第一篇：高校教案檢查總結[范文模版]

2011—2012學年第一學期期初財經系經濟學教研室

教案檢查情況反饋表

根據學院及教務處的工作安排，我系與2011年9月6日下午進行了系部教學課程教案的自檢，現將本次我系經濟學教研室包括我在內的12位專任教師的教案檢查情況總結如下：

一、本次教案檢查中的發現的優點

經濟學教研室專任教師，包括三位新入職的教師，都能按學院要求按時按量準備好了三周的教案，其中大部分老教師編寫的教案符合學院規定的格式，內容也比較充實。

大部分教師的教案能夠將每次上課的重點難點，以及教學方法在教案中體現。

二、本次檢查中發現的不足

在這次檢查中發現，經濟學教研室教師在編寫教案還是存在一些問題，總結為以下幾點：

1、教案對于內容的歸納性不夠強，知識點不夠提煉。

2、課次編排在時間安排上有些混亂，具體上課次數和上課日期有空白或者安排的時間有誤。

3、部分教師教案里沒有體現復習舊課、講授新課、新課小結、布置作業等環節，有些有寫但沒有內容。

財經系經濟學教研室：倪江崴

2011年9月6日 附表：2011-2012學年第一學期期初教學資料檢查記錄表

第二篇：高校實習檢查總結

2013-2014學年實習檢查總結

為了了解我校學生的實習情況，按照學校教務處的安排，2013年7月31日至8月5日各院系實習老師一行7人在黃岑漢書記的帶領下對桂林、柳州市醫院有實習學生的醫院進行了檢查，現將實習檢查工作總結如下：

一、嚴格按照學校2013-2014年第一輪實習巡回檢查工作方案的要求走訪實習主管部門，召開教學管理老師座談會及召集全體實習生就近6個月實習來學習、工作、生活等方面開展座談會，對實習工作提出學習方法方面的建議，也對學生提出的問題作出解答，并就下階段的實習工作尤其是實習紀律對學生做了要求。

二、檢查情況小結: 1.學生整體情況良好，無明顯違紀現象存在，各實習醫院對我校學生的評價較高，絕大多數學生均能嚴格按照畢業實習計劃、大綱與管理制度要求，認真進行畢業實習，自覺遵守醫院的規章制度，組織紀律性較強，工作積極肯干，求知欲強，服務意識較強，基本技術操作較規范，醫德醫風良好，得到了所在醫院有關管理部門與帶教老師的充分肯定，為學校樹立了良好的形象。2.各實習醫院都有教學管理制度，都安排好輪科表，大部分醫院都有進出科考試，帶教老師大部分為護師以上老師，老師對帶教工作較熱心。

3.學生見到老師去看望他們都很高興，也希望學校能夠多去看望他們.4.部分醫院反映大專護理學生理論水平差，我校學生普遍比較害羞、內向，學生不會主動提問，主動性不足。5.大部分醫院對護生提前進院實習取贊成態度，這段時間別的院校學生已歸校，有利于老師一對一帶教，但也有個別醫院建議春節過后才來實習，不然春節假期就占了半個月的實習時間。柳州市人民醫院針對實習生的活動都是在11月份后舉行的，我們學生是10月30號結束就不能參加醫院對實習辦的一些活動。學生不能展示自己不利于學生就業。建議延后一個月進醫院。6.護理高助學生覺得在產房的時間短，要求延長在產房的實習時間至12周（現是8周）。

尹海鷹 2013.9.4篇二：2011屆畢業實習生實習檢查總結 2011屆畢業實習生實習檢查總結

為進一步規范和加強臨床實踐教學管理，切實提高臨床實習質量，本著檢查實習，鞏固和加強臨床教學基地建設的目的，經學校會議決定，教務處統一安排，校領導帶隊，教務處、學生工作處、招生就業處、相關教學部門負責人及部分專業教師參加，分12個實習檢查小組，從2010年11月2日開始，歷經20多天時間，對分布在全國10省區74家臨床教學基地的我校2011屆各專業畢業實習生實習情況進行了一次全面檢查。并于2010年11月30日由教務處組織召開了2011屆畢業實習生臨床實習檢查工作匯報會，會上各小組根據實習檢查情況以書面形式做了充分、詳實的匯報，現將匯報情況總結如下：

一、實習檢查基本情況

（一）實習檢查的目的和任務

本次實習檢查主要任務是進一步了解學生的實習和生活情況，實習方案及實習任務的完成情況，實習基地的條件及管理情況，及時掌握學生的實習動態，加強后期學生實習管理，安排后期實習任務，增進和各實習醫院之間的溝通和聯系，了解醫院對各專業人才的需求狀況。一方面以便使我們培養出更加符合社會需要，職業需要、崗位需要的優秀人才。另一方面也為下一的實習工作奠定基礎。

（二）實習檢查的工作方式和方法 1.工作方式：在實習檢查過程中，各組均能按照教務處實習檢查要求，提前與實習點長或醫院負責人聯系，安排了與醫院相關負責人及帶教老師及實習生座談會，同時也深入到實習科室、實習生住宿點了解實習學生的工作、生活環境和存在的問題。2.工作方法：一是以座談會的形式分別聽取院方對我校本屆實習學生的實習安排、日常管理、帶教情況和實習點長對前5個月實習情況的匯報，各檢查組與院方及時協調解決了畢業實習生在實習過程中存在的問題，同時就我校實習管理和人才培養方面與醫院交流了意見。二是在醫院領導的陪同下實地考察了實習條件和實習學生住宿情況。

二、實習主要優點及優勢

（一）醫院方面

大部分醫院對實習工作高度重視，有些醫院一把手親自抓，有些醫院分管院長親自抓，科教科、護理部或醫務科全面負責；能夠按照學校實習大綱和任務要求，制訂詳細的實習輪轉計劃；安排資深老師帶教，帶教老師比較放手，學生鍛煉機會較多；大部分醫院都制訂了實習學生管理制度及實習帶教制度，實習管理嚴格，要求具體，落實到位；部分實習醫院定期組織實習學生參加醫院舉辦的專業知識講座或學術報告會，學生受益匪淺；另外院方管理人員包括帶教老 師對學生的學習、生活等方面也非常關心；絕大多數醫院自身條件有了進一步的提升，學生實習的環境和條件有了明顯改善，為保證完成實習任務、提高實習質量創造了良好條件。

（二）學生方面

從各組親臨實習醫院檢查情況和實習醫院反饋的信息來看，我校實習生整體情況令人滿意，絕大多數實習學生均能嚴格按照實習計劃、實習大綱和管理制度要求，認真進行臨床實踐學習，實習目的明確；自覺遵守醫院規章制度及實習科室工作制度，組織紀律性強；理論知識扎實，能主動學習，基本臨床技能操作較規范；工作積極肯干，能吃苦耐勞，服務意識強，醫德醫風好，綜合素質高；與帶教老師、同事和患者之間的關系比較融洽。得到了所在實習醫院領導及帶教老師的充分肯定。絕大多數的實習生對自己所在醫院的帶教和管理感到滿意，并表示要努力爭取在各自的實習崗位樹立良好形象，為學校爭光。

三、存在的問題

（一）醫院方面 1.個別實習醫院因擔心醫療糾紛、患者意愿等因素，提供給學生實際動手操作的機會較少，學生的技能得不到充分鍛煉。2.個別實習醫院科室不全、級別不夠，達不到醫學專科學校臨床教學基地基本條件。3.個別實習醫院帶教老師給學生講的較少，部分帶教老師對學生寫的病歷不修改。4.院外住宿的實習醫院學生管理和安全存在一定的問題。5.實習點有點分散，個別實習點實習學生太少，實習成本過大；有些實習醫院所在地，由于物價較高，學生生活負擔較重。

（二）學生方面

1.學生人際溝通和語言表達等能力欠佳。2.學生思想不太活躍，自信心不強，自我表現意識欠缺。3.理論知識扎實，但動手操作能力欠佳，理論聯系實踐方面不足。4.個別實習醫院實習點長與實習醫院之間協調、溝通能力欠佳。5.學生對醫務工作者的職業道德、醫患關系、病歷書寫、醫院工作特點知道甚少，學生進入實習點角色轉換太慢。

三、對今后實習及實踐教學工作的建議和意見 1.加強校內實驗實訓基地建設，添置常規實驗儀器設備，改善實驗教學條件，加強學生實驗實訓等實踐性教學，提高學生的動手能力及操作水平。2.爭取附屬醫院、市二院等臨床醫護人員承擔學生的部分臨床課教學任務，增加學生臨床見習機會。讓我校臨床課 老師從事臨床醫療實踐，改變專業課教師臨床教學與醫療實踐脫節的問題。3.加強學生在校期間人文教育和溝通能力培養，提高學生的溝通能力、語言表達能力、社會交往能力、適應社會能力、就業創業能力及分析問題解決問題的能力。4.加強校系兩級對實習生的常規管理，學校職能部門要加強對各實習基地的宏觀指導和管理，各系及班主任一年要不定期了解本系（本班）實習生在各實習點的實習及生活情況，幫助他們解決實習中的困惑。5.把在實習基地表現好或有突出事跡的實習生要及時反饋到學校，在校園網、廣播站等宣傳窗口予以宣傳報到，或創辦實習風采刊物，作為實習生發表實習感悟、交流思想的窗口，以達到展示臨床實習工作、交流實習經驗、促進實踐教學的目的。6.對生活困難的實習生學校要在獎、助、貸等方面予以傾斜和照顧。7.重視實習生點長的推選和培訓工作，要求各相關教學部門在實習安排時要選準點長，并做好培訓工作，把責任心強、有能力的學生干部推選到實習點長的崗位上，配合實習醫院管理實習工作。8.加強實習制度建設，制定臨床實習出科考試評價機制，帶教老師評學及學生評教等制度。篇三：大學教師教育實習心得體會

教育實習總結報告

-------實習中的幾點體會

教育實習既能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生非常重要.在實習開始之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己.我懷著希冀與期盼的心情來到了中學,開始了我的教育實習生活.實習生活是緊張而忙碌的,每天都要早出晚歸.這兩個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂時光,這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,我把這近兩個月的許許多多感受與心得記下來與大家分享.以下我把總結分為知識方面,教師素質,全面教育分別論述.在知識方面

精深的學科專業知識

精深的專業知識是教師擔任教學工作的基礎,這就要求教師要扎實的掌握本學科的基礎理論,基礎知識以及相應的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學科的學習方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學科相關的知識.我在這次實習中發現自己專業知識還很欠缺,就拿理論知識來說,雖然學的專業課程確實不少,但距離實際工作要求還遠遠不夠.不但自己涉及的面比較窄,而且學習的深度也不夠.掌握的知識不夠細致,扎實.而實踐方面了是如此,雖然實習過程中學會了許多東西但距離熟練操作也相差很遠.更何況實踐中遇到的情況只是實際情況很微小的一部分,用滄海一粟來形容一點都不夸張.因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手能力,提高專業技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學習,并且深化已有的知識.也只有完整系統地掌握知識,才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內容深入淺出的講解,左右逢源的貫通,舉一反三的應用,從而保證教學流暢地進行,使學生既學到知識,又掌握了學習方法,還發展了能力.豐富的教育和心理科學知識

要想成為一名合格人民教師,還必須具有教育,心理科學方面的知識修養,懂得教育教學活動中的規律和青少年身心發展規律,樹立起科學教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學方法和手段.具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路.在教師素質方面

我領悟最多的是在職業道德,教師素質方面.教書育人決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授,能力的培養,還要對學生進行思想品德的教育.教師素質道德方面的核心內容是愛崗敬業,熱愛學生,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表.作為教師要教書育人并重,這就一定要做到我們的校訓學高為師,身正為范.然后根據學生的特點,把思想品德教育融于學生的日常生活之中.這一點在班主任工作中體現得特別明顯.(一)熱愛教育事業

正如愛因斯坦所說,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業,才有可能搞好教育工作.培養人是一項偉大而復雜是艱巨事業,它要求教師要有強烈的事業心,責任感,一般職業熱情是遠遠不夠的.把教師職業當作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業性質格格不入的.教育事業需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發揮自己的聰明才智.我們在實習期間也體會到了,教師真的很累,早上六點半起床已經太遲了,晚上六點鐘很可能還沒回來,教師并非一個理想的職業,相等待遇情況下,它比一般的行業要更累,甚至在八小時外還不能休息.因此就要求教師熱愛教育事業,才能對教育事業抱有執著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當前追求經濟利益最大化的環境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值.(二)熱愛學生 熱愛學生是教師熱愛教育事業的直接體現,是師德的核心內容.教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流.教師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動接受教師的指導,教育才會有實效.因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,做學生的知心朋友,全面關心學生的健康成長.在實習中我平等地對待每個學生,不管他學習好不好,他的家庭背景如何,我都一視同仁.消除了學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心.實習剛開始我就對學生說,我對你們都還是陌生的,你們每個人在老師心目中都是一樣的,不管你以前表現如何,現在一切可以從頭開始.正因為做到這一點,學生對我也很尊敬.(三)以身作則,為人師表 我在實習中,每天出發前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,校微帶了沒有.因為我明白,在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用,學生也正是從教師那里學會了如何待人接物,如何做人.因此,教師必須嚴于律己,以身作則,為學生作出表率.凡是要求學生做到的,自己首先作到;要求學生不做的,自己首先不做.就這樣,我贏得了學生的尊重與信任,在學生中樹立起威信.教學活動也收到了實效.這讓我想起我們溫師院的校訓學高為師,身正為范,我正在努力用實際行動去注解她.三 全面的教育能力

能力是個體順利完成某種活動,并直接影響其活動效果的基本要素.教師作為現代社會的重要成員,除了具備現代人的基本能力素質,如認識能力,學習能力,交往能力,自控能力和創造能力等之外,還必須具備從事教師職業所特有的從教能力.我覺得,教師全面的從教能力主要體現在以下幾方面:(一)課堂教學能力

學校以教學為主,教學是教師的基本職責,是教師最主要工作.教師要勝任教學工作,必須具有分析處理教材,掌握各個教學環節,運用各種教學方法,技術手段和教學組織能力;具有了解學生個性特點,有效指導學生學習,培養學生學習興趣,愛好,激發學生的求知欲,想象力,創造力.課前準備一定要充分.我往往在早一個星期就開始查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細節問題.具有根據對象和情境的變化,迅速捕捉教育實際的應變能力.要創設輕松愉快的教育環境和和諧融洽的心理氛圍,要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花樣,而應該從教學內容中找到學生的興奮點。(二)語言表達,溝通能力

由于語言是教師傳播知識和與同學交流的主要手段,所以對教師的語言表達能力的要求相對于其他行業是比較高的.口頭語言表達能力準確規范,簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;書面語言表達觀點正確,內容充實,行文流暢,書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求.除了與學生很好交流之外,對其他老師,領導也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,能夠表現自己的能力.與個別同學的語速過快,講話不夠簡潔相比,我在這一點還做得比較好,上課時語言簡潔,有邏輯性,也能很好地與學生互動交流.(三)組織管理能力

教師工作經常面臨的對象是班級集體,學校集體,而在集體中進行共同的活動,就需要教師有一定的組織管理能力.我覺得教師的組織管理能力主要表現在:善于制定教育教學計劃,組織課堂教學和課外的文體活動;善于把不同個性的同學組成一個良好的班級體,現在的獨生子個性都很強,很多孩子都以自我為中心,缺少與同學相處的能力;善于把任課教師,團隊組織以及學生家長,社會力量調動起來,協調一致的教育學生.在班主任結婚請假的期間,給了我一個很好的鍛煉機會,全面考驗了我的組織管理能力,這點在學校擔任班干部的經驗也給了我很大的幫助.(四)教育科研能力

具有科研的意識和能力,是所有專業人員的共同特征,因此,擁有教育科研能力也是高質量的教育和提高教師職業專業化水平的要求.教師的科研大量的是結合自己的工作實踐進行的,其研究能力具體表現為:不拘泥于教材,有發現教育過程中存在的問題的敏銳性,解決問題的科學性和創造性,篩選運用教育科研成果,概括和升華自己教育實踐經驗,觀察記錄,積累經驗,以及合理使用教育科學研究方法等.這是我在實習中發現自己所比較欠缺的,對于一些值得研究的教育問題也沒有深入地研究,現在還有一些時間,我必須要努力在最后的大學生活中加強自己的科研能力.綜合上述,在本次教育實習的過程中,我的收獲非常大.我謙虛,謹慎,嚴肅,認真地貫徹尊重教育的理念.教育實習使我增強了教學實踐能力.捷克著名教育家夸美紐斯曾經說過:教師是太陽底下最光輝的職業,我在這兩個月中與學生一起生活,學習,也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮,這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念.我決心以十分的熱情,百倍的信心投身祖國的教育事業中,爭取為國家培養出更多的棟梁之才.篇四：大學生畢業實習工作總結匯總(3篇)大學生畢業實習工作總結

匯總（3篇）

（一）2011年1月4日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的實習之路，當我坐上離開學校的列車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財富。在這四個月中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。

是的，實習的生活是布滿艱辛與挑戰的。深圳是一個令人向往的現代化城市，她充滿激情與活力，是天堂，也是地獄。當我來到實習公司面對的第一個問題就是食宿問題，深圳高樓林立卻沒有我住的地方，由于經濟問題我只能選擇住在離公司比較遠一點的地方，這里相對比較便宜，一個小房間和一張床就是我住的地方，每天六點半我會準時起床，在小區里吃兩個包子，然后乘坐接近一個半小時的車到公司。我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上人的道理，每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無窮的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。我自然感覺這對我沒有什么，我很適應，我也是步行上中小學，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習過程中，我感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。剛上班時公司剛完成搬遷，一些實驗室和設備都沒有完成檢驗和校準，所以暫時沒有什么工作。首先接觸的是如何融入工作，剛開始進行的是對實驗室和儀器的熟悉了解，因為公司里的儀器大部分都是進口的，這和學校的國產儀器有些區別，但是基本的原理還是一樣的，因此這對我來說也沒什么難度。

在這期間，我主要完成了這幾方面的工作：實驗室日常安全檢查，熟悉本科室儀器設備的應用，科研樣品的測定，2010儀器設備檔案文件整理歸檔，協助

工程師完成儀器設備的檢驗校準等工作，此外我還參加了“3.15”消費者權益日食品安全宣傳和“文明出行”義工等活動。

時間過的真快，轉眼間，我在xxx公司的實習馬上要接近尾聲了。通過這四個月的實習，我接觸到了真正的規模、工作，親手進行了完成了實驗項目的測定，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了實驗處理的流程，從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。xx學科作為一門與實際工作結合緊密的學科，實踐是檢驗學校里的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。

實習的生活是溫馨和幸福的,這里布滿著濃濃的鄉情，這里的同事和領導對我關心有加，他們知道我遠道而來，對我的生活十分關心，這里的每一個人都是那么淳樸與善良，都是那么熱情，周末的時候同事們還經常會叫我一起參加活動。

在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：一是工作中有時自信心不足，反而出現低級錯誤；二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；三是對一些業務技能特別是應用工程軟件還不夠熟悉。

在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業發展的需要。

2、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

3、業精于勤而荒于嬉，實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的總結經驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

以上是我的實習工作總結，這是一段布滿艱辛和收獲的經歷，這是一段布滿幸福和快樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生。

（二）有一名話叫做：不經過風雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？

在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

在此次專業實習的過程中，我們參觀了公司a，公司b，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對xx專業的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國際標準的質量、成本和交付體系，軟件開發質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承“用開拓的意識、創造新的價值”的企業理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發和提供優質軟件產品和技術服務，為客戶不斷創造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了我們以xx專業的具體實際的體驗。與此同時，公司b企業的參觀使我們對中國物流企業的現狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導人員的講解我們對中國物流企業的信息化有了大致的了解：中國物流企業信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統一，資源浪費嚴重；大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低；現有各軟件系統之間相互孤立，形成“信息孤島”；信息化建設發展不平衡，造成“信息鴻溝”；硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重；綜合信息系統是物流業信息化建設的必然趨勢。如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業的神秘面紗。通過經驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業的信息化實施過程和具體的商務轉變成xx專業活動的流程?，F實中簡單的商務活動一旦設計成成功的xx專業流程將涉及多個業務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的。鑒于中國xx專業并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業的發展還是受著局限。

作為應屆畢業生，在畢業前的這次專業實習，無疑是給了我們對xx專業的清晰認識，這也是最為xx專業專業的學生的最大感悟。當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。就學習而言，專業實習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。

就生活而言，專業學習展示給我們看各個不同的行業的人們的生活，不同行業的人 們將自己的行業融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的?，F在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。

就工作而言，無疑的本次的xx專業專業實習，展示給我們了多種職業，而作為應屆畢業生，擇業的選擇是大多數人所面對的問題。就我們xx專業而言，面試時常遇見的問題就是“xx專業是干什么的？”或許大多數的學生跟我一樣對xx專業并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的xx專業實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業的應屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較；當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好?？偟膩碚f，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。

（三）2012年大學生畢業實習總結范文 今年*月份，我正式走進羅蒙公司開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業生，本身對企業的經營方式等都很陌生，公司讓我們的北方區經理劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及信息管理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對寧波服裝企業的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是與華北區分公司的聯系，統計每周的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產品的發布、訂貨會.羅蒙的春夏、秋冬產品訂貨會是公司的重要活動，決定了公司春夏、秋冬產品的區域性分配情況，以及每個分公司能夠上架的物品情況.為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨---生產----發貨機制改為了，市場調研---生產----分配機制，加強了公司對終端市場賣場的控制力.由于缺乏經驗，我在期間做數據統計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，但是我們經理沒批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以至用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進羅蒙開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與企業市場調查、產品跟蹤、產品銷售、以及對企業的各種產品的了解，對企業分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情篇五：大學生實習總結范文

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個人實習總結范文1 實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而現在就是很珍惜這段經驗。馬上就要回學校了，還有很多事情等著我去做，現在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。

在半年的學習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理?；仡櫚肽暌詠?，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發奮學習。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養。在這里我知道我的將來會

有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵

紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量

畢業實習總結范文6 轉眼間，半年的實習工作已成為歷史，在這半年的時間里，通過學習工作，與其他員工的

相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當中。

俗話說：“隔行如隔山”。我的專業是******，以前從來沒有接觸過房地產開發這個行業，說實話心里沒底。領導給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初

真有點不適應，不從何處下手。在這里我認識了**和**，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門。他要領會上級領導的意思，向下傳達文件;同時又要匯總其他部門員工的總結和合理化建議，向上級領導反應。在這半年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，認真完成上級領導交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作經驗，并注意不斷閱讀有關房地產理理論和實踐的書籍，以充實自己。

現在我就以下幾個方面對這半年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結： 1.公司領導讓我發揮計算機的特長，為“****項目分析報告”制作了一個幻燈片，受

到了一致好評。

2.加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進行升級與維護，對其他員

工按不同水平進行了計算機知識輔導，使公司整體計算機水平有所提高。3.一段時間，在銷售部協助**辦理合同的備案工作，參加了兩次銷售部門的周工作總結會議。從中我學到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些知識，并對房屋銷售環節有了

一定的認識。

4.做了一段時間的周工作計劃匯總，在每月例會上向領導作了總結報告，為年底個人

總評提供了依據，并為公司做好工作周報、月報提供了相應的資料。5.在****的幫助下，我學到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些了解。我同時在公司資質年檢工作上，協助****做了些工作。6.日常為公司添置辦公用品，詳細記錄物品使用收支情況，有效地對公司辦公用品進 行了管理。

7.地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過程中的違紀作業及工程漏洞。從中學到了相

關知識。8.為公司新的辦公地點添置了新家具，遇到臨時特殊情況加班加點，多次與物業聯系，為公司入住新的辦公環境提供了條件。9.對公司部門計算機進行了網絡連接，加強了計算機網絡管理。為財務人員上網報稅以及查閱資料提供了方便;其它部門也可以共享文件、打印機，使各部門間有了互通性，大

大提高了公司的工作效率。

10.為公司組織了幾次活動，如：游泳、臺球比賽，文體活動，公司聚餐等等，豐富

了員工的娛樂生活，使公司充滿活力。11.參加了公司關于“********”，對會議內容進行了簡單記錄，學到了房地產開發

及劃化設計的一些知識，并認識到公司的未來意向，發展方向。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍，勇于解剖自己，分析

自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質。

以上是我一年來的簡單總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

實習小結范文1 今天周一，照例是堵車，焦急，不安，帶有一絲逃避和僥幸的心情下，我還是按時來到公

司，開始了新的一周雅虎實習生活。

上周的實習可以用緊張，充實來形容。每天繼續整理校園雅虎種子的簡歷，看似簡單而繁瑣的工作，十分考驗人的耐心。我覺得廣告人的心態很容易浮躁，時刻要調整自己，精心，耐心，靜心，更要用心做好每一件事情。

有關采訪

周三得到了一個好消息，我們在實習期間有機會采訪到雅虎公司的高層，而且問題可以大膽展開，活動由我負責。有機會零距離接觸高層，同時可以提高新聞寫作水平，在我們實習結束后還可以在互聯網上永久地留下痕跡，恩，一定要珍惜這次極好的鍛煉機會。我首先確定了記者團的名單，我們組可是強強聯手，有新聞研究生科班出身的丹丹，傳媒大學影視專業畢業酷愛攝影的倆位帥哥，還有在電臺工作過的欣欣，相信與他們的合作，自己也可以學到很多東西。

第二天我組織我們的記者團開了會，確定了我們的采訪對象——沈建明女士，阿里巴巴集團副總裁，中國雅虎副總裁兼通訊事業部總經理，一個偉大而令人羨慕的偉大使命啊。隨后我們討論采訪選題，關于沈建明的報道已有很多，但我們作為在校學生，我認為我們應該有獨特的采訪視角，例如我通過參加金犢獎、征集廣告語、雅虎公司培訓、策劃提案會、空間群組推廣等一系列的校園活動，在與雅虎做著一次又一次的“親密接觸”； 我初步想的是：可以采訪沈總這次雅虎校園營銷的活動思路，包括從金犢到招募種子選手到現在的暑期實習的一些花絮，結合我們現在的實習，順便可以問一些如何處理工作和生

活的壓力。當然還要沈總給我們這些80后一些忠告建議啦。

例如：

在這次雅虎與金犢的校園活動中有什么特別的花絮嗎？

我們知道沈總本科是學歷史的，有過第一門戶網站的工作經歷，現在很多大學生畢業之后也面臨專業不對口問題，和職場頻繁跳槽問題，沈總又會給我們這些步入職場的年輕人什

么建議與忠告呢？

雅虎對我們這些實習生有什么期望和要求？

很多同學以后都想來雅虎這樣的公司工作，成為yahoo的員工，有什么條件？

當工作繁忙，精神緊張的時候，沈總又是通過什么方式緩解壓力呢？ 當然還有八卦的了，我們提前打探了一些小道消息，沈總的感情戀愛生活我們也不會放過

的，呵呵。

相信很多問題也是大家感興趣的，大家盡請期待我們的一線報道?? 對于采訪,大家都在摩拳擦掌，躍躍欲試，預祝我們的采訪能夠順利進行。

有關翻譯

上周還接到了一個較為艱巨的任務，翻譯一個美國奧美做的ppt，后悔英語基礎太差，只得

硬著頭皮借助在線翻譯詞典了。

后來我要做一個對liam這個雅虎mail卡通形象的報道，放在我們新上線頁面的首頁，自認為上網搜集一下材料在編輯整理，就可以ctrl-c，ctrl-v在網上發布了，結果一到網上搜索就傻眼了，因為幾乎找不到關于這個形象的中文報道，只搜到了大量圖片和英文介紹，無奈，繼續開始翻譯吧。硬著頭皮翻譯到最后，發現自己竟然喜歡這個有趣的卡通形

象了，更加佩服他的設計師，能夠設計出這么多變幻莫測的造型。ps廣告一個：雅虎“寶貝魚”翻譯其實也不錯啊，它可以將搜索工具直接嵌入網頁內部；包括38種語言相互轉化選擇。最重要的是速度超快。希望它能成為你的翻譯新寵。

有關提案

周五是我們的例會，燕子姐姐給我們yahooer布置了一個具有挑戰性的任務，做以下7個產品的介紹與用戶感受，包括： 1.雅虎通 2.音樂盒 3.相冊 4.知識堂 5.翻譯 6.郵箱 7.群組，不難發現這些都是一些在用戶中使用率和接觸度不高的產品。我們需要在這周例會上做個ppt提案，包括產品的優勢，劣勢，與競爭對手的比較分析，以及校園推廣策略，呵呵，這不是傳說中的swot分析嘛，我們學廣告的立刻意會了。我們分了策劃小組，我是組長，我們組的選題是“雅虎翻譯”，恰巧這倆天我和江山一直在用它，先去找產品經

理做調研，然后再分析總結。

恩，革命尚未成功，yahooer還需努力。

有關馬總

還有個重要的事，就是上周加班見到傳說中的老大馬云了，很隨和很有激情的樣子，見到

員工總是滿面紅光，笑臉熒熒，讓人不自覺地能夠投入到緊張的工作中去。

忽然想到要是能夠采訪到馬總，我會問些什么問題呢？呵呵。

這周還有阿里的年會，不知道我們yahooere能不能參加。總結: 恩，這里每天都是新聞，每天都有收獲，每天都很充實。

實習小結范文4 時間過的真快，在2006年的7月我們走出了校園，踏上了工作崗位，開始了實習生活，一眨眼的工夫，我們已經工作快一年了，在這一年中我們學會了很多以往在學校里學不到的知識。一年中我幾乎嘗遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。

實習的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了我實習公司的樓下，因為沒有見過將要

工作在一起的同事，對他們或多或少都有些好奇，會想他們容不容易相處？會不會教給我新的知識，會不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著，一點也不教我？站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進電梯，眼看著時間一分一秒的過去了距離老師和實習單位聯系人的時間越來越近了，最終我還是鼓起勇氣，進了電梯按了公司所在的樓層。說來也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，后來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經理和其他的同事后，我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的，我幾乎是從零開始。但有一點很慶幸我所想的一切都是浪費的，他們不但很容易相處，而且會教我很 多東西，真后悔當初應該早點進電梯，在樓下站了半天。

第三篇：教案檢查總結

教師教案檢查總結

為了進一步深化課堂教學，全面促進教學工作，教導處于4月18日早飯后，對各學科教師的教案進行了詳細、全面的檢查?，F將具體情況總結通報如下：

本次應查閱11名教師的教案，實際查閱9名教師的教案。上交的學科有語文、數學、英語、作文、共四門學科。

教案檢查范圍至上周五（4月18日），通報各人教案數據如下： 賈云珍

六年級：語文應備38節，實備40節，超備2節。

作文應備8節，實備8節。

英語應備16節，實備24備節。孟小翠

五年級：語文應備38節，實備44節，超備6節。

作文應備8節，實備8節。

英語應備16節，實備23節。黨

莉

四年級：語文應備38節，實備46節，超備8節。

作文應備8節，實備8節。

英語應備16節，實備20節。張琳琳

三年級：語文應備38節，實備39節，超備1節。

作文應備8節，實備8節。

英語應備16節，實備20節。賈芙琴

六年級：數學應備38節，實備38節。

五年級：數學4月8日起，應備9節，實備9節。王孝軍

四年級：數學應備38節，實備40節。超備2節。孟世紅

三年級：數學應備38節，實備40節。超備2節。張

斌

二年級：數學應備38節，實備39節。超備1節。張麗萍

一年級：數學應備38節，實備42節。超備4節。

值得肯定的幾個方面表現在：

1、多數老師能根據所任學科，制定教學目標，體現了新課程理念，教學步驟齊全，設計合理，教學過程條理清晰，重難點把握準確到位。

2、大部分老師的教學過程比較詳細，有導入語、過渡語、小結語等，體現了自主、合作、探究的課堂教學模式。

3、部分老師注重課后反思，具體詳細，有一定的參考價值。

通過這次教案檢查，發現幾位老師的亮點：

賈云珍老師：這學期任六年級的班主任兼語文組組長，從她的教案來看，能反映出賈老師對待工作認真負責、細致周到。她寫的教學反思，具有真實性，是對近段工作的回顧和總結，找到了成功與不足，指出了努力的方向。她那種對工作的執著和熱情、值得我們大家學習的。

張琳莉老師：在教學上，踏踏實實、默默無聞地奉獻，對工作努力，探索新思路，開創新天地，營造課堂氛圍。在職教中敢于嘗試，敢于創新，走在雙三課的前沿。

王孝軍老師：在他的身上可以看出一種實干精神，對待工作扎實負責，肯下功夫。至今一直擔任總務處工作，對學校布置的工作積極傳達、以身作則，不折不扣地落實完成。他備課認真，教學理念轉變很快，課堂教學迅速提高。他的教案不僅有課后反思，還有單元性總結，具體詳實，有使用價值。

賈芙琴老師：她從不愛張揚，非常踏實。從教案可以發現，她對學生的書寫訓練很到位，注重知識的拓展延伸，平時注重學生的想象能力、觀察能力、語言表達能力的培養。從教案反映出學生的思維靈活，想象豐富，步驟完整。

孟小翠老師：她的教案規范、標準。每一課教案都含有六大項。包括：

1、課題;

2、教材分析(教學重點、難點);

3、教學目標

4、教學過程

5、板書設計;

6、教學反思。每節教案寫得都非常深刻，具有一定的理論基礎，能夠表白自己的觀點和見解，有對成功經驗的總結，有對失敗原因的分析，她善于抓住教學中的點點滴滴，去琢磨、去研究，她的這種精神是我們的榜樣。

除了以上幾位老師之外，還有好多老師都有自己的閃光點，這里就不在一一介紹了。

下面就這次檢查教案情況提幾點建議：

1、個別教案沒有教學進度和計劃，教案做到完整化。

1、在教案的封皮上，要寫明年級、學科、冊數、姓名。

2、教學步驟要齊全，包括教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計都要呈現出來。教案內容的書寫格式布局要美觀。

3、每個單元至少有一節教案，教學環節要齊全，重難點部分要詳細，寫出重要環節的設計意圖。

4、要及時總結這節課，寫出針對性的反思，做到不斷完善充實教案。

5、教案的書寫要規范，整潔美觀，要經得起上級的檢查。

6、我們每一位同志要把心態調整好，要搞清自己的本職工作。以后要按時、準點上交所要的東西。（如下發的各種表冊、檢查教案、各種總結等）

總之，通過這次教案檢查，能夠反映一位教師的教學態度和業務能力，希望老師們在不斷鉆研教學的同時，認真編寫教案。使我們編寫的教案具有更強的操作性、規范性、實用性，從而使我們的業務綜合素質得到提高。

教導處 2014年4月20日

第四篇：教案檢查總結

溫宿縣共青團農場民漢中學 教學常規（教案、檢查）總結

為落實教學常規管理，根據學校工作安排和學校教學常規檢查制度，教務處于2012年9月13日至14日對開學以來全校教師的教案、作業批改情況進行了檢查，現將結果總結如下：

一、教案方面：

1、檢查中發現，部分教案教學內容能夠按照教學計劃如期進行，環節完整，設計合理，書寫規范，圖文并茂，教案反映出上課思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結合。

2、教材基點把握準確，注重三維目標的落實，能顯示教研教改新思路，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計及設計意圖。

3、教案具有實用性和可操作性，重視對難點、重點的反復推敲；

4、多數教師能按要求做到每節課對學生進行教學質量評估和反饋。

5、多數教師能夠做到課后反思。

6、教案寫得好的有：范鳳玉、陳富娟、陶學芬等。

二、作業方面

作業布臵和批改是教學環節的重要組成部分，學生通過作業可以檢測本節課內容掌握情況，教師批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。本次檢查，整體上作業布臵次數、批改數量、作業格式基本符合要求，大多數老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當的批示，寫

好批改日期和等級。作業布臵題量適中，注重雙基，分層次作業，形式多樣（活動作業）。較好的作業批改有：七年級：王煥梅老師的數學、王煥云老師的語文；八年級：李旭山老師的數學、邵素芳老師的物理；九年級：楊燕老師的數學等

三、存在的問題及要求：

1、部分教案停留在知識點的羅列上，備教法、學法的少，沒有板書設計、也沒有作業設計，作業布臵千篇一律，缺乏針對性。少數教案項目不全，缺乏“三維目標”。

2、仍有部分教師的教案缺乏現代媒體和教具的使用，有的教師上課時雖然用到了PPT課件但在教案中沒有體現。

3、課堂體現高效教學的四個教學環節不夠。整本教案甚至沒有出現“精講點撥”、“當堂訓練”等教學環節。

4、作業批改缺少激勵性評語。

5、少數作業批改無批語，只有一個日期。

6、作業批改不均。

7、有的老師作業沒有收齊，有的老師的作業本差一個班的。還有的老師根本就沒收作業。

這次常規檢查總評較好的老師有：陶學芬、王煥梅、王煥云等。

教務處

2012年9月15日

溫宿縣共青團農場民漢中學 教學常規（教案、檢查）總結

本次檢查大多數教師都比較重視，檢查內容完整、全面?，F將檢查情況總結如下：

一、教案方面的特點與不足

（一）特點：

1、絕大多數教案設計完整，教學重點、難點突出，設臵得當，緊緊圍繞新課標，能突出對學科素養的高度關注。板書設計具有高度的歸納與概括性，并能展示知識內在結構。

2、教學環節齊全，注重引語與小結，使教學設計前后呼應，環節完整。

3、注重選擇恰當的教學方法，注重在靈活多樣的教學方法中培養學生的合作意識和創新精神。

4、教案能體現多媒體教學手段，注重培養學生的探究精神和創新能力。

（二）不足：

1、教學時間沒有及時填寫。有些教師在上完課后填寫教學時間時用的仍是鉛筆。

2、教案后的教學反思不夠認真、不夠詳細，沒能對本堂課的得與失作出記錄與小結，從中也可以看出我們對課后反思還不夠重視。

3、在以后設計教案時，希望能將課后反思的位臵多留幾行。從檢查教案可以看出有些教師在寫課后反思時因行距不夠而影響了反思的書寫。

二、作業方面的特點與不足

（一）特點：

1、能按進度布臵作業，作業設臵量度適中，難易適中，上交率較高，且都能做到全批全改。

2、作業批改公平、公正，有一定的等級評定。教師批改要求嚴格、細致，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。

3、學生在書寫方面較上學期有很大進步。從檢查可以發現教師對學生作業的書寫格式有明確的要求。

（二）不足：

1、對于作業封面請各位教師學生進行教育，要整潔、不能涂涂劃劃。在學生書寫封面上的姓名時，要求他們認真書寫，讓學生明白做人先從寫好每一個字開始，先從寫好自己的名字開始。

2、從作業批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學生作業的評價，可以根據不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。其中教師用好評語是很重要的一點。

3、作業中仍有漏批現象。

4、有些作業沒有格式要求，同一個作業本的兩次作業有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁。要求學生一行寫五個兩字詞，三個四字詞，每個詞之間空出一個字的間距，也可以將自己認為比較規范 的學生作業張貼于教室明顯之處供全班學生仿效，這樣我們的作業看起來就會顯得干凈整齊。

5、個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，顯然，不足十個字的評語很難指出學生作文中的優點與不足。

6、希望我們老師在最后書寫批語時要規范、清楚，能給學生以榜樣示范。

這次教案與作業檢查結果較上學期有很大進步，在部分教案注重教法的靈活多樣。在備教材、備學生的基礎上著眼于課堂中師生互動與知識的落實，教學效果也較顯著。

教務處

2012年9月25日

溫宿縣共青團農場民漢中學 教學常規（教案、檢查）總結

所檢查的教案能按教研中心及學校的要求認真編寫教案，每一課有總教案；課時教案；有教學方法及重、難點、教具體現，教學過程較完善；有教學后記，板書設計和作業布臵。學生的作業量適中，教師批改認真。

不足之處：

1）教案中的作業布臵不夠具體。

2）教學后記內容較為空洞，未能體現學生學習過程或老師教學過程的優勢與不足。

3）教案中的學法指導體現不足。4）學生作業的書寫格式不夠規范。

5）布臵的作業題較單一，不能體現培養學生的能力。如機械抄寫作業過多。6）個別作業中做錯的沒有及時訂正。

建議：

1）結合本班教學實際全面分析教材。

2）教學后記要體現本節課成功之方法，或者哪些內容學生未能掌握的，下一節課如何解決。

3）所布臵的作業要有新意。

4）本年級應加強句子的聽寫、默寫。

5）作業類型要多樣化，同時，應減少機械性抄寫作業。

6）作業批改可以統一使用批改符號，如漏詞用“^”, 拼寫錯誤用“0”等；而且注意學生是否及時訂正。

教務處

2012年10月10日

第五篇：教案檢查大總結

中學部教導處教案檢查總結

2013-2014學第一學期

為落實教學常規管理，根據學校工作安排和學校教學常規檢查制度，中學部教導處于2013年9月至12月以來全校教師的教案進行了四次常規檢查，現將結果總結如下：

優點：

1.檢查中發現，絕大多數教案教學內容能夠按照教學計劃和進度安排超周備課，環節完整，設計合理，書寫規范，教案反映出上課以學生為本，思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結合。

2.大多數教案書寫工整、規范、教學環節齊全、條理清楚；詳案率較高，語文、英語、數學等科目的部分教師已經寫完一本教案，個別教師寫完了兩本。尤其是一些老教師的教案書寫認真，具有自己的風格特點。

3.教材“雙基”把握準確，注重三維目標的落實，能體現“生本教育”和“學案導學”等新的教育理念，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計。

4.教案具有實用性和可操作性，重視對難點、重點的反復訓練。多數教師能夠做到課后反思。

5.教研組長對本組教師的教案有檢查記錄。

教案寫得好的有：彭佳靜、孫同峰、楊麗紅、劉春艷、張春萍、戴秀麗、馬蘭英、宋鐵峰、劉春文、馬麗蓉、孫海琴等。

尤其值得提倡的是，部分老師在情景引入環節能夠將教學內容與生活實際緊密聯系，將學生非常感興趣的話題作為引課內容，勢必能極大提高學生學習興趣；某些老師注重課堂回顧，教案中教學反思的痕跡非常明顯，不僅反思教學設計是否合理，教學任務是否完成，重點難點確定是否合適，還反思學生課堂的反應和學習的效果。

存在的問題及要求：

1.部分教案停留在知識點的羅列上，備教法、學法的少，沒有板書設計、也沒有作業設計，作業布置千篇一律，缺乏針對性。2.部分教師的教學反思只留了寫的位置，并沒有寫出反思。教學反思不要求每節課都寫，但至少一個月有幾次比較深刻的反思，為學期末寫教學反思積累一定的資料。

3.多數幫扶結對的師傅沒有檢查徒弟的教案記錄。

一個教師的教學成績好壞不是取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學內容的一種體現，是教學的一種構思和設想，也是對我們教學內容的一種約束，沒有課前的構思設計和認真備課，就失去了上好一節課的前提。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內容要反映出一個教師的思想，體現出一個教師的智慧和教學風格，是作為一個教師精神財富的積累。希望在今后的工作中我們能認真對待教案書寫，讓高效實用的教案更好的服務教師的教學工作。

二

O一三年十二月二十日