第一篇：優秀教師表彰大會教師發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家早上好！

我是一名普通的教師，今天，有幸能站在這里和大家談談我作為一名教育工作者，在教育中的感受我感到無比的榮幸與自豪，內心的激動溢于言表，我熱愛教育事業，我愿為自己的事業付出辛勤的勞動，當然我更要感謝各級領導的關懷，組織的信任，給我這個優秀的稱號。我將在今后的教學生涯中，繼續努力，永攀高峰，將愛與汗水揮灑在教育事業！。

剛才，我傾聽了幾位優秀教師的教育教學心聲，感慨至深。我感動于他們對學生的無私奉獻，對教育的忠貞熱愛，對事業的執著追求。平凡的崗位不平凡的業績，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。

感動、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘？是什么使他們的教育之樹能夠碩果累累？我想優秀教師們已經給了我們答案：那就是愛和責任。是的，著名教育家亞米契斯說：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！贝舐曄∫?，大愛無聲，我們的很多老師無私奉獻出自己的愛，并且時刻牢記為人師表的責任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績。

聽著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學習和改進的地方。雖然，在平時的工作中，我也做到準時到位，及時上課，認真備課，作業及時批

改，及時反饋。但我卻很少會動腦筋去創造、創新我的課堂。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學科的均分在該年級中名列前茅，但我卻總是容易滿足現狀，不能更深層次的剖析學生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的教師會已經給了我很多啟發，那就是要像那些更優秀的教師們一樣深入到學生中去，用心真正的去關愛他們，讓學生感受到你的愛，并且在這種愛的激勵下增強學習的信心和動力。

這一學期已經過半，中考也天天的逼近，而我班的學

生也面臨著中考的重任，這對學生來說，是人生中一個重要的轉折點；對于我來說，這也是責任重大的一年。我想我一定會在優秀老師們的精神引領下認真工作，不辱使命。盡我所能培育重高生，讓我班的學生為后坪爭光。

老師們，雖然今天，有很多老師未能榮膺“優秀”的稱號；雖然，他們未能手捧“優秀”的榮譽證。其實他們中比我優秀的大有人在。我相信每一位不甘平庸的老師在本次會議的激勵下，在本次“優秀”教師的感召和引領下將會有更多的人走向卓越。我想說的是：雖然今天，成了我們的主角，但是明天，他們也可以在金中的舞臺熠熠生輝。后坪的教育也會因為他們的追求更加燦爛，更加輝煌！

謝謝大家

第二篇：優秀教師表彰大會教師發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家早上好！

我是一名普通的教師，今天，有幸能站在這里和大家談談我作為一名教育工作者，在教育中的感受我感到無比的榮幸與自豪，內心的激動溢于言表，我熱愛教育事業，我愿為自己的事業付出辛勤的勞動，當然我更要感謝各級領導的關懷，組織的信任，給我這個優秀的稱號。我將在今后的教學生涯中，繼續努力，永攀高峰，將愛與汗水揮灑在教育事業！。

剛才，我傾聽了幾位優秀教師的教育教學心聲，感慨至深。我感動于他們對學生的無私奉獻，對教育的忠貞熱愛，對事業的執著追求。平凡的崗位不平凡的業績，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。

感動、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘？是什么使他們的教育之樹能夠碩果累累？我想優秀教師們已經給了我們答案：那就是愛和責任。是的，著名教育家亞米契斯說：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！贝舐曄∫?，大愛無聲，我們的很多老師無私奉獻出自己的愛，并且時刻牢記為人師表的責任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績。

聽著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學習和改進的地方。雖然，在平時的工作中，我也做到準時到位，及時上課，認真備課，作業及時批

改，及時反饋。但我卻很少會動腦筋去創造、創新我的課堂。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學科的均分在該年級中名列前茅，但我卻總是容易滿足現狀，不能更深層次的剖析學生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的教師會已經給了我很多啟發，那就是要像那些更優秀的教師們一樣深入到學生中去，用心真正的去關愛他們，讓學生感受到你的愛，并且在這種愛的激勵下增強學習的信心和動力。

這一學期已經過半，中考也天天的逼近，而我班的學生也面臨著中考的重任，這對學生來說，是人生中一個重要的轉折點；對于我來說，這也是責任重大的一年。我想我一定會在優秀老師們的精神引領下認真工作，不辱使命。盡我所能培育重高生，讓我班的學生為后坪爭光。

老師們，雖然今天，有很多老師未能榮膺“優秀”的稱號；雖然，他們未能手捧“優秀”的榮譽證。其實他們中比我優秀的大有人在。我相信每一位不甘平庸的老師在本次會議的激勵下，在本次“優秀”教師的感召和引領下將會有更多的人走向卓越。我想說的是：雖然今天，成了我們的主角，但是明天，他們也可以在金中的舞臺熠熠生輝。后坪的教育也會因為他們的追求更加燦爛，更加輝煌！

謝謝大家

第三篇：優秀教師表彰大會教師發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好！

剛才，我傾聽了十位老師的教育教學事跡，以及吳xxx老師的發言，感慨至深。十位老師，十個故事，濃縮出一個情結，那就是愛校如家，愛生如子。我感動于他們對學生的無私奉獻，對教育的忠貞熱愛，對事業的執著追求。平凡的崗位不平凡的業績，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。

感動、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘？是什么使他們的教育之樹能夠碩果累累？我想十佳老師們已經給了我們答案：那就是愛和責任。是的，著名教育家亞米契斯說：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”大聲稀音，大愛無聲，我們的“十佳”老師無私奉獻出自己的愛，并且時刻牢記為人師表的責任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績。

聽著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學習和改進的地方。雖然，在平時的工作中，我也做到準時到位，及時上課，認真備課，作業及時批改，及時反饋。但我卻很少會動腦筋去創造、創新我的課堂。下課之后，由于不是班主任，與學生接觸的時間相對較少，也很少找學生談心，不能及時發現和了解學生的問題，對學生的關心不夠。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學科的

均分在平行班級中名列前茅，但我卻總是容易滿足現狀，不能更認真的分析考試情況，不能更深層次的剖析學生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的活動已經給了我很多啟發，那就是要深入到學生中去，去盡可能多的了解他們的學習情況，甚至是心理情況，用心真正的去關愛他們，讓學生感受到你的愛，并且在這種愛的激勵下增強學習的信心和動力。新的一學期已經來臨，而我所任教的高三年級也面臨著高考的重任，這對學生來說，是人生中一個重要的轉折點；對老師來說，這也是責任重大的一年。我想我一定會在十佳老師的精神引領下認真工作，不辱使命！因為十佳老師的評選活動凝聚著學校領導對廣大一線教師的厚愛，我不能也不應該辜負這份關愛。

老師們，雖然今晚，包括我在內還有很多老師未能榮膺“十佳”的稱號；雖然，我們未能手捧獎杯，激情滿懷。但我想我們已經從今晚的活動中汲取教育的智慧和前行的動力。我相信每一位不甘平庸的老師在本次活動的激勵下，在本屆“十佳”教師的感召和引領下將會有更多的人走向卓越。我想說的是：今天，他們脫穎而出，成為今晚的主角，明天，我們也可以在金中的舞臺熠熠生輝。相信金沙中學也會因為我們的追求更加燦爛，更加輝煌！

第四篇：優秀教師表彰大會發言稿

優秀教師表彰大會發言稿（20150316）

老師們、同學們下午好。

這兩天腿腳還是有些不利索。周日，我剛跑完了無錫馬拉松全程42公里的比賽，花了3小時57分鐘，最終領到了一塊獎牌和一瓶礦泉水。在這段漫長、艱難又百無聊賴的時光里，我想到了一些關于學習、工作和馬拉松之間的關系。

剛開始從事某樣事物的時候，激動的樣子總是相似的。當馬拉松鳴槍開跑時，幾乎所有選手都會忘記自己賽前制定的比賽計劃、會忘記低頭看一眼手表上的跑步速度，而只顧快、快和更快。因為熱情才剛剛萌發，因為環境正紅火似驕陽，你有使不完的力和永遠不說厭倦的勁頭。就像我們高一剛剛入學，就像年輕人剛剛大學畢業，這個時候你不用別人來督促自己，你會積極地培育自己，澆灌自己，學習別人，彌補自己。

但靡不有初，鮮克有終。每一個馬拉松選手在跑到30公里以后都會有一個撞墻期。這個時候你的能量基本枯竭，肌肉因為缺氧而乳酸大量堆積，你不想再邁步向前，不想再完成這場艱難的比賽。我的撞墻期是在第40公里，雙腳只能下意識地擺動，而腳底像海綿，肚子里像狂風中的大海，這個撞墻期是之前再怎么學習馬拉松知識都無法獲得的身體體驗，是那種自己無法拒絕的負面情緒的集中爆發。

在學習中，我們把撞墻期稱為學習的瓶頸期；而在工作中，我們則稱他為職業的倦怠期。怎么破墻呢，其實只有一個方法，就是“堅持下去”，如果放棄，則前功盡棄，如果堅持，那沒有挖不倒的墻，只有生了銹的鍬。

靠什么堅持呢？在準備一場馬拉松比賽時，你要制訂一份苛刻、嚴格的，并且為時半年的訓練計劃，平時大量的訓練積累，才能換來在撞墻期堅持下去的決心和信心。寧澤濤游泳為什么這么厲害，因為他每天要訓練兩萬米的自由泳；科比為什么38歲還能打職業聯賽，因為他知道洛杉磯每天清晨4點的樣子。你為什么是學霸，因為你積累了常人無法完成的訓練量，你為什么總是遙遙領先，因為別人不知道你默默付出了多少青春。

我很感激學校把這么重要的榮譽給了我這樣一個年輕人。我的職業發展也正處在剛開始跑的階段，為了應對總會到來的撞墻期，我覺得年輕人多積累一點，也正是非常理所當然的事情，學校對我的肯定也讓我激動不已，在這樣一個美妙的環境下，市北的年輕人一定會放心地成長起來。

最后我也要把感謝送給我的妻子薛璐，沒有你默默的支持，我就無法全身心地投入學校工作，沒有你默默的帶孩子，我也無法完成自己的馬拉松。謝謝你。

我的發言完了，謝謝大家。

第五篇：優秀教師表彰大會發言稿

甘作園丁心不悔 栽培桃李滿園春 ——在優秀教師表彰大會上的發言 尊敬的各位領導 尊敬的各位老師：大家好！值此教師節之際，能夠忝居港區鎮優秀教師行列，并作為代表在臺上發言，我感到 特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內的全鎮所有教師都能 在這新世紀的第一個節日里，實實在在地感受到鎮黨委政府對教育的高度重視和對教 師的特別關懷；真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。

六年以前，大學剛畢業還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區，選擇了教育。在這里，我幾乎每天都 能聽到時代前進的節奏，聽到社會發展的聲音。第二故鄉沸騰的熱土培育了我的青 春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。六年以來，我憑青年人特有 的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校 領導思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解 決了后顧之憂。在學校領導和經驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經的稚 嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，曾經的寄居已變得安定。而無論哪一種 發生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全 部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我 在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任 班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。

今年，我繼續兼任班主任，并且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為 蘇州市級優秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經驗，做 好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰性的教學崗位上去鍛煉，去 拼搏，去發揮，去奉獻。因為事業是無止境的，只有自加壓力、負重奮進，才能不 斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！

今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶 頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內具有一定影響力 的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的 教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我 都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！各位老師，我執著地認為：教育的事業是崇高的，教師的職業是光榮的。魏書生 老師曾認為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高；“教師是太陽底下 最光輝的職業”的這個評價“最”字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師 在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還 在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最” 亦無不當。“無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑”——最后，愿這句話 能與各位老師共勉。謝謝大家！