精選春雨二年級作文集合7篇

春雨二年級作文 篇1

春雨是個可愛的娃娃，藍天媽媽叫它寫作業。它就哇哇的大哭起來了。

它的眼淚吵醒了小動物，它的眼淚把桃花染紅了，小草濅緑了。小動物們不在家里睡覺了，都出來找吃的。

春雨也是一個調皮的娃娃，它把柳樹伯伯淋成了落湯雞，也把大地敲的咚咚的響。

它的眼淚像魔法水似的，讓小草探出頭來。孩子們在雨中歡樂的奔跑，農民伯伯也咧著嘴笑；這真是一場及時的春雨。

春雨你真是一個可愛的娃娃。

春雨二年級作文 篇2

春天又來了，冬爺爺退位了。最近，春雨來的可猛了，一連下了三四天，青苔都有一厘米高了。

春雨是柔和的，它們落在花上，輕輕撫摸著花蕊；春雨是濕潤的，它滋潤著世間萬物；春雨是無私的，它默默地為花草樹木奉獻著雨露，它們茁壯成長；春雨是無聲的，正所謂“隨風潛入夜，萬物細無聲”。

春雨是降落傘，降落在人間；春雨是琴盤，奏出了一首歡快的曲子；春雨是水彩，染紅了大地，抹綠了花草，點綴了樹木和人間；春是木錘，錘醒了正在沉睡中的大地，敲在了薄薄的瓦片上，聲音是那么清脆悅耳。

春雨是演奏家，正演奏著一首動聽的催眠曲。

春雨二年級作文 篇3

幸福無處不在，溫暖隨時可見。是誰賜予的？是春天！

春天帶著幸福的種子灑遍世界，春天帶著溫暖的笑臉降臨人間。春天是溫暖與幸福的化身，幸福與溫暖同在，溫暖與幸福永恒。名師點評：詩作如行云流水，詞匯優美，意境深遠。可以看出小作者有著豐富的情感，對春天有自己深刻的理解，能夠抓住春天“幸福”與“溫暖”的兩個特征。用寥寥數語，表現出了自已對春天喜愛的'情感。小學二年級作文春天（三）

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了。春天，冰雪融化萬物復蘇，到處一片柳綠花紅鶯歌燕舞。

看，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小魚在水里快樂的游來游去，一只小青蛙從冬眠中醒來了，呱呱呱的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，新的一年開始了”。太陽公公也早早的起床了，將溫暖的陽光灑向大地，照綠了小草，照紅的小花，照亮了我們一張張可愛的笑臉。

春雨二年級作文 篇4

我喜歡春雨，因為它不像夏雨那樣狂野，不像秋雨那樣凄涼，不像冬雨那樣寒冷。

我喜歡在春雨中散步。雨絲輕輕地飄拂在臉上，給人一種淡淡的涼意。雨絲細細地沾在身上，綿綿的，有一種說不出的感覺從心里蔓延開。走在春雨中的人很少打傘。我想，他們應該和我一樣，喜歡雨絲那恰似纖纖細手，從臉上拂過的愜意。春雨帶著春天泥土的芬芳，使人心曠神怡。

春雨悄悄地下著，沒有聲音，就像一位舞蹈演員，踮著腳尖，旋轉，跳躍。看著那飄飄灑灑的雨絲，眼前就仿佛浮現出舞者令人贊嘆的舞姿，讓人沉醉。

春雨滋潤著小生靈們，讓它們更加富有生機。春雨綿綿地下著，花朵仰著頭，慢慢吮吸著春雨。嫩芽在春雨滋潤下探出了小腦袋，臉上還掛著晶瑩的雨珠呢！

小溪開心地笑了，漾起一個個快樂的酒窩。

我喜歡春天，但我更喜歡春雨，它有著自己獨特的魅力。

春雨二年級作文 篇5

春雨來了，令人沒有一點兒防備，就這樣來了，好似一只怪獸的吼叫，讓人聽著心驚膽顫。

雨漸漸大了，豆大般的雨點噼里啪啦的落在地上。風來了，它吹醒了花兒，吹醒了柳樹，吹醒了萬物。

雨越來越大，與雷聲閃電一起合奏了一支樂曲，名稱就叫《風雨交響曲》。透著窗戶看外面的狂風暴雨，心里卻水平如鏡，也別有一番意境。

雨漸漸停了，“叮—咚，叮—咚”周圍響起了《風雨交響曲》的余韻。

春雨二年級作文 篇6

“沙沙沙...... ”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般的輕，想針尖兒似的細，密密地交織在一起，向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙的籠罩著大地，滋潤著萬物。

牛毛似的雨絲輕柔地灑落在花朵上，花兒開心地笑了。那紅的、黃的、白的、紫的、各色各樣的花，開得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。

屋頂上籠罩著一層薄煙。雨，還在輕輕地飄灑。我仿佛看到了田野里的麥苗、菜花正在大口大口地吮吸這春天的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長得更高更綠，菜花開得更鮮更艷。農民伯伯這時一定高興得眉開眼笑，今年又是個豐收年！啊，這可真是“春雨貴如油”呀！雨漸漸停了。我走到陽臺上，一陣清新的空氣撲面而來，接著，一個綠色世界映入我的眼簾。一草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細葉上濕漉漉的。小樹吐出了嫩芽，微風中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發。她們歡笑著，左右搖擺著，經過春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再瞧，路上的人們，一個個笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了心坎兒里......

看著，想著，我不禁低低地吟起了杜甫名詩：好雨知時節。當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲......

春雨二年級作文 篇7

今天早晨起來，只見灰朦朦的天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，地上已是濕淋淋的一片。沒想到一冬天沒下雪，倒這樣早地迎來了第一場春雨。沐浴在春雨中，風兒也不再像昨天那樣凜冽刺骨，而是這樣和煦輕緩。前幾天還飽受冬日嚴寒的吹打，今天就真切地感受了春天的溫暖，心中不由得疑惑萬分：難道春天果真就這樣來了嗎？

這是一場不期而遇的春雨。昨天的天氣預報說，今天多云轉晴。剛剛過去的冬天，雪一點兒沒下，霧也極其稀少，整天都是陽光普照，就是在昨天也還在感受著一冬天都沒有隱去的陽光。誰能知道，那是已經過去的冬天里最后一抹陽光，今后的陽光將是溫暖和煦的春光了！昨天心里還在盼著：冬天已經來到，春天還會遠嗎？沒想到春天就這樣隨著一場春雨悄無聲息地來到了。

站在雨中，任由微風輕輕地吹拂著，眼望著毛毛細雨從天空灑落下來，象輕煙，象薄霧，象柔紗，縹縹緲緲，繚繚繞繞，簇擁著，滾動著，將遠處的樹林、近處的行人都籠罩的朦朦朧朧，一如著一身輕紗的美女在輕歌慢舞。

春雨冼凈天空，也冼凈了萬物，仿佛一切都是那樣清新、明亮、光潔而透明。我的感冒隨著這場春雨的到來，跟著冬天的陰冷跑得無影無蹤，就連我的心情也好象被這春雨清冼過了一樣，隨著這場春雨變得輕松愉快起來。春天來了，草兒即將破土而出，綠了一大片；花兒即將迎風綻放，妝點了一面坡；蜂兒和蝶兒即將成群結伴，飛來飛去，喚醒了沉睡的大地。春天預示著新的開始，春天預示著美好的希望，春天預示著燦爛的未來。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。小雨盡管帶來了春意，但還并沒有帶來春天的景象。正是“陽春二三月，水與草同色”，賞冬太遲，踏春太早的時節，盡管很短，但卻很是耐人尋味。

我知道，盡管一場小雨較早地打破了冬天的沉靜，帶來了春天的氣息，給我們帶來了新的希望，但現在依然是在嚴冬，冬天的陰霾還不會就這樣輕易地散去，春天的和煦也不會就這樣輕而易舉地到來，冬春交替，總會有一場南風與北風的較量。生活也是這樣，什么事情都不會是一帆風順的，有冬天就會有春天，都要經歷這樣那樣的風風雨雨。不經歷風雨，怎么見彩虹？不要因為一時的失意而落魄，不要因為一時的得意而飄飄然。低調做人，高調做事，懷著一顆平常心，即使經歷再大的風雨，心中也會有一片彩虹。

春雨二年級作文 篇1

春雨，很柔。當我睜開惺忪的睡眼推開窗扇，我就看到了你。你那柔軟的身姿，穿過黎明，穿過霧靄，洋洋灑灑飄進小區的花壇里。那棵沉寂一冬的老柳樹，輕展枝條，與你伴舞，枝椏上吐出一串串嫩芽。昨夜，是你為她換上新裝？

春雨，很細。雨刷緩緩地扭動，車窗外是被你弄濕的云龍公園。報春的梨花，綻放枝頭，也飄零一地。騎車的、步行的.路人是那樣從容，仿佛正享受那春花、春泥的氣息。

春雨，很靜。護學崗的阿姨把我送進校園，濕漉漉的教學樓傳出朗朗的讀書聲。幾個小伙伴在操場上雀躍、尖叫，你打濕了他們的臉，于是，綻放出夸張的笑容。我走進教室，你不能進來，卻悄無聲息地在窗戶的玻璃上畫起了線條……

春雨二年級作文 篇2

今天早上，我剛剛醒來，打開窗戶一看，外面正在下著傾盆大雨，我生氣地說：“這兩天老是下雨，不能出去玩，只能呆在家里了。”我真希望今天是個大晴天，可以到樓下玩。

可是，我國北方大部分地區受到了干旱的襲擊。我從電腦上看到，北方地區土地干裂，河水里的花鰱魚因為沒能及時游離而渴死在岸邊，370萬人飲水困難，綠油油的小麥變成枯黃了……農民伯伯天天盼望著下雨，澆灌土地。

我望著窗外的'大雨，心里在想：下吧！下吧！，去灌溉北方枯黃的小麥吧！下吧！下吧！，讓河里的魚兒回家吧！我寧可不出去玩，要讓春雨下個夠。

嘩啦啦，嘩啦啦，春雨下個不停。就像杜甫詩里所說的：“好雨知時節，當春乃發生。”

春雨二年級作文 篇3

清晨，我打開窗戶，“哇！”原來昨夜下了場春天的雨。天空陰沉沉、霧蒙蒙的，大地更滋潤了，我聞到潮濕的清香。

我們來到大路上，我發現經過一夜雨水的滋潤，樹木有些發芽了，變的更綠了。

我來到校園，春天的雨又淅淅瀝瀝的下了起來，細細密密的`，像霧又像線……校園里杏花、桂花都紛紛仰起了粉嫩的小臉，盡情吸允著春天的甘露，在春天的雨中搖曳。我們興奮的撐著五顏六色的小傘，在操場上盡情地玩耍，一把把小傘像一朵朵在雨中盛開的花朵。我們干脆把雨傘扔在一邊，昂起臉來感受春天的雨，它是那樣的溫柔，那樣的清涼，整個校園籠罩在霧蒙蒙的春天的雨中，像美麗的仙境。

這不禁讓我想起了一首詩：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”我好喜歡這春天的雨！

春雨二年級作文 篇4

春天的雨，無聲無息地來到人間。

滴答，滴答，春天的雨像歡快的姑娘唱著甜蜜的歌聲踏進平靜的小溪，小溪一下子有了一圈一圈的波紋。小溪里的小魚、小蝦們還以為有人給它們喂食呢！

春天的雨是一位神奇的畫家。他來到樹林里，(.)給光禿禿的小樹畫上了一片又一片嫩綠的樹葉。樹林里一下子變得生機勃勃。

春天的`雨是一位妙手回春的神醫。草原里原本枯萎的小草，吃了春天的雨醫生的“靈丹妙藥”后，徐徐地變綠了。

春天的雨又是一個給大地帶來生機的精靈。他來到花園中，為花兒換上了五彩繽紛的新裝。花兒洋溢著燦爛的笑容，發出清新的香味，迎來了無數的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

春天的雨是位愛美的化妝師，她給柳樹姐姐洗澡梳妝。柳樹姐姐瞬間變得美麗動人，光彩奪目。

春天的雨又是一位神奇的魔術師，他能變出很多神奇的東西。聰明的我們，一起去找找吧！

春雨二年級作文 篇5

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”雨，是春的精靈。正巧，春雨已淅淅瀝瀝的下了一夜一早晨，捧一杯熱茶，在裊裊的茶香中，品味古詩詞中那無盡頭春雨，綿綿不絕的春雨。

在我的印象中，詩人總是將自己的情感與雨連接在一起。“而今聽兩僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”這句詞中，我看到了宋朝詩人蔣捷對人生的徹悟，從中感到的是幾絲無奈與悲涼，透露出的是人生的滄桑，世態的炎涼。而《春夜喜雨》中的“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”表現的`情感與《虞美人·聽雨》截然不同。這首詩中的表現出的是對春雨由衷的贊美，全是一派欣欣向榮的景色，是一種歡樂愉悅的心情。

古詩中的雨，是有生命的，要想真正地讀懂它，還需細細品味。

春雨二年級作文 篇6

早晨，天空下起了細雨，春雨就像牛毛一樣細。春雨瀝瀝的下著，如一首動聽的歌謠。春雨落在美麗的花園里，五顏六色的`花兒一朵朵爭先恐后的開了。春雨還落到了我的臉上，輕輕地，像媽媽的手撫摸著我，舒服極了。

春雨，我“聽”到它，我“看”到了它，我還“摸”到了它，我非常喜歡春天和春雨。

春雨二年級作文 篇7

冬天的雪剛走，春天的雨就來臨了。唰唰唰、唰唰唰......我在想：春雨是什么顏色呢？

柳樹說：“春雨是綠色的，你看它把我染的嫩綠嫩綠。”梨花說“春雨是白色的，你看它把我染的雪白雪白。”桃花說：“春雨是粉色的`你看它把我染的粉紅粉紅。”可我卻說：“春雨是五顏六色的，你看它把這個世界染的五彩繽紛！”滴答滴答......

春雨二年級作文 篇8

窗外，輕風細雨，淅淅瀝瀝下個不停,我心理怦然響起抑揚頓挫的樂聲.

晨曦半山,露珠剔透，若隱若顯，云霧中的細雨，讓人捉摸不透。

那無聲的春雨,下的是那么少,它卻能給大地帶來春的氣息。莊稼是多么盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。它帶著歡樂和豐收，帶給希望和未來，，精心的'澆灌著大地.于是,柳樹綠了,桃花開了,春回大地。

等待，無聲的細雨中等待，等待中已沉醉。小姑娘的心就象春雨初臨。