第一篇：第二單元(讀《詹天佑》有感)（共）

翻書墨飄香的語文書，我又不禁回想起詹天佑那百折不撓的精神和為國爭(zhēng)光的決心。在帝國主義國家的壓迫下，在國外政府的諷刺中，詹天佑頂著被帝國主義者打壓的情況下不顧國外的藐視，毅然挺身而出，提出主持修筑中國第一條完全由我國工程師設(shè)計(jì)開鑿的鐵路干線——京張鐵路。這無疑為當(dāng)時(shí)腐敗的清政府承擔(dān)了一份壓力，為窮困的中國人民增添了一份振興中華的信念。

詹天佑在鐵路修筑過程中遇到的困難，他總是咬緊牙關(guān)，那澎湃的心中涌起一股為國爭(zhēng)光，為民造福的信念。在無邊的荒原中，在漫天飛揚(yáng)的黃沙里，總有他撒下的汗水，在深不見底的懸崖上，在綿延不絕的山脈中，總有他忙碌的身影。他帶領(lǐng)著工人、學(xué)生們，在翠綠的山林里，在缺氧的高原上，在呼嘯的寒風(fēng)中，在熾熱的烈日下不眠不休地工作著，奮斗著。

在他艱苦的努力下，這浩大的工程終于在1909年9月全線通車了。在他的奮斗下，工程中花費(fèi)少，鐵路質(zhì)量好，竣工速度快，這三大要求毫無遺漏的完全畢顯出來。在原計(jì)劃6年內(nèi)完工的情況下，整整提早了2年完工，并且全工程花費(fèi)只占了國外估計(jì)的五分之一。這樣事實(shí)的鐵證，證明了他和工人們汗水與智慧的結(jié)晶。

曾提出，他和工人們幾處奮斗，終于在將這一浩大的工程這一給了藐視中國的帝國主義者們一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

中國的歷史如同長(zhǎng)江、黃河一般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。仰望星空，那一位位熱血的戰(zhàn)士浴血抗敵，那一個(gè)個(gè)愛國志士永垂不朽。他們是一顆顆明星，照亮我們前進(jìn)的方向。抗戰(zhàn)時(shí)期的張自忠，率大部隊(duì)與日軍血戰(zhàn)，卻在棗宜會(huì)戰(zhàn)中以身殉國。中國核武器之父錢學(xué)森，新中國成立，一心回國，卻不能攜帶任何文獻(xiàn)回國，無奈之下，將資料銘記于心，花費(fèi)一個(gè)月才將資料整理出來。抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛國熱忱，留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁誓言。民族英雄岳飛，奉詔出師北伐，敗金人于廬州，十二月詔岳飛賜死于大理寺。這些豪杰無疑向世界上證明，炎黃子孫不愧為龍的傳人，不愧對(duì)于那些精忠報(bào)國的古人先輩們。

雖然我們不能像詹天佑一樣擁有這樣的豐功偉績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)和優(yōu)秀的精神，讓我們將他身先士卒不屈不饒的精神，一代一代地傳承下去。

第二篇：六年級(jí)第二單元試卷作文：讀《詹天佑》有感

六年級(jí)第二單元試卷作文：讀《詹天佑》

有感

詹天佑是我國的杰出愛國工程師。從北京到張家口的這一段路，最早是在他的主持下修筑成功的，這是完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線。

詹天佑回國后，滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。清政府任命他為總工程師，他不怕困難，在修筑鐵路的過程中，他遇到了種種困難。他常常在狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，如果一不小心就會(huì)墜入深谷的地方工作，他始終在野外工作。他不顧外國人的嘲笑，一直工作著。這條鐵路在他的建設(shè)下僅僅4年就完工了。這是多么偉大的工程啊！

讀完后，我覺得我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)他那種頑強(qiáng)不屈，不怕困難、不怕挫折，一直堅(jiān)強(qiáng)的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅(jiān)定的人很少，我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事而不高興，搞的大家都不愉快，又會(huì)因?yàn)榕龅搅它c(diǎn)困難而退縮。可是詹天佑卻在外國的阻撓和挖苦下堅(jiān)持的把這條鐵路給建造了下來。我們常常在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒有把它給解答出來。要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢？我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當(dāng)時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他都堅(jiān)持完成工作。而我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習(xí)。我們必須也得有這樣的精神。刻苦學(xué)習(xí)，將來對(duì)祖國作出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，更加富饒！

我們一定要報(bào)效祖國，保護(hù)祖國和奉獻(xiàn)出我們的心，來關(guān)愛祖國，不讓祖國受到侮辱和傷害。我們21世紀(jì)的學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)祖國奉獻(xiàn)出我們手上的援助，傾放出心中的愛，傾吐出口中的幸福。祖國，我愛您！

第三篇：讀《詹天佑》有感

讀《詹天佑》有感

幾個(gè)星期前，是老師帶著我們，懷著深深的敬意，學(xué)完《詹天佑》這篇課文的。我對(duì)這篇課文感觸很深。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。京張鐵路就是在他的主持下修筑成功的。詹天佑一絲不茍、身先士卒的工作作風(fēng)，使京張鐵路提前竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員：我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。可見詹天佑對(duì)待工作有多認(rèn)真啊！想到自己，我不禁羞愧起來：詹天佑對(duì)待工作這樣認(rèn)真，而我有時(shí)卻把作業(yè)糊弄過關(guān)，換來一片紅叉叉。開鑿隧道的時(shí)候，山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。詹天佑帶頭挑著水桶去排水。而我呢？卻遇到事總是想讓別人打頭陣，找別人幫忙我還有很多不足之處，我一定要改掉這些壞毛病。詹天佑的堅(jiān)持不懈激勵(lì)了我，他的一絲不茍感染了我，他的身先士卒感動(dòng)了我！我下定決心：以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人！

中心小學(xué)六年級(jí):朱宸妮

第四篇：讀《詹天佑》有感

讀《詹天佑》有感

今天，我們學(xué)習(xí)了詹天佑一文，我對(duì)這一課文的感觸極深。

詹天佑是一位杰出的愛國工程師，他精湛的手藝和強(qiáng)烈的愛國之心使得我國京張鐵路不滿六年就全線竣工了，比計(jì)劃還提早兩年。

您遇到困難時(shí)，總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國工程師失掉信心。

您面對(duì)外國人的嘲笑，國內(nèi)的壓力與地形的惡劣，毫不退縮，毅然接受了任務(wù)。

這篇課文通過記敘詹天佑主持修筑京張鐵路的事，表現(xiàn)出了詹天佑的杰出才干和強(qiáng)烈的愛國主義精神，顯示出了中國人民的智慧和力量。

是您，用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)；是您，用血汗洗刷了中國的屈辱；是您，面對(duì)譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù)；是您克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設(shè)計(jì)的鐵路。窗戶上，還映著您伏案設(shè)計(jì)的身影，八達(dá)嶺還留著您串串深深地腳印。您的成功給了帝國主義有力的回?fù)簦呐A了幾代中國人心底的夢(mèng)想。您是中國的驕傲，讓我們深情地呼喚您詹天佑！五里鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí):lsc1848873984

第五篇：讀詹天佑有感

讀詹天佑有感

一、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)

——讀《詹天佑》有感

今天，我?guī)е绺叩木匆鈱W(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。我為詹天佑勇于接受任務(wù)感到敬仰，為詹天佑的聰明感到崇敬，但更令我感到敬佩的是——詹天佑對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)。

這篇課文記述了：詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他克服一切困難把京張鐵路修筑成功的過程。

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。而當(dāng)我看到“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不因出自工程人員之口”時(shí)，我頓時(shí)肅然起敬，詹天佑對(duì)工作那么認(rèn)真，可我呢？

我一向都是粗心大意的，對(duì)作業(yè)一向不在意。只要我做作業(yè)，一向不檢查，一次，我迅速的做完作業(yè)，我立馬放筆，如離玄之箭般的向外沖“劉妍伶，你想跑哪去，留下檢查作業(yè)，對(duì)了才出去。”“放心，我一定全對(duì)，你慢慢檢查，我先走了。”“站住。”爸爸對(duì)我威嚴(yán)的說。一聽這聲，我馬上停下腳步，往回走。爸爸拿起作業(yè)本檢查。“你看，第一題就錯(cuò)了，這是加法，不是減法，看清楚了再做……”詹天佑對(duì)工作那么認(rèn)真，而我呢……

我對(duì)作業(yè)不認(rèn)真也就算了，可對(duì)老師給我的任務(wù)也是如此。

當(dāng)我路過老師辦公室的時(shí)候，老師叫我看一下，下午的第一節(jié)課是什么課，我信誓旦旦的答應(yīng)了。可當(dāng)我上去的時(shí)候，同學(xué)叫我去跳繩，我立刻跟他們跳起來，把老師交給我的任務(wù)跑到九霄云外去了。當(dāng)我想起的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了……

今天，我學(xué)了詹天佑這篇課文，我暗暗下定決心：我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，像詹天佑學(xué)習(xí)，對(duì)每一件事都高度負(fù)責(zé)，一絲不茍。

二、讀《詹天佑》有感

文：豆豆

今天，我懷著崇敬的心情一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇課文，我深深地被詹天佑那種愛國的情懷、品質(zhì)感動(dòng)了……

這篇文章講述了詹天佑修筑京張鐵路的事情。當(dāng)時(shí)，清政府提出了修筑鐵路的計(jì)劃，詹天佑是總工程師。他不怕嘲笑、不怕困難，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺、勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖計(jì)算。開鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路……他終于修筑好了鐵路，并比計(jì)劃提早兩年。

當(dāng)我讀完了它時(shí)，不禁驚嘆：這是多么強(qiáng)烈的愛國之情！“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。”在有困難時(shí)，詹天佑想到了祖國，并以此為動(dòng)力，一直努力工作下去。他總是和工人們同吃同住，有困難他帶頭去解決。開鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，泥漿在“占領(lǐng)”著隧道。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭排水。(xiexiebang.com　www.tmdps.cn)這種一絲不茍責(zé)任心，令京張鐵路提早竣工，同時(shí)送給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟Ｕ蔡煊硬坏袑?duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。為了讓火車爬上青龍橋附近的陡坡，他設(shè)計(jì)了“人”字形線路。

在生活中，我要像他一樣堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮。在生活中，有些人認(rèn)為自己已經(jīng)很聰明了，每天都去玩耍，并沒有把自己的心思放在學(xué)習(xí)上。可是，這世界上還有一些人，是勤奮的人。那些人總是不斷地努力，漸漸的，他們的成績(jī)趕上來了；漸漸的，他們因?yàn)榍趭^而收獲了更多！

詹天佑，我要以他為榜樣。我要像他一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

三、愛國同樣需要冷靜

——讀《詹天佑》有感

文/王悅

書中那尊身材魁梧的銅像，不是別人，正是我們祖國杰出的愛國工程師：詹天佑，那個(gè)不畏困難、沉著冷靜、機(jī)智聰明、熱愛祖國的詹天佑！他讓中華兒女在帝國主義者面前抬起了頭，他讓帝國主義者看到了中華向前的腳印，他讓中華有了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線！

在修筑北京到張家口鐵路的四年來，他始終堅(jiān)持在野外工作。白天，攀山越嶺，勘測(cè)路線；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、請(qǐng)教老工人，和工人們同吃同住，十分謙遜。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使工程師失掉信心，并以此勉勵(lì)工人們要追求精密，做到最好。同時(shí)，也體現(xiàn)出了他的智慧，在修筑八達(dá)嶺隧道時(shí)采用了中部鑿井法，在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)采用了兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法，在修筑青龍橋路鐵路時(shí)設(shè)計(jì)了一種“人”字形路線，面對(duì)不一樣的形勢(shì)，詹天佑都采用了最恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ焕⒁晃唤艹龅膼蹏こ處煛?/p>

那么，在這次“保釣”事件中，我們又該如何學(xué)習(xí)詹天佑的這種愛國主義精神呢？又該如何去反抗日主呢？是燒，砸，搶，扔嗎？不！都不是！

我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜，文明、科學(xué)地來愛國，用歷史來證明“釣魚島”屬于中國，不容侵犯！同時(shí)，我們也更需要團(tuán)結(jié)起來，不買那個(gè)島國的東西，壟斷日本在我們的經(jīng)濟(jì)來源。但是，許多人認(rèn)為打擊日貨，就是讓日貨從中國消失，并不是這樣的，需要大家不要購買日貨，如果這樣燒，砸，搶，扔不屬于自己的日貨都是不應(yīng)該的，事實(shí)上嚴(yán)重的情況還可能觸犯國法。

所以，“保釣”的同時(shí)我們也應(yīng)該冷靜，采用恰當(dāng)?shù)姆绞奖Ｐl(wèi)祖國的領(lǐng)土。