的工作中，應該努力去發現學生。1發現優點

俗話說：“尺有所短，寸有所長”，每個學生都有自己的優點，只是或多或少的問題。作為教師要善于捕捉，及時發現學生的優點，如熱愛集體、助人為樂、學習刻苦等，并運用放大鏡進行觀察和表揚。不能善于發現學生優點的教師是缺乏美感的老師，是不用心工作的老師，也不是學生眼中的好老師。發現學生優點是對學生的一種欣賞。2發現缺點

人非圣賢孰能無過，學生也是如此。有些學生之所以不優秀，主要就是自身存在致命的缺點，比如一些不良習慣、不良愛好，如遲到、上課睡覺等。對于學生的這些缺點，作為教師不能視而不見，要及時進行提醒和指導，并幫助學生加以改正。發現學生缺點是對學生的一種負責。3發現亮點

每名學生身上不是缺少亮點，而是缺乏發現亮點的眼睛。在平時的學習生活中，一次好的回答、一次好的測試等都是學生的亮點；一句反思、一件小事、一個祝福等都可能折射出學生那純潔的心靈、健康的心態，作為教師必須要及時捕捉。發現亮點是對學生的一種期待。4發現污點

在學生的學習生活中，不可避免的要出現錯誤，在自己的行為上留下歷史污點，如打架、曠課等。作為教師必須要有一雙火眼金睛，細心觀察，看透學生，不讓污點在學生身上隱藏、扎根、發芽。對學生出現的污點，要及時教育，毫不留情，忍痛割愛，斬草除根，不留后患。發現污點是對學生的一種寬容。

（二）善于鼓勵

學生存在著各種差異，如性格的差異、興趣的差異、能力的差異。但正是因為存在這種種差異，才有了千差萬別的一個個鮮活的個體。面對這一個個鮮活的個體，教師要學會欣賞、學會等待、學會鼓掌。1學會欣賞

教師要努力去欣賞、引導自己的學生，是欣賞學生還是挑剔學生，關鍵在于教師看待學生的角度和心態。善于欣賞學生，其實并不困難，只要教師用一顆真誠的心去感應、用敏銳的眼去發現。因為，只有會欣賞的眼睛才會發現世界精彩的風景，當教師用欣賞的眼睛去看學生時，將會發現他們都是愛迪生、愛因斯坦、莫扎特！2學會等待

沒有等待和尋找就沒有教育。教育學者肖川說：“學會等待，意味著教師能夠用發展的眼光看待學生，意味著能夠用從容的心態對待自己所做的工作；不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動、一次談話，就能收到立竿見影的效果。”教育如同播種，要等待一定的季節、一定的陽光、一定的水分和一定的土壤等條件都具備了才能發芽、開花、結果。只有耐心等待，才能有機會看見孩子的成長，聽到花開的聲音。3學會鼓掌

每個學生都渴望得到表揚。“好孩子是夸出來的”，為學生鼓掌是一種智慧，作為教師，就應該善于發現身邊學生的點滴進步，多給他們一些鼓勵，調動他們的學習興趣和熱情，激發他們的原動力，促進他們取得更大的進步。雕塑大師羅丹曾說：“對于我們的眼睛來說，世界上不是缺少美，而是缺少發現。”學生值得鼓勵的地方無窮無盡，關鍵是教師要去發現、尊重學生的差異性，體現以人為本的思想，關注個體的處境和需要，關注每一個學生的發展，激發個體的主體精神，要“蹲下來看學生”。

二、課堂教學須科學1激發興奮點——“課堂不是教堂，教師不是牧師”一堂好課必須要從上課伊始就牢牢抓住學生的興奮點。

2抓住中心點——要始終圍繞主題創設情境，最終要回歸課堂，進行知識整合。3突破疑難點——這是對老師最基本的要求。好的教師要結合教材內容“”設疑啟思，“小疑則小進，大疑則大進”。“傳道授業解惑”是教學的目的，也是教師的天職。4找準切入點——把握好知識結構的銜接，拉近與學生的距離。要多舉學生身邊的例子，讓學生有感而發，最貼近學生的事例才會讓學生感到親切，而不感到神秘。身邊的才是最接近、最親密的。5理清知識點——知識是教學成功的載體。拋開知識空談素質，是空中樓閣。6培植發散點——要注意相近知識的鏈接類比，相反知識的比較鑒別。注意對學生思維的啟發，引導學生深入思考。7明確得分點——課改也不能拋開考試，應試能力也是一種素質，一堂好課應該知識嚴謹。要注意幫學生理清知識點到得分點到采分點的鏈接。規范學生的答題。8課堂生成點——高效的課堂，應該有課堂生成，這樣足顯教師之智慧，學生之合作。牢牢的抓住學生的臨時生成的閃光點，將它放大。這樣才能真正的激發出學生思考的興趣和回答問題的樂趣。因為這一切是自然的，不是為了迎合老師而回答的，而且老師也沒有顯示出自己強勢的地位，沒有非要把學生帶入自己的預設中。

三、教學理念要明確

（一）落實八條理念

“一個定位”：以學定教。不是“以師定教”，也不是“以考定教”

“兩條原則”：不求每位學生同步發展，但求每位學生都能發展；不求人人都能成才，但求個個都能成人。

“三個關注”：關注學生的學習興趣，使學生樂學；關注學生的意志品質，使學生勤學；關注學生的學習方法，使學生會學。

“四個結合”：文化教育與思想教育相結合，教師主導與學生主體相結合，大綱要求與學生實際相結合，知識積累與能力培養相結合。

“五個強調”：強調突出學生的主體參與，強調增強學生的內驅力和成就感，強調誘導學生的思考，強調學生的問題意識，強調師生的教學相長。

“六種設計”：精心設計導語，精心設計提問，精心設計板書，精心設計例題，精心設計訓練，精心設計作業。

“七項要求”：教學內容準確無誤，教學目標明確具體，教學程序科學流暢，教學方法和手段運用得當，教學組織嚴密有序，教學過程科學民主，教學評價合理有效。

“八讓學生”：目標讓學生明確，過程讓學生參與，教材讓學生閱讀，問題讓學生提出，新知讓學生發現，重點讓學生感悟，內容讓學生歸納，學法讓學生總結。

（二）做到“十多十少” 1多一些鼓勵，少一些批評； 2多一些自主，少一些灌輸； 3多一些討論，少一些講解； 4多一些辯論，少一些評判； 5多一些靈活，少一些教條； 6多一些創造，少一些模仿； 7多一些開放，少一些封閉； 8多一些全面，少一些片面；

9多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊； 10多一些有效學習，少一些無效訓練。

四、備課上課求實效

（一）課前的有效準備

大凡成功的課必定是充分準備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現出：

1目標的有效：清晰、簡明

目標是方向，方向正確才能保證有的放矢，教學目標的高、多、空只能使教學任務難以在有限的時間完成。備課時制定明確、具體、科學的教學目標，圍繞目標確立重點，優化教法，這樣的課堂教學才會收到良好的效果。2內容的有效：適量、適度

一節課教師講多少內容，并沒有明確的規定，講多了學生嚼不爛，講少了學生又不夠吃。教師要遵循教育規律和教學原則，科學地安排與搭配教材內容，合理地組織各部分的練習，不能“貪多輕效”，也不能“求少圖便”。3教法的有效：靈活、恰當

同一教學內容，不同的教法效果就會不同，教必須致力于“導”，服務于“學”。優化教學方法要從實際的教學內容、教材特點、學生情況出發，揚長避短選用教法，教法貼切，教學才能有效。

（二）課堂的有效組織

這一環節，教師要做到： 1語言組織準確、簡練

縱觀那些課堂教學效率低下的課，無一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦擠占了學生的學習時間。一個教師，課堂上一定要組織教學語言，增強語言表達的科學性、針對性、準確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強。2時間組織恰到好處

教學各部分的時間分配，教者在備課時應預計，講課時要調控。但有時候，因為課堂上不變的因素較多，也許不是重點內容的教學卻占用了一些時間，這時候，教者一定要站在整堂課的角度來安排時間。不言而喻，課堂教學在單位時間內完成的任務越好，浪費的時間越少，課的密度越大，教學質量就越高。3教學組織面向全體學生

一位好的教師應該得到全體學生的尊敬與愛戴，一位好的教師應該使所有學生都受益。在課堂教學中，各環節的安排要盡可能以全體學生的參與為基礎，以個別提問、小組交流、課堂檢測等多種形式來了解大多數學生學習的情況。

（三）課后的有效練習

課后練習不在多，貴在精。現在有的教師在應試教育思想的影響下，大搞題海戰，使學生的大部分時間都用在反復的抄寫上，思維與能力得不到有效提升。提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。課后練習要抓住“六個重點”： 1重點不僅是教會學生知識，更要培養其學習習慣； 2重點不是強調死記硬背，而是幫助學生理解； 3重點不是簡單的重復再現，而是要引導歸納總結； 4重點不是采用題海戰術，而是實施變式訓練； 5重點不是膚淺地復制教材，而是要注重思維地訓練； 6重點不是完成多少練習，而是加強能力培養。

季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。容不得細想，容不得猶豫，新的學年就這樣開始。

每每開學，教師的心里總是很復雜，有更多的期盼，也有很多的惆悵，期盼新的征程上會有新的精彩，也惆悵自己的教育教學，甚至人生又少了這樣一次開始。面對責任、面對挑戰，老師要善于創新，勇于思考，用探索新的計劃，新的思想，新的形式來武裝自己，用心感悟自己的教師專業成長，并去享受教師職業的神圣與快樂。堅信每個學生都是一朵未開放的花蕾，只要教師愿意給予他們健康而輕松的鼓勵式的成長環境，每個學生都會綻放出最出色的自己。新學期、新起點、新開始，那就讓我們帶著為人師表的敬畏心、教書育人的責任心和堅守崗位的平常心，勇敢地上路。

第四篇：文章：給力新學期

給力新學期

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在擺在我們面前的一切都是新的。看呀，新的學期正在向我們招手，經過四年的鍛煉，我們拿上自己的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩！因此，我們一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃，祥和向上的新氣象，相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們一定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我們有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我們知道成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動-------

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我們把自己的喜悅、悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我們應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多

彩的小學生活中，好好學習，戰勝一切困難，到達成功的彼岸！

第五篇：新學期給同學寄語

新學期給同學寄語

在我們平凡的日常里，許多人都寫過寄語吧，借助寄語人們能把自己希望能達到的或是祝福的話語表達出來。那么要怎樣才能寫得出好的寄語呢？以下是小編幫大家整理的新學期給同學寄語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學期給同學寄語1

新學期是千帆競發、百事待興的新起點，讓一起向著新的奮進：

做“有愛心”的人。愛人類的家園——地球，愛的祖國，愛的爸爸媽媽，愛的學校，愛的老師、愛的同學，愛那些需要幫助的人；

做個“愛讀書”的人。書是成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”你終生的益友。希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那老師眼中最美的風景；

做有“責任心”的人。“天下興亡，人人有責”。敬愛的周總理從小就樹起“為崛起而讀書”的志向，希望同學們寫好每個字，聽好每節課、學知識，長本領，遵守紀律，講究文明，熱愛勞動，團結同學、孝敬父母，做個守規則、有責任心的好少年。

同學們，或許昨天你的成績曾經不盡如人意，你想過，從現在開始發奮努力，迎頭趕上。或許昨天你是個讓老師、家長、同學頭疼的孩子，你想過，從現在開始展示你優質的素養，嶄新的面貌。別忘了，希望就在手中！希望將從這里起飛，夢想將在時刻孕育，讓肩并肩，心連心，向著天空大喊一聲：“我能行！”。

新學期給同學寄語2

親愛的同學們：

從今天下午召開的班會開始，新學期已經來到，我們回到熟悉的教室，看到親愛的老師和同學，在倍感親切的同時也將帶著新的希望，踏上新的征程。讓我們聚焦明天學校校園升起的新學期第一面五星紅旗，看著東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，心中的夢是否依然，自己的心兒是否還在飛揚？

讓我們忘記先前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻在心。追求夢想的過程是最美麗、最浪漫的，只要你在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，前行的道路就不會荒蕪；只要在努力，我們的心中就會永遠充滿溫暖。要看到美好的明天，就要擼起袖子加油干。如果今天是張“弓”，那么你就應該是弦上待發的箭，只有抓緊時間，才能把弓引滿，才能保證直奔明天成功的靶心，你才能觸摸到生命的價值。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。同學們，要珍惜每一個早晨，用最濃烈的激情、最美好的狀態迎接日出！燦爛輝煌的明天要靠我們去奮斗、去描繪、去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水書寫美麗的詩篇。

在此，希望每位同學切實做到：

一是收心。把寒假以過節、休閑為主的生活方式轉變為以學習、實訓為主的生活方式。

二是決心。我們要下定決心使自己在新學期有一個美好的開端，下定決心以實際行動維護好新疆團結穩定大局，守護好我們的家園，為實現社會穩定和長治久安總目標貢獻力量。

三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，我們要持之以恒，戰勝一個個困難，去不斷爭取新的成功。

四是愛心。我們要崇德尚能、學以致用，尊敬師長、孝順父母，團結友愛、互助互愛。

五是用心。學習專業技能需要用心，處處用心皆學問。讓我們專心、用心，努力成為社會主義建設事業急需的技術技能型人才。

最后，通過下面這個小故事做為給同學們的新學期寄語：

靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；一只獅子此時也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。

在明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的都是努力奔跑！在人生中不管你選擇當獅子還是當羚羊，我們都要努力奔跑和奮斗。

“天行健，君子以自強不息”，讓我們從新學期開始，就為了理想而共同努力吧！

新學期給同學寄語3

1、讓涼風清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓愛情滋潤你浪漫的情懷，讓財神保佑你好運連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學期快快樂樂!學習要努力哦。

2、出游的雅興還沒有完全消失，腦海中盡是山光湖色，奇峰怪石柳岸花堤。開學的號角吹響了，又要進入新學期，重新回到循規蹈矩的模式中。回到教室溫習功課，和同學們共歡同樂。老同學開學啦!珍惜青春好時光，學習向上奔彼岸。新的學期新思路，勤學苦練定成器。

3、暑假輕輕地走了，帶走了開心的記憶，新學期輕輕地來了，捎來些許壓力，短信祝福送你，愿緩解你的壓力，帶去順心如意，考試次次第一，成績無人能敵，開心處處得覓!

4、愿你擁有太陽的熱情、馬刺的堅韌、火箭的速度、湖人的優雅、山貓的靈巧、老鷹的敏銳、國王的霸氣、勇士的決心!在新學期取得新突破!

5、美麗的校園擁抱你，同學的笑臉等著你，嶄新的課本呼喚你，熟悉的老師教導你，新的學期歡迎你，美好的日子贈于你，短信滴滴送給你，開學祝福我送滴。

6、秋風起，精神爽，開學號響亮;多努力，不慌張，勤奮風帆揚;學知識，長見識，珍惜好時光;會放松，減壓力，快樂伴身旁;情意濃，掛念你，短信傳心意。開學快樂哦!

7、我們的學校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學敬愛的老師，每個人臉上都笑開顏。新學期快樂!

8、“天氣漸涼暑已過,學生愉快返學堂,兩月假期轉眼過,放松心靈壓力去,走入社會見識廣,有了實踐思路新,做題邏輯不亂套,不愁成績上不去。祝愿同學們通過這個愉快的暑假,新的學期所有學科成績龍騰虎躍。”

9、開學了，背起書包上學堂，告別假期懶洋洋;打起精神早起床，第一時間奔課堂;鍛煉身體運動場，德智體美是榜樣;意志品質要堅強，你是讀書好兒郎。呵呵，看短信的這位童鞋，開學快樂哦!

10、在大人眼里，我們是小孩;在小孩眼里，我們是大人;在我們眼里，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧!開學了，加油!

11、有些話藏在我心里很久了，總想對你說，可就是找不到總在狂歡的你，又怕過早的說出來打攪了你，現在，不說不行了，終于鼓足勇氣，發條短信給你，我想提醒你，假期過去了，開學了啊!

12、愉快假期，快樂輕松;新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業進步更上一層，生活愉快更進一步!

13、昨日是煙花，輝煌也隕落;今日是水花，及時把種子播;明日是禮花，一定為你繽紛閃爍。開學了，祝你踩著智慧，揮舞勤奮，看著指引，把成功寫進這個學期的年輪。

14、新金秋迎來新學校，新學校迎來新面孔，新面孔迎來新友情，新友情帶來新生活!愿你在新的學期中，不斷進步，不斷超越，不斷成功!

15、9月初，開學的日子，告別長長的暑假游玩，又該回到學習的環境，調節心態，歸心學習，開學日短信送出祝福，珍惜青春好時光，良好的開端是成功的一半，新學期新進步。

16、昨日是煙花，輝煌也隕落;今日是水花，及時把種子播;明日是禮花，一定為你繽紛閃爍。開學了，祝你踩著智慧，揮舞勤奮，看著指引，把成功寫進這個學期的年輪。

17、漫長的暑假過去，更加漫長的新學期即將到來。開學日到了，新的老師，新的同學，新的校舍都在迎接著你，快送給他們大大的懷抱吧!哎呀，我忘啦，我們都已經畢業上班，已經沒有了暑假，沒有了開學時那份緊張忐忑，激動愉悅的心情。讓我們在開學日，看著那些邁向校園的學子微笑，回憶一下我們的學生生涯，然后努力的工作吧!

18、新的學期，新的開始，新的希望，新的夢想，愿你在開學之際，能夠有新氣象，開創一片新天地。

19、炎炎的夏日落下帷幕，豐碩的金秋如約而至;新的學期如期相逢，新的征程即將開始;莫再哀嘆暑假的時光，努力攀登知識的高峰;腳踏實地求真知，絕頂風光無限美。又到開學日，愿你把握手中的分分秒秒，惜取現在的點點滴滴，在書山上辛勤地跋涉，在學海中快樂的行舟!

新學期給同學寄語4

新的學期又開始了，大家一起努力前進！新學期，新面貌，我們會做的更好！

校園是美麗的田野，朗朗書聲是田野里回蕩的春風，老師用辛勤的汗水把希望的種子播撒，希望就從這里開始。給自己一份自信，給自己一份希望，用獲得的.成績證明自己的與眾不同；用自己的行動證明我們關心與愛護我們的集體；用對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能站在人生賽場高高的領獎臺上！

我們正如日出之陽，朝氣蓬勃。萬事德為先，人生德為重。我們將在新的學期里繼續樹立良好的道德風尚，加強自身的道德修養，做文明禮貌的模范。在學習上、生活上和行為上養成良好習慣，把自己培養成為有道德、有知識的人。

你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人；或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許你各個方面都很優秀，知識無窮盡，志當存高遠。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。

教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，奉獻給祖國的教育事業。三尺講臺，傳播文明薪火；用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。

新學期給同學寄語5

開學了吧，該收拾心情了吧。該認真上課了吧，該仔細做筆記了吧，我的短信到了吧，請微笑一個吧，相信自己吧，你的未來不是夢！

辛苦的付出，終結出了碩果；汗水的灌溉，打開了喜悅的大門。即將邁入大學之門，人生之路又開啟。愿你收拾好心情，邁開愉快的腳步，讓大學生活豐富多彩。朋友，祝你如意！

恭喜你考取自己理想的大學，恭喜你即將開始全新的生活。外面的世界很精彩，外面的世界很新奇。期待你成為學識廣博，勇于創新的棟梁之才，新的天地再展新的風采。

有追求，會前行，有拼搏，能實現；有夢想，能飛翔，有努力，會結果。大學是新的開始，是夢的開始，努力學習，享受生活。

帶著你的夢想走進來，帶著你的努力學下來，帶著你的樂觀拼下來，帶著你的快樂過下來，帶著你的堅韌搏下來，帶著你的本領闖出來！這是你成長的新環境，你的新課堂，大學新生活，祝你夢想成真！

時光總是匆匆，學校又將開學；初入大學的你，學會照顧自己；同學團加互助，不要亂發脾氣；遇到挫折失意，不要自暴自棄；努力執著努力，成功點點靠近；朋友關懷牢記，空時記得聯系！

大學是思想碰撞的地方，大學是夢想綻放的地方，愿你在這里開拓思想，自由自在的在知識海洋揚帆遠航，學業順風順水，實現夢想！

預約安寧，為燥熱的心態降溫。預約勤奮，為懶惰的身體助威。預約激情，為嶄新的學期鼓勁。預約成功，為青春的歲月喝彩。開學日，祝你學有所成，更上一層樓。

新學期給同學寄語6

新的學期開始，祝賀同學們長一歲，俗話說：一歲年齡一歲心。我相信同學們更成熟，會更懂事。我相信同學們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會更加努力地去學習，取決于你自己的決心。新的學期開始，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的希望，踏上新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

二是決心。新學期有新開始，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂的決心，在新學期我們也要堅定的決心，明確的目標。

三是恒心。而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬，多累啊，可能有人就放棄，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。有一個故事：父子趕牛，父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多，自然會有一個好的人生。好的習慣養成需要21天，在這習慣養成的過程中需要用心，同時也需要其他幾個心。

“一份耕耘，一份收獲”，只要努力就會有收獲，愿同學們在新學期有所進步。

新學期給同學寄語7

本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的素質檢閱。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，再創我班新的輝煌。新的學期我希望同學們能夠繼續遵守校紀班規，熱愛我們的班集體，團結同學，努力學習。克服自己身上的缺點，發揚自身的長處，為班集體爭光。俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家再記住以下幾點：

第一，“細節決定成敗”：生活中有許多細節，如果長時間忽略，就會積淀成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。我希望同學們繼續發揚我班的良好的學習風氣，養成良好的學習習慣，抓好學習過程。堅信只要抓住過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的成績。

第二，“態度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第三，“人格影響一生”：我們不但要有優異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛自己，因為你是大自然中的一片葉;你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。

你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!

同學們，讓我們攜起手來，齊心協力，播下辛勤的汗水，撒下奮斗的火種，收獲成功，收獲希望。讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，為把我班建設成學校優秀班級而努力奮斗!

最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!

新學期給同學寄語8

李大釗先生曾說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創造新的生活。在剛剛過去的一年里，我們歡樂過，我們苦惱過；我們成功過，我們也失敗過；我們悲傷過，我們也微笑過；我們奮斗過，我們也感到疲憊過。

在校園里，有你我形影相隨的腳印，有你我互致問候的情意；在運動場上，有我們的搖旗吶喊聲，有為集體榮譽而戰時流下的汗水和淚水；在教室里，有我們朗朗的讀書聲，也有知識擂臺上的唇槍舌劍。在課間，有你我互助的身影，一句問寒問暖的話語，一支救急的筆都是同甘共苦的記憶。

當我們一同迎著晨曦走進這里時，當我們為了同一個目標共同打拼時，日子在悄悄地流逝，當這一切已成為了歷史，伴隨著這段歷史，我們在慢慢成長！回憶過去，總結經驗和教訓，可以讓我們成長；面向未來，不斷地去學習可以讓我們成熟！

在接下來的日日夜夜里，我們又將攜手起航，像海鷗一樣迎著雷電、風浪前行，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。這里是我們青春年少的舞臺，是我們施展才華的天地，在這里，我們灑下的是汗水，留下的是歡笑，收獲的是知識和友情。

請不要錯過你身邊正在發生的、或將要發生的事，請細細體會著其中的同學情，師生情，請為我們所擁有的這每一天祝福，請為我們的美好將來努力吧！