文明校園申報自查報告

文明校園申報自查報告1

創建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創文”號召，為提高師生文明素質，營造文明環境，決定創建“市級文明學校”。現將有關工作匯報如下：

一、學校概況：

茅塘學校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學，于劃至經濟開發區，屬于開發區一中的下屬學校，定為教育局直管學校。學校環境優美，布局合理，教育教學實施齊全，建有班班通、校園廣播系統，配有計算機室和多媒體室，實現了教學信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書1多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要，還有美術室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”，預計下學期可以投入使用。

學校現有教學班11個，學生402人，教職工31人。學校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨。

二、創建工作

（一）、領導班子建設

1、建立創建機構，健全創建機制：我校成立了以校長為組長的文明校園創建機構，有創建檔案室。制定了創建工作長效機制，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的'創建活動。

2、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度，有學習筆記、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度、建設制度。

3、民主集中制：領導班子注重團結協作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學校重點工作上，做到集體領導、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發集體智慧。

4、領導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會的監督。堅決落實校務公開，真正讓管理在陽光下運行。領導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。

（二）、思道德教育

1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標語，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。

2、開展“我的中國夢”主題實踐活動學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結。學校開展了學雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結。學校開展了“三愛教育”和“經典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結。

3、加強德育體系的建設：學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。

4、加強文明禮儀教育：學校開展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學和畢業禮儀規程，有活動方案、記錄和總結。

5、加強學生心理健康教育：學校堅持開設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動記錄。

文明校園申報自查報告2

一、基本情況

xx市xx鎮第一初級中學(簡稱xx一中)始建于19xx年，位于風景秀麗的xx鎮，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮xx大道，交通便利，環境優美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動場地xx平方米。學校現有學生xx人，教學班xx個，教職工xx人。

二、創建工作

創建文明校園，是提高學校管理水平的重要載體，我校積極爭創xx市文明校園，以此作為加強學校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作。現將自評情況報告如下：

(一)精心組織策劃，營造濃厚的創建氛圍

1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長為組長的創建文明校園領導小組，明確分工，責任到人。

2、制定規劃，認真落實。根據學校實際，領導小組制定了創建文明校園規劃，認真落實創建工作。

3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創建活動。

4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風

認真分析、總結學校發展歷程，我們提出“厚德博學、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學、敏行”是師生的發展目標。

領導作風是校風建設的關鍵。學校建立了在黨支部領導下，以校長為核心的領導體系，下設教務處、總務處、政教處、共青團、教研組等分別對校長負責。各線工作職責明確：

(1)各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

(2)以身作則，為人師表，有創新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實干。

(3)領導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。

(二)抓教師隊伍建設

教風的關健是師德，建設好一支忠誠教育事業，具有較高政治業務素質的教師隊伍是校風建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

(1)抓政治、業務學習。學校每周組織教師認真學習時事政治，學習黨的十八大精神，研究新課程標準，學習氛圍濃郁。

(2)嚴守師德規范，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。

(三)加強學校的規章制度建設

學校制定并完善了從校長到教師的崗位責任制度等相關制度，切實做到了事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據，學校管理工作走上了制度化的良性軌道。

(四)全面提高教育教學質量

我們的方法與措施是：主抓培優幫困，注重學生興趣和能力培養。教師有意識地拓寬知識面;學校開展各種知識競賽、讀書比賽，豐富他們的知識，開闊他們的視野。

(五)美化育人環境

公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內植樹、栽花、綠化，美化了育人環境。學校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點成為傳遞做人的.道理和科學知識的橋梁。

三、自評結論

依據《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規定的內容和項目，我們進行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數已經基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：

(一)領導班子建設好

1、黨建工作

學校扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育活動，領導班子凝聚力、戰斗力強。學校完善了科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子勤政廉潔，精誠團結，作風民主，工作扎實。完善了校長責任制，實行校務會議、校務公開等管理制度，確保了決策公開透明。

2、民主管理

完善科學民主決策機制，貫徹民主集中制，領導班子精誠團結，作風民主。教職工代表大會議事，學校各項規章制度健全，實行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協力，狠抓各學科的教學常規管理等關鍵環節。學校統一思想，以創建文明學校為抓手，推動學校各項工作。

3、服務群眾

建立并落實教師學生聯系點、調查研究、談心及接待日制度;學校設有校長接待日，學生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過QQ群建立家長培訓交流機制，定期開展家校聯系，溝通教育渠道，執政為民意識強，主動服務群眾。

(二)思想道德教育好

1、主題教育

學校開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進頭腦、進課堂。充分利用升旗儀式、班團活動等形式開展道德教育實踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節、端午節、勞動節、國慶節等重大節日，加強中華優秀傳統文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。學校重視學生的思想品德教育。如：學校開展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動”、“向國旗敬禮”等活動。

2、養成教育

學校按照中學生守則和中學生日常行為規范要求，加強了學生行為習慣養成教育，抓好了學生的道德習慣、節儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣和遵紀守法習慣的培養，形成了良好的學生行為習慣。學校突出了安全教育，重點抓了學校以“文明班級”、“文明學生”的評比，強化對學生的行為規范教育，使學生行為規范。

3、心理健康教育

學校始終將心理健康教育貫穿教育教學全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為異常學生進行心理疏導，并聯系家長共同教育好學生，力爭培養學生的陽光心態，健全人格。

(三)活動陣地好

1、常規活動陣地

組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操，美化學生心靈，啟迪學生智慧。

2、群團活動、媒體網絡陣地

學校發揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，建有班級家長QQ群、微信群等，建立健全家校互動網絡，打造學校宣傳交流的網絡平臺。網站管理規范，運行良好，內容積極健康，文明向上。

(四)教師隊伍好

1、師德建設

學校加強教師職業理想和道德教育，引領教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業道德規范，做到關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。根據《xx市中小學幼兒園教師從業行為六項規定》，教師中無體罰或變相體罰學生、無有償家教等違規行為。學校嚴格師德考核，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者，并將師德表現作為教師考核、聘任(用)和評價的首要內容。

2、專業成長

學校鼓勵教師樹立終身學習觀念，引領教師制定個人專業成長規劃，做到實施有規劃，過程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養培訓規劃，優化隊伍結構，提高教師專業水平和教學能力。建立了健全教師評價制度，形成競爭激勵機制。

3、待遇落實

教師工資按時足額發放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實。無違反政策平調、克扣、挪用、截留教師工資現象。

(五)校園文化好

1、文化載體

學校運用校訓、校歌、校徽、校標等校園文化符號，通過良好校風激勵師生愛學校、愛學習，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿足師生學習生活的需要。

整合學校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進行主題文化設計，發揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。

2、文化活動

校園文化。學校人際關系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動。學校利用“五四”“十一”等節日進行愛國主義教育等活動，讓德育寓于活動之中，讓活動蘊含著德育教育。精心設計和組織開展內容充實、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動，培養學生的科學精神和創新能力。讓學生掌握必要的勞動技能，體驗勞動的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動，培養學生健康的體魄和高尚的心靈。

3、四風建設

樹立優良的校風、教風、班風、學風，營造快樂和諧、健康向上的育人環境。

(六)校園環境好

1、物質環境

學校合理規劃安排教學區、運動區、活動區和生活區，各種活動場所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛生，環境優美宜人;道路規劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無衛生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現象，無噪音，無煙無毒。學校深入開展環境教育與資源節約教育，開展文明餐桌行動，有活動方案、活動記載，積極培育人人節約資源的良好風尚。

2、人文環境

師生積極參與校園環境建設的設計與維護，校園用字規范，用語文明，講普通話，人際關系和諧。

3、安全環境

落實安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內安全管理和安全保衛工作落實到位，無安全隱患和責任事故。學校以“厚德博學、敏行于禮”為校風，要求師生人人知曉，人人做好。學生勤奮好學，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業;領導勤政廉潔。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，教育學生養成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀念。

學校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時整改的工作作風。學校結合實際，加大投入，對一些重點部門加強防范，如安裝防盜門窗、報警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發生。安全教育。學校重視安全教育。除了落實安全三講外，學校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進行安全演練，對師生進行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來，學校無發生安全責任事故。

校園周邊環境綜合治理工作良好，衛生、安全、健康。校門前無攤點、無營業性網吧與電子游戲廳等營業點。

校園衛生整潔，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現象。學校的公共設施、桌椅等保持整潔，無衛生死角。學校廁所配備了洗手設施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現象。教師辦公室中教具、學生作業本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現象。校園綠化美化好，學校全面實行環境衛生責任制，有專人檢查、監督并記分公布。學校住宿學生的寢室還有待提高清潔衛生。

(七)創建工作扎實有效

學校領導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動員全校師生參加文明校園的創建活動;在學生中開展了“文明班級”評比，爭做“文明學生”等活動，營造了良好的創建氛圍。學校深化了學生的日常行為規范養成教育，全體學生能自覺地遵守《中學生日常行為規范》、教師規范了師德行為，師生在創建活動中得以自我教育，自我提高，學校在社會上聲譽良好。

四、存在問題和思考

通過自查，我們看到存在的問題主要是：

1、運動設施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運動設施還不完備，體育器材較少。

2、現代信息技術教育設施不夠，學校雖建有局域網，但人人通及網絡全覆蓋還為落到實處，教師的水平還有待提高。

根據學校實際情況，對我們今后的工作作如下思考：

1、全面推進素質教育，促進學生的全面發展和終身發展。為學生的一生幸福奠基。

2、加強教師隊伍建設，根據我校實際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發展的需要。

文明校園申報自查報告3

為了有力促進我校社會治安綜合治理各項任務的落實，按照上級文件精神，結合我校實際，認真組織開展了創建平安校園活動，各項活動都按計劃完成，現將活動情況總結如下：

一、統一認識，加強領導。

根據文件精神，學校領導十分重視，成立了以羅金福校長為組長，副校長周林、雷先澤為副組長，其他行政人員和年級組長為成員的創建平安校園領導小組。領導小組堅決按照上級指示精神，堅持一手抓學校常規管理，一手抓校園安全，并建立層層負責的鏈條式管理，分工明確，加強督查和指導，層層抓落實，確保了創建平安校園活動順利完成。

二、大力宣傳，濃厚氛圍。

1、學校根據實際情況，確定3月第三周為學校創“平安校園”宣傳周，集中開展綜合治理宣傳活動。平時利用每周的國旗下講話和校會，向全體師生宣傳有關法律、法規和安全知識。提高師生的思想認識；班主任還充分利用班會的時間，對學生進行思想、紀律、安全等教育，嚴格執行學生的操行評分考核辦法，不斷的規范學生的言行和日常行為習慣。

2、在校內外寫了綜治宣傳活動標語。開設學校綜治宣傳活動專欄，各班出了以創建“平安校園”為主題的板報，宣傳安全教育常識等，營造了濃厚的創建活動氛圍。

三、精心組織，周密安排。

1、廣泛開展安全普法宣傳教育活動，邀請校外法制副校長張律師到學校上了一堂生動的法制教育課。利用教職工政治學習，進行深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

2、加強警校共育工作，了解學生的校外行為，特別是學生校外租房情況，維護校園及周邊治安秩序。協助城西派出所對學校周邊環境進行了一次全面的整治，營造一個良好的育人環境。

3、結合市、區關于開展“校園百日安全教育”和“講文明、樹新風”的公民道德教育活動，我校根據具體情況，組織全校師生員工開展了“與文明同行，爭做新公民”的'大型征文和簽名活動。其目的是通過這樣的活動，進一步加強師德師風建設，加強教師職業道德；讓學生明白做人的道理，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4、組織學生普通宿舍、公寓樓衛生大檢查，組織消防安全檢查。

5、政教處排查化解學生間及學生與校外人員間的矛盾糾紛；加強對學生中存在的管制刀具等其他違禁物品的清繳；印發“平安社區你我共建，社區平安你我共享”告家長書，使廣大家長、學生都能受到一次全面的“綜合治理安全知識”教育。

6、學校校團委、百坡亭文學社編好《百坡亭》小報深入宣傳社會治安綜合治理，充分發揮了學校教育的輻射功能。

7、重視交通安全。我校地處三蘇大道，教師自駕車和騎摩托上班者居多，學生往返學校途中主要是乘車或騎自行車，交通安全隱患較大，所以我校十分重視師生的交通安全。11月初，在政府，教育局以及交通部門的關心下在學校東南兩個大門安裝了減速帶，有力保障了上下學期間學生的交通安全。

四、總結提升，常抓不懈。

通過開展創建平安校園活動，進一步推動了我校社會治安綜合治理，特別是校園周邊治安環境的整治取得了較好成績。同時，我們清醒地認識到新時期的社會治安綜合治理工作，特別是校園周邊治安環境的整治工作仍任重而道遠，我們將實事求是地扎實工作，常抓不懈，為營造一個良好的育人環境而繼續努力。

凝心聚力，共創文明校園

——茅塘學校創建文明校園匯報材料

2015年婁底創建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創文”號召，為提高師生文明素質，營造文明環境，決定創建“市級文明學校”。現將有關工作匯報如下：

一、學校概況：

茅塘學校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學，于2003年劃至婁底經濟開發區，屬于開發區一中的下屬學校，2010年定為教育局直管學校。學校環境優美，布局合理，教育教學實施齊全，建有班班通、校園廣播系統，配有計算機室和多媒體室，實現了教學信息化。有完善的心理健康教育活動場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書12000多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設備能滿足教學需要，還有美術室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動中心”，預計下學期可以投入使用。

學校現有教學班11個，學生402人，教職工31人。學校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學宗旨。

二、創建工作

（一）、領導班子建設

1、建立創建機構，健全創建機制 ： 我校成立了以校長為組長的文明校園創建機構，有創建檔案室。制定了創建工作長效機制，工作計劃和方案。領導積極帶頭參加文明校園的創建活動。

2、注重思想政治建設：學校實行了黨建工作責任制度，有“三會一課”等制度，有學習筆記、學習心得等。有黨風廉政活動責任制度、建設制度。

3、民主集中制 ：領導班子注重團結協作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學校重點工作上，做到集體領導、民主集中、個別醞釀，會議決定，讓民主管理激發集體智慧。

4、領導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會的監督。堅決落實校務公開，真正讓管理在陽光下運行。領導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。

（二）、思道德教育

1、我校對社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標

語，有學生守則，在校生能熟背社會主義核心價值觀的十二個主題詞。

2、開展“我的中國夢”主題實踐活動 學校制定了“我的中國夢”主題活動實施方案，有圖片記錄、活動記錄和活動總結。學校開展了學雷鋒活動、慶“六一”和迎“十一”活動，有實施方案、活動記錄、圖片資料和活動總結。學校開展了“三愛教育”和“經典誦讀活動”，活動有安排、圖文資料和活動總結。

3、加強德育體系的建設:學校制定了德育教育活動的實施方案，有課程安排、有德育培訓和考評制度。

4、加強文明禮儀教育:學校開展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育，有活動方案、活動記錄和活動總結。重要場所、重要活動升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學和畢業禮儀規程，有活動方案、記錄和總結。

5、加強學生心理健康教育:學校堅持開設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動記錄。

（三）、活動陣地建設

1、有思想政治宣傳陣地:學校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內有社會主義核心價值觀十二個主題詞，“中國夢”等宣傳內容。學校利用微信打造對內對外宣傳網絡平臺，建立了家長委員會制度，有道德講堂和文化講堂，有活動記錄、活動方案和總結。

2、有志愿服務組織 ,積極開展志愿服務活動。

（四）、教師隊伍建設

1、加強師德建設:有師德師風建設的實施方案，組織開展“教書育人、管理育人、服務育人”道德實踐活動的圖文資料和活動總結，有提升教師道德境界的活動安排、記錄和總結。

2、定期組織師資培訓:學校有師資培訓計劃，活動有記錄和圖片資料。

（五）、校園文化建設

1、開展校園文化建設 :學校校風、教風、學風目標明確，師生廣泛認同并自覺追求。

2、開展校園文化活動:校園有固定的文體活動場所，開展各種競賽活動，利用校園網絡開展文化活動，有方案和相關的圖文資料。

（六）、校園環境建設

1、校園環境美:校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛生，無垃圾。教室符合衛生要求。

2、強化校園安全教育:學校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動，有出入登記、值班、帶班記錄。

4、校園“行為美”:校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現象，開展了文明班級的評選活動，有方案、有資料。

2017/8/13