第一篇：《文明美德伴我成長》讀書筆記800字

同學們，我們中華民族是四大文明古國中唯一一個把文明星火相傳，延綿至今的國家。

曾經有人說過：“如果你失去了今天，那不算失敗，因為你還有明天;如果你失去了金錢，那也不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋;但如果你失去了文明，那你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了人生的真諦。”什么是文明呢?顧名思義，文明就是指社會發展到較高階段的和較高的文化。一個人如果不文明，就不會有人愿意和他共事。所以說文明是十分重要的。

我國的四大發明是指南針、造紙術、印刷術和火藥。不僅如此，中國的科學技術在一個相當長的歷史時期內居于世界領先的位置。西漢所發明的天平式溫度計，比歐洲的早1600多年。南朝祖沖之精確地計算出圓周率是在3.1415926~3.1415927之間，這一成果比其他國家早近10XX年。

關于漢字的起源，這兒有一個故事。傳說黃帝有一個史官叫倉頡，他把流傳于各民族之間的文字進行了搜集整理，使文字更好的使用。聯合國規定，從XX年起，每年的4月20日為“中文語言日”，以紀念倉頡。

“由儉入奢易，由奢入儉難。”這是司馬遷的名言。中國青年報社曾經參與開展的一項在線調查顯示(8139人參加)，81.5%的人認為人民公仆應該保持“艱苦奮斗，勤儉節約”的作風。

幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范。禮儀的基本原則有四個：一是敬人的原則，尊重他人是禮儀之本;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如

一、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大、口是心非;三是適度的原則，適度得體、掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意、以誠待人。總體說來，中華民族的傳統美德有八個字：“忠”——盡己報國的責任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務實的品質，“信”——立身興業的基點，“禮”——人際文明的規范，“義”——人間正道的向導，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線。

同學們，讓我們一起做講文明禮貌，做新時代的好少年!

第二篇：《文明美德伴我成長》讀書筆記600字

《文明美德伴我成長》讀書筆記600

字(精選多篇)

同學們，我們中華民族是四大文明古國中唯一一個把文明星火相傳，延綿至今的國家。

曾經有人說過：“如果你失去了今天，那不算失敗，因為你還有明天;如果你失去了金錢，那也不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋;但如果你失去了文明，那你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了人生的真諦。”什么是文明呢?顧名思義，文明就是指社會發展到較高階段的和較高的文化。一個人如果不文明，就不會有人愿意和他共事。所以說文明是十分重要的。

我國的四大發明是指南針、造紙

術、印刷術和火藥。不僅如此，中國的科學技術在一個相當長的歷史時期內居于世界領先的位置。西漢所發明的天平式溫度計，比歐洲的早1600多年。南朝祖沖之精確地計算出圓周率是在3.1415926~3.1415927之間，這一成果比其他國家早近10xx年。

關于漢字的起源，這兒有一個故事。傳說黃帝有一個史官叫倉頡，他把流傳于各民族之間的文字進行了搜集整理，使文字更好的使用。聯合國規定，從xx年起，每年的4月20日為“中文語言日”，以紀念倉頡。

“由儉入奢易，由奢入儉難。”這是司馬遷的名言。中國青年報社曾經參與開展的一項在線調查顯示，81.5%的人認為人民公仆應該保持“艱苦奮斗，勤儉節約”的作風。

幾千年來，中華民族不但創造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范。禮儀的基本原則有四個：一是敬人的原則，尊重他人是禮儀

之本;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如

一、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大、口是心非;三是適度的原則，適度得體、掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意、以誠待人。總體說來，中華民族的傳統美德有八個字：“忠”——盡己報國的責任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務實的品質，“信”——立身興業的基點，“禮”——人際文明的規范，“義”——人間正道的向導，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線。

同學們，讓我們一起做講文明禮貌，做新時代的好少年!

《文明美德伴我成長》讓我知道了許多古代的知識，有文字、符號等，以及古代人物的一些知識……

其中我印象最深刻得就是《小海豹的厄運》。故事主要說，一名獵人正在尋找獵物，突然有幾只小海豹出現了。他拿起棍棒，準備“開打”。他先在小海豹

圓滾滾的頭上猛擊一下，然后用鉤桿鉤住小海豹，利用浮冰拖到固定位置剝皮，小海豹們身后留下了長長的紅印記，那是血。它們中有的剝皮時還沒有失去知覺，任在繼續徒勞掙扎。看到這兒，我眼淚禁不住地直往下流，我真的十分氣憤，恨不得上去指責他們的慘忍手段。難道做衣服、生活用品就必須要用這個海豹皮嗎?可它們畢竟還是個小動物啊!你難道不知道要保護小動物嗎?小海豹的命運也太悲慘了，它被獵人狠心地剝了皮，拿到市場上去賣，真是可憐啊!如果在這樣殺害下去，海豹們會滅絕的，所以我們要保持生態平衡。所以我希望讓獵人們住到城里去，不得傷害動物，讓動物從此安定吧!我們可以利用克隆來吃肉啊!做皮啊!這樣就能保護動物了，我相信每一個人看到這兒，都會傷心的。

然而，數據顯示，在過去5年中，被捕殺的加拿大海豹中97%是不到三個月大的小寶寶，大多數不到一個月，因為此時它們的皮可以賣出最高價。它們

多處在國際時裝市場看到。我真想對每一個動物說：“你們能原諒對我們人類的仇恨，我們一定會保持生態平衡的，并且也真誠的希望我們人類從此以后不要再捕殺動物了，畢竟它們也是一條條活生生的命啊!我十分的為你們被捕殺的同胞而感到悲傷。我還告訴你們，最好離我們可惡的人類遠一點，有多遠，躲多遠，不要讓從類看到你們”。

同時，我也要真誠地對我們人類大聲呼喚：保護動物就是保護我們自己!如果地球上沒有動物，那就是一個沒有活力的世界。保護動物吧，不然世界上的最 后一種動物就是人類。同時保護動物也就是保護我們的同類。唉!最后還是要說一句，真希望人類和動物們能永遠和平相處。

《讀書，伴我成長》演講稿

眉師附小三六班：干雨佳

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是三年級六班的干雨佳，《讀書，伴我成長》演講稿作文600

字。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉，讀后感《《讀書，伴我成長》演講稿作文600字》。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的

祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火…… 哦，世界原來如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量…文章讓我受益匪淺。

這篇小文章有幾個小故事：第一個小故事中是寫老舍先生憶母親，我非常感動，故事中講老舍小時候住在北京西城的護國寺的后面，他家很窮，在這個小胡同里的住戶每天只能吃2頓飯，而老舍他家也不例外，帶老舍出生不久，父親就去世了，他母親一手撐家，為了供老舍上學，老舍的母親就給別人洗牛皮是的襪子，他洗完以后還飯都吃不下，老舍成這樣寫自己的母親；給他很大的影響，他真正的教師就是他那給他生命教育和不識字的母親。第二個小故事寫：鄭小平孝敬繼母。鄭小平的母親1924年就死了，他的父親給他找了一個繼母，鄭小平走出故鄉29年后，讓妻子和子女

把他繼母下撥跟老人接到了**享受天倫之樂，日子就這樣一天天的過去了，鄭小平每天都關心著他的繼母，把他當做親生母親已楊的看待和尊重。這2個小故事分別證明了：

一、母愛像無邊無際的大海，母親把他全部的愛給了我們，哪怕是有再多的苦也能默默地自己忍受著，承擔著。

二、也說明了，并不是沒有血緣關系就什么都沒有，鄭小平就證明了整一點，他跟她繼母沒有半點血緣關系，但他們缺像親生母子那楊關心著對方。可你在看看我們，我們與前面兩個人相比簡直是天礢之別，我們現在有上等的學習環境，有無窮的人們給予我們看，有多少人在呵護我們，更重要的是我們的爸爸媽媽，開心的度過每一天，而他們也更不需要報答，可是你們大家看看今天的我們，不會只因為一點小事就跟父母吵架，再不就不聽父母的話，我們吵架是舒服了，打扮這也深深地傷害了他們的心啊！所以我們要現在從身邊的小事情做起，讓我們的行動起來慢

慢“磨合”，慢慢地修復父母那可快要傷透的心吧！

司馬遷曾經說過，父母者，認字本也。讓我們大家都對你們的父母大聲地說聲；爸爸媽媽你們辛苦啦！

長灘學校《文明美德伴我成長》

讀書活動方案

一、活動活動指導思想及目的：

1、以讀書活動為契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

3、通過開展此次主題教育，激發青少年對人類文明美德的認識和向往，養成良好的行為習慣，提高思想道德修養，從而為提升全民族的文明素養、增強國家的文化軟實力貢獻的我一份力量。

二、領導機構：

組 長：鄧云亮

副組長：朱 洪

成員：袁正新 曾和平曾海軍 石永紅 戴朝輝劉鶴翔 王愛東

三、組織機構

組 長：朱 洪

副組長：曾和平

成員：曾海軍 石永紅 戴朝輝 各班主任 語文教師

四、活動時間:

2014年2月到2014年6月底。

五、活動主題：《文明美德伴我成長》。

六、活動口號：

1、“讀書――明理――知行――美德”

2、最是書香能致遠,閱讀之樂樂無窮。

3、與經典為友，與大師為伍,為人生奠基。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

5、以讀書提高我們的學養,用讀書改變我們的生活。

6、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

7、我讀書，我成長，我快樂！

8、在誦讀中傳承中華美德。

五、活動對象：以全校中小學生為主，教職工共同參與。

七、活動步驟：

第一階段：宣傳啟動

①征訂讀本，人手一冊。

②做好環境布置：校園掛條幅——“文明美德伴我成長”，宣傳櫥窗張貼宣傳畫、出讀書專題黑板報。

第二階段：讀書實踐

1、開辟一個欄目

各班在學習園地中專門設立一個欄目，匯集學生讀書所

得。類似“我的推薦”“每周美文”“知識天地”等；時間為4月第一周出好專題黑板報，屆時學校組織檢查評比。

2、創辦一份小報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報，學生讀以致用，增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學生互相協作的能力。

3、舉行一次征文比賽

在老師的指導下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，中小學字數分別在800字以內和1500以內。每班選送2名學生參賽。

4、與學雷鋒精神緊密結合起來

利用班團課，講雷鋒故事，學雷鋒名言，讀雷鋒日記，通過學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義。

5、召開一次主題班會

各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班隊活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等；時間為5月第一周班會課，政教室檢查各召開情況，班主任將召開主題班會的資料交政教室。

6、舉辦一次美文誦讀比賽

在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文練習，以班級為單位舉行美文誦讀比賽。

7、進行一次故事大王比賽

各班在讀書活動期間，利用班會課或閱讀課進行講故事比賽，班內可評選講《文明美德伴我成長》與雷鋒事跡“故事大王”。

8、進行一次知識競賽

4月30日前，各班推薦4名學生“讀書之星”，集中到多功能教室，由團隊組織《文明美德伴我成長》知識競賽，最后評選出10名優勝者“文明美德之星”，成績優秀者做為報送中心校參評“文明美德之星”的重要依據。

第三階段，總結提高

各班主任及語文教師要認真組織

實施、評比活動，班主任收集好班內的優秀作品及寫好總結材料交學校政教室。

七、活動要求：

1、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，盡可能統一安排時間用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節假日要求學生閱讀，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

2、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各

種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習慣，讓雷鋒精神永遠相伴。

2014年2月

第三篇：文明美德伴我成長

文明美德

伴我成長

讀了《文明美德，伴我成長》這本書以后，我懂得了許多做人的道理，尤其是《尊敬爸爸媽媽》這篇文章，更讓我了解了爸爸媽媽工作的辛苦，也讓我更深的體會到了孝敬父母是中華民族的美德。

文章中寫到，著名作家老舍爺爺出生在北京西城的一個小胡同里，他們家里的條件不好，家有賒賬，而且老舍爺爺出生不久，他的父親便去世了，家里的事都由母親操持，為了供老舍爺爺讀書，他的母親經常給別人家當女仆，掙了錢，全都供老舍爺爺學習用了。在老舍爺爺的心中，母親就是他最尊敬的老師，母親給他印象最深的，是供他讀書，教會了他勞動，也教會了他做人。

讀到這里，我不由想起和我有關的一件事。那是半個月前，有一天晚上，都十二點了，我看到爸爸還在燈下寫東西，我知道，爸爸明天肯定又是要開會，在準備開會的材料。我看到爸爸的背影，輕輕地拿起杯子，倒了一杯開水，送給爸爸，爸爸接過水杯，笑著說“謝謝你，兒子”。我聽了以后，心里很高興，不過也感覺到很不好意思，爸爸媽媽為我做了許許多多的事，我只是為他端了杯水，和爸爸媽媽對我付出相比，簡直差得太遠了。

讀完《文明美德，伴我成長》這本書以后，尤其是關于孝敬父母的文章，更是讓我深感慚愧，我也明白了，要從生活中的點滴小事做起，在家里多為父母分擔家務，自己能做的事自己做，盡量要讓父母少操心。

爸爸媽媽，你們辛苦了！

第四篇：文明美德伴我成長（精選）

文明美德伴我成長

———為心田種一片百合唐瀟玥

六月，透藍如水晶的天空，掛著一輪耀眼的太陽，春隨著落花走了，一路上留下了他的足跡。夏的影子悄悄走進，與春混合在一起，初夏已到??

百合在這個初夏盛開，瓣瓣像鱗片似散發著股股細細的幽香，被中間的一根淡淡的綠色經脈分成兩瓣卻緊緊連在一起，鱗片根部染著淡黃色，然后逐漸升華為純白色，不含一絲雜質，到了頂端被綠色經脈分成的兩瓣又漸漸融合，六瓣鱗片中間圍著幾根細細的莖，上面頂著橢圓的金色花粉，一片一片的百合花叢讓人誤認為進入了天堂，一塊與世無爭的伊甸園??

其實，每個人的心中一出生就有一片百合花叢，只不過看不到罷了，時間就這樣一天天過去，有的人心中的百合枯萎了，有人的百合變成了黑色，而有人的百合卻越開越艷，越變越純，花將陪他自己過完一生??

我輕輕閉上眼，想知道，我心中的那片百合是什么樣子?? “??”

睜開眼，發現自己躺在了一片花叢中，絲絲白云飄過天空，浮現著一段畫面??

“那不是我嗎！！！”

畫面中的那個短發的女孩似乎是去上補習班，背著個蠻漂亮的斜挎包，到附近的店里買了一個冰淇淋，隨手一扔，包裝紙像羽毛一樣，落在了地上，而那個女孩呢？筆直走著，路過了身旁的一個垃圾箱，往前走去，直到她在人群中消失不見??

我的臉不禁刷地一下變紅了，再看看百合花叢，似乎微微有點焉了。另外一段畫面還是我，畢竟是在我心里。

“一群小孩子在我的樓下好像很高興的樣子，看樣子蠻好奇的。一個女孩從樓下走下來，鏡頭放大，那群孩子中間圍著一只小貓，脖子被繩子勒著，繩子綁在粗壯的樹干上，被那群孩子揉過去揉過來，鏡頭轉向，那個女孩的表情由好奇漸漸轉變成驚訝，最后變成憤怒，然后像只恐龍憤怒地趕走了那群孩子，拉近鏡頭，女孩一臉溫柔地替小貓解開了繩子，看著小貓走遠??”

“這也是我？”驚訝遠遠大于高興，“我有這么生氣過？”天空溫柔地灑下一束束陽光，百合花怒放著??

“鈴————”預備鈴響起，恍然抬起頭，是夢啊。

望著窗外初夏的天空，絲絲白云飄過，跟心中的天空是一樣的啊。心中的百合一定會開得更艷的！

文明美德伴我成長

唐穎岑

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系，它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明美德，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，準備退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮、很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了。這不就是良好文明禮儀的體現嗎？

當然，大家不要產生一種錯覺，認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們則無須為自己或多或少的不文明言行而愧疚。

韓夢蝶，就是值得我們學習的好榜樣。她幾乎跟我們同林，她任班級的英語課代表，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的 種子，使她一天天茁壯成長起來。小學畢業時，她已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。2008年9月，她以優異的成績升入中學部，在學習生活中，練就了她不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”等。韓夢蝶姐姐就是值得我們去學習的好榜樣，我們很多同學把文化知識學習看得很重，卻常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。

福樓拜曾說：“一個人如果不具備文明的修養，那么他將一無所有。”事實也是這樣，我相信我們大家的身邊都充滿著這樣的例子。愿文明美德伴我們健康快樂地成長！

文明美德伴我成長

-----妹妹，我的文明老師

王韋臻

我有一個三歲的妹妹，她留著可愛的蘑菇頭，一雙大眼睛忽閃忽閃。別看她小，她可是我文明禮儀的好榜樣

看到長輩，她總體是笑咪咪的打招呼；看到同齡人，她也高興地向他們揮手；見到老師，她總是恭敬地說‘老師好’；進電梯時，他總是幫別人按著電梯門；吃東西時，他總是把打得分給別人，小的自己吃……

記得有一次，姨媽來我們家玩。當時我和妹妹在客廳看電視，聽見‘咚咚’的敲門聲，作為姐姐的我并沒有主動去開門，反而抱怨起來，心想：是誰呀？！大清早的。而這時，剛剛看得正入迷的妹妹趕緊跑去開門。妹妹一見是姨媽和表哥，連忙向他們問好，還幫他們找了兩雙拖鞋。我則見到長輩不理不睬，自顧自的看電視。媽媽說幾天出去吃飯，只見妹妹換好鞋后很快的沖出了門。我不知她說為何是于是也跟著出來了。這時姨媽、媽媽都陸陸續續的出來了。只見妹妹先按的電梯正好來了，妹妹先沖了進去按住了開按鈕，直到人都進來完了才松手。電梯一到，妹妹又趕忙按了開按鈕，讓大家先出去好自己再出去。

記得還有一次，家里買了許多橘子。這橘子十分可口，剛買來不久，就被我和妹妹一掃而空他。第二天，水果籃里只剩下兩個橘子，一個大一個小。我很想吃大的，正琢磨這該如何騙過妹妹讓她吃小的時。妹妹卻大方的說：‘姐姐，你吃大的，我吃小的。’說著她就把大的橘子遞到我手中。

看著妹妹那天真無邪的臉，作為姐姐的我深感慚愧，連比自己小八歲的妹妹都抵不上。我從這件事中開始反醒自己的不足：

1.見到長輩沒有主動問好。

2.沒有三歲的妹妹想得那么周到，主動先去按電梯 3.沒有妹妹大方，懂得把好的給別人分享。

有些人，可能因為言行舉止上的一些不文明現象，卻是他的人身少了文明沒得著可重要的紐扣。失去了它，你將面臨失敗。只有緊緊的扣好它，成功的大門才會像你打開。

其實，文明禮貌很簡單。它是一個三歲孩子都能做到的，何況是我們呢。用文明去對待每個人，你將得到身邊每個人的文明對待。

文明在我心中

李蕊琳

需要文明的社會，需要文明的我們。

——題記

如果你失去了自信，你不算失敗，因為你可以重新擁有自信。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢。

如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的真諦。中華民族自古以來都是一個看重道德品質、個人修養的文明禮儀之邦。一種執著的追求，一個慰藉他人的笑容，一顆寬容他人的心靈都能融匯成一首首文明頌歌，一個個動人心弦的音符。

文明其實很簡單。只不過是一聲問候，一次鞠躬，一次道謝······看似簡單的文明，又有多少人能做到呢？我們每個人捫心自問：我到底是不是每一天都做到了文明呢？到底有多少能理直氣壯地說我做到了呢？那么，文明到底是什么呢？

文明，是自身的修養。它如一棵嬌弱的幼苗，需要你每天的細心呵護才能成長成一棵參天大樹，從此在你心中扎根，發芽成長。雖然微不足道，卻是我們每個人都不能缺少的一部分。

假若有一天我們身處的這個社會不再擁有文明，那樣一個蠻橫的社會到底是什么樣子的呢？我們不敢想象。不知道同學們還記不記得那一則關于文明的公益廣告：

那是一個正直上班高峰期的清晨，夾著公文包的白領們匆匆忙忙地擠進一節擁擠的地鐵。不知誰扔了一個易拉罐在這擁擠的車廂里，易拉罐隨著地鐵的搖晃滾落到一個身著西裝的男人腳邊，而這個男人厭惡的瞟了一眼易拉罐，然后用腳將易拉罐踢到了另一個打扮靚麗的女孩腳下，這個女孩的表情就如剛剛那個男人一般，又把易拉罐無情的踢開了，就這樣，易拉罐在這個擁擠的車廂里，在眾多人厭惡的眼神下，在那么多只無情的腳下不停地滾來滾去，沒有一個人愿意伸手去把它撿起來。直到易拉罐被人們踢到一個穿著運動衣的男孩腳下，男孩環視一圈周圍的人，然后彎下腰，伸出手撿起易拉罐，最后直起腰，扔進垃圾桶。

就是這樣一個簡單的三個動作，無論男女老少都可以做到的動作，卻沒有一個愿意去做。難道這就是我們每天掛在嘴邊的文明嗎？難道這就是我們信誓旦旦說地所要做到的文明嗎？難道這就是我們所要創造的文明社會嗎？這，簡直太可笑了。在文明這個千年不變的話題上，有很多人總拿國外的文明與中國的文明作比較，說國外怎樣怎樣的好，說中國怎樣怎樣的差勁，而許多人卻說這些作比較的人崇洋媚外，沒有一顆愛國情懷。簡直就是笑話，如果我們中國的文明做的比國外的文明做得好，那么又有誰會去批判自己的國家呢？

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”親愛的人們，讓我們攜手創造一個文明的社會，讓中華民族名副其實的成為“文明禮儀之邦”。

第五篇：文明美德伴我成長

文明美德伴我成長

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾??

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

一種初三:楊家大少