第一篇：大學生入黨心得體會

大學生入黨心得體會

習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提，努力做一名合格

象最深的是黨章提到的四項基本要求中的第三條：全心全意為人民服務，這也是我們黨的基本綱領。這一條看似容易們對黨的覺悟。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益切，是為實現共產主義奮斗終身、全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮斗的過，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆；在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面；在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命；在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾眾的“牛”，供人民驅使。我們必須把以上思想深深地烙印在腦中，才能全心全意而且真心真意的為人民服務。時期的大學生，我們要努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己的所學應用到工作中，創講，我們也應在學習，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手，做到想同學所想，急同民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。

次培訓學習，我感覺收益匪淺。通過系統學習，提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。個什么樣的黨，共產黨員應具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產黨員，也更加堅定了我為共產主對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：

一、以本次學習為起點，進一自覺性。

二、要堅持理論聯系實際，學以致用，掌握做好本職工作的知識和本領。

三、要加強實踐鍛煉，以實際部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在感性認識上，通過黨課學習，自己思想上有了很大的轉變。能夠對升華到理性的認識上來，確定為共產主義事業奮斗終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。用時候，我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業中去，我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結在中國導下，和我們的人民大眾一起，創造出無愧于時代的光輝業首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社新時期共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

現在，我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今后我一定會認真學習理論的。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴

精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。

要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，政治法制修養，組織紀律修養，科學文化修養，黨內斗爭修養和工作領導藝術修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。

績。

青年“熱愛祖國，熱愛人民，志存高遠，胸懷大志，在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的認識價值，努力創造無愧于時代和人民的業績。”（1）作為構成青年重要組成部分的大學生們，就更需要端正自己的價值觀，努力學習，開拓進取，以展現自己的人生價值，實現黨和人民的期望。人生價值的實現與是否具有正確的人生價值觀有密切的聯系。人生價值觀包括主體帶人生的意義、目的與手段、幸福、尊嚴、信仰等范疇的價值認識與評價結果。大學生的價值觀念是社會大環境與大學生自身發展規律的總寫照。為此幫助大學生確定正確的價值觀于社會、于大學生個體都顯得十分的必要和重要。

處在青年期的大學生正面臨著人生的最為關鍵的時期，在這一時期他們開始在生活各方面全方位面臨如何處理個體與社會的關系問題，要重新思考個體的價值，社會（他人）的價值。改革開放以來，大學生價值觀一直處于分化與整合的狀態。在社會價值與個體價值、精神價值和物質價值、重“義”與重“利”之間的沖突中搖擺不定。這其中既有積極進取、開拓創新和追求人生與社會真善美崇高境界的價值觀，同時又有消極待命、及時享樂和以物欲滿足為最高的奮斗目標的價值觀。大學生是思想最活躍、最容易接受新觀念的群體，隨著他們主體意識的覺醒，在市場經濟大潮的沖擊下，其價值取向和價值追求出現“唯我”和“功利”是完全可以理解的，但是如何引導他們形成與社會主流價值取向相吻合的價值觀，就顯得尤為關鍵了。

社會主導觀念所倡導的集體主義精神在價值觀教育中處于支配地位，但是對其相對另一層面如個人利益、自我實現的重視不夠，人為地把集體與個體、國家與自我兩個相對應的概念對立起來，甚至簡單地形成一種非此即彼的極端選擇局面。隨著社會生活的變化以及大學生的社會價值評價的尺度和重心的偏移，現實生活中出現的“合理利己主義”思想，注重個性張揚以及過分擴張個人價值的傾向對大學生產生了較大影響。但又由于大學生所處的認識成長的特殊時期，思想正處在由不成熟向成熟的發展階段，難免會出現價值取向的誤區，一味的對此指責或放任自流都是于事無補的。作為當代大學生，肩負著建設有中國特色社會主義現

代化的重要使命，是繼往開來社會主義事業的建設者和接班人。因此，必須努力建立起一種健康向上的、積極進取的校園文化環境，探索出一種符合大學生自身特點的價值觀教育模式，從而加強當代大學生價值觀念的磨合錘煉。

當今社會大學生的價值取向出現了在社會價值與個體價值之間的搖擺，從重道德價值 向物質價值的傾斜，從重“義”到重“利”的傾斜。這種搖擺與傾斜要做雙重的分析，雖然在一定程度上，這會對大學生的認識發展起著促進作用，有利于培養大學生自主、務實、批判、開拓、進取的精神。但也應該看到一些大學生在傾斜與搖擺中，沒有了堅定立場，成了物欲的犧牲者。盡管社會發展日趨多樣化，為大學生個體的發展提供了多種可能性，在法律許可的范圍內人們可以有權選擇自己的生活道路。但是選擇怎樣的道路使人生更有意義，確實值得深思的問題。針對當前大學生價值沖突的主要特點，教育尤其要注意加強對大學生個體價值與社會價值、功利價值與道德價值結合的引導、使其達到合理統一的發展。

1．2學校教育的責任

一般來講，就大學生自身而言，文化素養直接影響其思想行為。人類創造了文化知識，文化知識又造福于人類。作為社會文明的象征，文化知識使人類由野蠻時代進入文明時代。物質產品帶給人們的價值總是有限的，而文化知識帶給人的價值卻是無限的。世界發展到今天，科學知識越來越成為促進歷史進步的動力，而文化素養則成為代表一個民族文明水平的重要標志，同時成為人們思想道德的重要基礎，即一個社會知識水平和整體文化素養的高低標志這個社會的發展進程，一個人文化素養更是與其價值系統直接掛鉤。具備高學歷即擁有較高的知識水準，其文化素養并不必然就高。特別是當前，高學歷低素質的大學生也屢見不鮮。在民族事業的發展中，大學生的求知欲與自身觀念是緊密聯系的。目前就整體而言，大學生知識水平是有一定檔次，但文化素養仍然較低。因此，不僅要全社會大力倡導尊重知識，追求新知的風氣，更要在學知識、用知識的過程中融入文化素養的因子，而這一過程由文化教育來承擔。就這個意義而言，文化教育不是片面的傳授知識、培養能力，文化教育更要教之一種生活方式、一種價值觀念，塑造一種與高學歷相匹配的文化素養。文化教育不僅要告訴人們生活方式，更重要的是告訴人們為什么生活和怎樣生活才更有意義。文化教育所肩負的更為重要的使命是陶冶人性，鑄造健康飽滿的人格。

為此，要使大學生把人生追求同豐富的學識素質結合起來，加強文化教育程度，真正體現人類文化知識、智力、創造力、勞動力的再生產，使大學生擁有淵博的科學知識和寬廣深厚的文化素養，達到觀念的自動調和，從而完備整體價值系統。必須把本位主義，單純的個體意識轉化為一種向上的整體社會觀念，通過強化大學生文化素養，增加其行為的自覺性。

大學生對于新事物的反映是最為敏銳和開放的，其成長的過程中，往往會因其對社會外在思想的獨到感悟，而產生不同的價值理想和價值目標，因此大學生的價值取向經常是變化發展的。在市場經濟條件下，中國大學生正在逐步形成自己比較穩固的價值規范體系，另一方面，某些大學生對社會價值規范的偏離傾向卻是明顯的。這種偏離一種可能是由于方方面面的社會、家庭、個體因素導致大學生產生一些思想矛盾或誤區，甚至出現反社會行為；另一種可能是大學生以其思想的敏銳性對新事物或新發展做出超前的反映，出現觀念和行為與當前的社會價值體系規范偏離或相背離。對于第一種可能如不積極引導，那么大學生很可能會將形成與社會所倡導的價值背道而馳的價值觀念，這自然是社會所不愿看到的，也是教育著重要規導的。對于第二種可能，與社會價值體系的建構則有雙向的互動作用。我們理想的教育境界是大學生盡可能適應社會，同時社會也能吸收大學生價值的合理

內核，在大學生對社會的積極參與以及社會對大學生合理保障的互動中實現青年大學生向承認世界的過渡。大學生在社會實踐中從各方面了解社會，觀察社會，尋求著人生觀念和價值的取向。

當前，社會生活發生日新月異的變化，多種所有制經濟體制的并存，利益分配格局的調整，經濟的全球化，生活方式的改變以及兩種社會制度的對抗方式發生變化等，都必然會在當代中國的現實生活中，造成價值觀念的多樣化。在這種情況下，要實現社會主義意識形態對大學生價值觀念的改造和系統整合，使大學生的物質行動有更高尚的精神內核作動力指引，就必須以鮮明的導向性和普遍的適用性來塑造社會主義一代新人，加強學校的輿論導向建設，在學校形成一種風氣和機制，以做出成就和負有責任而感到光榮。這樣，在建構新的價值評價體系中，達到對大學生價值觀念的引導。

我國的教育長期以來比較注重文化價值的傳遞功能，著重對教育對象進行固有的文化價值的傳授。對文化價值的整合和創新功能相對忽視，因而對社會新興的價值內容缺乏及時的有效的反映，使教育脫離現實。要確立大學生穩定的價值觀，并與社會的主導價值取向相一致，并不是件輕而易舉的事，需要教育發揮導向的功能，把大學生的價值觀引導到集體主義價值取向上來，也需要充分發揮大學生的主觀能動性，進行自我教育，把個人價值融合到集體價值之中。

要提高價值觀教育的整合功能，就必須加強面向實際的開放性以及對多種文化價值的寬容性，提高對多種文化價值的篩選功能，加強核心價值和主導價值的合理性建設。在開放性上，對社會總體和大學生的價值觀狀況的充分對照，吸納新價值觀中合理化程度較高的東西。在寬容性上，主體價值的多樣化要求對于不同的價值觀有足夠的寬容性，才能做到協調各種價值矛盾與沖突。在價值取向多樣化的社會里，價值評價已不再是過去的兩分法模式，在好與壞、先進與落后、共與私等兩極行為之間存在著廣闊的中間地帶，人們認為是符合當前經濟社會發展的合理的價值范疇。如公私兼顧、維護個人正當利益等觀念以北人們所接納。當然，在開放與寬容之中，價值的篩選和導向作用只不可忽視的。否則，就無從形成具有合理內核的具有導向作用的價值體系。對于作為專門的教育場所的學校，尤其要負起對價值的加工、整合、濾清和導向作用，以對青少年一代實施主導性價值觀的教育，充分發揮價值觀教育的整合功能。

由于不同的大學生群體或個體所處的具體文化背景不同，他們與不同價值對象所結成的價值關系不同，導致了不同大學生群體行為的價值取向呈現出不同的特征。例如對于來自城市的大學生與來自農村的大學生，女大學生與男大學生，獨生子女與非獨生子女，文科生與理工科學生之間，他們的價值取向都存在著差異性。著名心理學家勒溫·謝里夫認為，“小群體是一種社會形態，它由一定數量的人組成，他們彼此之間處于相互作用之中，站在程度不同的某種立場上，扮演著各種角色，并且有一定的價值觀和規范系統，而且這種價值觀和規范系統至少在對該群體很重要的方面調節著各個成員的行為。（2）表明了同輩群體對于大學生價值觀確立有很大的影響。為此，在價值觀教育中，先進的大學生示范群體的培植就顯得非常必要了。

在高校中，主要可以借助學生社團的力量來發揮培植示范群體的作用。因為參加某一類型的學生社團的大學生們，一般都有著某一方面相似的情感傾向性，或志趣相投、或有著共同的奮斗目標。在參與社團活動和社團管理的過程中，和自然的會對人生、世界諸多事物產生相同或相近的看法，并形成群體認可、崇尚和追求的觀念、價值標準和行為方式。同時一個優秀的學生社團群體所提倡的獨立、民主、平等、團結、協作、奉獻等精神也會感召每一個社團成員。在優秀的大學生團體中，可以借助社團康德

活動，如組織”大學生志愿者服務隊“、”法律援助中心“、”愛心社“活動，通過廣泛的志愿服務活動，使廣大同學更加理性地面對社會，深刻反省自身，在為社會服務的同時，使自己樹立了正確、健康的人生價值觀。，1．3入黨，青年的正確選擇

因此，在幫助大學生將自我意識的消極成分轉化為自我教育的積極因素，為樹立正確、科學的人生價值觀打好基礎的過程中，我們應注意借鑒心理學的坦誠性原則和心理同化規律來培養學生自我教育。坦誠性原則指教育者要實事求是，表里如一，堅持真理，修正錯誤。具體地說，無論是領導或教師對學生都要說真話，表真心，真正做到“精誠所至，金石為開”，使學生心悅誠服地接受教育。心理同化規律，指青年學生在人生旅途中遇到外在障礙時，通過擴大并優化自己的心理品質，使沖突盡可能為自己的心理空間所忍受容納，以便通過心理調適發展健康的自我意識，保持心理動力平衡，愉悅地接納自己。步入21世紀，科技迅速發展，世界進入了一個瞬息萬變的高科技信息時代。在這種高速發展的趨勢影響下，追求人的全面發展的呼聲越來越高。青年一代積極追求自我和人生價值的實現。誠然，理想實現的途徑是多樣的。入黨是當代大學生實現人生價值和追求的正確選擇。有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們并沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論”人“的發展，把馬克思主義人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變；我們也曾把”人“的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創造性。但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。馬克思主義原理中是把人的全面發展作為共產主義社會的一個主要特征；而中國共產黨把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮斗的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。馬克思在對共產主義社會的描述充分體現了我們的追求是實現個人的全面發展。

千百年來，人類社會在不斷進步。從低級的、受束縛的社會形態逐漸走向開明、發展的社會形態。按照馬克思主義原理，人類社會的發展經歷原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會和共產主義社會，最終走向共產主義社會。在共產主義社會里，社會生產力高度發達，社會產品極其豐富，”各盡所能，按需分配“的共產主義原則得以實現，人們物質生活水平極大提高；人類對自然界的征服和利用已從必然王國進入自由王國；人們的思想覺悟極大提高，人的體力和智力獲得”充分的自由的發展和運用“；階級差別、腦力勞動與體力勞動的差別、城鄉差別消失；人們不再把勞動作為謀生的手段，而是把它當作生活的第一需要。

從對共產主義社會的描述里，我們可以看出，在共產主義社會，不但物質產品富足，精神生活豐富，個人更是能夠得到全面、自由的發展。追求入黨幫助我們確立為共產主義奮斗的遠大理想。在這樣的追求中，社會和人的全面發展必將逐步實現。中國共產黨的實踐和建設過程是馬克思主義同中國實際相結合的實踐過程。

中國經過了幾千年的封建專制統治，個人自由長期受到嚴重壓制。新中國成立后，中國進行了全面的社會主義改造，但人們的觀念還沒有全部轉變過來，對”人“我們還沒有給予足夠的認識。由于”左“的錯誤而導致的”大躍進“、文化大革命給滿懷希望、追求自由的人們心靈上留下不可磨滅的創傷。十一屆三中全會后，黨開始了撥亂反正，重新確立了”解放思想、實事求是“的思想路線，解除了人們思想上的沉重枷鎖。以鄧小平為核心的第二代領導人在全國進行改革開放，把黨的工作重心從階級斗爭轉移到

經濟建設中去，根據國情確立了社會主義初級階段的基本路線。”解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕“，鄧小平同志關于社會主義本質的論述充分體現了社會主義本質上是追求人的解放和發展的。黨的十五大確立建設社會主義市場經濟的目標，把全面進行經濟建設推向一個新臺階。經濟和社會的發展是跟人的發展分不開的，而我們建設社會主義的過程也是一個追求人的更好發展的過程。改革開放的二十多年，中國的建設取得了舉世矚目的成就，人民生活水平大大提高，這充分表明我們是向著人的解放和全面發展這個目標前進并取得一步步的進展。

今天，我們已經把”推進人的全面發展“作為黨的奮斗目標。江澤民總書記在”七一“講話中明確指出：”我們建設有中國特色社會主義的各項事業，我們進行的一切工作，既要著眼于人民現實的物質文化生活需要，同時又要著眼于促進人民素質的提高，也就是要努力促進人的全面發展。這是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求。“我們已經把推進人的全面發展作為我國社會主義現代化的新的發展階段的一個重要目標。這是總結社會主義建設與發展的歷史經驗教訓而得到的一個重要啟示，也是我國現代化實踐的一個重要任務。我們期望建立一個以每個人的全面而自由的發展為基本原則的新社會；作為主體，只有全面發展的人才能建成一個全面發展的社會；作為目標，我們多年來創造的成果，生產力不斷提高，為推進人的全面發展提供了基本的物質基礎。黨適時地提出推進人的全面發展這個目標，是順應時代發展要求的必然，體現了它與時俱進的先進性。對于個體來說，在這種時代潮流的影響下，積極追求個人素質的全面發展也是必要的。選擇正確的路標和方向，是每個青年應該認真思考的一個重要課題。

中國共產黨本身的組織表明投身于黨的建設事業中，個人是可以得到全面發展的。中國共產黨從最初的50多人發展到今天有6400多萬人的龐大隊伍，它是一個有統一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創造精神，是一個有非凡戰斗力的堅強整體。黨的紀律要求的目的是使黨組織更有戰斗力，使黨員在黨組織的關懷和幫助下在實現社會主義和共產主義的征程上更有作為，而決不是”碌碌無為“。

中國的革命史、建設史、改革史證明，在爭取國家獨立、人民解放、民族振興的事業中作出卓越貢獻的人物大都是共產黨員。在發展的關鍵時刻，有志氣的青年知識分子積極要求入黨。工人階級先鋒隊組織的種種”約束“非但沒有泯滅他們的理想抱負、消磨他們的聰明才智，相反卻靠先鋒隊集體的智慧和力量幫助他們實現了自己的理想抱負、發揮了自己的聰明才智，成為大有作為的人。

我們身邊也有一些加入了共產黨的優秀同學。從他們身上，我們可以看到這種約束的力量。因為有理想的指引，他們比一般同學更勤奮學習，積極鉆研；他們更主動自覺地規范自己的行為，關心同學、幫助同學。他們大多數都體現了黨員應有的素質，成為同學中的楷模和典范。

中國共產黨以全心全意為人民服務為根本宗旨。全心全意為人民服務是一種高尚的道德境界，黨在實踐和經驗的反復總結過程中把它確定為我們一切行動的根本宗旨，這實際上在道德上規范著我們的行為。針對青年學生，還要求我們積極學習科學文化知識，不斷鍛煉和提升自己各方面的能力，掌握為人民服務的本領。通過這樣一個過程，個人的能力素質得到提高，人生價值和社會價值也得到了實現。

解放思想、實事求是是黨的思想路線。黨在這條思想路線的指引下，取得了卓越的成就。它是黨在長期的革命斗爭和社會主義現代化建設實踐中形成的最寶貴財富，是黨的事業取得不斷前進的根本保證。今天在新的歷史條件下，這條思想路線得到一再肯定，繼續指引我們的工作。它在新的世紀、新的形勢下，充分體現了創新的時代精神。

解放思想，要求我們勇于打破舊的框架，積極探索，開拓創新；實事求是，要求我們在時間中發現真理、檢驗真理。這兩方面的結合統一成了我們創新進取的必要素質。我們在新的時代，確立人生目標，探索新的發展時，解放思想、實事求是也是指引我們工作、學習的一個標尺和砝碼。

從對共產黨的認識中可以看到，在黨的紀律和組織框架內是適合個人的全面發展的。以實現共產主義的遠大理想為最終奮斗目標，加入共產黨，投身到共產主義事業中去，在黨的引導下，積極追求自我價值和人生價值的更好實現。

入黨，青年的正確選擇。我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質世界里，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮斗的執著和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質世界里，我們追求自我個性的發展，卻看不到發展的終極在哪里。越來越多的人開始思考，從思考中沉淀出成熟。教育部近日公布的一項高校學生思想政治狀況滾動調查表明，當前大學生積極擁護和支持黨的領導，對國家政治經濟發展前景充滿信心，對高舉鄧小平理論偉大旗幟、堅持中國共產黨的領導地位高度認同。大學生逐漸以一種理性的態度更多地積極向黨靠攏、追求入黨。

追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利益考慮。馬克思曾說過：”只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。"對于我們青年大學生來說，我們最大的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經過前輩們的艱苦奮斗后，我們今天生活在一個發展的、自由的、幸福的年代。但這并不等于我們可以安于享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現中華民族的振興、推動社會主義的向前發展。這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位；也只有在為這個大集體利益奮斗的過程中，個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段；也只有投身于光明而偉大的事業中去，我們的發展和奮斗才顯得有價值。從這方面來說，追求入黨是幫助我們完成使命、實現追求的途徑。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支持。選擇共產主義信仰，追求加入共產黨，是青年追求全面發展的正確選擇。

讓我們把自己的人生追求同黨的全心全意為人民的宗旨緊密聯系起來，把實現自身價值與服務祖國人民統一起來，執著于共產主義的

第二篇：2011大學生入黨心得體會

自參加入黨積極分子學習以來，爭取早日能入黨是我一直理想！我一直堅信成為一名黨員就是對我思想進步的一種肯定。可是現在我覺得不是這樣的，因為最近我找王書記、龍老師談話了，感觸很深！他們給我講了怎樣才是一個黨員的合格要求，怎樣才是一個真正的黨員該做的事！做為一名黨員，不僅是你自身的素質的提高，更多的是要以自己的力量幫助更多的人思想進步，要以作為一個黨員的先進性去影響別人。在此我對自己進行了反省，我覺得自己在這些方面確實要自我批評并努力做好。我記得王書記還說過，一個人無論你入不入黨都該嚴格要求自己，盡自己的努力幫助所有的人！即使你入了黨也不能說明你思想就先進了，特別是入黨前與入黨后完全就兩樣了！

這次有機會提名，我真的很高興，既然黨組織給我了這次機會，我相信自己一定會嚴格要求自己，努力做好黨員的相關工作并讓大家都看到我的成長！同時我也希望大家監督我！

第三篇：大學生入黨心得體會

入黨心得體會

張一帆 2007050137

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

——溫家寶

我非常榮幸地加入了中國共產黨，是黨讓我成為一名真正的中國共產黨員。我之所以要加入到中國共產黨，是受爺爺奶奶的影響。他們是老黨員，曾經歷過戰爭的年代，對共產黨的認識很深，也是從那時開始，我對中國共產黨的開始有了認識和了解。他們教育我要愛黨組織，作為黨的兒女，要有踏踏實實的做事態度，吃苦耐勞的品德，無私奉獻的精神。雖然我現在是一名黨員，但我需要做的事還有很多。作為當代的大學生，一方面我要努力學習文化知識，提高政治思想素質；另一方面，要充分認識國家發展面臨的歷史機遇和嚴峻挑戰，履行我們的歷史使命為時代的發展和人類的進步做出偉大貢獻。我為自己是一名共產黨員而自豪！

進入黨學習也有一定的時間了，我對黨也開始有了進一步的了解。特別是對黨性質的理解也更進一步了。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷地熱愛黨，擁護黨。

上完黨課，我開始認識到自己加入黨的還不夠資格，為此我應當加強黨性修養，具體體現在：加強政治修養，堅定正確的政治方向；加強馬克思主義理論修養，樹立崇高的共產主義信念；加強黨的作風修養，樹立牢固的宗旨觀念；加強組織紀律修養，嚴格遵守黨紀國法；加強道德修養，培養高尚的情操加強科學知識和專業技能修養，提高為人民服務的本領。以實際行動爭取入黨要靠老老實實的態度，靠自己真誠的努力，不能存有任何不健康心里和僥幸心理，如果我們連入黨這個基本問題都不能光明正大地對待，就談不上為共產主義而奮斗了。所以，爭取入黨必須要有正確的態度，才能贏得黨組織的信任。

如今，我們黨再次用自己的忠誠與熱血帶領中或兒女，挺起中國的脊梁！當我們全國人民熱切期盼北京奧運的時候，我們卻被一路風暴阻隔。2月肆虐的雪災，5月的膠濟鐵路火車相撞，突然傳遍全國的兒童手足口病，還有5月12日震動東南亞的四川大地震，一次比一次兇猛的災難向中國人民襲來，可中國人民沒有抱怨，沒有退縮！因為我們看到了災難發生后，總理等國家領導人 人民犧牲一切！在中國共產黨的堅定領導指揮下，我們挺過了一次次的難關！一次次站立在世人面前！

國家在面臨如此重大的災難都毫不畏縮，何況我們這么渺小的困難。記得大一時剛入黨，那時黨組織不讓我入黨，也不知道是為了什么。起初我想等大二還有機會，但沒想到，大二次還是入不到黨，我堅信這是黨在考驗我，他在考驗我對黨的忠誠，今年我又一次加入了黨，這次我很榮幸加入到黨這個大家庭里。在這里，我感受到黨的熱情，黨對我們的關懷。現在作為一名真正的黨員，我感到無比的自豪和驕傲！我會在今后的日子里，以黨為目標，在老師的帶領和指導下，竭盡全力為祖國獻上自己一點微薄的力量，將來更好地為國家和人民服務，把黨的作風傳播給每一位熱愛黨的人民！

第四篇：大學生入黨心得體會范文

大學生入黨心得體會范文五篇

大學生入黨心得體會范文五篇

小編寄語：下面是小編為大家整理的大學生入黨>心得體會范文五篇，供大家參考。

篇一

這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，觀看了任長霞同志先進事跡報告會專題片，認真學習了關于加強黨性修養和密切聯系群眾的輔導報告，就“三個代表”重要思想和十六大精神、黨性修養，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學習心得的幾點總結：

其一，通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

其二，這次學習培訓加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。“三個代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎；發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂；代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習“三個代表”重要思想，更要在實際學習工作中踐行“三個代表”。

其三，這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終生。

其四，這次學習培訓，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以******為總書記的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。

作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

篇二

作為一名在思想和行動上仍然需要進一步學習和提高的大學生 黨 員,開展保持 黨 員先進性學習教育活動又給我提供了一次學習提高的大好機會.通過這次的學習讓我更加深刻的認識到作為既是接受了多年教育,掌握了較多科學文化知識的學生,又是受 黨 培養教育,思想作風正在或已經接受考驗的大學生 黨 員,能否保持自身先進性,很大程度上決定了 我們 能否做好當代青年的先鋒模范帶頭作用以帶動當代青年保持先進性;能否保持自身先進性,甚至關乎科教興國的大業,關乎中華民族的偉大復興,關乎社會主義事業的長遠發展.大學生 黨 員任重而道遠,;擔重任先得強自身,講先進須有高素質;,保持自身先進性是大學生成長和做未來合格的建設者和接班人的法寶.作為其中一名可能很快走上工作崗位的學生 黨 員,在這次學習活動中我感到保持先進性對自己成長為一名合格

黨 員的重要性和緊迫性,也學習到如何在今后的學習和工作中永遠保持先進性.現就我的學習心得和如何保先簡單表述一下我的想法和看法.我在這次的教育學習活動過程中一直牢牢把握學習實踐;三個代表;重要思想這條主線,堅持進行自我教育,進行查找不足,及時學習改正,爭取不斷提高自身修養和自身素質.因此我認為學生 黨 員保持先進性應做到以下幾方面:

一,堅定信念,努力學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理

論 以及;三個代表;重要思想,及時學習

黨 中央的新文件,新精神,用與時俱進的馬克思理 論 武裝自己的頭腦.我這階段的考研復習與保先學習是一致的,在復習過程中,我又系統的學習了馬克思主義 哲學 ,毛澤東思想,鄧小平理 論 以及三個代表重要思想等,讓我更深的認識到這些先進的思想政治理 論 對努力提高自身先進性思想素質,使自己具有較高的思想政治理

論 水平和 黨 性,堅持科學正確的世界觀,人生觀和價值觀有極大的幫助.因此我覺得大學生 黨 員要保持自身先進性就要自覺運用這些先進的理 論 武裝頭腦.當前最重要的當然是認真學習;三個代表;重要思想,要通過學習科學理

論 不斷校正自己的世界觀,人生觀和價值觀,把共產主義的理想情操, 黨 性原則和全心全意為人民服務的宗旨內化成自己的信念和行動,堅定理想信念,真正做到思想上入 黨 ,立志成才,報效祖國,在政治上,紀律上,思想作風上為周圍同學作出榜樣與楷模,真正發揮 黨 員先鋒模范帶頭作用.大學生 黨 員應該牢記自己的責任,時刻不忘;我是共產 黨 員;,自覺遵守

黨 的章程,維護 黨 的威信,堅決貫徹執行 黨 的路線,方針,政策,努力學習科學文化知識,一言一行都要展現出 黨 員的優秀品格和精神風貌.牢固樹立 黨 員先進性意識,就必須始終立于時代潮頭,與時俱進,開拓創新,做;三個代表;的模范實踐者,要把學習;五種精神;(解放思想,實事求是的精神,緊跟時代,勇于創新的精神,知難而進,一往無前的精神,艱苦奮斗,務求實效的精神,淡泊名利,無私奉獻的精神)和學習;三個代表;重要思想結合起來,在實踐中做先進生產力的有力推動者,先進文化的積極傳播者和廣大人民利益的忠實維護者.篇三

時間過得很快，一個月的黨校學習很快就結束了。這次能夠參加管院黨組織舉行的入黨積極份子培訓的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每次黨課學習和學習討論。細細盤點這一個月以來自己的收獲與成長，黨校學習讓我收獲頗豐。

雖然這樣一段短時間時間的培訓尚不能讓我在最深入、最高度的層次上往領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上遭到了一次洗禮，對中國共*產*黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。下面就我對本次黨校學習心得做一下總結：

從第一堂課給我們播放黨史錄相，讓我更進一步了解了中國共*產*黨重新民主主義時期到今天洶涌澎湃的歷史，列寧同道曾說過，忘記歷史就即是背叛，我們今天的幸福生活不是上帝賦予的，而是中國共*產*黨經過了100多年的艱苦斗爭用血與淚換來的，是中國共*產*黨給了我們今天***的社會，給人民建立了一個如此輝煌的新中國。從1840年鴉片戰爭中受盡欺辱的落后國家到如今富強、民主、文明的社會主義現代化國家，黨拯救了人民，拯救了革命，也拯救了沉睡的中華民族，讓偉大的中華民族昂首駐立于世界東方。通過這次學習培訓，我熟悉到之前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和熟悉是停留在表面的學習，沒有得到深入的熟悉。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特點社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、***思想、***理論和“***x”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和終究目標是實現共產主義。

接下來通過對入黨動機的學習，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深進的了解。正確的入黨動機，是正確行動的精神氣力，要求入黨的同道只有建立了正確的入黨動機，才能承受住黨組織的考驗。這類考驗在新時期更有重要的現實意義。另外，這次學習還使我熟悉到端正入黨動機，不是入黨前的一時的題目，而是一生的事情。不論黨組織是不是批準我加進中國共*產*黨，我都將一如既往地用共*產*黨員的標準來嚴格要求自己，不但要在思想上爭取入黨，而且要長時間的留意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和同一，嚴守黨的紀律，守舊黨的機密，對黨虔誠老實，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗畢生。

在黨校學習期間還進行過一次入黨積極份子小組討論，在小組討論中都能積極主動地表達自己的觀點，通過對“中國共*產*黨是甚么樣的人”“如何確立正確的入黨動機”“如何創造條件爭取早日加入黨組織”這三個題目的討論，讓我更加曉得要想成為一位合格的黨員，應如何嚴格要求自己。在學習中，要穩扎穩打，腳踏實地學好科學文化知識和專業技能，用知識武裝自己，練就一身為人民服務的過硬本領。但唯一豐富的文化理論知識是完全不夠的，我們不能讀死書，一定要積極投身實踐，把知識應用到實踐中往。多參加黨組織安排的各項活動，并在實踐中進步工作能力和為人民服務的決心，還要自覺加強黨性修養，堅定共產主義信念。另外，常常主動關心國家大事和各項重大方針政策，就近期被關注較多的十二五規劃，要了解十二五規劃的指導思想，經濟建設任務等內容。這樣才能掌控國家動態，更好的服務人民，奉獻國家。

總之，通過入黨積極份子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的建立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學基上，加強自己的世界觀、人生觀和價值觀的改造。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力往幫助他人，從身邊的一點一滴做起，團結四周的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

篇四

作為一位當代大學生，應當為自己確立好人生的目標、應當對自己的人生有一個導航。通過學習徐繼耀老師關于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更公道地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我應當建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的熟悉和現實生活的了解.通過這階段的黨校培訓,我找到了我的奮斗目標,就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加進中國共*產*黨.在培訓中,我明確了甚么才是正確的入黨動機。曉得區別甚么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，常常有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意想到自己的這類想法是極其荒誕的。有些則是為了滿足一些個人的物資欲看，想到入黨能有好工作，有豐富的收進。有的是為了能當官，受人景仰，最后還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應當是能始終將人民的利益放在首位，為了終究實現共產主義而奮斗畢生。對大學生來講，擺在我們眼前的是如作甚了實現社會主義現代化事業而出謀劃策，努力奮斗。

通過黨校的學習。我深入地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日益明顯，中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。在這樣的情勢下，要鞏固我們黨的執政地位，使中國更強大，就必須迅速發展生產力，進步綜合國力，使中國經濟社會的發展，始終符合先進生產力的發展要求;繼續和宏揚中華民族的優秀文化傳統，吸納人類有史以來的一切文明成果，使中國文化的發展符合先進文化的發展方向;迅速進步人民群眾的生活水平，充分滿足人民日趨增長的物資文化要求。

我知道，在新的歷史條件下，深進學習和自覺學習黨史，黨章和***x'的重要思想，對鞏固我們黨的執政地位，把建設有中國特點社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。

通過這次的黨校培訓，我更加深入熟悉到一位新時期入黨積極份子所應具有的歷史責任，堅定了我“全心全意為人民服務”的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏。我也明確了自己在今后必須努力的方向：

第一、努力學習黨的有關理論知識，以一位共*產*黨員的標準來嚴格要求自己，用黨的理論知識作為武器來武裝自己的大腦。重視對自己的世界觀、人生觀、價值觀的學習和創造，為社區居民多做實事，多做好事。

第二、勢必堅定共產主義信念，不斷增強克服困難的信心和能力，端正自己的入黨動機。只有端正正確的入黨動機，才能產生和保持正確的入黨行為，才能承受住黨組織的長時間考驗和考察，才能正確對待爭取入黨進程中碰到的一些具體題目。

第三、我將堅持學習，做到鍥而不舍，謹記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對比黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的熟悉自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執著尋求，使自己更加進步。

我深知，要想成為一位共*產*黨員很難，要做一位合格的共*產*黨員更難。前面的道路并不是風平浪靜，但是我決不氣餒，不管甚么樣的挑戰我都會接受，由于我心中布滿了希看和信念，我想入黨的這類堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，積極實踐，爭取早日成為一位共*產*黨員。

篇五

我參加了黨委舉行的入黨積極分子培訓班。通過兩天緊張的學習，我充分認識到了這次培訓的重要性，非常感謝黨組織和單位領導給我這次機會。

通過這次學習，使我對黨有了更為深刻而全面的認識，進一步認識到中國共產黨不愧是一個偉大、光榮和正確的黨。中國共產黨從1921年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領導和團結全國各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國。又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。正如共產黨同志所說：“黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟了建設中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，這件大事現在繼續在做。”這期間雖然有挫折、問題，乃至反復，但中國共產黨始終堅持著自己的共產主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為我黨的指導思想。在黨的路線、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務這一宗旨，堅持群眾路線，發揚密切聯系群眾的優良作風。正因為這些。我黨才從建黨初期的50多人發展壯大到現在的7000萬名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業的領導核心，指引中國走向富強的社會主義，才具有如此強大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨的領導，就沒有現代中國的一切。

作為一名入黨積極分子，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習只是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過不斷的學習，明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，是代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;最高理想和最終目標是實現共產主義，現階段的任務是建設中國特色社會主義。通過這次培訓，我正確地理解了共產黨員的條件是，樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學習和生活中，要以一名共產黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學習科學文化和業務知識，在生產、工作和學習中起帶頭作用，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，增強辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質，努力履行“三個代表”，與時俱進，以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產黨員。

通過這次學習，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。中國共產黨是中國各民族人民利益的忠實代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，這是黨全部工作的出發點和歸宿。加入中國共產黨就是為了實現共產主義的偉大理想，為了更好地服務于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會主義建設事業和廣大人民群眾的利益，為了實現共產主義偉大目標而勇于奉獻。而且必須把共產主義遠大理想與實干精神統一起來，解放思想，實事求是。在工作、學習和生活中要表現出良好的素質和道德修養。

作為一名入黨積極分子，我感到要時刻用黨員的標準來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個光榮的組織。通過參加入黨積極分子培訓班的學習，使我有了更明確的努力方向：

一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。現階段，要認真學習共產黨總書記的“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進性表現的一種概況，是一篇具有戰略性、全局性、前瞻性的重要文獻，對加強和改進黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設，對推進建設有中國特色社會主義事業都具有極度重要的指導意義。

二、加強科學知識和業務知識的學習。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新 的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強業務知識的學習，培養自己的業務能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。

三、要向周圍的同志們學習。在我周圍，有許多優秀的共產黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方向。我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨支部關懷和培養下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。）

第五篇：大學生入黨心得體會

最佳答案

敬愛的黨組織：

我很高興能被推薦去上黨課。經過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造入黨條件的。教授們從不同的側面向學員們講述了“為什么要入黨？如何通過自己的實際行動加入中國共產黨？什么樣的黨員才是優秀的共產黨員？”等問題。張教授的睿智隨和，楊教授的幽默講解，王教授的激情洋溢，使課堂掌聲不斷，我覺得此次培訓班的時間雖短，但對自己一生的影響卻是深遠的，使自己對入黨有了更加具體的認識，對怎樣成為一名合格的共產黨員有了更加明確的努力方向。而且經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

中國共產黨毛澤東提出