曠課檢討書(15篇)
曠課檢討書1
尊敬的XX:
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我不該曠課,對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
曠課檢討書2
尊敬的班主任老師:
您好!
我是xx班的xxx,由于xx日的曠課行為,我在此鄭重寫下了我生平第一份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。從上小學到上高中,老師們就教育我們不能曠課,學校也不允許曠課。我清楚地知道,老師和學校這么要求我們,是完全出于為我們考慮的角度,本著為我們負責的原則。雖然如今我上了大學,可自從踏進校門第一天,我也知道學校是不允許曠課的。但是,由于思想上的松懈,加之即將放假,心情有點激動,然后還抱著一種僥幸心理,以為一次兩次的逃曠課也沒什么,所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得我很有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我知道我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,作為一個學生,保證每堂課按時上課,不早退不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。而且學校也為我的人身安全而擔心,但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己一定會為自己的沖動付出代價。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的嚴重性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
我在次做出鄭重而深刻檢討,我清楚的認識到,在本人的思想中已深藏了致命的錯誤,思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,對重要事項重視嚴重不足,平時生活作風懶散。對于我此次的曠課行為,以及所犯下的錯,我表示真心的悔過。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,不僅使我個人受到了影響,同時也在同學中產生了不良影響,更嚴重影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
今后,我一定會把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊記在心。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
真心希望老師能給我一個改正錯誤的機會,我一定會認真改過,嚴格要求自己,牢記學校、老師的教誨,嚴格遵守校紀校規。謝謝老師!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
曠課檢討書3
學生主要任務是學習,就像老師忙著點名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!,我向老師檢討如下:
一、積極行動,追究責任,知羞而奮進。
這次發生曠課的事,對我們班,對我個人來講,都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為,這是應該的,我完全贊同系領導的這項決策,從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,有較大的缺陷。兩日來,我一直在捫心自問:“好好學習,天天向上”應是一個學生,不論是大學生,都應該時刻牢記的座右銘。
對于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都應義不容辭的去上他的課。
然而,我沒有盡職盡責地去努力,導致了這次不該發生的曠課發生了。
事情發生后,我進行了認真的反思,我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。
當前,全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。
我承認,為完成作業而抗課的行為,我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位,也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。當前,全院在開展創建班風活動,做為計003班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調整好心態,天天向上!
萬丈高樓從地起,水積成洋,沙積成塔,知識是學出來的,學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課,實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
短短20xx字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我逃課了。我錯了,我不該逃的。但是,浪子回頭金不換。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對無故曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此類錯誤的決心。
首先,我必須向老師您申明,我這次犯錯誤絕對不是對您和校規校紀的挑戰,是由于自己的思想覺悟不夠,存在著一定的僥幸心理,沒能及時認識到事情的嚴重性,希望老師能夠限度地原諒我。但我清楚地知道我終究是有錯的,我的愧疚和懊悔也不會因此而減少半分。
其次,我有必要向老實坦白我的犯錯過程以及期間的一些心理和想法。大學生活是美好而有意義的,對于每個大學生來說,大學生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行,而我的油輪卻在一使出港口的時候就搞錯了方向。大一的一年是輕松愉悅的,但藏在背后的卻是無盡的空虛和不安。墮落的我也開始慢慢意識到自己的危機,我努力想要改變現狀,但大而一開學,一切貌似又回到了以前,我感覺有點力不從心。無聊的處理著一件又一件無聊的事,而我好像天生就不懂得拒絕,沒有任何目的的操縱著身邊的這張網,真是不知道我和它到底誰操縱著誰,很無奈。一切都讓我感到窒息,也許老師您覺得我應該在現實中勇敢的做出選擇,但我選擇了逃避,因為我是真的很累了,所以就有了這次的過錯。
關于校規校紀,您是五令三申、一再強調,可是我還是辜負了您的一番心血。由于我的過錯所造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思:
1、無故失蹤數天,試問這怎么能不讓關心每一個學生的老師擔心呢?老師工作繁忙、日理萬機,這樣的擔心無疑將會影響老師的工作,將會造成更嚴重的后果,帶來更巨大的損失。
2、在同學中間造成不良影響,破壞了班級紀律,由于我一個人的過錯而影響到整個班級,給班級發展帶來了巨大壓力,這是對國家的不負責、對學校和班級的不負責、對老師和同學的不負責、也是對自己的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高,不良形象嚴重影響自己的發展。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高,試問如果當時我就能意識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。所有問題都歸咎于我還未能達到一個現代大學生應具有的認識問題的水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報,對此,我深感慚愧。
曠課檢討書4
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而,正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發現一個人也沒有,正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!
只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。
又有一次,我正興致高昂的洗澡,準備洗完澡了要去上課,誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前,發現里面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只著一條褲衩,連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。
郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底,還是由于我的粗心大意,對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時,環顧現在,我當時就應該不顧有傷風化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!
但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結于我,還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書5
尊敬的老師:
您好!
老師,我知錯了。在您昨天找我談心之后,在我寫這份檢討書之前,我知道我錯在哪了。對不起,讓您擔心了。我為我這次因故曠課,鄭重的給您道歉,也為今后的行為,在這里給您做一個保證。
老師,我保證以后我再也不會出現這種曠課的情況了,萬一要是因為生病這樣的原因沒來得及跟您請假而曠課,我也會讓同學為我帶去我的消息,不讓您有對我產生懷疑人生又曠課的機會。我保證!
那天,我曠課,的確如老師您猜測的那樣,我對自己的學習產生了懷疑,我也對自己活著的意義產生了懷疑。這種懷疑與思考,讓我完全打不起精神去上課,讓我甚至想要去找父母問為什么要把我生下來這樣的問題。嗯,是您在看見我曠課之后,第一時間找我談心,第一時間為我解答我這些我現在認為有些愚蠢的問題。真的很謝謝老師您,您在我有這種想法的時候阻止了我,您告訴我這些都不是愚蠢的問題,是一個人活在這個世界上,找尋自我的過程中一定會出現的思考,若是沒有這些問題,是無法找到自己存在意義的。您告訴我,您當年像我這么大,或許比我還要小一些的時候,也有過這樣一段時光,但因為這些時光的存在,以及您對于世界的好奇心和對知識的追尋,您反而在這段時光之后獲得了更大的成長,您明白了您活著的意義,也明白了自己未來努力的方向和向往的人生。聽您那么說的時候,不無羨慕的心情,但我知道,我的人生還是得有我自己去開拓,這次因這樣的思考而導致的曠課或許正是我開拓我嶄新人生的契機。
老師,我從小就是一個老師心中的好孩子,不僅成績好,還特別聽話,就沒有忤逆大人的時候。這次會產生這樣的懷疑,甚至還嚴重到曠課,我自己是沒有想到的,您能夠從我近期的表現看出我深陷困境中,我真的非常感動,也非常感謝。感謝從小到大,我都有機會認識像您這樣的好老師,這樣會關心我照顧我察覺我任何不良情況的好老師。若不是像您這樣的好老師存在在我的生活中,我一定會在這次的懷疑中出現問題的,若不是您站在井邊向我伸出了雙手,我一定現在還在自己那負面情緒里不能自拔。
老師,我現在想明白一些了,還有的慢慢想吧!反正我不會再去曠課了,一點也不想了。我要好珍惜在學校的時光,不給自己留下遺憾。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
曠課檢討書6
尊敬的老師:
今天,在被您喊去訓導我們之后,我回去認真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,我錯了,我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,以表示我再也不曠課的決心。
回去之后,老師的話一直在我耳邊徘徊,嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了,也認識到此事的重要性,于是我深刻的提醒自己,要克服自己的惰性,不要給自己找任何借口,因為逃課不管怎么說都是錯的。
從這個學期剛開始,由于換了新的老師,就沒有管住自己,經常逃課。我不應該找理由來逃避,這樣只會使自己越陷越深,推卸責任也容易變成一種習慣,而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,他都是我們的老師,只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的,也有許多成績很好的,別人能學好,就說明了這個老師教的好,如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。
反思的時候,我覺得要加強自己的思想覺悟,不應該被錯誤的話語影響,應該向好的方面學習。記得以前碰到同學他說,學生沒逃過課還叫學生嗎。我沒有反駁他,那時候我想是啊,很多的學生不都逃過課嗎。但是現在想來,班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎,難道他們就不叫學生嗎?
逃課,是一件錯誤的事,輔導員找我談過話后,我感到很愧對老師,更愧對自己的家人。剛來到高中的時候,感覺什么都新鮮,而且又沒有自己的父母在身邊看管,只是因為還不熟悉環境,但一年過后,就再也管不住自己了。我錯了,我不應該逃課。
這個學期開始后,時不時的逃課,不僅讓代課老師對我們的印象分減少,而且由于缺課一些知識也沒有學到,如果現在不好好反省,認真學習,恐怕學期末的考試都過不了。
其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響,由于我一個人的逃課,有可能造成其它同學的效仿,影響了班級的紀律。
我很感謝老師找我這次的談話,它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的,而我卻用這段美好的時光去玩,實在是愧對自己的父母,也是對自己的不負責任,如果我就這樣下去,等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以,我要感謝老師。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。
任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
曠課檢討書7
親愛的老師:
今天,我做了一件讓自己懊悔的事,違反了校規。這是不應該的行為,現在我已深深認識到自己的錯誤,決心改正,知錯就改是中華民族的傳統美德,在我認識到自己的錯誤后,我將重新審視自己,重新學習讓自己的行為符合做一名合格的大學生,我相信我一定能克服困難,改正錯誤,我有決心也有信心。下次一定能戰勝瞌睡。老師的教導和的指導會讓我更有信心去學好計算機,學好每一門課程。戰勝學習過程中的所有困難,成為一名優秀的學生。
檢討人:xxx
日期:xx年xx月xx日
曠課檢討書8
我最敬愛的老師:
我是因作日逃課打球而寫的檢討書……
今日,正午陽光明媚,又逢政治課,滋生學生我逃課欲望,于是欲望大于立志,我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精,所以很快下拍,蹲在籃球架子旁看球。霎時,只見人影稀疏,逃之。好比八國聯軍進北京一樣,一片狼籍。好奇之際,只見與我一樣不只情的人頓時全部向陽,回頭一看,不料竟發覺老師正趕往此地,匆忙之間,我也只好不語。老師當時定以為我躲避老師才向背,其實不然。老師問之,我一一俱答,好比初犯被逼供―“坦白從嚴,抗拒更嚴”。學生為能寬大處理而表現真誠,但老師卻半信半疑。
“停課一周,給家長打電話”這句好比法院的判決書―死刑,緩刑半小時。于是全身一抖,想這下完了。告之家長電話后,側耳傾聽老師打電話之語―“您來一趟”這句好比“拉出去,斬!”聲音之洪亮,身體又為之一顫,想第一次就被歹住,后悔不已。頓時大徹大悟,明白此時非同小可,怪學生自己不爭氣,明知作日老師語重心長的勸學已積攢大量怒氣,而因我又氣上加氣,搖頭以示―不該這么若老師生氣。
此事在老師認為此類學生皆不愛學習者,其實不然。所以我深知此行為違反了校紀校規,為之檢討。特獻此檢討書,以表真誠。學生我知道老師您善解人意才寫的,雖此文不倫不類,但并非有戲弄之意,請見諒。
檢討人:
20xx年XX月XX日
曠課檢討書9
尊敬的老師:
您好!
如果這次逃課沒有被老師您發現,我想后果真的不堪設想。從大一剛入學開始,我就發現我對大學的想象和現實中真正的大學區別太大了。這一差別讓我對大學的生活打不起精神,這次已經嚴重到曠課了,您可想而知,我的厭學情緒有多么嚴重。
老師,經過您這次發現我逃課以及您對我的教育,我認識到我的錯誤了。您說生活不應該是幻想里的生活,您告訴我生活必須是腳踏實地的,大學生活也一樣。我回去仔細思考了,我認為您說的非常對,我真是過于理想化了,或者說陷在自己的幻想里惶惶度日,這樣下去,我一定會把自己給迷失掉,別人大學四年下來都可以成為自己理想中的自己,而我或許會因為這種幻想而變成一個一無是處的人。或許還對身邊的一切各種挑剔,讓身邊的人也對我敬而遠之。老師,我知錯了。我決定聽您的話,從現在開始,改變我自己!
回想起那天的.逃課過程,包括逃課前的心理過程和逃課后的心理過程,都像是坐過山車一樣刺激。從小到大都是優等生的我,第一次逃課,其實我自己也忐忑不安,生怕自己從此便墮落到底了。在逃課前,我都沒吃下飯,可是最后我還是在自己不愿意上課的痛苦中做了逃課的決定。那天我雖然逃課了,其實我也沒有浪費時間,我去了圖書館,把自己想看的書看了一遍,一節課的時間,也讓我看完了自己想看的那本書。不過在您跟我談完話后,我懂得了,利用上課時間去做這些事情,其實還是一種浪費,要知道我們學費可是已經交過了,學校的師資力量也是非常優秀的,放棄聽那么優秀的老師的現場課,去看一個作者寫的任何時候看都可以的書,是另外的一種浪費。有一句話是“真傳一句話,假傳萬卷書”,現在想想,這句話簡直是為此時的我量身定做的,直戳痛處。
老師,以后我不會再逃課了。我得把我自己拉回到現實生活中來,我要好好的學習,認真的把我的大學過完,不可以讓自己留下任何遺憾。我不是一個不愛學習的孩子,我不能因為理想和現實的差距就自暴自棄,我得更加珍惜上課的時光,把大學生活變成我理想中的大學生活!我向您保證,我絕對不會再出現逃課的情況,我還要爭取為您的班級爭光!過去我就是一個能夠為班主任爭光的好學生,我相信我認真起來的話,還是可以為您也爭光的!老師,相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
曠課檢討書10
您好!
在寫此次檢討之前,我提起筆卻不知道從何寫起,因為這不是我第一次曠課了,我不知道導員您是如何看待我這些行為,但我自己已經有了一定的認識。我這次也懷揣著非常誠懇的一個認錯態度,希望你能夠再給我一次機會,聽我說完。謝謝您!
自從上次曠課以來,我就知道曠課的處分也是不小的,但是沒有想到這次我還是曠課了,但是這次曠課是有一定的客觀因素的。就在昨天,我早上突然覺得有點頭暈,走路也有點走不穩,我開始沒有太在意,認為坐一會緩一下就行了。但是我休息了一會之后頭仍然特別的眩暈,我就意識到是不是自己病了,于是我找我其他班的朋友送我去了學校旁邊的醫院。只要去了醫院,大概一呆就是一天了,各種檢查,各種復查。因為當時我的頭還是有些暈,所以我就沒有想到上課這回事,我也沒有對導員您打電話請假。這件事情雖然事出有因,但是我還是做錯了。后來我好一點了,記起來沒請假時,已經晚了。當時也就想著曠課就曠課吧,都這么難受了,我也懶得處理這些事情了,先把自己的身體調養好一些,在花一些精力來處理這些問題。
今天您叫我到辦公室,我就知道是因為我曠課的事情,手機版進了您的辦公室之后,您一句話都沒有說,就說寫一份檢討書第二天叫過來。我當時很沮喪,因為我這次確實是有原因的,而且這個事情我也沒有辦法避免,您至少要聽我解釋一下。但是您什么都沒有說沒有問,可能您面對我曠課已經習以為常了吧,或者是您真的事務太繁忙,所以才沒有精力管理。但這一次確實打擊了我,我才意識到,原來這已經是大學了,您是導員,并不是抓著我們盯著我們的班主任。就算自己犯錯了,也得自己個人承擔,別人只會點醒你,但是不會為我承擔。我也真實的認識了這次犯錯,我以后就算是為了自己也不會再犯這樣的錯誤了。所以希望您能夠再原諒一次我,我相信自己可以完全改正過來這個缺點。
最后出于自己的覺醒,我仍想再次對您表達歉意。因為我的失誤,給您惹麻煩了。今后我會抓緊對自己的改進,我會好好的珍惜大學時光,不浪費每次學習的機會。我也會在自己的行為建設上傾注心血,為成為一個優良青年而努力!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
曠課檢討書11
尊敬的老師:
今天被您叫去訓導之后,回去我認真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚,我知道錯了,不應該曠課。
出了辦公室,您的話一直在我耳邊徘徊,自己也在不停得問:“xxx!你為什么要逃課,就為滿足一下自己的惰性嗎?”老師,我錯了,也認識到這件事的重要性,以后一定要克服自己的惰性,做到不遲到,不早退,不逃課。
從這個學期開始,由于對學校環境的熟悉,對老師上課程序的熟悉,就沒有管住自己,逃課了。我不應該找任何的理由來為我的逃課開脫,這樣只會讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把,讓我認識到自己的錯誤,并給了我改過的機會。反思的時候,感覺自己應該認真的學習,不為別人,為的是自己。只有認真學習才對得起自己這幾年的光陰,對得起送自己來這里讀書父母,對得起給自己上課的老師。寫作模板
老師,我知道錯了,以后會做一個合格的學生。記得以前碰到高中時候的同學他們說,大學生不逃課還叫大學生嗎。當時我沒有反駁他們,那時候想也是的,哪個大學生沒有逃過課啊。但是現在,我要反駁他們,難道班里那些好同學都不是大學生,他們都沒有逃過課呀?
逃課,是錯誤的,老師找我談過話后,感覺到很愧對老師,更愧對家人,自己。相信現在能管住自己,不會再逃課了。
很感謝老師找
我談話,它讓我認識到自己的錯誤,并可以給我機會改正。現在我知道了,我不應該花費這美好的時光去玩,而應該認真學習。那樣才對的起自己和老師。如果我還是這樣下去的話,等到進入社會的時候會發現自己一無所長,會后悔莫及。
我希望老師可以看我今后的行動來審視這份檢討。這里感謝老師讓我認識到自己的錯誤。
此致敬禮!
檢討人:
曠課檢討書12
尊敬的輔導員:
您好!在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后再也不曠課遲到的決心。今天早上,我因為前一晚在親戚家留宿沒能按時趕回來參加上課,耽誤了自己學業的同時,對老師、對同學們都造成了極其惡劣的影響。作為當代大學生,按時上課是我們分內的事情,但是我卻沒有好好做到這一點。也許在很多人看來,遲到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由來遲到。但是按時上課是不需要任何理由的,那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木,導致屢教不改。所以,我在這里真心的向輔導員老師說聲:對不起!
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。遲到危害重大,一旦形成了遲到的習慣,對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到,將會使我的事業失去信譽,如果在一場任務中遲到,將會使我的國家失去重要的財產,如果將來我做了老師,在一次課上遲到,將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄,那么,我就是誤人子弟的千古罪人。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。幾經深思,我深刻的認識到自己遲到曠課最根本的原因還是自己的思想上發生了松懈,才會導致行動上的懈怠。從高中老師的嚴格管制下到現在的相對輕松,因為壞境的安逸導致了自己思想上的放松,才會不重視學校的規章制度,拿遲到曠課當兒戲。我錯了,錯在不懂得居安思危,防微杜漸。
我認識到我錯了,我完全可以早一點起床這樣就不會遲到;我認識到我錯了,我完全可以早點出門這樣就不會遲到;我認識到我錯了,我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了,我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事;我錯了,我錯在明知第二天有課還要去親戚家留宿我錯了;我錯了,我錯在違反規定遲到了。我的錯誤讓我不能準時上課,我的錯誤讓老師為我操心了,我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今天在這里我向我的老師,我的同學,我的父母說一句,我錯了,真的很對不起,讓你們對我失望了。
痛定思過,我決定用以下行為向老師表達自己認錯的決心:
1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。
4、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力學習,以好成績來彌補我的過錯。
曠課檢討書13
尊敬的系領導.
您好!
我是xx級xxxx專業x班的學子xxx,因曠課而寫這份檢討書,面對這突如其來的這些曠課.我很茫然,也很無奈!就那區區的十三節曠課,讓我背負受處分的責任!我不怪任何人,的確我曠那么多節課呢!但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間!我沒有請假就跑回家,也許是我不喜歡去系辦請假吧!也許是我不喜歡向班干部請假吧!也許是我的一個借口!但一向來我喜歡做什么就做什么呢!但對于重要的課程我沒缺過,我很勇敢的說!
聽到自律委員叫我去開會的時候,我帶著一份吃驚,一份傷感的走進教師,406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起!心一直的在想就那區區的十幾節課會那么嚴重嘛!聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的!才發現自己的想法錯!但我欣然的接受批評和責罵,甚至才發現我來都海職院到底是得到什么呢!心不由的平靜下來呢!今晚上的天氣有點冷,但無法抑制我心中那份過錯!在此感謝領導給我這次改過自新的機會,也感謝何老師這樣的批評我們,讓我不得沒有信服你的理由!
從今以后我會對我的行為負債,我會改,試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上,還是人格上,我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書,讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現過屬于自己舞臺的地方!新年快到,通過這份檢討書,這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節快樂,身體健康,天天開心,萬事如意!
冷冷的風刮落最后一份寧靜,夜也深,學校的燈也快熄,就寫到這!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書14
您好!
在這次檢討書的開篇,我就想和導員您真摯的道個歉,遲到這么多次,一定給您惹了不少的麻煩,也為您造成了不少的困擾。在這里我想用深深的鞠躬,為我的屢次犯錯道歉。希望您可以再原諒一次我,我這次不再許下空口承諾,我會用此封檢討來表示我的覺醒和改正之心。
還記得前不久有這樣的新聞,一個開除了四十余名學生,只因他們曠課遲到次數太多,所以就被退學了。我看到時非常的驚恐,頓時感覺害怕極了。我當時就在想,我現在還能坐在這個位置上,是我幸運躲過一劫。所以我也能和您非常肯定的承諾這次一定是我最后一次曠課了。說不怕被退學是不可能的,每一位學生通過重重難關,歷過千萬的磨難才坐到這個位置上。可一坐上這個位置怎么又喪失了初心了呢?這個問題值得我去思考,也值得我們每一個大學生去思考。
我應該感謝學校還能給我機會,讓我繼續修完的學業,這是我人生中很重要的一部分。如果有一天我因為自己曠課而將自己弄入萬劫不復的場地,我一定會非常后悔和自責。所以從這一刻起,我就不想再犯同樣的錯誤,也許這是學校和上帝給我的最后一次機會。我除了抓緊它,別無選擇。所以請導員您相信,我一定會珍惜您給予我的此次改錯機會,也請您再寬慰一次,我一定努力證明自己,努力實現自己在大學的價值,不讓未來變的灰暗不清。最后我應該道歉的也就是自己了,請你清醒一些,你所剩下的大學時光已經所剩全無了,只有再為自己努力奔跑一次,拼搏一次,未來的你才不會如此后悔。
我曠課的次數確實太多了,學院和導員一直給我機會,但我卻一直沒有珍惜,是我的無知,愚蠢至極。自從看到許多學校推出這種懲罰制度之后,我感到很有危機感。我弟弟上的是一所名校,他們學校如果學生不努力,不遵守紀律,自甘墮落的話就有可能掉入專科。這一個激勵政策想想就讓人頭皮發麻。現實中我們確實也有很多人拿著大學生的頭銜享受著衣食無憂,不求上進的生活。這種現象如果還不被制止的話,我們的未來堪憂,也會深刻的影響到社會的發展。因此,經歷了種種錯誤之后,我的眼睛一定會更加明亮,不再被無知蒙蔽雙眼,我會在今后的學習上遵紀守法,做一個好公民,也做一個標準的大學生,更是做好一個祖國的優良青年!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
曠課檢討書15
敬愛的老師:
今天,我懷著無比愧疚與懊悔的心情向您檢討。我為自己沒有經過您的批準,晚自習擅自離開教室的行為深感慚愧。作為一名合格的大學生,作為學生會里的工作人員,我在老師三令五申明確要求注意課堂紀律的情況下,卻沒能以身作則,在沒有經過正規的請假程序的情況下,晚自習自行離開課堂,以至于被學生會查到并批評。我知道這樣的行為,不僅違反了學校班級的紀律,更重要的是對班級形象也造成了一定的影響。因為我們幾個人的錯誤,而損害了集體的利益,我真的深感抱歉。
在我進大學校門的那一刻,我就下定決心要好好學習,不斷努力,好好經營自己的大學生活。但是,當大學生活真正開始時,我才發現自己的自制力并沒有想象中那么好。看到有同學遲到早退、逃課曠課,面對比較無聊的學習生活,我對自己原來的那些要求開始懈怠,我漸漸放松了對自己的要求,所以才出現了這次逃課被學生會查到,不僅自己被批評,還給班級蒙羞。在此,我真心地向全班同學及老師道歉:我為自己擅自離開課堂,為班級榮譽因我受損表示深深地歉意,對不起大家!我今后一定會嚴格要求自己,堅決杜絕這種情況的再次發生,希望能得到大家的原諒。
這次我在沒有取得老師的同意之下擅自離開教室,首先,它是 是一次嚴重的違紀行為。逃課曠課對一個學生來說是一種極為羞恥的行為,作為學生,我們的主要任務是學習,不管在小學、在中學還是在大學,我們都應該做好自己應該做的事情。我們在懵懂無知的小學還能認真聽講為什么到大學時卻做不到了呢?這只能說明一個態度問題。對此,我做了深深地反思,我曠課是對自己學習的不負責任,也是對老師的不尊重。
其次,這更是一種對自己、對老師不負責任行為的表現。我心里很清楚,老師時時強調請假制度,強調課堂紀律,更多的還是為我們的安全著想。雖然我們認為自己是大學生了,是成年人了,但是由于我們從小處于學校這個單純的環境中,并不知道社會的復雜性與人心的險惡,因此我們的自我保護意識與自我保護能力相對較差。老師與學校建立嚴格的規范制度,這是為我們的生命安全負責任的做法。我想,作為一個成年人,我們更應該去理解學校,并嚴格按這些規章制度去做。而今天,我就是一個典型的例子,雖是小錯,但是也應該引起我們的重視。俗話說:千里之堤,潰于蟻穴,只有嚴格遵守學校的規定,才能為我們更好的學習生活提供一個良好的保障。在此,我以自己的錯誤來告誡大家,我們一定要遵守紀律,對老師負責,對自己負責。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我對自己的錯誤已經做了深刻的檢討了,希望老師能給我一次知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯跟我一樣愚蠢的錯誤了。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
曠課檢討書
尊敬的老師:
您好!
對不起,老師!
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,在家的日子里,我不知多少次在家大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的`投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事。現在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學習生活。為此,我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸于好。從現在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。
從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,即使我身上的傷好了,我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我嚴于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學進行警示,使大家都了解我的內心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日