第一篇：西安招聘：技能人才備受青睞 吃苦耐勞很重要

技能人才備受青睞 吃苦耐勞很重要

什么樣的人才更受市場青睞？90后求職者如何提升自己適應企業的需求？

實用人才受歡迎

現場有不少企業的工作人員穿梭在各個院校的攤位前，看到合適的院校就遞上名片，前去洽談。

新鳳鳴集團股份有限公司的楊小姐走了好幾家院校，這家位于桐鄉的企業主要從事化纖制造類，要招技工?！拔覀兡壳白钊钡氖羌寄芊矫娴娜瞬牛窈菁紟煂W院的數控技術、機電一體化、電子電器應用與維修等專業的學生，我們很歡迎。”企業對技能人才的需求很大，像浙江泰普森休閑用品有限公司、浙江三一裝備有限公司等企業都招上百名員工。

除了各地報名參加交流大會的企業外，現場也有不少企業自發趕來招聘人才。

杭州一家企業的人力資源部門負責人湊上來詢問現場的具體情況。他之前從網上得知今天有一場校企交流大會，一早便趕了過來，“現在，有一技之長的學生很難得，而企業恰恰需要這種可以直接上手的員工，技工院校的學生就成了香餑餑?！?/p>

吃苦耐勞很重要

“今天我們推薦的學生，已經被企業‘預訂’完了。”拿著厚厚一疊企業的名片，嘉興技師學院招生就業處主任沈培明自豪地說。

機電技術應用、網絡技術、財會、數控高技??嘉興技師學院推出的專業深受企業歡迎，一個小時不到，這些專業的學生都已經被挑選走了。

“我們學校今年1400多名畢業生就業都不成問題了?！鄙蚺嗝髡f，學校在培養學生理論知識的同時，更注重實訓，提高學生的動手能力，可以直接為企業所用，這樣對他們將來的發展有很大好處，也很受企業歡迎。

不僅是嘉興技師學院，技工院校的學生就業情況普遍較好。據統計，今天現場簽訂校企對接協議652份，協議輸送15170人。

面對這樣的局面，不少普通大專院校的應屆畢業生很疑惑，苦讀這么多年，為什么自己找工作還不如技工院校的學生？

“一些普通大專院校的學生有種優越感，覺得自己比技工院校的學生高一等，實際上，他們中很多人的能力不如技工院校的學生?！遍L期從事招聘工作的溫州金海岸開元度假村人事主管陸恬認為，技工院校的學生在學校里就有實際操作經驗，到企業后一般都能馬上上手，而且他們的就業方向明確，能吃苦?！爸灰细?，踏踏實實地工作，我們是很歡迎的。在我們這里實習的學生，經過半年的實習鍛煉，一半以上都留下來?！?/p>

期盼實訓強技能

今天交流大會現場，242家企業共提供就業崗位14333個，涉及機械制造、汽車制造、化工醫療環保、化纖紡織、電子計算機信息、物流、能源等眾多行業?？梢姡髽I招人的需求很迫切，尤以技能類崗位居多。

在此情況下，很多普通大專院校的90后求職者深切地感受到面臨的壓力。

小林是寧波某大學自動化專業的應屆畢業生，畢業后想留在寧波或者到杭州工作?！斑@學期去應聘了幾家公司，面試的時候聊得挺好的，但與一些有實際操作經歷的學生相比，自己的弱項很明顯?！?/p>

“那些技工學院的學生，文憑雖然沒有我們高，但大多都考出技師證，有一技之長，找工作比我們厲害?！闭f起技工學院的學生，小林流露出了羨慕之情。

和小林一樣，許多普通大專院校的應屆畢業生都有這樣的期盼：希望學校多開設實踐操作方面的課程，或者開展校企合作，讓他們有機會到企業去學習鍛煉，有了一技之長，他們應聘時會更有底氣。

業內專家認為，技工人才更受歡迎，也為90后求職者提了醒，年輕的求職者在重視理論知識的同時，要多積累實際操作的經驗，培養自己的一技之長，提高找工作的成功率。

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就業能力的政府部門。中心以開發青年創業就業項目，豐富青年創業就業信息，拓寬青年創業就業視野為已任。將通過服務青年、服務高校、服務企事業單位、服務社會，進一步強化青年創業就業素質，增強青年創業就業信心，提高青年創業就業技能。

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第二篇：其實，你很重要（創業技能演講稿）

其實，你很重要（創業技能演講稿）

十月懷胎，一朝分娩。吸取日月之精華，吸取五谷之精髓，加上懷著父母殷切的希望，而衍生出我們完美的軀體。

我們誕生了，共同來到了這個未知的世界。從牙牙學語到蹣跚學步，從懵懂無知到學富五車，我們都在慢慢地長大著…..在成長的路上，我們并不是孤獨的；每個人都有屬于自己的生活圈子。

我們每一個人都是天生的演員！在屬于我們的生活圈里，我們每時每刻都在扮演著不同的角色。

在父母的眼里，我們扮演著孩子的角色；在老師的眼里，我們扮演著學生的角色；在朋友的眼里，我們也在扮演著朋友的角色…….角色有主次之分，但，無論在什么時候，請不要隨意地輕視自己的存在。因為，你的生活圈子，你是中心，維續著整個圈子的正常運行。

也許，有的人會認為，“即使沒有我，地球也依舊不停地轉動”?？墒?，你是否想到那些和你發生過關系的人，在他（她）們的心里是否真的會這么想？在他（她）們的心里，不管是好是壞，你的印記都是獨一無二的，誰也不能代替你的位置，因為，你只有一個。在這方面，我興許是一個失敗的人，雖然我一直異常地努力扮演好自己的角色，卻始終遺棄了一個女孩，這也使得我的交友信念產生了動搖，成了我心中永遠的傷！

那段日子，心情異常地低落，很多朋友都發信息或打電話慰問我，我很欣慰，但細想，她很重要，但在生活的圈里，還有更多重要的人在身邊，我是我圈子的中心，我不能倒下，更不能散播蕭條的心情感染更多的人，害更多的人擔心……

很多時候，人們喜歡反省自悟，思考自身的缺陷。一方面，看來這是一件非常有意義的事。但另一方面，很多人在反省自悟時，由于反思意識到自己的不足，而產生莫名的自卑之感。這時需要對自身進行重新定位，意識到不足雖好，但也要肯定自己的能力。人不能一味地反思自己的不足，有的時候，是應該肯定一下自己了，給自己適度地增強自信心。

最后，送大家一句話吧，你是世界上獨一無二的一道風景！

第三篇：杭州五星級酒店扎堆招聘搶技能人才

杭州五星級酒店扎堆招聘搶技能人才黃龍飯店的招聘主管張女士說，職高、大中專生雖然學歷不高，但年紀小、可塑性強，蠻受酒店前廳、客房、餐飲各部門的歡迎，實習后的留任比例也很高。

技能人才有多吃香?一場招聘會告訴你——100多平方米的會場上，聚集了70多家用人單位，人氣旺就不說了，稀奇的是，一眼看去幾乎都是“大牌”。

杭州的五星級酒店就像在這里開會似的，維景、雷迪森、世貿君瀾、喜來登、黃龍??都來了。藥店藥企，名頭響亮，有胡慶余堂、萬承志堂、華東制藥、青春寶、康恩貝、海王星辰??制造業入場的也都是“大魚”，有三菱電梯、大金公司等。

這場“大腕云集”的招聘會，其實只是杭州第一技師學院里舉辦的一場學生“實習就業洽談會”。

臨近畢業，正是很多高校為了就業率傷腦筋的時候，第一技師學院卻不急不躁。這幾年，學生的就業，學校一直不用怎么操心，就業率穩穩保持在97%以上。學校負責人說，機電、酒店、藥劑、藥學等專業，就業行情年年看漲，畢業生供不應求，工資待遇和大學畢業生持平甚至能超越大學生。

比如昨天這場招聘會，原本報名參加的企業是60多家，結果來了70多家。有十多家企業“聞風而來”，直接“空降”現場搶人才。

黃龍飯店的招聘主管張女士說，職高、大中專生雖然學歷不高，但年紀小、可塑性強，蠻受酒店前廳、客房、餐飲各部門的歡迎，實習后的留任比例也很高。

杭州近幾年一直致力于加快培養技能人才。市人力社保局說，截至去年年底，全市共有技能人才117萬人，其中高級工以上的高技能人才達24.5萬人，占技能人才總量的20.95%。為了滿足企業對技能人才的渴求，杭州還推出了很多免費培訓，幫助市民晉升職業技能等級。

第四篇：其實,你很重要(創業技能演講稿)與養成良好習慣廣播稿

其實，你很重要（創業技能演講稿）

十月懷胎，一朝分娩。吸取日月之精華，吸取五谷之精髓，加上懷著父母殷切的希望，而衍生出我們完美的軀體。

我們誕生了，共同來到了這個未知的世界。從牙牙學語到蹣跚學步，從懵懂無知到學富五車，我們都在慢慢地長大著…..在成長的路上，我們并不是孤獨的；每個人都有屬于自己的生活圈子。

我們每一個人都是天生的演員！在屬于我們的生活圈里，我們每時每刻都在扮演著不同的角色。

在父母的眼里，我們扮演著孩子的角色；在老師的眼里，我們扮演著學生的角色；在朋友的眼里，我們也在扮演著朋友的角色…….角色有主次之分，但，無論在什么時候，請不要隨意地輕視自己的存在。因為，你的生活圈子，你是中心，維續著整個圈子的正常運行。

也許，有的人會認為，“即使沒有我，地球也依舊不停地轉動”?？墒?，你是否想到那些和你發生過關系的人，在他（她）們的心里是否真的會這么想？在他（她）們的心里，不管是好是壞，你的印記都是獨一無二的，誰也不能代替你的位置，因為，你只有一個。在這方面，我興許是一個失敗的人，雖然我一直異常地努力扮演好自己的角色，卻始終遺棄了一個女孩，這也使得我的交友信念產生了動搖，成了我心中永遠的傷！

那段日子，心情異常地低落，很多朋友都發信息或打電話慰問我，我很欣慰，但細想，她很重要，但在生活的圈里，還有更多重要的人在身邊，我是我圈子的中心，我不能倒下，更不能散播蕭條的心情感染更多的人，害更多的人擔心……

很多時候，人們喜歡反省自悟，思考自身的缺陷。一方面，看來這是一件非常有意義的事。但另一方面，很多人在反省自悟時，由于反思意識到自己的不足，而產生莫名的自卑之感。這時需要對自身進行重新定位，意識到不足雖好，但也要肯定自己的能力。人不能一味地反思自己的不足，有的時候，是應該肯定一下自己了，給自己適度地增強自信心。

最后，送大家一句話吧，你是世界上獨一無二的一道風景！

養成良好習慣廣播稿

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是廣播員甲。

乙：我是廣播員乙

甲：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環。

乙：留住一絲清風，播撒希望明天。

甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

乙：我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇。

甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

乙：同學們，天氣逐漸轉暖，我們在減少衣服時要注意飲食和衛生，因為衛生工作關系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。

甲：本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、乙：

一、飲食與健康

飲食(又稱“膳食”)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。

甲：不合理的飲食，營養過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。下面，我要告訴大家一些衛生與健康的常識。

其實衛生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，其實光是擺攤的地方就很不衛生，灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。

乙：同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。

甲：

飲食中長期營養不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

第五篇：處理好教學知識、思想、方法、技能之間的的關系很重要

論處理好教學知識、思想、方法、技能之間的的關系很重要

胡錦濤同志在黨的十七大報告中論述關于加快推進以民生為重點的六大任務時首先強調：“優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎”。一個國家、一個民族的發展振興，當然首先要依靠人的素質的提高，依靠教育的發展。作為一名人民教師，我覺得自己應該努力做好自己的工作，不斷提高自己的專業教學知識，教學思想，不斷探索適合學生的教學方法和技能。

教學是教師和學生共同組成的傳遞和掌握社會經驗的雙邊活動。教學是實現教育目的的基本途徑。教學永遠具有教育性。教學是學校的中心工作，學校工作心須堅持以教學為主，全面安排的原則。教學過程是教學信息反饋和師生雙邊活動的過程，教學中教師起主導，學生是主體。教師的主導作用不是包辦代替。教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。它包括了教師的教法、學生的學法、教與學的方法。

常用的教學方法：(1)以語言傳遞為主的教學方法：①講授法；②談話法；③討論法；④讀書指導法。(2)以直觀感知為主的教學方法：①演示法；②參觀法。(3)以實際訓練為主的教學方法：①練習法；②實驗法：⑧實習作業法；④實踐活動法。(4)以探究活動為主的教學方法：發現法。(5)以情感陶冶(體驗)為主的教學方法：①欣賞教學法；②情境教學法。

學科教學知識（Pedagogical Content Knowledge，簡稱PCK）學科教學知識是指一個學科領域主題和問題怎樣組織以及對教學的理解。它是教師的特殊區域，即教師自己的專業知識和理解的形式。從字面就可以看出，PCK是教師個人獨一無二的教學經驗，教師獨特領域學科內容和教育學的特殊整合，是教師自己對專業理解的特定形式。此外，學科教學知識也是區分學科教師與學者的一種知識體系。學者去創造某一學科領域里的新知識，教師則是幫助學生去理解這些新知識，而且也是優秀教師與新任教師的差別之所在；同時也是學科專家和經驗豐富教師的區別之所在。在這個模式中，作為知識的一種形式，它是由事實、概念、技巧、過程、信念和態度組成的，不同的是它是許多種知識基礎的融合，而且它是教師的特殊領域，所有知識基礎促成了最豐富的學科教學知識的生成與發展。要完全理解學科教學知識有許多關鍵的思想需把握，如重要的教學表達思想、師生相互作用知識基礎的思想、熟練教學行為的思想、所有的知識基礎整合在一起等的思想。

教學技能是教師運用已有的教學理論知識，通過練習而形成的穩固、復雜的教學行為系統。它即包括在教學理論基礎上，按照一定方式進行反復練習或由于模仿而形成的初級教學技能，也包括在教學理論基礎上因多次練習而形成的，達到自動化水平的高級教學技能，即教學技巧。教學技能是教師必備的教育教學技巧，它對取得良好的教學效果，實現數學的創新，具有積極的作用。

在教學中不能僅滿足于“講清楚，講正確”，要創造條件，讓學生經歷探索知識的過程，在探索中品嘗探索的艱辛，享受成功的喜悅。不僅應當讓學生“知其所以然”更要讓學生“發現其所以然”。每當學生在獨立思考中遇到障礙時，“不端現成飯給學生”，即，不把解決問題的方法、答案直接告訴學生，而是設計問題讓學生繼續思考，給予思考性的指導。唯有這樣才能培養學生的創造能力和實踐能力。

小學數學課除抓好學生基礎知識的教學外，還應重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學，重視培養學生的創新意識和實踐能力。老師應重視從學生的生活經驗和已有的知識中學習數學和理解數學，重視培養學生的創新意識和實踐能力。讓學生通過學習，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，學會鍵體，學會審美，使學生得到全面和諧的發展。

總之，教育的任務不僅僅是傳授知識，更重要的是要讓學生掌握學習的方法，培養終身學習的愿望和能力，體會學習知識的樂趣。要實現這一目標，有扎實的專業教學知識，健康、全面的教學思想，采取高效的教學方法和全面的技能是很關鍵的。