第一篇：“保先”階段總結

共產黨員先進性教育活動學習

教育階段自我總結

亭湖區衛生監督所 呂錦友

從今年初開始，我參加了全區組織的第一批共產黨員先進性教育活動，在這個教育活動的第一階段（學習教育階段）中，本人經歷了先進性教育活動的目的意義和要求、理想宗旨教育與黨風廉政建設、“三個代表”重要思想與執政能力建設、加快亭湖科學發展，爭先蘇中城市區、作風建設與組織紀律、推進“強基工程”，加強基層組織建設等6個專題的學習教育，閱讀了《中國共產黨章程》、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》、《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《中共中央關于在全黨開展以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》等上級要求的幾十篇重要文章，摘抄原著3000多字，記錄學習筆記15000多字，撰寫學習心得體會文章七篇，并參加了入黨宣誓、“親情聯動，情系千家”、“續寫入黨自愿”等系列活動，通過上述的學習教育活動，真正促動了我的靈魂，我的主要體會是：

一、開展共產黨員先進性教育活動具有重要性和緊迫性。在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大戰略決策，是貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的一項重大政治任務，是加強黨的執政能力建設的一項重大基礎工程。

這是因為當前黨員隊伍中確實存在一些突出問題，如理想信念淡化、宗 1

旨觀念淡化、紀律觀念淡化、黨員意識淡化、素質能力不適應新形勢新任務的要求等。這些問題的存在，嚴重影響了黨的形象，影響了黨組織凝聚力、戰斗力的發揮，給我們的許多工作造成了困難。因此開展教育活動，對我們具有很強的針對性和現實作用，是一個為發展掃除思想障礙的重要工序。通過教育活動解決了存在的問題，我們的黨員隊伍就能換發出新的生機，我們的各級黨組織就會更加堅強有力，全市改革發展穩定的大局就會得到鞏固和發展。

二、認真把握“三個代表”的精髓，對貫徹執行黨的路線方針政策具有重大指導意義。“三個代表”的重要論述是對毛澤東、鄧小平建黨思想的繼承與發展，“三個代表”重要思想是十六大的靈魂。面對新形勢、新任務如何切實加強黨的建設問題，黨的第三代領導核心江澤民總書記創造性地提出了“中國先進社會生產力的發展要求”、“中國先進文化的前進方向”、“中國最廣大人民的根本利益”的忠實代表的重要論述。這一重要論述，為加強黨的思想，組織和作風建設，增強凝聚力和戰斗力，團結、動員全國各族人民把建設有中國特色的社會主義現代化建設事業全面推向21世紀，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。深刻闡明了我們黨在新世紀舉什么旗，走什么路，實現什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設做出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀、新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。

三、充分發揮黨員的表率作用，結合實際工作，認真踐行“三個代表”重要思想。通過學習《保持共產黨員先進性教育讀本》后，更清楚地認識到作為一個黨員所應肩負的歷史責任，在工作和生活中，應始終做到講學習、講政治、講正氣，從嚴要求自己，用“三個代表”的要求真正體現在自己的工作與生活中。比如，在經濟發展、生活條件不斷改善的情況下，保持艱苦奮斗；在社會生活方式日趨多樣化的情況下，必須自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，多做貢獻，少談條件。

堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。不堅決懲治腐敗，黨和人民群眾的聯系就會受到嚴重損害，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。我們要充分認識反腐敗斗爭的緊迫性，又要充分認識其長期性，堅定信心，扎實工作，旗幟鮮明，毫不動搖地把反腐敗斗爭深入進行下去。我們必須以身作則，正確行使手中的權力，始終做到清正廉潔，自覺地與各種腐敗現象作堅決斗爭。

在新的歷史條件下，充分牢記共產黨員的表率作用：第一，牢記宗旨，克已奉公，全心全意為群眾謀利益，努力按照人民利益標準衡量自己，要求自己。第二，解放思想，勇于開拓，堅定地站在改革的前列。要積極自覺地投身于改革開放，堅持貫徹黨的路線、方針、政策，勇于實踐，大敢探索，團結和帶動群眾推動改革深入發展。第三，立足本職工作，愛崗敬業，努力創造一流的業績。以實際行動證明自己的先鋒模范作用。第四，艱苦奮斗，發揚傳統，身體力行發揮共產主義道德，樹立社會主義新風尚。在困難和挫折面前，要看到前途和光明。

第二篇：保先階段總結

保持共產黨員先進性教育活動以來，我以身作則，以一個普通黨員的身份從始至終參加了學習，并在我局保持共產黨員先進性教育活動動員會上作了動員發言，積極參加集體學習和認真搞好自學，舉辦了保持共產黨員先進性教育輔導講座，邀請羅秀茹書記上了黨課，組織全局黨員到革命圣地西柏坡進行了參觀學習。經過多種方式的學習教育，我感覺收獲很多，值此學習階段即將結束之際，現將這一階段本人的學習情況作如下總結：

一、深刻理解了保先教育活動的意義

開展先進性教育活動，是中央綜合判斷國際國內形勢、深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現狀、經過全面考慮做出的重大決策。從國際上看，國際形勢繼續發生深刻變化。國際環境總體上對我國發展有利。但西方敵對勢力仍在加緊對我國實施西化、分化戰略，境內外敵對勢力總是企圖從政治、思想、文化等方面千方百計對我國進行滲透。我們將長期面對西方發達國家經濟、科技占優勢的壓力，長期面對激烈的國際競爭。從國內看，我國改革發展進入關鍵時期，全面建設小康社會任務艱巨繁重。能否從容應對復雜多變的國際局勢，能否維護和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學把握我國改革發展的過程，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，是對我們黨的執政能力的考驗，也是對各級領導干部和廣大黨員素質的考驗。

二、理解了保持黨員先進性對保持黨的先進性的作用

十一屆三中全會以來，我們黨開創了中國特色社會主義道路，在世界社會主義發生嚴重曲折、國內外風云變幻的局面中，砥柱中流，巋然不動，展現出蓬勃的生機和活力，始終保持自身的先進性。當黨有了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有了符合社會主義初級階段國情和時代發展要求的基本路線和基本綱領，當黨的正確的思想路線、政治路線、組織路線確立之后，共產黨員先進性對于保持黨的先進性就是決定的因素。

第一，黨的正確的理論、路線、綱領，只有靠廣大黨員發揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實，才能體現出先進作用。黨制定的正確的路線、方針、政策，是為了最廣大人民群眾的根本利益，是要推動社會歷史向前發展。而實現最廣大人民群眾的根本利益，推動社會歷史向前發展，光有正確的路線、方針、政策還不行，還需要廣大共產黨員通過自己的模范帶頭作用，把正確的理論、路線、綱領轉化為廣大人民群眾的自覺行動，落實到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去。離開了廣大黨員的先鋒模范作用，黨的理論、路線、綱領無論怎樣正確，也不可能轉化為人民群眾的實踐活動，當然，也就不可能體現黨的先進性。

第二，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念，只有靠廣大黨員的行動來體現，才能為廣大人民群眾所認識。人民群眾通常是根據他們身邊的黨組織和黨員的言行來了解和評價我們黨的。黨員和黨員領導干部堅持“立黨為公、執政為民”，帶頭執行黨的路線、方針和政策，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，吃苦在先，享受在后，做到為民、務實、清廉，群眾就會真心實意地擁護我們黨。如果黨員特別是黨員領導干部不能與群眾同呼吸、共命運，不能做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，那么，群眾怎么會相信我們黨是以全心全意為人民服務為宗旨，是“立黨為公、執政為民”的呢？只有依靠黨員的覺悟，依靠黨員對黨和人民事業的忠誠和奉獻精神，依靠黨員在一切工作和社會生活中發揮先鋒模范作用，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執政為民”的理念才能實實在在地為廣大人民群眾所體會。

第三，黨員先進性是鞏固黨的執政地位的關鍵和基礎。我們黨是一個擁有六千八百萬黨員的長期執政的黨。但是，黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。要長期執掌好政權，關鍵在于黨員特別是黨員領導干部保持先進性。廣大黨員、特別是黨員領導干部真正掌握了“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念，始終保持先進性，那么，廣大人民群眾就會擁護和信賴我們黨，黨的執政地位就會不斷鞏固。反之，如果黨員不能起到模范帶頭作用，黨員領導干部不是把人民賦予的權力用來為國家和人民謀利益，而是為個人或小集團謀私利，那么，人民群眾就不會擁護我們黨，這也就會影響甚至動搖我們黨的執政地位。正如江澤民同志所說的：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，永遠與人民群眾心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”

第四，黨員先進性關系到黨的執政任務和執政使命的完成。黨的各項任務只有靠廣大黨員帶領群眾去奮斗，才能實現。黨領導的事業要取得勝利，不但必須有正確的理論、路線和綱領，還必須有能夠堅決貫徹執行黨的理論、路線和綱領的黨員，特別是高素質的黨員干部隊伍來領導人民群眾奮斗。如果沒有廣大黨員領導干部把“三個代表”重要思想宣傳到群眾中去，組織、帶領群眾落實正確的路線和政策，如果黨員、黨員領導干部不能在群眾中發揮先鋒模范作用，黨就會失去聯系群眾的橋梁和紐帶，黨的任務就會落空。因此，黨要領導人民群眾實現全面建設小康社會的目標，就必須依靠黨員先進性作用的發揮。

三、明確了該如何保持黨員的先進性

首先必須自覺實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求。每一名共產黨員都要認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，并以此規范自己的言行。現實生活中涌現出來的許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批優秀共產黨員，他們的先進事跡生動地告訴我們：保持共產黨員的先進性，一定要高度自覺地實踐“三個代表”重要思想，充分體現時代的要求，才能充分發揮先鋒模范作用。

其次，必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。是否具有崇高的理想信念是評判一名共產黨員是否合格的基本條件。黨章規定：黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這就是說，共產黨員僅僅樹立一般的理想信念是不夠的，應當樹立和堅定共產主義理想。同時，我們又是最高綱領和最低綱領統一論者。共產主義是社會主義長期發展的必然結果。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。這是十分宏偉的目標，需要廣大共產黨員為之不懈奮斗。因此，保持共產黨員先進性，就必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。這不僅是一個理想信念的問題，而且是一個嚴肅的政治立場問題。

第三，必須具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。全心全意為人民謀利益，是體現共產黨員先進性的根本所在，是工人階級政黨黨性的最集中體現，也是我們黨與其他政黨的根本區別。我們黨執政后，所處的地位和環境不同了，但是全心全意為人民服務的宗旨沒有變，也不可能變。這就決定了黨員要始終把黨和人民的利益放在第一位。雖然黨和國家現行政策鼓勵一部分人包括一部分黨員先富帶后富，但對于廣大黨員整體而言，為了黨和人民的利益依然要吃苦在前，享受在后。這是保持共產黨員先進性的內在要求。因此，保持共產黨員先進性，就一定要始終堅持胸懷全局、心系群眾，吃苦在前、享受在后。

第四，必須發揚求真務實的作風，多辦利民實事。求真務實是我們黨的光榮傳統，是全面建設小康社會宏偉目標的重要法寶，是堅持立

黨為公、執政為民，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益的必然要求，也是反對形式主義、官僚主義等不正之風的迫切需要。對于共產黨員來說，求真務實既是體現在實際工作中的思想作風和工作作風，又是貫穿于一切工作的科學精神和始終不渝的政治品格。如果黨員只靠口頭許諾，如果只是擺花架子、搞形式主義，如果說一套做的是另一套，會上一套會下一套，群眾得不到實惠、看不到發展，就背離了“三個代表”的要求，背離了黨的先進性和共產黨員的先進性。要保持共產黨員的先進性，就要使人民群眾通過黨員的求真務實行動，得到實惠。要千方百

第三篇：保先階段總結

xx開展保持共產黨員先進性教育活動

學習階段工作開展情況

按照省市縣委的統一部署和文件要求，我們于今年x月4日召開了有xx名全體黨員干部參加的動員大會，組織黨員干部集中學習先進性教育有關文件和講話精神，掀起縣總工會黨員保先教育高潮。現將這一階段的工作總結如下：

一、統一思想，提高認識，全力以赴做好發動工作

在x委召開“保持黨員先進性教育活動”動員大會之后，我們迅速傳達了x委有關保持共產黨先進性教育的文件和領導講話精神，結合本單位實際，成立xxx“保先”領導小組及辦公室。并于x月4日召開了動員大會，全體黨員集中學習總工會“保持黨員先進性教育活動實施方案”，支部書記xx同志做學習動員講話，統一布置學習階段的計劃，向全體黨員明確提出學習階段相應的具體要求和目標。通過動員大會，黨員統一了思想，提高了對“保先”教育活動重要性的認識。

二、認真學習，增強觀念，進一步提高黨員的自身素質

在動員大會之后，我們制定了學習階段日程安排表，x月4日至x月18日為個人自學時間，x月19日至x月15日為集中學習時間。目前已集中學習7次，討論2次。由于認識到位，組織得力，黨員同志們學習自覺性大大提高，所有黨員都能做到認真研讀學習資料，每一位黨員都準時參加，做到認真聽取中心發言、認真做筆記，并圍繞專題積極展開熱烈的討論，由于學習專題、主題明確，同志們心有所思，言必達意，經常形成很多同志搶著發言的場面，大大增進了相互學習和提高的機會。很多同志談到，這次學習對自身促動很大，如此比較系統的學習理論使自己得到了一次深刻的黨性教育。時值年終歲首，工作任務比較多，又由于學習階段時間緊、學習內容多、要求高，因此，有的同志把學習時間安排在晚上。經過這一階段的集中學習，全體黨員的組織紀律性明顯增強，所有的黨員都能自覺克服困難，認真做好學習筆記，在整個過程中沒有因個人私事請假的，形成熱烈濃厚的學習氣氛。

三、學習扎實、工作突出，把“保先”教育貫穿于為職工群眾謀利益當中

xxx堅持學習工作兩不誤，并把學習教育活動貫穿于工作當中，春節前夕，在全縣廣泛開展了黨員領導干部向特困職工實施訪貧問苦的“送溫暖”工程活動，xx是原xx煤礦的下崗職工，本人和妻子身患疾病，又恰逢供電線路改造，因家境貧寒無法支付電路改造費，致使家中已停電多天。正在進行保持先進性教育活動的xxx領導班子得知此情況后，積極與供電局聯系，及時給他家安上了電，帶來了光明，從而使他家能夠過上一個祥和愉快的春節。xxx黨支部把先進性教育貫穿到維護廣大職工的利益上來，從而進一步營造了黨員保先教育的良好氛圍。

存在的幾個問題：

一、個別黨員學習筆記內容上不夠到位，每次專題學習內容和討論情況記錄較少。個別同志的學習體會文章不夠認真字數少、不夠深刻。

二、黨支部對這次教育活動的宣傳不夠重視，沒有及時反映工會系統在開展學習活動過程中的先進人物和先進事跡。

開展學習階段的幾點體會

通過學習階段，我們體會到要把保先工作開展好要做到四個結合。

一要做到工作計劃及要求和支部只身的能動性和實際情況相結合，做到有的放矢，提高學習效果。

二要做到學習與查擺相結合，從思想意識上抓起，加強黨員參加組織活動的紀律觀念。

三要做到學習討論和督查改進相結合，提高黨員認識的深度和廣度，增強黨員學習的積極性和深刻性。

四要做到黨員學習的主動性和支部學習的導向性相結合，做到學習工作兩不誤，在工作中學習，在學習心得后開展更高效率的工作。

第四篇：保先教育分析評議階段總結

保先教育分析評議階段總結

縣委先教辦：sO100 根據縣委的統一部署和安排，在縣委先教辦和督導組的具體指導下，我局結合自身實際，嚴格按照分析評議階段的規定和要求，狠抓了各個環節的工作落實，充分做到“征求意見范圍廣、交心談心態度誠、黨性分析要求嚴、民主生活重在幫、開展批評強調實、反饋意見體現真、通報情況落實改”，使分析評議階段工作得到了扎實推進，收到了較好的效果，現將第二階段的工作開展情況匯報如下：

一、深入開展再動員、再學習，切實為分析評議做好充分準備。

學習動員階段基本結束后，局先教辦及時將學習教育活動開展情況以書面形式向縣委先教辦進行了匯報，并提交了轉段申請。經縣委先教辦批復同意后，局黨委立即召開了專題會議，著手分析評議階段的各項準備工作。并根據上級要求，針對分析評議階段的特點，結合本單位實際，制定了分析評議階段的實施細則。于3月24日召開了轉段動員大會，縣委督導組組長諶敬業、副組長朱家春到會指導，對局黨委在第一階段所做的工作和取得的成績給予了充分肯定，就分析評議階段的工作開展提出了具體要求和希望；會上，黨委書記、局長朱德照同志作了動員報告，回顧總結了先教活動第一階段的工作開展情況，部署安排了分析評議階段的具體任務，進行了再動員；之后，局先教活動領導小組成員、系統工會主席全裕后同志宣讀了《分析評議階段實施細則》，使全體黨員進一步明確了該階段的各項任務、時間安排、目標要求和主要環節。

召開轉段動員大會后，各支部緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，進一步搞好學習，把學習貫穿于分析評議階段的全過程，組織黨員重溫了第一階段的重點學習內容。局黨委還根據縣委的具體要求，以《反邪教教育讀本》為主題教材，深入開展了“崇尚科學，反對邪教”的學習教育活動。由黨委開展集中授課，班子成員分頭輔導教育，各支部組織學習討論，廣大黨員認真學習了有關反邪教知識，進一步提高了對邪教本質特征以及嚴重危害性的認識，增強了抵制邪教、崇尚科學的自覺性，更加堅定了與邪教論、邪教組織、邪教行為作斗爭的決心。

二、認真念好“七字經”，狠抓各個環節的工作落實。

在分析評議階段的實施過程中，我們著重突出在落實好“廣、誠、嚴、幫、實、真、改”七個字上下功夫。

1、主動征求群眾意見，力求一個“廣”字。為切實找準黨委領導班子和機關各支部以及黨員個人存在的突出問題，我們綜合運用多種有效途徑和措施，盡可能擴大征求意見范圍和接納意見和建議的接觸面，打牢“分析評議”的基矗召開機關黨員座談會和基層黨員干部代表座談會，并組織黨員干部開展下基層走訪活動，發放意見征求表150份（收回144份），同時運用熱線電話、設置意見箱等有效途徑和方式，面向機關全體干部職工、局屬各企業黨員干部、職工群眾以及服務對象等廣泛征求意見和建議共計300余條，經過認真匯總和梳理，歸納出對局領導班子的意見和建議8條，對支部的意見和建議4條，對黨員個人的意見和建議2條，為整個分析評議階段扎實有效的開展打下了堅實的基矗

2、深入開展談心活動，貫穿一個“誠”字。局黨委在廣泛面向群眾征求意見的同時，認真組織開展了“五談心活動”，即班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間、班子成員與聯系單位主要負責人之間、黨員與黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動。在談心過程中，始終體現了坦誠相見，推心置腹，增進感情，維護團結，消除成見，共同進步的原則。通過廣泛開展談心，廣大黨員交流了思想、透露了心聲、保證了談心的“質量”。同時，通過談心使每個黨員從側面了解到其他同志對自己的看法，更好地為自己“畫像”，為客觀、準確地撰寫好個人黨性分析材料補充了依據。

3、認真撰寫黨性分析材料，突出一個“嚴”字。根據征求到的群眾意見、建議和通過談心透露出來的問題，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求、煤炭局黨員先進性的具體要求等，全體黨員同志認真、全面、客觀地總結了自己近年來的思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況，按照“一個結合、六個必須”的要求，認真撰寫了個人黨性分析材料。局機關55名黨員，除了退休支部12名老同志因年老體弱、身患疾并行動不便和沒有書寫能力等原因，在經局黨委批準后沒有撰寫黨性分析材料以外，其余43名黨員均按要求撰寫了3000字以上的黨性分析材料。一般黨員的黨性分析材料由支部審核把關，班子成員和各支

部書記的黨性分析材料由主要領導審核把關，主要領導的黨性分析由縣委督導組審核把關，確保了黨性分析材料的高質量。

局黨委班子根據征求到的8條意見和建議，局黨委就近幾年來在黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面進行班子集體黨性分析。查擺出了五個方面的主要問題，并針對存在的這五個方面的問題進行了深刻剖析和認真梳理，深挖思想根源，切實找準了問題的癥結，而后有針對性的制定了切實可行的整改措施，并堅持做到邊整邊改、邊議邊改。目前，有關制度落實不夠，領導干部下基層頻率不高，表率作用不強，學習風氣不濃等問題已得到了有效整改。

4、組織召開民主生活會，強調一個“幫”字。在局黨委的統一安排下，各支部分別召開了支部專題組織生活會，局黨委班子成員均以普通黨員的身份參加了專題組織生活會。會上，每一個黨員都按照準備好的黨性分析材料，逐個進行對照檢查和評議，開展自我批評，采取了“一人說，眾人幫”的方式，黨員之間進行互相評議、互相幫助、互相批評，確保了專題組織生活會的高標準、高質量、嚴要求。

局黨委在準備充分的情況下，于4月8日召開了專題民主生活會。會議由黨委書記、局長朱德照同志主持，縣委督導組組長諶敬業、副組長朱家春到會指導。班子民主生活會始終貫穿“只講問題與不足，深挖根源找對策”這一條主線，從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面，采取個人自述、他人指出、集體幫教的方式，認真查擺了黨委班子及班子成員存在的突出問題，進行了黨性分析，剖析了問題根源。結合群眾提出的意見和建議，制定了七條整改措施，針對班子自身查擺出來的五個方面的主要問題，制定了五條整改措施，進一步明確了整改方向。

5、明確提出評議意見，堅持一個“實”字。支部專題組織生活會和班子民主生活會結束后，根據黨員個人自評、黨員互評、群眾參評等情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，召開支委會，進行實事求是、客觀公正地綜合分析。各支部書記在黨員評議表上，按照肯定成績、指出問題、提出要求、明確方向的基本格式，以書面形式明確提出對每個黨員的評議意見和整改要求。

6、客觀反饋評議意見，體現一個“真”字。根據群眾意見、綜合分析情況和最后評議結果，各支部書記將支部評議情況原汗原味地向黨員本人進行了反潰對黨委班子成員的評議意見，堅持實事求是的原則，由黨委書記逐個單獨反潰黨員通過支部反饋了解了對自己的評議情況，更加清晰地看到自身存在的差距與不足，并根據支部提出的具體要求進一步完善了個人整改措施。

7、全面通報評議情況，著眼一個“改”字。在召開了支部組織生活會和黨委民主生活會之后，我們及時組織召開了黨員大會，對支部專題組織生活會及民主評議黨員的情況進行通報，并以溆煤黨發[2006]9號文件，對黨委班子民主生活會的情況在全系統范圍進行了通報。與此同時，我們始終堅持邊查邊改，邊議邊改。一是把基層單位、黨員干部、職工群眾和服務對象意見比較集中的問題作為整改的突破口，認真抓好存在問題的整改。根據職工群眾對黨委班子和班子成員、黨支部以及黨員個人的意見和建議，進行認真梳理和歸納，結合實際制定了相應的具體整改措施；二是針對黨員個人黨性分析、支部召開組織生活會和黨委召開班子民主生活會查擺出來的問題，深入剖析問題根源，明確努力方向，有針對性地制定整改方案。三是堅持在群眾的監督下進行整改。將黨委班子整改方案、支部整改措施和和黨員個人整改要求進行全面公開，使整改活動始終在群眾監督下進行，由群眾來評價、檢驗整改的效果。

三、充分運用各項活動載體，進一步把學教活動引向深入。

1、按照縣委的統一部署和要求，局黨委認真組織廣大黨員干部深入開展了“千名干部下農村，扶貧幫困解一難”活動。組織黨員干部到建整扶貧聯系村開展了“二聯三送”活動，即：局領導班子成員每人聯系一戶貧困戶、聯系一位失學兒童，黨員干部送資金、送技術、送信息。為計生聯系點、建整扶貧村——中都鄉高坪村捐助雪災救濟款3000元，計劃生育幫扶資金1000元，并為該村8名失學兒童捐贈助學資金1200余元，使他們得以重返校園。

2、組織局機關全體黨員深入開展了“我為單位獻一計”活動。印發《“我為單位獻一計”、“扶貧幫困解一難”活動情況登記表》，每一位黨員都結合自身工作實際，為局機關乃至整個煤炭系統的發展積極獻計獻策15條，局黨委當即采納的就有5條。通過開展黨員“獻計”活動，為局黨委領導班子正確決策、科學決策提供了許多有價值的參考依據，有力地促進了各項工作的開展和落實。

3、及時進行回頭看，確保分析評議階段各項工作扎實推進。分析評議階段的各個環節基本結束 后，根據溆先組發[2006]13號文件的具體要求，局先教辦及時對整個分析評議階段的組織實施情況進行了一次全面回顧和認真梳理，著重對“征求意見、開展談心、黨性分析、民主評議”四個主要環節進行了認真細致的“回頭看”。一是看看征求意見的范圍廣不廣，意見和建議征求的全不全；二是看看談心活動開展得實不實，談心效果好不好；三是看看黨員個人以及班子集體黨性分析深不深，問題找得準不準，根源分析得透不透，整改力度強不強；四是看看組織生活會和民主生活會的民主氣氛濃不濃，查擺問題實不實，質量高不高，效果好不好；五是看看情況反饋得全不全，通報后群眾的反映好不好；六是看看在整個分析評議階段中，有沒有堅持做到邊查邊改、邊議邊改。通過認真進行“回頭看”，及時發現活動開展中的不足，對薄弱環節加強和改進，確保扎實走好每一步，切實為整改提高階段打牢基矗

四、存在的不足以及下一步打算。

分析評議階段的工作，在全體黨員的共同努力下，取得了明顯成效。但我們也看到存在的不足之處。主要是各支部工作開展還不平衡，個別黨員的工作不實，服務意識不濃，大局觀念不強，對自身一些問題的認識不深，找差距時，注重個人主觀思想原因不夠。這些問題，有待于在整改提高階段中加以改進，確保整個先進性教育活動取得良好效果。

下一步，我們將按照縣委的統一部署和具體要求，在縣委先教辦和縣委督導組的有力指導下，認真抓好以下幾項工作的落實。一是認真研究，結合實際進一步完善整改方案。根據征求到的意見、個人查擺和民主評議反映的問題，黨員個人、領導班子分別對制定的具體整改方案進行完善，進一步增強可操作性。個人、支部的整改方案要對照黨章、“三個代表”要求和新時期保持黨員先進性的具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作等方面存在的突出問題，提出切實改進目標和方法。方案做到明確整改重點，落實整改措施，確定整改時限。經督導組審定報縣委先進性教育活動領導小組同意后抓緊抓好抓落實。二是認真進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題要集中精力、集中時間及時進行整改；對那些暫時不能夠解決的問題，耐心細致地向群眾作好解釋工作，并在今后的工作中逐步加以改進和解決。三是及時向群眾公布整改情況，充分聽取群眾意見，不斷完善整改方案，自覺接受群眾監督。

第五篇：保先教育分析評議階段總結

縣委先教辦：sO100

根據縣委的統一部署和安排，在縣委先教辦和督導組的具體指導下，我局結合自身實際，嚴格按照分析評議階段的規定和要求，狠抓了各個環節的工作落實，充分做到“征求意見范圍廣、交心談心態度誠、黨性分析要求嚴、民主生活重在幫、開展批評強調實、反饋意見體現真、通報情況落實改”，使分析評議階段工作得到了扎實推進，收到了較好的效果，現將第二階段的工作開展情況匯報如下：

一、深入開展再動員、再學習，切實為分析評議做好充分準備。

學習動員階段基本結束后，局先教辦及時將學習教育活動開展情況以書面形式向縣委先教辦進行了匯報，并提交了轉段申請。經縣委先教辦批復同意后，局黨委立即召開了專題會議，著手分析評議階段的各項準備工作。并根據上級要求，針對分析評議階段的特點，結合本單位實際，制定了分析評議階段的實施細則。于3月24日召開了轉段動員大會，縣委督導組組長諶敬業、副組長朱家春到會指導，對局黨委在第一階段所做的工作和取得的成績給予了充分肯定，就分析評議階段的工作開展提出了具體要求和希望；會上，黨委書記、局長朱德照同志作了動員報告，回顧總結了先教活動第一階段的工作開展情況，部署安排了分析評議階段的具體任務，進行了再動員；之后，局先教活動領導小組成員、系統工會主席全裕后同志宣讀了《分析評議階段實施細則》，使全體黨員進一步明確了該階段的各項任務、時間安排、目標要求和主要環節。

召開轉段動員大會后，各支部緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，進一步搞好學習，把學習貫穿于分析評議階段的全過程，組織黨員重溫了第一階段的重點學習內容。局黨委還根據縣委的具體要求，以《反邪教教育讀本》為主題教材，深入開展了“崇尚科學，反對邪教”的學習教育活動。由黨委開展集中授課，班子成員分頭輔導教育，各支部組織學習討論，廣大黨員認真學習了有關反邪教知識，進一步提高了對邪教本質特征以及嚴重危害性的認識，增強了抵制邪教、崇尚科學的自覺性，更加堅定了與邪教論、邪教組織、邪教行為作斗爭的決心。

二、認真念好“七字經”，狠抓各個環節的工作落實。

在分析評議階段的實施過程中，我們著重突出在落實好“廣、誠、嚴、幫、實、真、改”七個字上下功夫。

1、主動征求群眾意見，力求一個“廣”字。為切實找準黨委領導班子和機關各支部以及黨員個人存在的突出問題，我們綜合運用多種有效途徑和措施，盡可能擴大征求意見范圍和接納意見和建議的接觸面，打牢“分析評議”的基矗召開機關黨員座談會和基層黨員干部代表座談會，并組織黨員干部開展下基層走訪活動，發放意見征求表150份（收回144份），同時運用熱線電話、設置意見箱等有效途徑和方式，面向機關全體干部職工、局屬各企業黨員干部、職工群眾以及服務對象等廣泛征求意見和建議共計300余條，經過認真匯總和梳理，歸納出對局領導班子的意見和建議8條，對支部的意見和建議4條，對黨員個人的意見和建議2條，為整個分析評議階段扎實有效的開展打下了堅實的基矗

2、深入開展談心活動，貫穿一個“誠”字。局黨委在廣泛面向群眾征求意見的同時，認真組織開展了“五談心活動”，即班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間、班子成員與聯系單位主要負責人之間、黨員與黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動。在談心過程中，始終體現了坦誠相見，推心置腹，增進感情，維護團結，消除成見，共同進步的原則。通過廣泛開展談心，廣大黨員交流了思想、透露了心聲、保證了談心的“質量”。同時，通過談心使每個黨員從側面了解到其他同志對自己的看法，更好地為自己“畫像”，為客觀、準確地撰寫好個人黨性分析材料補充了依據。

3、認真撰寫黨性分析材料，突出一個“嚴”字。根據征求到的群眾意見、建議和通過談心透露出來的問題，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求、煤炭局黨員先進性的具體要求等，全體黨員同志認真、全面、客觀地總結了自己近年來的思想、工作、作風和廉潔自律等方面的情況，按照“一個結合、六個必須”的要求，認真撰寫了個人黨性分析材料。局機關55名黨員，除了退休支部12名老同志因年老體弱、身患疾并行動不便和沒有書寫能力等原因，在經局黨委批準后沒有撰寫黨性分析材料以外，其余43名黨員均按要求撰寫了3000字以上的黨性分析材料。一般黨員的黨性分析材料由支部審核把關，班子成員和各支部書記的黨性分析材料由主要領導審核把關，主要領導的黨性分析由縣委督導組審核把關，確保了黨性分析材料的高質量。

局黨委班子根據征求到的8條意見和建議，局黨委就近幾年來在黨性黨風、思想觀念、工作作風等方面進行班子集體黨性分析。查擺出了五個方面的主要問題，并針對存在的這五個方面的問題進行了深刻剖析和認真梳理，深挖思想根源，切實找準了問題的癥結，而后有針對性的制定了切實可行的整改措施，并堅持做到邊整邊改、邊議邊改。目前，有關制度落實不夠，領導干部下基層頻率不高，表率

;下一步，我們將按照縣委的統一部署和具體要求，在縣委先教辦和縣委督導組的有力指導下，認真抓好以下幾項工作的落實。一是認真研究，結合實際進一步完善整改方案。根據征求到的意見、個人查擺和民主評議反映的問題，黨員個人、領導班子分別對制定的具體整改方案進行完善，進一步增強可操作性。個人、支部的整改方案要對照黨章、“三個代表”要求和新時期保持黨員先進性的具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風及工作等方面存在的突出問題，提出切實改進目標和方法。方案做到明確整改重點，落實整改措施，確定整改時限。經督導組審定報縣委先進性教育活動領導小組同意后抓緊抓好抓落實。二是認真進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題要集中精力、集中時間及時進行整改；對那些暫時不能夠解決的問題，耐心細致地向群眾作好解釋工作，并在今后的工作中逐步加以改進和解決。三是及時向群眾公布整改情況，充分聽取群眾意見，不斷完善整改方案，自覺接受群眾監督。