第一篇：《丁達爾效應》試講稿

《丁達爾效應》試講稿

各位考官:大家好,我是高中化學組的***號考生,我試講的題目是《丁達爾效應》,下面開始我的試講。

一、新課導入

師:同學們,上節課我們學習了分散系和它的幾種分類,誰能回憶一下上節課的內容? 你來說下!

師:回答得非常好,這位同學把上節課學習的內容總結了三點,下面老師做下總結補充:

(1)一種或幾種物質分散在另一種介質中所形成的體系稱為分散系。前者屬于被分散的物質,稱為分散質。后者起容納分散質的作用,稱作分散劑。

(2)按照分散質或分散劑所處的狀態,氣態、液態、固態,它們之間有九種組合方式。當分散劑是水或其他液體時,如果按照分散質粒子的大小來分類,可以把分散系分為溶液、膠體和濁液。

(3)溶質粒子直徑比較:溶液小于 1 nm;膠體 1~100 nm;濁液大于 100 nm。

師:今天我們就一起來看一下區別溶液、濁液的膠體的一個特殊性質———丁達爾效應。

二、新課講授

師:同學們請看,桌子上有三個小燒杯,分別裝有 25 毫升的蒸餾水、硫酸銅溶液和泥水,現在老師將蒸餾水加熱至沸騰,向沸騰的水中滴加 5~6 滴三氯化鐵飽和溶液。好,我們繼續煮沸,溶液變成紅褐色了,停止加熱。

師:同學們,這個時候燒杯里生成了什么呢? 對,這個時候已經生成了氫氧化鐵膠體,我們將三個燒杯放在暗處。好了,下一步實驗我需要臺下一位同學和我一起完成,好,你表現最積極,你上來吧!老師會分別用激光筆照射三種液體,這位同學在與光束垂直的方向觀察有什么實驗現象,一會兒由這位同學告訴我們答案。

師:好了,實驗結束了,這位同學,你來跟同學們說下你看到的現象吧。

師:謝謝這位同學,請坐,這位同學說,當一束光線透過膠體,從入射光的垂直方向可以觀察到膠體里出現的一條光亮的“通路”,這種現象就叫丁達爾效應,它是區分膠體和溶液的一種常用物理方法。

三、聯系生活,加深印象

師:丁達爾效應作為自然界中一種奇妙的現象,大家回想一下,自己見過嗎? 下面我們一起來看一組圖片,看看生活中的丁達爾效應。

師:好了,同學們,觀看過圖片,是不是覺得,自己對丁達爾效應的認識又加深了一步呢?

四、課堂小結

師:同學們,你們這堂課都有什么收獲呢?

師:嗯,非常好,今天我們觀察、定義并解釋了膠體的丁達爾效應,還列舉了一些生活中的丁達爾效應,希望大家可以形成一個總體上的認識。其實膠體的世界遠不止這些,更美妙的還有它的電泳與聚沉,希望同學們可以通過查閱資料進一步學習。

師:今天的課就上到這里,下課,同學們再見!

我的試講到此結束,謝謝各位考官的聆聽。

《答辯解析》

1.向膠體中加入電解質,或加入帶相反電荷的溶膠,或者將膠體加熱均可使膠體發生凝聚。

2.膠體不易制備,學生自主實驗有一定困難,我將實驗搬到課堂,用邊講解邊演示的方式,將實驗過程及結果傳達給學生

第二篇：《丁達爾效應》試講稿

《丁達爾效應》試講稿

各位考官:大家好,我是高中化學組的***號考生,我試講的題目是《丁達爾效應》,下面開始我的試講。

一、新課導入

師:同學們,上節課我們學習了分散系和它的幾種分類,誰能回憶一下上節課的內容?你來說下!

師:回答得非常好,這位同學把上節課學習的內容總結了三點,下面老師做下總結補充:

(1)一種或幾種物質分散在另一種介質中所形成的體系稱為分散系。前者屬于被分散的物質,稱為分散質。后者起容納分散質的作用,稱作分散劑。

(2)按照分散質或分散劑所處的狀態,氣態、液態、固態,它們之間有九種組合方式。當分散劑是水或其他液體時,如果按照分散質粒子的大小來分類,可以把分散系分為溶液、膠體和濁液。

(3)溶質粒子直徑比較:溶液小于1

nm;膠體1~100

nm;濁液大于100

nm。

師:今天我們就一起來看一下區別溶液、濁液的膠體的一個特殊性質丁達爾效應。

二、新課講授

師:同學們請看,桌子上有三個小燒杯,分別裝有25毫升的蒸餾水、硫酸銅溶液和泥水,現在老師將蒸餾水加熱至沸騰,向沸騰的水中滴加5~6滴三氯化鐵飽和溶液。好,我們繼續煮沸,溶液變成紅褐色了,停止加熱。

師:同學們,這個時候燒杯里生成了什么呢?對,這個時候已經生成了氫氧化鐵膠體,我們將三個燒杯放在暗處。好了,下一步實驗我需要臺下一位同學和我一起完成,好,你表現最積極,你上來吧!老師會分別用激光筆照射三種液體,這位同學在與光束垂直的方向觀察有什么實驗現象,一會兒由這位同學告訴我們答案。

師:好了,實驗結束了,這位同學,你來跟同學們說下你看到的現象吧。

師:謝謝這位同學,請坐,這位同學說,當一束光線透過膠體,從入射光的垂直方向可以觀察到膠體里出現的一條光亮的通路,這種現象就叫丁達爾效應,它是區分膠體和溶液的一種常用物理方法。

三、聯系生活,加深印象

師:丁達爾效應作為自然界中一種奇妙的現象,大家回想一下,自己見過嗎?下面我們一起來看一組圖片,看看生活中的丁達爾效應。

師:好了,同學們,觀看過圖片,是不是覺得,自己對丁達爾效應的認識又加深了一步呢?

四、課堂小結

師:同學們,你們這堂課都有什么收獲呢?

師:嗯,非常好,今天我們觀察、定義并解釋了膠體的丁達爾效應,還列舉了一些生活中的丁達爾效應,希望大家可以形成一個總體上的認識。其實膠體的世界遠不止這些,更美妙的還有它的電泳與聚沉,希望同學們可以通過查閱資料進一步學習。

師:今天的課就上到這里,下課,同學們再見!

我的試講到此結束,謝謝各位考官的聆聽。

《答辯解析》

1.向膠體中加入電解質,或加入帶相反電荷的溶膠,或者將膠體加熱均可使膠體發生凝聚。

2.膠體不易制備,學生自主實驗有一定困難,我將實驗搬到課堂,用邊講解邊演示的方式,將實驗過程及結果傳達給學生

第三篇：《彩虹》優秀試講稿

《彩虹》優秀試講稿范文

《彩虹》優秀試講稿范文

情境導入：

1.師：（PPT出示）小朋友，你們瞧，下雨啦！雨像斷線的珠子，一滴一滴地掉在地上，濺起一朵朵漂亮的小水花。不一會兒，大地就被雨水沖濕了。這天氣就像小朋友的臉一樣，說哭就哭，說笑就笑。不一會兒，雨就停了，被雨洗過小草更加碧綠，空氣也清新了許多，朝遠處望去，碧藍的天空中出現了一道彩虹。

2.師：看老師寫彩虹這兩個字。（引導學生在讀準字音的情況下，猜一猜，虹為什么是蟲字旁?）虹總出現在雨后，古人就認為虹

是一種能呼風喚雨的大蟲。你們看，這條大蟲懸掛在天空，弓著身子，頭伸進河里喝水。所以，古人造字時，就用了蟲做偏旁。

3.師：（PPT

出示彩虹圖）你看到了一道怎樣的彩虹?小朋友們，你們仔細看看，彎彎的彩虹，就像（一座橋）

4.師：（出示生字卡座）誰能讀準這個字?指名讀準

5.師：再來讀讀這個詞（出示生字卡：一座橋）指名讀，全班讀。

6.師：今天老師還請來了它的一個好兄弟，你們看，是誰?（出示

坐）

7.師：（介紹廣字頭）廣字頭可有是有來歷的呢，你們瞧，廣字頭

啊，原指依山崖而建的房子，像不像這個廣字頭?來，我們一起做做動作來學一學！小朋友，你們除了知道一座橋，你還知道一座（）。

8.師：這個坐呢?你有什么好辦法區分他們嗎?（組詞、動作）這樣

吧，我們來玩個看誰反應快的小游戲怎么樣?老師來提問，你們回答，先試一試。座位的座是哪個座

9.師:小朋友，可真厲害，一點都沒有被老師給混淆了！你們看，誰能帶著對彩虹的喜歡，讀一讀這一句?

（出示PPT

雨停了，天上有一座美麗的橋）【指導朗讀】

二、隨文識字、練習長句

1.師：有一個小姑娘啊，看到這么美麗的彩虹，腦袋里產生了許

多奇妙的想法，讓我們一起走進課文，請小朋友們自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方借助拼音把它讀好。把課文讀一遍，讀好的小朋友請做端正，沖著老師點點頭，好嗎?（生自由讀

文）

2.師：同學們，課文讀完啦，課文中的小姑娘把這些奇妙的想法和誰說了?（相機板書）爸爸

媽媽

哥哥。一起輕輕地喊一喊他們。

3.師：那小姑娘想問爸爸要什么呢?別著急，把書捧起來，豎起小耳朵仔細聽老師讀一讀課文的第二小節。【師朗讀第二節】

4.師：聰明的小朋友們，一定已經知道了，小姑娘問爸爸要了水

壺。

5.師：這水壺是爸爸用來（出示PPT

詞卡：澆花）（指名讀）

相機指導讀好讀音。澆花離開不水，所以澆的偏旁是（三點水）

字音讀得真準，聰明豆們，你們看，現在難度加大了，誰能讀好?你看，又變長了，誰來讀。哇，大家真是越來越厲害，讀得越

來越好了。【男女比賽讀】

6.師：看著小朋友們讀得這么好，王老師也想加入你們，和大家一起讀，歡迎嗎?這樣，我讀前一個，請小朋友們接著讀下一個。明白了嗎?【師生配合讀】

7.師：（出示二句）（拿出水壺）水壺在這呢！咦，小姑娘想像著拿著水壺去干什么?我們一起來看看！這個句子可長了，來，小聲的讀給你的同桌聽一聽。

8.師：現在王老師要考一考我們班的小朋友了，看看誰最火眼金睛，有兩個生字寶寶藏在這個句子中，你們仔細觀察老師的動作，把

這兩個生字寶寶找出來，好嗎?（師做動作：提

灑）

【學習：提】組詞突破，和手有關。

【學習：灑】關注讀音，你還有什么好辦法記住這個字?

8.師：現在，同學們，這兩個字回到句子中，你們還能流利地讀好嗎?（男生讀、女生讀）

9.師：咦，這個小姑娘真的走上彩虹去灑水了嗎?沒有，這是她的想法，你從哪個詞看出來的呀?（如果）誰想來讀一讀小姑娘的想法！【相機指導朗讀】

10.師：小朋友們，我們也來帶著動作一起讀一讀小姑娘的想法吧！

【師生配合做動作讀】

11.師：是啊，多么奇妙的想法啊，可是，小姑娘，你為什么想去彩虹上灑水呢?

12.師：（出示情境圖）你們看，爸爸在田里挑水多辛勞啊，一起來讀這個字，【學習生字：挑】你還知道哪些提手旁的字。

13.師：看到這么辛勞的爸爸，誰來讀讀這一句（相機指導）--

【高興】

14.師：誰還想讓爸爸高興?指名讀！

師：有你們這樣一群既乖巧又懂事的孩子，爸爸能不高興嗎?現在，王老師來演爸爸，你們能把想法和我說一說嗎?【師生配

樂合作讀】

16.師：孩子們，小姑娘又問媽媽和哥哥要了什么呢?我們接著讀

課文。這樣，我想請男生讀第三小節，女生讀第4

小節，好嗎?來，我們伴著音樂一起來讀。

A：（出示字卡）鏡子，古時候的鏡子都是用銅打磨而來的，所以鏡字是金字旁。（指導讀音，后鼻音）

B：秋千。來，伸出手和老師一起寫千字。第一筆短撇要寫在豎中線上，你們看，這多像秋千蕩起時的樣子呀！第二筆橫要寫在橫中線上，寫得長一些，最后一筆豎，要穩穩地落在豎中線上。

三、復習生字，學寫生字

1.師：現在所有的生字我們都學完了，王老師要看看我們班的小朋友到底有多聰明，現在，我把它們的拼音都去掉了，你還會讀嗎?

這樣，王老師抽卡片的時候，請你在心里讀，不要發生聲音，如果你會，就請沖著王老師，點點頭，好嗎?

2.師：聰明的小朋友們，這有一座彩虹橋，我們一起把生字寶寶送上彩虹吧。我的火車誰來開?

3.師：小朋友們真厲害，火車開得又快又準，我們最后在來和生字寶寶們打打招呼吧！

4.小朋友們，我們最后呀，還得寫兩個字，老師來出個字謎，給你們猜一猜，一點一橫長，口字在中央，大口不封口，小口在中央。

什么字?【高】對啦，我們就寫高興！

5.師：來，看看高興這兩個字，誰來說說，要寫好它們，得注意些什么?

6.師：孩子們，請同學們輕輕地拿出筆，請在田字格上寫上高興二字，注意寫字的姿勢。如果王老師發現你的寫字姿勢特別好，我就

會走到你的身邊，摸摸你的頭！（師巡視）

7.師：寫完了嗎，先自己欣賞一會兒。來，輕輕放下你的筆，眼看大屏幕，看一看這個字寫得漂亮嗎?（展示切換投影）它好在哪里，能不能夸一夸它。只要小朋友們認真觀察，仔細書寫，相信大家都會成為小小書法家的。

四.總結

師：同學們，今天啊，我們和文中的小姑娘一起走進了她奇妙的想法里，那么小姑娘又想怎么讓媽媽和哥哥高興呢?下節課我們接著學習。今天的課就上到這，下課！

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第四篇：夏爾皮丁優秀事跡材料

民族團結好少年先進事跡材料

夏爾皮丁，男，維吾爾族，現年15歲。良繁中心學校八年級班班長。在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。

一、品學兼優，立場堅定。

夏爾皮丁同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。作為民族學生，他戰勝語言障礙，從入中學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師或同學請教。或自己查閱資料解決。他酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到數學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。

因為學數學和八年級漢族同學程鵬成為無話不說的好朋友。程鵬同學是2013年3月從四川農村轉入良繁中心學校的移民的孩子。剛來時，各門功課都很差，性格很內向，夏爾皮丁就主動熱情的與他交流，生活上關心他，學習上幫助他，回家一路走，把程鵬同學經常帶回家請她吃新疆飯，慢慢的程鵬從剛來時的內向變得來開朗起來。學習成績從第一次考試的倒數一躍為全班第十名，因此程鵬經常說：夏爾皮丁是他生命中最真摯的朋友。

他還經常去看望，因溺水而身亡的漢族同學李陽平的父母，把他們當自己父母看待，如果有什么重活累活，就發動全班同學幫他們干。認李陽平的父母為干媽干爸，拋開民族偏見，每逢清明都帶著同學去給李陽平上墳，讓他父母心靈上得到安慰，同學們沒有忘記李陽平。

還記得昆明2014年3.01事件嗎，事件發生的第二天班會課上，夏爾皮丁同學就義正詞嚴的揭發了這些罪惡行徑根源，要求同學們堅決和這樣的行為作斗爭，在大是大非面前，立場堅定。

二、老師的好助手，同學的好榜樣。

夏爾皮丁同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。兩年來年來，他作為班長、團支部書記，勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的好幫手，如每天督促同學佩戴團徽、校卡；協助老師組織班級紀律；檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經常協助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。老師常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。他經常主動關心班上學習較差的同學，在他的熱心幫助下，班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

三、父母的好幫手，社會的好公民。

夏爾皮丁同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，可以為他們做點兒事了。”看到兒子那么懂事，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

夏爾皮丁同學還是八年級團支部書記，常常帶著團員同學到村組幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生；到巷道幫助小隊打掃街道，為“創衛”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。

夏爾皮丁，同學深知人的一生學無止境，在以后的學習生涯中還需鍥而不舍，向他人學習，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

2014年4月1日星期二

第五篇：2013年坎達爾公司年會主持講稿

廣州市坎達爾公司2013年總結表彰大會

年會主持人講稿： 男：尊敬的各位領導； 女：尊敬的各位來賓； 男：親愛的同事們！朋友們！女：女士們！先生們！合：大家——下午好！

男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂。女：在這辭舊迎新的時刻，合：我們提前給大家拜年了！預祝大家——新年好！（作揖）掌聲?? 男：我是主持人：唐生 恭祝大家吉祥 如意！女：我是主持人：葉子 恭祝大家平安 幸福！

合：讓我們共同祝愿大家在新的一年里：心想事成，萬事如意，財源廣進！

女：一年一度的大會又和大家見面了，出席我們今天年會的有：公司的各位領導、各位嘉賓、公司的同事們和朋友們??

男：首先讓我為大家介紹今天到場的各位領導：今天到達年會現場的領導有坎達爾公司總經理夫婦、副總夫婦；

女：同時，非常榮幸地邀請了我們公司的合作伙伴到達了年會現場，他（她）們是：

___________先生，__________ 先生，___________女士，___________小姐； 男：坎達爾公司的發展和成功，和你們的大力支持是分不開的，女：今天到場的嘉賓有：______________________________________________； 合：在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來??掌聲?? 男：謝謝??今天我們相聚在這里, 敞開心扉，女：喜慶昨日的輝煌業績,展望公司美好的未來!

男：回首往昔,龍年對于我們每一個人來說都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的 經歷。

合：展望未來，一年更勝一年！我們堅信:坎達爾公司在領導的帶領下一定會更加美好！男：過去的一年有太多的感動與故事

女：未來的一年有更多的期望與夢想

男：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿

女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，男：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來，Hi起來吧！

合：在此，請允許我們以熱烈的掌聲再次向各位領導、各位來賓、所有的同事表示衷心的感謝和誠摯的祝福：祝你們新年快樂，身體健康！掌聲??

男：謝謝大家??廣州市坎達爾包裝制品有限公司2013年大會——現在開始——掌聲?? 女：邁著青春的步伐，我們走進了又一個春天！男：綻放著青春的風采，我們步入了又一個新年！女：難忘今日，難忘我們共同經歷的青春和夢想； 男：難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。

女：我們的激情在這里綻放，我們的夢想在這里起航！

男：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們衷心的祝福，迎接美好的明天吧！合：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴！

男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲請出坎達爾公司總經理致詞?? 女：掌聲 有請！

領導致詞 ??

男：感謝總經理熱情的講話和祝福，我們一定不辜負總經理的殷切期望，一定努力將2013年的工作做得更好！

女：非常感謝總經理。希望大家再接再厲，在新的一年中以新的高度和標準來要求自己，爭取更大的進步。同時也祝愿我們公司的明天越來越好。

男：2013年，是我們公司承前啟后，成就非凡的一年。在這一年里，公司各項業務穩健發展，經過大家的努力，公司順利通過了“ISO9001：2008國際質量管理體系認證”。女：喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，我們不知不覺又走過了1年。

男：沒錯，好成績的取得需要大家的共同努力。

女：唐生，你知道嗎？其實啊，我們老板、老板娘每天的工作時間比我們還長，有時深夜12點多還在回家的路上，他們的辛勞和壓力比我們任何人都大得多。

合：就讓我們用更好的業績、更加熱烈的掌聲感謝老板、老板娘：您們辛苦了。掌聲?? 男：是領導們高瞻遠屬的眼光，帶領公司業績更上一層樓！女：是各位領導、各位同事的辛勤付出，讓我們對未來信心百倍！男：現在我們用熱烈的掌聲請出副總經理致詞—— 女：掌聲 有請！??

副總致詞 ??

男：感謝副總經理精彩的講話，以及對公司未來的 祝愿； 女：多少個日日夜夜，我們的副總總是在兢兢業業地工作； 男：多少個平凡與不平凡的日子里，副總都是以廠為家！合：這種愛崗敬業的精神是我們學習的榜樣； 男：回首過去，我們滿懷豪情； 女：展望未來，我們重任在肩。

男：人生由無數個昨天、今天和明天組成。我們要總結昨天的經驗；做好今天的工作；作出明天的計劃！女：在過去的一年中，我們齊心協力、奮發圖強、開拓創新； 男：技術上，我們不斷攻克難關； 女：品質上，我們持續改進。男：更好的產品等著我們去開發！女：更大的市場等著我們去征服！

男：今天，我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來。在這個激動人心的時刻，讓我們掌聲請出注塑部向主管上臺致詞??掌聲有請??

合：感謝向主管精彩的講話，感謝大家一年來的辛勤付出，2014年我們將向更高的目標 邁進。

男：今天，我們的年會以各種娛樂休閑節目、游戲活動和多重抽獎等形式出現，同時對本次年會的各類節目進行評選和頒獎，祝大家好運。掌聲

鼓勵！?? 女：在新的一年里，每個人都會在心中祈禱，新年行好運，今天中大獎??

男：接下來有請所有現場的朋友們一起合唱一首經典老歌——《祈禱》，這首歌曲由張總監為大家領唱，掌聲歡迎??音樂準備?? 歌曲演唱中??

男：一首經典老歌唱出了大家的心聲，同時也帶來了感動與歡樂！謝謝張總監，掌聲送給她們?? 女：唐生，今天大家相聚在一起，這就是緣分啦！

男：小葉子，你講得太對了，所以我們要特別珍惜緣分和友誼，和諧相處，團結互助，共同奮斗！女：所以我們要常懷一顆感恩的心； 男：感恩，會使心境變得平和； 女：感恩，會使自己感到幸福。男：感恩，會使生活充滿希望。

女：感恩公司，他給予了我們工作的平臺，成長的經歷，實現了工作的價值和人生目標； 男：感恩我們的上司和領導，是他們給予我們正確的指導和肯定，讓我們盡快地成長；

女：感恩我們的同事和團隊，是他們一起分擔了工作時的點點滴滴，和我們一起體驗汗水與喜悅！男：感恩父母，是他們給予了我們生命和教導；

女：感恩社會，給了我們精彩的生活，把我們磨練成了人才； 男：感恩我們的合作伙伴，大家一起實現了雙贏互利的目標； 女：感恩自己，能在不斷的學習中進步和成長，并越來越優秀。

合：擁有一顆感恩的心，才能理智地面對一切困難，讓自己變得更加堅強！而感恩之心會讓我們變得更加善良、誠實、正直、合作——敬業！

男：接下來有請包裝部現場的全體成員上臺一起合唱經典歌曲——“感恩的心”，女：這首經典老歌由包裝部主管楊婷為大家領唱，掌聲有請??音樂準備??

歌曲演唱中??

男：好??非常好，我們包裝車間的兄弟姐妹們也是多才多藝。女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歌的世界，歡樂的海洋，男：今夜星光燦爛，女：今夜，激情高昂，男：讓我們同呼吸、共命運、心連心，共同迎接2014——

合：讓我們攜手并肩，團結奮斗，實現新跨越，再創新輝煌！男：燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。

女：接下來請欣賞注塑部全體員工上臺為大家帶來的大合唱——《真心英雄》！男：有請注塑部今天在座的全體員工??

女：這首《真心英雄》由向主管進行領唱，掌聲有請??

歌曲演唱中??

男：一首《真心英雄》，相信大家都有共鳴，讓我們再次把掌聲送給他們和自己，送給每一位真心英雄！女：下面我們將進入第一輪抽獎環節：抽出幸運獎5名，祝各位朋友們好運！

男：在這里也要提醒各位親愛的朋友們，請保管好您手中的“簽到號”，這個箱子中有50個號碼，由抽獎嘉賓隨機抽取。如果抽出的號碼與在座的朋友手中號碼相同，則表示中獎！女：一旦您中獎，朋友們簽到時拿到的號碼就是你的領獎依據，如丟失則作棄獎處理。

男：先請出我們的抽獎嘉賓，他們是蔡總經理、張總監、張副總、_________、__________；請抽獎嘉賓為我們各抽出1個號碼。依次為1~5級幸運獎中獎號碼。

1號嘉賓：一級幸運獎的中獎號碼是：*** 獎金為：￥300元整，祝賀他； 2號嘉賓：二級幸運獎的中獎號碼是：*** 獎金為：￥200元整，祝賀他； 3號嘉賓：三級幸運獎的中獎號碼是：*** 獎金為：￥100元整，祝賀他； 4號嘉賓：四級幸運獎的中獎號碼是：*** 獎品為：喬丹籃球1個，祝賀他； 5號嘉賓：五級幸運獎的中獎號碼是：*** 獎品為：羽毛球拍2付，祝賀他；

男：請各位幸運兒到領獎處領取獎金和獎品，沒有中獎的朋友不要灰心，大獎才將將開始，還有很多中獎機會等著大家！祝大家好運??

女：接下來我們進入互動游戲的環節，現在給大家公布本環節的游戲名稱：——“快樂相擁”!男：前段時間我看過這樣一則新聞，就是有一群人發動了同陌生人擁抱的活動。因為他們認為現在人與人之間越來越冷漠了，擁抱可以拉近人與人之間的距離。

女：有時一個擁抱可以代表很多的含義，親情、友情、愛情，擁抱的方式也有好多種，就比如今晚吧，我們的參賽隊員們會用一種與眾不同的方式把“擁抱”詮釋給大家！

男：接下來我為大家介紹一下游戲規則：隨機抽取幸運號，決定參與人員。（抽中參加的人員請配合）

這個游戲的規則是：總共12名參賽人員，第一輪五五相抱，淘汰2人；第二輪三三三相抱，淘汰1人；第三輪四四相抱，淘汰1人，第四輪三三相抱，淘汰2人；第五輪四人相抱，淘汰2人；第六輪三人相抱，淘汰1人；第七輪二人抽簽決出第一名、第二名（誰抽出的數字大誰為第一名）。女：主持人喊第一輪開始時，參賽隊員進行5、5相抱，最后抱上去的淘汰。本輪游戲設一等獎1名：喬丹籃球1個；二等獎1名：羽毛球拍、乒乓球拍各1付；三等獎1名：乒乓球拍1付。獎品由廣州市坎達爾包裝制品有限公司特別提供?? 游戲進行中??

男：剛才《快樂相擁》的節目非常精彩，同時也讓大家體驗到了不一樣的擁抱！

女：恭喜我們的得獎人員。我們常常用“默契”來形容一個團隊的配合度，今晚我們也要看看我們的隊員們是不是也很有默契。

男：所以接下來我們要玩的游戲就叫“心有靈犀猜成語”??

女：本節目由湖南衛視——“快樂大本營”欄目組編導，坎達爾公司現場直播??

男：游戲規則是：同樣隨機抽取幸運號，被抽到幸運號的人員依次上臺分為二人一組，共分為5組。女：每組指定一名隊員根據主持人給出的成語用肢體表達出來，另一名隊員猜出成語。猜出成語的多少作為排名的依據。每組竟猜6個成語，表演如果說出來則作廢，猜錯2次既跳到下一個成語，每組限時5分鐘。如果小組中有猜對成語數量一致的，采取pk方式。

男：本輪游戲共設置1、2、3等獎，猜出成語最多的小組為第一名，獎品暫時保密！

游戲活動進行中??

女：本節目獎品由“廣州市坎達爾包裝制品有限公司員工福利基金會”特別提供； 男：第一名獎品是： 女：第二名獎品是：

男：第三名獎品是：

掌聲送給他（她）們?? 女：活動節目重在參與，開心就好。下面有請后勤部著名男歌手蔡坤林為大家演唱一首來自鳳凰傳奇的經典歌曲：“最炫民族風”。男：掌聲有請——男歌手閃亮登場！

歌曲演唱中??

女：從大家的掌聲和尖叫聲中可以感覺到，這首歌唱得很棒。

男：小葉子，大家都唱了很多首歌了，你作為主持人，是不是也應該表現一下？大家說要不要？ 女：好吧，那我就代表業務部為大家演唱一首來自_______________________________

歌曲演唱中??

男：大家說唱得好不好？??當然好，不愧是我們公司女高音——第二！開個玩笑?? 女：現場的氣氛越來越熱烈了??

男：優美的歌聲和精彩的節目讓我們快要忘記了“現金抽獎”這個大家盼望已久的環節。為證明現金抽獎環節公平公正，預防作弊，所有參與抽獎的人員必須由公證人當場打開獎券，并由公證人監督驗證后進行登記方可有效！（現金抽獎公證人：張副總；1、2、3等獎登記人：羅蛟龍）合：“現金大獎”抽獎活動正式

開始??

女：請大家注意秩序，根據公司有關規定，已辭職的和不符合工作半年以上（包含半年）條件要求的不參與1、2等獎的抽獎，但可以參與三等獎抽獎和其他的活動。為公平起見，按大家手上的年會簽到幸運號碼順序抽獎。

女：現在進入我們“現金大獎”抽獎環節，請大家根據手中的順序號依次抽獎。男：我們的1、2、3等大獎究竟會花落誰家呢？讓我們拭目以待！

女：抽到1、2、3等獎的人員請保管好獎券，稍后由頒獎嘉賓為大家頒獎；

男：3等獎以下的人員請到領獎處直接領取獎金；

女：請大家注意秩序和衛生——不要把垃圾隨便扔地上，謝謝??

現金大獎活動進行中??

女：接下來有請公司的領導為1、2、3等獎獲得者頒獎。男：有請張總監為三等獎獲得者頒獎，掌聲??合影留念； 女：有請張副總為二等獎獲得者頒獎，掌聲??合影留念； 男：有請總經理為一等獎獲得者頒獎，掌聲??合影留念。合：抽獎活動圓滿完成，我們提議：所有人員現場合影留念！

男：感謝大家對活動的參與。2013年是值得我們回味的一年，這一年，坎達爾的每一天都在變化，都在前進。

女：隨著公司不斷發展，我們的隊伍逐漸壯大，男：當然，公司的每一點進步都離不開全體員工的共同努力和辛勤付出，經過公司和大家的層層篩選與評比，評選出一年內請假次數最少前三名、請假時間最短前三名，并且一年內沒有遲到、早退及違規記錄。大家想不想知道？

女：這里需要說明一點，工作未滿一年及一年內有遲到、早退、違規處罰記錄的人員不參與前三名評選活動，并且排名依次延后；遲到、早退或違規一次，排名退后一位并與其他獎金掛鉤。

男：我們的評選雖然非常嚴格，但我們公司還是有員工達到了這些要求！請大家不要羨慕別人的成績，應該努力爭取在2013進入前三！接下來公布一年內請假次數最少前三名：依次為王春霞、李雁鳴、劉小蘭；有請三位上臺??

女：一年內請假時間最短前三名：依次為王春霞、唐助理、劉小蘭；以上人員一年內均沒有遲到、早退、及違規記錄！并且請假次數最少、請假時間最短！掌聲歡迎他們??

男：通過以上數據分析和評比，2013年最佳優秀員工第一名是：——王春霞同志，大家祝賀她?? 女：2012年最佳優秀員工第二名是：——___________________________，大家祝賀他們?? 男：2012年最佳優秀員工第三名是：——____________________同志，大家祝賀她?? 女：掌聲有請總經理為最佳優秀員工第一名王春霞同志頒獎?? 男：有請張副總為最佳優秀員工第二名獲得者頒獎?? 女：有請張總監為最佳優秀員工第三名獲得者頒獎??

男：在拍照合影之前，大家說要不要讓她們講一講“獲獎感言”？要不要？??

獲獎感言進行中??感謝CCTV、HTV、MTV ??我太感動了??（爆笑）女：謝謝各位領導。謝謝各位朋友的配合！

男：讓我們再次把最熱烈的掌聲送給他（她）們??

女：接下來請大家注意聽一下后續活動的時間安排：（時間如有更改，現場臨時通知）

男：后續的活動安排及注意事項現公布如下：晚餐結束后，所有人員憑各人愛好自行選擇活動項目。愛好唱歌的朋友們請留下來到卡拉OK廳唱K，喜歡逛街的朋友跟負責領隊打好招呼進行登記，但同時也請大家注意保管好手機、錢包等個人物品。特別注意財物和人身安全！！

女：在年會過程中如有需要離開現場的，請與各領隊或者是廠部打好招呼再離開，謝謝大家配合！

男同事領隊為向云峰向主管；女同事領隊為楊婷楊主管。

晚宴結束后，各領隊清點人員名單，在酒店大廳集合準備返回公司。以上是后續時間的具體安排，謝謝 大家！！

男：18：00點是晚宴時間，請大家文明用餐。最后，我在這里，要提醒各位同事：明年公司開工時間為2-18日（也就是農歷正月初九正式上班），請大家提前訂票作好充分準備，不要以買不到車票為借口而延誤上班時間，違反公司制度。為了獎罰分明，凡沒有請假審批手續且沒有準時上班的人員按公司制度處理；初九準時上班的人員將獲得￥100元的紅包利市。希望大家理解與配合！

女：從18：00點起至19|：30分左右為就餐時間，在就餐時間里大家請多多交流與親近，希望大家吃得開心，喝得高興；

男：在新的一年里，讓我們微笑多一點，女：與人合作大氣一點 男：解決問題的方法再多一點 女：個人的心態再平和一點 男：人格的魅力再高尚一點 女：各項工作再創新一點

男：那我們取得的成績將會是多個制高點！女：美好的夜晚總讓人陶醉 男：團聚的日子特別讓人感動，女：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，男：讓我們記住今天，讓我們期待明天。合：讓我們共同期盼明年的再次相聚！讓我們共同期待明年再擺慶功宴?? 男：同事們，女：朋友們，合：廣州市坎達爾包裝制品 有限公司

2012年 總結 表彰 大會 圓滿 結束，女：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位的光臨----恭祝大家： 合：身體健康！新年快樂！合家幸福！

男：現在我宣布：2013年廣州市坎達爾包裝制品有限公司——團年宴正式開始?? 女：大家請盡情的暢飲吧??

男：讓我們懷著共同的喜悅送出祝福！女：讓我們帶著同樣的熱情再次相擁！

合：接下來有請公司領導——蔡總經理、張副總、張總監上臺為我們祝酒,有請各位領導?? 祝酒活動：

(準備酒杯等開始祝酒,臺下一起舉杯)總經理：這杯酒有三個祝愿：第一個祝愿——祝愿坎達爾公司興旺發達，財源廣進，實現與各位合作伙伴雙贏互利的目標??

張副總：第二個愿望——祝愿我們所有的親人和朋友身體健康，萬事如意??

張總監：第三個愿望——祝愿我們每一位朋友來年行好運，心想事成，步步高升，祝愿公司各項業績都能夠更上一層樓！

合：朋友們,一起干杯??

女：感謝各位領導真誠的祝愿，再次把熱烈的掌聲送給他們?? 男：非常感謝各位領導，我們相信：明天會更好！

女：親愛的朋友們，你們吃得好嗎？吃得好不好，就得看大家掌聲回應的聲音大不大?? 男：伙伴們，讓我的掌聲、尖叫聲更加激烈一些，好不好？ 合：請大家吃好、玩好、開心就好、來年更加好！干杯?? 男：有請酒店工作人員播放音樂——“美酒加咖啡”??謝謝！

喜慶音樂繼續播放中??