第一篇:送給寶貝的畢業(yè)贈(zèng)言
看下家長對(duì)即將畢業(yè)的寶貝有什么贈(zèng)言要送的,請(qǐng)欣賞下文介紹:
一轉(zhuǎn)眼,雙寶就要從幼兒園的學(xué)前班畢業(yè)了。
四年前雙寶剛?cè)雸@和去年轉(zhuǎn)園的情景就像發(fā)生在昨天,當(dāng)老師從我手中把他倆抱走的那一刻,兄妹倆的哭鬧、眼中的不舍和無助讓我非常心痛,回到家時(shí)也是魂不守舍,一直擔(dān)心他倆是否適應(yīng)幼兒園的生活。每每想得歷害時(shí),我又悄悄回到幼兒園,站在窗口的不遠(yuǎn)處,留意著他倆的一動(dòng)一靜。這樣的日子過了好長一段時(shí)間,漸漸地兄妹倆喜歡上幼兒園了,很快融入到這個(gè)集體中。老大一天天變得活潑,好動(dòng),愛學(xué),愛畫畫,老二也變得懂事,好學(xué),有愛心,愛跳舞。他倆的每一個(gè)細(xì)微變化都牽動(dòng)著我的心,由于工作忙,我很少有時(shí)間陪孩子一起玩,一起學(xué)習(xí)。我很慶幸雙寶在人生最關(guān)鍵的時(shí)期遇到了好老師,好爸爸,好爺爺,尤其是奶奶的辛苦帶養(yǎng)!現(xiàn)在想起是幾多辛酸,幾多感慨啊……
第二篇:送給同桌畢業(yè)贈(zèng)言
在畢業(yè)時(shí),我們要怎樣給同桌寫畢業(yè)贈(zèng)言的,請(qǐng)看應(yīng)屆畢業(yè)生的介紹
我對(duì)你的第一印象就是可愛、內(nèi)向、文靜。
我們的性格幾乎完全不同,你是個(gè)細(xì)膩、冷靜的人,我是個(gè)熱情活潑的人,但這并不影響我們的友誼。我常常會(huì)拍你一下讓你嚇一跳,但你總是一笑置之。下課時(shí)我們倚欄而望,一起聊天;活動(dòng)課呢,有時(shí)散散步。遇到難題,我們互相請(qǐng)教、討論,你喜歡用銀鈴般清脆的聲音發(fā)表自己的觀點(diǎn)。你一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,那漂亮的正楷字和穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)讓我羨慕,盡管有時(shí)我已超過你。
你會(huì)記得我嗎?我想,我們一定會(huì)互相忘不了對(duì)方,哪怕是久遠(yuǎn)的將來。
你是我時(shí)間最長的同桌。
同坐一張桌,我們討論應(yīng)試教育、鄭淵潔、偵探題,還有社會(huì)大事件。
“貓武士”之風(fēng)掀起,你成了一名瘦小而勇敢的武士,細(xì)掌。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結(jié)過去。你以童真的機(jī)靈發(fā)明出貓族的貨幣與藥劑,使游戲更加豐富多彩。我們一起辦《貓武士報(bào)》,哪怕它一去不復(fù)返。我們發(fā)明了紙游——斗貓,還有貓戰(zhàn)。課后的領(lǐng)地巡邏與草藥采集永遠(yuǎn)那么有趣。你是貓族歷史上值得銘記的一位人物。
你是五年級(jí)時(shí),“少年偵探團(tuán)”最活躍的一個(gè)。你調(diào)皮、好動(dòng),但不乏智慧。從你出色的表現(xiàn)中,我們?yōu)槟憔幙棾隽税胗腥ぐ雵?yán)肅的第二名字,柯南。江戶川柯南。
我們之間發(fā)生了太多事。你總是忘帶文具,我借了,你不還。作為補(bǔ)償,你任勞任怨地幫我撿東西、發(fā)本子。假期里我們互發(fā)短信,你為我直播你的日本之行……
第三篇:畢業(yè)贈(zèng)言:送給畢業(yè)學(xué)員
畢業(yè)贈(zèng)言:送給畢業(yè)學(xué)員
壹菲上海分校緊張籌備并迎來開課之際,蘇州總校的6月份第一批學(xué)員順利畢業(yè)啦!我說過,無論多忙,總要給畢業(yè)的學(xué)員說幾句心里話,送給她們創(chuàng)業(yè)前程一路順風(fēng)!!
來自湖北的劉x同學(xué),此刻她正畢業(yè)了在我們上海分校舒老師的花店認(rèn)真實(shí)習(xí)。小劉是給我留下很深印象的一個(gè)同學(xué)。第一天,是她在蘇州工作的妹妹陪她來,穿著黑色的很嚴(yán)肅的衣服,不善言辭,插花時(shí)也是縮手縮腳。沒想到,過了幾天,她的服裝顏色開始鮮艷起來,言語多起來,臉上笑容有了,插花也找到了感覺。老師打心眼里替你高興,我知道,你找到了自信!找到了自己奮斗的方向。老師不時(shí)給你鼓勵(lì),公開在班里說你是一個(gè)改變最大的同學(xué)!真的,老師替你高興!相信勤奮吃苦的你一定會(huì)學(xué)有所成,成為當(dāng)?shù)鼗ㄋ嚺眱海?/p>
來自安徽的吳xx同學(xué),同樣給老師留下了深刻印象。因?yàn)樗昙o(jì)很小,20左右吧。懷著對(duì)花藝的一份憧憬來到壹菲求學(xué)。記得你跟我每次說話時(shí),都是很渴望的眼神,希望從老師口中得到對(duì)于花藝美好的前程展望。我理解你,但是老師希望你一步一個(gè)腳印,既然選擇了,就認(rèn)真做下去,而且你還小,可選擇的余地很大,一定要努力做好花藝的每一步。在上海的實(shí)習(xí),聽說你很用功,老師也為你高興,老師覺得我們的苗苗長大了,其實(shí)老師有時(shí)會(huì)把你們年紀(jì)小的同學(xué)都當(dāng)著孩子看待,上課時(shí)不時(shí)給你們講人生課程,不介意吧!加油加油!
小白小白,來自太倉的白xx小朋友。你是班上的開心果,有你,笑聲總在教室里蕩漾。和苗苗一樣,你同樣年紀(jì)不大,老師時(shí)不時(shí)的給你們灌輸人生奮斗的課程,也不會(huì)介意吧。其實(shí)我說過,壹菲為何與人家不同,就是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)好的大家庭,我們大家一起努力進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)互相幫助,互相在創(chuàng)業(yè)路上為大家鼓勁加油。你靈性很足,學(xué)東西很快,外交也很好,老師相信你開店了,一定有很多朋友來捧場(chǎng),其實(shí)人脈也是優(yōu)勢(shì)啊,希望你發(fā)揮優(yōu)勢(shì),做得更好!不過,再不能上課想睡覺,下課來精神哦。你懂的,呵呵。。
來自四川的川妹子張xx同學(xué),要德要德!呵呵。記得你才開始來學(xué)習(xí)時(shí),好像經(jīng)常被老師指點(diǎn)是吧,不是這個(gè)插的松了,就是那個(gè)方向不對(duì),后來,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)你說得少了,有次一看,怎么不說你了呢,原來你的作品越來越好了,讓老師沒話說了。元慶加油!你在蘇州的這段經(jīng)歷,我相信會(huì)在你人生旅途中留下美好的回憶的,在壹菲你遇到了幾個(gè)要好的同學(xué),記得最后你離開壹菲,離開蘇州時(shí),你們?nèi)チ松教两滞妗6夷憧偸菒郯l(fā)微博的一個(gè)同學(xué)哦。老師希望你學(xué)成回四川,認(rèn)真梳理一下,好一個(gè)時(shí)尚創(chuàng)意的好花店哦!
這是來自無錫的浙江姐妹張xx和姚xx同學(xué)。從她們身上,我看到了浙江人的勤奮努力踏實(shí)肯干。她們沒有來試聽,從我的QQ空間了解了,特別是張萍對(duì)于我能為每個(gè)學(xué)員寫畢業(yè)贈(zèng)言很感概,有這樣用心為學(xué)生的老師,一定差不了!就直接來上課啦!感謝你們的信任,壹菲一如既往的用心為學(xué)生。小姚是一個(gè)用心做花藝的妹妹,小張是一個(gè)外交能力很強(qiáng)的姐姐,我相信她們的組合一定是一個(gè)最棒的開店組合,像她們這樣的內(nèi)外搭配組合,我們壹菲以前有兩對(duì)姐妹花了,都開店很成功。你們不遠(yuǎn)路途,去上海,去義烏考察市場(chǎng),老師希望你們展現(xiàn)新時(shí)代浙商的風(fēng)貌和精神,好好做起來,引領(lǐng)無錫中高端花藝市場(chǎng)的時(shí)尚!加油!等你們的好消息!
時(shí)間真快,一直忙著各項(xiàng)花藝活動(dòng),4月份應(yīng)該畢業(yè)的學(xué)員們拖到了5月畢業(yè)??粗齻冋J(rèn)真伏案的在便簽上寫著給“壹菲”的留言,又想到了該給學(xué)員們寫畢業(yè)贈(zèng)言了。那就抽空寫吧。這期畢業(yè)學(xué)員7人。讓我一一道來:
美女學(xué)員曹x、謝x姐妹。當(dāng)我寫這篇文章的時(shí)候,她們已經(jīng)拿著我給她們的推薦名單,南下北上的去考察全國各地的時(shí)尚花店了。很開朗的一對(duì)小姐妹,結(jié)伴來學(xué)習(xí),為的就是發(fā)展高端時(shí)尚花藝。很有熱情,學(xué)習(xí)很用功,小謝同學(xué)還很冷幽默,小曹同學(xué)講起笑話來,我們沒笑,她自己已經(jīng)邊講邊笑翻了腰。老師希望你們仰望星空、腳踏實(shí)地的做好前期考察分析,真正堅(jiān)持著把蘇州高端花藝市場(chǎng)做好!
蘇州學(xué)員夏x,很知性的蘇州才女。攝影、設(shè)計(jì)樣樣拿手,來學(xué)花時(shí)初衷是想學(xué)仿真花的,但是經(jīng)不住我的游說,鮮花花藝課卻是越上越有勁越上越投入。她總是看我書最勤快的那一個(gè),總是做設(shè)計(jì)最有想法的那一個(gè),跟著我們?nèi)ド虾;ɑ苷?,帶病參加吳江大型婚禮的實(shí)踐和平門府的花藝表演。臉上燦爛的笑容,平日在家DIY設(shè)計(jì)作品,讓人深受其感染,愛生活就是這樣!老師希望你常回“家”看看,執(zhí)著的堅(jiān)持花藝的夢(mèng)想,一步一步努力,有朝一日超過老師,成為一名優(yōu)秀的花藝名師!加油!
常州來的南通姑娘朱x同學(xué)。謝謝你大老遠(yuǎn)的每個(gè)周末乘火車從常州趕來蘇州上課,這是對(duì)我對(duì)壹菲的一份信任。剛開始上課時(shí),你總是做得比別人慢半拍,老師暗暗的為你擔(dān)心。不過,你的努力讓我看到了,你總是默默無聞的多練習(xí)多改正,終于自信在你臉上重新綻放!跟我們?nèi)墙槎Y實(shí)踐也是辛苦了,做了很多工作。老師希望你通過這次花藝學(xué)習(xí),要懂得執(zhí)著的愛著一份事業(yè),并為之去不懈努力!
蘇州學(xué)員唐x,和先生經(jīng)營著一家家具工廠,算是成功的企業(yè)家夫人了。事業(yè)發(fā)展到一定瓶頸期,想有所突破,前來學(xué)習(xí)花藝??朔撕芏嗬щy,又要帶孩子上學(xué),又要為老公料理家務(wù),但是每次課她都是第一個(gè)到教室。學(xué)習(xí)花藝很認(rèn)真,也很執(zhí)著的問老師問題。漸漸的,她從花藝中慢慢悟到了一些竅門。老師希望你把學(xué)到的時(shí)尚的花藝運(yùn)用到以后你的花店中,記?。簳r(shí)尚創(chuàng)意才能走與眾不同的花藝路!
大肚子學(xué)員李x同學(xué)。這是我們2011年學(xué)員小戴同學(xué)的夫人。小戴很是信任我們,自己2年前學(xué)好開店后,現(xiàn)在又把他的愛人派遣到我們這繼續(xù)學(xué)習(xí)花藝。身懷六甲,很是堅(jiān)持著來上課。盡管老師一再叮囑其他同學(xué)要對(duì)她愛護(hù)有加,她還是自己的事自己做完,而且?guī)椭驋咝l(wèi)生。學(xué)習(xí)很用功,也慢慢找到了感覺。老師也希望你學(xué)會(huì)回去好好幫我們小戴同學(xué)把婚慶公司紅火的搞起來,加油!
無錫美女學(xué)員葉x同學(xué)。葉萍是中途插班進(jìn)來上課的,卻跟她們一起畢業(yè)了,可想而知,她是一課不拉的認(rèn)真在上著課。大清早乘公交1個(gè)半小時(shí)來學(xué)校,上課極其認(rèn)真,記的筆記很用功,學(xué)著畫的圖也不錯(cuò),起碼老師看到了你的努力!開朗的性格,有你在,教室里充滿著輕松的氛圍。加油,鄉(xiāng)鎮(zhèn)不是沒市場(chǎng),好好做,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,一定能找到適合當(dāng)?shù)氐亩ㄎ唬蠋熀芸春媚愕呐叮?/p>
第四篇:送給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言
送給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言 希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
同學(xué)們:有幸成為你們的老師,是我們之間的緣份,也是我一生的榮幸。在臨近畢業(yè)之際,老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng),送你們幾句誠摯的話語,伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一,做一個(gè)喜愛讀書的人。第二,做一個(gè)快樂的人。第三,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
1、[相信自己] 即使你多么的不起眼,也不要自暴自棄,相信自己永遠(yuǎn)比別人強(qiáng)。
2、[永不放棄]即使你成績(jī)?cè)俨?,也不要放棄。永不放棄,才?huì)有改變的機(jī)會(huì)。
3、[超越自己]成績(jī)只是人的一部分,不要為成績(jī)差面過于傷腦筋,你會(huì)在其它方面做的更好。
4、[年青心態(tài)]永遠(yuǎn)保持年青(年少)的心態(tài)和旺盛的求知欲,它會(huì)讓你立于不敗之地。
5、[行動(dòng)第一]不要只羨慕別人的成功,要知道那是由無數(shù)的汗水和淚水換來的。
6、[先行一步]“宜未雨而綢繆,勿昨臨渴而掘井?!庇肋h(yuǎn)要先行別人一步。
7、[計(jì)劃先行]“凡事欲則立,不欲則廢?!鄙朴谥贫ㄓ?jì)劃,實(shí)施計(jì)劃。
8、[堅(jiān)毅樂觀]有“憂患意識(shí)”。身處逆境,也要昂首笑對(duì),相信風(fēng)雨過后是彩虹。
9、[發(fā)展興趣]找到自己的興趣,去發(fā)掘它,發(fā)展它,那是一種快樂。
10、不要忘了以上九條,把它放在床頭枕下,銘記于心,你就距成功近了一步。
以下是老師送給大家的名言,讓我們一起共勉。
1.一條(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,廣泛地吸收知識(shí)吧,愿你像高山大河那樣博大精深。
2.經(jīng)歷了人生的坎坷,請(qǐng)不必過分悲愁,因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽?,我們?huì)找到自己的星群。
3.思索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發(fā)智慧,獲得快樂。
4.當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,親愛的朋友,請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。
嫩綠的葉芽說:生長!生長!潔白的花朵說:開放!開放!深紅的果實(shí)說:輝煌!輝煌!在人生的旅途中,望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ”。
5.在生活的畫卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預(yù)示著你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。
6.沒有路的時(shí)候,我們踏出了一條路,有許多條路的時(shí)候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,時(shí)光已悄悄溜走。
7.不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),邁進(jìn)!
8.我們從稚嫩走來,我們向成熟走去,在我們的世界里,太陽將始終照耀我們
9.在偉大的宇宙空間,人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時(shí)間河流里,人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川 10.打基礎(chǔ),堂上精讀幾門課;作學(xué)問,館中博覽萬卷書。――王汶石
11.釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子” 精神,善于擠和善于鉆。――雷鋒
12.時(shí)間是無聲的腳步,它不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。――(英)莎士比亞
13.才德有如寶石,最好用素凈的東西鑲嵌。――(英)培根
14.讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修信仰,是人們所必須的,什么也不信仰的人不會(huì)有幸福的。――(英)雨果
15.我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量,這種理想主義要能夠不使我們驕傲,而又能夠使我們把我們的希望和夢(mèng)想放得很高。――(法)居里夫人
16.一個(gè)能思想的人,才真是一個(gè)力量無邊的人。――(法)巴爾扎克 沒有偉大的愿望,就沒有偉大的天才。――(法)巴爾扎克
17生命,那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――(瑞典)諾貝爾
我們要把心靈里的美麗的激情獻(xiàn)給祖國。――(俄)普希金
18理想的書籍是智慧的鑰匙。――(俄)列夫·托爾斯泰
19真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶。――(蘇)高爾基
20一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)就越有益:我確信這也是一個(gè)真理。――(蘇)高爾基
21命運(yùn)的建筑師就是你自己!
22讓我們從零開始,就從這里起步吧?。ㄞD(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)這里就是加油站,每一步都是一個(gè)新起點(diǎn)。
23人生是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。真正的幸福不在于目標(biāo)最終是否達(dá)到,而在于為達(dá)到目標(biāo)所進(jìn)行的拚搏和奮斗。
24像楓葉,在嚴(yán)霜中那么火紅;像松柏,在朔風(fēng)中那么蒼翠;像臘梅,在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強(qiáng)者。
25你盼望彩虹,就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。
26愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格,因?yàn)橐坏┠サ袅松砩系募獯?,仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞.27我相信你的個(gè)性和膽識(shí),望你勿因一時(shí)的困厄而退卻。理想與現(xiàn)實(shí)本身相隔甚遠(yuǎn),它需要勤奮刻苦作為船航船,為了早達(dá)理想之彼岸,讓我們勇敢地?fù)P起風(fēng)帆!
28船在水上,會(huì)不停地遇到風(fēng)浪;人在世上,會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量,困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起笑迎困難,駕馭風(fēng)浪!
『 1 』『 2 』
初中經(jīng)典畢業(yè)贈(zèng)言及教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言
1.風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此,教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有:
(1)對(duì)偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定?!保?)相等式。如,“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?!?/p>
(2)抒情式。如,“臨行前,我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。”
(3)詩歌式。如,“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
(4)格言式。如,“什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來?!?/p>
2、初中經(jīng)典畢業(yè)贈(zèng)言示例
(1)激勵(lì)性贈(zèng)言如:“分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致?!保?)鞭策性贈(zèng)言如,“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你,朋友,別灰心!”
(3)褒揚(yáng)性贈(zèng)言如,“你不張揚(yáng)的個(gè)性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?!?/p>
(4)祝愿性贈(zèng)言如,“生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?!?/p>
(5)懷念性贈(zèng)言如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?!?/p>
3.教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例
a、活到老,學(xué)到老。只有虛懷若谷,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。
b、做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。
c、勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。
d、功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。
e、當(dāng)精神“渴”了,就聽聽音樂;當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書吧。
f、掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。
g、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。
h、衡量一天,不看收獲而看播種。
i、拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。
j、把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
k、讀書造就未來,知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切!
4.因人而宜。贈(zèng)言要避免千篇一律,要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。贈(zèng)給屬馬的同學(xué):如,“愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。” 贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”:如,“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端?!?/p>
贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友:如,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。” 贈(zèng)給真誠的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué):如,“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?!?/p>
贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué):如,“有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)?!? 畢業(yè)留言
贈(zèng)給悲觀的同學(xué):如,“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生,一路走好!”
贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué):如,“不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。” 贈(zèng)給不善言談的同學(xué):如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?!? 贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué):如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉?!?/p>
初中畢業(yè)老師送贈(zèng)言
別了,可愛的孩子們。
我知道無須惆悵,無須感傷。你們是新世紀(jì)的希望,祖國的棟梁,建設(shè)祖國的重任必將落到你們的肩上。
孩子們,我親愛的孩子們,作為九年級(jí)的一名老師,十分珍惜在校園里的每一天。忘不了,孩子們每日早晨的朗朗讀書聲,忘不了中午時(shí)做題的神情專注,忘不了每日燈下的苦苦鉆研。
親愛的孩子們,不管你們今后飛向何方,九七班是你們永遠(yuǎn)的家。這里有老師父母般的呵護(hù),這里有親如兄弟姐妹的深深情意,這里有你所為之付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你取得榮譽(yù)的時(shí)候,我和其他老師同學(xué)會(huì)為你驕傲;當(dāng)你有點(diǎn)挫折的時(shí)候,我們會(huì)在遠(yuǎn)方為你加油吶喊,為你鼓勁。
親愛的孩子們,晴天,九七班是我們快樂的樂園,這里曾經(jīng)發(fā)生過美妙而神奇的故事,不管是誰把誰給傷害了,不管是誰是誰非了,多年后回首往事的時(shí)候,都是一串串美麗的音符;雨天,這里的每一個(gè)學(xué)生和老師都在深深的牽掛著你,當(dāng)你愁悶的時(shí)候,我們將為你撐起一把躲避風(fēng)雨的傘。
親愛的孩子,我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁。即使現(xiàn)在離自己的夢(mèng)想仍很遙遠(yuǎn),只要我們不拋棄不放棄,我們總會(huì)有成功的那一天。
渦河五月水如天,楊柳纖纖度華年。依稀握手勤叮嚀,要學(xué)鯤鵬飛高天。莫效瓦雀志向小,怎可蜷身戀屋檐。青山處處鋪錦繡,隨意潑墨弄詩篇。
臨別贈(zèng)言,謹(jǐn)祝諸君鵬程大展,事業(yè)有成。
愿相會(huì)在姹紫嫣紅的燦爛明天。初中教師給學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言
親愛的孩子們:今天,在這里,在這個(gè)有一點(diǎn)淡淡傷感的季節(jié),我?guī)е鴦e離的心情告訴各位,我們——09級(jí)3班的全體同學(xué),將在這里一起告別過去的三年,告別親愛的老師,告別熟悉的同學(xué),告別熟識(shí)的教室,帶著你們的夢(mèng)想,帶著你們的希望,帶著你們的追求,像展翅的大鵬一樣飛向遠(yuǎn)方!
三年前,我們有緣走到了一起。你們從不同的地方來到了09級(jí)3班,為了你們的理想,為了你們的夢(mèng)想,為了父母的囑托,我們走到了一起。那時(shí),你們是那樣的可愛,討人喜歡,你們是那樣的淳樸,讓我高興。
三年中,我們共同經(jīng)歷了許許多多的事情,我們同歡喜,我們共悲傷,我們?yōu)槲覀兯〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)而驕傲,我們?yōu)槲覀內(nèi)〉谩笆屑?jí)優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)而自豪,我們?yōu)槲覀儼魏拥氖Ю纯嗔魈椋覀円矠槲覀儼喑扇A考范文網(wǎng)里是萬分的不舍,盡管我是這樣的不想讓你們離開我!但,老師心里明白,你們飛得越高,飛得越遠(yuǎn),老師就越開心。你們長著一對(duì)翅膀,要堅(jiān)韌地飛,不要為風(fēng)雨所折服;要誠摯地飛,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。
長成了翱翔天空的雄鷹,你們由一棵幼嫩矮小的樹苗長成了參天蔽日的大樹,我們一起度過了你們?nèi)松凶钪匾娜?,我們一起種下了繁茂的友誼之樹,我們結(jié)下了深厚的師生情誼,我們一起銘刻了一段難忘的記憶!
但是,現(xiàn)在你們都要走了。,老師呵護(hù)了你們?nèi)?,而今要將你們放飛了。以前,每天,被你們這幫淘氣的、可愛的、“煩人”的、天真的孩子所包圍,腦子里無時(shí)無刻不在想著怎樣“對(duì)付”你們這幫小家伙,可是,所有的這些,都告一段落了,因?yàn)?,你們這些讓我愛又讓我“恨”的孩子從今天起都要走了,去闖一個(gè)新的天地了。很早以前,就皺著眉頭說:“快走吧!快走吧!”可當(dāng)這一天真的來了時(shí),這心,反倒是空落落的……
昨天,我回到空蕩蕩的教室里的,一個(gè)人獨(dú)自坐在講臺(tái)上,望著白墻的四壁,我的心是多么的寂寥,仿佛你們的聲音就在耳邊回蕩,你們的身影仿佛就在教室里來回奔忙,但教室里已沒有了往日的喧囂,只留下來了些許的悲傷。我寧愿相信這是幻想而不是真實(shí),但是,我的眼睛里卻有一種酸酸的東西在心中流淌。
盡管我心里是萬分的不舍,盡管我是這樣的不想讓你們離開我!但,老師心里明白,你們飛得越高,飛得越遠(yuǎn),老師就越開心。你們長著一對(duì)翅膀,要堅(jiān)韌地飛,不要為風(fēng)雨所折服;要誠摯地飛,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo),飛向美好的人生。
孩子們,我在這里衷心祝愿你們?cè)缛粘删湍銈兊膶W(xué)業(yè),早日創(chuàng)造出屬于你們的一片天地!愿你們像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn),一路跳躍,一路奔騰,勇敢地、果敢地奔向生活的大?!?/p>
有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。
生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……
自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟,以希望為星光。讓我們用共同的信念鑄造的航船,到生活的大海去犁出雪白的浪花。
讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想,把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上!(畢業(yè)留言)鳳凰花吐露著艷紅,在祝福你我的夢(mèng)。?當(dāng)我們飛向那海闊天空,不要彷徨也不要停留。也許你不情愿,也許你膽怯,但只要能夠跨出去,一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。愿你在平凡的崗位上,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來,直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
啊,同學(xué)們,讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!
沉著、堅(jiān)韌,是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者,一步一個(gè)腳印地,一步一個(gè)腳印地,永遠(yuǎn)昂首闊步,永遠(yuǎn)滿懷信心!
社會(huì)是一部書,讓我們刻苦地去攻讀它,去領(lǐng)會(huì)它的深切含意,再去續(xù)寫它的新篇。要平凡,但不平庸;要大膽,但不大意;要敢說,但不空說;要多思,但不亂思;要大干,但不蠻干;要謙讓,但不遷就;要虛心,但不虛榮;要勇敢,但不橫蠻。
秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而是屬于春天的耕耘者,你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,必將迎來金色的生命的秋天。
當(dāng)你選擇好最高的頂峰,選擇好攀登上去的道路以后,這就需要有堅(jiān)定不移的決心,百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣,你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路;你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前,直接奔向那光輝的頂峰。
老同學(xué),得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興,在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī),再接再厲,爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。(畢業(yè)感言)如果你面對(duì)洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷,你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。
第五篇:送給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言(范文)
1.離別總是有些傷感有些凄美,不過沒必要傷心,離別是為了下一次的重逢;我會(huì)在地球的某一角落默默為你加油,永久記得我們的約定,總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)!2.并肩走過的日子就像紅棉花,固然保存了原來的色姿,卻已飄落下來,丟掉了自己所有的記憶;親愛的朋友,別忘了我---一個(gè)曾和你一起笑過,哭過的朋友!讓我們一起牽手向明天!3.多少今宵多少醉,多少相別多少淚,悲歡離合,陰晴圓缺,古難全.請(qǐng)君勿愁苦,他日必團(tuán)圓!4.永久不會(huì)凋謝的,是開在心中的花;永久不會(huì)凋零的,是長在心中的芽。我們的友誼,在心中長存,祝愿朋友,愿你人生路上平安,快樂,健康,順暢5.今天的歡聲笑語,今夜的月白風(fēng)清,美好卻并不是永久,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,保重,朋友默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎往我深情的祝愿和祈禱。6.假如飛雁沒有共同的目標(biāo),也就不會(huì)有人的形象;太陽若不把自己燦爛地光輝獻(xiàn)給大地,大地就不會(huì)向往每第二天出; 只因你我有共同的語言,才能成為最好的朋友。7.相識(shí)是人生最美的佳音,分別是不可缺少的插曲。在那平凡的日子里,建立了不平凡的友誼,是我萬分的興奮。而今,你我又將彼此分別,朋友,朋友愿你每揭開新的一頁,都展現(xiàn)一幅燦爛的回憶??!8.相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便成心,我們能聚在一起,由于心有靈犀。祝所有的哥們每天具有:蓬勃的豪情,雄渾的豪情,執(zhí)著的熱忱,甜蜜的愛情,瀟灑的表情,開朗的神情,愉快的心情!9.有人說,人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的時(shí)候。我覺得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱烈的宴會(huì),當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候,我們就已想到過這一天,只是我們沒有想到的是它會(huì)那末快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候,已有人匆匆的從身邊走過,走出校園,不再會(huì)像之前一樣可以揮斥方遒。