第一篇：管立新老師,男,36歲,江西于都人,中共黨 - 贛南

扎根贛師甘于奉獻 立足崗位追求卓越

——物理與電子信息學院管立新同志申報第十六屆“十佳”青年教職工事跡材料

管立新，男，漢族，1974年9月出生，江西于都人，中共黨員，副教授，碩士，系我院黨總支委員（組織委員）、電子信息工程教研室主任、2007級電子信息工程本科班班主任。

管立新老師具有較高的政治思想覺悟，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，能夠堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，能夠認真貫徹落實學校辦學指導思想，忠誠教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，為人師表、勤奮工作、潛心教學、關(guān)愛學生，在本職工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻，以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到教書育人、管理育人、服務育人的實際工作中，在諸多方面取得了較為優(yōu)秀的成績。

一、扎根贛師甘于奉獻

1、講感情

1998年，管立新老師從南昌大學畢業(yè)來到我校工作，至今已經(jīng)有十三個年頭了。在這十三年里，管立新老師一直默默的耕耘在三尺講臺，對學校事業(yè)的建設發(fā)展傾注了自身全部感情，歷經(jīng)2002年評建、新校區(qū)建設、申碩、2007年評建等等眾多學校大事件，也在學校跨越式發(fā)展的偉大歷史進程中，把自身融入于贛師，成為一名為贛師事業(yè)發(fā)展添磚加瓦、甘于奉獻的主人翁。

2、講大局

管立新老師在工作中講大局，服從組織的任何一次的工作安排，從沒有考慮自己的利益而推諉。十三年在贛師的歲月中，先后從一名普通的年輕人成長為學院黨總支委員（組織委員）、教研室主任，并擔任過99級電子信息工程本科班和02級物理學本科班的政治輔導員、07級電子信息工程本科班的班主任老師。任何一次工作的轉(zhuǎn)變，他沒有任何抱怨。他總是說：這是組織對我的信任，只要組織需要，到哪里，從事什么，都是為贛南師院的發(fā)展。

3、講奉獻

管立新老師工作過的崗位性質(zhì)跨度大，但在每一個崗位中，他的工作都受到同事們的贊揚和領(lǐng)導的認可。這其中最大的法寶就是他安心工作、愛崗敬業(yè)、任勞任怨，在工作中勇挑重擔，從不計較個人得失，甘于奉獻。例如：擔任教研室主任，經(jīng)常在周末加班加點；作為專業(yè)教師，能夠主動犧牲休息時間為學生答題解疑；作為輔導員和班主任老師，能夠深入學生寢室，親臨班級活動的第一線等等。

二、立足崗位追求卓越

1、潛心做好教學工作

在十三年的教學過程中，堅持每天備課、堅持每次課后聽取學生反饋、堅持每周開展一次課程學習輔導、堅持每月撰寫一份教學反思日志，管立新老師逐漸摸索了一套行之有效的教學方法，并按照自身教學經(jīng)驗總結(jié)出“傾情投入，以生為本；嚴謹求實，開拓創(chuàng)新”的教學理念，默默奉獻在教學第一線。堅持每天特別是在2009-2010學年度的學校教學競賽中，管立新老師以良好的師德風貌、精湛的教學技能、過硬的業(yè)務素質(zhì)，獲得學校教學競賽一等獎，并被授予贛南師范學院“教學標兵”榮譽稱號。

另外，在做好教學工作的同時，管立新老師還努力提高自身素養(yǎng)，始終以真情、真心、真誠的“三真”師德要求去關(guān)愛學生、教育學生，努力從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生的良師益友。管立新老師不斷加強師德師風修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，淡泊名利，靜下心來教書，沉下心下來育人，努力做到以自身的人格魅力、學識和努力工作贏得學生的尊重，傾心教育教學工作，所講授的課程獲得了學生的廣泛好評，無愧于人民教師這個光榮稱號。

2、積極創(chuàng)新教學方法

管立新老師刻苦鉆研學科知識、技能，樹立終身學習理念，積極創(chuàng)新教學方法，不斷提高教學質(zhì)量和水平。例如：管立新老師在教學過程中，始終把自身定位為學生學習的參與者和引導者，用心去觀察和傾聽學生對專業(yè)學習的心聲，并積極加強和學生之間在教與學上的交流，破除舊觀念、舊方法，面向?qū)W生，充分開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生個性，努力為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，盡力通過一些新穎獨特的方法，使學生在學習時有濃厚的興趣。在課堂教學中投入很多的時間和精力，花大力氣認真研讀和分析教學內(nèi)容，準確地把握教學中的每一個知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在課堂里做到真情流露，完成知識的真正傳授，真正教會學生求知和應用的能力，更幫助學生建立了成功的信心和教會學生學習的方法。

在課堂教學的同時，本著愛學生對學生負責的態(tài)度，管立新老師還有意識地通過自身的言行，培養(yǎng)學生一種健康向上的思想品德、正常良好的行為習慣，真誠地解答同學在學習、生活、思想等各方面遇到的問題與困惑，幫助學生端正學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣，改進學習方法、樹立學習目標。

3、扎實開展教研室工作

教學工作之外，管立新老師兼任了電子信息工程教研室負責人一職，負責電子信息工程專業(yè)的教學管理工作，在工作上能夠服從安排，立足本職，盡職盡責，勇于開拓，工作精益求精。能認真落實學校、學院部署安排的各項工作，較好地完成了電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)研、修訂、校級特色專業(yè)建設、校精品課程建設、教學競賽的組織、青年教師教學達標考核等工作。在他的帶領(lǐng)下，電子信息工程專業(yè)各項工作取得穩(wěn)步提升，學生培養(yǎng)質(zhì)量得到較大提高，近幾年來該專業(yè)學生在全國及江西省大學生電子設計競賽、考研、專業(yè)學習等方面均取得了較好的成績。

4、認真履行班主任工作職責

管立新老師作為一名資歷較深的輔導員老師，在學校推行“輔導員+班主任”工作機制后，擔任了07級電子信息工程本科班的班主任工作。通過“一引導、二規(guī)劃、三營造、四培養(yǎng)”的班主任工作思路，對學生進行全面協(xié)調(diào)深入的管理和教育，大一年級積極引導學生盡快適應大學的學習與生活；大二年級加強指導學生制定科學合理的人生規(guī)劃與學業(yè)規(guī)劃；大三年級積極營造班集體考研、考公務員、提高綜合素質(zhì)等的良好班級氛圍；大四年級對學生分清不同就業(yè)渠道的重點培養(yǎng)。目前，管立新老師所帶的07級電子信息工程本科班在考研、考公務員、就業(yè)、四六級考試通過率等等諸多方面都取得了較好成績，并在其良好的人格魅力感染和鼓舞下，該班級班風優(yōu)良，學生精神風貌良好。

5、積極加強學習和科研工作

雖然在教學、教研室及班主任工作等方面管立新老師都取得了不俗的成績，也付出了很多的時間和精力，但在管立新在科研教研方面時刻也沒有放松。近幾年來，通過其自身的不斷學習，完成省級科研課題2項，完成省教改課題4項，在研省自然科學基金課題1項，省教學改革課題2項，在省級以上期刊發(fā)表論文12篇，負責贛南師范學院精品建設課程1項，參與江西省優(yōu)質(zhì)課程建設項目1項，參與贛南師范學院精品建設課程3項，獲省教學成果二等獎1項，獲校教學成果一等獎3項。另外，管立新老師是我校打?qū)W生參加電子設計競賽的指導老師，在其辛勤的付出下，圓滿的完成了各項指導任務，學生參賽先后獲得省級以上學科競賽獎勵，受到參賽學生的一致好評。

最后，管立新老師以其踏實的為人、努力的工作、優(yōu)良的業(yè)務素質(zhì)和良好的青年教工精神風貌，為青年教師樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好榜樣。目前，管立新老師也在學校創(chuàng)辦師范大學的歷史進程中，辛勤工作、任勞任怨，默默奉獻著自身的綿薄之力。

主要獲獎情況：

1.贛南師院“教學標兵”稱號，2010年6月；

2.贛南師院教學成果一等獎，2008-2009年贛南師院教師教學競賽，2010年3月； 3.贛南師院2008-2009教學競賽一等獎，2010年1月。