人文知識競賽的策劃書

人文知識競賽的策劃書1

一、競賽目的

吸引、鼓勵廣大學生增強學習人文知識（文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎）、閱讀人文經典的興趣與積極性，提高大學生的文化素養，促進文理交融，強化大學生傳承與創新文化的.使命意識，為大學生的成才奠定更為寬厚的基礎。

二、競賽主題與內容

（一）本次競賽的主題為“觀乎人文，化成天下”。

（二）內容主要包括：

1、文史哲的基礎知識；

2、傳統文化經典閱讀；

3、必要的藝術修養；

4、科學史與自然科學常識；

5、北京歷史文化常識。

（三）競賽將發布推薦參考書目，為競賽提供必要的參考資料與共同的'知識框架。

（四）組委會將制訂《20xx年北京市大學生人文知識競賽指南》，對競賽主題與內容予以進一步說明。

三、組織方式

（一）本次競賽由清華大學承辦，國際關系學院、北京聯合大學、北京郵電大學世紀學院協辦。

（二）高職院校獨立命題，獨立競賽，由北京財貿職業學院牽頭組織，具體方案另行發布。

（三）競賽組織共分為四個階段。

1、各校選拔賽；

2、初賽；

3、半決賽與附加賽；

4、決賽。

各階段的具體組織方式如下：

各校選拔賽：每校可選出最多不超過兩支隊伍，每支隊伍人數為5名。

初賽：初賽形式為閉卷考試，從中選拔出12支隊伍參加半決賽。

半決賽與附加賽，具體比賽形式另行通知。

決賽：六支隊伍進入決賽。競賽形式為現場答題。競賽的時間地點另行通知。

在決賽中獲得第一名的本科參賽隊將代表北京賽區參加20xx年華北五省（市、自治區）大學生人文知識競賽決賽。

四、報名與參賽條件

（一）北京地區普通高等學校在校本專科大學生均可參加。由各學校組織隊伍，以學校為單位統一組織報名參賽，每校不超過兩支隊伍，每支隊伍的學生至少來源于本校的兩個學院，提倡文理科混合組隊。

（二）要求各校在選拔參賽隊伍及參賽期間，在本校開展一系列的人文活動，活躍校園的人文氛圍。

五、獎勵方法

競賽將評選一等獎、二等獎、三等獎、優秀組織獎和優秀指導教師獎。

六、賽程安排

競賽流程及重要時間點如下：

（一）各校內部選拔：20xx年9月至10月

（二）人文知識競賽宣講會：10月17日

（三）各校參賽隊伍報名截止日：10月25日

（四）初賽：11月7日（周六）

（五）初賽筆試試卷專家評審：11月8日至11月11日

（六）初賽結果公示及異議：11月12日至11月13日

（七）決賽：11月28日（周六），清華大學

（八）復活賽、片區賽：待定

七、聯系人及聯系方式

本次競賽組委會秘書處設在清華大學。

人文知識競賽的策劃書2

一． 活動主題：

大學生“博之彩”人文百科知識競賽

二． 活動意義：

推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的'人文百科知識競賽。

三、活動背景：

為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯合甘肅政法學院、甘肅農業大學、蘭州交通職業技術學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關兄弟社團，聯合策劃舉辦了這次活動。

四、活動方式：

1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統一進行決賽。

2、競賽的類型：初賽為筆試（100分制），決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題（如有平分現象）。

3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學（古代文學知識）、哲學、藝術等各類常識題和相關專業題。

4、評卷方式：客觀題（如選擇題、填空題等）根據標準答案評分；主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。

五、活動時間及地點：

初賽時間：20xx年11月12日

初賽地點：五教二樓

決賽時間：待定

決賽地點：甘肅政法學院

六、活動流程：

（一）初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過后參加決賽

（二）決賽

1.介紹嘉賓

2.領導講話

3.選手展示

4.比賽開始

5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題（有評分現象）

七、題目環節設置（決賽）

1.必答題

每人答一題（題目由主持人分發）

答對一題加10分，答錯不加分。

2.搶答題

主持人揭曉題目，選手進行搶答。

答對一題加10分，答錯不加分。

3.觀眾互動

出幾個題目叫觀眾搶答，并發小禮物。

4.為獲獎者頒發證書

八、比賽規定：（決賽）

賽手穿著整潔，可以帶親友團。

觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。

九、獎項設置：

一等獎：1名 （獲獎證書及精美獎品）

二等獎：2名 （獲獎證書及精美獎品）

三等獎：6名 （獲獎證書及精美獎品）

優秀獎：10名 （獲獎證書及精美獎品）

十、預算金額：

礦泉水 12-24元

互動獎品 6*1=6元

獲獎者獎品待定

人文知識競賽的策劃書3

策劃人：XX XX XXX

二零XX年一月

一、活動背景：

為了豐富我校學生們的課余生活，活躍班級氣氛，增強班級凝聚力，打造一個互相交流，互相學習的平臺，我們特意舉辦互動性人文知識競賽，旨在通過科普競賽，加深學生之間的友誼，構建團結友愛的班級氣氛，增強學生們的直接溝通交流。

二、活動目的：

（一）為了將和諧文化帶進校園，以豐富學生們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

（二）豐富高中校園生活、加強學生們之間的`交流。

（三）建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

三、活動介紹：

本次競賽為頂崗實習生主辦的文學知識競賽活動。

四、活動安排：

本次文學知識競賽面向高一年級九班全班學生。

（一）時間安排：

（1）時間：1月16日（2）地點：雞澤縣第一中學南階梯教室。

（二）參賽選手資格要求

1.高一年級九班學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。

2.必須在規定的時間內報名，人數限制六人。

（三）競賽流程

1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始。

2.主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

3.根據競賽者入場時抽取的編號，依次入座。

4.比賽環節：按以下3個環節進行

（1）必答題

規則：共20題，每題10分；共進行2輪，每輪10題，大屏幕出示題目，答題時間30秒，各位選手在規定時間內把答案寫在答題紙上。超時視為答題錯誤；每題答對加10分，答錯不扣分。

個人必答題由選手獨立回答，其他選手和觀眾不得以任何形式提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。（計分員總所負責的參賽選手本環節得分）

輕松一刻（小視頻）

（2）搶答題

規則：每位選手隨機取一個氣球（氣球中藏有問題），主持人宣布“比賽開始”,各位選手把氣球放到地上，在手不碰到氣球的情況下，把氣球坐爆，取出題目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名無附加分。按取題的先后順序，依次答題（要求：先讀題號，問題，再作答），答對得10分，答錯有一次現場觀眾求救機會，第二次答對者得5分，答錯，扣5分。本環節共一輪。（計分員總所負責選手的本環節得分）

（將兩環節各個選手的所得分數上交評委，評委總分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）

（3）觀眾游戲答題

規則：所有到場人員進行擊鼓傳花。大屏幕展示問題，主持人隨機選中一名同學開始傳遞物品，播放音樂，音樂停止，物品距離最近的同學作答，答對獲小獎品一個，答錯讀指定繞口令，結束公示正確答案，并出示下一問題，物品繼續傳遞。本環節共10題，機會有限，請同學們積極參與。

5.主持人公布六位參賽選手最終得分，評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，由評委代表魏學苗為獲獎選手頒獎，評委楊盼盼發言總結。

6.主持人致謝幕詞，宣布本次人文知識競賽結束。

（四）前期準備

（1）人員安排

主持人：XX、XX

計分員：

1,2號XX（總）

3,4號XX

5,6號XX

評委：XX（負責頒獎）

XX（代表總結發言）

PPT操作：XX XXX

拍照：XXX

（2）活動預算

獎品設置：

一等獎一個

二等獎兩個

三等獎三個

觀眾獎準備30個阿爾卑斯，60個仔仔棒

道具：白紙共16張（計分員每人兩張，評委每人兩張）。氣球10個，搶答環節題要打印。

（五）后期反思

人文知識競賽的策劃書4

一 活動背景

近年來，大學生專業知識掌握相對薄弱，而非本專業的學科知識又極少涉及，表現為：專業知識單一，不穩定，非專業知識的匱乏，視野不夠開闊，這已引起社會的廣泛關注，當前社會對于大學生的要求表現為：知識面廣，多方位掌握科學知識，只有極少數的崗位需要單一性專業知識強的人才。

二 活動目的

為增加大學生對就業及適應社會的關注，拓展文化協會盡其所能，拓展大學生各方面的文化知識技能素養，雖不能解決當前的突出問題，但希望能引起大學生自身對上述問題的.關注，積極主動地拓展自己的知識層面，不斷提升自身素質，若能達此目的，也不枉各學院領導的重視和關注。

三 活動主題

拓展大學生知識層面，引發大學生自身對社會需求的思考，更好，更強，更快的適應社會。

四 活動內容

<一>活動流程

1.報名表及活動策劃書以請柬的形式送達各學院辦公室，誠邀各學院同學積極報名參加，并在規定時間內集中收取報名表

2.將各學院送交的報名表進行分組安排進入第一輪海選

3.第一輪海選結束后，將有10%的參賽組進入第二輪（隔一周后進行）

4.第二輪結束后將有六組進入總決賽。

<二>活動形式

第一輪采用筆試進行海選（每組派一名選手參賽），第二輪將各組分在甲，乙，丙，丁四個大組中，通過必答，搶答，選答后選出每大組的優勝組進入總決賽，第三輪（總決賽）將會在C區101報告廳進行，到時邀請學院老師現場觀看監督。

<三>活動獎項設置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

優秀獎四名。

獎品為：現金獎，榮譽證書，獎狀等。

（在此活動中獲得名次的其他學院的學生亦可獲得在其院內加分的機會。）

四 活動注意事項

1.每輪現場的安全秩序的維持以及每輪的各項監督工作均由主辦方和邀請的其他學院的代表組成擔任。

2.每輪題目均有不同人制定但保證只經一人之手完成。

3.教室，主持人，音響等均由主辦方和協辦方提供并保障到位。

4.本次比賽的報名費為每組3元（包含試題材料費和工本費）。請各學院負責人將此次活動的報名表和報名費統一于20xx年11月3日晚上6:30交到A412傳媒學院學生會辦公室。

五 活動回饋

我們將在大賽結束的一周內將本賽程的相關總結公示并送交至各參賽學院辦公室。

人文知識競賽的策劃書5

主辦單位舉辦單位：

中國礦業大學（北京）

承辦單位：

文法學院團委學生會

活動概述

（一）活動名稱：北京市大學人文知識競賽（礦大選拔賽）

（二）活動背景：作為當代大學生，擁有深厚的人文素養是必不可少的；同時應勇于探索，敢于創新，努力掌握科學知識，把知識轉化為力量。為了跟上時代的步伐，拓寬大學生的視野，豐富和活躍大學生的文化生活；同時，也為了響應北京市的號召，選拔優秀選手代表我校參加第七屆北京市大學生人文知識競賽，中國礦業大學（北京）文法學院特組織舉辦大學生人文知識競賽活動。讓大家在快樂的氛圍中，擴大知識面，提高思維的敏捷性，提高人文素養。

（三）活動目的：秉承著為選拔優秀選手代表我校參加第六屆北京市大學生人文知識競賽的目的，并且吸引、鼓勵廣大學生學習人文知識（文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎）的興趣與積極性，培養大學生的文化自覺意識和創新精神，為大學生的成才奠定寬厚的基礎；與此同時，也為展示我校學子廣博的知識儲備與深厚的.人文底蘊提供了更為廣闊的舞臺。

（四）預期效果：

（1）讓同學們在輕松愉悅的氛圍中擴大知識面，提高思維的敏捷性，提高人文素養。

（2）選拔優秀選手代表我校參加第七屆北京市大學生人文知識競賽。

（3）促進更加濃厚的人文知識學習氛圍的形成。

活動主題：

觀乎人文，化成天下

競賽內容

（一）文史哲藝的基礎知識。其中，中國文學（尤其是中國古典文學）占有較大的比重；

（二）少量的科學史知識與自然科學常識；

（三）少量的北京歷史文化知識。

（四）比較基礎的文化經典文本，特別是《論語》、《道德經》。

（五）以《三國演義》、《世說新語》為切入點，研習漢末魏晉南北朝的時代精神。

參賽對象

中國礦業大學（北京）在校本科生均可報名參加。

競賽時間地點

（一）時間：

第一階段：9月21日到23日校內報名。

第二階段：9月26日之前進行選拔賽初賽，統一定在9月25日晚進行選拔考試，并在入圍決賽的選手中進行組隊（五人一隊）。

第三階段：10月初進行校內選拔賽決賽。

（二）地點：

初賽地點：民族樓234，民族樓334，民族樓411

活動方案

（一）活動前期階段：

1.各院報名

有意愿參加本次人文知識競賽校內選拔賽的同學可在各院學生會報名。各院學生會在規定的報名截止日之前將各院參賽名單報至文法學院。

（二）活動開始階段：

1.初賽

初賽以筆試為主，參賽選手各自進行答題，答題時間100分鐘。根據選手初賽的筆試成績進行排名，名次在前30名者可進入決賽。

2.決賽

決賽將以現場比賽的形式進行，具體流程如下：

（1）各隊的風采展示。（以開場視頻形式展現）

（2）主持人介紹嘉賓，由嘉賓致開幕詞并宣布活動開始。主持人介紹各參賽隊伍及比賽流程。（10分鐘）

（3）各隊伍上場后在舞臺進行自我介紹。

（4）比賽環節：

第一環節：知識問答，本環節分為必答題和搶答題兩部分。必答題，又分為必答和對手選擇必答（對手選擇必答題規定自己挑難度，對手挑類型，難度越大分值越高）。答對加分，答錯不扣分。搶答題，各隊按搶答器搶答，答對加分，答錯扣分。此環節與戲劇社、樂器團、科協等社團合作，忌以往主持人一味念題的狀況。

第二環節：風險搶分，各隊可自行選擇是否答題。隊員可相互商量。首先，各隊在答題板上寫下是否答題并舉起答題板示意。每隊只有一次選擇是否答題的機會，而且一經做出選擇不的再更改，然后選擇答題的隊員以同樣方式確定所要分值。每個參賽團隊可以自由選取主持人所給定的題目，回答相應的問題，每個題目后有五個小題，分值分別為10分、20分、30分、40分、50分，難易程度不等，答對10分題后可以選擇是否回答20分的題目（答對給30分，答錯則扣掉30分，依次類推），每組由根據一環節總分的高低，由高到低依次抽取題目。

第三環節：詩歌創作，本環節由評委老師提前命題，現場各隊參照統一命題，在30分鐘內完成詩歌創作。評委老師現場點評打分。

第四環節：人文演繹，命題組提前命題，各隊在決賽之前進行準備。通過表演的形式對歷史事件進行8—10分鐘的簡要演繹。由評委老師打分。賽前有學術實踐部到場的彩排不低于3次，比賽要求脫稿演繹，稿件內容由學術實踐部彩排前提前審核。

（5）節目表演（節目表演后有五個題目作為觀眾搶答題，回答正確有小禮品）

（6）根據各隊伍得分公布名次，四個環節比賽結束后按總得分評獎，頒獎。

（7）主持人致閉幕詞

（三）活動后期階段

1.合影留念

2.組織打掃會場

獎項設置

1、本次校內選拔賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獲獎隊伍將獲得校級榮譽證書和獎品。

2、評選每隊表現最優異的個人，由隊內組員推薦，每隊一名。

3、表現優異者將組隊代表學校參加北京市大學生人文知識競賽。

4、每個學院初賽前三名發放證書以資鼓勵。

5、本次校內選拔賽決賽以培養選手協作能力，催進選手了解比賽環節為主要目的。團隊獲獎情況不影響校隊人員選拔。小隊人員選拔依據選手個人初賽筆試、決賽表現和后續選拔考試成績為標準。

人文知識競賽的策劃書6

為配合市級競賽，同時結合我校人才培養和人才選拔的特點，我校決定舉辦“北京聯合大學第八屆大學生人文知識競賽”（以下簡稱“競賽”），競賽由校教務處主辦，校應用文科綜合實驗教學中心和應用文理學院共同承辦。為使競賽活動順利開展，本次競賽設立組委會，負責組織比賽和選拔、培訓選手等具體項目全局協組織協調工作。

一、競賽目的

為了弘揚我國的優秀傳統文化，吸引、鼓勵廣大學生增強學習人文知識（文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎）、閱讀人文經典的興趣與積極性，提高我校學生的人文知識水平，強化大學生傳承與創新文化的使命意識和團隊協作精神，為大學生的成才奠定更為寬厚的基礎。

二、競賽主題與內容

競賽主題：觀乎人文，化成天下。

內容主要包括：

l 文史哲的基礎知識

l 必要的藝術修養

l 基本文化典籍的文本

l 北京歷史文化常識

l 科學史與自然科學常識

三、參賽條件

本次競賽參賽學生為在校本科生（含專升本）。

本屆比賽將以團隊形式參加初賽和復賽。學生自愿報名，5人一組（如個人組隊有困難，可先報名并提出申請，由報名處協調，完成組隊）

高職學生的人文知識競賽相關安排另行通知。

四、組織方式

本次競賽分為初賽（筆試）和復賽（面試）兩級。最終比賽成績以初賽成績（50%）+復賽成績（50%）相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。

初賽形式：為促進學生間的.團隊合作意識及相互學習，本屆比賽將以小組為單位（5人一組，鼓勵跨專業跨學科組隊）參加初賽和復賽。

初賽形式：由參賽團各隊員協作完成指定的筆試試卷（閉卷）。

初賽選拔名額：根據團隊筆試成績排名的前10支隊伍（賽后電話通知）

復賽形式：仍以初賽原隊伍為單位，參加復賽。具體的項目為：

①寫作古詩：根據題目，現場寫作古詩。

②談道論理：現場抽取論題，進行闡釋。

③才藝表演：（由組委會在賽前提供題目，提前準備）

復賽的具體安排和要求詳見后續通知。

五、獎項設置

競賽共設一等獎、二等獎、三等獎若干，具體名額分別約為有效參與競賽隊伍總量的10%、20%、30%。均為團隊獎。獲獎團隊可獲得相應校級競賽獲獎證書、獎品、實踐創新學分。

優秀組織獎1-2名，用于獎勵在組織、參與競賽中有突出表現或特殊貢獻的學院。

設優秀指導教師獎1名。

校級比賽的獲獎隊，經過培訓和考核后（考核合格給予公選課學分），擇優選入校隊，共組10人2個隊，代表北京市聯合大學參加2018年10月底進行的市級比賽。

具體培訓形式和考核方式詳見后續通知。

備注：如各學院參賽隊在10支或以上，可以報請報名處（學院）設初賽分賽場

六、時間安排

從即日起學生即可在本院教務部門或團委報名。

報名截止至：2018年9月19日

請將報名表發至聯系人郵箱

初賽、復賽時間：初賽時間暫定2018年9月23日周五下午13：30， 復賽時間暫定2018年9月25日周日下午13：30。

初賽、復賽地點：北京聯合大學應用文理學院（北土城校區），初賽地點：文理學院教學樓，具體教室安排初賽當日會張貼在文理學院教學樓一層大廳。

復賽地點：文理學院融創大廈四層418小報告廳。

七、參考書目

（一）張豈之，《中國傳統文化》，高等教育出版社。

（二）王步高，《唐宋詩詞鑒賞》，北京大學出版社。

（三）趙林，《西方文化概論》，高等教育出版社。

（四）徐葆耕，《西方文學十五講》，北京大學出版社。

八、聯系方式

（1）.應用文理學院

聯系人：倪申、崔娜、劉力

（2）.校教務處：張建國、鐘 麗

電 話：

北京聯合大學大學生人文知識競賽大賽組委會名單

主 任：牛愛芳 葉曉

委 員：劉守合（應用文理學院）

朱科蓉（應用文科綜合實驗教學中心）

杜劍峰（應用文理學院）

羅 茵（應用文理學院）

呂會華（校人文社科部）

楊 柳（師范學院）

許曉平（生物化學工程學院）

王小滿（商務學院）

李白（旅游學院）

毛穎梅（特殊教育學院）

秘書處:李彥東、吳蔚、房艷紅、紀凌云、崔娜、鄭偉、都寧、倪申、溫玉萍、劉力

第二屆大學生知識競賽策劃書

作為當代大學生就應該發揚五四精神，勇于探索，敢于創新，努力掌握科學知識，知識就是力量。信息化時代，高新技術迅猛發展，競爭日益激烈。競爭，說到底就是知識的競爭。為了跟上時代的步伐，拓寬大學生的視野，豐富和活躍大學生的文化生活，管理工程系學習部特組織舉辦了大學生知識競賽活動。讓大家在快樂的氛圍中，擴大知識面，提高思維的敏捷性。

一、主辦單位：管理工程系學生會

承辦單位：管理系學生會學習部

二、大賽目的知識競賽是青年學生了解和掌握知識的有效方式。本次大賽的目的在于培養和提高同學們科普知識，豐富課余生活，給同學們提供更廣闊的學習、交流空間，共同學習、共同進步。并在比賽中培養大家的團隊意識、團隊凝聚力，讓團隊成員相互依存、同舟共濟、共同創造奇跡，展現班級風采。

三、競賽內容與形式

以人文知識為主，內容包括：政治、地理、體育、國學、文學常識、生活常識等。題型主要為選擇、填空。競賽分為必答題、搶答題、風險題。在必要時會出現加時賽。

四、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

五、參賽對象：管理系09、10級學生

六、比賽時間地點

1、比賽時間：2011年5月25日初賽，決賽待定。

2、比賽地點：三教309

七、競賽組織安排

各班以班級為單位組織一支參賽組參加初賽，分數從高到低，前四組進入決賽。每支參賽組由三人組成，5月25日組織初賽，決賽時間待定。

1、賽前宣傳準備階段

（1）在宣傳欄張貼海報；

(2）召集各班班長和團支書召開短時間會議，明確競賽試題的范圍，明確參賽條件，講定競賽規則，并號召同學們極參與；

（3）由學習部到各班級進行口頭宣傳，讓每個人了解此次活動，說明報名方式（在學習委員處報名）最后由學習部成員匯總；

（4）準備所需要物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板、嘉賓座位牌、邀請函、嘉賓禮品、馬克筆、刷子、手牌、水、提供選題的禮儀、會場迎賓禮儀、選題托盤等。

（5)機動組：由文體活動部負責會場布置（包括會場衛生、場地安排、主席臺布置、音響設備、投影儀等布置）。

2、競賽實施階段

（1）賽前輔導，組成評委團，賽前進行相關知識準備。

（2）主持人兩位，輕松類型的，消除現場緊張氣氛，二人輪流在每一輪緩解后的觀眾答題進行主持。

（3)當天六點前，布置賽場；

（4）競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而主持人對調節賽前氣氛擔負主要責任，開賽后要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中如果出現問題，要依靠評委團迅速解決，以保證競賽不間斷進行，競賽結束后應組織好獎狀及獎品的發放。

八、競賽流程及規則

1、各參賽隊按賽前抽簽序號依次入場

2、主持人宣布賽場紀律與現場競賽規則

3、主持人介紹領導、嘉賓、參賽隊

4、各參賽隊進行隊號介紹、隊名介紹、隊員介紹和本隊口號（播放每隊相應的PPT介紹）

5、競賽開始

6、宣布比賽結果

7、老師點評

8、嘉賓退場

9、照相留念

九、賽場紀律和競賽規則

<一>賽場紀律

1、參賽隊員及現場觀眾應以嚴肅、認真的態度對待競賽活動，服從工作人員和主持人的安排和指揮；

2、現場觀眾將手機設為振動或關機，在主持人出題和場上隊員答題

時必須保持安靜，不能給答題任何提示或暗示，違者該隊將取消本題答題資格，該試題作廢。

3、參賽人員應相互尊重，按要求進行各自答題，違者取消其競賽資格。

<二>競賽規則

各隊基礎分為100分，分為3輪競賽。

第一輪：必答題

按各隊序號依次抽選題，每題組有5個小題，每小題10分，每隊可以討論將答案寫在答題板上并選派出一名隊員回答此題答案，其他隊員在回答中不得提醒，否則被視為違規，取消答題隊員答題資格。答對加分，答錯不扣分，每小題限時20秒。在此輪比賽中分數相續高的在下一輪中可以依次自由選題組。

第二輪：快速搶答題

在主持人念完題并說“開始”后隊員迅速舉手牌示意，最快者才可答題，答對每題加10分，答錯或提前搶答題每題均扣10分，搶到題后，由該組一人回答，一共25題，用完為止。每道題時限20秒。若主持人念完題10秒后仍無人搶答，則視該題無效。

（中場休息：觀眾互動）

第三輪：風險奪分題

各隊可自行選擇是否答題，答對給全分，回答不全則相應給分，隊員可相互商量。

首先，各隊通過同時舉牌方式確定是否答題。每隊只有一次選擇是否

答題的機會，而且一經做出選擇不的再更改，然后選擇答題的隊員以同樣方式確定所要分值。每個參賽團隊可以自由選取主持人所給定的題目，回答相應的問題，每個題目后有五個小題，分值分別為10分、20分、30分、40分、50分，難易程度不等，答對10分題后可以選擇是否回答20分的題目（答對給30分，答錯則扣掉30分，依次類推），每組由抽簽決定答題及分值的選擇先后。每題答題時限20秒。

以上三輪競賽過后，若需產生的某項獎有兩隊獲得，則需加賽。加賽以搶答方式進行，搶答犯規或回答錯誤均不再倒扣分，但失去下一題搶答資格，誰先勝出即獲該獎。

（結尾節目：觀眾搶答參賽組均未搶答的題并派發小禮品）

十、淘汰規則

1、以分數為準，分數領先團隊優先進入決賽

2、留下四個分數相對較高的團隊，分數低者淘汰

十一、裁判規則

1、違者和給分一般情況下由主持人判定，主持人不能判斷時，由裁判評判。

2、每輪比賽設立計時裁判1名，比賽記分員2名，電腦操作員1名。

十二、其它事項

1、參賽代表隊每隊三人。

2、參賽隊有自己的參賽口號。

3、每班出一支參賽隊，觀眾至少10人。

4、參賽隊必須用普通話。

5、各參賽隊伍不能在比賽中更換隊員。

6、參賽隊可以要求試題重復一遍，重復的時間計入答題時間時限內，但搶答題不重復內容。

7、競賽過程中參賽隊不得帶相關資料入場

8、因試題或主持人原因引起答案變化時，則該試題作廢，重新抽題作答。

十三、獎項設置

冠軍一組

發放榮譽證書及相應的物資獎勵

亞軍一組

發放榮譽證書及相應的物資獎勵

季軍一組

發放榮譽證書及相應的物資獎勵

優秀團隊一組

發放榮譽證書及相應的物資獎勵

十四、預算經費

冠軍隊伍： 50元

亞軍隊伍：30元

季軍隊伍：20元

獎品、裝飾品、小禮品及現場所需預計：100元

經費合計：200元