第一篇：2012年度財會專業(yè)方向調(diào)研報告

2012年度財會專業(yè)方向調(diào)研報告

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會對會計專業(yè)人員的需求標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，職業(yè)院校應(yīng)從企業(yè)對會計人員各方面的要求入手，對現(xiàn)代社會會計人員的需求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深層次分析，并據(jù)此對在會計教學(xué)中培養(yǎng)符合社會需要的專業(yè)人才的問題進(jìn)行思考。

（一）社會需求現(xiàn)狀 隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革與發(fā)展，企業(yè)的管理日趨科學(xué)化、現(xiàn)代化，會計電算化越來越發(fā)揮其重要作用，會計電算化專業(yè)人才在經(jīng)濟(jì)管理中的作用日益突出，社會對財務(wù)人員的素質(zhì)要求越來越高。財政部在《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》中指出“會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)” 目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。在私立工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)及公營事業(yè)、政府、學(xué)校中工作。其中有很多沒有執(zhí)照的會計管理人員，他們多數(shù)在企業(yè)、事業(yè)內(nèi)部從事會計工作。但是也有很多人通過考試成為有執(zhí)照的公共會計師。近年來會計行業(yè)的一個新變化是，會計人員不僅要懂傳統(tǒng)的手工會計工作方式，適應(yīng)現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)在企業(yè)管理工作中的應(yīng)用，現(xiàn)代企業(yè)的會計人員更要熟悉會計電算化的操作。即對掌握電腦技術(shù)的比較高級的會計人員的需求增加很大，而對以前只會記賬的簿記員和低級會計人員的需求量逐漸減少。原因是由于電腦日新月異的發(fā)展與會計專業(yè)軟件的日益完善，使得初級的計賬、會計工作更加簡單易行。許多個人企業(yè)和小企業(yè)從此不再需要雇用簿記人員。這為會計電算化專業(yè)的開設(shè)提供了新的契機(jī)。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范，特別是中國加入了WTO以后，金融體制的改革，各項新的會計制度的出臺，一方面現(xiàn)代財務(wù)制度的建立，使會計業(yè)務(wù)越來越復(fù)雜；另一方面，財會電算化的發(fā)展和應(yīng)用日新月異、迅猛無比，如電子結(jié)算、電子對賬、電子商務(wù)的支付等。所以，未來的會計人員必須具有較好的綜合素質(zhì)，首先必須具有敬業(yè)精神；第二，要有過硬的專業(yè)知識和掌握現(xiàn)代化技術(shù)；第三，要有良好的職業(yè)道德，誠實守信。

會計專業(yè)未來就業(yè)前景表如下圖：

（二）會計環(huán)境變化調(diào)查分析

信息時代的到來,標(biāo)志著以知識為基礎(chǔ)的社會已經(jīng)開始影響我們的各個方面,它使我們所面臨的會計環(huán)境發(fā)生下列變化：

1.在過去會計的主要工作在于記賬、規(guī)劃、編制、定期使用報表等,會計人員的業(yè)務(wù)停留在賬務(wù)處理、資產(chǎn)評估、資金調(diào)度等方面。隨著信息時代的到來,傳統(tǒng)的企業(yè)耗費人力、物力的會計確認(rèn)、計量、記賬和編制財務(wù)報表的業(yè)務(wù)將被電腦在瞬間完成。計算機(jī)的廣泛應(yīng)用將使會計業(yè)務(wù)的處理和信息提供變得越來越快捷。這表明,計算機(jī)將對傳統(tǒng)的會計記錄和記量手段產(chǎn)生根本性的改變。

2.在新的世紀(jì)里,會計所面臨的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和會計處理內(nèi)容也正在發(fā)生著巨大變化,許多問題是傳統(tǒng)會計和記錄手段所無法解決的。

3.會計職能也從傳統(tǒng)的信息處理和提供轉(zhuǎn)向信息的分析、使用、幫助和參與經(jīng)濟(jì)決策。

4.隨著會計職能的拓展,未來的會計人員不僅是會計信息的提供者,更是會計信息的使用者。要適應(yīng)這種狀況就必須改變現(xiàn)有的教育目標(biāo)和方法,將傳統(tǒng)的教育目標(biāo)從獲取知識轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)

如何學(xué)習(xí)上,將傳統(tǒng)的向?qū)W生灌輸知識的教育方法改變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。這是中國會計教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要,建立起現(xiàn)代化的會計教育觀念和教育模式的關(guān)鍵所在。目前中國的實際情況是擁有一支1200萬人的會計大軍,可這些會計人員的特點是數(shù)量多、平均水平不高、素質(zhì)低,在現(xiàn)存的會計人員中,受過中等以上專業(yè)訓(xùn)練的人不足一半,顯然,目前的這種會計人員結(jié)構(gòu)要滿足社會發(fā)展的需要是根本不可能的。另外,考慮到我國教育體制的層次性,一些規(guī)模較小的企業(yè)及非盈利組織由于其經(jīng)濟(jì)活動的復(fù)雜性不如大的企業(yè)和單位,用以技能訓(xùn)練為主的中專或成人教育層次的學(xué)生就基本能夠滿足需要。會計教育的培養(yǎng)重心就是要培養(yǎng)在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的應(yīng)用型會計人才.（三）、專業(yè)的社會需求預(yù)測分析

財會專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)如下圖所示：

因此，在需要補(bǔ)充高端會計專業(yè)人才的同時，我國更需要補(bǔ)充一批精強(qiáng)能干、微機(jī)操作能力強(qiáng)、知識更新快的中職層次的會計人員。

（四）當(dāng)代財會應(yīng)該具備哪些專業(yè)素質(zhì)

1、具備獨立的思想：財務(wù)獨立，依據(jù)為堅守會計準(zhǔn)則，堅守稅法、會計法，像國家會計學(xué)院校訓(xùn)一樣“ 誠信為本、操守為重、堅持準(zhǔn)則、不做假賬”。

2、具有對企業(yè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃的高瞻遠(yuǎn)矚，對企業(yè)管理有一定的高度，根據(jù)企業(yè)市場銷售做出財務(wù)預(yù)測，財務(wù)決策。

3、對會計法和稅法有系統(tǒng)的認(rèn)識，對相關(guān)的管理人員有管理和督導(dǎo)的作用，成為一個團(tuán)隊的帶頭人。

4、有良好的溝通能力和理解能力，團(tuán)結(jié)一致向前看，把內(nèi)部消耗降到最低點。

5、有良好的心理素質(zhì)和較高的情商，控制管理自我，控制管理企業(yè)，了解人性，了解同事，了解領(lǐng)導(dǎo)。

6、對公司的內(nèi)部控制有一定的規(guī)則，內(nèi)部控制做到才已盡用，使團(tuán)隊的內(nèi)部協(xié)作上升到一個高點，加強(qiáng)人員的職業(yè)技術(shù)。

7、有良好的分析判斷能力，使企業(yè)在不斷的上升中得到平衡，對企業(yè)或集團(tuán)的財務(wù)報表能夠看到企業(yè)的弱點，并能提出建設(shè)性的建議，使企業(yè)不斷的攀升。

8、具有偉大的創(chuàng)新能力，在現(xiàn)有企業(yè)的現(xiàn)狀下，能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)的新盈利點。體現(xiàn)在企業(yè)制度的創(chuàng)新，財務(wù)政策的創(chuàng)新，人員培養(yǎng)的創(chuàng)新。

9、了解最新的財務(wù)政策、稅收政策、減免稅政策，通過新經(jīng)濟(jì)動態(tài)，分析企業(yè)未來的走向。

10、有良好的學(xué)習(xí)能力，從知識的豐富到知識的應(yīng)用能力，活學(xué)活用，體現(xiàn)在個人的獨特魅力。

11、計算機(jī)英語能力較好，能夠從多角度多高位觀察企業(yè)的各種指標(biāo)，從人的角度、財務(wù)數(shù)據(jù)的角度、宏觀經(jīng)濟(jì)的角度，使企業(yè)全方位達(dá)到新的起點。

12、企業(yè)的問題最終還是人的問題，以人為本，兼容并包。發(fā)揮財務(wù)人員的種極性、主動性和創(chuàng)造性，使人人有希望，公司才有希望。

13、在企業(yè)的資源配制下，做好計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作，把企業(yè)的系統(tǒng)打造成一個永動機(jī)，并不斷的提出新的觀點和要求。

（五）財會專業(yè)的就業(yè)方向

第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“CFO”級別的，全國大約有3萬人左右。第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員

第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

（六）院校對財會專業(yè)方向人才的培養(yǎng)

1、會計專業(yè)創(chuàng)新定位

高職院校會計專業(yè)應(yīng)立足當(dāng)?shù)孛駹I中小企業(yè)培養(yǎng)第一線的制造類服務(wù)業(yè)高技能會計專門人才。其培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是“一個面向、一個加強(qiáng)、兩個突出”，即面向民營中小企業(yè)會計管理類崗位，加強(qiáng)會計職業(yè)道德，突出會計職業(yè)核心能力，突出會計實踐能力。畢業(yè)生應(yīng)具備會計核算、稅務(wù)代理與納稅籌劃、內(nèi)部稽核、財務(wù)管理等四方面職業(yè)能力，當(dāng)然其核心能力應(yīng)是會計核算。

2會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新定位

會計專業(yè)人才創(chuàng)新型培養(yǎng)模式應(yīng)主要體現(xiàn)在：（1）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新化。按照當(dāng)?shù)孛駹I中小企業(yè)會計的工作過程和高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)建立學(xué)訓(xùn)循環(huán)、校企互動、工學(xué)結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。（2）課程建設(shè)特色化。根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)模式的特點，按照會計專業(yè)就業(yè)崗位群的工作流程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，以每一工作步驟所需職業(yè)能力培養(yǎng)為基點，以課程整合、課程內(nèi)容更新和完善課程結(jié)構(gòu)為主線，形成專業(yè)課程特色。（3）教學(xué)模式多樣化。要以增強(qiáng)應(yīng)用能力為導(dǎo)向，探索適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)模式；采取靈活多樣的措施與手段組織教學(xué)；在突出能力培養(yǎng)上，對傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法進(jìn)行改革。（4）實踐教學(xué)規(guī)范化。要圍繞能力培養(yǎng)的目標(biāo)，建立科學(xué)、完整的實踐教學(xué)體系；注重實驗、實訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)實習(xí)、實訓(xùn)師資建設(shè)。（5）師資隊伍建設(shè)合理化。要根據(jù)會計專業(yè)教學(xué)規(guī)模及發(fā)展趨勢確定專業(yè)師資數(shù)量，實現(xiàn)專業(yè)師資建設(shè)的多層次性，實現(xiàn)專業(yè)師資隊伍建設(shè)途徑的多樣化，增強(qiáng)師資隊伍管理制度的科學(xué)

性。（6）產(chǎn)學(xué)服一體化。要樹立產(chǎn)學(xué)服結(jié)合理念，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)工作；建立生產(chǎn)—學(xué)習(xí)—服務(wù)相結(jié)合的機(jī)制，突出社會服務(wù)功能。（7）教學(xué)過程保障化。這需要建立科學(xué)、合理的會計專業(yè)群教學(xué)質(zhì)量保障體系。

3會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新具體目標(biāo)

以職業(yè)技術(shù)崗位能力培養(yǎng)為目標(biāo)，高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育，按技能型人才的知識、能力及素質(zhì)結(jié)構(gòu)，理論聯(lián)系實際，優(yōu)化課程體系，深入進(jìn)行教學(xué)改革，確定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：（1）知識標(biāo)準(zhǔn)。會計專業(yè)學(xué)生必須掌握財務(wù)會計的基本理論和基本業(yè)務(wù)知識，熟練掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)會計準(zhǔn)則及相關(guān)的法律規(guī)章制度，具備會計做賬核算、納稅籌劃和稅務(wù)代理、財務(wù)管理、內(nèi)部審計等方面的專門技能知識。（2）能力標(biāo)準(zhǔn)。面向市場，面向社會，面向?qū)W生，樹立能力為本的觀念，以動手能力、交流能力（說和寫）及創(chuàng)新能力開發(fā)為核心，挖掘?qū)W生專業(yè)能力、方法能力、社會能力等三大能力要素，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新性，強(qiáng)化會計電算化的實際操作技能、納稅操作技能，形成專業(yè)能力教育和職業(yè)資格認(rèn)定兩大體系，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合適應(yīng)能力與競爭發(fā)展能力。（3）素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。重點培養(yǎng)學(xué)生的會計職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)及心理素質(zhì)，緊扣專業(yè)素質(zhì)教育內(nèi)涵，圍繞技術(shù)技能、人際技能和觀念技能，培養(yǎng)學(xué)生健康情感，樹立“誠信為本”的會計職業(yè)人格，完善創(chuàng)新品質(zhì)，使學(xué)生具備健全的人格和良好的道德修養(yǎng)。

第二篇：財會專業(yè)調(diào)研報告

財會專業(yè)調(diào)研報告

一． 關(guān)于會計信息失真

目前，針對會計信息失真的問題，有關(guān)部門己著手進(jìn)行處理，處理的方式包括:對會計信息失真的企業(yè)，責(zé)令其按規(guī)定調(diào)整賬務(wù)，補(bǔ)繳應(yīng)繳的稅款，限期整改，建立健全內(nèi)部財務(wù)管理辦法，對嚴(yán)重違反《會計法》的企業(yè)依法進(jìn)行行政處罰，追究主要責(zé)任人員的責(zé)任，取消應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的會計人員的會計資格等;并對造成企業(yè)會計信息失真及有直接責(zé)任的總經(jīng)理、廠長、財務(wù)科長進(jìn)行行政記過、行政警告、留黨察看等處分;對涉及違法犯罪者移送司法機(jī)關(guān)處理。上述這些做法對已經(jīng)出現(xiàn)會計信息失真和違犯法律的企業(yè)、會計人員、企業(yè)管理人員進(jìn)行各種處罰和處分是十分必要和恰當(dāng)?shù)摹５牵绻麅H僅以事后理的方式來制止新的會計信息失真行為的發(fā)生，力度是不夠的。會計信息是企業(yè)文化的重要組成部分，這種企業(yè)文化，不是由個別人或個別企業(yè)管理機(jī)構(gòu)所能造就和形成的，利用虛假會計信息粉飾經(jīng)營目標(biāo)和經(jīng)營成果，實質(zhì)上是企業(yè)文化的腐敗，對已產(chǎn)生企業(yè)文化腐敗的那些經(jīng)濟(jì)組織，限期整改和內(nèi)部財務(wù)管理辦法調(diào)整只是動其肌膚而難傷其筋骨，而其腐敗文化對社會造成的危害，僅對個人加以懲罰，由懲罰個別有罪之人替代經(jīng)濟(jì)組織的違法之過是不足以消除影響的，應(yīng)該同時對企業(yè)加以經(jīng)濟(jì)制裁，令其對因會計信息的失真所造成的社會成本進(jìn)行補(bǔ)償。另外，一個企業(yè)能產(chǎn)生大量的會計假信息是會計主體不到位的表現(xiàn)。企業(yè)主體有意干預(yù)會計主體，在我國的一些企業(yè)組織中，是一種普遍存在的情況，假信息出得越多的企業(yè)，這種缺位和越位情況越嚴(yán)重。處罰己經(jīng)造成危害的缺位者和越位者，對正確的會計主體定位并不能起到保障作用，只要缺位實質(zhì)還存在，新的主角還會重新登場，舊戲重演。因此，不能把制造會計假信息的問題只看作是賬務(wù)調(diào)整的問題，在具有嚴(yán)格會計主體概念的企業(yè)中，賬務(wù)調(diào)整只是一個技術(shù)問題。把企業(yè)的會計業(yè)務(wù)置于有組織的廠際會計集體監(jiān)督之下，是一種既能剝離企業(yè)主體侵犯會計主體，又能保證會計主體與企業(yè)經(jīng)營密切溝通的社會監(jiān)督方式。

二、關(guān)于會計主體的到位

會計主體的不到位，歸根結(jié)底是因為財務(wù)管理體制的不健全所造成的，是企業(yè)主體越位的行為結(jié)果。從抽象的關(guān)系來講，會計主體與企業(yè)主體的功能是一致的，都是為了完成企業(yè)的再生產(chǎn)運動，實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化的目標(biāo)。企業(yè)主體最關(guān)心的是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動能力，創(chuàng)造利潤的能力，財務(wù)成果是企業(yè)活力的基本內(nèi)容之一，而財務(wù)成果的表達(dá)，則必須通過會計活動來完成。所以，在對會計基本概念的認(rèn)識上，會計主體和企業(yè)主體的認(rèn)識是完全一致的，這使得會計主體的行為在極大的程度上能與企業(yè)主體的意志一致。但是二者在經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系上的區(qū)別，往往會在管理工作中產(chǎn)生矛盾，特別是管理規(guī)則不同造成的矛盾，造成會計主體難以到位。會計主體必須嚴(yán)格按照國家會計法規(guī)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律完成會計核算工作，具體體現(xiàn)在會計確認(rèn)和計量這兩個方面;企業(yè)主體在財務(wù)管理上則遵循現(xiàn)代企業(yè)管理制度所確定的各項規(guī)則。會計主體所遵循的管理規(guī)則具有強(qiáng)制性、法令性和指定性，企業(yè)主體遵循的管理規(guī)則則具有制度化、靈活性和協(xié)商性。以會計核算規(guī)則為例，相同的會計核算規(guī)則，兩個主體是從不同的角度進(jìn)行理解的:會計核算原理及規(guī)則對于會計主體來說是條例和命令，會計主體所關(guān)心的是會計客體如何科學(xué)、及時、準(zhǔn)確地反映到賬面上來;企業(yè)主體所關(guān)心的是企業(yè)的債權(quán)及債務(wù)關(guān)系如何擺平衡，企業(yè)經(jīng)濟(jì)地位如何保障，企業(yè)與國家、個人的經(jīng)濟(jì)利益如何處理。會計主體講究的是核算方法的科學(xué)化，建立的是一整套以賬戶結(jié)構(gòu)、記賬方法和匯總方法為內(nèi)容的獨立的會計核算程序;企業(yè)主體講究的是企業(yè)管理方法的現(xiàn)代化，利潤最大化是其最終的管理目標(biāo)。

三、關(guān)于創(chuàng)建會計行為合理化的標(biāo)準(zhǔn)制度

什么是會計信息的基本屬性?這是研究會計行為涉及的基本問題。如果信息發(fā)自客觀事物對自身的一種自然表達(dá)，這種表達(dá)對客觀事物來說就是一種真實的表現(xiàn)，如天氣狀況信息的自然表達(dá)，物質(zhì)運動狀況信息的自然表達(dá)，均是客觀事物的真實表現(xiàn)。會計信息則不完全是會計客體的真實表達(dá)，以企業(yè)的收益和資產(chǎn)為例，它們是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動賴以生存的客體，也是會計

行為所要反映的會計客體，但是，收益的確定和資產(chǎn)的計量則需要通過會計人的腦力勞動來表達(dá)，這就在會計客體和會計信息之間設(shè)置了一道人的行為過程。人的行為在會計信息能否完成對會計客體的真實表達(dá)這個問題上存在著巨大的能力差異，不同的人，在不同的條件下，在不同的環(huán)境中，對會計客體狀況的信息表達(dá)是有差異的。所以，便產(chǎn)生了會計信息對會計

客體進(jìn)行價值表達(dá)和服務(wù)的真實性的爭論，這種爭論給我們提供了一種認(rèn)識會計工作性質(zhì)的機(jī)會。作為會計主體，至少應(yīng)該以真實的行為去完成對會計客體的表達(dá)和服務(wù)。事實上，雖然在企業(yè)中存在的各種物流都是真真切切的實體，但它的價值面卻必須通過人的腦力勞動才能具體表現(xiàn)出來。會計客體的價值面應(yīng)該是真實存在的，對價值面的描述在目前又只能通過會計信息來表達(dá)，并通過會計信息的途徑向會計的服務(wù)客體進(jìn)行傳達(dá)，這使得人們對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的真實面貌的認(rèn)識完全受到人的行為的控制，在未能揭話出會計信息失真之前，人們只能將己獲得的會計信息作為經(jīng)濟(jì)面貌的價值來認(rèn)識，而一但會計信息的失真被暴露出來，人們就將失去對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動價值面取得認(rèn)識的機(jī)會，從而造成決策損失。

四、關(guān)于會計專業(yè)的思索與建設(shè)

通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過程中專業(yè)會計應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會計專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探討，建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)案例、教學(xué)運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步加快師資隊伍、實踐基地建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合，教學(xué)和生產(chǎn)實際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展需要的、符合學(xué)校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)方式和途徑。

（一）校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)案例。

為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)案例的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)案例的具體內(nèi)容做了相應(yīng)調(diào)整。

（二）加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)方面的合作，培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能。

校內(nèi)建有實訓(xùn)室，學(xué)生在模擬實訓(xùn)中切實感受會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外4個實習(xí)基地，在一定程度上補(bǔ)充了校內(nèi)實踐教學(xué)的不足，加強(qiáng)了與企業(yè)的合作，送學(xué)生去會計師事務(wù)所等實習(xí)基地考察、實習(xí)，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。

（三）加強(qiáng)校企合作，共享人力資源。

為了使同學(xué)們在學(xué)習(xí)時能夠論述聯(lián)系實踐，也為了使教學(xué)更有針對性，本專業(yè)采取“請進(jìn)來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔(dān)本專業(yè)的部分教學(xué)任務(wù)，這樣會極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動手能力，也 推動了“雙證書”教學(xué)活動的開展。與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓(xùn)，為社會提供專業(yè)培訓(xùn)，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

第三篇：財會方向自我鑒定

財會方向自我鑒定

三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了，幾年的財會專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣，也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基矗同時，大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和實踐，讓我從一個少不更事的學(xué)生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準(zhǔn)備，財會方向自我鑒定。

學(xué)習(xí)上，通過大學(xué)三年努力學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《中級財務(wù)會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強(qiáng)了會計、計算機(jī)應(yīng)用能力以及社交能力的鍛煉，在專業(yè)知識上，一直嚴(yán)格要求自己，通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《中級財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，加強(qiáng)了會計、計算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能夠熟悉運用會計電算化軟件，并能熟練操作和office系列辦公軟件(如word、excel)并運用到財務(wù)辦公中。為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基矗

工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)，自我鑒定《財會方向自我鑒定》。大學(xué)期間，我擔(dān)任班宣傳委員職務(wù)。任職期間，我認(rèn)真開展學(xué)院、社團(tuán)的各項工作并順利完成。假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團(tuán)隊合作精神和競爭意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

思想上，我力求上進(jìn)，關(guān)心時事，擁護(hù)黨和國家的方針政策，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，并以優(yōu)異成績從黨校結(jié)業(yè)。并在黨組織的幫助和自己的努力下，光榮的成為了一名預(yù)備黨員。

生活上，我嚴(yán)于律已，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評，培養(yǎng)了很強(qiáng)的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學(xué)，有責(zé)任感和集體精神。平時積極參加黨組織生活及學(xué)院和班集體的各項活動，課余時間注意加強(qiáng)鍛煉身體，積極參加運動會以及各類球類比賽。

大學(xué)三年，我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì);大學(xué)三年，我明白了該如何看待事物，學(xué)會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生;大學(xué)三年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

第四篇：財會專業(yè)銷售類公司調(diào)研報告

天津商業(yè)大學(xué) 畢業(yè)實習(xí)材料

調(diào)研報告

調(diào)研報告

一、前言

隨著北京市海淀區(qū)政府圍繞中關(guān)村電子賣場的新政策正式實施，長期以來電子賣場雜、亂、差的狀況有望得到改善，零散商戶將逐漸被清退轉(zhuǎn)換為品牌專營。

如今，位于中關(guān)村西區(qū)的電子賣場新顏漸露，高端、時尚、以體驗為主的品牌賣場新形象逐漸展現(xiàn)在人們面前。而自己有幸在這次轉(zhuǎn)型過程中進(jìn)入一家集合電腦銷售，軟件服務(wù)，電腦維修的公司進(jìn)行實習(xí)，并在這個過程中對于公司發(fā)展以及現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研分析，來發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和問題，為公司未來的發(fā)展提供意見和建議。

二、調(diào)研對象

北京宏偉佳業(yè)科技有限公司,中關(guān)村電腦銷售企業(yè)

三、時間

2011年12月至2012年3月

四、地點

北京海淀區(qū)中關(guān)村

五、單位基本情況

公司主營商務(wù)機(jī)的銷售，主營品牌為惠普，包括惠普的商務(wù)機(jī)，液晶顯示器、臺式機(jī)、惠普打印機(jī)等惠普系列產(chǎn)品，以及各種服務(wù)器行業(yè)專用軟件及商品的售后服務(wù)和維修工作的綜合性商貿(mào)公司。公司為HP商業(yè)合作伙伴，自從2002年成立以來一直與HP保持著良好的合作關(guān)系。

公司業(yè)務(wù)主要面向企業(yè)用戶，以批發(fā)為主，同時經(jīng)營零售業(yè)務(wù)。公司自成立以來，保持著快速發(fā)展的勢頭，公司現(xiàn)有員工17到30人，實現(xiàn)銷售收入350到500萬元，實現(xiàn)進(jìn)口額350萬元到500萬元。

六、行業(yè)特點

公司坐落于具有中國硅谷之稱的中關(guān)村，具有產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，產(chǎn)業(yè)集群是指在特定區(qū)域中，具有競爭與合作關(guān)系，且在地理上集中，有交互關(guān)聯(lián)性的企業(yè)、專業(yè)化供應(yīng)商、服務(wù)供應(yīng)商、金融機(jī)構(gòu)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的廠商及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)等組成的群體。不同產(chǎn)業(yè)

集群的縱深程度和復(fù)雜性相異。代表著介于市場和等級制之間的一種新的空間經(jīng)濟(jì)組織形式。

七 管理問題

北京市中關(guān)村電子賣場及銷售公司，長期以來電子賣場雜,亂,差的狀況。零散商戶將逐漸被清退轉(zhuǎn)換為品牌專營.如今,位于中關(guān)村西區(qū)的電子賣場新顏漸露,高端,時尚,以體驗為主的品牌賣場新形象逐漸展現(xiàn)在人們面前.政府引導(dǎo)業(yè)態(tài)調(diào)整 一直以來,由于競爭激烈,電子商品利潤逐年下滑以及電子商務(wù)的擠壓,有些電子賣場商戶為了賺錢開始以欺騙,造假等手段對待消費者,導(dǎo)致中關(guān)村電子賣場形象受損,其經(jīng)營氛圍已經(jīng)關(guān)系到電子賣場業(yè)態(tài)的生死存亡.冰凍三尺,非一日之寒,如不徹底轉(zhuǎn)型,很難改變電子賣場的整體形象.八、針對管理問題的對策

海淀區(qū)政府發(fā)布了《關(guān)于加快推進(jìn)中關(guān)村西區(qū)業(yè)態(tài)調(diào)整的通告》,綜合運用政策,法律等手段對現(xiàn)有業(yè)態(tài)進(jìn)行調(diào)整,不再鼓勵電子賣場,商場,購物中心,餐飲等業(yè)態(tài)在該區(qū)域發(fā)展,逐步調(diào)整傳統(tǒng)商貿(mào)業(yè)規(guī)模,為高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展騰出空間.新政策規(guī)定,電子賣場在完成賣場空間騰退工作的同時,引進(jìn)一些科技,金融類企業(yè)后,海淀區(qū)政府將給予一定的資金獎勵,獎勵標(biāo)準(zhǔn)是被引入企業(yè)在海淀區(qū)形成的區(qū)級財政收入,前兩年給予100%,后三年給予50%的獎勵.與此同時,政府還鼓勵廠商在中關(guān)村西區(qū)電子賣場開設(shè)品牌專營店.新入駐品牌專營店建筑面積不低于500平方米,并且滿足諸如店內(nèi)含有產(chǎn)品體驗區(qū),銷售人員可統(tǒng)一管理等條件,政府給予廠商一次性裝修補(bǔ)貼,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為實際裝修費用的50%,每個店面最高補(bǔ)貼500萬元.騰籠換鳥引入“鼓勵類”業(yè)態(tài) “低端電子賣場將被徹底清除,轉(zhuǎn)型高端路線.”海淀區(qū)中關(guān)村西區(qū)管委會辦公室常務(wù)副主任田一川說,IT賣場模式是中關(guān)村特定條件下的特殊產(chǎn)物,如今已經(jīng)到了該做出改變的時候了.打造多行業(yè)品牌聚集高地 海淀區(qū)政府已規(guī)劃,中關(guān)村西區(qū)空間劃分為科技金融要素聚集區(qū),科技中介服務(wù)區(qū),科技型企業(yè)總部聚集區(qū),創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聚集區(qū),新技術(shù)新產(chǎn)品交易及展示區(qū),配套服務(wù)區(qū)等6大重點功能區(qū),旨在重點聚集一批資本,技術(shù),人才,中介和政府公共服務(wù)等創(chuàng)新要素.隨著中關(guān)村西區(qū)業(yè)態(tài)調(diào)整工作的推進(jìn),“鼓勵類”行業(yè)單位數(shù)量逐步增加.2010年3月至今,中關(guān)村西區(qū)新增的1500余家單位中,93%是高技術(shù)服務(wù)業(yè),文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),科技金融業(yè)等“鼓勵類”業(yè)態(tài).目前,中關(guān)村西區(qū)聚集的企業(yè)包括中國普天,微軟,神州數(shù)碼,BEA(美

國),甲骨文等60余家國際國內(nèi)知名高科技企業(yè),其辦公總面積達(dá)到20萬平方米,占中關(guān)村西區(qū)高科技企業(yè)總辦公面積的80%左右.“業(yè)態(tài)調(diào)整后的中關(guān)村西區(qū),將成為多行業(yè)的品牌高地.”田一川說,中關(guān)村西區(qū)管委會為企業(yè)提供“精細(xì)化”服務(wù),把西區(qū)打造成為以技術(shù)創(chuàng)新與科技成果轉(zhuǎn)化和輻射為核心,以科技金融服務(wù)為重點,以高端人才服務(wù),科技中介服務(wù)和政府公共服務(wù)為支撐的創(chuàng)新要素聚集功能區(qū).隨著業(yè)態(tài)的大規(guī)模調(diào)整,中關(guān)村西區(qū)將迎來新的發(fā)展機(jī)遇.九、宏偉佳業(yè)在發(fā)展中存在的問題

公司創(chuàng)立于入世之年，隨著入世十年的的到來，宏偉佳業(yè)雖然有了巨大的發(fā)展，但就企業(yè)本身而言，其組織結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都不盡合理，特別是近年來由于市場疲軟、機(jī)制不活、資金不足、人才缺乏、信息不靈等原因，致使宏偉佳業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的問題沒能得到根本解決，主要表現(xiàn)在：

1、技術(shù)水平落后，產(chǎn)品檔次低、更新?lián)Q代慢

公司主要經(jīng)營惠普相關(guān)產(chǎn)品，除了部分軟件自助開發(fā)以為，基本以銷售為主，因此，公司的產(chǎn)銷率低，產(chǎn)品積壓嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)效益差。

2、專業(yè)化水平低，生產(chǎn)方式落后

市場經(jīng)濟(jì)是社會分工的產(chǎn)物，其本質(zhì)是通過社會組織實現(xiàn)專業(yè)化、協(xié)作化和社會化，形成競爭與合作的利益驅(qū)動機(jī)制，追求合理利用一切資源滿足人們消費的社會形態(tài)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)經(jīng)營務(wù)必強(qiáng)調(diào)“少而精、少而專”。但在中關(guān)村，大多數(shù)企業(yè)包括中小企業(yè)是“大而全，小而全”的全能型企業(yè)，效率低下，方式落后。專業(yè)化水平低，企業(yè)之間組織聯(lián)系松散，缺乏較為密切的協(xié)作配套關(guān)系，致使大企業(yè)難以從小企業(yè)獲得低成本、高質(zhì)量的零部件和中產(chǎn)品，中小企業(yè)難以從大企業(yè)得到資金、技術(shù)和管理方面的支持。因此，企業(yè)無法通過專業(yè)化分工與協(xié)作提高效益。

3、管理方式單一，官僚主義盛行

在中關(guān)村的中小的電子銷售公司，尤其是眾多的小企業(yè)，由于是私人企業(yè)或個人最大權(quán)力行為，在人員、資金、技術(shù)等方面，采取家長式的單一管理方式，官僚主義盛行。這種管理模式，使企業(yè)在經(jīng)營過程中缺乏必要的科學(xué)決策，增大了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險，造成企業(yè)經(jīng)營效益低下甚至虧損。特別是當(dāng)企業(yè)資產(chǎn)發(fā)展到較大規(guī)模時，一些人為了個人利益，使企業(yè)的原始動力在不正常的“內(nèi)耗”或決策的偏差甚至失誤中喪失殆

盡。

4、急功近利，缺乏中長期戰(zhàn)略目標(biāo)

戰(zhàn)略目標(biāo)是企業(yè)在組織經(jīng)營活動中為實現(xiàn)組織目標(biāo)而制訂的整體規(guī)劃。在激烈的市場競爭中，企業(yè)必須重視對所在行業(yè)及擬進(jìn)入行業(yè)的市場分析和未來經(jīng)濟(jì)走勢對該行業(yè)影響的研究，制訂符合本企業(yè)實際的發(fā)展戰(zhàn)略，用以指導(dǎo)自己的經(jīng)營活動。但是，我國許多企業(yè)，尤其是中小企業(yè)，由于缺乏中長期戰(zhàn)略目標(biāo)，陷入“無戰(zhàn)略經(jīng)營”，導(dǎo)致經(jīng)營活動沒有方向感。它們往往只注重短期利益，經(jīng)常為市場上五彩繽紛的獲利機(jī)會所迷惑，風(fēng)聞市場上某種產(chǎn)品暢銷，就一哄而上，見哪個方式有效，便紛紛模仿。

十、解決存在問題的建議

1、制度創(chuàng)新是當(dāng)前中小企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵

認(rèn)為制度創(chuàng)新是當(dāng)前中小企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)務(wù)之急是使企業(yè)成為一個有效率的經(jīng)濟(jì)組織。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾斯認(rèn)為，西方世界興起的原因就在于發(fā)展了一種有效率的經(jīng)濟(jì)組織，這對我國中小企業(yè)的發(fā)展無疑是一個有益的啟示。

1．1實現(xiàn)中小企業(yè)組織的創(chuàng)新

宏偉佳業(yè)必須改變內(nèi)部各環(huán)節(jié)之間協(xié)調(diào)性差、管理薄弱、隨意性大、產(chǎn)權(quán)模糊的局面，擯棄整個形式化的組織結(jié)構(gòu)，借鑒國外企業(yè)組織管理的先進(jìn)經(jīng)驗，實行一種新的組織模式和管理方式，使企業(yè)組織結(jié)構(gòu)由傳統(tǒng)的金字塔式的多層次集中管理模式轉(zhuǎn)向扁平式分散合作、產(chǎn)權(quán)明晰的管理模式。一是建立規(guī)范的法人治理結(jié)構(gòu)，這是中小企業(yè)微觀層次的創(chuàng)新。

1.2實現(xiàn)企業(yè)運營機(jī)制與運作方式的創(chuàng)新

企業(yè)產(chǎn)權(quán)的清晰，法人治理結(jié)構(gòu)的形成，表明企業(yè)的基礎(chǔ)性建設(shè)已完成。這時，還需要較好的運營機(jī)制與運作方式與之相適應(yīng)，共同推動企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動。因此，采取有效的運營機(jī)制和運作方式也是中小企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。一是要實行柔性管理，以人為本，完善人才獎勵機(jī)制。面對信息技術(shù)的快速變化，企業(yè)需要以人的能力來增加競爭優(yōu)勢。因此，企業(yè)要以人為本，依靠激勵、感召、啟發(fā)、誘導(dǎo)等方法進(jìn)行柔性管理，實行一套行之有效的人才激勵機(jī)制，創(chuàng)造一種人盡其才的制度環(huán)境。二是改進(jìn)和完善監(jiān)督約束機(jī)制。監(jiān)督約束機(jī)制與激勵機(jī)制是相輔相成、互為依托的。過去中小企業(yè)存在約束軟化的問題，在重大決策上往往是管理者獨自決定，決策風(fēng)險很大，經(jīng)常出現(xiàn)

“一著不慎，全盤皆輸”等現(xiàn)象，甚至還會出現(xiàn)尋租、國有資產(chǎn)與集體資產(chǎn)流失等腐敗現(xiàn)象。因此，要結(jié)合法人治理結(jié)構(gòu)的建立健全，加強(qiáng)以監(jiān)事會為主導(dǎo)，紀(jì)檢監(jiān)察、內(nèi)審稽核等部門具體實施的監(jiān)督約束體系建設(shè)，將監(jiān)督融于中小企業(yè)決策和執(zhí)行的全過程。

1.3實現(xiàn)中小企業(yè)文化的創(chuàng)新

擁有文化，擁有明天，文化是明天的經(jīng)濟(jì)。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的人文力量，是確立以人為本，以價值觀的塑造為核心的文化管理模式。它主要通過文化來引導(dǎo)、調(diào)控和凝聚員工的積極性、創(chuàng)造性，使人性、人的價值、人的自我實現(xiàn)和全面發(fā)展在企業(yè)管理中真正得到高度體現(xiàn)，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展不竭的力量源泉。我國中小企業(yè)由于發(fā)展歷史不長，企業(yè)對文化建設(shè)的重視不夠，資金投入不足。同時中小企業(yè)在文化建設(shè)上沒有歷史包袱，只要充分認(rèn)識到企業(yè)文化的重要性而采取措施，完全有可能建立起一種新型的企業(yè)文化體系。企業(yè)文化本身是一種高超的管理方式，企業(yè)管理應(yīng)把自覺素質(zhì)、人的精神、群體共識放在管理諸要素的首位，通過文化環(huán)境的感染、誘導(dǎo)和約束等方式去激發(fā)員工的內(nèi)在潛力。五是創(chuàng)造名牌產(chǎn)品。名牌一半是文化，一個名牌的形成過程，必然體現(xiàn)著獨具特色的企業(yè)文化。如果不注重文化的投入，在商品基本功能無本質(zhì)區(qū)別的今天，是不能創(chuàng)造名牌的。因此，中小企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)和廣告宣傳等各個環(huán)節(jié)要控制和提升文化內(nèi)涵，賦予其文化的、人性的豐富價值，使產(chǎn)品魅力無窮，長盛不衰。

十一、總結(jié)

通過這次實習(xí)，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了很多自己財務(wù)會計知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。我也知道對會計崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實的體會，對于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認(rèn)識與評價，才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向，也學(xué)會了人與人溝通需要一定的技巧。這次實習(xí)為我們步入社會奠下了基礎(chǔ)，為我們就業(yè)找工作指明了方向。大專即將畢業(yè)，面對以后的道路，我該何去何從?通過這次的實習(xí)，面對面的接觸社會，使我清醒得認(rèn)識到，只有加倍的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化知識，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，掌握更多的知識，才能在社會上有立足之地，才能成為社會有用人才。

第五篇：財會專業(yè)的調(diào)研報告

Xxx

申請開設(shè)會計普通中專專業(yè)的調(diào)研報告

青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專是國家級重點職業(yè)學(xué)校，財會專業(yè)是學(xué)校的骨干專業(yè), 也是青島財經(jīng)類學(xué)校骨干專業(yè)之一。創(chuàng)辦有特色的專業(yè)是專業(yè)建設(shè)的重中之重，也是中職辦學(xué)特色的核心和重點。近年來,我們在財會專業(yè)教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能力，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能夠掌握現(xiàn)代會計學(xué)的基本理論與方法。為了更好的培養(yǎng)專業(yè)人才，我們申請開設(shè)會計普通中專。

一、會計專業(yè)當(dāng)前市場分析及前景預(yù)計

財會專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求相適應(yīng)，會計人員應(yīng)具有綜合職業(yè)能力，中職畢業(yè)生主要面向各單位和經(jīng)濟(jì)組織，從事基層會計核算、出納等工作。我們曾對青島開發(fā)區(qū)及其周邊地區(qū)企業(yè)用工情況進(jìn)行調(diào)查,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中職會計專業(yè)畢業(yè)生的主要從事的職業(yè)為：會計、出納、統(tǒng)計員、質(zhì)檢員、收銀員等。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會計核算員、基層成本會計、銀行出納、商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員、統(tǒng)計員、營銷員等。作為中等職業(yè)教育一個組成部分的“會計”專業(yè)不同于高等教育的以理論研究為主，而是以實際操作技能為主的專業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，牢固掌握會計專業(yè)職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，能從事各個不同行業(yè)財務(wù)會計工作的，具有一定創(chuàng)新精神和實踐能力的管理型、應(yīng)用型的初級財務(wù)會計人才。

青島開發(fā)區(qū)有三千多家企業(yè)，并且還在不斷發(fā)展壯大過程中，每一家企業(yè)都需要相關(guān)的會計人員,再加上會計類多元化的財經(jīng)知識，可以進(jìn)入其它相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)，會計專業(yè)畢業(yè)生將來將會具備比較廣闊的就業(yè)前景。在這種情況下，我們一致認(rèn)為開設(shè)會計普通中專專業(yè)是必須的。

（一）社會需要，社會對會計人員的需求量很大，會計專業(yè)學(xué)

生同時具有進(jìn)入營銷，國際貿(mào)易等領(lǐng)域所需要的知識結(jié)構(gòu)；

（二）優(yōu)

越的地理位置，學(xué)校地處青島港，地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，為人才的培養(yǎng)提供了良好的經(jīng)濟(jì)氛圍，為人才的輸出提供了廣闊的平臺；

（三）充足的教學(xué)力量，硬件方面，擁有優(yōu)美的校園環(huán)境。教室、圖書室、實驗室、學(xué)生公寓等硬件設(shè)施齊全。

二、我校會計專業(yè)現(xiàn)狀分析

（一）基本情況

學(xué)校自開設(shè)會計專業(yè)以來，培養(yǎng)了多名優(yōu)秀的會計專業(yè)畢業(yè)生，他們正在為開發(fā)區(qū)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。現(xiàn)有在校生

400名，7個教學(xué)班，近年來，會計專業(yè)招生規(guī)模擴(kuò)大，生源充足，市場需求量大，就業(yè)形勢良好，發(fā)展前景廣闊，保持較高的就業(yè)率

及升學(xué)率。

（二）師資力量

我校財會專業(yè)師資力量雄厚，有專職教師12名。無論從職稱到

年齡，財會專業(yè)教師結(jié)構(gòu)十分合理，而且學(xué)歷全部是大學(xué)本科以上，符合中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。學(xué)校在構(gòu)建硬件設(shè)施的同時，加大對專業(yè)課教師的培訓(xùn)的力度，定期組織專業(yè)課教師下企業(yè)掛職鍛

煉，給教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，充實教師隊伍，提高教師的專業(yè)水平。

（三）實驗實訓(xùn)設(shè)施

1、為了強(qiáng)化會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，學(xué)校加大資金投入，提高實驗實訓(xùn)水平，專門創(chuàng)建了一個財會模擬實訓(xùn)室。主要設(shè)備及設(shè)施有：會計實訓(xùn)資料、裝訂機(jī)、POS機(jī)等，能夠滿足本專業(yè)教學(xué)的要求。

2、為了提高財會專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力，建立了擁有會計電算化

綜合實訓(xùn)機(jī)房，為學(xué)生能夠熟練掌握財務(wù)會計電算化知識和技能創(chuàng)造了有利的條件。

3、為了使教學(xué)與實踐很好地結(jié)合起來，多形式、多渠道地開展

實訓(xùn)活動，先后與用友軟件有限公司等單位建立了長期的實訓(xùn)、培訓(xùn)協(xié)作關(guān)系，加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系，拓寬了實訓(xùn)渠道，另外，還積極采取多形式的實習(xí)方式，如自擇實習(xí)，校內(nèi)模擬實習(xí)等，從而有力地保障了學(xué)生的實訓(xùn)質(zhì)量。

（四）校企聯(lián)合，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道

就業(yè)是一個專業(yè)的出口，是專業(yè)建設(shè)市場價值最重要的體現(xiàn)。

財會專業(yè)就業(yè)面廣，技術(shù)性強(qiáng)，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生將獲得畢業(yè)

證書、會計電算化證，會計從業(yè)資格證書等，畢業(yè)后可從事會計、出納、統(tǒng)計、收銀等工作，可就業(yè)于記賬公司、銀行、公交公司、商業(yè)企業(yè)（如利群、佳世客等），工業(yè)企業(yè)（海爾、海信、三美、京信、成霖科技等），就業(yè)渠道廣闊。為了進(jìn)一步提高本專業(yè)畢業(yè)

生的就業(yè)質(zhì)量，抓好校企聯(lián)合辦學(xué)，派教師到企業(yè)進(jìn)行社會調(diào)查，并且學(xué)校派干部與專業(yè)教師到企業(yè)里掛職，研究各種崗位所應(yīng)該具

備的素質(zhì)要求，了解企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求；抓好實習(xí)就業(yè)基地建

設(shè)，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道；強(qiáng)化校外實習(xí)管理，抓好就業(yè)指導(dǎo)與服

務(wù)，上好職業(yè)指導(dǎo)課，舉辦就業(yè)與創(chuàng)業(yè)知識講座；并做好就業(yè)跟蹤

服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。

三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的大專層次，即牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，又掌握財務(wù)會計方面的專業(yè)知識及從事財會電算化工作的相應(yīng)的計算機(jī)知識，有較強(qiáng)的實踐技能的“應(yīng)用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復(fù)合型的人才。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高科學(xué)文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

（二）培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)從事會計等相關(guān)工作，應(yīng)掌握財會工作所必需的基礎(chǔ)知識、基本技能，了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展及財務(wù)會計方面的有關(guān)方針政策及法規(guī)制度，培養(yǎng)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、工作中貫徹執(zhí)行政策的能力，運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，掌握本專業(yè)的珠算、會計賬務(wù)處理、計算機(jī)操作技能，具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能勝任出納、會計等等相關(guān)工作。

1．知識結(jié)構(gòu)及要求

掌握本專業(yè)所需文化基礎(chǔ)知識和計算機(jī)基礎(chǔ)理論。掌握基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理等核心專業(yè)課程所要求的理論知識，能運用所學(xué)的專業(yè)知識進(jìn)行實務(wù)分析和處理。掌握經(jīng)濟(jì)法、稅收、統(tǒng)計、收銀等的初步理論，具有實踐操作能力。

2、技能結(jié)構(gòu)及要求

學(xué)生學(xué)會點鈔、珠算、POS機(jī)操作等基本技能，并通過會計模

擬實習(xí)學(xué)會填寫記賬憑證、登記賬簿、結(jié)帳、對帳等會計基礎(chǔ)工作。熟悉會計循環(huán)，對會計業(yè)務(wù)進(jìn)行全盤處理，會編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表三大基本報表，能結(jié)合報表進(jìn)行基本的財務(wù)分析。掌握財務(wù)分析的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。會運用常用的財務(wù)軟件，熟悉計算機(jī)記帳系統(tǒng)。掌握會計電算化專業(yè)知識，具備會計電算化軟件應(yīng)用能力。

3、資格證書要求

本專業(yè)學(xué)生在完成基本理論教育和實訓(xùn)教學(xué)前提下，應(yīng)取得以下專業(yè)證書：

1、會計從業(yè)資格證書

2、會計電算化初級證書

3、珠算一級證

4、計算機(jī)ATA證書

5、收銀員證書

6、對于有能力的學(xué)生可以考取會計初級證。

（三）課程設(shè)置

課程的設(shè)置是為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識，提高技能。會計專業(yè)課程設(shè)置如下：

1、公共基礎(chǔ)課

數(shù)學(xué) 英語 語文 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 體育 政治理論課

2、專業(yè)課

基礎(chǔ)會計 財務(wù)會計 統(tǒng)計 經(jīng)濟(jì)法 稅法 財務(wù)管理會計電算化

3、職業(yè)技能課

收銀實務(wù)會計綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)會計軟件模擬操作

會計崗前職業(yè)道德教育會計畢業(yè)實習(xí)

通過學(xué)習(xí)學(xué)生掌握從事現(xiàn)代會計工作所必須具備的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、等基本知識；熟悉與會計工作有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、管理、財政、金融、稅收及財務(wù)等方面的法律法規(guī)；具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力；具有了解會計學(xué)前沿理論和動態(tài)的敏感性和洞察力。

目前我國已進(jìn)入一個新的發(fā)展時期，社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生著日新月異的變化，會需要更多基層會計人員，勢必對會計人員提出新的要求，財會專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求相適應(yīng)，因此，我們申請開設(shè)會計普通中專專業(yè)是必要的。

2012年3月8日