第一篇：祖國的富強

中國的歷史歷歷在目，每當上歷史課，老師講著中國被侵虐，我總想我為什么不是出生在那時候，那樣我就可以為國家出一份力了。

1937年12月13日，日軍攻占南京。黑暗和恐怖籠罩了整個南京城，短短六周時間，慘絕人寰的日軍屠殺了中國30萬人。

今天，我們在舊中國滿目瘡痍的廢墟上走出了一條中國特色社會主義的道路，取得了輝煌成就，一個充滿生機和活力的社會主義大國已經巍然屹立在世界東方。

而我的夢想在祖國崛起的道路中被一次又一次實現。

當巨大的蘑菇云綻放在我國西北核試驗基地上時，我知道我的夢想實現了。巨大的火球迸發出耀眼的光芒，我的心隨它翱翔在高山之巔。我聽見了西北傳來的爆炸的響聲，向世界宣布中國站起來了!

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當甘肅酒泉東風靶場傳來轟隆的聲響時，我知道我的夢想實現了。紅紅的火焰送走了中國第一顆人造衛星“東方紅一號”，我的心隨它翱翔在遙遠的太空。我聽見了那里傳來的一聲聲動人的樂曲，向世界宣布中國站起來了!

當雜交水稻綠遍神州時，我知道我的夢想再一次實現了。溫暖的風吹來陣陣稻香，我的心隨它翱翔在綠油油的稻田里。我聽見了農民伯伯們開心的笑聲，向世界宣布中國站起來了!

我望著祖國的大好河山，聽著祖國各處的歡聲笑語，收獲著祖國崛起的點點滴滴。我的夢想之花盛開在祖國成長的每個角落，見證著東方雄獅的每一聲怒吼!

祖國富強了，漸漸成為了一個有實力的國家，在軍事上，在經濟上，慢慢的富強了，我們要善待身邊的每一個人，我們只有共同努力，團結友愛，中國才會更強大。

第二篇：日益富強的祖國

六年級品德與社會上冊第三單元日益富強的祖國第一課時說課稿

一、教學目標：

首先從人們“吃”的變化入手，引導學生體會新中國成立以后，尤其是改革開放以后，我國工農業生產的突飛猛進，科學技術迅猛發展，祖國一天比一天富強。進而知道中國共產黨領導中國人民改變了一窮二白的面貌，并為祖國的繁榮富強而驕傲。最后，讓學生從了解過去與現在生活的差異中，知道珍惜今天的幸福生活。

二、學情分析：

現在的學生，他們生來就有著比較優越的生活條件，對于祖國過去的貧窮落后幾乎一無所知。社會和家庭對于他們的無微不至的照顧，也使他們缺少艱苦奮斗精神和珍惜今天幸福生活的意識。另外，大多數學生都缺少運用感官去觀察、體驗、感悟社會。從學生的心理特點與認知程度來看，我國工業生產的發展以及這種翻天覆地的變化與共產黨的領導間的關系不是他們能直接感受到的。學生對我國工業、科技的迅速發展知之甚少，成為認知中的薄弱點，也不曾意識到生活水平與質量的提高是在中國共產黨領導下，全體人民共同努力得來的。因此，本課針對以上的學情分析，確定了教學的重點、難點。

三、教學重點 讓學生了解我國工農業生產突飛猛進，科學技術迅猛發展，黨領導人民改變了一窮二白的面貌，祖國一天比一天富強。

四、教學難點

（１）依托教材上的歷史圖片，讓學生進行充分的解讀和想象；（２）讓學生在對信息的搜集、整理和分析中增強感性認識，提升民族自豪感。

五、教學策略

讓學生從真實的生活入手，學會在生活中細心的觀察、體驗、親身去感受，從而激發學生的學習興趣，發展學生的分析、概括能力。運用了調查、整理、歸納、匯報、討論等教學方式，引領學生感悟祖國的日益富強。

六、教學過程：

（一）圖片導入

同學們，新中國成立以來，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，從貧窮落后一步步走向繁榮富強。下面大家請看大屏幕。

看完后大家有什么感想？（請同學們舉手回答）

今天我們就來學習第三單元《日益富強的祖國》。下面我們再看幾張對比圖片。

（二）餐桌上的變化

在我們身邊隨時隨地都能看到祖國的巨大變化。都說“民以食為天”，現在就讓我們去餐桌上看看。（板書：餐桌上的變化）１、播放圖片：餐桌上的變化

（１）看了這些圖片后得出了什么結論？

從中華人民共和國成立到現在，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，從貧窮落后，一步步走向繁榮富強。在過去別說吃好，就連一日三餐都不可能餐餐見到白米飯。現在每天不僅能吃飽飯，而且能吃好飯，吃出各種花樣來。

（２）引導學生交流討論：把你們現在每天吃的糧食、蔬菜品種和長輩們小時候吃的比較一下，歸納不同年代餐桌上的變化：

食物數量：少——限量供應——貨源充足；

食物品種：單一——幾個品種——品種豐富且講究營養和環保。

小結：由爺爺奶奶過去餓肚子，到爸爸媽媽逐漸能吃飽，再到我們能吃到豐富的食物，說明我國農業得到了迅猛發展。２、農業發展小探究

（１）說到農業，請看課本６５頁的糧食增長柱狀圖。

引導學生交流討論：你從統計數字中讀出了什么信息？為什么20世紀50年代糧食那么緊張，現在人口增長了反而不緊張了？這些變化是怎么來的？

小結：從新中國成立初期到近年，我國農業生產水平有了極大提高。中國糧食總產量大幅度增長，用占世界不到10%的耕地，解決了約13億人的溫飽問題，這在全世界都是一個奇跡。

（2）看到這里，我們不得不提到一位科學家袁隆平。播放視頻：袁隆平與雜交水稻

引導學生結合情境進行討論：袁隆平和雜交水稻的故事說明了什么？

袁隆平為提高水稻產量作出巨大貢獻。我國農業科技工作者不僅為解決中國糧食生產問題，而且還為解決世界糧食生產問題，作出了很大的貢獻。從中我們可以感受到農業的發展對于一個國家的重要。

（3）播放視頻：菜籃子工程

引導學生結合情境進行討論：“菜籃子工程”給人們帶來哪些實惠？使學生了解到我國在種植業、畜牧業、漁業等方面取得的進步，從而增強民族自豪感。３、就菜籃子工程再看幾幅圖片

（三）升華

探討我們生活變化的原因，了解改革開放的政策。說到改革開放，我們就想起了改革開放的總設計師鄧小平。

1978年鄧小平提出了改革開放的偉大構想。他提出以經濟建設為中心，進行現代化建設，在農村實行家庭聯產承包責任制，也就是分田到戶，在城市廢除終身制，打破大鍋飯，建立了社會主義市場經濟體制，還在我國沿海建立了經濟特區，對香港澳門實行一國兩制等。是改革開放使中國發生了巨大變化，讓我們偉大的祖國走進了美好的春天。（歌曲《春天的故事》。播放音樂，）

（四）合作探究

1、比較過去與現在，人們的餐桌上有什么變化，這些變化又是怎么來的？

2、回家問問爺爺奶奶，他們小時候的生活是怎樣的或上網查詢。附：板書設計：

日益富強的祖國 餐桌上的變化：吃不飽

吃 飽 日益富強

吃 好

（安全、營養、衛生、健康）

第三篇：祖國富強發言稿

我們的祖國走到今天經歷了多少艱難的歷程!誰會忘記悲壯的甲午戰爭?誰會忘記圓明園燃起的沖天大火?誰會忘記震驚中外的南京大屠殺?誰會忘記黃浦江畔“華人預購不得入內”的牌子?這里給大家分享一些關于祖國富強發言稿范文，希望對大家有所幫助。

祖國富強發言稿范文1

各位老師、同學們，大家好：

這天我要演講的題目是《熱愛祖國，從我做起》。

同學們，提起熱愛祖國，堅信大家必須都不陌生。如今，愛國已經成為了一句流行語，甚至成了一種單純的口號。在某些同學看來，愛國無非就是嘴上說說，心里想想，根本就沒有做出行動。有的同學還會發出這樣的疑問：我們此刻還小，又不能做出很大的貢獻，又該怎樣去愛國呢?其實，只需從我們的身邊做起就能夠啦。

我們是充滿陽光、活潑好動的青少年，是祖國未來的棟梁之材，因此，我們就應好好學習，長大后去報答我們偉大的祖國。但是此刻，卻有很多的同學不愛學習，還有一些學生編寫了一些“校園文化”(其實是垃圾)：“我是中國人，不說外國話，英語不及格，說明我愛國。”還有一些學生則有一大堆的不良嗜好：吸煙、喝酒、上網，還有的則熱衷于打扮，甚至有時打扮得根本不像學生。試問這樣的青少年他們心中有沒有國家的振興?他們又該怎樣去報答我們的祖國呢?

其實，我們青少年只要好好讀書、學習，杜絕不良嗜好，心中始終都裝著“愛國”二字，時刻為愛國付出自己的發奮，就算是熱愛祖國了。

同學們，我們必須要時刻記住：熱愛我們偉大的祖國，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，從同在就做起!愛國，絕對不僅僅僅是一句空話，不僅僅僅是一個口號，它就應體此刻我們的實際行動上。

祖國富強發言稿范文2

我們偉大的母親“祖國”即將迎來她六十四周歲的生日。我們偉大的祖國是一個幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產豐富的國家。她像一位巨人，屹立在世界東方。優美秀麗的江南風光，雄偉豪放的北國山川。氣勢磅礴的長江，號稱世界屋脊的喜馬拉雅山脈……都是那樣的令人神往。我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親，因為母親是我們的心靈、身體的來源于歸宿。祖國的甘泉、母親的乳汁，哺育了一代又一代的優秀兒女。他們為了自己的祖國，不惜犧牲自己的生命，為了偉大的中華民族，迎來了一輪又一輪的朝陽。

我們的祖國走到今天經歷了多少艱難的歷程!誰會忘記悲壯的甲午戰爭?誰會忘記圓明園燃起的沖天大火?誰會忘記震驚中外的南京大屠殺?誰會忘記黃浦江畔“華人預購不得入內”的牌子?為了洗雪國恥，為了拯救危亡，多少中華兒女前仆后繼，譚嗣同，李大釗，楊靖宇，趙一曼……中國共產黨從誕生經歷了80多年的風風雨雨。今天，他依然堅定的駕駛著“南湖船”，迎風搏浪，向著社會四個現代化的目標奮勇前進!

我們偉大的共和國已經六十四華誕了。六十四年前，擁有五千年燦爛文明的古老國家獲得了新的生命力。六十四年的風雨中，中華巨龍不斷崛起，創造了一個又一個奇跡，經濟建設取得了舉世矚目的成就。

祖國呀!眼光給你以色彩，雨露給你以芬芳，長城給你以脊梁，黃河給你以力量，人民給你以信任，戰士給你以安寧。

我愛祖國的文化，我們朗讀中國詩歌中的名句，體會到其中的優美的圖景，感觸到其中的鏗鏘的節奏，婉轉悠揚韻律，領略到其中言外的神韻。

我愛我們祖國的土地!狂風曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，大雨曾來沖刷過它，異國奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它，帝國主義的炮彈曾來轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，她還是默默的存在著。一到了春天，它又蘇醒過來，滿懷信心的表現出來盎然的生意，萬卉爭榮的景色。

愛國主義，在不同的時代有不同的內涵，今天，它主要表現為億萬人民在黨的領導下獻身于建設和保衛社會主義現代化的事業，那么，作為我們，應該好好學習，用知識來實現祖國的夢想。現代化建設為我們一代提供了用武之地，無數的科學險阻在等待著我們去攀登，無數事業上的難關在等待著我們去攻克，“海闊人魚躍，天高任鳥飛”。我們在完成的任務——學習科學文化知識的同時，要面向未來，面向世界，面向現代化，從而把自己培養成為中國社會主義事業所需要的人才，中國經濟騰飛所需要的人才!

深深地祝福我們的祖國：“祖國與天地同壽，江山同日月爭輝!”

祖國富強發言稿范文3

光陰荏苒，歲月更替，一轉眼，我們偉大的母親——中國，迎來了60大壽，這是多么讓人難以忘懷的時刻。回首往昔，我們的祖國走過了多少風風雨雨，五千年的漫漫征程，一路風雨一路行。

掀開摞摞發黃的歷史，我們曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的近代屈辱。前進的道路充滿坎坷、荊棘，但坎坷、荊棘卻孕育著希望。龍，是祖國的象征，我們每一個炎黃子孫都是龍的傳人，有福同享，有難同當——這就是華夏兒女泱泱的氣節。因為我們有一個共同的母親，那就是中國。我們共享60大壽的幸福，也共同擔當國破家亡的難關。“我們唱著東方紅，當家做主站起來”這首美麗動聽的歌曲唱出了億萬中華兒女的心聲。大家都知道，從1840年鴉片戰爭以后，舊中國淪為半封建半殖民地社會，人民生活在水生火熱之中，掙扎在死亡線上，中國一批又一批的愛國志士和人民群眾不敢心國家的淪亡，前赴后繼地奮起抗爭，但卻以失敗告終，中華民族從此就沉沒了嗎?不，1921年中國共產黨在上海給人們送來了黎明的曙光，中國人民的革命事業從此走上了充滿希望的征程。無數共產黨人和人民群眾一起經過艱苦卓絕的斗爭，終于實現了民族的獨立和新中國的成立，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復興的新篇章。中國共產黨——你是一盞明燈，永遠駐留在我心中，指引我堅定不移的做一名共產主義忠實的追隨者，相信我們黨的事業將更加和諧美好，祖國的明天也更加燦爛輝煌。

早在很久以前，我們祖國的愛國人士就意識到國家的安危存亡，也曾經為維護祖國領土完整，保護人民生命安全而獻出生命，從我懂得要愛國的那天起，李大釗為了拯國家于危難，救人民于水火，魯迅先生窮其一生智慧“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人，梁啟超曾高瞻遠矚的指出“少年強，則國強。少年富，則國富。少年屹立于世界則國屹立于世界。”五四青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲，太多太多英雄志士，他們給我們啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強。順著他們走過的足跡，我們終于立足于世界之林，我們應該為生在這個英雄的國度而萬般自豪。為這些民族之花而驕傲，祖國這個眼，讓我感到無比的激動，那壯麗的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，優良的傳統，無不是我們中國人的驕傲。

同學們，我們能無動于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十架上嗎?我們又能不珍惜這充滿幸福的國土嗎?作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒廢一生，置民族大業于不顧嗎?作為國家未來棟梁之才的大學生，我們青春煥發，熱血沸騰，擺脫幼稚走向成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕渴望暴風雨，敢于拼搏，敢于承擔重任，為了祖國的繁榮，民族的興旺，今天我們有激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花，勤奮學習，努力求實，培養高尚的道德情操，掌握豐富的知識，增強創新意識，時刻準備著一顆為建設祖國，振興中華做出自己應有貢獻之心。

激情60年，荏苒歲月60載，我們的祖國正在向富強，民主，和諧的中國特設色社會主義道路而奮斗。今天，站在這里，我要說：我驕傲，我是中國人

祖國富強發言稿范文4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好：神州大地有這么一個地方。在那里土地 廣袤，風景優美。它便是我的家鄉。

春天，美麗的巴里坤大草原生機勃勃。神奇的巴里坤湖讓人贊不絕口。騎在馬背上，奔跑在草原上，享受著春之神韻。秋天，瓜果飄香，香甜的哈密瓜分泌著它的汁液。葡萄架下，維吾爾族姑娘用她們曼妙的舞姿迎來遠方游客。她們的熱情，大方使游客們流連忘返。

同一個地區，生活著不同的民族。她們高舉民族團結的旗幟，共同唱響民族團結之歌。這一切正歸源于黨和國家的民族政策好。也正因此，戈壁沙灘變良田，天山雪水灌沃土。一幢幢高樓筑起來，一條條馬路修起來，教育事業興起來，旅游事業旺起來，民族團結唱起來，人民生活富起來……

作為一名新疆學子，我深有感觸。正是因為黨和國家對新疆優惠政策，我們才有到內地受教育的機會。在此，我代表全體內高班同學向我們偉大的祖國表示衷心的感謝。謝謝您，我親愛的祖國。

對于第一次離鄉的我們來說，心中早已被傷感埋沒。因為我們愛我們的家鄉愛得那么熱切。兩行清淚滴打在行囊，揮一揮手作別天山腳下的家鄉。

“嗚……”火車啟動了。載著黨和家鄉親人們的厚望，我們踏上了求學路。透過淚光家鄉的景遠了，漸漸地藏匿在黑夜中。而我，仿佛就像雨中折了翅的小鳥那般迷惘。也只有閉上眼來麻痹心中的隱痛。拉開窗簾，朝陽灑落在臉頰上，暖暖的。向窗外望去是一片新綠。當我極力張望時，卻發現永遠看不到邊際。此時的我倍感祖國疆土之遼闊。那種遼闊在我的心中留影。此時，她走進了我的視線。

她睡得很輕很輕，輕得像是怕吵醒螢火蟲，她睜開眼，環視四周，然后又輕輕地合上。只聽一聲咳嗽徹底打破了她的睡意。她穿上外套站了起來，向四周環顧，似乎在尋找著什么，最后她的目光鎖定在了那個同學身上。她走了過去。拾起地上的衣服，將它小心翼翼地披在那個同學身上。那時的她像極了故鄉的媽媽。我輕輕地閉上眼，心中是那般踏實。

當窗外已不再是茫茫平原時，當一幢幢高樓浮現在我的眼前時，當我的心因此而澎湃時，我知道這就是我向往的大城市，幻夢般的霓虹燈，喧嚷的人群，來來往往的車輛……我的天空從那刻起不再那么渺小。

眼前，是嶄新的宿舍，是明亮的教室，是漂亮的清真餐廳，心中是學校為我們付出的一切。

開學前的軍訓，規范著我們的行為;領導們的看望，給我們帶來一股股暖流;優質的師資，讓我們對未來充滿希望;肉孜節晚會將思鄉之愁融化，中秋月餅送來領導媽媽們的愛。

如今，離家在外已近兩個月。在這兩個月的學習生活中一切被快樂充實，記得那次去校生態園，園中的奇花異草讓同學們享受一場視覺盛宴，種種科學設備激起同學們對科技的熱愛。在老師的指導下，同學們進行了“無土栽培實驗”，上了一堂獲益匪淺的課。為了讓同學們有一個好的學習狀態，老師會定期帶同學們購物，組織體育活動，每天的新聞聯播讓我們不出校門卻知天下事。這充分體現了學與樂同行的理念。然而就在這歡樂樂章中不免有些許低落。

當我得知老師身患腎結石的那一刻，心不禁為之一顫。兩個月來的師生情讓我的心被緊緊揪著。眼前浮動起他的畫面。他總是每天第一個到教室而又是最后一個離開教室的人，記得老師說過這樣他才踏實。每逢佳節，有誰不愿與親人歡聚，可是為了讓我們感受到異地佳節的溫暖，他總是陪伴在我們身旁。同學想家哭了，他總是拍著同學的肩低聲細語，而最難忘的還是他的背影。雖然被病痛而“扭曲”，但卻充滿著他所言的精、氣、神。他就是我的班主任，一個永遠不會倦的人。

忘不了的情，忘不了的愛。

羊羔跪乳，烏鴉反哺，銜環結草，以報恩德。作為新疆班的學子沐浴在黨和國家的暖陽下，又怎能不懷著一顆赤誠的感恩之心呢?

去年新疆阿勒泰地區發生特大雪災，至今讓我記憶猶新。俗話說：“大災無情，人間有愛、”就在許多人因房屋被毀而無家可歸時，就在許多人因失去親人而絕望時，黨伸出了援助之手實行災后重建。當受災人員住進新居時，當她們緊緊握著當地領導們的手時，淚花中閃爍著感激之光。“感謝黨，感謝國家”這句再樸實不過的話語折射出的是各民族團結一致，眾志成城抗大災的真情流露。

總有一種精神能觸動我們心中最脆弱的一環，總有一種偉大能讓我們感動得淚流滿面。當512大地震的畫面浮現在眼前時，當北京奧運圣火點燃時，當成千上萬的人潮涌向上海世博會時……作為一個中國人的自豪感就會油然升起。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”，這是詩人艾青的詩句。世間萬物，哪怕是一棵微不足道的小草，也離不開陽光的照耀，所有的生命都會因為愛而生長，因為愛而美麗，那么，我們為什么要吝嗇自己的愛呢?讓我們學會感恩學會施愛，把敬愛獻給老師，獻給父母;把關愛送給弱者，送給同學;把熱愛呈給偉大的人民，偉大的祖國。

最后，祝愿偉大祖國更加燦爛輝煌，躍龍舞天。

我的演講到此結束，謝謝大家!

祖國富強發言稿范文5

我們偉大的母親“祖國”即將迎來她六十四周歲的生日。我們偉大的祖國是一個幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產豐富的國家。她像一位巨人，屹立在世界東方。優美秀麗的江南風光，雄偉豪放的北國山川。氣勢磅礴的長江，號稱世界屋脊的喜馬拉雅山脈……都是那樣的令人神往。我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親，因為母親是我們的心靈、身體的來源于歸宿。祖國的甘泉、母親的乳汁，哺育了一代又一代的優秀兒女。他們為了自己的祖國，不惜犧牲自己的生命，為了偉大的中華民族，迎來了一輪又一輪的朝陽。

我們的祖國走到今天經歷了多少艱難的歷程!誰會忘記悲壯的甲午戰爭?誰會忘記圓明園燃起的沖天大火?誰會忘記震驚中外的南京大屠殺?誰會忘記黃浦江畔“華人預購不得入內”的牌子?為了洗雪國恥，為了拯救危亡，多少中華兒女前仆后繼，譚嗣同，李大釗，楊靖宇，趙一曼……中國共產黨從誕生經歷了80多年的風風雨雨。今天，他依然堅定的駕駛著“南湖船”，迎風搏浪，向著社會四個現代化的目標奮勇前進!

我們偉大的共和國已經六十四華誕了。六十四年前，擁有五千年燦爛文明的古老國家獲得了新的生命力。六十四年的風雨中，中華巨龍不斷崛起，創造了一個又一個奇跡，經濟建設取得了舉世矚目的成就。

祖國呀!眼光給你以色彩，雨露給你以芬芳，長城給你以脊梁，黃河給你以力量，人民給你以信任，戰士給你以安寧。

我愛祖國的文化，我們朗讀中國詩歌中的名句，體會到其中的優美的圖景，感觸到其中的鏗鏘的節奏，婉轉悠揚韻律，領略到其中言外的神韻。

我愛我們祖國的土地!狂風曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，大雨曾來沖刷過它，異國奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它，帝國主義的炮彈曾來轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，她還是默默的存在著。一到了春天，它又蘇醒過來，滿懷信心的表現出來盎然的生意，萬卉爭榮的景色。

愛國主義，在不同的時代有不同的內涵，今天，它主要表現為億萬人民在黨的領導下獻身于建設和保衛社會主義現代化的事業，那么，作為我們，應該好好學習，用知識來實現祖國的夢想。現代化建設為我們一代提供了用武之地，無數的科學險阻在等待著我們去攀登，無數事業上的難關在等待著我們去攻克，“海闊人魚躍，天高任鳥飛”。我們在完成的任務——學習科學文化知識的同時，要面向未來，面向世界，面向現代化，從而把自己培養成為中國社會主義事業所需要的人才，中國經濟騰飛所需要的人才!

深深地祝福我們的祖國：“祖國與天地同壽，江山同日月爭輝!”

祖國富強發言稿范文

第四篇：3.2祖國走向富強

2.祖國走向富強

教材分析：本課共分為“輝煌的成就”和“邁向小康社會”兩部分。“輝煌的成就” 主要了解中國人民在中國共產黨的領導下在各行各業所取得的社會主義建設的輝煌成就。“邁向小康社會” 主要圍繞“小康社會”的討論，進行探究活動，引導學生正確認識祖國發展道路上的艱難險阻，激發學生的責任感和使命感。教學目標：

1、了解新中國的輝煌成就，激發深厚的愛國情感和自豪感。

2、明確祖國在發展過程中還需要更多的人才，樹立建設祖國的宏偉志向。

活動準備：

教師和學生通過各種手段搜集資料。教師制作與活動有關的課件和圖片數張。

學情分析：本課共分為“輝煌的成就”和“邁向小康社會”兩部分。學生比較陌生，在教學這一部分是，老師可以補充一些生動的歷史資料和小故事，幫助學生生動、形象的理解。并通過圖片或音像資料激發學生強烈的愛國熱情和民族自豪感。

活動一：農業發展小探究。活動內容：了解我國農業的發展變化

活動目的：通過學生的調查、討論、采訪等研究型的學習方法，了解我國農業的巨大變化。活動準備：學生課下調查資料

活動過程：

1、確立研究主題。

結合前面的學習，針對學生想探究的問題，如糧食，蔬菜為何越來越豐富，從喝不到牛奶到天天喝牛奶的原因，買菜場所的變化，組織學生進行專題研究性學習。

2、確定研究主題后，分組以調查、采訪、查找資料、閱讀教材等多種方式展開研究性學習，探尋結論，交流、討論。

（1）觀察第64頁統計圖，談談自己獲得的信息。讓學生知道，現在由于城鎮開發，耕地總面積雖然減少，但2006年糧食總產量卻大約是1949年你糧食總產量的五倍，從而進一步體會我國農業生產水平的提高。

（2）學生分小組對糧食產品、蔬菜、水果、肉、禽、水產品等供應情況進行調查。（調查內容在本課前一周布置）

①參觀農貿市場、超市等，看看有那些糧食產品。

②參觀農貿市場、超市等，看看有那些蔬菜、水果。調查蔬菜原產月份和現在能買到的月份。完成下表。

③小組合作完成調查表

蔬菜品名 西紅柿 蕓豆 南瓜 蘋果 桃子 …… 原產月份

現在能買到的月份

④參觀農貿市場、超市等，看看有那些肉、蛋、禽、水產品。

5、分組匯報調查情況。

（1）糧食（水稻類、小麥類、玉米類、豆類、薯類、高粱類、小米類等）。教師介紹袁隆平對提高水稻產量做出的巨大貢獻。

（2）蔬菜和水果（黃瓜、西紅柿、蕓豆、蘋果、桃子等）。

（3）學生介紹肉、蛋、禽、水產品，出示魚類生產基地、禽類生產基地、、奶牛養殖基地等圖片。

讓學生談談本地區的農業生產基地。

6、教師小結。根據學生的理解和總結的實際情況，適當導入英明決策者鄧小平與改革開放的有關事情，了解他為當代中國的發展做出的偉大貢獻。

7、作業。與爺爺奶奶爸爸媽媽比童年

對比物 爺爺 奶奶 爸爸 媽媽 我自己 結論

住的穿的吃的玩具

活動

二、中國工業發展小探究、活動內容：探究中國工業的發展

活動目的：通過熟悉的工業用品的發展，引導學生感受新中國成立來我國的日益富強。活動準備：師生一起搜集相關工業發展的資料。活動過程：

1．教師出示實物：火柴、釘子并問：請大家看這是什么？你知道它在解放前叫什么嗎？（洋火、洋釘）

2．問：解放前不僅火柴叫洋火，釘子叫洋釘，那時點燈用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。為什么在這些東西名字前頭都加個“洋”字呢？學生課前查找資料。

3．師：解放前的中國，連火柴、鐵釘都要從外國進口，那時人民的生活是怎樣的呢？為此我請同學們自己回家采訪家里的老人，請大家說一說你家里的老人小時候的生活是怎樣的。

5、“洋”字頭是怎樣甩掉的。閱讀教材并討論交流，通過熟悉的工業用品的發展，引導學生感受新中國成立來我國的日益富強。找找家中的中國造。開展調查—舉辦中國造產品展示會。

6、總結

活動三：關注科技中的“中國第一 活動內容：中國科技發展

活動目的：通過對中國科技發展的匯報，讓學生感受祖國方方面面的成就時，體會到取得的艱辛，并由衷的產生對祖國的熱愛之情。

活動準備：師生搜集中國科技上的重大突破 活動過程：

1、“中國的第一”

（1）閱讀教材６５-６７頁，引導學生關注的思考我國在科技技術方面的“零 ”的突破。課前分組收集有關“第一 ”的數據、圖片資料。

（2）課上小組匯總，舉辦展出。

三、展望未來，邁向小康社會

1．師：我們社會主義祖國已經解決了全國人民的溫飽問題，到2010年，實現國民生產總值比2000年翻一番，使人民過上寬裕的小康生活，到21世紀中葉新中國成立100周年時，我國基本實現現代化，建設成為富強、民主、文明的社會主義國家。那時，人民生活和國家會怎樣？

2．學生展望未來。

3．小結：到那時，祖國會更加繁榮富強，人民生活更加富裕。

4．師：讓我們共同對祖國說出我們的心愿――騰飛吧，祖國！騰飛吧，東方巨龍！5．師生共同說出對祖國的祝愿，結束全課。

活動四：輝煌的成就

活動內容：綜合國家的各項發展

活動目的：了解中國人民在中國共產黨的領導下取得的社會主義建設的輝煌成就，增強民族自豪感和民族自信心。

活動準備;師生搜集我國取得的偉大成就 活動過程：

1、導入：

播放歌曲《歌唱祖國》。

師：歌曲表現了什么主題？（歌唱祖國繁榮富強。）師：今天我們就一起來了解“走向富強的祖國”。

2、初步感知： 學生讀課本第一段內容。

師：建國以來我們偉大的祖國都取得了哪些輝煌的成就呢？

教師結合教材提供的圖片內容和準備的資料與學生一起分析、討論交流。

3、分組調查：

師：為了更好的了解祖國的發展變化，讓我們開展一次調查活動吧！（分成六個小組，各選出一名組長帶領組員分頭去采訪。分發各類調查表）調查訪問的方法及要求：

1、調查渠道：可以通過看書、讀報、訪問老人、看電視新聞和網上搜索等方式調查。

2、小組分工：分為農業調查小組、工業調查小組、科技調查小組、國防調查小組、外交調查小組、綜合調查小組等。

3、制定調查計劃（包括調查內容、調查方式、組員分工、時間安排等）

4、教師小節

要想更多的了解祖國取得的偉大成就，要運用分析比較的方法。我相信通過大家的調查、分析和比較，肯定會有很多收獲的。老師預祝你們的調查采訪任務圓滿完成！

活動五：今昔對比

活動內容：今天、昨天和明天

活動目的：了解中國人民在中國共產黨的領導下取得的社會主義建設的輝煌成就，增強民族自豪感和民族自信心。

活動準備：搜集祖國近幾年來變化最大的幾項成就，可以自做表格 活動過程：

1、情景導入： 課件演示：

先出示一棵樹，問：這棵樹高不高?（學生沒法回答）再出示一棵樹，問：這棵樹矮不矮？（學生還是沒法回答）

兩棵一高一矮的樹同時出現在畫面中。

師：誰能比較出這兩棵樹的高矮？（學生異口同聲地說出答案）師：以上我們討論的問題說明了什么？（沒有比較就得不出結論）

師：這一節課我們就在過去與現在、國內與國外的對比分析中了解祖國日新月異的變化。

2、農業與工業小組匯報調查結果

3、教師總結：

教師總結匯報調查的內容，對資料收集全面、匯報精細詳盡的小組給予鼓勵。活動六：國防科技展示 活動內容：國防事業大發展

活動目的：了解我國國防事業取得巨大成就的同時，鍛煉學生搜集整理資料和呈現資料的能力。活動準備：搜集資料 活動過程：

1、情景導入：

師：在2006年的春節晚會上，有一個特別的節目，我們來回顧一下。（播放兩名宇航員聶海勝、費俊龍在太空的錄像片段。）師：此時此刻你有什么感想？

2、討論交流：

建國以來，我國科技和國防事業突飛猛進，下面請兩個小組的同學進行匯報。

3、科技與國防小組匯報調查結果

4、材料補充：

神舟1-6號宇宙飛船簡介。（強化激情）

5、活動延伸：

學生把搜集來的資料及自己的感想整理好，出一期宣傳欄。活動七：感情交流 活動內容：內容升華

活動目的：增強學生的國家觀念和民族意識，自覺維護祖國的安定和統一，維護祖國和民族的整體利益的觀念。

活動準備：整理資料 活動過程：

1、情景導入：

（播放七子之歌――澳門）聽完歌后讓學生談歌詞大意及感想。

師：雖然我們的祖國正逐步走向富強，但我們一定不能遺忘過去，前事不忘，后事之師。今天我們打開了回歸之門，人民生活水平也穩步提高。

2、閱讀感受，了解歷史： 1）學生默讀課本６８頁內容。2）學生談讀后的感想。教師小節：受盡屈辱，勵志圖強。在中國共產黨的英明領導下，我們收回了失去三百年的，本該屬于我們的領土，新中國正以嶄新的姿態成為世界大家庭的重要一員。現在，我們已同許多國家建立了外交往來，提高了我國在世界上的地位。（出示：能證明我國居世界地位的課件演示“十個象征中國國力強盛的標志！”）

3、外交政策與綜合類小組匯報交流

4、教師總結

師：通過幾節課的回報交流，同學們對我國的經濟、科學和國防建設等方面都有了不同程度的了解。看到了我國改革開放以來的偉大成就，你又有什么感想呢？（學生交流）

活動八：小康社會 活動內容：小康社會

活動目標：認識到祖國發展道路上的艱難歷程，了解小看社會的內涵，激勵他們健康向上。活動準備：學生搜集相關信息，關注生活中的衣食住行。活動過程：

1、導入新課

教師：“奔小康”是當前最熱門的話題，誰知道“小康社會”究竟是什么樣的呢？讓我們共同來討論一下吧！

板書：邁向“小康社會”

師：“十六大”確立的全面建設小康社會的奮斗目標，是中國特色社會主義的一個重要發展階段。這是２１世紀頭２０年我國現代化建設的一幅宏偉藍圖，這一宏偉目標經過我們全體中國人民的努力是一定能夠實現的。同學們是怎么人為的呢？

1、提出問題，分組討論

1）你想向的小康社會是什么樣子的？ 2）你認為什么時候我們能實現小康？ 3）怎樣做才能實現小康社會這一宏偉目標？

3、匯報交流。

4、填寫７１頁“我所了解的‘小康社會’”。

5、延伸升華

師：在建設“小康社會”的道路上，還會面臨許多困難，我們需要去克服、去解決。（閱讀７１頁一段資料）

討論：從現在起，我們該做些什么。（勤奮學習、認真鉆研，學好本領期待著競爭和挑戰）

6、小節：

讓我們滿懷報國之志，揮灑愛國激情，以豪邁的步伐走進新時代吧！播放歌曲《走進新時代》，結束課程。

第五篇：日益富強的祖國

《日益富強的祖國》教案

教材分析: 日益富強的祖國>>是人教版教材六年級上冊<<品德與社會>>第三單元“騰飛的祖國”的第二課。本課是從了解國建立后,尤其是改革開放后,我國工農業生產突飛猛進,科學十時微迅猛發展，祖國一天比一天富強.知道中國共產黨領導人民改變了一窮二白的面貌，并生發為祖國的繁榮富強而驕傲的情感。

教學目標:

1、體會新中國建立后,尤其是改革開放后,我國工農業生產突飛猛進,科學十時微迅猛發展，祖國一天比一天富強.情感：

2、知道中國共產黨領導人民改變了一窮二白的面貌，并為祖國的繁榮富強而驕傲。

教學重、難點：

教育學生為為祖國的繁榮富強而驕傲。

教育過程：

第一課時

活動一：從吃飯看變化

1、師：同學們，你們平時都吃些什么？------是呀，民以食為天，人們每天都要吃飯，那么，從我們的餐桌上能否看到我們祖國的變化呢？我們一起做個小調查。

2、餐桌上的小調查。首先確定調查對象，了解對象的相應年代，如：爺爺奶奶等。其次設計調查提綱：如調查平日、節日的食物。再次進行調查活動、整理資料、完成調查報告，并提出問題。

3、小調查大討論。先組織小組討論，對調查結果進行比較、分析、有什么問題和感受。如：為什么50年代糧食那么緊張，而現在人口多了反而不緊張了。接著可同學的爺爺奶奶等老人做顧問，開展對話，從而了解那時人們吃不飽的原因。

第二課時

活動二：農業發展小探究

1、確立專題研究主題。如：糧食、蔬菜為何越來越豐富等

2、確立研究主題后，讓學生分組調查、采訪、查資料、閱讀等方式進行研究，得出研究結論并交流。

（1）觀察65頁圖，談談了解的信息，體會我國農業生產水平的提高。

（2）學生分組對糧食產品、蔬菜、水果、蛋等供應情況進行調查。完成調查表。

（3）分組匯報調查情況。糧食類（介紹袁隆平的貢獻）蔬菜水果類（介紹一年四季能買到的，出示種植基地的圖片）

介紹肉、蛋、禽、水產品的豐富。

3、教師總結，介紹鄧小平與改革開放的有關事情。第三課時

活動三：中國工業發展小探究

1．教師出示實物：火柴、釘子并問：請大家看這是什么？你知道它在解放前叫什么嗎？（洋火、洋釘）2．問：解放前不僅火柴叫洋火，釘子叫洋釘，那時點燈用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。為什么在這些東西名字前頭都加個“洋”字呢？讀教材資料

3．師：解放前的中國，連火柴、鐵釘都要從外國進口，那時人民的生活是怎樣的呢？為此我請同學們自己回家采訪家里的老人，請大家說一說你家里的老人小時候的生活是怎樣的。

4、找找家中的“中國造。開展調查—舉辦中國造產品展示會。

5、“洋”字頭是怎樣甩掉的。閱讀教材并討論交流，通過熟悉的工業用品的發展，引導學生感受新中國成立來我國的日益富強。

6、總結 第四課時

活動四：關注科技中的“中國第一

1、“中國的第一”

（1）閱讀教材70-71頁，引導學生關注的思考我國在科技技術方面的“零”的突破。分組收集有關“第一 ”的數據、圖片資料。（2）小組匯總，舉辦展出。

三、展望未來

1．師：我們社會主義祖國已經解決了全國人民的溫飽問題，到2010年，實現國民生產總值比2000年翻一番，使人民過上寬裕的小康生活，到21世紀中葉新中國成立100周年時，我國基本實現現代化，建設成為富強、民主、文明的社會主義國家。那時，人民生活和國家會怎樣？ 2．學生展望未來。

3．小結：到那時，祖國會更加繁榮富強，人民生活更加富裕。4．師：讓我們共同對祖國說出我們的心愿――騰飛吧，祖國！騰飛吧，東方巨龍！

5．師生共同說出對祖國的祝愿，結束全課。（第五課時、第六課時）復習