電氣自動化專業生產實習報告

電氣自動化專業生產實習報告1

時間飛逝，歲月如梭，不知不覺在xxx電子科技有限公司已經呆了快半年了，現在停下來往前想想時間過的真的是太匆匆了——

從開始應聘這個公司，到今這個公司作個小職員，再到現在坐在了行政辦公室的位置，這短短幾個月的時間，我真的嘗到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾經我迷茫過，曾經我逃避過，曾經我失落過，曾經我——但最終還是戰勝了自己，我將擺在我面前的困難克服了，所以我覺得我算有了一份自己的成功。

現在我將我在xx電子科技有限公司的實習情況描述一下：

一、機緣巧合

說到這一點，我們首先要感謝我們的班主任xxxx金老師，是她促使了我們第一批學生的就業，要不是及時通知我們也許我們會和這次機緣擦肩而過。

二、培訓七天新鮮刺激

1月16號，我們正式來公司報到，正式加入了xx電子科技有限公司，開始了我們的`實習生涯。

開過簡短的會議后，我們開始分宿舍、弄床鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉悠了一會，熟悉一下工作和休息環境，雖然稱不上好，但還行，湊合著過吧，呵呵！

1月17號我們正式上班，第一天我們在會議室接受培訓，給我們講課的竟然是我們同學校、同專業的上界師哥，所以我們都挺隨和的，開個玩笑、聊聊專業、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什么的，還別說這些東西對我們還真的很管用，最起碼我們了解了公司各個崗位的情況，也給自己定下了目標，一天就這么過去了。

但讓我們很不高興的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時候，所以我們剛來的第二天就要接受無償加班，哎，干吧！

1月18號，我們學習了些電子元器件的識別及辨認方法。

1月19號，還是學習電子元器件的用途，且牽扯到了公司生產的電話。

1月20號，上午玩了一會，下午一人分給我們一部話機，讓我們自己拆開看看內部的結構及牽扯到那些元器件，這個挺好玩，我喜歡鼓搗東西，見那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過來還沒說什么呢，我就給拆開了，呵呵！

1月21號，由一個專業人士給我們講解電話構成，及內部電話機的每一部分的構成、實現什么功能等。

1月22號，我們好像放了一天假，每天加班，可累壞了，好好休息一下吧！

三、上崗工作

1、波峰焊和補焊區

1月23號，我們終于踏進了車間，那一刻我真的好高興，因為我終于可以自己動手創造價值了。

一開始把我分到補焊區，還給我臨時配了一個師傅，名字挺響亮的：苗師傅。不過線長給我分配的工作是只是看他們怎么工作，然后有苗師傅講解。

作為一個即將畢業的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。這一點。還是苗師傅有見地，終于機會到我面前了，苗師傅給了我一塊板子，讓我也參與她們的工作，讓我練習一下眼力，看有沒有沙眼，虛焊、漏焊等情況，一開始還真難看，在加上自己的焊接技術不行，每個板子苗師傅都得看好幾遍，線長看到后不讓我干了，但苗師傅說：“不動手去做，永遠學不會”，這句話我愛聽，看來苗師傅還很看重我呢。

一天之后線長把我安排到波峰焊，在那幫忙。

四天的時間，我就在波峰焊和補焊區來回跑動，但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那也是怕耽誤師傅們工作的進程。

2、裝配線（生產線）

拉排線：在補焊區學會了真正的焊接技術后，我又被領導分配到裝配線，具體的工作是拉排線，將電話機機芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一開始不會焊，一焊就出現連焊現象，真的有點著急了，幸虧有同事的細心教導，和我自己的大批量的練習，我才對焊接有了自己的認識，積累了不少經驗。在這短短的幾天里，我將盡拉了七千個電路板，動手能力提高了，出錯的幾率也幾乎接近了零。

電氣自動化專業生產實習報告2

一、安全教育學習的目的：

二、事故的發生及其預防：

1、事故發生的因素

人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素

2、發生事故的`認為因素

1）、管理層因素；

2）、違章：

a、錯誤操作

b、違章操作

c、蠻干

3）、安全責任（素質）差

三、入廠主要安全注意事項

1、防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4、防止觸電

5、防止機械傷害

6、防止高處墜落

7、防止車輛傷害

8、防止起重機械傷害

9、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒

四、設備內作業須知：

1、在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業

2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離

3、進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換

4、應采取措施，保持設備內空氣良好

5、作業前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應有代表性

6、進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須采取相應的防護措施

7、在容器內工作時因照明良好，照明用電應小于等于36v的防爆型燈具

8、多工種，多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工

9、設備內作業必須有專人監護，并應有入搶救的措施及有效保護手段

10、《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項內容

電氣自動化專業生產實習報告3

當前，在素質教育正在日新月異的發展，在高等教育改革不斷深化的背景之下，專業生產實習作為教學與生產實際相結合的重要性變得更為突出。自我進入大學學習以來，特別是在進入大三后經過專業基礎知識的學習，對電氣工程及其自動化專業有了一定了解，但是總對自己以后能夠從事的工作感到模糊，這就對我參加學院組織的專業生產實習有了強烈的渴望。在大三的暑期里，即在這個特殊的暑期里——大學最后一個暑期，參加學院組織的專業生產實習。對一名曾從朦朧狀態到茫然的我，再從不斷努力，到有著一定收獲，享受成功的喜悅，在實習之中有了許許多多的感想和體會。就此以自己在實習過程中的所學所思所想寫下這篇報告。

（一）實習目的與意義：

專業生產實習是電氣工程及其自動化專業的必修課程，安排在第三學年暑期短學期開設。該項實習是為了充分利用社會資源，增強電氣工程及其自動化專業大學本科生的實踐能力，實踐的主要目的如下：

①專業生產實習是全面推進素質教育、培養學生創新精神和實踐能力的一種重要手段，是學生理論聯系實際的一個重要環節，是大學生擇業就業之前接觸社會、了解社會的.一次重要機會。

②通過專業生產實習，使學生認識電力生產的整個過程，了解電氣工程及其自動化專業的主要內容和發展方向，掌握專業的基本常識，為專業課程學習奠定感性認識，形成對本專業的認同感、提高學生學習本專業的興趣，激發學生的競爭意識、責任意識和開拓意識。

③通過有組織的開放性專業生產實習活動。培養大學生自主管理、社會交往、互相幫助、獨立完成任務等方面的綜合能力。

④學生參加生產實習時將所學理論知識和實際工作緊密聯系，鞏固已學的理論知識，積累一定的實際生產技術和管理知識，培養運用理論知識解決工程實際問題的能力，注重知識創新和能力培養，為適應社會工作和生活打下堅實的基礎

（二）實習地點：

①成都——西南交通大學。

②成都——交大許繼股份責任有限公司。

③昆明——鐵路局供電段。

④昆明——云南變壓器股份責任有限公司。

(三）實習時間安排與主要實踐過程：

①7月14日下午14點在西南交通大學參加學院組織的實習安排、工作布置課程。

②7月15日～17日上午9點～11點30分、下午14點～16點30分在西南交通大學參加學院組織的專業知識講座。

③7月15日上午9點～11點30分在交大許繼股份責任有限公司參觀實習。

④7月18日～20日上午乘車前往昆明。

⑤7月20日下午14點～16點30在昆明供電段教育室參加生產實習安全教育。

⑥7月21日上午9點～下午16點30在昆明供電段（昆南）參觀實習。

⑦7月22日上午9點～下午16點30在昆明供電段（昆西）參觀實習。

⑧7月23日上午9點～11點30分在云南變壓器股份責任有限公司參觀實習。

⑨7月23日下午14點～16點30分在昆明供電段教育室參加實習總結大會。

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實習過程：

1、安全教育

在實習開始時，學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、組織參觀

在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

3、車間實習

我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。

4、理論與實際的結合

為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

5、實習日記

在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改生產實習是攀枝花學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

通過生產實習，使我們了解和掌握了變電所的`主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎

在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

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1、實習目的

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

2、入廠以來的工作內容

自從xxxx年6月份我被錄取到xx電信設備制造公司實習工作至今。

工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及PRCH-6S高阻直流配電屏、PRCH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機架、PRTE500機架等;調試主要進行了SMPS1000、SMPS 、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態調試和高壓測試等等。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，一步步地發現問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

3、我對技術工作的理解

我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。

4、我對公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。xx電信設備制造有限公司公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發展的需要并結合個人的情況來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術員工不能只會配線、接線、調試和裝配，而不懂研發、設計和編程等工作。我對公司發展的理解,xx電信設備制造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業后，最近幾年一直處于一個快速的發展時期。從李總的`工作報告出站報告中可以看出，不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產業作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發展提供了廣闊的空間。

同時，也發現公司管理和技術上的某些問題。

從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

最后，在公司技術和管理上提幾點建議：

1)目前，公司自主研發、設計、生產的電氣控制柜設備比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益考慮，我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改進，推出自己的新產品。

2)在機柜的接線、布線、調試、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務，提高生產效率。

電氣自動化專業生產實習報告

一.實習目的 生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了一些低壓電器，機電柜的參觀實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

二.實習內容

經過一路奔波坐了12個小時汽車我們來到了大連，第二天參觀了大連神通電氣有限公司。公司的領導熱情的接待我們并耐心的講解了公司的概況。

大連神通電氣有限公司，始建于1946年。60多年來，尤其是改革開放以來，公司經歷了改革，改制的發展過程，緊緊圍繞市場經濟中心，是企業發展成為多元化投資主體的有限責任公司。大連神通電氣有限公司主要產品有高壓開關設備，起重電器，低壓電器，電子電器元件產品。產品廣泛應用于石油，化工，冶金，電力，起重，港口，制冷，紡織，污水，煤氣和城建等行業的配電和傳動系統中。起重傳動控制裝置和配套電器元件是國內各鋼鐵企業及起重機生產企業的重要供應商，產品遍布全國各省份，部分產品銷往國外。

公司堅持以質量第一。追求對質量永無止境地改進與完善，顧客至上，不斷滿足顧客需求。公司產品獲得國家頒發的高低壓開關設備和電器元件產品生產許可證，并通過“3C”認證，獲得國家經貿委城網改造推薦產品。公司建立了“以顧客為關注焦點”的質量管理理念和注重過程管理的質量管理方法，為顧客提供滿意的產品和服務，1997年通過ISO9001質量認證。2003年通過ISO9001：2000標準認證。公司擁有按IEC標準驗收的低壓電器中心試驗站和國家二級計量標準的中心計量室。公司被遼寧省授予“守合同中信用”企業，被大連市授予“現場管理免檢單位”的稱號。聽完領導的簡單介紹，我們參觀了許多不同種類的配電設備。認真聽取了領導的介紹有: KYN44A-12 高壓配電設備，適用于交流50Hz，額定電壓12kV，用于接受和分配電能并對電路實行控制、保護和監測。金屬鎧裝移開式開關柜，型號 ： KYN3-12 主要技術參數 ： 額定電壓：12kV 額定頻率：50Hz 額定電流（A）：630、1000、1250、1600、2000、2500、3000 額定短時耐受電流（kA）：16、20、31.5、40 工頻耐壓：42kV 雷電沖擊耐壓：75kV 產品適用范圍 ： 適用于交流50Hz，額定電壓12kV，額定電流3000A及以下的單母線及母線分段系統中接受和分配電能。箱式固定式金屬封閉開關柜，產品簡介 型號 ： XGN1-10 主要技術參數 ： 額定電壓10Kv 額定頻率：50Hz 額定電流（A）：400、630、1000、1250、1600、2500 額定短時耐受電流（kA）：20、25、31.5、40 工頻耐壓：42kV 雷電沖擊耐壓：75kV 產品適用范圍 ： 適用于交流50Hz，額定電壓3～10kV，單母線、單母線帶旁路或雙母線系統中作為接受和分配電能之用。控制柜，產品簡介 型號 ： DBK 主要技術參數 ： 額定電壓：AC380V 額定電流: 630A 額定短時耐受電流: 30kA 防護等級: IP40 產品適用范圍 ： 適用于交流50Hz、額定工作電壓380V，作為起動控制、照明、雙電源、軟啟動等多功能的控制之用。交流低壓配電屏，產品簡介 型號 ： PGL 主要技術參數 ： 額定電壓：AC380V 額定電流≤3150A 額定短時耐受電流30kA、50kA 額定峰值耐受電流63kA、105kA 產品適用范圍 ： 適用于交流50Hz、額定工作電壓380V的配電系統中、作為受電、饋電、和電動機控制之用。低壓配電柜，產品簡介 型號 ： GGD 主要技術參數 ： 額定電壓：AC380V，額定電流≤3150A，額定短時耐受電流30KA、50KA。產品適用范圍 ： 適用于交流50Hz、額定工作電壓380V的配電系統中、作為動力照明及配電設備的電能轉換、分配與控制之用。交流接觸器，該產品符合國家標準GB14048.4-93,GB14048.5-93。交流凸輪控制器，KTJ15系列 主要技術參數 ： 使 用 類 別 : AC-2 DC-15 額定絕緣電壓(V): 500 額定工作電壓(V): 380 約定發熱電流(A): 32 63 額定工作電流(A): 32 63 2.6 操 作 力(N): ≤40 機 械 壽 命 : 150 電 壽 命 : 7.5 60 操 作 頻 率 : 300次/h 短時允許600次/h 防 護 等 級 : IP30。交流凸輪控制器，KTJ5系列 主要技術參數 ： 使 用 類 別 : AC-2 額定絕緣電壓(V): 500 額定工作電壓(V): 380 額定工作電流(A): 100 600 操 作 力(N): ≤100 操 作 頻 率 : 600次/h 防 護 等 級 : IP30。行程開關，LX10系列 主要技術參數 ： 使用類別: AC-15,DC-13 型 號 搖 臂 形 式 操作位置數 回轉角 LX10-1 直形尺桿式 1-0-1 30° LX10-2 滾子叉式 1-0 60° LX10-3 鋼索荷重式 1-0 30° LX10-4 三位置叉式 1-0-1 60° LX10-5 直形尺桿荷重式 1-0 30° LX10-6 雙臂滾子尺桿式 1-0 60°。安全開關，LX8系列 主要技術參數 ： 使 用 類 別 : AC-15 DC-13 AC-22 DC-22 額定絕緣電壓(V): 660 額定工作電壓(V): AC380 DC440 AC220 DC220 DC220 額定工作電流(A): 2.6 0.2 0.4 20 20 約定發熱電流(A): 20 產品。DF1系列限位開關，DF1系列 主要技術參數 ： 使 用 類 別 : AC-12 AC-15 DC-13 額定工作電壓(V): AC380 AC380 DC220 AC220 DC110 額定工作電流(A): 16 1.9 0.31 3.27 0.63 約定發熱電流(A): 20 20 10 額定絕緣電壓(V): 500 防 護 等 級 : IP54等。KYN1-10 高壓配電設備，產品簡介 型號 ：KYN1-10主要技術參數 ： 額定電壓（kV）：3、6、10 額定頻率：50Hz 額定電流（A）：630、1000、1250、1600、2000、2500、3000 額定短時耐受電流（kA）：16、20、31.5、40 工頻耐壓：42kV 雷電沖擊耐壓：75kV產品適用范圍 ： 適用于交流50H。高壓真空環網開關柜，產品簡介 型號 ： HXGN15-12 主要技術參數 ： 額定電壓：12kV 額定頻率：50Hz 額定電流（A）：630 額定短時耐受電流（kA）3S：20 額定短路關合電流（kA）:50 額定轉移電流（A）：2000 工頻耐壓：42kV 雷電沖擊耐壓：75kV 產品適用范圍 ： 適用于交流50Hz，額定電壓12kV的高壓開關設備中，作為開斷負荷電流及關合短路電流之用。額定電壓10kV，額定電流3000A及以下的單母線及母線分段系統中接受和分配電能。

我們通過參觀看到了這些課本里講的實際沒有見過的設備，器件感覺很欣慰。同學們紛紛拍照想記錄下這些設備的樣子。參觀完這些設備我們參觀了公司自動化的生產車間。隨著科學技術的不斷發展各個工廠車間都實現了生產設備的自動化，讓我們親眼目睹了自動化的生產過程。看到了工人師傅們專心致志的樣子。

參觀完工廠我們在小會議室做了一些總結，領導苦口婆心介紹了一些關于以后就業方面應該注意的問題：現在社會競爭日益激烈，大學生就業遇到許多問題。在神通我們電氣工程及其自動化就可以到這里就業，剛畢業的學生肯定是課本知識了解一些但與實踐相結合就感覺一頭霧水了。這是眾人皆知的問題。只是懂得其中的理論皮毛是不行的，如果讓你去設計一張圖紙就會感覺很吃力。神通公司也有許多剛畢業的大學生,有的學生有很扎實的基礎知識又勤懇努力所以不久就勝任了這份工作，有的學生卻待著兩三年還是感覺勝任不了所以自己就辭退了。往往有很多時候不是你跟公司將要多少多少報酬而是公司給你更高的報酬你是否能勝任的問題。

我們還有一年的時間來學習專業知識現在抓緊還不晚，一定要理解掌握把基礎打牢。我們還要廣泛的學習不應只停留在書本的表面上這樣是不夠的。通過網絡學習或真正的實踐做到心中有數。要樹立人生目標和前進方向努力探索相信一定會有很好的回報。

不僅僅是神通公司我相信所有的單位，公司，企業都需要誠實守信，嚴于律己的人，所以在掌握科學文化之余我們還要學會辦好事做好人。神通公司之所以倍受關注就是因為他們

各方面的不懈努力。曾受國務院總理親筆題詞“為實現重大技術裝備國產化而努力奮斗”。

七.實習感悟 生產實習是攀枝花學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

通過生產實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

匆匆的參觀實習結束了卻給我留下了深刻的印象，是我學習知識之余明白了許多道理。感謝學院給我們這次機會，感謝老師帶隊的辛苦，感謝神通領導的教導。我想我們只要謹遵教導努力學習肯定會在將來的競爭中立于不敗之地。