讀《狼牙山五壯士》有感

讀《狼牙山五壯士》有感 篇1

今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛，給我留下了深刻的印象。

課文主要內容寫在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據進攻，七連決定向龍王廟轉移，把掩護任務交給了六班，班長馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”

讀完后，我為勇士們為了祖國，為了革命事業，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯想到自己，感到萬分慚愧，記得有一次，我數學題目不會做，我看了看時間已經十一點多了，心想：明天早上早點兒到學校，把不會做的題目告訴同學，問他們一下就好了。于是，我就整理好書包，躺在床上睡著了。就這樣，每當學習上遇到難題時，我就害怕退縮，不肯鉆研。我一次又一次的原諒自己，沒想到平時考試一直很好的.我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對困難退縮的結果。看了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個缺點。這五位壯士為了中國的解放，勇于獻身。正是像他們這樣的無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼才換來了我們今天幸福的生活。而我們在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那將來怎么為祖國作貢獻呢？又怎么對起先烈們的英靈呢？

先烈們，讀了你們的故事我已覺醒，我一定以你們為榜樣。不怕困難，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，長大了把祖國建設得更加美好富強。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇2

今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我有了深深的感受。

這篇文章主要記述了在1941年秋，七年六班的五壯士為了掩護群眾和連隊轉移，把敵人引上狼牙山的頂峰，痛擊敵人，最后子彈打光了，五壯士便英勇的跳下了懸崖。表現了五壯士熱愛人民、熱愛祖國、勇于犧牲的革命英雄精神。

讀了這篇課文后，有幾個自然段使我有了很深的感受和印象。第二自然段的“班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。”我從“指揮”、“命令”、“吼”、“掄”、“瞄準”這些動詞體會到了五壯士他們雖然殲敵時動作不一，可我仍然感受到他們對敵人的'無比仇恨是一樣的。

其實，我們生活中也有很多像狼牙山五壯士這樣的人。就比如警察。他們總在危險時刻挺身而出，舍己為人，只愿付出不要回報，維持著人們的安全。這不正是擁有了狼牙山五壯士舍己為人的精神嗎？

這些戰士們總是在危險時刻挺身而出，把生的希望留給別人，讓死亡的恐懼威脅著自己，他們是多么的勇敢啊！他們將永遠是我心中的英雄！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇3

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之后，我感到無比的憤怒與惋惜。

故事的主要情節是：日本侵略者進攻我們七連，為了轉移陣地，把掩護連隊轉移的任務交給了六班。六班的五位壯士勝利完成了任務，準備轉移。他們為了不讓日本侵略者發現連隊主力和群眾轉移的方向，于是，五位壯士就放棄與連隊主力會合的機會。從中可以看出，五位壯士對敵人的仇恨和犧牲自己，保護大家的精神，最后五位壯士寧死不屈，跳下來懸崖，為了祖國的解放事業，獻出了他們生命。

在我們中華人民共和國建國之前，我們的國家與日本打了長達8年的.戰爭，在這段時間里，有多少名戰士為了我們國家的解放而拋頭顱、灑熱血，他們盡管默默無聞，可他們難道不值得我們去尊敬嗎？而狼牙山五壯士就是那些革命先烈中，典型的一個例子。

這群可惡的侵略者，在我們中國的領土上橫行霸道、為所欲為。有多少像五壯士這樣年輕，有潛力的知識青年為了抗擊敵人，就這樣早早的結束了他們的生命。這篇課文時我想起每年的12月13日的南京大屠殺死難者國家公祭日。為什么會有30多萬同胞遇難呢？那就是日本侵略者對我們所留下的一道深深印在每個人心中的疤痕，這都是侵略者的罪惡。

盡管現在的中國已經昌盛強大了，我們早已過上了幸福的生活，殊不知，我們現在的幸福生活是多少名壯士獻出了自己的生命才換來的呢？許多人一直生活在幸福的時期，早已忘掉那些默默無聞的人。

但如今，當我們一想起《狼牙山五壯士》時，我總會感到無比的憤怒和無限的惋惜。所以，請大家記住，總有一群默默無聞的人，他們就是那些如今讓我們過上美好生活的人：那些偉大的革命先輩們！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇4

一本散發著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇文章多么生動優美！特別是《狼牙山五壯士》使我深深地感動了。

《狼牙山五壯士》主要寫的是抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了狼牙山峰頂，英勇跳崖的故事，表現了五位烈士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。看完以后，我深深地感動了。五位壯士，你們付出了這么多，自己卻犧牲了！難道 你們身子是鐵打的？難道你們這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣的`!是革命精神支撐著你們，使你們不顧自己，保護革命青年。

我掩卷沉思著：五位壯士，課文中說你們都犧牲了，我認為你們都還活著。你們的精神，你們的形象永遠活在人們的心中。而且，當今社會像你們這樣的人太多了。有人遇到天災，人們立即伸出了援助之手，在街上一個小孩迷路了，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪底下喪生時，有人飛身撲出去將他們救下……..到處都是你們，有你們的精神，有像你們一樣的行動。看，紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區捐款，向人們宣講法律…….我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望！

我收回思緒的翅膀，從心底里喊：“五位壯士，我一定要好好學習你們那種先人后己、舍己為人的品質，用自己的行動去感染他人，讓我們的社會變得更加和諧，美好”!

讀《狼牙山五壯士》有感 篇5

讀完了《狼牙讀山五壯士》，我的心里充滿了自豪。

這篇課文主要敘述了1994的秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻止敵人、掩護人民群眾和連隊主力轉移的任務。但是敵人像螞蟻般往山上涌來。五位戰士將敵人引向狼牙山，并一次又一次地將敵人打退。可是子彈打光了，大家好搬起石頭狠狠地向敵人扔去，敵人紛紛掉進深谷。石頭扔完了，五位戰士沒有恐懼，馬寶玉把從敵人手里奪來的槍砸爛，然后五位戰士英勇地跳下懸崖。

五位戰士在緊急關頭，腦海中只有一個念頭：只要能保護人民群眾和連隊主力，就算犧牲也值得。這讓我感到十分慚愧。因為我作為一名少先隊員，在學習上遇到困難就退縮、逃避，甚至還有過放棄，而狼牙山的五位壯士為了祖國，把生死置之度外。

我有一次碰到一道難題，我就說不會，爸爸走過來跟我說了解題思路，我想也不想算也不算還是說不會，就不做這道題了。可是到了第二天，我一想就做會了。其實這道題很簡單，只要稍加思考就會明白的`。

我會永遠記住這五位壯士，五位舍生取義的英雄。他們必將永垂不朽！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇6

前幾天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇文章，我被五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的精神所感動。

這篇課文講得是在抗日戰爭時期，七連六班的五位戰士為了掩護群眾和主力部隊轉移，把敵人引上了絕路，最后英勇跳崖、壯烈犧牲的故事。在他們身上，我看到了一種大無畏的英雄精神。

當五位戰士完成了掩護任務，準備轉移，在他們面前有兩條路，一條是通向主力部隊轉移的方向，一條是通向狼牙山的頂峰。五位戰士們毅然地選擇了走向絕壁；他們把生的希望給了主力部隊和人民群眾，而把個人的生死置之度外，正是因為有千千萬萬個像他們一樣的革命戰士，抗日戰爭才能取得偉大的勝利。今天，當我們在慶祝反法西斯勝利七十周年時，我們不會忘了這些為了祖國、為了人民而犧牲的戰士們！

當五位戰士把敵人引上頂峰，班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務完成了！”說罷，他把從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。五位戰士跳崖時，他們的態度是那么的'從容，腳步是那么堅定，好像不是走向死忘，而是又投入了一場新的戰斗，我好像看到了五位壯士跳崖時的情景。想想他們的英勇無畏，再想想我自己，騎自行車摔了都差點哭了出來，我感到很羞愧。

以后，我要學習五位壯士，做一個勇敢的男孩，為了祖國的明天，而努力學習。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇7

《狼牙山五戰士》描寫了五位抗日英雄，為了連隊和群眾的疏散，引日本鬼子上了狼牙山，英烈們在與鬼子斗爭中，子彈沒了就用石頭砸，敵人武器裝備好，最后看敵人在眼前，為了尊嚴，他們毅然跳下懸崖，以身殉國，形成了一部壯烈的行軍進行曲。

讀完后，我掩卷深思。想起自己身為一名少先隊員，以前經常遇到一點困難就退縮，感覺好慚愧啊！

記得有一次，我有一道題不會做，我想，反正明天老師要講的，干脆順便抄上去吧，神不知，鬼不覺的，不會有人知道。我當時還為自己的'小聰明沾沾自喜起來。這樣的事就這樣發生了幾次。但是我沒想到，我把自己推進了一個坑，一個通向失敗的坑。漸漸地，我考試一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而現在我只考了80分。靜心細想，我真是聰明反被聰明誤哇 ……

讀完了這本書，想起自己的行為，我覺得書本有千斤重，我忽然覺得，我的行為太草率，根本不懂珍惜烈士們用鮮血換來的幸福生活。合上書本，感覺胸膛里注入了一股強大的力量。

先烈們，你們放心吧！我一定要以你們為榜樣，不怕困難，勤奮學習，長大了一定要為國家做出貢獻！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇8

《狼牙山五壯士》的作者是高國慶。《狼牙山五壯士》是一部少年紅色經典小說。五壯士分別是：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。狼牙山五壯士中我最喜歡的是馬寶玉，因為他聰明勇敢，為了掩護大部隊和老百姓撤退，他指揮全班戰士，虛張聲勢，拖住敵人，讓敵人以為他們是司令部。當把敵人騙上狼牙山后，他們就開始向敵人射擊，過了一會兒，子彈已經所剩無己了，馬寶玉想了一個辦法，拿石頭當武器，把石頭滾下山砸死日本鬼子。最后，所有的武器都用光了，馬寶玉非常勇敢，堅決不向鬼子投降，帶領全班人員英勇跳下山涯。當日本鬼子沖上來后，看到這一情景，個個目瞪口呆。

我還喜歡葛振林，他是一個思想高尚的.人。在狼牙山的交叉路口有兩條路一條往左一條往右。葛振林想起司令的話：走左邊是活路，走右邊是絕路。這時候如果葛振林往左邊走就可以安全撤退，但會把日本鬼子引到大部隊那里，為了掩護大部隊，葛振林毅然選擇從右邊走。

讀了這部小說，我被五壯士的英雄氣概深深感動！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇9

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感慨萬千。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，七連在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。經過英勇奮戰，七連決定向龍王廟轉移，把掩護的任務交給了六班。五壯士為了掩護群眾和部隊撤退，毅然把敵人引上了絕路。子彈沒有了，他們就用石頭砸，在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用勁力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中炸開了花。

這是多么濃厚的愛國情義呀！寧肯獻出自己寶貴的生命，也要為人民的利益著想。那種民族氣節，犧牲精神令我難忘，也讓我更加發奮圖強。

同時，我也感受到了日寇的兇殘。他們到處橫行霸道，為所欲為。到處殺害老百姓，是多么可恨！

五壯士的壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模。他們的.英雄氣概將浩氣長存，他們的英雄事跡也將流芳百世，永垂不朽……

我們現在坐在明亮的教室里，應該感謝那些革命前輩，如果沒有他們，我們的生活將是一片黑暗，如果沒有他們，就沒有我們現在幸福的生活，就沒有我們現在的好日子。我們要好好學習，長大以后做國家的棟梁，為祖國的現代化建設添磚加瓦。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇10

今天，我又一次懷著激動和崇敬的心情閱讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。這篇課文寫得深刻感人，主要寫了五壯士為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰壯烈跳崖的故事。

當我讀到五壯士已勝利完成掩護任務，準備轉移時，面前只有兩條路，一條是通往群眾和連隊主力的路，另一條是通向狼牙山頂峰的路，那是一條死路，可是他們毫不猶豫地選擇了那條有去不回的絕路，在死亡面前，他們毫不畏懼，表現出崇高的自我犧牲精神，這是一種多么偉大的`精神呀！看看他們再想想自己，我真是感到非常羞愧。我在學習上從來不主動進取，毫無鉆研精神，遇到難題就放棄。這與五位壯士的不畏困難，不怕犧牲相比，我真是如此怯懦呀！

當我讀到五位壯士的子彈打光了，就用石頭砸向敵人的時候，我感到他們是那么的英勇，同時，我也深深感受到了五壯士英勇殺敵的決心和敵人血戰到底的英雄氣概。

當讀到五壯士最后被敵人包圍，他們寧死也不愿被俘，他們昂首挺胸，視死如歸地從懸崖往下跳時，我不禁心潮澎湃，熱淚直流，我想他們跳下去的這一刻一定是天地為之震撼，山河為之淚流，敵人更是嚇破了膽，他們一定從心底里知道中國人民是永遠不可以被戰勝的，中華民族更是不可征服的!

我們今天的生活如此幸福安定，可是如果沒有無數革命先烈們的拋頭顱，灑熱血，沒有他們艱苦卓絕的革命斗爭，哪有我們今天的幸福生活。再看看我們，還有許多人不懂得珍惜，他們不好好學習，經常逃課去網吧、游戲廳……他們有何面目面對祖先的在天之靈?

五壯士是中華民族的驕傲，是中華兒女的楷模。我們作為新的一代社會主義接班人，應當把這種精神傳承下去，時刻提醒自己要勤奮學習，刻苦鉆研，以振興中華為使命，讓我們的祖國變得更加繁榮富強！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇11

最近，我讀了狼牙山五壯士，心情讓我難以平靜。

課文講述了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護群眾和連隊主力的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。表現了五位戰士熱愛祖國熱愛人民，勇于犧牲的精神故事。

我感覺班長馬寶玉非常有男子漢的氣概，又團結，又熱愛人民，為了不讓敵人發現卻到懸崖邊上跳崖，這五位戰士是多么的.愛國啊！

他們不畏犧牲、英勇頑強的精神多么值的我們學習啊！我們每次看到這篇課文，就會聯系到我的生活實際，每次遇到困難，都會退縮，可我每次退縮的時候，就會想起狼牙山的爺爺們，遇到困難要去面對，我們不應該‘‘死’’在困難腳下。

所以，我們不要怕困難，要戰勝自己，要記住，世界上沒有什么可怕的敵人，最大的敵人是自己，你如果戰勝自己，就會戰勝任何困難，不管困難有多大。

所以，我們要頑強，有毅力。在以后的學習，生活中。發揚五位老戰士的愛國愛民，振興我們的中華.

讀《狼牙山五壯士》有感 篇12

一九四一年秋，敵人向普察冀根據地大舉進犯，七連決定向龍王廟轉移，把掩護大伙的任務交給了六班。

馬寶玉沉著的指揮著戰斗，等敵人走近了才下命令狠狠的打……這里沉著可以看出來，馬寶玉心里很鎮靜，也許他知道，要是慌了，就會亂了頭緒，就解不了自己心里的萬分仇恨了。副班長葛振林打一槍就大喊一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。這一句可以看得出，葛振林對小日本十分憎恨，是刻骨銘心的'恨。

戰士宋學扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈我想，他是要使出全身的力氣把手榴彈狠狠的投像敵群，恨不得一個手榴彈就把敵人全都炸死。胡德林和胡福才這兩個小戰士，把臉繃得緊緊的，全神貫注的瞄準敵人射擊，這里可以看出，他們非常專注，滿腦子想的都是消滅敵人。

七連六班，僅有五個戰士，為了拖住敵人，他們與敵人展開了激烈的斗爭。他們多么熱愛我們的祖國啊！為了保衛祖國，他們不惜一切，視死如歸，他們多么頑強，為了大伙的安危，寧可犧牲自己來換取別人的安全。他們舍己為人的優秀品格多么值得我們學習啊！同學們，幫助他人，快樂自己，請向他們學習吧！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇13

今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心潮澎湃，思緒萬千。

這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護群眾和主力部隊的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的真實故事。表現了五位戰士熱愛祖國、熱愛人民，勇于犧牲的精神。

在這五位戰士中，我最敬佩的一個人就是班長——馬寶玉。文中有一處使我感觸最深：面對在他們前面有兩條路，一條路是省路，如果走這條路就會讓敵人發現連隊主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走”，帶頭向棋盤陀走去。一個“走”字擲地有聲，體現出馬寶玉態度堅決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊主力。就這樣五位壯士英勇犧牲了，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

戰火已煙消云散，那個彈片紛飛的年代已一去不復返。我們現在處在祖國繁榮昌盛、人民安居樂業的和平年代，我們應該把學習當作一場沒有硝煙的戰爭。每當回想起五壯士驚人的'壯舉，我就感到非常慚愧。在學習上，我有時遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多么不對呀！以后我一定向英雄們學習，無論什么時候都勇敢面對。

我更深深地感受到了我們今天的幸福生活來之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩，拋頭顱，灑熱血換來的。我們要好好珍惜，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨越世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒。

《狼牙山五壯士》這篇文章，給我留下了深刻的印象和永久的啟示。

讀《狼牙山五壯士》有感

讀《狼牙山五壯士》有感 篇1

讀完了《狼牙讀山五壯士》，我的心里充滿了自豪。

這篇課文主要敘述了1994的.秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻止敵人、掩護人民群眾和連隊主力轉移的任務。但是敵人像螞蟻般往山上涌來。五位戰士將敵人引向狼牙山，并一次又一次地將敵人打退。可是子彈打光了，大家好搬起石頭狠狠地向敵人扔去，敵人紛紛掉進深谷。石頭扔完了，五位戰士沒有恐懼，馬寶玉把從敵人手里奪來的槍砸爛，然后五位戰士英勇地跳下懸崖。

五位戰士在緊急關頭，腦海中只有一個念頭：只要能保護人民群眾和連隊主力，就算犧牲也值得。這讓我感到十分慚愧。因為我作為一名少先隊員，在學習上遇到困難就退縮、逃避，甚至還有過放棄，而狼牙山的五位壯士為了祖國，把生死置之度外。

我有一次碰到一道難題，我就說不會，爸爸走過來跟我說了解題思路，我想也不想算也不算還是說不會，就不做這道題了。可是到了第二天，我一想就做會了。其實這道題很簡單，只要稍加思考就會明白的。

我會永遠記住這五位壯士，五位舍生取義的英雄。他們必將永垂不朽！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇2

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，讓我十分的感動。

這篇課文主要是講1941年秋，我解放軍七連六班的五位戰士為了掩護群眾和連隊主力，把大量的敵人引上狼牙山，他們要利用狼牙山險要的.地形，把引上來的敵人消滅掉。可是最后，子彈全部打完了，班長馬寶山也受傷了，他們為了不做敵人的俘虜，英勇地跳下深谷。

五位壯士在奮勇殺敵之時，心中肯定有一個信念，那就是：要是我們犧牲，能夠讓群眾與連隊主力成功轉移到安全地帶，也值了。正是這種信念，使他們為國家獻出了寶貴的生命。正是這信念，使他們成為了頂天立地的英雄。這篇文章，使我想起了大家都知道的故事：《荊軻刺秦》，荊軻明明知道去刺殺秦始皇是九死一生。可是，他為了天下的百姓，也顧不了那么多。他毫不畏懼地踏上了刺殺秦始皇的路。這種：“明知山有虎，偏向虎山行。”的精神是多么難能可貴呀！

除了五壯士，還有江姐，董存瑞……他們為了祖國都獻出了生命。是他們，為了祖國備受屈辱，他們是多么勇敢呀！他們是我心中的英雄。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇3

學了《狼牙山五壯士》這篇課文，狼牙山五壯士舍己為人的精神讓我非常感動。

這篇課文主要講了五壯士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務，他們英勇無畏，同仇敵愾地打死了很多敵人，任務完成后，擺在五壯士面前的有兩條路：一條通向頂峰棋盤陀;另一條是通往連隊轉移的方向，這樣可以很快追上連隊，可敵人緊跟在身后。如果走通向棋盤陀的路，戰士們只有三種選擇：1.投降。2.與敵人頑抗到底。3.跳下懸崖。如果走通向連隊轉移的路，敵人就會跟著他們找到連隊主力和群眾，這樣一來，就暴露了群眾和連隊主力。為了不讓敵人發現群眾和連隊主力轉移的準確方位，班長馬寶玉帶頭向棋盤陀走去。五位壯士在向頂峰攀登的過程中射擊，又死了不少敵人。到了頂峰，壯士們英勇跳崖。

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我不禁聯想到了我自己。我做事總是只想著自己，不顧別人的.感受和利益。就拿那一次來說吧!那個夏天熱得要命，小孩子手里都拿著冰棍，雪糕和冰淇凌一類的冷飲。我也去超市買了一支冰棍，邊吃邊走，回到家里，我一掏衣兜，老板多找了五角錢!我想：這么熱的天，我可以用五角錢買上一個冰棍解暑，五角錢又不多，不損失人家什么利益。我就用這五角錢去買了一個冰棍。跟五壯士比起來，我真慚愧。以后，我要跟五壯士一樣，做一個舍己為人，不自私自利，為他人著想的人!

讀《狼牙山五壯士》有感 篇4

我讀了許許多多的課文，但是讓我印象最深刻的是《狼牙山五壯士》這篇文章，文章中五壯士的英雄壯舉深深的'震撼了我，同時也激勵著我前行。

這篇文章講的是五位英雄戰士與敵人作斗爭的故事。擺在五戰士面前的有兩條路，一條是能保住各自性命的，一條是絕路。為了保護人民群眾和主力部隊的安全，他們選擇了后者，把敵人引上狼牙山頂峰，最后為了不成為敵人的俘虜，五位戰士相繼跳下了懸崖，壯烈殉國了！

每當我想起五壯士的偉大壯舉就十分慚愧，作為一名少先隊員，我怎么能一遇到困難就退縮呢？以前只要是老師布置了很多作業，我就會抱怨道：“作業這么多寫都寫不完。”有時還會不按時完成。學了《狼牙山五壯士》之后，五位壯士為了民族的解放事業，英勇獻出生命，毫不畏懼、不怕犧牲的精神深深的震撼了我，現在不管作業多少，我都會在第一時間完成，不再找那么多理由和借口。不僅是作業，生活中遇到困難我也會告誡自己：“不要一遇到困難就退縮，要勇往之前。”

先輩門給我們鋪下了這么好的道路，我們有什么理由不去努力呢？讓我們從現在開始，抓緊時間，好好學習，天天向上！

讀《狼牙山五壯士》有感 篇5

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感覺到無比仇恨和對狼牙山五壯士的敬佩之情。

馬寶玉、葛振林、宋學義、胡福才、胡德林這五位壯士是因為要掩護群眾和連隊轉移的'任務而壯烈犧牲的。

馬寶玉、胡德林、宋學義、葛振林和胡福才五位英雄為掩護群眾和部隊撤退，毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，子彈沒有了，他們就拿石頭砸。在敵人的主力部隊到來時，班長馬寶玉用盡力氣將最后一枚手榴彈投出去，頓時在敵人部隊中央炸開了花。可日偽軍發現了他們已經沒有子彈，蜂擁向山頂沖來，并叫到“捉活的，捉活的!”馬寶玉等人為了不讓日偽軍捉活的，寧死不屈，砸碎槍后壯烈跳崖。

讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.

讀《狼牙山五壯士》有感 篇6

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。

這篇課文主要講述了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力，

把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。

俗話說得好；有的死重于泰山，有的死輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾和連隊主力，我們的'犧牲就是值得的。這讓我想起了曾經看過的一個故事；荊軻刺秦王，送別荊軻的燕太子丹最后吟了兩句詩：“風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還。”這就告訴荊軻，此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？

此外還有董存端，羅盛教……這些壯士在危急時刻，總是多么鎮靜，多么勇敢啊！（指導教師：張聲敏）

讀《狼牙山五壯士》有感 篇7

同學們，讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。

1941年，日本鬼子向河北狼牙山地區掃蕩。于是，馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才五位戰士，為了掩護群眾和戰士撤退，毅然決然地把敵人引上狼牙山山頂。最后，這五位英雄在班長馬寶玉的.帶著下跳下懸崖。

讀完了這個故事，我對他們油然起敬，因為他們有英勇頑強、不屈不撓、為革命不畏犧牲的大無畏精神。 讀到這里，我不禁想起了有一次學校舉辦的運動會。因為我跳繩出眾，被老師選中去參加短繩比賽。我開始每天訓練短繩。終于運動等到了運動會到來的日子，我沖動極了。我給我自己訂的目標是前三名。我被安排在最后一組出場，看到對手們奮力地跳繩，我的心也隨之不安起來。過了一會兒，該我出場了。“各就各位……開始!”我手握短繩的兩端，將繩飛快地甩起，腳跟著手的節奏跳離地面，繩也飛快地繞過我的頭頂，一圈、兩圈、三圈......我聽見短繩和地面接觸的摩擦聲。前半分鐘跳得好，可過了一會兒，我的腳被繩子絆住了，“啪”的一聲，我摔跤了。但是，我不顧疼痛，咬牙站起來，繼續比賽。我發力了，跳得更猛了。我一直在想：能不能進前三啊?“停!”裁判一聲令下，選手們陸續停了下來。真是功夫不負有心人，我以一分鐘跳195個的成績贏得了第三名。 以后不管做任何事都要像狼牙山五壯士一樣，下定決心，不拋棄、不放棄。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇8

這天，老師帶領我們觀看了百部愛國影片中的《狼牙山五壯士》，看后，我的情緒久久不能平靜，五壯士舍身跳崖那一幕不斷在我的眼前浮現，那蕩氣回腸的聲音不停在我耳邊回想：打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！

在感動之余，我想到了我自己，平時學習上遇到一點困難就退縮，怕苦怕累，上課總是在老師沒注意的時候悄悄玩玩具，看小人書，一到考試就著慌。記得有一次考試，我有好多題都不會做，又怕考得不好會受到老師的批評，爸爸媽媽的責備，同學的嘲笑，我只得偷偷抄旁邊同學的，正在我沾沾自喜時，被老師發現了，當時，我腦袋轟的一聲，心想這下可完了，我仿佛看到老師和同學們都指著我，不停的說：考試作弊，真不害躁，羞羞臉。可老師只是意味深長的看了我幾眼，小聲對我說了一句：誠實比成績更重要。就走開了，我臉紅了，似有萬根針扎在臉上，恨不能找個地縫鉆進去，但是我很感謝這位老師，他維護了我的自尊，當時，我把抄的題目全部默默的擦去了，回想起這些，我感到羞慚萬分，這天的學習機會多么來之不易，是無數像五壯士一樣的革命前輩們拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來了我們這天幸福的生活，我這樣的學習態度，對得起他們嗎？想到那里，我覺得自己慚愧極了。

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返，雖然五壯士犧牲了，但是他們的`光輝形象永遠留在我們的心中，從今以后，我必須以他們為榜樣，以他們為前進的動力，努力學習科學文化知識，做一個有知識，有志氣的小學生，決不讓革命先烈們的鮮血白流，我們將踏著你們的足跡，闊步向前，為把祖國建設得更加繁榮富強而努力。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇9

前幾天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀完之后，我心里久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》這篇課文講了五位戰士完成了任務，為了連隊和群眾他們在生與死之間選擇了死，他們在狼牙山峰頂殲敵，然后英勇跳崖的事。

讀完之后，我熱淚盈眶，想了很多很多。當我讀到，班長馬寶玉大喊一聲：“走!”你可知道，這一聲“走”字意味著什么，意味著戰士們要走上絕路，一聲坑將有力的“走”字，換來了群眾和連隊安全轉移，多么強烈的愛國愛民得精神，戰士們是多么的勇敢，不怕犧牲啊!還有一句話是：五壯士大喊道：“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲!”然后，邁開大步，相繼跳下懸崖，他們不但小，不怕死的`強力的精神啊!

我敬佩五壯士為民族事業，赴湯蹈火，為國捐軀。

五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模，他們的浩氣長存，永垂不朽。

無為勇敢的壯士，你們放心吧，我一定好好學習，振興中華。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇10

讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了許多。

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941年的秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘儒時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

文中這樣一個片段令我最感動：五壯士高呼著“大倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖，這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲，多么偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習啊！每當回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄，而狼牙山五壯士為了民族的'解放事業，克服了重重困難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難也與他們相比算得了什么，再說正是因為無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活，如果今天我們在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么為祖國做貢獻呢，我們有怎么能對得起先烈們的英靈呢？作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設得更加美麗，富饒。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇11

身后是氣勢兇兇的敵人，前方是萬丈深淵。這種情景，可能我問你們：你們遇到這種情況，你們是當俘虜，還是英勇跳崖？大多數人一問，就會說：“當然是英勇跳崖！”可實際遇到這種情況，一般人就不一定能做到了。這是需要莫大的勇氣的。而這次的主人公——狼牙山五壯士">狼牙山五壯士，遇到這種情況時又是怎樣做的呢？欲知后事如何，請接著向下看。

1941年秋天，日本集中火力，拼了命似的向我國進犯，七連六班的戰士，為了掩護群眾和連隊，從而把敵人引上絕路，彈盡糧絕之后，自己英勇跳崖。讀完了《狼牙山五壯士》這個故事后，我既激動又憤怒。激動在于我們中國竟有如此好漢，憤怒在于日本帝國主義。這群無恥之徒，侵犯中國不說，還得寸進尺，妄想占領中國。中國在抗日戰爭期間，財產損失5000億美元，人員傷亡3500萬。在掩護途中，五壯士原有兩條路可去：一條通向連隊安全撤退，一條是通向狼牙山頂峰的.絕路。可為了不讓敵人發現主力部隊，他們舍己救人，把敵人引上了狼牙山頂峰。這件故事讓我想起了實際生活，要是人人都能像五壯士一樣不貪生怕死，世界將多一分美好。

狼牙山五壯士的勇氣和無私的奉獻精神，真值得我們學習。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇12

壯士，這是個多么遙遠的名詞。

所謂壯士，是豪壯而勇敢的人——也就是勇士。

在黨成長的道路上，涌現了無數的壯士，這些人，有些默默地消失，有些在歷史的車轍上留下了自己的印記。

狼牙山五壯士就是后者。他們為黨而犧牲的精神在我心靈上留下細細密密的烙印。我崇拜他們，崇拜他們精忠報國的英雄情懷；我敬佩他們，敬佩他們舍己為人的豪情壯志；我歌頌他們，歌頌他們縱身躍下懸崖的果敢與英武。

不知是黨的熏陶所致，還是他們本身就有種屬于男子漢的氣概，當他們面對著日軍的威脅，當他們面對著死亡的`召喚，他們仍然能臨危不懼，以一種淡然的態度接受死亡，因為他們認為，黨比自己的生命重要得多。

距離事件的發生已經過了七十多年，我無法切身體會那時黨對他們所產生的影響，我唯一能確定的，是他們對黨的不加掩飾的赤子之心。

也許在他們心中，黨是培養他們教育他們的恩人，是帶動革命的先進組織，是祖國未來的支柱。

當他們縱身跳下懸崖時，心情應該是欣慰的吧。在他們躍下懸崖的那一瞬間，他們的心應該和他們所深愛的黨融為一體了。

大無畏者，可謂壯士，寧死不屈者，亦可謂壯士焉。

我認為用這句話來形容狼牙山五壯士再貼切不可。他們崇高的精神、愛國主義和堅忍不拔的民族氣節使人震撼。與那句話結合起來，使人不禁眼前一亮。

倘若讓我選擇一首最喜歡的詩，我一定會選擇名為《狼牙山五壯士》的詩，因為他們用自己的生命譜寫了一首氣吞山河的壯麗詩篇。

狼牙山五壯士，你們將永遠在歷史的長河中流淌，你們對黨的熱情也會在我們的記憶中長存。

讀《狼牙山五壯士》有感 篇13

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我非常震撼。震撼他們濃厚的愛國之情和與敵人血戰到底的精神。

“狼牙山五壯士”是在抗戰時期，在河北地區抗擊日偽軍飛五位英雄。他們分別是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才。在戰斗中，他們擊退了步步緊逼的日偽軍，又把他們引上絕路，最后英勇跳崖，壯烈殉國。

我不禁心里一怔——是什么，讓他們克服一切困難、險阻，把敵人引上絕路？是——愛國之情。而在我們的生活中，如果遇到一些困難，我們就應該努力擊敗它，不畏它。

小時候，媽媽總說：“在你遇到困難時，不要害怕，要去擊敗困難。”我想：爸爸媽媽不會幫我解決困難嗎？我問：“媽媽，你不是說過你會保護我的嗎？我的困難您不是會幫我解決嗎？”媽媽笑笑說：“孩子，你還小，不懂。等你長大了，你要去獨闖一片天地，到那時候，你就要獨自面對困難、坎坷。那時你就要不畏艱險，好嗎？”我爽快地答應了媽媽。

9歲那年，媽媽讓我學習游泳，可我并不喜歡游泳。媽媽告訴我：“游泳時一項求生技能，你不是答應過媽媽要克服困難嗎？”我不情愿地點了點頭：“好吧！”我知道，對我來說，這是個挑戰。在學游泳時，我常會想起媽媽說的'那句話——要克服困難，擊敗困難！經過幾番苦練后，我終于學會了游泳。

從學游泳中，我學會了擊敗困難。在遇到困難時，我們要努力擊敗它、克服它。五壯士百折不撓的精神，不正是我的學習的榜樣嗎？我們應該不畏挫折，排除萬難！

人生，就像一只小船，總會遇到驚濤駭浪。總有一天，我們要獨闖一片天地，去克服困難，擊敗困難！