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校內(nèi)傳染病預防措施5則范文

時間:2019-05-12 12:43:14下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《校內(nèi)傳染病預防措施》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《校內(nèi)傳染病預防措施》。

第一篇:校內(nèi)傳染病預防措施

對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。要樹立依法防控的思想,傳染病對人類的危害很大。堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》做好預防各類傳染病(包括流行性感冒、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等)確保學校師生身體健康和社會穩(wěn)定,根據(jù)上級有關精神和我校實際情況,特制訂學校傳染病應急措施,以確保師生的安全,防止疫情發(fā)生及蔓延。

一、做好措施的基礎工作

1校長是防范各類傳染病的第一責任人。明確分工、明確責任,簽訂安全責任書。

2校長向全體教師公布宅電、手機號。2健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡。

3規(guī)范應急情況上報順序。

二、成立預防傳染病工作小組

(一)預防傳染病工作小組名單

組長:略

副組長:略

成員:各班主任

報告人:略

(二)應急領導小組工作職責

組長:負責全面工作。一旦發(fā)生傳染病流行,負責組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源,安排善后等一切工作。

副組長:組長的領導下及時展開工作。車輛調(diào)配,配合衛(wèi)生防疫做好有關人員的隔離防護工作以及消毒工作。

成員:做好學校相關學生的宣傳教育與撫慰工作。

三、傳染病應急處理措施

加強學校常規(guī)管理的同時,學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)。根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度,做好預防措施。校園內(nèi),發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行,經(jīng)有關部門核實,及時啟動應急措施:

1校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工。第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察,并由學校副校長馬上打電話,送定點傳染病醫(yī)院診治。

2組織救治工作的同時。如果診斷為傳染病病的要及時向校長匯報。學校在兩個小時內(nèi)由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門,報告內(nèi)容有:疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。

3學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒。迅速切斷感染源。

4同時學校針對這次傳染病進行健康教育。利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進行宣傳,以取得學生家長的支持和配合。

5加強晨檢制度。由班主任和值周教師分別負責檢查學生和教職工缺勤情況,一一詢問缺勤原因,并登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學生進行電話追蹤訪問,解其診治情況。學生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷,排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況,班主任應立即報校長,按程序上報區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。

6建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人。盡量減少不必要的會議和集體活動。

7學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后。讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念;同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報告事情的進一步發(fā)展的詳細情況。

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第二篇:校內(nèi)傳染病的預防措施

校內(nèi)傳染病的預防措施

根據(jù)教育部辦公廳《關于加強學校傳染病預防與控制工作的緊急通知》(教電[2003]50號)精神,為了減少和控制傳染病在學校的發(fā)生,確保師生身心健康,加強學校預防傳染病工作,特制定以下措施:

一、加強管理

1.各單位要按照《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,針對學校實際和傳染病流行的特點制定出相關的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施,專人進行管理,明確職責,認真做好傳染病預防工作,配合衛(wèi)生行政部門加強對傳染病預防的監(jiān)督與管理。

2.對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理和整治(如“三管一滅”等項工作),要對教學區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點區(qū)域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時,還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施,堅決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。學校教室、宿舍等人員集中的場所應進行空氣消毒,并經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣流通,以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求,預防呼吸道傳染病的發(fā)生。

3.組織相關人員認真學習并落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,按照《食品衛(wèi)生法》的要求加強學校食堂衛(wèi)生和學生集體用餐衛(wèi)生的管理,嚴防腸道傳染病的發(fā)生。教育學生盡可能在校內(nèi)用餐,不要食用“三無”食品,防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。將飲用水衛(wèi)生管理作為預防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視,為學生提供的飲用水應符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》。

二、宣傳教育

建立健全宣傳教育體系,以流行病學、社會醫(yī)學和行為科學為基礎,提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學水平;針對主要疾病的危害及其有關行為,有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識,靈活實施不同的教育內(nèi)容和方法。

1.對衛(wèi)生管理人員、工作人員,尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員和幼兒園的保育人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責任感和職業(yè)道德觀念。

2.充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行預防傳染病教育,向?qū)W生傳授針對性較強的傳染病預防知識,切實增強學生的衛(wèi)生防病意識;教育學生主動維護環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3.聲像教育包括幻燈、錄相、投影、電視、廣播等形式在病人集中的候診室、病房以及校區(qū)中進行。

4.采用科普報刊、講演、報告、座談、建議等方式進行健康咨詢活動,校醫(yī)院設立傳染病專科門診,具體進行咨詢和治療服

三、具體措施

1.組織傳染病防治機構(gòu)的工作人員定期(每月1次)深入到學校教室、宿舍、食堂、幼兒園、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對校內(nèi)飲食、托幼機構(gòu)、飲水、服務行業(yè)從業(yè)人員進行健康檢查,及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者,保護易感人群。

2.指導托幼機構(gòu)健全和執(zhí)行消毒管理制度,對室內(nèi)空氣、餐(飲)具、毛巾、玩具和其他幼兒活動的場所及接觸的物品定期進行消毒。指導安排合理的生活制度,預防接種和傳染病管理應搞好小兒基礎免疫,預防傳染病的發(fā)生,對傳染病患兒及時給予相應的處理。

3.學生中若發(fā)觀有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應立即送校醫(yī)院進行診治,并采取相應的預防措施。

4.校醫(yī)院應隨時掌握校區(qū)的疫情,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預防,及時處理疫源地,指導病人消毒,進行跟蹤觀察,有效切斷傳播途徑,保護易感人群,控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。

5.保護易感人群。在校區(qū)內(nèi)開展有針對性地預防措施,提高他們的免疫力,加強對重點人群的保護。

第三篇:傳染病的預防措施

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傳染病的預防措施

核心內(nèi)容:傳染病的預防措施可分為疫情未發(fā)生時的一般性預防措施及疫情發(fā)生以后的防疫措施。下文將會詳細分析,法律快車小編希望下文內(nèi)容可以幫助到您。

一、一般性預防措施

傳染病未發(fā)生時的一般性預防措施主要包括:對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理(如“三管一滅”等項工作);抓好計劃免疫,保護易感人群;通過重點人群定期健康檢查(如對托幼機構(gòu)、飲食、飲水、服務行業(yè)從業(yè)人員的定期體檢),及時發(fā)現(xiàn)病原攜帶者;開展衛(wèi)生宣教等。

在災區(qū)由于衛(wèi)生設施被破壞,環(huán)境衛(wèi)生條件惡劣,生活物資供應困難,居民機體抵抗力下降等原因,各種傳染病發(fā)生及流行的機會大大增加,更應加強一般性預防措施,歸納起來有以下幾方面重點工作。

1、加強領導,制訂救災防病預案。各級衛(wèi)生防疫機構(gòu)應當好政府參謀,根據(jù)當時當?shù)貫那椋朴喦袑嵖尚械木葹姆啦☆A案,并且迅速恢復、加強三級衛(wèi)生防疫網(wǎng),在政府領導下開展各項防疫工作。

2、搞好衛(wèi)生宣教。利用各種宣傳工具,采取多種形式,作好救災防病衛(wèi)生宣教工作,使救災防病知識深入人心,充分發(fā)動群眾,積極參加各項救災防病工作。

3、加強衛(wèi)生監(jiān)督。加強飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的管理和監(jiān)督,徹底清理環(huán)境,特別是對糞便、垃圾、污物等環(huán)境污染物作好處理,有組織地開展消毒、殺蟲、滅鼠工作。

4、保護易感人群。在災區(qū)居民中有針對性地普種疫苗,加強重點人群的保護。

5、強化疾病臨測系統(tǒng),保證防商信息暢通。

二、防疫措施

疫情發(fā)生以后,應針對構(gòu)成傳染病流行的“三環(huán)節(jié)”,根據(jù)疫情和災情,因地制家地制訂突出主導性措施的綜合性防制方案。

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(一)管好傳染源

1、傳染病的報告

傳染病報告是我國傳染病防治規(guī)定的重要制度之一,是早期發(fā)現(xiàn)傳染病的重要措施,也是醫(yī)療衛(wèi)生工作者的重要職責。

(1)報告人

執(zhí)行職務的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員是法定報告人,其它行業(yè)的職工、干部、居民等各類人員也都有報告的義務。

(2)報告種類

《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的報告病種分甲、乙、丙三類,共計35種,各類病名詳見附錄。

(3)報告時限

發(fā)現(xiàn)甲類傳染病病人或疑似病人,在城鎮(zhèn)應于6小時內(nèi),農(nóng)村應于12小時內(nèi)報至縣級衛(wèi)生防疫機構(gòu);發(fā)現(xiàn)乙類傳染病人或疑似病人,應在12小時以內(nèi)報告;發(fā)現(xiàn)傳染病爆發(fā)時,應以最快方式報告。

2、對傳染病人、病原攜帶者以及密切接觸者的措施

對傳染病患者、疑似患者應作到“四早”,即“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療”。除患者外,病原攜帶者常常也是重要傳染源,也應爭取盡早發(fā)現(xiàn)并采取相應措施,使之無害化,因為各種傳染病的攜帶者對于傳播疾病的重要性不一樣,處理措施也不完全相同,可參照本書各種傳染病防治措施的相應部分。

對密切接觸傳染源,可能受到感染的人,應采取應急預防接種,藥物預防,醫(yī)學觀察,隔離或留驗等措施,以防止其發(fā)病而成為傳染源。

3、對動物傳染源的措施

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如屬有經(jīng)濟價值的動物(如家畜、家禽),應盡可能加以治療。無經(jīng)濟價值的動物(如鼠類),則應殺滅,并處理好尸體。

(二)切斷傳染途徑

對許多傳染病來說,切斷傳播途徑常常是起主導作用的預防措施,但因各種傳染病傳播途徑不同,采取的措施也不一樣,如對腸道傳染病,重點在搞好糞便等污染物的處理及環(huán)境消毒;對于呼吸道傳染病,重點是空氣消毒、通風換氣、個人防護(如戴口罩)等;對蟲媒體染病,應以殺蟲防蟲為主;某些傳染病(如血吸蟲病),由于傳播因素復雜,應采取綜合性措施才能切斷其傳播途徑。

(三)保護易感人群

保護易感人群的措施主要有預防接種,提高人群免疫力以及給予高危人群預防性服藥兩大類,具體作法詳見各種傳染病的防治部分。

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第四篇:學校傳染病預防措施

學校傳染病預防措施

冬季是傳染病橫行的季節(jié),很多人都會受傳染病的傳染,學校更是一個很大的傳染源,為了預防學校發(fā)生傳染病,大多都會采取預防措施。一起來看看學校傳染病預防措施吧!學校傳染病預防措施

一、加強宣傳教育。認真貫徹“預防為主、綜合防御”的工作方針,最大限度的減輕傳染病所造成的危害。利用墻報、校內(nèi)廣播、上衛(wèi)生課等多種形式進行傳染病的預防知道宣傳教育。讓學生掌握傳染病的預防知道,要搞好個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強和合理的休息,防止過度的緊張和疲勞,并注意防寒保暖。

二、認真做好學校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。加強教室、宿舍和活動場所等通風換氣,保持室內(nèi)空氣清新。保持生活、工作環(huán)境的空氣流通。

三、建立晨檢制度。每天進行晨檢,對缺勤的學生、教職工進行調(diào)查,及時掌握學生健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀者,及時勸其就醫(yī),要對流感等呼吸道傳染病努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,并及時向?qū)W校或當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告。

四、在呼吸道疾病流行期間,盡量減少到人員擁擠的公共場所。若有發(fā)燒或出現(xiàn)上呼吸道癥狀時,應及時到醫(yī)院就診,有利于早期診治呼吸道傳染病。

五、預防接種。兒童應按時進行計劃免疫接種;對流感等呼吸道傳染病根據(jù)疫情及個人的不同情況選擇進行疫苗接種。

六、注意體育鍛煉,提高耐寒能力,增強體質(zhì)。學校傳染病預防制度

為了預防傳染病在我校發(fā)生,確保師生生命安全,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》,結(jié)合我校實際情況制訂此制度。

一、學校領導必須堅持“預防為主”的方針,把預防傳染病工作納入工作目標,做到物力財力投入,責任落實,檢查逗硬。

二、堅持開展愛國衛(wèi)生運動,德育處平時組織各班打掃好教室/寢室/公共區(qū)的清潔,總務處組織產(chǎn)業(yè)服務中心所轄各部門承包人打掃好本部門的清潔衛(wèi)生,做到全校無衛(wèi)生死角。

三、德育處、保衛(wèi)科堅持定時不定時對師生食堂/小賣部/豆奶房等飲食部門和學生寢室、教室、公共場所進行食品衛(wèi)生和安全檢查,及時督促整改隱患。對不符合食品衛(wèi)生要求的食物進行銷毀處理。

四、班主任平時堅持對學生開展傳染病預防知識和衛(wèi)生健康知識教育;在傳染病易發(fā)期,學校統(tǒng)一主持預防傳染病專題廣播講座,提高師生防范意識。

五、總務處堅持在傳染病易發(fā)期給師生熬預防藥,并定期對師生食堂、小賣部周圍、教室、寢室、樓道、廁所、陰溝等處進行藥液噴灑殺菌消毒,并做好除“四害”工作。

六、飲食從業(yè)人員必須堅持健康檢查,持證上崗,服裝規(guī)范,嚴格遵守《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,堅持餐飲具按時用無害消毒液浸泡或高溫消毒處理。

七、師生必須堅持飲用歧坪水廠的自來廠,不得擅自食用不衛(wèi)生的河水、井水等。

八、師生寢室必須堅持經(jīng)常通風換氣,促進空氣流通,被絮衣物勤洗勤曬,如遇長期停水,必須報告學校處理。

九、師生要保持良好的個人衛(wèi)生習慣,自覺遵守《歧坪中學個人衛(wèi)生制度》,堅持做到飯前便后洗手,勤剪、勤洗、勤浴、勤漱,不共用毛巾、餐具等,不亂竄傳染病房和觸摸傳染病人用過的物品;不到無衛(wèi)生許可證的攤點亂吃亂飲,防止傳染病菌侵入。

十、師生要堅持室外運動,加強身體鍛煉,增強免疫力。若有異常癥狀,立即到醫(yī)院就診。

十一、校內(nèi)若發(fā)現(xiàn)傳染病例和疑肆病例,要及時上報,并采取果斷措施進行隔離治療。同時,啟動我校《處置傳染病預情應急預案》發(fā)病期內(nèi),實行零報告制度。

十二、各班主任要組織好學生接受縣防疫部門關于傳染病的預防接種工作,所發(fā)生的費用由被接種人承擔。

十三、成立以書記為組長的管理和檢測小組。組長:盧心海

副組長:李清俊、劉天中 成員:各班班主任

以上各人員負責學校的傳染病的檢測和管理。

龍王鎮(zhèn)趙集小學2017、9

第五篇:幼兒園傳染病預防措施

幼兒園傳染病預防措施

冬季是麻疹、流腦、手足口等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期,大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。作為幼兒園,主要從以下幾方面入手,做好各項班級日常衛(wèi)生消毒工作,以防止幼兒傳染病的流行。

1.首先,最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新。班級老師應每天定時開窗戶適度通風,保持空氣流通,讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后,先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。2.其次,抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園,保健老師就注意觀察孩子的精神狀況,對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察,及時采取相應的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有3名以上的幼兒出現(xiàn)相同癥狀時,園里會及時采取相應的消毒隔離措施,并根據(jù)病情及時上報。

3.班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假,則要上報園級,保健老師對園內(nèi)幼兒及時采取預防措施;如孩子在家庭里接觸傳染病人,家長要及時通知幼兒園。4.消毒工作是疾病預防工作的關鍵,幼兒園在原有的基礎上進一步完善消毒措施,對孩子的生活、活動空間采用開窗通風和每日紫外線燈消毒,用消毒水拖地,幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴格按要求進行定期消毒。定時把幼兒被褥清洗消 毒。嚴把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關,不購買三無食品和變質(zhì)的食品,做到生熟分開、每餐有留樣,要求各班用溫開水給幼兒嗽口,防止幼兒喝生水等。

5.利用教學、宣傳櫥窗等多種形式進行健康教育,教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動,讓孩子樹立起自我保護意識,掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。

6.加強日常工作保育,盡量避免帶孩子到人多的地方去,幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強營養(yǎng),讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠,根據(jù)氣候變化,隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生,做好個人防護。傳染病流行期間,盡量少去人群集中的公共場所。作為家長,要為孩子做好相應的預防接種,如接種流感、肺炎等疫苗。

7.最后,幼兒園應提醒家長認真做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報告。“三早”有助于預防傳染病的發(fā)生和加重。切忌不要給孩子亂吃藥而延誤病情。

源城區(qū)機關第二幼兒園 二〇一六年八月二十七日

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