第一篇：監獄實習文檔

『人才培養』陽江監獄見習總結

看到別人的不幸,才清楚明白自己被滿滿的幸福包圍著；自己親身經歷了，你才有發言權；在特殊的場合，一個小小的動作就可能在無形當中傷害了某些人的自尊；沒有足夠的知識，幫助別人也只能心有余而力不足；凡事都得三思而后行,一失足成千古恨。經過一個月的見習，我才真正明白“理解”是一個如此深奧的詞語。

看到那堆積如山的檔案，我愣了，心里不是滋味，我從沒有想過會有那么多人會走上犯罪的道路。在我的眼中，世界是那么的美好，從未細看到大千世界中還有如此多的瑕疵。雖然電視熒幕上不乏惡人，我也對他們恨之入骨，因為他們常常為了一己之私欲而傷害無辜的人，簡直讓人不齒，讓人唾棄，可是我以為那肯定是對生活的夸大，在現實生活中不可能這樣。現在我很失望，對人，對這個社會也有了重新的認識和思考。看過檔案我發現他們絕大部分文化程度都很低，長期不務正業，最后也被金錢沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，導致他們伸出了罪惡的雙手，犯下了罪行。人的矛盾都源于“利”么？我不知道他們面對這個字的時候會喪失了做人的本性，沒有了良知。我認為君子愛財要取之有道，可是很多時候人不能把它帶進墳墓，卻被它帶進了“墳墓”。金錢本身沒有錯，錯的是人，但是現在它卻被灌于”罪惡之源”的稱號。很多人為了它而泥足深陷，很多無辜的人因為它而遭受傷害。在這里我看到了很多家庭因為這些人而變得支離破碎，不管是受害人還是服刑人員都是不幸的，他們失去了很多，或許包括生命和自由，忽然覺得自己是那么地幸福，因為我還活著，我還有親人朋友，盡管我并不富裕。

開始接觸他們的時候，讓人畏懼，因為他們曾經是那么窮兇極惡，泯滅人性。我時常會痛恨他們，因為他們傷害了很多人，我不能當作什么事情都沒有發生過，錯了就是錯了。我完全不能站在他們的立場去看問題。而事實上和他們有過交談之后，我才發現我自己是那么偏激，做為一個心理學的學生，我完全不稱職。不是所有人犯罪都是不可原諒的，俗言：“人非圣賢，孰能無錯.知錯能改,善莫大焉”。如果你家里一貧如洗，債臺高筑，父母臥病在床，自己文化程度低，找不到工作，而且也百病纏身，親戚朋友與你斷絕關系，你會怎樣做呢？你已經走投無路了，為了生活，為了醫治父母，盡管知道偷雞摸狗的事是違法，你也會鋌而走險！生活有時候就是那樣讓人無奈，和他們聊天的時候，我幾乎不敢說我能理解他們這樣的話，因為我沒有資格。我還只是個乳臭未干的孩子，懂什么呢？還沒有經歷過生活的人，我什么都不懂。道理誰都明白，但是當你真正經歷的時候，或許你也會走錯路。我想我應該體諒他們的，盡管他們曾經錯了。

來到監獄給他們上了課，做了團體培訓，還有訪談。其實我認為他們和普通人沒有太大的區別，他們也需要別人的關心。我認為人應該是平等的，就算是曾經犯過錯誤的人。就是因為他們現在身在獄中，他們的心才更加脆弱，更加敏感。記得做第一個訪談的時候，那個服刑人員沒有椅子坐，一直蹲在地上，不停地變換腳作為支撐點，他只能仰頭看我們。事實上我并喜歡這種交談的方式，我希望能夠平等的對待他們。給他們上課最大的感覺就是他們還是比較心浮氣躁，血氣方剛，思想活躍，其實這樣也未嘗不是一件好事，說明他們在這里還沒有完全喪失意志，還有生存的勇氣。做團體培訓讓我感觸最深，因為在這里我看到了他們真情流露的一面，或許你不相信那些曾經視生命如草根，置親人朋友于不顧的人會落淚，但事實上他們真的哭了。我不知道這次的活動是否會對他們以后的改造有所幫助，起碼在那一刻他們的心靈真的有所觸動，或許他們會好好珍惜以后的生活。

我們的見習馬上就要結束了，雖然只有短短的一個月，但是我收獲了很多。在這里干警們對我們很照顧，努力配合我們的工作，也教會了我們很多。在服刑人員那里我看到了教育的重要性，也明白了很多事情眼見不一定為實，耳聞也不一定可信,要用心眼去分辨是非。生活盡管不易，但是其實活著就是一種幸福。我還看到了自己的不足，與長輩溝通存在一定的困難，知識面非常的狹窄，專業知識不足而且不夠扎實，回去應該努力改善。

第二篇：監獄實習

我于2XX年7月正式到××*工作，本網版權所有，全國公務員共同的天地!至2XX年7月見習期已滿一年，現正式提出轉正申請。下面，我將一年來的思想、工作、學習、生活等方面的情況進行如下匯報。

一、注重思想政治學習，提高思想認識水平

××*黨組非常重視干部隊伍思想政治素質的提高，經常對全局同志進行政治理論教育，使我在思想政治方面取得了長足的進步。

我曾多次參加局黨組和支部組織的政治理論學習，認真學習了“三個代表”重要思想和十六大報告等文件，并先后三次代表機關工委參加十六大知識競賽活動，取得優異成績。通過進行政治理論學習和參加黨內的一系列活動，不僅提高了我的理論知識水平，還使我進一步加深了對“三個代表”重要思想的認識和理解，看到了黨在過去五年的前進歷程和改革開放所取得的豐碩成果，了解到了我黨在新世紀、新階段全面建設小康社會的奮斗目標以及在本世紀頭二十年的在各方面建設中的各項任務。

學習十六大、“三個代表”不能只落在口頭上、筆頭上，必須與工作結合起來，具體落實到實處。首先，必須正確貫徹和落實黨的路線、方針、政策。作為一名××*工作者來說，就要按照十六大對深化行政管理體制改革所提出的明確要求，進一步轉變政府職能，改進管理方式，推行電子政務，提高行政效率，降低行政成本，形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制；要按照精簡、統一、效能的原則和決策、執行、監督相協調的要求，繼續推進我區政府機構改革，做到科學規范部門職能，合理設置機構，優化人員機構，實現機構編制的法定化，切實解決層次過多、職能交叉、人員臃腫、權責脫節和多重多頭執法等問題。其次，要堅持人民群眾的利益高于一切，堅持全面落實全心全意為人民服務的宗旨。我黨最大的政治優勢就是密切聯系群眾，作為一名國家公務員，在任何時候任何情況下，都要以人民群眾的需求作為開展工作的出發點，把人民的根本利益放在第一位，切實解決人民生活中存在的問題。

2XX年月日對我來說是一個不平凡的日子，在這一天，我光榮地被黨組織吸收為一名正式的共產黨員，我的政治生命也由此掀開了新的篇章。我暗下決心，必將以更高的標準要求自己，鉆研業務，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻，真正起到黨員的模范帶頭作用。

二、在實踐中學習，不斷提高工作能力本網版權所有，全國公務員共同的天地!

我在同志們的關懷與培養下，認真學習、努力工作，積極投身到工作中，逐漸進入了工作角色，努力為實現我區建設目標做好本職工作（轉載自本網http://，請保留此標記。）。

（一）努力學習業務知識，做好基礎性工作

初到××時，我對業務一無所知，于是就先從簡單的工作入手，做一些數據統計、草擬批文和信息、文件歸檔等工作，通過這些工作，我對編辦的職能和主要業務工作有了初步了解，形成了一定的感性認識。

正式到××*工作后，我主要負責××*工作。××*工作是一項嚴肅的行政執法行為，必須按照法律依據和規范的程序來進行，稍有不慎就會引起法律糾紛。所以，我認真學習了《事業單位法人登記管理暫行條例》和相關的法規、政策，逐漸了解了法人登記工作的辦理程序、方法及內容。在工作中，我能夠得當應用所學的業務知識，認真審查、受理每一份登記申請、打印《事業單位法人證書》、收費、發證、將每一份申請登記的材料整理歸檔、及時更新數據記錄；在平時積極參與編辦的各項工作,完成了XX全區黨政群機關和事業單位的機構編制統計工作。隨著所接觸工作面的增長和工作量的不斷加大，我對科室工作的認識也不斷加深，這些基礎性工作也為我今后進一步提高業務水平和工作能力打下了扎實的基礎。

（二）提高服務意識，改進工作作風

鄧小平同志曾說過，“管理就是服務”。而事業單位法人登記管理工作，從某種意義上說，就是為了更好地為社會主義市場經濟服務，為事業單位服務。為做好事業單位登記管理工作，規范工作程序，讓辦事人清楚明了辦事程序，我印制了《事業單位登記手冊》，在申請人領取申請書的同時發放給他們，并告知其申請中的注意事項，同時在受理登記時開具《事業單位登記受理通知單》，在規范辦事程序、方便辦事人的同時，還實現了事業單位對登記管理機關的監督。

另外，在日常工作中，我本著為人民服務的原則，熱情、準確地解答來訪、來電的事業單位或個人所提出的有關事業單位法人登記中的問題，為辦事單位提供滿意的服務。

（三）提高工作能力，勇于創新

在主任和科長指導下，我順利完成了××*工作。在此次年檢中，為簡化辦事人年檢手續，首次嘗試與××*對社會力量辦學單位實行了聯合年檢。由于我是第一次接觸年檢工作，缺少工作經驗，為保證聯合年檢的順利進行，我積極開動腦筋，虛心向科長請教，主動與××*的同志們交流看法、商定年檢時間、程序、事項和具體措施，及時溝通、探討和解決年檢中遇到的各種問題，最后順利完成了對××家社會力量辦學單位的聯合年檢工作。這項工作的順利完成，不但使我學到更多地業務知識、提高了自己的工作能力，也為今后對事業單位的聯合年檢工作積累了經驗、奠定了基礎。共2頁,當前第1頁12

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三、工作體會

在××*近一年的工作學習中，我在學習、工作和政治思想上都有了新的進步，個人綜合素質也有了新的提高，回顧這一年來的工作歷程，主要有以下幾點體會：

（一）要在思想上與集體保持高度一致

在工作、學習過程中，我深深體會到，××*是一個講學習、講政治、講正氣的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我必須更加深入地學習十六大精神，認真貫徹“三個代表”的重要思想，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。

（二）要認真學習業務知識，在工作上爭創佳績

要成為一名合格的國家公務員，首要條件就是成為業務上的骨干。對于剛剛走出大學校門參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握業務知識，始終以積極的工作態度、高度的責任（轉載自本網http://，請保留此標記。）感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強業務知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內行，能夠在工作中切實做到為群眾排憂解難，更好地服務于人民。

（三）要揚長避短，不斷完善自己

在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。

總之，在今后的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成為學習型、創新型、實干型兼備的新世紀人才，在自

己的崗位上實踐“立黨為公，執政為民”、實踐“三個代表”。

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監獄警察實習總結報告

2010 年 12 月 日，在結束了一周繁忙的軍訓后，我被安排到進行為期天的實習。在實習過程中，我嚴格要求自己，堅持自己的信念，發揚部隊里的艱苦樸素，吃苦耐勞的戰斗作風，始終抱著學習的態度認真做好每件事情。現圓滿完成了本次學習任務，在此，對本次實習總結為：切實加強責任感，履行好崗位職責。

一：我們的使命要求我加強責任感

我是作為 2010 年錄取的**省政法干警參與到本次監獄實習中來的，在畢業后我將被分配到**省**監獄工作。監獄是國家的刑罰執行機關，是人民民主專政的工具，直接擔負著懲罰和改造罪犯、預防和減少犯罪的艱巨任務，是維護政治穩定、社會**，保證社會主義現代化建設事業順利進行的一個重要部門。作為即將成為一名監獄人民警察的我，清楚認識到我肩負的責任重大，使命光榮，要切實履行好黨和國家、法律賦予的光榮使命，就要求我切實加強責任感。要政治過硬，牢固樹立社會主義法治理念，一切行動聽黨的指揮，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，切實履行好黨、國家、人**法律賦予的光榮使命。二：以后的崗位要求我加強責任感

我以后的崗位是監獄人民警察，我的工作將面對特殊的群體：犯人。他們是成千上萬的失足浪子，是曾經罪行累累的惡魔，是一個又一個罪惡的靈魂，這個群體有他的特殊性，我們要教育他，要改造他，難度是相當之大的，要求我們必須要加強自身的業務學習

第三篇：監獄實習報告

監獄實習報告

實習已經全面結束了，也順利完成了各項任務。雖然在實習過程中難免有這樣那樣的問題，但總的來說，我們都能一一克服，并且得到了監獄方面的好評。我們實習的地方，將來就是我們工作的地方，所以我們從一開始就端正了態度，提早進入了角色。在實習過程的確學到了很多，每一次來都有新的收獲。凡事慢慢來，就像一套矯正方案，無法在一兩天內解決問題，需要在一年半載，甚至更長的時間來完成。監獄生活雖然枯燥，但是，如果注重細節，就會發現，其實每天都可以過的不一樣，所以心態相當重要。除此之外，經驗也相當的重要，處理一件事，得不得當，就會體現一個人能否勝任，甚至在罪犯心目中也會產生這樣那樣的影響，這需要時間的積累。

系領導從學校趕到長湖監獄來看望我們。杜風雷老師親切的問候了我們，并詳細聽取了我們幾個在實習階段的情況，問題比較集中，第一，由于沒有工作機，當我們進入監獄后，便和所有人失去了聯系，尤其是當我們實習帶犯人的時候，常常會遇到這樣那樣的問題，有些問題又比較突發，所以要想及時處理，卻聯系不上其他民警，顯得非常被動，所以建議監獄和學校，在三個月的實習期內，是否可以發個工作機，以便聯系。第二，個就是每天出入的門禁，由于我們在中間滾閘無法通行，需要民警帶出帶入，很不方便，尤其時間長，不僅自己麻煩，而且也給其他民警帶來了麻煩。第三，由于監獄的備勤樓比較緊缺，所以我們基本上除了外地的，和其他民警擠在一間房間，休息也不是很好。第四，我們匯報了近期畢業論文的完成情況，大多數人都只開了個頭，希望學校和監獄能給我們點時間。在實習過程中，是不斷學習和成長的過程。在監獄中，可能普遍存在重生產輕教育的問題，這使得罪犯改造方面的成效打了折扣。但即使在這樣一個大背景下，做到兩則相平衡，主要還是看基層民警的具體管理，也許監獄或監區側重在生產，而管教民警可以利用其它時間把側重點放在改造教育上。現階段，很多教育工作難免會表面化工作，象征性的去做一做，其實很多工作可以更加實質性，關鍵看監獄的重視程度和民警自身的因素。

在實習過程，我也看到了一些問題，也明白了監獄或監區需要什么，在下一次實際工作中，可以更好的找準定位，有目標的進行實踐，可以在剛開始進入工作的時候，能更快的進入角色，不會像無頭蒼蠅一樣，找不到方向。

善始者眾，善終者寡，善始善終，在實習中站好最后一班崗。

總之，現在的條件比以前好了很多，遇到的困難也能克服，在實習的三個月里，也得到了監獄和監獄領導的一致好評，這次實習圓滿的完成了，也為以后踏上工作崗位打下了堅實的基礎。

第四篇：監獄實習報告

實習總結

轉眼間為期四個月的實習生活已圓滿結束，在這段短暫而又漫長的見習期間可以說是讓自己受益非淺。說它短暫的原因是個人感覺監獄基層管理工作復雜且艱難，短短的四個月時間是絕對不夠進行全面學習更不用說掌握、探索之類了。說他漫長是因為確實體驗到監獄人民警察的辛苦和單一的工作模式。但無論怎么講我都還是一直堅持自己的信念，用各項規章制度嚴格來要求自己，始終如一的帶著用心學習的態度和踏實工作的原則圓滿地完成了這次實習任務。回憶這段特殊的學習時期，我的主要感受是以下“五個差別”：

一、學校學習與工作實踐的差別

通常來講在校的認真學習是為將來更好的工作打下堅實地基礎，但是當你真正走上工作崗位之后難免發現會有很多不宜操作之處。當然，這是每個人將面臨地一個轉型過渡時期，就像我們系主任曾多次強調：要求我們要從一名士兵向一名學生做好角色轉變是一個道理。但是“說起容易做來難”，畢竟理論上的知識與實踐當中的操作的確還存在著很多實質性差別，下面舉三個我在實習工作中所遇到的真實案例：

1、少數規定與實際操作相沖突。

兩名罪犯為了一點小事發生沖突并動起了手腳，當干警在處理的過程中卻因一個很簡單的問題而不得不中止。這個問題就是兩名罪犯誰都不承認是自己先動手打了對方，負責處理這件事的干警采取了教育、開導、誘導，甚至后面還進行了威脅，包括告訴他們要調取監控錄像，但是這些對于罪犯來講都不管用。只到最后真的調取了監控錄像，確定了先動手打人的那名罪犯后再來詢問都還是不主動承認。對于這件事情我百思不得其解，但最后通過仔細觀察和向老干警請教后得出的結論是：監獄規定要求干警要進行人性化管理、以說服教育為主等相關政策在罪犯日常管理中，特別是“個別”罪犯管理中至少目前還沒有辦法完全實施。

2、教育改造與勞動改造相沖突。

記得我們在參觀豫中監獄的時候，監獄領導給我們介紹了他們的 “三大改造手段”當中教育改造和勞動改造也是并列存在的，可是在罪犯的現實管理當中我發現幾乎沒有教育改造且只有勞動改造。對于這個問題我也進行了觀察和請教老干警，得出了兩個結論：一是每個監區每個月都有固定的生產任務，而監區所從事的廉價生產如果不進行加班就不可能完成規定的任務，但如果加班也就根本沒有時間來進行集中教育，更不用說課堂教育。二是目前警力嚴重不足，至少在“焦南監獄”目前根本沒有專職的管教、教育干事，所有人甚至包括監區長都得參加監區帶班并值班，在這樣的情況下干警也根本抽不出時間和精力來對罪犯進行教育改造。

3、現有規章制度與當前社會群帶關系相互沖突。

應該說現在監獄管理的規定、制度已基本健全，特別是在罪犯的行政獎勵與懲罰和法律獎勵與懲罰方面所采取的“九分制考核”、“嚴禁二十條”、“服刑人員行為規范”等相關規定在基層干警中是相當認可的。但在實際管理操作中難免會存在所謂的“關系戶”，這本身也是一件很正常的事情，特別是在當前中國社會環境背景下更是不足為奇。但正是因為這樣導致很多時候基層干警根本無法決擇輕重應向哪一方傾斜。

二、印象監獄與現實監獄的差別

以前總是通過道聽途說、電視熒幕得知監獄的一些不太真實的信息，所以在我印象中的監獄應該是非常陰暗、單純的場所。如果非得做個比喻那我感覺監獄的管理和設置就應該像部隊或者說學校一樣，物品擺放整齊劃

一、日常管理工作由警官發號施令、罪犯休息時間相當之多，一般都用于學習或者隊列訓練為主。可是當我親身走進監獄之后才發現原來并不是

這樣：首先是硬件設施是跟想像的不一樣，比如個別身體魁梧的罪犯會因為囚服太小而只能穿帶有標志性的便服。再比如罪犯的住宿條件達不到指定的要求，加之空間受限、物品不夠統一，設施不夠齊全等問題導致根本無法進行標準的內務統一。

其次是罪犯的生活跟想像的不一樣，在值班期間我發現，罪犯每天早上八點出工勞動，十一點半收工吃午飯，十二點出工勞動，十七點半吃晚飯，十八點加班，二十點半收工，二十一點收監，二十二點熄燈。為此我感覺這更像一個工廠招收了很多為了掙錢而拼命上班的員工在進行產品加工一般。

三、監管罪犯與其他管理的差別

其實“領導”一詞在國外很多人已經用“服務”來代替了，這說明現在的管理已經不是通常意義上的我管你這么簡單了。據我所知現在就在我們國家也有很多單位、企業都在向這方面進行改進，目的只是為了更好地發展自己的團隊，換句話說也就是要想發揮出自己團隊的最佳作用，領導就必須做好犧牲的準備，因為你自己不為員工付出，員工就不會為你“賣命”，這樣雙方就會同時失去很多利益。但是這里值得注意的是管理者和被管理者存在自由選擇和雙方得利的前提。

監管罪犯卻與之有很大的區別。首先是政治地位不一樣，監獄人員警察管理好罪犯是國家和法律賦予的使命和職責，而罪犯則是法律給予其相對應的懲罰，所以干警跟罪犯之間的關系是職責關系，而不是利益關系；其次是管理對象不一樣，監獄人民警察所管理的是正在接受刑罰執行的特殊人群，分析服刑人員犯-

罪的主要原因我個人認為大部分都在于利益和義氣兩個方面，對于一個能為了利益和義氣愿意犧牲人身自由的人絕對是抱有僥幸心理或者有其它心理有問題的人。跟這類人是不能用常人的思維進行相互交流溝通的；再次是管理方式不一樣，常規管理過程中可以選擇辭退或請辭的方式，而監管工作是一種強制行為，干警不能因為他確實不聽話或者沒有能力來管理他而將他釋放，只能絞盡腦汁的想辦法如何將他管理好，所以這也是干警經常頭痛的一個難道；最后是管理范圍不一樣，常規管理一般只限于工作方面，對于愛好、習慣、生活方式等方面他們無權過問。而監管罪犯則是面面俱到，干警要負責他們吃飯、睡覺、穿衣、購物、看病、生產甚至是走路。用這樣的一種方式去管理一群人往往會使人筋疲力盡。

四、少數民族罪犯與漢族罪犯的差別

因為少數民族罪犯以前的生活中就有自己的很多民族特點，再加上生活成長的地區相對封閉，接受教育程度不高，文化素質普遍較低，國家法律法規也宣傳地不夠深入，甚至有極少數罪犯到最后根本不知道自己為什么會到監獄服刑。通過觀察，我將少數民族罪犯與漢族罪犯的差別總結為“六講六不講”：不講科學講信仰；不講法律講宗教；不講知識講傳統；不講團結講家族；不講規距講習慣；不講道理講拳頭。

五、服從管理與管理罪犯的差別

對于“服從管理”和“管理罪犯”本身就是監獄人民警察一項為人處事的藝術，我想作為一名監獄人民警察如果能將這兩點做到不“顧此失彼”，那他將會在自己的職業生涯中渡過完美的一生，并且能夠實現自己的最終理想。通過這段時期的實習生活，我自己也有對“服從管理”和“管理罪犯”的一種解釋：

服從管理：作為一個當過兵的人來講，我認為服從絕對是第一位的，換句話講無論上級下達的命令正確與否，首先在頭腦里的反映就應該是按照上級的意思去立即執行。至于該不該做、后果如何可能會放到后面去考慮。當然，如果上級下達了明顯錯誤的指示命令，那也可能會采取邊執行邊匯報甚至是越級匯報。但是，要知道領導是會很難得下達一次錯誤命令的，所以說上級的指示不應該有折扣、拖延現象，更不能出現借口推辭甚至是當面頂撞的現象。

管理罪犯：在罪犯的管理上我始終堅持一個觀點——“人心都是肉長的”，我從來不相

信有“油鹽不進”的人存在，管理罪犯我認為最重要的還是以感化教育為主。自己在實習期間把罪犯管理總結為三個方面：一是以身作則、親歷親為、以理服人；二是公平、公開、公正、一視同仁；三是以理服人、用制度管人。

以上是在這段見習期間的一點心得，純屬個人意見，如有不妥之處，敬請老師及同學們批評指正。

第五篇：監獄實習報告

佛山監獄實習報告

在我國，監獄是國家的刑罰執行機關，是人民民主專政的工具，直接擔負著懲罰和改造罪犯、預防和減少犯罪的艱巨任務，是維護政治穩定、社會安寧，保證改革開放和社會主義現代化建設事業順利進行的一個重要部門。

一、佛山監獄簡介

佛山監獄地處高明市郊，原名叫“西江錳礦勞改場”，之所以叫“西江錳礦勞改場”是因為監獄背靠錳礦山，面對西江水，以前犯人的勞動就是挖錳礦，近年來由于錳礦挖完了，犯人的主要勞動任務就改為織藤、車衣、毛織等加工業；而叫“勞改場”則是因為歷史的原因，在1995年以前，我國一直沒有“監獄”的叫法，直到1995年后，才與國際接軌，將“勞改場”改稱為“監獄”，又因為此監獄是佛山市管轄，所以叫佛山監獄。

佛山監獄在XX年被評為“省級現代化文明監獄”。監獄的在押犯人有XXXX人。監獄分為X個監區，每個監區又分為X個分監區。每個監區都有自己的的勞動任務，部分監區負責織藤，部分監區負責織車衣，部分監區負責毛織，還有部分監區負責改造和后勤（伙食、值班）。

二、監管制度

1、分級管理制度

監獄對犯人實行分級管理，具體分為四個等級：寬管級、普通級、考察級和嚴管級。級別越高，罪犯所受的限制也就越嚴，相反，限制條件就越寬松。新入監改造的的罪犯定為考察級；在獄中遵守監規，成績優良、按時按質完成生產任務，普通犯執行刑期五分之二以上，慣犯執行刑期二分之一以上，就可以降為普通級；按同樣的標準，普通犯執行刑期二分之一以上，過失犯、瀆職犯執行刑期五分之二以上，就可以降為寬管級；反之，多次違反監規、抗拒改造、且情節嚴重則升為嚴管級。

2、“互監組”

在監獄里，每三至五人就組成一個“互相監督小組”，簡稱“互監組”，其目的是通過犯人進行互相監督，互相幫助，互相控制，凡是其中一個人出了問題，“互監組”的成員就要承擔無限連帶責任，這就加強了犯人之間的責任心，在對防止罪犯逃脫、違反監規方面有著非常積極的作用。

3、“積委會”

以分監區為單位，每個分監區一般由九名改造積極分子組成的“積極分子委員會”，簡稱“積委會”，其工作是負責本監區的日常生活管理、紀律的維持。“積委會”制度的建立，有其客觀原因，即由于犯人太多，警力不足，不得不下放一些權力，讓犯人管理犯人；另外，按照社會學原理，在一群人中很自然就會產生或者說是需要一個核心，同樣，在監獄中的犯人也會產生一個核心，一個“老大”，假如處理不好，他們就會在背地里欺壓犯人，和干警對著干，嚴重影響監獄犯人的改造和生產，在這種情況下“積委會”的產生就會起到這個核心的作用，由于“積委會”受到監獄的嚴格規范和管理，這樣將會大大利于監獄的管理和生產。

4、“耳目”的使用

略。（此內容涉及機密，被刪）

5、勞動改造

犯人進入監獄后，就要進行教育改造和勞動改造。教育改造是監獄的主業，主要是抓好“三課”教育（思想教育、文化教育和技術教育）；這里著重講一下勞動改造，監獄本來就是一個通過強制勞動，使犯人變成自食其力，改過自新的地方，通過生產勞動，既可以使犯人改造思想，又可以創造一些經濟效益，用以彌補教育改造經費的不足。

勞動改造的組織非常嚴密。每個犯人根據所在監區不同，其工種也不同，有織藤、車衣、毛織，犯人一旦固定了某個工種，一般不會輕易改變的，因為熟能生巧，頻繁調換工種將會嚴重影響工作效率。犯人若能超額完成任務，超額部分的30%將會歸犯人所有，轉進犯人的帳戶（基于各種需要，監獄的犯人是不允許帶有現金的，每個犯人都有屬于自己的一個帳戶，家里人寄的錢，自己掙的錢都會轉入到該帳戶中去）。這就大大地提高了犯人的生產積極性。

每個月，按照犯人勞動產品的質量和產值，按比例劃分為5個等級，一等有6個星，二等有5個星，三等有3個星，四等有2個星，五等有1個星。當犯人累計有5個星就可得到一次嘉獎，累計六次嘉獎（30個星）就可以得到一次表揚，一年下來，按照表揚的多少評出監獄積極分子，再從中挑選出少數人參加省積極分子的評選。對犯人的這些獎勵將直接和犯人的減刑、假釋、監外執行掛鉤。監獄每年按一定的比例，根據犯人所獲獎勵為基礎，劃出一定的減刑、假釋的名額，對于符合條件的，將獲得減刑、假釋。這次評不上的，他的獎勵將會累計到下次評選，因此下次被評上的幾率就大大增加。

三、公正執法

佛山監獄認真貫徹執行《監獄法》，按照依法治監、文明執法和刑罰執行工作法制化、制度化、規范化的要求，正確地執行刑罰，全面推行獄務公開，保障罪犯合法權益，使教育改造質量有較大的提高，在社會上產生了良好影響，受到了省人大主任張國英的高度贊揚。

1、擺正主業地位，深化教育改造。

該監獄把教育改造工作作為管教工作的主攻方向，使管教工作從“管得住”向“改造好”的高層次進發，發揮其功能作用提高改造質量。監獄把“三課”教育制度化、系統化、規范化和科學化，積極開展個別教育、重點罪犯的轉化、心理矯正、社會幫教、監區文化建設等活動，使罪犯思想教育面達到100%，認罪服法率達96%，文化教育應學入學率達100%，考試合格率98%。