第一篇：北大傳播學書目1

傳播學

《傳播學教程》郭慶光中國人民大學出版社2002

《傳播學引論(增補版)》李彬新華出版社2003

《傳播理論: 起源.方法與應用》(美)沃納.賽佛林華夏出版社2000

《大眾傳播理論:基礎爭鳴與未來（第三版）（美）巴蘭（Baran S.J.）（美）戴維斯（Davis D.K.）清華大學出版社

《人類傳播理論（第7版）李特約翰（Littlejohn，S.W.）清華大學出版社2004

《傳播學史:一種傳記式的方法》羅杰斯上海譯文出版社2002

《大眾傳播效果研究的里程碑（第三版）（美）洛厄里德弗勒中國人民大學出版社2004

《媒介分析:傳播技術神話的解讀——新世紀傳播學研究叢書》張詠華復旦大學出版社2002

《符號透視:傳播內容的本體詮釋》李彬復旦大學出版社2003

《作者圖像：新聞專業主義的建構與消解》黃旦復旦大學出版社2005

《20世紀傳播學經典文本》張國良復旦大學出版社2003

《傳播學原理》張國良

《傳播學概論——男人,女人,信息和媒介》威爾伯-施拉姆波特新華出版社1984

《傳播學概論——21世紀新聞與傳播學系列教材》周慶山北京大學出版社2004

《傳播學概論》吳文虎武漢大學出版社2005

《傳播學總論》胡正榮北京廣播學院出版社1997

《傳播學概論》許靜清華大學出版社2007

《傳媒批判理論》潘知常林瑋新華出版社2002

《媒介研究的進路經典文獻讀本(西方新聞傳播學經典文庫)》（英）紐博爾德編新華出版社2004

《媒介研究:文本、機構與受眾》（英）泰勒（Taylor,L.）（英）威利斯（Willis,A.）北京大學出版社2005 《文化研究導論》陸揚王毅復旦大學出版社2006

《作為文化的傳播：“媒介與社會”論文集》（美）凱瑞華夏出版社2005

《文化理論與通俗文化導論（第二版）[英]約翰?斯道雷南京大學出版社2002

《童年的消逝》(美)尼爾?波茲曼廣西師范大學出版社2004

《娛樂至死》(美)尼爾?波茲曼廣西師范大學出版社2004

《麥奎爾大眾傳播理論（第四版）（英）麥奎爾清華大學出版社2006

《傳播的觀念》陳衛星人民出版社2004

《網絡傳播理論與實踐》謝新洲北京大學出版社2004

《全球化:起源.發展和影響》楊伯溆人民出版社2002

《北大新聞傳播學評論》（共兩輯）

《全球新聞傳播史（公元1500-2000年）》李彬清華大學出版社2005

《新聞與大眾傳媒通論》李永健等編中國人民大學出版社2003

《傳播學是什么》陳力丹北京大學出版社 2007

《大眾傳播研究方法》（英）安德斯?漢森新華出版社2004

《大眾媒介研究導論》（美）多米尼克（美）維曼清華大學出版社2005

《社會研究方法（第10版）》（美）艾爾?巴比華夏出版社 2005

《社會研究方法教程》袁方北京大學出版社2004

第二篇：傳播學書目2

讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣，下面是小編為大家帶來的傳播學書目26篇，希望你喜歡。

傳播學書目

深海：深度報道30年幕后軌跡》目錄

新聞傳播學推薦書目(中文版Ⅱ)

我統計了份新聞傳播學研究生的書單。

新聞傳播理

追溯柏拉圖：傳播學起源概論論

傳播力

傳播的偏向(中文修訂版英文雙語版)

新聞：幻象的政治(第9版)

控制論(第2版)

新聞傳播學書單

社會化媒體：起源.發展與應用

社交媒體: 原理與應用

網絡人際傳播中的印象形成新媒體與社會(第二十二輯)

新媒體與社會變革

輿論學——輿論導向研究

微博輿論與公眾情緒的互動

網絡輿論引導機制研究

技術、文化

報刊的起源、發展與作用和社會(第六版)

新聞傳播理讀后感

新聞傳播學概論，從各個方面介紹了傳播學要研究的內容及其傳播的意義。課本的理論知識有很大的難度，但只要抓住個章節課本知識的重點話語，加一自己的理解及一些資料的輔助，就能大略的掌握課本理論知識所要表達的意思。

比如第5章的傳播學的社會功能，它主要介紹的內容就是大眾傳播以及人際傳播信息的社會作用、功能，以及傳播理論所涉及的一些特殊功能性。如傳播的三種社會功能：環境檢測功能、社會協調功能及文化傳遞功能。這個章節對我們的新聞宣傳工作具有啟發性的內容之一.新聞宣傳的報道、采訪,首先的前提就是要弄清楚傳播的社會功能及它在社會中的地位和作用,才能讓我們在這樣的前提下,才能意識到信息對社會中的重要性,以及它所造成的影響和作用.才能要求我們抱嚴肅、嚴謹的態度來開展新聞宣傳工作,嚴格要求自己今后在傳播信息時,考慮到的更多是社會責任與社會作用,以此來嚴格要自己的工作。

第12章的傳播學的批判學派以及個章中理論知識的部分,多是一些理論性知識它們大多涉及傳播學研究的一些傳統和現代的各種派別的理論成果,語言比較專業拗口,讀起來比較生澀難懂，但對我們系統了解傳播學發展路徑，構建新聞傳播學的體系有很好的支撐作用。

傳播學書目26篇相關文章：

第三篇：北大2001傳播學考研試題

北京大學新聞與傳播學院研究生招生考試傳播學試題 01-02 2001年試題 傳播學理論

一、填空

1、傳播學四大先驅及成就 施拉姆“社會雷達” 賴特的“娛樂功能”鮑爾，固執的受眾

2、國際傳播和全球傳播的功能

1、麥克盧漢的“三論”

2、李普曼的“擬態環境”（英文）

二、名解

語言符號和非語言符號 編碼與解碼 沉默的螺旋 使用與滿足

三、簡答

1、社會責任論與自由主義媒介規范的要點與區別

2、傳播直線模式的提出、內容、與缺陷

3、國際傳播新秩序論爭的背景、焦點與實質

四、論述

1、全球信息化對人類社會的沖擊

2、研究傳播學與中國社會發展的關系

新聞學基礎知識

一、填空

1、宋定本制度的實行年限

2、記者節的日期 9/1

3、《野百合花》事件與王實味

4、SKY TV的老板

5、《大公報》的“四不”口號

6、CNN NHK的全稱

7、網絡信息的四個特點

8、美國第一家報團的創立者

9、臺灣報刊解禁的時間

10、國務院于2000年9月和11月頒布的有關網絡的新規定

11、法國《出版自由法》的頒布時間

二、問答 1、1956年中國新聞體制改革

3、英美報業壟斷發展情況

4、新聞的客觀性

三、論述

新聞自由的歷史演進

四、業務題 評論 500字

2002年試題 傳播學理論

一、填空

1、第一顆人造衛星上天的時間 活字印刷的發明時間 第一臺電子計算機的誕生時間

2、URL的四個組成部分 3、1958、1964年施拉姆的兩本著作

4、施拉姆所說的傳播學的三個社會功能

二、名詞解釋

李普曼 現代社會理論 盧因 批判學派 WWW網站

三、簡答

1、舉例說明選擇性接觸

2、簡述知溝理論

3、試述傳播學的學術淵源（三個以上）

四、論述

1、試評價麥克盧漢的地球村理論

2、試述中國傳媒產業化的趨勢

新聞學基礎知識

一、填空

1、香港《虎報》的英文名稱

2、《申報》的創刊時間

3、《紐約時報》和《紐約論壇報》的創始人和創始時間

4、第一顆原子彈/氫彈的爆炸時間

5、“三家村”指的是

6、臺灣的一報三禁指的是

二、名解

荷塞 知識稅 時務文體 艦隊街 版面強勢 虛構的“吉米”

三、簡答

1、媒介批評

2、網絡經濟

3、簡述歐美國家的對外廣播事業]

四、業務題

就全球反恐怖主義斗爭寫一篇述評 題目自擬 字數自定

綜合知識

一、填空、魯迅的著作雜文集 小說集 散文集 學術著作 2大眾媒體的網上形式4種

3、克隆的英文 含義

4、荷蘭的政府所在地，多哈是哪國的首都5、2002年世界杯與中國隊同分在C組的其他三個國家是

6、社會調查研究方法分為（4種）

7、第四次浪潮指的是

二、名解（8選6）

HTML WEB頁 電子商務 洋務運動 轉基因 騷體 馬丁路德金 NASDAQ

三、選擇

1、書法 虞世南 歐陽詢

2、康有為的兩部著作 《新》和《孔》

3、黃帝內經 九章算術 農政全書 天工開物 授時歷 夢溪筆談 中國剩余定理 勾股定理 與作者連線

4、詩品 典論.論文 文選 文賦 與作者連線

四、問答

1、查找人物傳記所需工具書（5種以上）

2、新文化運動的內容與影響

3、“代”的含義

五、古文閱讀 《史記 李將軍列傳》 句讀、譯詞、譯句、寫作手法

六、漫畫作文 議論文 800字以上

看見別人的不幸，大概就是現代人感受幸福的唯一方式了

第四篇：北大傳播學考研歷年試題

北京大學傳播學試題（01—08）北京大學2001年傳播學試題

一、填空題（每空1分，共16分）1．“社會雷達”是傳播學者()對傳播功能的一種概括。1957 年，學者()提出傳播具有娛樂功能。學者()提出了著 名的兩級傳播理論。1948 年，發表了《社會傳播的結構和 功能》的學者()提出了傳播的三大功能學說。1964 年，學 者()提出著名的“固執的受眾”的觀點。2．國際傳播與全球傳播的功能主要有()，()，()。3．著名新聞工作者李普曼稱信息環境為()，英語為()。4．大眾傳播時代的開始，一般認為應以()的出現為 標志，大約在()世紀()年代。

5。麥克盧漢的媒介理論有三個要點，即：()、()和()。

二、詞語解釋（每題4分，共20分）1． 傳播中的語言符號和非語言符號 2． 編碼和解碼 3． 沉默的螺旋 4． 使用與滿足

5． 馬克思主義精神交往論

三、簡答題（每題8分，共24分）

1． 大眾傳播理論中的社會責任論與自由主義媒介規 范論，各自的要點是什么？有什么不同？

2． 什么是傳播過程的直線模式？它的提出者是誰？ 這個模式的局限性在哪里？

3．“國際傳播新秩序”論爭的背景、焦點和實質是什 么？

四、論說題（每題20分，共40分）

1． 試論“全球信息化”給人類社會帶來的沖擊。

2． 試論“研究傳播學”與“中國的社會發展”的關系。北京大學2002年傳播學試題

一、填空題（每題1分，共16分）

1．世界第一顆人造衛星于()年上天；活字印刷術于()世紀()年代由()國人發明；世界第一臺電子計算機于()年在 美國誕生。

2．1958 年出版的The passing of Traditional Society 一書是著名社會學學者()所著，施拉姆在1964 年出版的()一書中，全面提出了關于第三世界利用大眾傳播事業促進 社會發展的系統理論、戰略和建議。3．公共關系是指()關系。

4．URL 由()()()和()四部分組成。

5．施拉姆在《傳播學概論》（《男人、女人、訊息 和媒介??》）中，將大眾傳播的社會功能歸結為三個方 面()()()。

二、名詞解釋（每題4分，共20分）1．李普曼

2．現代化理論

3．盧因（Kurt Lewin）

4．傳播學研究中的批判學派 5 www.tmdps.cnmission）4． 休眠效果 5． 德福勒模式

6． 認知結構（cognitive schemata）

二、簡答題（60分，選做4題，每題15分）

1．組織（如企業）進行對外宣傳時，可利用的傳播 手段、技巧有哪些？

2．什么是大眾傳播的“窄眾化”？這一趨勢是對“大眾” 這一概念的有效批評和實踐上的更正嗎？

3．簡述英格爾斯（Alex Inkeles）“人的現代化”研究 與施拉姆“傳播與社會發展”研究各自的特點和異同。4．簡述傳播的政治經濟學研究關注的問題。5．簡述霍爾關于閱讀的理論。

三、論述題（60分，選做3題，每題20分）

1．雪村的《東北人》繞過被音樂工業壟斷的發行推

廣渠道，通過互聯網和私人傳播獲得了巨大的成功。請從 傳播主體多樣化的角度談談這一現象所揭示的互聯網對傳 統媒體工業體制造成的沖擊。

2．結合國內外實際，評傳媒集團化趨勢。

3．從北京藍極速網吧縱火案及政府此后的相關政策，談一談大眾傳媒與青少年問題。4．試論如何測定媒體對受眾的影響力。北京大學2004年傳播學試題

一、名詞解釋（共20分，每題4分）北京大學傳播學試題（01—08）2 1． Men, Message, and Media: a look at Human Communication 2． “冷媒介”與“熱媒介” 3． 杰森?布萊爾（Jason Blair）4． “培養”（cultivation）理論 5． 大眾社會理論

二、簡答題（共40分，每題10分）

1．媒體的“議程設置”功能就是“輿論導向”嗎？這兩者 間有什么異同點？

2．麥克盧漢在《理解媒介》一書中引用了莊子講的 一則寓言。莊子在這則寓言里借用一位農人的話說：“吾聞 之吾師，由機械者必有機事，有機事者必有機心，機心存 于胸中，則純白不備；純白不備，則神生不定；神生不定 者，道之所不載也。??。”請說明麥克盧漢用莊子這則寓 言來闡述什么論點。

3．簡述“創新擴散”假說與社會變革的關系。4．結合我國電視事業的現狀，簡述媒體如何發揮“社 會公器”的作用。

三、論述題（選做3題，每題30分，共90分）1．舉例說明大眾傳播功能失調產生的社會不良后果。2．談談你對我國當前傳播學（含新聞學）教育現狀 的了解與評價。3．“有什么樣的大眾就要求什么樣的媒介文化”；“有 什么樣的媒介文化，就造就出什么樣的大眾”。這是對大眾 文化與大眾素質之間關系的兩種不同看法。請從理論和現 實的角度談一談你的意見。北京大學2005年傳播學試題

招生專業：傳播學

研究方向：傳播學所有方向

說明：答題一律寫在答題紙上（含填空題、選擇題等 客觀題），寫在此頁上無效

一、名詞解釋：（每題4分，共20分）1.公共服務廣播（public service broadcasting）2.嵌入式報道（embedded reporting）3.Blog 4.橫向兼并（horizontal integration）5.數字電視

二、簡答（每題10分，共40分）

1.在傳播學發展過程中，有許多理論來自社會科學 其他領域的研究成果，試舉出兩例，并做簡單說明。2.20 世紀90 年代以來，西方國家普遍對電子傳媒放 松管制（deregulation），請簡述其背后的理念和所引發的 后果。

3.指出下列媒體中哪些為電子大眾媒體，并簡要解 釋理由 1)2)3)4)中國電信（電話）北京電視臺

中國移動（手機）新浪網站

4.網絡中的“把關人”機制表現在哪些地方？

三、論述題：（每題30分，共90分。第1、2題 必做，第3、4 題選做1 題）

1.就別斯蘭人質事件，從大眾傳播功能的角度分析 中國（含臺港澳）媒體的表現。

2.請根據傳播學（或社會學）的相關實證（positive）或經驗（empirical）范式，說明何為“定性”研究。3.張藝謀最近的兩部電影以及他導演的雅典奧運會

閉幕式中國的八分鐘表揚在社會上引發了巨大的爭議，試 從文化工業的角度分析和解釋張藝謀現象。4.試論網絡傳播對傳播學理論的影響。北京大學2006年傳播學試題

一、名詞解釋（60）

1、薩皮爾-沃爾夫（Sapir-Whorf）假說

2、公共領域

3、兩級傳播

3、能指（signifier）和所指（signified）

5、霸權（hegemony）

6、概念化（conceptualization）

7、操作化（operationalization）

8、隨機抽（取）樣（random sampling）

9、霍桑實驗

10、培養理論（cultivation theory）

二、簡答題（60）

1、傳播學定性研究中的深度訪談方法的主要特點是 什么？

2、傳播學研究性論文常常需要進行文獻綜述（literature review）。文獻綜述的意義是什么？

3、簡述席勒有關文化帝國主義的主要觀點。

4、請談一下芝加哥學派對傳播學早期發展的影響。

5、試比較大眾（mass）、公眾（the people）、人 群（crowd）和群體（group）幾個概念。

三、論述題（30）

從方法論的角度談談你對傳播學研究范式的理解。北京大學傳播學試題（01—08）3 北京大學2007年傳播學試題

一、名詞解釋 1 大眾 2 民族志方法 3 4 5 6 第三者效應 焦點組方法 阿多諾 流媒體 文化（工業）產業

二、簡答 在社會科學中，概念對于理論構建的意義？ 2 從傳播學的角度，談談你對博客的看法？ 3 權力的提出對傳播研究的意義。群體規范和群體思維在群體傳播中的意義。5 內容分析研究的意義和特點。

三、論述 公共領域和私人領域，結合實例談新媒介社會影響 意義。新華社頒布《國外通訊社境內新聞信息管理辦法》，你的看法。

2008北大傳播基礎

一、名詞解釋4*5 1.芝加哥社會學派 2.信度和效度

3.報網互動

4.高語境和低語境(high context&low context)5.媒介融合

二、簡答15*4 1.兩級傳播提出的背景和影響

2、追求收視率體現怎樣的受眾觀？

3、美國憲法第一修正法案的內容與意義

4、簡要評析中國音樂家協會聯合抵制網絡惡俗音樂這一事 件

三、論述（三選二，每題35 分）1.國際組織對國際傳播的影響

2.新媒介不會取代舊媒介，舊媒介會繼續演進和發展

3.網絡集體行動中的網民和大眾社會理論中的大眾的比較，大眾社會理論能很好地解釋網絡集體行為嗎？__ 傳媒人論壇（會員）不懂莉莉周收集分享！

第五篇：北大傳播學的復習方法

最近一直有朋友問我一些北大傳播學的復習方法,在漫長的考研結束之后,再回憶這些東西有一種提不起勁的感覺。但是想了下我這兩年的考研經歷,也確實積累了一些所謂的經驗,干脆趁現在沒事,將它寫出來,一者可能會惠及一些未來走向這條路的人,因為在各個壇子上或校內,還是有很多同學求經驗若渴,一點有用的信息都不愿放過,復試那天,甚至有幾個MM堵在新傳門口,每走出一個復試同學就拉著問,我想,能為這些好學的同學提供一點信息也算是為社會做出一些貢獻了吧;二者算是為兩年考研畫上一個句號,作一個紀念;三者,如果不用文字記錄下這些東西的話,它們可能就會永遠消失在歷史的滾滾紅塵之中,永不為人所知。當前互聯網時代信息泛濫,應該不在乎再多這么一點垃圾,至于它究竟是冗余還是負熵,不太好說,因為經驗這是個人性較強的東西,一個人的經驗未必適合于另一個人,別人的經驗永遠是咀嚼過的剩飯,只能作為參考,重要的還是摸索出適合自己的方法,本人的這篇東西,權當投石問路罷了。

自我介紹,本人兩年考研,第一次進入復試被刷,第二年臥薪嘗膽,總結得失,再度備戰,終于成功。我之所以寫這篇帖子,是因為我還是有一點點資本的,專業課第一年114和119,第二年120和120,雖不如排名第一的大牛,但也能忝列前幾名。寫到這里,有人可能開罵了:你丫別廢話了,趕緊說正經的吧。得嘞,馬上進入正題。

一.復習時間安排及閱讀書目。現在進入四月份了,新一波考研人的復習應該已經開始一個月了了,如果還沒開始的話,現在要上手了。關于書目解析,北大新傳考研傳奇人物,也是我07年上輔導班時的“恩師”——逆轉錄猴子兄,列出了一個長長的書目,并且配有閱讀指導,算是很經典的了,大家可以找來看看。在這里我再補充幾句。如果以現在為基點的話,時間安排建議如下(僅指專業課):

4——6月,基礎階段。復習目標:進入傳播學領域,掌握基本理論。復習指導:該階段是同學們的入門階段,不要太急,還是以英語為復習重點,專業課只是初步涉獵一下即可,一定要將下面幾本書過一遍,對于郭書,要盡量多讀幾遍,最少兩遍。本階段需要掌握一些基本的傳播理論,能自己表述出來,如涵化理論、知識溝、文化研究學派、法蘭克福學派、拉斯韋爾等等。閱讀書目:郭慶光《傳播學教程》,務必以郭慶光的《傳播學教程》統攝復習全過程。郭書的價值,一會可以通過真題分析看出來。李彬《傳播學引論》,可看作對郭書的補充,對批判學派介紹遠比郭書詳細。李彬《全球新聞傳播史》,對于跨專業的同學來說,有必要了解一下外國新聞傳播事業史,雖說北大歷史上對這方面考的不多,但最近兩年也出現了一些苗頭。況且對于將來要從事傳播學研究的人,不了解史,是不可能做好研究的。在此推薦李彬的《全球新聞傳播史》,李彬的文風,娓娓道來,生動有趣,充滿激情,想必大家通過讀他的《傳播學引論》已經有所了解。這本書較之市面上其他外國新聞傳播史教程,可讀性較強,適于備考初期閱讀,可作為消遣讀物,看理論和英語累了之后,讀讀這本書,很是愉快。對于本專業同學來說,如果你大學期間沒認真學習新聞事業史的話,要應該讀讀這本書。跨專業同學須加讀:李永健《新聞與大眾傳媒通論》,如果你對新聞傳播一無所知,那就先讀讀這本書。

7——9月,強化階段。復習目標:通過大量閱讀,迅速擴大知識量。復習指導:該階段正值暑假,又沒有奧運會分心,可以靜下心來進行閱讀,就當自己在做學問,這種感覺也很不錯。本階段需要閱讀大量書籍,同時英語政治的復習也已經全面展開,建議增加營養,保證睡眠。考研成敗就看你是否有效利用暑假了。通過本階段的學習,你應該具有較寬廣的知識面,對大眾傳播、網絡傳播、研究方法、傳播史乃至社會學、社會心理學都有一定了解,為下一步總結打好基礎。閱讀書目:7月:坦卡德&賽弗林《傳播理論:起源、方法與應用》,知識點較多是擴大知識面的必選書,翻譯地不太好,讀起來有點費勁。羅杰斯《傳播學史》作用同李彬書。羅杰斯將傳播學理論發展歷程用生動的人物傳記手法展示出來,此書建議讀兩遍,7月份一遍,可能有些不太懂,經過幾個月的學習之后,11月份再讀一遍,會有一種豁然開朗的感覺。如果說郭書建立起了理論的框架,那么羅杰斯的這本書,則向我們展示了理論是如何發展來的,傳播學是如何誕生于新聞學、社會學、心理學和社會心理學研究中的,對于我們從宏觀上把握傳播學理論,并且將它們串聯起來,融會貫通,大有裨益。謝新洲《網絡傳播理論與實踐》,北大謝新洲老師的書,也是北大新傳關于網絡傳播唯一的一本書,可當做網傳入門讀物。8月:袁方《社會研究方法教程》,8月份到了重視方法的時候了。所說方法比較枯燥,但北大對方法的重視程度從09年的試題可見一斑,必須高度重視。更何況等你上了研究生,方法課也是必修課,你所從事的研究也必須有方法做支撐,那種純思辨的研究方法在研究生階段是不適用的。這本書,主要看第一和第二部分,包括社會研究原理與過程,以及調查法、實驗法、內容分析法等等不同的研究方法,其主要步驟、優缺點、適用性等等,最后的第三部分統計部分不用看。彭蘭《網絡傳播學》(新書),這本書剛出,我正在看,比謝書深入了許多,并且對當前網絡一些問題都有涉及,對答題大有幫助,這時候看正合適,或九月看也行。許靜《傳播學概論》,今年的組織傳播學的流派就出自這本書,我07年看過,08年沒看,答題的時候后悔不迭,基本全忘了。誰敢保證明年就不出這上面的東西了呢?如約哈里窗戶。潘知常《傳媒批判理論》,鑒于國內系統介紹批判學派的數不算太多,這本書可以拿來看看,不厚,只是不太好找,如找不到的話,可用劉建明的《西方媒介批評史》或許正林的《歐洲傳播思想史》代替。9月:劉海龍《大眾傳播理論:范式與流派》,強烈推薦這本書,此書我看了不下三四遍,詳細介紹了客觀經驗主義范式(經驗學派)、批判理論范式(批判學派)、詮釋經驗主義范式(技術學派)三大流派的理論與歷史,比較有深度,應該達到了研究生教材的水平,可以極大提高你的理論深度。巴蘭《大眾傳播理論:基礎、爭鳴與未來》,這本書,猴子兄說的很清楚,借用如下:我最強烈推薦的一本書,有前輩的帖子也提到過。建議完成郭書和李書后立刻轉入此書的閱讀,這本書很好的驗證了“理論史是一條源流”,體系清楚,環環相扣,把美國傳播學研究的一條大河敘述的非常清楚,建議對此重視程度等同與郭書,做筆記和內容提綱,把作者的這條線拎出來變成你的。值得一提,本書從芝加哥學派開始,一媒介素養運動終結,遙相呼應,好像一滴水經過漫長的旅程又回到了他的起點,非常的有感覺啊。芝加哥學派對于美國除效果研究以外理論的影響怎么說都不為過的。陳龍《傳媒文化研究》(新書),一本新書,我正在讀,該書作為人大出版的一套研究生教材中的一本,具有了一定理論深度,系統闡述了傳媒文化對社會的影響,很大程度上涉及到批判學派,如結構主義——符號學、法蘭克福、英國文化研究、后現代主義等等,以及一些具有考試相的概念,如奇觀、權力、框架、真實建構、召喚、鏡像階段、女性主義等等,值得一看。該階段如學有余力的話,可以讀復旦的一套《傳者圖像》、《符號透視》、《媒介分析》、《受眾學說》、《效果研究》,對于在5W框架下深化理論認識有一定幫助。

10——11月,總結階段。復習目標:建立框架,學會用理論來分析現實問題。復習指導:該階段在前期大量閱讀的基礎上,應該抽出各本書中的理論精髓,建立自己的理論框架,試著自己說一下傳播學的來龍去脈、理論流派等等,以后答題時,就可以用自己總結好的框架套了。本階段要開始閱讀期刊了,主要有以下六種:《傳媒》、《網絡傳播》、人大的《國際新聞界》、復旦的《新聞大學》、社科院的《新聞與傳播研究》、中傳的《現代傳播》,里面的東西不是全看,也不可能全看,重點看與熱點有關的,看看別人是從什么角度來分析問題的。閱讀書目:10月:吳靖譯《媒介研究:文本、機構與受眾》,近幾年有一些題是出自這本書,如類型、英國廣播公司等等。看看以防萬一。匡文波《手機媒體概論》,簡單翻翻就行,主要看看里面論述的手機媒體的社會影響、存在問題等等。陸揚王毅《文化研究導論》,如果有精力還是看看吧,可以系統了解一下文化研究學派的歷史與主要理論,北大對文化研究學派還是比較重視的。中華傳媒網《傳播學考研復習專題精編》,這本書有助于總結與建立框架;11月:中華傳媒網《新聞傳播學熱點難點50題》,這本書可以用來幫助總結一些熱點問題,09年的媒介審判、信息公開條例都可以參考這里面的內容。陳力丹《解析中國新聞傳播學》1-3輯。看看陳教授是怎么解讀中國傳媒熱點事件的,重要的是通過這些文章找出一條適合自己的答題方法。

12月——1月,沖刺階段。復習目標:高度總結,為我所用,兵來將擋,水來土掩。復習指南:還有一個月就要考試了,這一個月,要學會用自己總結的框架來答歷年真題,解釋今年最新傳媒熱點,并且要讀一下重要出題老師的論文。閱讀書目:自己的筆記,閱讀自己總結過的筆記,掌握最重要的理論,將各個分散的理論串起來,為我所用。期刊,還是看熱點問題。《北大新聞與傳播評論》1-3輯,近幾年有很多題出自這幾本北大新傳老師的論文集,高度重視。最后,要勤上中華傳媒網,了解傳媒最新熱點問題,避免答題時連事件是什么都不知道。上網可以從7月份就開始,貫穿整個考研備考過程,但要注意量。

附:.對于對考北大志在必得,又有一定英語基礎的同學來說,推薦《大眾傳媒(影印版)》一書,北大出版社的,大厚本,白底綠邊。此書分別介紹了報紙電視廣播網絡期刊等等不同的傳播媒介,還有媒介與社會、媒介法、媒介倫理、網絡傳播、媒介影響、媒介與全球化等等專題,內容豐富,更重要的是里面出現的傳播學術語,對于那些自認為專業英語不夠強的同學來說,是足夠用的,可以用來對付復試里的那道英語題。

二.出題老師分析。北大新傳大傳和網傳方向出題老師不外乎以下幾位:楊伯溆老師、吳靖老師、程曼麗老師、謝新洲老師、李琨老師、許靜老師,大家上網找到他們的研究興趣,讀讀他們的論文就可以了。具體分析接下來結合真題分析進行。

三.真題分析。我認為,考試復習指導最重要落實到真題分析上,如果不分析真題,不指出這些題來自于什么地方,只簡單列出一個書單是沒有意義的,尤其是對于北大這種不指定參考書的學校,更有必要在茫茫書海中以及英語政治的壓迫之下為研友們指出一條解脫的康莊大道,減輕負擔。09專業一 一.名詞解釋(6*5)1.沉默的螺旋。歸類:效果研究,出處:《傳播學教程》,估計出題人:李琨老師。01年考過,今年第二次考,08年復試也考過一次,證明出題會出現反復,對于重要理論會反復考察。對于這種東西,如是名詞解釋,把握提出者、主要觀點、背后傳播觀、優缺點、理論發展就可以了,如是簡答,再加上與其他理論簡單比較,網絡傳播條件下的適用性即可。

2.社會化媒體。歸類:網絡傳播,出處:百度百科,估計出題人:楊伯溆老師。一道關于新媒體的題,出此題基于校內和開心的火爆、奧巴馬對社會化媒體的成功使用。答這類題,無非是概念、特點、出現背景、實例(校內)、應用(奧巴馬)、社會影響等等,簡單說說就行。

3.框架理論。歸類:控制研究,出處:《大眾傳播理論:范式與流派》,《傳播學考研精編》,估計出題人:吳靖老師。我答的是新聞工作者的從事傳播活動是在某種框架下進行的,框架含有意識形態因素。這道題也可以答戈夫曼的框架理論,我不知道哪個更好些,但應該都可以。

4.分層抽樣。歸類:研究方法,出處:《社會研究方法教程》,估計出題人:李琨老師。08年嚴重忽視方法,我預計09年方法會卷土重來,于是加大了對方法的學習與押題,結果本題成功押中。在袁方書上,劉徳寰老師的《現代市場研究》中也有。

5.重點訪問。歸類:研究方法,出處:《社會研究方法教程》,估計出題人:李琨老師。分析同上,06年考過深度訪談,所以我將重點放在重點訪問上,結果成功押中。

二.簡答題(15*4)1.試從被動的受眾到主動的受眾的轉變談談傳播學的發展。

歸類:受眾研究,出處:《傳播學教程》及其他,需綜合考慮,估計出題人:李琨老師/吳靖老師。此題比較容易,其實就是傳播學發展不同階段對受眾的態度,可從大眾社會理論、子彈論的絕對被動受眾到有限效果論的兩級傳播、意見領袖、社會聯系中的非絕對被動的受眾,再到適度效果理論的適用與滿足的主動受眾談一下,然后再談一下文化研究學派的受眾主動解碼理論以及費斯克的意義生產就可以了。總的來說是對受眾的不斷深化認識推動了傳播學的發展。

2.簡述訪問法和問卷法的區別和聯系。

歸類:研究方法,出處:《社會研究方法教程》,估計出題人:李琨老師。又一道方法題,知道方法的重要性了吧。答案在書上。

3.簡述組織傳播研究的幾大流派。

歸類:組織傳播,出處:許靜《傳播學概論》,估計出題人,許靜老師。該題完全出自許書,但我忽視了,組織傳播基本也就考這一道了,但是許書不可忽視。

4.結合四川地震中媒體的相關表現,談談媒體在危機事件中的功能。

歸類:熱點/媒介功能,出處:《傳播學教程》,可參考《國際新聞界》的一篇論文以及《50題》,估計出題人:楊伯溆老師/李琨老師。這種題是可以事先準備的,基本就是拉斯韋爾、拉扎斯菲爾德等人總結的功能,選合適的套過來用就行,另外可以加上社會撫慰功能、社會動員功能等等,這些可以歸到二拉的功能里面,但是拿出來單說,會使老師認為你有自己的思考在里面。

三.論述題(2*30)1.傳播學是一門社會科學,在實證范式中,(1)你認為,傳播學應該回答“是什么”和 “為什么”還是“應該如何”的問題?(2)傳播學是否應該對價值觀作判斷?(3)你認為傳播學研究與研究問題之間是什么關系?(4)你認為文獻綜述與研究問題之間是什么關系?(5)在定量方法下,文獻綜述與假設之間有什么關系?(總覺得網上的這道題有點小錯誤,但真題我也忘了)歸類:研究方法,出處:《社會研究方法教程》,估計出題人:李琨老師。方法!又是方法!而且是一道30分的大方法,一道很難的方法。這道題也許有同學拿到手就懵了,我當時也有點懵,但靜下心來仔細分析一下,就發現它無非還是考方法。前兩問屬于方法論,后三問屬于研究方法。大家把《教程》第四章看完,這道題就明白了。由于懷疑這道題被記錯了,真題我也記不清了,我就不根據題分析了。

2.請從全球化和本土化的角度談談互聯網對人類社會生活的影響。

歸類:網絡傳播,出處:《北大新聞與傳播評論第一輯》,估計出題人:楊伯溆老師。《北大新聞與傳播評論第一輯》的第一篇文章,大家可以拿來看看,比較深,應該就是這道題。但我沒看,自己答了答,比如信息傳播全球化、知識共享全球化、政治經濟全球化、時尚潮流全球化等等,本土化則是從相反的角度來敘述,如用中國特色惡搞外國大片等等。這道題我答地可能不算太好。09專業二 一.名詞解釋

1.《世界人權宣言》。歸類:新聞傳播史,出處:《全球新聞傳播史》,估計出題老師:吳靖老師。繼08年的美國第一憲法修正案之后,又出了一道新聞傳播事業史的題。無語了,不會,瞎寫了一點。大家一定要重視新聞傳播史了(報業可以先不用管),尤其是這些個法律法規條例什么的。

2.實證學派。歸類:理論史,出處:《傳播學教程》,估計出題人:吳靖老師。送分題,講一下實證學派的來龍去脈,代表人物,傳播觀與社會觀,研究方法等等就行了,最多加上與批判學派的對立方面。

3.制播分離。歸類:控制研究/媒介經濟學,出處:《媒介研究》好像有/《精編》記不太清了,估計出題人:吳靖老師。比較簡單,談談興起于什么時候什么地方,為什么制播分離,帶來哪些好處等等。

4.媒介審判。歸類:熱點/媒介研究,出處:《50題》,估計出題人:吳靖老師。此題早晚得考。答案都在50題上,包括表現、原因、危害等等。可以從新聞專業主義的角度來談。5.交互性(interactivity)。歸類:網絡傳播,出處:不明,估計出題人:吳靖老師。談談交互性是互聯網的一大特性,交互性的主要體現包括郵件、QQ、社會性網站、評論等等,交互性的優越性。二.簡答題

1.談談網絡謠言的產生及危害(好像是這樣吧?)歸類:熱點/群體傳播/控制研究,出處:網絡/《傳播學教程》、《北大新聞與傳播評論第一輯》,估計出題人:吳靖老師/楊伯溆老師。此題明顯是根據廣元柑橘事件及地震設計的。可以聯系一下事件,運用郭書的謠言產生理論,往網絡上套,指出網絡謠言不同于傳統謠言產生及傳播的方式、危害等等,以及如何避免。

2.談談大眾傳播研究中的內容分析法及其適用性。

歸類:研究方法。出處:《社會研究方法教程》,估計出題人:李琨老師。第一次在專業二出現方法,也印證了專業二是專業一的延伸的說法。答案在教程第十三章第三節。3.談談你對“受眾即市場”理論的看法。

歸類:受眾研究,出處:《傳播學教程》及其他書的受眾部分,估計出題人:吳靖老師/楊伯溆老師/許靜老師。這道題其實與08年的“對收視率的追求暗含著一種什么樣的受眾觀”大同小異,二者都是“受眾即市場”理論。談談這個理論的提出者(斯麥茲站在批判的角度提出這一觀點)、基本認識、對其的批評等等。

4.談談政府信息公開條例的主要內容,并作簡要評析。

歸類:控制研究/熱點,出處:網絡/《50題》,估計出題人:楊伯溆老師。可以事先準備的題,看一下50題,有專門一章講信息公開問題,利用上面的理論,如受眾知情權、媒介監測環境的功能等等,再加上就事論事地對政府信息公開條例說點好話,就可以了。5.從媒體功能論的角度,談談自媒體的功能。

歸類:網絡傳播,出處:網絡/《50題》/《北大新聞與傳播評論第三輯》,估計出題人:楊伯溆老師/謝新洲老師。楊老師的論文有一塊提到了自媒體的概念,《50題》也有提,然后說功能,也就是網絡的一些優點罷了,比如博客播客等自媒體的補充傳統媒體、促進公民社會建設、發揚民主、輿論監督等等功能。三.論述題(四選三)1.從山西黑煤窯“封口費”事件,國家廣播電視總局整頓電視購物節目,到百度競價排名黑幕被曝光,談談媒介的規范管理。

歸類:控制研究,出處:網絡/《傳播學教程》/《50題》,估計出題人:楊伯溆老師。規范管理在郭書及50題上都有涉及,本題應屬于國家和政府的政治控制,先把這些事件列一下,再用運用郭書上的理論分析即可,但這樣略顯單薄,可以自己加以引申。

2.從校內網,facebook,博客到美國大選奧巴馬對社會化媒體的使用,請談談社會化媒體的概念,特點及對個人,企業及社會的影響。

歸類:熱點/網絡傳播,出處:網絡,估計出題人:謝新洲老師/楊伯溆老師/吳靖老師。上午的題再度出現。其實題已經給你提示了,博客、校內、奧巴馬,再加上C2C,基本上可以用來解釋社會化媒體對個人、企業、政治、社會的影響。4.根據一段材料寫一段評論(不超過800字)從《一聲嘆息》中的“打電話用吉通卡”,到《手機》中的摩托羅拉來電鈴音,馮小剛的電影可謂最大限度滿足了贊助商的需求。馮小剛前日承認,因為廣告贊助占到了新片《非誠勿擾》總投資的一半,這部影片中植入的廣告相比他以往的作品達到了井噴。但他同時也保證,影片的藝術性和觀賞性將不會打折。

歸類:熱點/批判學派。出處:《傳播學教程》/《傳播學引論》,估計出題人:謝新洲老師/楊伯溆老師/吳靖老師。此題首先要符合新聞評論的格式,沒學過新聞學的同學找本新聞評論的書來看看格式就行,然后承題、分析、結論。可用到理論:布爾迪厄場域理論、文化工業理論、鮑德里亞的理論、狂歡理論、編碼與解碼理論、媒介控制理論、受眾即市場理論、費斯克兩種經濟理論等等。選擇一兩個角度深入分析即可。四.結論

基于以上分析,我們可以看出,一、所謂框架,主要就是指5W: 控制研究(08年抵制惡俗音樂)、媒介研究(08年媒介融合)、內容分析、受眾研究(08年收視率)、效果研究(08年“兩級傳播”)，以及傳播理論及理論史(08年媒介變形、芝加哥學派)、新聞傳播事業史(08年第一修正案)、研究方法(08年信度效度)、網絡傳播(08年專業一最后一道大題、報網互動、專業二公民社會與互聯網、粉絲團、三個概念的區別、華南虎、選秀)、批判學派(文化研究、政治經濟、符號學、后現代)、國際傳播(08年專業一論述第一題及08年復試的一道英語題:國際傳播與全球傳播的聯系與區別)這么一些東西,所有的題都可以歸到這幾類中,只要把每一類掌握好了,遇到題之后先歸類,再從這類里尋找理論分析就可以了,大點的題就用綜合視角,多用幾類理論分析。

二、題目的答案,大都可以在《傳播學教程》、《社會研究方法教程》、《50題》、《北大新聞與傳播評論》上找到,但這絕不意味著這幾本書就夠用了,這幾本書知識基礎,重要的是你通過大量閱讀,潛移默化之中內化了很多東西,答題的時候不自覺的就用上了。

三、出題老師主要就是李琨、楊伯溆、吳靖等幾位老師,輔以謝、許、程、龔文庠老師等,大家要找到他們的論文看。

千萬注意研究真題,任何考試最有用的參考資料都是真題,從真題你可以尋找出出題的思路、范圍、常考點,老師的興趣點等等,等到把真題研究透了,考前自己就可以押題了,我今年就押對了很多道題。

2010年北大傳播考研復習注意問題:未考方法、科學環、社會研究的過程、涵化理論、知識溝、議程設置、社會學習理論、適用于滿足理論、信息主權、李普曼、拉扎斯菲爾德、新聞專業主義、梅羅維茨、帕洛阿爾托學派、耶魯學派、隱喻與轉喻、加速換擋、3G、傳媒新熱點等等。

最后幾句話,也是北大傳播學考研復習的精髓,希望大家牢記:精研真題、吃透教程、重視方法、融會貫通、活學活用、發散思維、緊追熱點、科學押題,希望大家能仔細體會。最重要的一句話:理論是拿來用的,不是拿來背的!

附:基礎不好的同學如何復習英語,我英語基礎很差,四級曾經350分,經過兩年學習,過了四六級,兩次考研一次62分,一次68分,這里主要為基礎較差的同學提供一個比較簡單的方法,基礎好的大牛在下就不敢班門弄斧了。

英語的學習也是一點:精研真題。我沒做過一套模擬題,全部時間都在研究真題。可以在7月分之前的這三個月中徹底背會單詞,掌握語法,剩下的時間都放在研究真題上就行了,在做真題的過程中,高頻的詞會不斷出現,不用刻意去背就能記下了。通過不斷分析閱讀中的長難句,慢慢會學會句子的寫法,也就順便解決了作文問題。但再做真題的時候要把握一點,精做,剛開始的時候速度可以慢點,后來就要在規定的時間內做完一套閱讀、寫完一篇作文。真題是不可再生資源,需要認真對待每一份真題,不能不會做就看答案。如果有條件報班,還是報個吧,老師會教你一些兒做題的方法。

政治我就不說了,毫無經驗可談,第一次70分,第二次才67分,不升反降。

筆記本電池快沒電了,匆忙結尾,如果想起來新的東西會及時補充的。如需轉載,請尊重版權,注明轉自christianleo。傳播學綜合知識

一、名詞解釋（每題6分，共30分）

1、觀察研究法

2、編碼/解碼理論

3、公共領域

4、“兩級傳播”模式

5、移動媒體

二、簡答題（每題15分，共60分）

1、簡述20世紀90年代以來媒介效果研究的新進展。

2、分析組織傳播中豐裕媒介（Rich Media）和匱乏媒介（Lean Media）的特性及使用策略。

3、受眾的個人差異是影響媒介效果的重要因素。請選取一個傳播學理論并以其為例闡述個人差異的影響。

4、什么是采訪？什么是深度訪問？請從事前準備、訪問過程、資料處理、分析過程幾個角度談談采訪與深度訪問的差異。

三、論述題（每題30分，共60分）

1、請說明為什么在定量研究中要進行定類、定序、定距、定比等變量的區分？在傳播學研究中，請舉例說明抽樣調查、內容分析的研究對象分別有哪些。

2、由于手機網絡中**站泛濫，有關“手機色情”的話題成為社會關注的焦點。2009年11月16日，全國“掃黃打非”辦公室針對一些手機網站制作、傳播淫穢色情信息活動不斷蔓延的情況，下發了《關于嚴厲打擊手機網站制作、傳播淫穢色情信息活動的緊急通知》，要求就手機網站制作、傳播淫穢色情等有害信息活動進行專項治理。請分析一下手機色情利益鏈條的基本構成，并用傳播學理論分析監管手機信息傳播的必要性及方法。

大眾傳播

一、名詞解釋（每題5分，共25分）

1、涵化理論

2、公民記者（citizen journalist）

3、媒介素養

4、微博客

5、再現（representation）

二、簡答題（每題10分，共50分）

1、谷歌（Google）的數字圖書館未經授權掃描中國作家的圖書，你如何看待這件事情？

2、簡要談談近年來網絡上出現的人肉搜索現象。

3、傳統大眾媒介的管理一般有哪幾種形式？媒介融合對媒介管理提出了什么挑戰？

4、現代大眾傳媒是公共領域的重要機構。請簡述現代傳媒的公共性體現在哪些方面？

5、你認為政府應該立法規定實行網絡實名制嗎，為什么？

三、論述題（四選三，每題25分）

1、互聯網時代報業是否遭受危機？如果有，表現在哪些方面？請舉例說明。

2、分析2009年的“綠壩”事件。3、2009年的影片《建國大業》有170多位明星加盟，談談你對主旋律影片商業化的看法。

4、關于《實話實說》停播談談你的觀點。