第一篇：華南理工大學(xué)新聞傳播學(xué)考研參考書

華南理工大學(xué)

《新聞學(xué)概論》李良榮著，復(fù)旦大學(xué)出版社2011年（第三版）；

《傳播學(xué)教程》郭慶光著，中國人民大學(xué)出版社2011年（第二版）；

《品牌傳播學(xué)》段淳林、戴世富著，華南理工大學(xué)出版社，2009年。

《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)導(dǎo)論》，蘇宏元著，中國社會科學(xué)出版社2010年版；

《當代電視攝影制作教程》，黃匡宇著，復(fù)旦大學(xué)出版社2006年版；

《視聽傳播史論》，李幸、歐慧玲著，中國社會科學(xué)出版社2010年版

中南大學(xué)

傳播學(xué)概論 李彬 2003

文化產(chǎn)業(yè)概論歐陽右權(quán) 2007

傳播學(xué)原理：

《傳播學(xué)原理》 張國良

《傳播學(xué)引論》 張邁曾

《中國新聞傳播史》 方漢奇

文化產(chǎn)業(yè)概論：

《產(chǎn)業(yè)發(fā)展動力論》 馬曉強

《中介發(fā)展系統(tǒng)論》 李恒光

《產(chǎn)業(yè)資本流動性分析》 陳珂

復(fù)旦大學(xué)

① 《營銷管理》（第12版）（美）菲利普?科特勒等著，梅清豪譯，上海人民出版社 2006

②《當代廣告學(xué)》[美] 威廉?阿倫斯，丁俊杰譯，華夏出版社 2000

③《廣告管理》第五版 [美]巴茨等，清華大學(xué)出版社 2003

④《有效的公共關(guān)系》(第8版)格倫?布魯姆等著，明安香譯 華夏出版社 2002 ⑤《新聞學(xué)概論》（第二版）李良榮，復(fù)旦大學(xué)出版社 2004

⑥《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭鳴與未來》（第三版）（美）斯坦利?巴蘭、丹尼斯?戴維斯，廈門大學(xué)

1、《傳播學(xué)總論》（第二版），胡正榮等，清華大學(xué)出版社，2008年10月第一版；

第二篇：2013年華南理工大學(xué)新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗復(fù)習心得

我是12年畢業(yè)的，13年加入考研大軍。考完試挺悶的，心里一下子落空了很多。所以大家有什么想法，都來交流一下你們的考研經(jīng)歷吧，即將要考的童鞋也可以做一個參考。

畢業(yè)之后才越來越發(fā)現(xiàn)自己是有多愛學(xué)校，是有多不想開始上班的日子。所以毅然決定回家進行我的第一次考研生涯。因為我家附近就是一個大學(xué)，地域優(yōu)勢，跑去別人的自習室占了一個位置，感覺我又變成學(xué)生鳥。

不得不吐槽一下，考研的日子剛開始真心是壯志雄心的，每天都是激情澎湃地去自習室。后來激情被消磨掉了，完全就是意志在支撐著自己，剩下的半個月每天都是煎熬。反復(fù)背反復(fù)背反復(fù)忘反復(fù)忘的筆記，我都不記得自己發(fā)狂了多少次了。所以，決定考研是一個勇氣，開始考研的過程更是需要一個無與倫比的勇氣啊！

咳咳，現(xiàn)在回歸正題吧。

一、說說為什么會選擇華工的傳播學(xué)雖然華工是一個以工科著稱的學(xué)校，但是它的新聞傳播學(xué)院近兩年來已經(jīng)開始火起來了，畢竟是名校，上線分數(shù)也不是蓋的。可是對于我這種有名校情結(jié)，但是水平又達不到中傳人大這種頂級學(xué)府的人，而又想繼續(xù)呆在廣東的孩紙來說，華工還是一個比較適合的學(xué)校。不過總的來說，選什么專業(yè)選什么學(xué)校，基本上都是基于你自己的水平能力還有你未來想在哪里就業(yè)想在一個什么水平的單位上發(fā)展的。

二、先說下公共課首先是英語我的四六級都是裸考低分飄過，但是從小到大對英語還是比較感興趣的。剛開始看考研英語，覺得這東西簡直就是坑爹，各種亂七八糟的思路，根本不按常理出牌。于是乎，我果斷去報了個某考研機構(gòu)的小全程。大家都說機構(gòu)騙人沒有用，其實這樣說未免過于偏頗啦，有沒有用還是要看你自己怎么去用。我從8月開始看英語。先自己找些考研的模擬題來做。剛開始真心打擊啊，樓主自從大二六級過了之后，就再也木有接觸過英語了，突然來個難度那么大的東西，每篇都是基本上3個以上，全錯是家常便飯。大概做了一個月左右，語感慢慢回來了。基本上模擬題都是錯一個左右吧，信心慢慢積累起來了。然后就是開始背單詞了。背完第一次你或許會懷疑你自己的智商，因為第一次基本上是完全木有什么印象的，但是這個時候一定要堅持第二第三第四次，要善于總結(jié)一些相似的相同詞根的詞，三次下來，單詞的積累量基本上就木有問題了。

對于考研的真題，是有多有用在這里就不強調(diào)了，各種考研的神人都說過的。樓主分析真題大概有3-4遍左右吧。我覺得是某機構(gòu)教的方法挺管用了，只要掌握了出題思路，其實考研英語也沒有傳說中的那么難了。看不懂文章不是什么大事，重要的是你懂得分析答案所在的句子說的是什么意思，還有就是你要掌握從題目里找答案的技巧。

新題型和完型，我只能說，看緣分吧。完全木有掙扎的空間了。

最后就是作文，背模板背句子，沒有偷懶的方法。

接著是政治樓主本來就是文科生，高中的時候也是政治專業(yè)的，所以政治問題不算很大。不過我覺得報個輔導(dǎo)班，整個過程融會貫通，對于答題還是很有用的，畢竟考研政治綜合程度高。最后樓主也跟著大家一起買了肖四來背，幸運的是，肖四是壓中了幾題。但是我還是認為不要盲目聽信最后模擬題的預(yù)測，因為真題是綜合型的題目，基礎(chǔ)知識很重要。肯定存在模擬題沒有壓中的題目，這個時候基礎(chǔ)知識就很重要了。九月份左右一定要開始看政治了。

三、重點是專業(yè)課首先是專業(yè)一（637）

書目分別是《傳播學(xué)》、《新聞學(xué)》《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》這三本書里面除了新聞學(xué)之外，沒有一本是省油的燈啊。特別是《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》，各種亂，各種參照，基本上木有邏輯可言。理解起來都有難度了，更不用說還要把重點一點點給摘下來總結(jié)筆記。我是在8月份之前把書給過了第一次，看完之后沒有印象不說，還產(chǎn)生了一種逃避看書的傾向，這對于要考研的人來說不是致命傷么。

后來去買了已經(jīng)考上了的學(xué)姐的筆記來慢慢看了一下，慢慢領(lǐng)悟了一下，才找到重點所在。我覺得借鑒一下師兄師姐的筆記，可以節(jié)省一點時間提高效率啊。畢竟考研的時間是很緊的。方向有了，筆記也完事了之后，就是開始漫長的背誦了。

《傳播學(xué)》很考一個人的邏輯啊。只能說編書的人太有智商了，把我們每天都做的事情總結(jié)出來之后還能用一種這么難懂的語言描述成書。這本書我看的很慢，而且看完了還不懂，還要慢慢體會個中意思。特別是后面的傳播效果觀，用了我兩個月啊。更不用說背誦了。

我是在十月中開始背書的，差不多花了三個月的時間去背。我很想知道，有么有什么捷徑可以不用背誦。但是很悲催，從我的經(jīng)驗來看，根本就木有捷徑。因為從華工的真題里面可以知道，華工的考點基本上都是書本上的知識點，自我發(fā)揮的題目是少之又少的。你不背，根本不懂答題，所以除了背真的沒有捷徑了。苦逼地背了三個月的書，一次次地重復(fù)，雖然很乏味，但是走過來回過頭去看，其實真喜歡那么刻苦的自己。

接著是專業(yè)二（824）

這科的書目分別是《視聽史論》《當代電視制作教程》《品牌傳播學(xué)》。

我又要吐槽了。品牌傳播學(xué)不是一般坑爹，書上錯別字很多不說，還根本木有邏輯可言，我還一度懷疑自己的智商啊。但是木有辦法，硬著頭皮把筆記給總結(jié)出來，給它來了一個自己的邏輯圖。把里面的知識點融會貫通起來，才慢慢讓我找著了方向。而這一科里面考的最多的也是品牌傳播，考試的時候我還差點以為這科其實是在考市場營銷的。

今后我想重點也應(yīng)該是這本書了。

《當代電視制作教程》知識點最多，而且也最泛，但是還好它的邏輯性很強。所以很好記筆記，但是背誦就是另當別論了。很多知識點很相似，最容易出現(xiàn)背了這個忘了那個的情況，還是只有背啊。但是今年的試題考這本書的很少啊，就只有一兩題，還有個畫面細節(jié)什么的，大綱里面根本木有，所以那題我也只能自主發(fā)揮了。

建議的是，我覺得傳播學(xué)是一個非常與時俱進的學(xué)科。在看專業(yè)書的同時，還要上網(wǎng)看看媒體的現(xiàn)狀，各種關(guān)于各大媒介的時評。比如說今年的試題里面就問你如何看待當今的電視傳媒將要消亡這個觀點。試問，如果你不關(guān)注這點，怎么答得好怎么答得高分呢。

雖然說分數(shù)還木有出來，但是寫一篇自己這半年走過來的路程，也是對自己的一個總結(jié)吧。很累很辛苦，而且還有朋友說我搞學(xué)術(shù)搞成個糟糠之妻了。我去。但是我不后悔，不經(jīng)歷過這半年，我也發(fā)現(xiàn)不了原來我也可以逼自己一把，我自己也可以是一個勤奮的孩紙，也是一個可以為了自己理想奮斗的孩子。

最關(guān)鍵的是，我找清楚了自己所喜愛的東西，想要從事的事業(yè)，想變成怎樣的一個人。

即使考不上，也無悔了。畢竟已經(jīng)盡了全力，剩下的交給老天吧，我還是相信老天是公平的。相關(guān)鏈接：

華南理工大學(xué)考研專業(yè)課高分必備指南 華南理工大學(xué)各學(xué)院真題匯總 華南理工大學(xué)各學(xué)院碩士研究生招生專業(yè)目錄匯總

華南理工大學(xué)考研研究生報錄比

華南理工大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試完全備考手冊

公共課（政治、英語、數(shù)學(xué)）下載

第三篇：新聞傳播學(xué)

新聞傳播學(xué)

90年代中期開始，新聞與傳播教育在國內(nèi)超常規(guī)發(fā)展，原有的幾位“老大”如人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)新聞教育規(guī)模在不斷擴大，各地方院校也紛紛開辦新聞教育，尤其引人矚目的是，中國最著名的兩所高等學(xué)府北京大學(xué)、清華大學(xué)也相繼開設(shè)了新聞與傳播學(xué)院。近3～5年內(nèi)，中國政府對新聞傳媒將繼續(xù)奉行控制規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增進效益的方針，傳媒基本上維持現(xiàn)有的規(guī)模，對新聞學(xué)類畢業(yè)生需求量有限。

為了緩和專業(yè)點發(fā)展過猛帶來的供大于求的矛盾，教育部多次提出，新聞學(xué)類專業(yè)屬于長線專業(yè)，要適度控制發(fā)展規(guī)模，應(yīng)在現(xiàn)有專業(yè)點的基礎(chǔ)上，著力提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

因此海文教育集團教育信息中心經(jīng)過深入地了解與新聞傳播學(xué)息息相關(guān)的各種專業(yè)，為廣大有意于新聞傳播學(xué)的學(xué)員提供指導(dǎo)性建議：

一、專業(yè)介紹

新聞傳播學(xué)為文學(xué)學(xué)科門類下的一個一級學(xué)科，它又下設(shè)有新聞學(xué)、傳播學(xué)兩個傳統(tǒng)的二級學(xué)科，近年來隨著社會發(fā)展的需要，中國傳媒大學(xué)等學(xué)校又增設(shè)了廣播電視新聞學(xué)、傳媒經(jīng)濟學(xué)、國際新聞學(xué)、輿論學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、傳播心理學(xué)、傳媒生態(tài)學(xué)、傳媒教育學(xué)、傳媒政策與法規(guī)、廣播電視語言傳播等。

（一）研究方向

新聞學(xué)：新聞史、新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)新聞及新媒體、報刊理論與實踐

傳播學(xué)：理論傳播學(xué)、應(yīng)用傳播學(xué)、傳播學(xué)研究方法、電視文化傳播、媒介與女性、國際傳播

（二）考試科目（以中國傳媒大學(xué)為例）

新聞學(xué)：①101政治②201英、202俄、203日選一③707新聞學(xué)基礎(chǔ)④811綜合考試[新聞傳播學(xué)]（含中外文史基礎(chǔ)知識、漢語言和政論寫作）

傳播學(xué)：①101政治②201英、202俄、203日選一③708傳播學(xué)理論與歷史④811綜合考試[新聞傳播學(xué)]（含中外文史基礎(chǔ)知識、漢語言和政論寫作）

（三）職稱資格考試

1.廣播電視編輯記者資格考試

公共科目：綜合知識；

專業(yè)科目:（1）新聞基礎(chǔ)知識；（2）廣播電視新聞業(yè)務(wù)。

2.廣播電視播音員主持人資格考試

公共科目:綜合知識；

專業(yè)科目:（1）新聞基礎(chǔ)知識；（2）廣播電視播音主持業(yè)務(wù)。綜合知識是編輯記者和播音員主持人資格考試的公共科目,重點考察考生的知識面和綜合素質(zhì)，要求考生了解所列知識點。綜合知識考試時間、考試方式和試卷結(jié)構(gòu): 考試時間為90分鐘，方式為閉卷、筆試，試卷滿分為100分。試題類型包括單項選擇題和多項選擇題。

三、重點院校推薦

中國傳媒大學(xué)、北京大學(xué)……

四、就業(yè)方向

新聞傳播專業(yè)的碩士畢業(yè)生主要到新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作。

職業(yè)發(fā)展資格認證:

廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試

認證目的：規(guī)范廣播電視編輯記者、播音員主持人資格管理，做好全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試工作。

五、就業(yè)前景

新聞與傳播學(xué)教育在世界范圍內(nèi)都是看好的。在美國，報刊、廣播電視、公關(guān)公司、廣告公司、新媒體領(lǐng)域，都更愿意雇用新聞與傳播學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。一些人認為這是因為這些畢業(yè)生隨處可得、人工費用相對低廉而且還經(jīng)過了必要的訓(xùn)練。

隨著媒體的逐步開放，媒體對人才需求也在不斷增加，新聞傳播學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景一片光明。畢業(yè)后主要去向是一些大眾傳播媒體，如報社、雜志社、電臺、電視臺，也可以去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司任職，還有的到政府機構(gòu)任職。

六、就業(yè)分布最多的城市

主要分布在湖北、廣東、北京、上海、湖南等城市。

七、課程設(shè)置（以東北師范大學(xué)為例）

公共基礎(chǔ)課：

馬克思主義理論、基礎(chǔ)外國語；

學(xué)科基礎(chǔ)課：

語言文化哲學(xué)、新聞理論研究、西方傳播學(xué)、中外新聞傳播史研究、傳播學(xué)研究方法論、大眾文化傳播研究；

專業(yè)主干課：

新聞傳播與輿論研究、中外報紙編輯比較研究、新聞傳播思想史； 專業(yè)方向課：

新聞傳播理論研究、網(wǎng)絡(luò)傳播研究、平面媒體傳播研究、文化產(chǎn)業(yè)與文化傳播研究、文學(xué)傳播研究、新聞傳播業(yè)務(wù)研究。

第四篇：新聞傳播學(xué)J

新聞傳播學(xué)J

名詞解釋簡答論述分析

新聞的定義

新聞是經(jīng)由新聞傳播媒介傳播的為大眾所關(guān)心的新近發(fā)生的事實的信息。新聞價值的定義

1、“是事實本身包含的引起社會各種人共同興趣的素質(zhì)。”

2、“是新聞在社會上的傳播價值，同時也是新聞工作者取舍和衡量新聞的標準，從傳播價值來看，它有一個客觀的標準。這個標準就是客觀的社會效果，就是群眾對新聞的選擇和社會實踐對新聞的檢驗。”

新聞價值的五項基本要素

1、重要性：事實具有為多數(shù)人所關(guān)心的社會意義

2、顯著性：事實所涉及的人物、地點等因素為眾人所矚目，因而格外引起人們關(guān)注

3、及時性：又稱“時新性”事實在時間上是新近發(fā)生的，內(nèi)容上是人們所未知的新鮮事

4、接近性：事實在地理上與心理上與接受者十分相近，因此很容易引起受眾的普遍關(guān)注

5、趣味性：又稱“人情味”事實因新奇，為人們所為料及、或具有戲劇性等特點能引起人們感情共鳴，因而對受眾來說具有特別的吸引力

突發(fā)性新聞

指對那些出乎人們預(yù)料而突然爆發(fā)的事件的報道。如空難、火災(zāi)、地震、戰(zhàn)爭、政變?? 硬新聞

關(guān)系到國計民生以及人們切身利益的新聞。如政策制定、政局變化、市場行情、股市漲落、疾病流行、重大災(zāi)難事故等。

軟新聞

富有人情味、純知識、純?nèi)の兜男侣劇Ｋ腿藗兊那猩砝娌o直接關(guān)系。新聞事業(yè)

就是有一定規(guī)模和系統(tǒng)的、對社會發(fā)展有較大影響的經(jīng)常性新聞活動，由這些活動的主體和條件構(gòu)成，包括新聞體制、機構(gòu)、媒介和新聞教育、研究等

人類社會傳播的特點

1、是一種信息共享活動；

2、是在一定社會關(guān)系中進行的，又是一定社會關(guān)系的體現(xiàn)；

3、從傳播的社會性而言，是一種雙向的社會互動行為；

4、傳播成立的重要前提之一，是傳授雙方必須要有共通的意義空間； 新聞選擇（把關(guān)）的依據(jù)

1、真實

2、新聞價值

3、黨和國家的政策方針

4、具體部門的編輯方針

四種媒介傳播特點

1、報紙的傳播特點（文字符號、紙煤介）

（1）傳播速度相對緩慢；

（2）非線性，讀者選擇性強；

（3）記錄性和保存性強；

（4）要求讀者有一定的文化水平；

（5）適合抽象的深度報道；

2、廣播的傳播特點（聲音符號）

（1）速度快

（2）線性傳播

（3）轉(zhuǎn)瞬即逝，記錄性和保存性差

（4）對讀者文化水平要求不高

（5）具有伴隨性

3、電視的傳播特點（聲音、畫面符號）

（1）速度相對較快

（2）線性傳播

（3）轉(zhuǎn)瞬即逝，記錄性和保存性差

（4）對讀者文化水平要求不高

（5）綜合的符號傳播，形象生動

4、網(wǎng)絡(luò)的傳播特點

（1）速度快

（2）非線性

（3）可保存

（4）多媒體

（5）個人化

（6）交互性

（7）信息量巨大

受眾的分類

1、按照受眾的素質(zhì)和在社會政治生活中所處的地位，可以分為積極受眾和消極受眾。積極受眾：學(xué)者、知識分子等。對新聞傳播媒介有選擇、有批評，有利用，可以起到輿論領(lǐng)袖的作用。

消極受眾：文化程度較低、易受媒介影響、沒有太多個人主見。

2、按照人口統(tǒng)計的原理，可分為一般受眾和特殊受眾。

3、從經(jīng)濟學(xué)意義上看，按照受眾對新聞信息的接觸頻率和利用程度，可分為核心受眾和邊緣受眾（或者現(xiàn)實受眾和潛在受眾）

受眾怎樣選擇、理解和利用新聞

1、選擇性接收

人們愿意接收那些與自己固有觀點相一致或自己需要關(guān)心的信息，而排斥那些與自己固有觀點相抵觸的或自己不敢興趣的信息。

2、選擇性理解

不同的受眾對于同樣的信息因具有不同的價值觀和思維方式，會有不用的理解。

? 正面理解

? 反面理解

? 擴展或縮小新聞的影響力

? 重新建構(gòu)新的現(xiàn)實世界的圖畫

3、選擇性利用

受眾對信息經(jīng)過選擇和理解，對信息做出分析和歸類后，對其中有直接效用的信息立即開始利用，對其中有使用價值但無直接效用的信息則儲存起來，以便日后利用或轉(zhuǎn)化為精神財富。

4、選擇性反饋

受眾將自己的意見用各種不同的方式和態(tài)度反饋給新聞傳播者。

“沉默的螺旋”理論

1974年 諾伊曼 《沉默的螺旋：輿論－我們的社會皮膚》

（1）個人意見的表明是一個社會心理過程；

（2）意見的表明和“ 沉默”的擴散是一個螺旋式的社會傳播過程

（3）大眾傳播通過營造“意見環(huán)境”來影響和制約輿論

“知溝”理論

1970年蒂奇諾“由于社會經(jīng)濟地位高者比社會經(jīng)濟地位低者更快的獲得信息，因此，大眾媒介傳送的信息越多，這兩者之間的知識鴻溝也就約有擴大的趨勢。”

經(jīng)濟地位不同的人，會有以下差異：

（1）傳播技能上的差異

（2）已有知識儲存量的差異

（3）信息的選擇性接觸、理解、記憶的因素

（4）大眾傳播媒介的性質(zhì)

自由主義報刊理論（論述題）

一、自由主義報刊理論的產(chǎn)生與發(fā)展1、15世紀，主要傳播商業(yè)信息；16世紀，報刊開始轉(zhuǎn)向思想傳播和政治斗爭。2、17世紀，自由主義報刊理論的主要思想誕生

1644年 英國 彌爾頓《論出版自由》主張每個人都有將自己的思想訴諸社會的自由權(quán)利。從彌爾頓的思想出發(fā)發(fā)展出自由主義報刊理論的兩大原則，“意見的自由市場”和“自我修正”約翰.洛克天賦人權(quán)（生命、自由、財產(chǎn)）及分權(quán)學(xué)說（立法權(quán)與執(zhí)行權(quán)分開）

孟德斯鳩從三權(quán)分立的原則出發(fā)，闡述了言論自由對于維護資產(chǎn)階級政權(quán)的極端重要性。

（1）防止濫用權(quán)力，除了必須以權(quán)力約束權(quán)力外，還必須看到輿論作為一種權(quán)力形式對權(quán)力機構(gòu)進行約束。

（2）而發(fā)揮輿論力量的前提必須實行言論自由。

（3）言論自由乃是人的一切自由權(quán)利中最重要的權(quán)利，沒有這一自由，其他自由也就無從談起了。

3、18世紀以來。

?18世紀末 英國廢除印花稅法等限制新聞自由的規(guī)定，實現(xiàn)新聞自由。

?法國1830年波旁王朝被推翻后，取消一切新聞檢查，新聞界從此獲得相對獨立 ? 美國1789年通過憲法的十條修正案（人權(quán)法案），在法律上確立報刊自由。

二、自由主義報刊理論的要義

1、報刊不受政府的干涉政府惟一的職責是采取措施來保護新聞自由

2、報刊擁有對政府的監(jiān)督人民對政府的監(jiān)督，最主要的中介就是報刊。

也即：報刊是行政、立法、司法以外的國家第四勢力或第四權(quán)力。

3、“意見自由市場”和“自我修正”理論如果發(fā)表了錯誤的意見怎么辦？

4、對事實的信念

為了滿足不同政治立場、不同社會階層、不同職業(yè)的個體需要，把客觀地向公眾提供事實作為新聞報道地最高準則和新聞從業(yè)人員地職業(yè)道德標準。

三、自由主義報刊的哲學(xué)基礎(chǔ)

1、理性原則

因為人是具有理性的，所以在“意見的自由市場”上，最終會選擇真理。真理終究會戰(zhàn)勝謬誤。

2、自然法則

荷蘭哲學(xué)家斯賓諾沙：提出自然權(quán)利說，即每個人都擁有財產(chǎn)權(quán)、信仰自由權(quán)、思想自由權(quán)。因此，新聞自由是無需任何權(quán)威認可的自然權(quán)利。從而把新聞自由放在了不可動搖的基石上。

3、權(quán)力制衡

不僅要三權(quán)分立，還要輿論監(jiān)督政府，對政府實行約束。

言論自由的意義從哲學(xué)原理上升到了政治學(xué)原理。由此確立了言論（新聞）自由在國家政治結(jié)構(gòu)中不可動搖的地位。

四、自由主義報刊理論的現(xiàn)實困惑。

1、絕對自由主義、曾使西方新聞界陷入混亂

因為支配西方報刊的，不是理性，而是利潤、金錢。

2、煽情新聞泛濫

3、自由競爭被壟斷取代，壟斷扼殺意見自由市場。

報業(yè)（媒體）多樣化的動搖意味著意見自由市場的解體。

客觀性原理及其實踐

一、客觀性理念的產(chǎn)生及其內(nèi)涵

1、政黨報紙的特點

（1）經(jīng)濟上的依附性

（2）內(nèi)容上的單一性

2、便士報誕生的革命性意義

1833年《紐約太陽報》的創(chuàng)辦為標志

(1)第一次確定了新聞在報業(yè)中的崇高地位。

新聞（news）對言論（editorial）的勝利

事實（fact)對意見(idea)的勝利

（2）促進了新聞機構(gòu)內(nèi)部分工的合理化。

有了明確的記者分工

形成了現(xiàn)代的報紙版面形態(tài)

3、便士報和“故事模式”

故事模式意味著對于社會新聞和軟新聞的重視，因此沖突性、趣味性和反常性成為新聞選擇的主要取向。由此導(dǎo)致了煽情新聞的泛濫。

4、精英報紙和“信息模式”

西方的報紙可以用大眾報紙和精英報紙分類。

以1896年阿道夫·奧克斯購買和主持的《紐約時報》為代表。滿足了對嚴肅而有品位的新聞的社會性需求。還如《華盛頓郵報》 《洛杉磯時報》 等

5、客觀性報道的理念

20世紀20年代前，認為：其核心在于新聞報道中事實與觀點的分離。

19世紀中期崛起的通訊社，也對傳播和內(nèi)化客觀性觀念起到了顯著影響。如1848年成立的美聯(lián)社。“政治上的中立就是商業(yè)上的盈利”

報紙也致力于不帶偏見的向“市場”提供可以據(jù)以形成“意見”的各種材料。

二、客觀性理念面臨的沖擊

1、報業(yè)壟斷局面的形成1890年開始，美國報業(yè)開始出現(xiàn)所有權(quán)日益集中的現(xiàn)象。逐漸形成“一城一報”的格局

2、“主觀性”種種

第一次世界大戰(zhàn)。“當戰(zhàn)爭來臨時，真相是第一個犧牲品。”

如果政府可以扭曲事實，那么眾多利益集團也是否可以用其獨有的方式扭曲新聞界的報道？

3、20世紀初，公共關(guān)系業(yè)的興起

公共關(guān)系作為一種職業(yè)，其主要目的是受雇于各種社會組織，為了取得公眾的認同而進行信息溝通和自我宣傳等活動。

它在記者和新聞源之間設(shè)置了一種新的障礙:信息都是經(jīng)過公關(guān)人員包裝過的信息，非原生態(tài)。極端者認為：公關(guān)業(yè)從誕生之日起，和新聞業(yè)就是天敵。

4、對傳統(tǒng)客觀性理念直接沖擊的重大社會事件。

（1）20年代的大蕭條

（2）50年代的麥卡錫主義

5、李普曼對調(diào)整客觀性理念的杰出貢獻

通過對社會認知和輿論形成的分析，摧毀了意見自由市場的民主假設(shè)。

不管是公眾還是新聞從業(yè)者，都是成見或者刻板印象的囚徒。（人都是有偏見的）

三、挑戰(zhàn)與回應(yīng)：客觀性原理的拓展

1、對主觀性的合法性承認。

（1）20世紀30年代新迪加專欄作家的出現(xiàn)。李普曼

（2）1923年《時代》周刊雜志的創(chuàng)辦。

2、客觀性與解釋性報道

1938年 美國新聞學(xué)者 麥克道格爾 《解釋性報道》一書引發(fā)了20多年之久的客觀性和解釋性的論戰(zhàn)。

至今，解釋性報道已成為相當重要的體裁。被稱為報刊文體的第三次革命。

3.客觀性與精確性報道

1973年美國北卡羅萊納大學(xué)新聞系教授菲力浦.梅厄《精確新聞學(xué)》一書

新聞記者應(yīng)該更多地使用社會科學(xué)的方法收集和處理事實材料，以便使新聞報道具有真正的解釋性的力量。這些方法包括抽樣調(diào)查、參與觀察等社會學(xué)和人類學(xué)家的研究方法。

4、調(diào)查性報道（揭丑報道）

（1）19世紀末興起了揭露黑幕運動，在20世紀頭10年起，逐漸走向低潮。

（2）20世紀60年代《寂靜的春天》（1962年 美國博物學(xué)家蕾切爾.卡遜）《任何速度都不安全》（美國社會活動家 拉爾夫.納德）等給新聞界很大的刺激－－在這樣轟轟烈烈的社會運動中，一向自視為社會公器的新聞界居然處于缺席狀態(tài)。

（3）60年代起，美國調(diào)查性報道進入了一個高峰期。

越戰(zhàn)美國士兵屠殺美萊村民的報道

水門事件

80年代美國向伊朗出售軍火的報道（“伊朗門”）

90年代克林頓性丑聞（“拉鏈門”）

5.新新聞主義報道

20世紀60年代達到高峰采用文學(xué)寫作手法，重視對話、場景和心理描寫，同時不遺余力地刻畫細節(jié)。有向文學(xué)傳統(tǒng)回歸的趨勢。

1981年 《華盛頓郵報》記者珍妮特.庫克因虛構(gòu)新聞人物被剝奪了普利策新聞獎應(yīng)對新媒體（電視、網(wǎng)絡(luò)）挑戰(zhàn)，新新聞主義又成為對抗新媒介的武器。1995年，俄勒岡大學(xué)新聞學(xué)院設(shè)立“創(chuàng)造性非虛構(gòu)寫作”的研究生課程。

6.新聞理論界對客觀性理念的修正

以客觀報道為主，其他各種替代性報道為輔助，是目前典型的新聞報道格局。

第五篇：新聞傳播學(xué)英語詞匯

傳播學(xué)考研英文常見詞匯

傳播 Communication

內(nèi)向/自我傳播 Intrapersonal Communication人際傳播 Interpersonal Communication

群體傳播 Group Communication

組織傳播 Organization Communication

大眾傳播 Mass Communication

單向傳播 One-Sided Communication

雙向傳播 Two-Sided Communication

互動傳播 Interactive Communication

媒介 Media

大眾傳播媒介 Mass Media

新媒介 New Media

新聞洞 News Hold

新聞價值 News Value

傳播者 Communicator

主動傳播者 Active Communicator

受傳者/受眾/閱聽大眾 Audience

受眾興趣 Audience Interest

受眾行為 Audience Activity

信息 Information

信號 Signal

訊息 Message

信息熵 Entropy

冗余/冗余信息 Redundancy

傳播單位 Communication Unit

奧斯古德模式 Osgood Model

編碼 Encode

解碼 Decode

信源 Source

傳播的數(shù)學(xué)理論 Mathematical Theory of Communication傳播渠道 Communication Channel

有效傳播 Effective Communication

傳播效果 Effects

知識溝 Knowledge-Gap

使用與滿足模式 Uses and Gratifications Model

使用與依從模式 Uses and Dependencys Model口傳系統(tǒng) System of Oral Communication

地球村 Global Village

內(nèi)爆 Implosion

全球化 Globalization

本土化 Localization

電子空間 Cyber Space

數(shù)字化 Digitalization

文化帝國主義 Culture Imperialism

跨文化傳播 Intercultural Communication

守門人 Gatekeeper

新聞采集者 News Gatherers

新聞加工者 News Processors

模式 Model

有線效果模式 Limited Effects Model

適度效果模式 Moderate Effects Model

強大效果模式 Powerful Effects Model

子彈論 Bullet Theory

兩級傳播模式 Two-Step Flow Model

多級傳播模式 Multi-Step Flow Model

沉默的螺旋模式 Spiral of Silence Model

勸服傳播 Persuasive Communication

議程設(shè)置模式 the Agenda-Setting Model

時滯 Time Lag

最合適效果跨度 Optimal Effects Pan

時間跨度 Time Span

公眾輿論 Public Opinion

選擇性接觸 Selective Exposure

選擇性注意 Selective Attention

選擇性理解 Selective Perception

選擇性記憶 Selective Retention

可信性提示 Credibility Heuristic

喜愛提示 Liking Heuristic

共識提示 Consensus Heuristic

市場驅(qū)動新聞學(xué) the Market-Driven Journalism意識形態(tài) Ideology

霸權(quán) Hegemony

權(quán)力話語 Power Discourse

視覺文本 Visual Text

文本 Text

超級文本 Hypertext

結(jié)構(gòu)主義 Constructionism

解構(gòu)主義 Deconstructionism

文化工業(yè) Culture Industry

大眾文化 Mass Culture

文化研究 Cultural Studies

批判學(xué)派/批判理論 Critical Theory

法蘭克福學(xué)派 Frankfurt School

女權(quán)主義/女性主義 Feminism

符號學(xué) Semiotics/Semiology

符號 Sign

能指與所指 Signified/Signifier

非語言符號 Nonverbal Sign

非語言傳播 Nonverbal Communication

意指 Signification

話語理論 Theories of Discourse

文化期待 Culture Expectations

文化批判 Culture Criticizing

范式 Paradigm

敘事范式 Narrative Paradigm

強語境 High Context

弱語境 Low Context

功能理論 Functionalism

話語分析 Discourse Analysis

傳播的商品形式 the Commodity Forms of Communication受眾商品 Audience Commodity

商品化 Commodification

空間化 Spatialization

結(jié)構(gòu)化 Structuration

媒介集中化 Media Conglomeration

傳媒產(chǎn)業(yè) Media Industry

注意力經(jīng)濟 Attention Economy

媒介競爭 Media Competition

受眾分割 Audience Segmentation

媒介資本 Media Capital

傳播政治經(jīng)濟學(xué) Political Economy of Communication傳播研究 Communication Research

抽樣 Sampling

調(diào)查研究方法 Survey Research

內(nèi)容分析法 Content Analysis

實驗分析法 Experimental Research

定性研究法 Qualitative Research Methods個案研究法 Case Study

效度與信度 Validity/Reliability

變量 Variables

實地觀察法 Field Observation

虛擬社群 Virtual Community

擴散研究 Diffusion Research

媒介事件 Media Events

民族志 Ethnography

傳播生態(tài) Ecology of Communication

真實/虛構(gòu) Reality/Fiction

擬態(tài)環(huán)境 Pseudo-Environment

刻板成見 Stereotyping

暈輪效應(yīng) Halo Effects

二元價值評判 Two-Valued Evaluation

公共關(guān)系 Public Relation

闡釋理論 Interpretive Theory

大眾傳媒 mass media

傳播者 communicator

傳播 communication

傳播模式 models of communication

受眾 audience

受眾逆反心理 audience’s reversal psychology意見領(lǐng)袖 leader of opinion

社會守望 social observation

魔彈論 bullet theory

報刊的四種理論 theory of four presses

社會責任理論 social resposibility theory

大眾傳播 mass communication

傳播學(xué) theory of communication

訊息 message

拉斯韋爾模式 Lasswell model 勸服 persuation 把關(guān)人 gatekeeper 人際傳播 interpersonal communication 組織傳播 organizational communication 小群體傳播 small group communication 從眾 conformity 傳播的功能 functions of communication 衛(wèi)星傳播 satellite propagation 世界電視網(wǎng) global television network 廣播電視學(xué) study of broadcasting and television 絕對收視率 absolute rate of reception 相對收視率 relative rate of reception 有線電視 cable television 傳播心理學(xué) propaganda psychology