讀《滴水穿石》有感

讀《滴水穿石》有感1

今天語文課上，張老師教了一篇新的課文，叫《滴水穿石的啟示》，讓我先來談談吧！

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎樣形成的呢？原來啊，這兒有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在統一個地方。幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了......水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為太極洞內的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的，可它目標專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如果我們也能象水滴那樣，還有什么事情做不成呢？！

正如我國著名書畫家徐悲鴻，年輕的時候刻苦努力，每逢節假日，徐悲鴻就進博物館去臨摹。當時，博物館里陳列著許多繪畫大師的作品，他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過傾心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。他的生活十分清苦，徐悲鴻只租了一間小小的閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。功夫不負有心人，徐悲鴻以優異的.成績通過結業考試。他創作的油畫展出時，轟動了整個世界......

再說說我吧，小時候，我對音樂一竅不通，是媽媽把我帶去學古箏的。我一看見這么長的譜子，這么多的琴弦，這么枯燥的指法練習，頭都疼了！可以，我不管炎炎夏日，數九寒冬，每天都堅持練習。時間飛似如箭，一晃就是五年，我終于能夠彈出那么流利，那么優美的曲子了。還經常代表我們學校出去演出呢！

我們一定要知道，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣，就有可能達到勝利的彼岸！

讀《滴水穿石》有感2

俗話說得好：繩鋸木斷，水滴石穿。古今中外，大凡有成就的人，無不在事業上具有頑強的毅力，一步一個腳印，踏踏實實、堅持不懈地向自己的目標邁進，從而成就美好的理想。今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，對這個道理更是深有感觸，文中講到了太極洞內的一塊狀如臥兔的石頭上的一個小洞，是由在這塊石頭上方的巖縫中的水滴經過長時間的`滴落，終于滴穿而成，成為洞內的一大奇觀的。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以才能把石塊滴穿，如果我們做什么事都能像水滴一樣，就沒有辦不好的事了。

記得不會騎自行車以前，看著別人瀟灑地騎著自行車，我心里那個羨慕呀，甭提了！于是，我就纏著爸爸要學騎自行車。在我的軟磨硬泡下，他終于答應了。

剛開始，我不懂得動作要領，老師摔倒在地上，腿上也被摔得青一塊、紫一塊，我看著傷痕累累的小腿，不覺打起了退堂鼓。這時，爸爸對我說：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。凡是貴在堅持，妍妍，沒有人一生下來就會騎自行車，他們也都是練出來的。你千萬不要放棄呀！”我似懂非懂地聽著，想了想，又繼續練了起來。幾天后，我終于學會了騎自行車。

學了這篇文章，再想想自己學騎自行車的事，我深深地理解了“在我們人生漫長的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一，持之以恒，就一定會實現我們美好的理想”這句話。

讀《滴水穿石》有感3

這里我很吃驚：滴水？滴水竟能穿透一塊頑石？真是不可思議呀！繼續往下看，原來在頑石的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年……水滴日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭。水滴的力量是微不足道的，可它鍥而不舍，最終將石塊滴穿。

讀闃讀著，我不禁想起了一件事，讓我無顏以對。一次，班里要選一名同學參加學校的故事演講大賽，老師在我和李秋平之間難以取舍，就給了我們各一個故事，叮囑我們要好好練習，兩星期后誰講得好就選誰。開始，我覺得這個任務挺好玩，練得也挺認真，可兩天下來，就“三天打魚，兩天曬網”了。而季秋平呢，卻是只要一有空就練習。選拔賽開始了，我講得結結巴巴，李秋平卻講繪聲繪色，贏得了同學們的陣陣掌聲。結果不言而喻，我落選了。我正像文中那有力的水滴，能以很快的速度從高空落下，卻不能持之以恒。

我又想到了經過二十幾年才寫成藥學巨著《本草綱目》的李時珍、獲得1093項發明專利的愛迪生、“不教一日閑過”的'齊白石……古信中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？長大后，我的理想是成為一名文學家，但攀登知識高峰的道路是溫長而曲折的，我想：只要我有滴水穿石的精神時刻鞭策自己，經過漫漫跋涉，就一定能實現自己的理想。

讀《滴水穿石》有感4

這幾天，我們教了滴水穿石的啟示這篇文章讓我深有感觸，因為水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，也是我們的好榜樣。

其中還給我們介紹了醫藥學家李時珍，他用了二十七年的時間完成了<<本草綱目>>一生有千多種發明，平均十三天發明一樣東西。還有一位畫家齊白石，他畫的蝦栩栩如生，到了晚年都每天作畫三幅，正是因為他堅持不懈的`創作，他技藝達到了爐火純青的境界。

讀了這篇文章，這些人物久久回蕩在我的腦中，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

記得有一次，我為了學蛋炒飯，被我蛋廢了好幾個，后來還是在媽媽的不斷鼓勵下，我終于學會了蛋炒飯，這又讓我想起了我們剛學的滴水穿石的啟示。

讀《滴水穿石》有感5

今天，我懷著無比激動的心情，認真地學完了滴水穿石的啟示這篇課文，學完之后，給我感受最深的是這樣一句話：“古今中外，所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著滴水穿石的精神，才取得成功的。”

課文主要舉了三個例子告訴我們只有目標專一、持之以恒，才能取得成功。合上書，我靜靜地坐著，就是那么一滴微不足道的`水，竟有這么強大的力量，靠的是它的鍥而不舍、日雕月琢，靠的是它的目標專一！正如那句話“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

想著想著，我便想起了著名的科學家——諾貝爾。諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明，而他最突出的發明就是炸藥。有一次，為了研制能安全運輸的固體炸藥，竟意外發生了爆炸，他的弟弟被炸死了，父親被炸成殘疾。在他漫長的科學研究途中，難免有崎嶇和坎坷，可是不管面對什么樣的困難和打擊，他依然沒有放棄自己的理想和追求，在經過了四個年頭，幾百次的失敗之后，終于發明了能夠安全運輸的固體炸藥——黃色炸藥。

世界上還有許許多多這樣的人，就拿唱在春天里的旭日陽剛說吧，他們一邊追求音樂夢想，一邊打工賺錢，雖說生活過得非常艱辛，但是他們從未放棄過自己對音樂的執著追求，因此，生活沒有拋棄他們，他們迎來了屬于自己的春天。

我們也要像他們一樣，從小樹立自己的理想，并鉆進去，展開來，朝著自己的目標奮斗，我相信，我們也能取得成功的。

讀《滴水穿石》有感6

最近，我在楊老師的帶領下，仔細品味了《滴水穿石的啟示》這篇文章。這篇文章用簡潔明了的語句，告訴我一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

《滴水穿石的啟示》主要寫了在安徽廣德太極洞內的滴水穿石奇觀。之所以小小的水滴能滴穿堅硬的巖石，是因為水滴有目標專一、持之以恒的精神，對巖石日雕月琢。之后，作者又列舉三大名人：著名醫藥學家李時珍，美國發明家愛迪生，著名書畫家齊白石。其中，我對李時珍印象深刻。他從小就立志學醫，翻山越嶺，訪名醫嘗百草，找逸文。經過二十多年的勞累奔波和不懈努力，一本藥學巨著——《本草綱目》終于誕生。古今中外，所有成就事業的人，一生都會碰到一塊塊“頑石”，但他們靠著“滴水穿石”的精神，滴穿塊塊“頑石”，才有所成就。

滴水穿石的精神讓李時珍寫成了《本草綱目》，滴水穿石的精神讓愛迪生擁有1000多項發明專利權，滴水穿石的精神讓齊白石有爐火純青的`畫技。我以前學騎車時，就銘記持之以恒、目標專一這個道理。那時的我很膽小，總怕把握不住車頭，會踩空會摔跤……這樣的“總怕”，使我膽怯不安，使我屢屢失敗，使我練不好車。但我不輕易言棄，即使腿摔腫了、摔青了、摔破了，也還堅持。“一次，兩次，三次……”漸漸地，我車技越來越熟練，直到成為一名騎車高手。

讀了《滴水穿石的啟示》，我深有感觸：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。我會永遠銘記這句話，讓它成為我人生的座右銘！

讀《滴水穿石》有感7

在廣德太極洞深處，有一塊大巖石，已經被洞水滴穿，這么堅硬的巖石是怎么被洞水滴穿了呢？原來，在這塊石頭的上方，有水滴緩緩地不停地滴落下來，而且總是滴在同一個地方，幾十年過去了，幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了堅硬的巖石，完成了自己期盼已久的愿望。

水滴的力量是微不足道的，但它為什么能使堅硬的巖石洞穿呢？是水滴堅持不懈的精神！如果我們能像水滴一樣，又有什么事不能成功的'呢？

譬如地質學家李四光，從小觀察石頭，石頭就如生命一般。一次，他的妻子拿一個巖石標本壓咸菜，做完后隨手將“標本”丟了，李四光則傷心地要死。

再如化學家諾貝爾，為了制造炸彈，則九死一生，親弟弟被炸死，老父親也被炸成重傷，但諾貝爾沒有放棄，仍舊勇往前進，最后研究出來了炸彈。

我們都知道，雨水從天空上落下來，威力遠大于水滴，卻不能將石頭擊破石塊，這是為什么呢？因為雨點沒有集中一個力量往同一個點上射擊，也沒有堅持不懈。你看：馬克思寫資本論花了40年，司馬遷寫史記用了，托爾斯泰寫戰爭與和平花了33年。他們正是有了夢，每一天追逐著夢，在同一個點上射擊，永不停步，努力著，永無止境，奮斗著，終于迎來曙光。

“滴水穿石”的自然景象，告訴我們一個道理：只要堅持不懈，定能成就一番大事。

讀《滴水穿石》有感8

太極洞內的石頭居然被水滴穿透，怎么可能呢？誰都不會相信的，但這是事實。那水滴總是滴落在一個地方，而且一直在滴，最終形成了一大奇觀。古今中外的許多名人也都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才有那么輝煌的成就。

如果我們也能有這種精神，做一件事持之以恒，肯定會在平凡中創造出不凡，實現自己的愿望的。相反，如果一會兒干這事，一會兒干那事，三心二意、半途而廢，到最后，只會竹籃打水——一場空，什么事都做不成。在這點上，我可是有親身體會的。

我三年級時，看見別的`女生都踢毽子，我一開始不感興趣。回到家，看見媽媽買了一個毽子在踢，彩色的羽毛毽子上下翻飛，加上媽媽輕靈優美的動作，煞是好看！我看著看著，情不自禁地對媽媽說：“我也想踢。”媽媽很樂意地答應了。剛開始，我的腳彎不過來，毽子像故意氣我似的總落地。我生氣了，抓住毽子往地上狠狠一扔：“臭毽子，害我踢不到，哼！不踢了！”媽媽溫和卻堅定地說：“虧你是個男子漢！你甘心被一個小小的毽子打倒？專心練呀，總能踢好的。”聽著媽媽的勸說，我又開始踢了。以后一次又一次失敗，我都不氣餒，我總把“堅持就是勝利，我一定要踢得像媽媽一樣好看！”當作失敗后的動力。終于，我會踢毽子了，而且越踢越好，媽媽不但表揚了我，還教了我幾招——那可是她的拿手絕活。把我美得越練越有勁。功夫不負有心人，我不踢則已，一踢驚人。在家敢于挑戰媽媽；在學校里，課間活動時，有些女生也成了我“腳下”敗將。此外，練毽子成功，也使我有信心迎接學習、生活中其它困難的挑戰。

今天，我再次讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，覺得以前學毽子不氣餒是值得的。看吧，只要有專一的目標，有持之以恒的精神，那么，沒有一件事是做不成的。

讀《滴水穿石》有感9

小小的水滴，是怎樣一滴一滴，滴穿石塊的呢？為什么強大的雨滴卻滴不穿石塊呢？這源于信念和信心，信念和信心這兩種東西每個人都會免費獲得，而最重要的是你會不會把握住它。

小小的水滴經過一百年、一千年、一萬年……。為什么能滴穿石塊的呢？這是因為水滴只滴在一個地方，鍥而不舍，日雕月琢，才在石頭上留下一個小洞的，而雨滴呢？他這一滴一滴，那一滴一滴，結果一個洞也沒滴出來。是因為雨滴不專心致志才沒滴出來。不專心，自己再強大也沒有用。，而水滴卻相反，自己專心致志在動一個地方，自己再怎樣弱小，也可能發生奇跡。

這就是滴水穿石的`啟示，不堅持，強者必敗，一直堅持，弱者必勝。機會有的是，就看你去不去爭取，爭取了，那就是強者，不爭取，你就是弱者。

讀《滴水穿石》有感10

讀《滴水穿石》有感我們知道“滴水穿石”的原因首先在于持之以恒，正如古人所說“滴水穿石，非為使然，恒也”。其實人也是一樣，人只有堅持不懈，持之以恒，其事業才能成功。古往今來，凡是在事業上有所成就的人，無不是這樣的。世人都知道“瞎子阿炳”和他的二胡名曲《二泉映月》，阿炳從小受到當道士的父親的嚴格訓練，十五，六歲就成為當地有名的樂師。由于社會**，生活困頓，他30歲就雙目失明，只能靠流浪賣藝求生，他把對苦難的`沉思與對生活的熱愛，注進了他的琴聲中，他創造的藝術，成為我國民族音樂的代表，讓全世界都感到震驚。人們都知道，最出名的圖書館—大英圖書館，在這里，一塊水泥板上有兩個鮮明的大腳印，這就是大文學家“馬克思”踏出來的。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想，如果不是這樣，不象“滴水”指向頑石那樣，矢志不逾地朝著一個目標奮進，而是東撞一次，西撞一下，能行嗎？

讀《滴水穿石》有感11

讀了《滴水穿石啟示》，我受益匪淺，不僅明白了許多道理，還懂得了做成功的人需要的精神。

課文主要講了安徽廣德太極洞內的.一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了的事。從這件事，使我們明白無論做什么都目標要專一，要持之以恒。課文還列舉了三個像水滴這樣的人：李時珍、愛迪生、齊白石。其中，我最喜歡的是畫家齊白石，他在數十年的藝術生涯中，從來沒有停止過作畫，就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。

讀到這兒，我羞愧難當，白石老人到了晚年依然堅持每天作畫三幅，可我呢？做什么事情都三天打魚兩天曬網。就拿打乒乓球來說，一星期都堅持不到三次，我想：這樣怎么可以呢？這樣不僅浪費了錢，還錯過了練球的好時機，怎能圓我的冠軍夢呢？從現在開始，我一定要持之以恒，不能半途而廢，一定要目標專一，這樣才能實現我的理想！

滴水穿石，非一日之工；冰凍三盡，非一日之寒。這句話說得好哇！

讀《滴水穿石》有感12

今天，我們學了《滴水穿石的啟示》，里面講了古今中外有“滴水穿石”的精神的人，先講了我國著名的醫學家——李時珍，他為了完成《本草綱目》，走遍了大半個中國，他訪名醫，嘗草藥，翻山越嶺終于完成了這本巨著!

接著是愛迪生，他從小就自謀生計，當小販、報務員等。又一次，因為想找一個地方做實驗，就到火車上當服務員，他求著司機給他一個位置，希望能完成實驗，但是，不幸的事發生了，由于火車行駛時很顛簸，裝在瓶中的化學藥物‘磷’，隨著瓶子掉了下來，“砰”的一聲，磷接觸到空氣，就會著火，火車著火了，斯基大罵起來，扇了愛迪生一巴掌，從此愛迪生的一只耳朵永遠殘廢!雖然如此，但愛迪生卻用驚人的毅力，完成了一千多項發明專利!

最后講的.是我國著名畫家——齊白石，他最愛畫蝦，他的畫，已經到了爐火純青的境界。

這讓我知道了，如果想要取的成功，就必須：目標專一，持之以恒，才能取得成功，才能綻放出希望之花!

讀《滴水穿石》有感13

近幾天，我們在語文課上學習了《滴水穿石的啟示》這篇文章，讓我終身難忘。

通過老師的講解，我漸漸地明白了這篇課文的中心思想，作者是通過“滴水穿石”給予我們一個啟示：目標專一而不要三心二意；持之以恒而不要半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。文章又通過舉了李時珍寫《本草綱目》；愛迪生擁有一千多項發明專利權；齊白石技藝高超來驗證“水滴石穿”的深刻含義。

記得有一次，我在做奧數題。一道道題目看得我眼花繚亂，一句句條件把我給弄的一頭霧水。一個個數字從我眼前“走過”，一種種運算符號從我腦海中“飄過”，絞盡腦汁的我始終沒有想出一個做法。但我毫不氣餒，筆尖不停地在“跑著”，橡皮也在一次又一次地貢獻出它的“身軀”。最后還是爸爸幫我輕輕地“點撥”了一下，才終于解開了那些越繞越緊的`疑團。

第二天，老師在班上把這些題目講解了一遍。班上鴉雀無聲，只有我和同桌兩人與老師對答如流。同學們紛紛向我倆投來了贊許的目光。我知道這贊許的目光中還摻雜著一絲羨慕。想到這里，我的臉上露出了會心的微笑。

這就是滴水穿石給我們的啟示。只要目標專一，鍥而不舍，就沒有辦不成的事情。

讀《滴水穿石》有感14

今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀。并列舉了明代醫學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》；美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學研究，發明了電話、燈泡、留聲機......；現代著名書畫家齊白石每天堅持作畫3幅，以“不教一日閑過”的條幅激勵自己三個事例。告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

這種滴水穿石的精神在生活中不也時常出現嗎？此時我想到了自己。

從去年開始，我學習的新概念英語。一開始，我認此為內容十分簡單。單詞、句子、語法點......以前在劍橋少兒英語里都學過。誰知過了兩個月，學習到了下半冊，內容不像以前那樣簡單，以前那樣容易理解了。什么“賓語從句”、“反義疑問句”、“過去完成時”等全都像小精靈似的跳了出來。繞的我丈二和尚摸不著頭腦，想打退堂鼓，以后每次上課，我也沒有往日的激情和專心，作業做不好，練習寫不好，老師說過的題目記不得。這件事被媽媽知道后，回家對我說：“孩子，知識就像那無邊無際的海洋，學不盡的，只要仔細、細心一點，沒有一處是過不去的.。”聽了媽媽的話，細細琢磨了一會兒，覺得非常有道理，開始行動起來，恢復了往日的歡聲笑語和激情。不久，又受到了老師的表揚，同學的贊賞。

由此可見，干一件事必須持之以恒，目標專一，不能半途而廢，三心二意！

讀《滴水穿石》有感15

再一次合上這本語文書，不知是喜，是憂？喜的是我又了解到了一種“滴水穿石”的精神啟示，憂的是我身上還有多少這種精神？

這是一篇議論文，論點是“滴水穿石”。讓我印象最深的是：“我們要銘記”滴水穿石“啟示；目標專一而不三心二意，持之以恒，而不半途而廢，就一定能完成我們心中的 理想。是呀！我明白了三心二意什么事也做不成，反而會度年個弄巧成拙；半途而廢只會錯失良機，無所成就。齊白石，愛迪生，李時珍，諾貝爾，誰半途而廢過，誰沒有持之以恒的精神？正是因為這樣，僅管他們也經歷過失敗。但他們擁有厄運打不跨的信念，他們堅持不懈，目標專一，最終取得了成功！

想想自已，也殘留著一點兒這種“滴水穿石”的精神。這學期開始的時候，我被雷教練光榮的選去了國旗班。每一次，我幾乎都是早早的到了操場，從沒有請過假。早上，僅管寒氣襲人，我也依然一聲不吭；訓練時，僅管手腳麻木，我也依然堅持著。一天，兩天，一個月，兩個月……無能多寒冷，無能多困難，我挺過來了！一個學期下來，我得到了雷教的好評！我高興極了，同時恍然大悟：任何事不經過種種困難，乍么能取得輝煌的`成績呢？誰天生就是最棒的？誰不長期鍛練才取得好成績的。如果自已連小水滴都不如，還有什么事情能做成小水滴雖然眇小，雖然它的力量微不足道，但它懂得持之以恒，日雕月琢，但它也懂得目標專一，一心一意，所以它能把那堅硬的石塊滴穿。如果長時間不斷的練習，就是再堅硬的東西也能雕刻出來；如果怕苦畏難，不堅持努力，就是一塊腐朽的木頭也不能折斷。時間長了水能滴穿石頭，繩子能鋸斷木頭，但是不經歷長時間的風風雨雨，又怎能做到這些事情呢？

我持之以恒，鍥而不舍，堅持地做著，因為我堅信：目標專一而不三心二意，持之以恒，而不半途而廢，就能圓夢。同時我也堅信：“滴水穿石”，持之以恒，這是人生不可缺少的精神，這是見到“彩虹”捷徑！不經歷風雨，怎能見到絢麗多姿的彩虹呢

讀《滴水穿石》有感

翻開語文書第二十二課，首先看到一塊堅硬的石頭被水滴滴出了一個光滑圓潤的小洞。我心中不由地產生疑問：“這是什么東西呢？”原來，這是安徽廣德太極洞里的一塊石頭，石頭上方有水滴接連不斷地滴在同一個地方，水滴目標專一，堅持不懈，才使得石頭變成了這個樣子。接著，文章寫了齊白石老人每天堅持不懈地創作，最后達到了爐火純青的境界。聯系到課外書上看到的故事，他每天作畫三幅，有一次，他過生日，客人很晚才走，他畫著畫著睡著了。第二天補了三幅，創作六幅。一般人只會借口不畫，而齊白石卻不浪費時間。他如此堅持不懈地作畫，怎會達不到登峰造極的境界？再談談瑪麗.居里夫人吧，早在她十幾歲時，母親就去世了。面對這種痛苦，她沒有退縮，而是更加刻苦，經過不懈的努力，她提煉出了鐳。因為她常年在研究放射性物質，身體受到了損害，但所有的困難都被她克服了。

這片文章讓我明白了一個道理，那就是做事應該目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能一定實現美好的理想。

同樣，我也懂得了古今中外所有的成就，都是用堅持不懈、鍥而不舍換來的。再看自己，平時做事一點都不專心，就連媽媽讓我拖地，我雖滿口答應，但桌腿的邊角都拖不干凈，我就馬馬虎虎拖完了。還有，本來我在少年宮素描班學習素描，以為這很好學，可是一年下來，即沒進步，又無聊，就放棄了。我又覺得數學應該比較有趣，可學著又發覺太枯燥，所作的題目不是太簡單就是太空洞，直到素描班的同學獲獎的照片貼在少年宮的墻上時才后悔莫及，悔之晚矣。莫等閑，白了少年頭，時間不等人，以后我要好好學習“滴水穿石”的精神。

有趣的一次試驗

今天中午，老師笑嘻嘻地走進了教室，手中拿著一個廣口瓶和一個茶葉蛋。難道是要做試驗了？我心想。老師幽默地對大家說：“我們來做一個給雞蛋“減肥”的實驗。”我們頓時異口同聲說好。

這個 實驗需要一個煮熟的雞蛋和一個廣口瓶，還有一根火柴。老師把茶葉蛋放在了廣口瓶上，然后用力按它，給我們證明雞蛋比瓶口大，老師無法將雞蛋直接塞入瓶中，接著對我們說：“用什么方法才能讓這個雞蛋“跑”到瓶中？”頓時，班級里炸開了鍋，有的說可以讓幾個人同時按雞蛋，把雞蛋按下去；有的說可以將瓶口加熱，用熱脹冷縮的原理讓雞蛋掉進瓶中??我們正七嘴八舌地討論著，老師從口袋里掏出了一盒長火柴，并把它點燃后放進了廣口瓶，然后把雞蛋放在瓶口上。頓時，大家安靜下來，靜得連地上掉根針的聲音都聽得出來，大家眼看著火柴在瓶中慢慢地燃燒，瓶口的雞蛋也在一點一點地向瓶中掉，最后，“撲通”一聲，雞蛋掉了下去，火柴也隨之熄滅，在瓶口飄出一絲青煙。

這是為什么呢？原來雞蛋進不了瓶是因為瓶中有空氣阻擋，而在瓶中燃燒了火柴消耗了瓶中的氧氣，就有足夠的空間讓雞蛋滑落下去。噢，原來如此，我恍然大悟，茅塞頓開。

這個實驗不僅給我帶來了快樂，也讓我學習了科學知識。