第一篇：班導師助理工作計劃

11級班導師助理工作計劃

時間真的似流水，轉眼間，我將要成為別人的師兄了，心中多了幾分成熟，也增添了幾分責任。在大一的一年里，我學會了很多，收獲了很多，也為自己，為家人安定了心思，可是我并沒有停留，而是繼續行進，把眼光放得更遠大，更美好，將自己塑造得更完美，為學院，為父母爭光。

如今我申請了班導師助理，目的是要將自己豐富的生活經驗、學習經驗傳授于我的師弟們，帶領他們更好、更快地融入大學生活，端正他們的人生觀、社會觀、世界觀，合理地安排自己的時間，規劃自己的大學生涯，發展自己的人生道路，為學院增添幾分和諧而含書香的色彩。為了搞好工作質量，提高工作效率，更好地完成任務，我特地制定了如下計劃；

一、前期工作：

提前回校，查看學院相關的招生書籍，更深層次地了解學校和學院的各項規章制度，以便在以后的工作中可以更好的督促新生的生活行為，端正他們的生活習慣。積極向以前的班導助理師兄了解有關方面的工作要訣，做好每一個有可能出現不良情況的預備方案。還要向輔導員或者班導師咨詢和查看新生的個人資料，間接地了解每一個人的性格和特長，以便促進和他們的溝通，鼓勵他們發揮自己的特長。

二、新生的接待工作：

1、在新生回校的時候，認真了解每一個同學的情況，明白他們的或缺，盡可能地做好他們的思想工作，讓他們體會的學院的溫暖關懷，平定心情。

2、留下每一位的新生的聯系方式，并告知有事請相互聯系。

3、根據學院的住宿安排，盡量地為他們調整、安排他們滿意的位

置，提醒他們對衛生的重視，和對自己財務的保管。

4、帶領他們認識學校的各項建筑，例如飯堂、超市、圖書館、教

學樓等，介紹學校各種情況和管理制度，讓他們對學院的總體情況得以了解。

5、通知組織新生開班級交流會，促進彼此之間的相互認識，同時

在會上選出班級的臨時代表，使班級的團體力量得以呈現，也是班級基本架構的初步形成。

三、軍訓期間：

1、每天盡可能多地到達他們的軍訓地點，鼓勵他們，慰問他們，促進我們之間的溝通，全程陪伴，讓他們感受我們的真心關懷。

2、在每天的軍訓之后，到他們的宿舍，詢問他們的生活情況，提

醒他們注意身體，多喝水，做好午晚休息，注意營養的均衡。

3、充分利用短號的方便，更多地向他們了解情況，做到時刻知道

他們的生活情況。

4、對他們的迷惑，迷茫，無目的，給予解析和鼓勵，支持，同時

會不斷地向輔導員反應他們的情況，將他們的迷惑得以解除，更好地發揮“橋”的作用。

5、對新生的個人能力進行深入的了解，并做好記錄，探索班級的優秀人才，為以后的班級骨干選舉，提供依據，為班級以后的發展奠定基調。

四、后期工作：

（一）、經驗的傳授:

1、積極推進他們的班級活動，讓他們從中了解大學生活，更好地適應大學生活，體驗大學生活帶來的美好。

2、更多地參加他們的班級活動，對他們的活動給予建議，讓他們充分發揮集體的力量，相互關心，相互幫助。

3、帶領他們認識中山，只要是認識各種重要的生活消費地點，和最為便宜的文具店，做到理性消費，合理消費。

4、給他們講解加入學生社團的重要性，怎樣才能更好地鍛煉自己，提升自己的能力。

5、在不影響學習的情況下，鼓勵他們多參加學校活動，例如運動會、系部舉辦的各種活動、才藝賽等等，從而增加自己的認識面，也可以鍛煉自己。

（二）、學習的重要性；

1、端正他們的學習態度，打好學習的地基，建筑更高的知識殿堂。

2、告知班干起好帶頭作用，把班級的學習氣氛帶動起來，平衡學習的目的，做到不掉隊，學好專業知識。

3、對平時有不良習慣的同學進行督促，并向輔導員或者班導師講解情況，做好思想工作。

4、讓他們從開始認識英語，學好專業英語。

5、相互學習，揚長避短，遇到事情時要學會淡定，做事低調的風格。

希望我們在前進的道路上，無聊遇到什么事情，永遠不要放棄，彼此關懷，真誠陪伴，把師兄弟的感情發展為以后的朋友之情。如今老師給予了我這個舞臺，我不會讓你失望的，我將會舞出絢麗的舞步，展現我的英姿。

計劃人：黃妃統

2013年3月31日

第二篇：班導師助理工作總結

班導師助理工作總結

0903班

黃志華

隨著春節的結束，意味著將迎來新的一學期，也意味著上學期的結束，馬上進入了大三下學期，在系領導、輔導員老師的關心和班主任的支持下以及和另外一名班導師助理的默契配合下，我順利的完成了班導師助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在臺上競選，然而現在就要慢慢退出班級的管理了，回想起來，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學們一起度過的這一學期，我付出的是汗水，卻收獲了無數的快樂，在這期間，我與他們一起成長。下面我談談自開展工作以來自己的工作總結及一些個人的心得體會。工作內容

迎新工作。迎新正值夏末，卻依然酷日當頭，我在完成了系部安排的迎新工作后，一有時間就到報到處留意所帶班級同學，對到來的每一位同學表示歡迎，并告訴他們注意財產安全，謹防上當受騙，讓他們在寢室好好休息，對看到女生宿舍條件有不適心理的，我與女班導同時對其進行疏導勸服，最終也能很快的融入到寢室集體來，當他們存號碼把我們成為“班導大人”時，我們也笑了，說存班導就行，從同學們及其家長的眼神中，我們讀出了他們對我們的信任，對我們工作的認可。雖然當時眼睛有傷，雖然每天跑起來很累，但還是很開心，很充實。

在第一次班會上，班主任重點講了安全問題及大學是怎樣的，以及大學里必須要做的一些事情，羅星給同學們講了學習與生活方面的內

容，我講了生活方面與能力的培養，鼓勵大家在大學根據自身興趣愛好，利用大學里的各個平臺多展示，鍛煉自己。以便同學們更好地了解大學生活，區別中學，更早的適應大學生活與學習。并對部分同學的提問進行了解答。然后是大家一一自我介紹，增進大家的互相了解。9月4號，同學們前往新校區參加了開學典禮，接著就進入了兩個禮拜的上課。在此前，我們兩位班導帶領同學們熟悉了校園環境，領取了教材。然后是為期10天的軍訓，在第二次班會上，通過演講，民主投票的方式選出了班委會成員，在軍訓期間發揮了作用。，我積極鼓勵班里學生競選學生會各個部門，參與學校的學生管理工作，而且我班同學表現優秀，有3名學生入選各部門助理。

中秋節那天晚上，班上在新世紀廣場舉行了聯歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來又組織了幾次娛樂活動，大家是各盡其才，樂在其中，在得知有小部分人沒參與進來時，我們與其交流，此后的幾次活動，大家都能積極參與了。軍訓期間，鄧四華同學不小心傷了腳，得知消息后，我和羅星與班委會成員把她送到了中心醫院，經過治療，終無大礙，班主任得知消息馬上來到了醫院。回到學校，已是凌晨兩點。校園里空蕩蕩的只有幾盞黃燈。但大家心里的石頭終于落下了地。軍訓完后，同學們便正常的學習了，我讓他們要以羅星為榜樣，努力學習，爭取拿到國家獎學金。后來，張涵卓同學又突然失蹤。經過輔導員老師，班主任和我們及班上同學的努力，終于將其勸回到學

校。經過溝通交流后，張涵卓同學又重新燃起了學習之火。班級第一次舉行的野炊活動，我卻因事錯過，實為遺憾。后來策劃好久的元旦晚會又中途快要夭折時，我與羅星和班主任商量后，挽救了大家大學的第一次元旦晚會，晚會上，大家各顯神通，氣氛十分歡樂，讓我在歲末收獲了許多，這些快樂是任何都不可替代的。當得知期末班級的成績時，班主任很開心，我也很開心。

總之，感謝系領導，輔導員老師及黃老師和羅星的支持，我才能順利的完成班導師助理的使命，總算對得起競選時的結果，當然，在工作中，確有不到位的地方，導致了班級管理過程中的一些問題。經過班主任和大家的努力，一些不足的地方有了明顯改正。個人心得

樂于奉獻。做班導，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對于大一新生來說更是對班導充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班導，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點首先得擺正自己的心態，班導也是學生，班導以前也有班導，怎樣以正確的心態對待同學決定了我的處事態度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學長和值得信賴的朋友。尤其是在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要班導給予最大的幫助，有些是班導自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班導親身參與其中，累是難免的，但累過之后收獲的是快樂，心滿意足。

工作心得。

班主任助理不僅要給師弟師妹們做個榜樣，其實在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好，讓他們在大學起點，少走彎路，為他們以后的發展，鋪平道路。結合自己兩年的大學經驗，告訴他們如何在大學里更好的生活，更好的學習。同時，我覺得學生管理主要還是要人性化，提倡學生的自我管理、自我約束。班導要漸進式的放手讓班委去管理，對待犯錯的學生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個學生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開導他，感化他，多關注他。發揮班委的作用，多關心班上同學們的心理狀況，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

第三篇：班導師助理工作總結

班導師助理工作總結

機電工程學院B11工業工程張師熒

在過去的一學期中,我感謝校領導和院領導給我這個機會來協助B12機械制造設計及其自動化4班和B12材料成型及控制工程班的班導師曾毅老師開展工作。在開展班導師助理工作的過程中，我遇到了以前所沒有遇到的問題和挑戰，體驗到一個全新的工作角色，這讓我學到了很多，感受到了很多。現在工作暫告一段，有必要將工作予以梳理，總結經驗、反思不足。

一、把協助班導師做好“班風、學風建設”作為工作中的重點來做。

積極開展以學習為主題的班會。通常班會之前我都會邀請在學習上有著良好態度和方法的同學，來分享他們的經驗。目的在于樹立標桿意識讓更多的同學見賢思齊。并且強調作為一名學生，一名大學生，理應以美好的未來以及就業前景作為當前奮斗和拼搏的動力和源泉，從思想上奠定了加強對班風、學風建設的基礎，在英語四級考試前，我也常常去探訪他們的寢室，一同探討交流英語四級考試的新的和技巧，并鼓勵他們不管本次四級英語有沒有通過都要持之以恒的學習這門及其重要的外語。

二、積極和班級成員以及班導師、輔導員溝通。

作為一名班導師助理我盡可能的抓住一些能和他們接觸的時間去和他們交流，比如經常走訪他們的宿舍，參加他們的班級活動等。在這個過程中，我了解到少數學生在學習和生活中沒有處理好各種關系，從而導致了一些問題，比如夏杰松和黃宏閣同學，發現問題后我及時和他們本人聯系，陪同其一起吃飯，一起打球，一起參與娛樂等等在娛樂中發現尋找并贊揚他們的所長，常常以兄長和朋友的身份予以開導，最后使同學關系得以緩解并有了進一步的發展。

三、小結

通過班導師助理工作，我從中學到和收獲了很多，包括為人處事和感情友誼，這將是我一生的財富；但這個過程中也讓我發現了自身的一些以后需要注意的弱點不足。我的總結是：首先班導師助理必須做到優秀和以身作則，為師弟師妹們不管是在學習中還是在生活中以及做人處事、待人接物都要樹立榜樣；其次，要有容人之心，接受來自師弟師妹們的批評并認真仔細的對待：再次，對待他們要熱心和真誠，要以他們的小事為自身的大事；最后，要認真與班導師和輔導員溝通，聽從他們的指導，這對開展工作以及處理工作中的問題極為重要。

第四篇：助理班導師工作心得

助理班導師工作總結

六月的記憶，不僅僅是酷熱相伴，也帶有收獲與感恩。在系領導、輔導員老師的關心和班導師的默契配合下，我順利的完成了班導師助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在臺上競選，然而現在就要慢慢退出班級的管理了，回想起來，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學們一起度過的這一學期，我付出的是汗水，卻收獲了無數的快樂，在這期間，我與他們一起成長。下面我談談自開展工作以來自己的工作總結及一些個人的心得體會。

一、心得體會

中秋前夕，當我得知自己榮欣的當選為工商132班助理班導師的時候，我就與帶他們軍訓的教官取得聯系，了解整個班級的大致情況，也對班級同學也有了一定的印象。當看到他們的軍訓全家福的時候，我內心其實是非常激動與忐忑，看到他們其樂融融的在一起，當時真的希望能夠盡快的成為他們大家庭中的一員，同時也深深的擔憂，老師把管理班級的重任交給了我，我應該怎么做才能讓老師同學滿意。

在第一次班會上，我給同學們講了學習與生活方面的內容，我講了生活方面與能力的培養，鼓勵大家在大學根據自身興趣愛好，利用大學里的各個平臺多展示，鍛煉自己。以便同學們更好地了解大學生活，區別中學，更早的適應大學生活與學習。并對部分同學的提問進行了解答。通過這次班會，我更加了解部分同學的興趣愛好以及對助理班導師、班級未來的期望與建議。

9月28日，我們在體育場舉行了聯歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來又組織了幾次娛樂活動，大家是各盡其才，樂在其中，在得知有小部分人沒參與進來時，我們與其交流，此后的幾次活動，大家都能積極參與了。

在日常晚自習學習中，我經常到班級“監督”同學學習，對同學們不會的問題我首先問題集中起來，重點解答。其中也有很多我不會的題，但是我找到幾個學習比較好的朋友一起討論，將結果和同學們一起分享。當同學們告訴我說我們班同學包攬了大一上學期一等獎學金的時候，悄悄的落淚了，從內心為他們感到高興，也重新明白了付出與收獲的內涵。

在一年的助理班導師工作中，我深刻體會到了奉獻的含義。做助理班導師，在外人看來是一個比較風光的事，尤其對于大一新生來說更是對助理班導師充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做助理班導師，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點首先得擺正自己的心態，我們也是學生，我們以前也有助理班導師，怎樣以正確的心態對待同學決定了我的處事態度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學長和值得信賴的朋友。尤其是在新生剛來的時候，可能會有很多同學有各種問題需要解答，這時候就需要我們給予最大的幫助，有些是我們自己就能夠直接解決的，另一些需要班導師或者輔導員的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求我們親身參與其中，累是難免的，但累過之后收獲的是快樂，心滿意足，付出并快樂著。

二、不足及改正（1）在管理班級方面，由于接管的時候班級的班風給人一種比較散漫的狀態。因此我第一步就是整頓班風，雖然遭到部分同學的議論，但是還是將班風調整到一個良好的狀態。但卻忽視了一部分同學的心理變化，使之在下半學期出現部分同學的反感抵觸心理。這個是我以后再工作之中需要注意的地方。

（2）在與同學溝通的時候，我沒有運用良好的溝通技巧。對于班級部分同學的叛逆情緒，我雖然經常找他們談心，甚至和班導師在一起一對一的交流，也沒有及時良好的將這種叛逆情緒消除。

三、工作業績

（1）所帶班級包攬大一學年一等獎學金

（2）班級共有18名同學參加社團或院學生會。

第五篇：班導師助理申請書

班導師助理申請書

申請人：14031320 耿欣 尊敬的各位領導、老師：

我叫耿欣，來自140313班，是班里的組織委員，組織過大大小小的活動，也動員大家積極參加學校的各種活動，積攢了一些經驗。就我自己而言，我平時學習成績還不錯，大一學年名列全年級第六，榮獲“國家勵志獎學金”和“天津科技大學二等獎學金”，被評為校級“三好學生”。除此之外，我還積極參加學校活動和一些志愿服務工作，不僅有敬老院，智啓拖養院等小型志愿活動，還服務過全國大學生創業大賽等大型活動，獲得了“義務勞動先進個人”的稱號，先后獲得紅色文化節征文二等獎和天津科技大學征文一等獎。

兩年的大學生活，讓我對學校周邊環境，以及學校的規章制度有了深度的認識，遇到了多種困難和挑戰；我希望能夠以自己的學習經驗給大一的同學們提供良好的學習建議;為學院做好新生工作貢獻自己的一份綿薄之力;同時我也希望自己的經驗能夠用于新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。我對班導師助理的工作有如下幾點的理解：

一、班導對于老師是一個助手，在班級管理中班導幫助老師管理許多細小的方面。幫助老師完善班級管理。

二、班導對于學生來說是一個引領人，當新生入校時，一切都是懵懂無知的，所以在班導的幫助下才能熟悉這一切未知的世界。

協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。構建富有凝聚力，學風良好的班集體。

三、班導就是老師和學生溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。

工作設想：

1、熟悉《新生手冊》，與上一屆的優秀班導進行溝通，了解工作程序以及各項注意事項。

協助做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生環境熟悉等等。

2、引導新生認清自我，作為大學生，什么該做什么不該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。

3、召開主題班會，加快新生班級成員間的互相認識個熟悉。

4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對學生會工作、社團工作、班級工作、社會工作有一定的基本了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生干部競選工作，并以此來調整和確定自己想加入的組織，獲得應有鍛煉。

5、加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。

6、定期召開班會，匯集問題并解決問題。

7、聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。

8、加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。

大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現在，我更愿意將我總結出來的經驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發現自己無限的潛能。