第一篇：新東方競聘演講稿

區(qū)長競聘演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

非常高興能參加今天的競聘演講，首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次自我展示，自我提升的機會，也感謝同事們在工作中對我的支持與信任，能參加這次競聘對我來說不僅是寶貴的機遇和挑戰(zhàn)，更是向大家相互學(xué)習(xí)，相互交流的機會。

我叫王書金，老家安徽，97年來到上海打工，曾經(jīng)擺過地攤，賣過小菜，后來覺得我的性格不適合做小生意，就干起了老本行木工在工地上做裝修，雖然辛苦點但在當時能基本維持家計，交得起孩子的學(xué)費。2001年新東方在徐家匯開分校，當時我就是給新東方做裝修，完工后，由于裝修隊正好沒什么活，而新東方正好招人，當時裝修隊的老板就把我推薦到了新東方，而這一干就是13年。這十三年里，我見證了新東方輝煌的發(fā)展，同時也看到了我的家庭的變化，我的兩個孩子也從小學(xué)生到了雙雙大學(xué)畢業(yè)。在新東方工作這么多年，默默平淡的工作，卻也經(jīng)歷了很多，最初是在宛平南路當了兩年教室管理員，當時新東方在上海也只有兩個教學(xué)點，國定路和宛平南路，但學(xué)生非常多，一個暑假就有1萬多人上課。。。后來由于拆遷就分成了昭化路和欽江路。那一年我就分在昭化路做了組長，在此期間我先后監(jiān)管了廣元西路、蒲匯塘路、番禺路、仙霞路，后來漕溪北路開荒，我又被調(diào)到了漕溪北路，再后來到了曹楊路，直到去年9月被任命為南一區(qū)區(qū)長。而在新東方這么多年也得到了一些肯定：共四次被評為上海新東方優(yōu)秀員工，一次集團優(yōu)秀員工，還去北京領(lǐng)了獎，與老俞和了影。

在過去的工作中，教師管理處的工作主要有服務(wù)師生，校區(qū)設(shè)備管理與維護，配合協(xié)調(diào)管理各項常規(guī)任務(wù)等。自去年9月份被任命為區(qū)長后，除了以上的這些工作外也有了新的任務(wù)與挑戰(zhàn)，下面我想對過去一年的工作做相應(yīng)的總結(jié)：從去年9月開始我被分到南一區(qū)做區(qū)長：分管番禺路，匯銀，廣元西路，昭化路，天山，盧灣、肇嘉浜路仙霞路這8個校區(qū)，由于10月和12月份分別有兩名校區(qū)組長離職，我在做好自己工作的同時還要兼顧2個校區(qū)組長的工作。7月初，隨著暑假的到來我被調(diào)到中一區(qū)工作。人民廣場校區(qū)是一個比較大的校區(qū)，課比較多也比較雜，暑假評估計劃上就有200多個班級，另外還有VIP班級。住宿部有3個賓館，200多個學(xué)員，整個暑假事情也比較多，在此也非常感謝金厚文老師和陸蓮老師，金老師是一個做事非常嚴謹細致的人，一個暑假一天也沒有休息過，晚上還要看賓館。同時也感謝陸老師對人民廣場校區(qū)的關(guān)心，幾乎每周都去校區(qū)，給我們的工作提供了很大的幫助。在大家共同的努力下繁忙的暑假順利的過完了，期間也發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如：設(shè)備老化，部門合作不暢通等，目前都在很好的一一解決，比如，少兒教室全部裝上了投影，廁所隔斷得到更換，教室翻新等。當然，這也是因為嚴老師和金老師在前期做了很多工作。

通過這一年的工作，我已經(jīng)感覺到了區(qū)長這個職位是一個雙重角色，既是管理者，又是執(zhí)行者，有著承上啟下的責任，對公司而言是執(zhí)行者，對區(qū)域教室管理處而言是管理者。對我而言要做到兩者的統(tǒng)一，是一個提升自我綜合能力的機會也是挑戰(zhàn)。剛開始接收工作時也有不適應(yīng)的地方，在往常的工作中更多的是事必躬親的工作，只要踏實認真就行，在做了區(qū)長后需要管理更多的校區(qū)，在做好自己工作的同時還要調(diào)動指導(dǎo)其他員工的工作，而且隨著公司的發(fā)展要求，在辦公中更多的用到了電腦，和各種表格，系統(tǒng)。但隨著工作的進行我開始了對自己的重新定位，積極學(xué)習(xí)，及時調(diào)整，很快就能熟練應(yīng)對處理日常工作，并逐漸積累學(xué)習(xí)管理知識。同時我也深知自己要想在工作中做的更好我還要有更清晰的計劃和認知。而通過這段時間的工作我對教室管理處有了如下的全新認知：（1）教室管理處的工作首要就是服務(wù)好師生，而作為一名管理者還要以身作則的為員工服務(wù)，不僅要在日常細節(jié)上給予幫助和關(guān)心，也要在生活中有更多的關(guān)注和幫忙；（2）作為一名教室管理處的管理者不僅要管好校區(qū)的物更要管好校區(qū)的人（3）所有進步與發(fā)展的緣由都來自不斷的努力和學(xué)習(xí)，而作為區(qū)長不僅需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識還要不斷學(xué)習(xí)管理之道；（4）一個團隊的強大離不開大家的團結(jié)協(xié)作，一個管理者一定要起到調(diào)動大家合作交流的作用，同時也要帶領(lǐng)大家加強與其他部門的合作比如資產(chǎn)管理部，信息管理部，市場部等等（5)公司在不斷發(fā)展，時代也在不斷發(fā)生變化，身為員工更要積極進取，不斷增強凝聚力，與時俱進。

當然，有了這些認知，結(jié)合在工作中遇見的各種問題和積累的經(jīng)驗，我對下一步的工作也有了更清晰的展望和計劃。第一、科學(xué)管理，合理調(diào)配人員

新東方教學(xué)點學(xué)員的人數(shù)隨著時段的不同和地域的不同存在著一定的變化和差異，而相應(yīng)所需教室管理員和兼職大學(xué)生的數(shù)量也需要不斷的合理安排調(diào)整，以往出現(xiàn)過的員工拿相同工資工作強度卻各有很大差異的情況需要進一步的調(diào)整和管理，尤其是寒暑假比較忙的時候更加需要及時根據(jù)各校區(qū)所需及員工自身實際情況相應(yīng)調(diào)配，尤其作為機動的大學(xué)生兼職需要更加合理的分配使用。另外，各校區(qū)教室的利用率也值得觀注，需要更多的與各部門溝通交流，提升資源利用率。

第二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量

教室管理處是處在教學(xué)一線的，主要的職責也是服務(wù)于師生，最初的新東方，教師與教管之間的關(guān)系是十分和諧的，包括現(xiàn)在很多老教師與老員工之間都有著很深厚的感情，相互理解和關(guān)心著。而隨著學(xué)校的發(fā)展，之前也出現(xiàn)過一些不夠和諧的情況，有個別教師覺得教管服務(wù)不周到，有的教管反映極少數(shù)老師對教管的工作不夠支持理解。針對這些情況，我們教師管理處的員工需要更加加強自身的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，做好對教師的后勤服務(wù)工作，更要注重對學(xué)生的管理，同時也要主動加強與老師之間的溝通交流，這樣才能達到大家相互理解互相關(guān)心。

第三、我們要加強學(xué)習(xí)共同提高

現(xiàn)在的工作不比十幾年前，只要掃好地擦好黑板，更多的需要我們加強計算機技能的運用，我們的辦公需要更加系統(tǒng)化，技能化，而作為員工的我們需要及時加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。同時也要加強自身文化水平的提高，這樣才能隨著公司的進步自己也在進步，說的更實在些，我們與老師和學(xué)生家長之間才會有更多的共同語言，更多的交流空間。而，作為管理者也要起到帶頭作用和組織大家的作用。

第四、增強凝聚力，充分調(diào)動員工積極性，形成工作合力

一個人的強絕對不是真正的強，再強也是有心無力辦不成大事，真正的強大是一個團隊的共同合作努力，各個校區(qū)需要相互更經(jīng)常的交流學(xué)習(xí)，員工之間需要更加團結(jié)，互幫互助，我們可以及時分享信息，共享資源，可以相互學(xué)習(xí)，取長補短。一個區(qū)的校區(qū)與校區(qū)之間需要更多的參加集體會議，舉行相關(guān)培訓(xùn)，區(qū)與區(qū)之間也要多交流合作。同時對于總部的政策和培訓(xùn)也要積極響應(yīng)，形成更加積極向上的工作合力。

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，以上就是我今天競聘所想表達的內(nèi)容，我可能不善言辭，還希望大家多批評指正；如果大家能夠給我一個機會繼續(xù)擔任區(qū)長一職我一定會認真努力工作，同時積極反思自身不足，提升自我，把工作做到更好。如果我不能競聘成功，我也會回到我原來的工作崗位上繼續(xù)踏實努力的工作，更好地提升自己，爭取下一次機會。我在新東方已經(jīng)13年了，但這不是結(jié)束，而是另一個開始！

第二篇：新東方演講稿

Yesterday, today, tomorrow How much human life span can be extended? 60 years? 70years? 80 years? Or it may be longer, 100 years.No matter how long it will be, I am just firmly convinced that everyone is favored equally by the God who blessed any one with an identical life span, just three days---yesterday, today and tomorrow.One is yesterday, in which all things are at the condition of being past, with its ecstasy and pains, success and failure, and in which anyone cannot change anything, no matter how powerful you are.Things in the past are all set and beyond our control.All the money in the world cannot bring them back---yesterday is gone.Tomorrow is another day whose existing essence is uncertainty and changeability.It occurs in the future.We never know what will happen next, it is also beyond our control;meanwhile, it seems within our hands, it is us that decide what will happen and what we are to be.In short, tomorrow is yet unborn but has been on the way.Now, this leaves one day---today.It is a decisive day.It is with us, so impressed with the sense of reality, so relieved with the fresh air surrounding us.We set every single step on this land.Each step is decisive and fatal.It is only one day that we can feel we are really being, and we can do some substantive activities---today is happening.Throughout everyone’s life, there are only three days, bears no business with how long the life is, but how meaningful it is.Therefore, let us live one day at a time.(Many people complain life is so transient that they make attempts to seek out a recipe for living longer, such as Emperor Wudi of Han.Weather it will be in effective? I don’t know.I just know)What's the longevity of human being How long is the life-span of a dog

第三篇：我愛新東方演講稿

美麗的校園我的家

7.5班演講稿

今天我們演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——新東方。又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的溫暖，給我們留下風(fēng)的和煦，給我們留下愛的溫馨，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是追求卓越，挑戰(zhàn)極限。

張沈銳

教室的衛(wèi)生讓我大吃一驚，窗明幾凈，整齊的布置，潔凈的地面，是我從前的學(xué)校沒法比的。

新東方，東方希望，她用人性化，智能化，超前意識給我們展現(xiàn)素質(zhì)教育的真諦。

王楷勻

我是2008年9月份來到新東方。校園里綠樹成蔭，綠草成茵，看到這如詩如畫的校園，我立刻愛上了新東方。

那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明！

馬筱雨

我選擇了新東方，我是幸福的，我沒有失去自己的發(fā)展空間。以前我總是覺得自己是清蟬，是白荷，是臘梅，是傲菊，是勁竹，語言中總是透露出傲氣，老師都認為我很狂妄。沒能給我飛翔的天空，讓我壓抑，讓我苦悶。來到新東方，我找到了自己的舞臺，老師和同學(xué)們不再認為我是狂妄的同學(xué)，而是非常佩服我的語言表達和奇特的想像。我在新東方，如同魚兒回到了江河，鳥兒飛上了天空。我一定會在這里追尋我的夢想，實現(xiàn)我的夢想。陸昱境

外教課是新東方的一道風(fēng)景，外教老師和同學(xué)們學(xué)中玩，玩中學(xué)，使我們早早的具有了國際化的視野。

辛盛

新東方老師的笑很好看，看到他們的笑，我的心中充滿快樂，充滿溫馨。丁玥榕

傳統(tǒng)的師道尊嚴，在新東方不存在。這里的師生關(guān)系亦師亦友。

時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

我在這里學(xué)會了做人，學(xué)會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結(jié)一心，愛它的環(huán)境優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報名；打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙邮郑唤⒄n外小組，大家爭著參加。

潘志豪

“理解、尊重、互助、感恩”的班訓(xùn)，讓我感覺到在新東方會演繹自己精彩的故事。

我愛我的集體，我愛我的學(xué)校，因為它充滿歡樂。我在這里快樂地成長！如果你問我，你的母校怎么樣，我會自豪地對你說：“它是我心中的樂園！”

顏華楠

每當聽到別人夸贊我們學(xué)校，我的心中充滿一種自豪。

吳馨宇

老師都是耐心的付出，百般的呵護。與其說他們是交給我們豐富知識的可敬老師，不如說他們是我們?nèi)松飞系闹呐笥选?/p>

我愛我的同學(xué)，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛校園里的每一棵花草，我還愛飄過校園天空的每一片云彩。

周君言 為什么眼里總有淚？因為我愛這片土地愛的深沉??

云飄的日子，有風(fēng)有雨，過去的時光就像雪絨花一樣從我的身邊掠過。然而雪絨花還會再來，逝去的日子還會再回來嗎？不會！那就讓歲月記住吧，記住我們身邊的愛。

“愛，無條件愛每一個孩子！”這是王校長的教育理念，也是老師們每天踐行的諾言。愛在周圍，愛在四季。不論認識還是陌生，聽到親切的問候，心中總是充滿溫馨和喜悅。這里每一個人都是平等的，互相關(guān)愛的，互相尊重的。

夢，是我們生活的風(fēng)帆，也是人生的風(fēng)帆?！安粧仐墸环艞墶边@是名言，更是一種精神。這種精神，在我們的校園里每時每刻都在呈現(xiàn)著。操場上，和學(xué)生一起跑步的老師，看著一個個從身邊超越過去的孩子，高興的鼓勵著他們堅持再堅持；對那個步伐緩慢的孩子，關(guān)切的要求“停一下，歇一歇！”“不！”那孩子吃力的邁著步子，堅定的回答。班里的同學(xué)都在為夢想拼搏，面對困難，沒有一個放棄。

我喜歡我們的班歌《我最閃亮》，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的翅膀一定有能力飛越高山大海。這樣的能力，怎么能離得開我們可愛的老師。我們的科任老師，不僅有語言給我知識，還用溫柔的眼神，微笑的眼神理解我們的失敗，點燃我們的信心。他們有父親般的嚴厲，更有母親般的體貼。

我是一個沒有取得多少輝煌成績的孩子，但我不失望，因為雨后更閃亮。

我愛普通的七（5）班，我愛那溫馨的教室，愛那神氣的同學(xué)，愛那親切的老師，愛那給我快樂的新東方。

一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉------新東方。

藝術(shù)的校園------新東方

7.6班演講稿

我很想成為一名畫家，揮動畫筆，把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫；我很想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這美麗的校園拍下精彩和輝煌；我多想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對母校的愛?？晌疫€是一棵未長成的苗，只能拿起笨拙的筆，悄悄描繪下我心中的母?！本┬聳|方揚州外國語學(xué)校。

我愛母校的一花一草。校園是美麗的花園，這兒四季如春，處處彌漫著芬芳，走進校園，準能讓你心曠神怡。春天，迎春花、山茶花張開張張笑臉，漫山遍野的桃花更令你留連忘返；夏天，紫藤花香滿校園，滿池的荷花引來了翩翩起舞的蝴蝶；秋天，丹桂飄香，菜園、果園更是一派豐收宜人的景象；冬天，梅花凌寒獨放……

趙凱

我是一名剛來不久的新生，我在心底不知有多少次吶喊：太美了，新東方！

在這里，我慢慢學(xué)會了獨立，懂得了如何思考問題，知道了如何和人相處，我感覺到老師的嚴厲和寬容，博學(xué)和偉大。

戴硯

每逢周末，我們在學(xué)校比在家還快樂，老師們組織集體活動，或比賽，或講座，或踏青?? 我們在這里真正是在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)成長。

我愛母校，因為是她把我從一個不懂事的小女孩變成一個有理想有知識的小學(xué)生。這其中，少不了老師的辛勤教育。記得有一次，我考試考得不好，我望著考卷看了又看，傷心透了，覺得自己是最可憐的孩子。眼淚不住地流，簡直就像斷了線的珠子。忽然，有一雙溫暖的手向我伸來。我回頭望了望，出現(xiàn)在我眼前的是老師慈祥的面孔，那么親切，那么慈祥。老師對我說：“這次考得不好沒關(guān)系，下次再努力??”雖然還是很老套的話，但是我聽著總覺得是那么舒心，那么溫暖，一直暖到我的心窩里。老師的話像一陣春風(fēng)，吹入我那受傷的心靈。老師的臉上是那么美麗動人。老師決定跟我一起努力，我堅定地點點頭，老師和我的臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑容。經(jīng)過我們的努力，我終于取得了令人滿意的成績。從那時起，我變得尊重老師，懂事了。

洪源

我來新東方已經(jīng)六年了，從一個不懂事的傻小孩，變成了一個亭亭玉立的小姑娘。我在新東方開心的度過了每一天，我不僅獲得了很多的知識，還懂得了許多的道理。我聰明，開朗，我有喜歡的特長，還有優(yōu)異的成績。

我愛母校的每個角落。校園是知識的樂園。

我愛這兒朝夕相伴的學(xué)友。校園是我們溫馨的家園。我們互相關(guān)心，互相幫助，不比吃，不比穿，攜手奔向新世紀

我愛母校的園丁。她們?nèi)缃z絲春雨滋潤著我們。我們貪婪地吸收著這春天的甘露，發(fā)芽，長葉，吐蕊，開放……

孫一鳴

當我現(xiàn)在回憶起，孫老師陪我去醫(yī)院看病的事情，我就一種說不出的感動。戴硯

副班老師就像媽媽一樣每天照顧著我們的生活，提醒我們加減衣服，保持衛(wèi)生，有時還安慰我們脆弱的心靈，呵護我們單薄的身體。

趙珺儀藝術(shù)的校園

走在小河邊，水氣和花草之香融合在一起，我有種被自然擁抱的感覺。這是環(huán)境的藝術(shù)。每個班級走廊的墻壁上，同學(xué)用水彩描繪出春天的萬種風(fēng)情，真是妙不可言。這是同學(xué)的藝術(shù)。

我們的老師也是藝術(shù)的。語文老師的神采飛揚，幽默風(fēng)趣，常常讓我們覺得時間過的很快；數(shù)學(xué)老師的敏捷嚴謹，和藹可親，常常讓我們興味很濃精神十足；英語老師的溫柔慈愛，端莊親切，常常讓我們產(chǎn)生一種遐想，她就是皇室貴族。

我要用我的愛擁抱充滿藝術(shù)的校園。

母校，我在您的懷抱中長高了，長大了?！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬學(xué)子的心聲。

我愛新東方周君言

為什么眼里總有淚？因為我愛這片土地愛的深沉??

云飄的日子，有風(fēng)有雨，過去的時光就像雪絨花一樣從我的身邊掠過。然而雪絨花還會再來，逝去的日子還會再回來嗎？不會！那就讓歲月記住吧，記住我們身邊的愛。

“愛，無條件愛每一個孩子！”這是王校長的教育理念，也是老師們每天踐行的諾言。愛在周圍，愛在四季。不論認識還是陌生，聽到親切的問候，心中總是充滿溫馨和喜悅。這里每一個人都是平等的，互相關(guān)愛的，互相尊重的。

夢，是我們生活的風(fēng)帆，也是人生的風(fēng)帆?！安粧仐?，不放棄”這是名言，更是一種精神。這種精神，在我們的校園里每時每刻都在呈現(xiàn)著。操場上，和學(xué)生一起跑步的老師，看著一個個從身邊超越過去的孩子，高興的鼓勵著他們堅持再堅持；對那個步伐緩慢的孩子，關(guān)切的要求“停一下，歇一歇！”“不！”那孩子吃力的邁著步子，堅定的回答。班里的同學(xué)都在為夢想拼搏，面對困難，沒有一個放棄。

我喜歡我們的班歌《我最閃亮》，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的翅膀一定有能力飛越高山大海。這樣的能力，怎么能離得開我們可愛的老師。我們的科任老師，不僅有語言給我知識，還用溫柔的眼神，微笑的眼神理解我們的失敗，點燃我們的信心。他們有父親般的嚴厲，更有母親般的體貼。

我是一個沒有取得多少輝煌成績的孩子，但我不失望，因為雨后更閃亮。

我愛普通的七（5）班，我愛那溫馨的教室，愛那神氣的同學(xué)，愛那親切的老師，愛那給我快樂的新東方。

張沈銳

教室的衛(wèi)生讓我大吃一驚，窗明幾凈，整齊的布置，潔凈的地面，是我從前的學(xué)校沒法比的。

新東方，東方希望，她用人性化，智能化，超前意識給我們展現(xiàn)素質(zhì)教育的真諦。

王楷勻

我是2008年9月份來到新東方。校園里綠樹成蔭，綠草成茵，看到這如詩如畫的校園，我立刻愛上了新東方。

吳馨宇

老師都是耐心的付出，百般的呵護。與其說他們是交給我們豐富知識的可敬老師，不如說他們是我們?nèi)松飞系闹呐笥选?/p>

我愛我的同學(xué)，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛校園里的每一棵花草，我還愛飄過校園天空的沒一片云彩。

詹志超

半程馬拉松，讓我看到了，新東方的校訓(xùn)：追求卓越，挑戰(zhàn)極限，人生終將輝煌！我們班級的20名同學(xué)參加了馬拉松比賽，正是在踐行新東方的校訓(xùn)。

馬筱雨

我選擇了新東方，我是幸福的，我沒有失去自己的發(fā)展空間。以前我總是覺得自己是清蟬，是白荷，是臘梅，是傲菊，是勁竹，語言中總是透露出傲氣，老師都認為我很狂妄。沒能給我飛翔的天空，讓我壓抑，讓我苦悶。來到新東方，我找到了自己的舞臺，老師和同學(xué)們不再認為我是狂妄的同學(xué)，而是非常佩服我的語言表達和奇特的想像。我在新東方，如同魚兒回到了江河，鳥兒飛上了天空。我一定會在這里追尋我的夢想，實行我的夢想。

鮑默涵

我愛新東方，愛校園愛新東方精神愛和諧的師生關(guān)系愛多彩的生活。

顏華楠

新東方儼然是一個和諧的大家庭，師生間不是呆板緊張的關(guān)系，而是和諧快樂的關(guān)系。老師和同學(xué)都能敞開心扉，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中不知不覺端正了品行，優(yōu)雅了談吐。

每當聽到別人夸贊我們學(xué)校，我的心中充滿一種自豪。

潘志豪

“理解、尊重、互助、感恩”的班訓(xùn)，讓我感覺到在新東方會演繹自己精彩的故事。辛盛

新東方老師的笑很好看，看到他們的笑，我的心中充滿快樂，充滿溫馨。

丁玥榕

傳統(tǒng)的師道尊嚴，在新東方不存在。這里的師生關(guān)系亦師亦友。

陸昱境

外教課是新東方的一道風(fēng)景，外教老師和同學(xué)們學(xué)中玩，玩中學(xué)，使我們早早的具有了國際化的視野。

7.6班

趙凱

我是一名剛來不久的新生，我在心底不知有多少次吶喊：太美了，新東方！

在這里，我慢慢學(xué)會了獨立，懂得了如何思考問題，知道了如何和人相處，我感覺到老師的嚴厲和寬容，博學(xué)和偉大。

洪源

我來新東方已經(jīng)六年了，從一個不懂事的傻小孩，變成了一個亭亭玉立的小姑娘。我在新東方開心的度過了每一天，我不僅獲得了很多的知識，還懂得了許多的道理。我聰明，開朗，我有喜歡的特長，還有優(yōu)異的成績。

戴硯

每逢周末，我們在學(xué)校比在家還快樂，老師們組織集體活動，或比賽，或講座，或踏青?? 我們在這里真正是在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)成長。

趙珺儀藝術(shù)的校園

走在小河邊，水氣和花草之香融合在一起，我有種被自然擁抱的感覺。這是環(huán)境的藝術(shù)。每個班級走廊的墻壁上，同學(xué)用水彩描繪出春天的萬種風(fēng)情，真是妙不可言。這是同學(xué)的藝術(shù)。

我們的老師也是藝術(shù)的。語文老師的神采飛揚，幽默風(fēng)趣，常常讓我們覺得時間過的很快；數(shù)學(xué)老師的敏捷嚴謹，和藹可親，常常讓我們興味很濃精神十足；英語老師的溫柔慈愛，端莊親切，常常讓我們產(chǎn)生一種遐想，她就是皇室貴族。

我要用我的愛擁抱充滿藝術(shù)的校園。

孫一鳴

當我現(xiàn)在回憶起，孫老師陪我去醫(yī)院看病的事情，我就一種說不出的感動。

戴硯

副班老師就像媽媽一樣每天照顧著我們的生活，提醒我們加減衣服，保持衛(wèi)生，有時還安慰我們脆弱的心靈，呵護我們單薄的身體。

第四篇：新東方專題

一說起新東方就不得不說老俞，一說起老俞就不得不說新東方。新東方總有說不完的事，總有道不完的理。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，一千個人眼中也有一千個新東方，所以我想談?wù)勎已壑械男聳|方——廈門新東方學(xué)校。激情

第一次踏入廈門新東方給我第一感覺就是——我來對了。放眼望去，每位老師身上洋溢著24k的活力，每位老師臉上掛滿著24k的笑容，每位老師眼中充滿著24k的光芒。這一切如同炙熱烈火一般不斷的融化我早起冰封的激情；這一切如同澎湃的浪濤不停的沖刷我本已凝固的活力。如果曾經(jīng)我一直在混沌無光的道路前行，那么新東方就是我尋找的伊甸路口。成長

來到新東方很快讓我體會到了什么叫近朱者赤，讓我知道孟母為什么三遷，讓我明白好的環(huán)境真的可以幫助你迅速成長。我曾經(jīng)因為自己在學(xué)校教學(xué)比賽中取得的微不足道的成績而沾沾自喜，來到新東方讓我清楚了自己的渺小，知道了山外有山。我放低姿態(tài)開始近乎瘋狂的開始從同事身上取經(jīng)，當我與“牛人“在一起才知道自己原來還有第二次成長，這次成長的不是身體而是心靈。分享

分糖果理論不但讓老俞懂得要學(xué)會分享；也讓每個新東方人懂得“贈人玫瑰，手有余香。”作為一名新人如果沒有校長的經(jīng)驗分享，我就不會懂“教育跟談戀愛是一樣的，用心去準備就會成功”；如果沒有楊偉國老師的講課分享，我就不會懂原來課可以上得如此登峰造極，出類拔萃；如果沒有梁老師的資源分享，我就不能這么快的踏上教師的職業(yè)軌道；如果沒有同事的快樂分享，我就不會如此享受生活；如果……..馬云說過“人不會因為做了什么而后悔，只會因為沒有做什么而后悔。”來到新東方，我大聲說“我不后悔！” 破而后立

有哲學(xué)家說過：“人不能兩次踏進同一條河流?！钡拇_，流水淙淙，川流不息，當你第二次踏入時，第一次的流水已載著滿腔愁思隨風(fēng)東流。時間又何嘗不是如此，光陰似箭，歲月如梭，每感與此，大有年年歲歲花相似，歲歲年年人不同之慨然。過去已經(jīng)定格，卻總想螳臂當車，試圖改變過去，卻蹉跎了現(xiàn)在，連累的未來。。

老師說過偉人立長志，庸人常立志，但是我又相信在人的成長過程中，隨著環(huán)境的變化，利弊因素的轉(zhuǎn)變，責任的加重......我自認為人的志向不會一成不變的，也許有些道理，也許只是我對自己庸人般生活的一絲歇斯里底的慰藉。

大學(xué)生的內(nèi)心是混沌且迷亂的，我不會高談闊論，立長治也好，常立志也罷，我只想在混亂的內(nèi)心世界里找到出口哪怕只是美好的鏡像，探索自己天賦的道路是艱辛而又不失樂趣的。只希望在常立志的混亂黑洞里，能找到立長志的伊甸出口。

大學(xué)四年的混沌生活已經(jīng)結(jié)束，總感覺要留下點什么，驀然回首，還好，留下了一段雖然殘缺，但是美好的回憶。

我總叫別人要開心，其實談何容易，但如果心總系于此，我相信心境至少不會過于悲愴。如今進入新東方，欲破而后立，改變自己慵懶的生活態(tài)度，在新東方我找到了信仰。曾幾何時聽說精神上的有幸福才是真正幸福，不知不覺，我已經(jīng)成為它的信徒，我發(fā)自五臟六腑的膜拜他，頂禮膜拜！

雖然我不是新東方的老師，也不是新東方的學(xué)員，但是我聽過新東方老師的課，網(wǎng)上的，現(xiàn)實中的都有聽過?？葱聳|方出的書，從《大學(xué)不知道》，《新東方精神》，《挺立在孤獨、失敗與屈辱的廢墟上》到《仙人指路》《青春的戰(zhàn)場》再到《俞敏洪如是說》，基本每一冊書我都仔細的讀了好幾遍，被震撼，被感動，甚至哭的稀里嘩啦。

但是，我還是想從一個局外人，從一個非新東方人，從市場的角度看待新東方的方方面面。畢竟，新東方得到的肯定很多，我不用在此累述我的褒獎；畢竟，新東方是新東方教育科技集團，是在市場條件下生存的一個教育科技集團；畢竟，我們希望的新東方不是一個簡單獲得成功的的培訓(xùn)學(xué)校，而是希望它能夠成長，突破，超越，成為一個優(yōu)秀卓著的企業(yè)。

優(yōu)勢

1.產(chǎn)品力的力量——說實話，新東方還是很系統(tǒng)的，涉及留學(xué)服務(wù)，圖書出版，網(wǎng)絡(luò)教育，職業(yè)教育，教育軟件開發(fā)等多個領(lǐng)域，在全國40個城市設(shè)有分校，是中國第一家在美國上市的教育集團，這些都幫助新東方成為教育界最有明星氣質(zhì)的的“紅人”。但是如果只在包裝宣傳上下功夫，相信“粉絲們”只有現(xiàn)在的一半。其最內(nèi)涵的還是其教育實力，能夠把學(xué)生的英語水平提高上來，把孩子教育好，這才是讓懷疑者閉上嘴巴，使其成為真正頂級教育品牌的籌碼。

2.對于目標群體的把握和引導(dǎo)——學(xué)員絕大部分是在校大學(xué)生或者初高中學(xué)生，或者少兒。我們這樣的80后，90后生人，相對于父母那輩人，消費心理和消費行為都發(fā)生很大變化，突破了傳統(tǒng)的節(jié)儉保守主義，具有鮮明強烈的“享受生活”烙印。新東方滿足了我們對于個性化，自我感受化的教育消費的需求。3.建立了自己的品牌——著名品牌大師杜恩·卡奈普在他的《品牌思維》中，對于品牌的解釋是：“品牌不只是一個名稱或商標，而是企業(yè)利益相關(guān)者對于企業(yè)與產(chǎn)品的體驗和感受，是顧客和消費者所接收到的所有印象的內(nèi)化總和。顧客會根據(jù)他們所體會到的感情和功能性利益，讓這個品牌在他們的心理位置中擁有一個特殊的地位?！毙聳|方與其他競爭者相比，在師資配備，教育模式，課堂風(fēng)格上具有獨特的風(fēng)格，如老師們極具個性化的語言，冷幽默式的插科打諢，和學(xué)生朋友般的相處方式，這樣就具有了“品牌效應(yīng)”，“新東方”被抽象成一種符號，一種標記，成為教育界的品牌力量?！坝崦艉椤币渤蔀橐环N品牌感動，而不再是一個具體的名字。也許新東方的英語教授的還不是最好，不是最專業(yè)，但是它和它的創(chuàng)始人故事打動了我們，就像LV包的實用性也許真的比不上一個普通的帆布包，但是千千萬萬的女性還是追隨購買一樣。這些都是新東方的優(yōu)勢。

但是，不管“新東方”的定位，品味，文化怎樣，作為一個科技教育集團，市場永遠是檢驗其存在合理性的唯一標準。如羅伯特·H羅森所言：“過度焦慮帶來恐懼，混亂和士氣低落；但是毫無焦慮則會導(dǎo)致沒有危機感，讓人停滯不前，陷入驕傲自滿，最終死于安樂?！?/p>

新東方教育科技集團董事長俞敏洪老師本身就充滿了傳奇色彩。他是一個在近乎絕境中站立起來的人：在農(nóng)村貧困的家庭中長大，鍥而不舍的三次高考最終考上北京大學(xué)，在大學(xué)里的日子也特別不順利，學(xué)習(xí)競爭對手是來自全國各地的高材生們，到了群英薈萃的北大校園，他顯得那么不打眼，那么平凡，再加上身體健康狀況不太好，休學(xué)一年，五年的北大學(xué)習(xí)生活是他人生最灰暗最痛苦最看不到希望的時段。5年充斥著挫敗感、迷惘、失意和無奈的灰色大學(xué)生活讓他刻骨銘心。也許正是這段日子的堅持與磨礪為他在幾年后創(chuàng)辦新東方，并始終能在“黑暗時刻”保持一份難得清醒奠定了精神基礎(chǔ)，這是一種在絕望中尋找希望的精神。

猶記得2008年暑假在長沙新東方學(xué)習(xí)的光景。當時也是慕名而去，雖然在長沙食宿方面方有諸多不便，但與最終學(xué)習(xí)到的知識和見識到的新東方老師突破傳統(tǒng)教學(xué)帶來的震撼相比，神馬都是浮云，那是我第一次切切深深地感受新東方。現(xiàn)在回想起來，也許我已經(jīng)忘記當時他們講課的內(nèi)容，但每一個老師給我?guī)淼倪B環(huán)炮式震撼一直讓我記憶猶新，好像一切都發(fā)生在昨天。

記得第一節(jié)是王遠老師的聽力課。他并沒有一開始就跟我們講聽力，而是講起當年他在北京新東方學(xué)習(xí)的樂事，幽默的語言和段子一下子把老師與學(xué)生的心拉近，達到自己面無表情，學(xué)生個個人仰馬翻，唯一一點就是語速太快，第一次發(fā)現(xiàn)聽標準普通話是件這么耗腦力的活，后來發(fā)現(xiàn)長沙新東方的老師秉承這一風(fēng)格。語法老師尹愛華老師瘦瘦的，個不高，還比較黑，但他瘦弱的身軀迸發(fā)出了強大的語言力量和扎實的知識底蘊。寫作課的艾偉偉老師思如泉涌，將寫作技巧玩弄于手掌，能在輕易之間將一個呆板的句式巧妙的變得生動有趣，突然間有血有肉，十分充實，讓寫作基礎(chǔ)相對薄弱的我茅塞頓開。我很有幸上了校長施科老師教的完形填空課，據(jù)說他是遺傳學(xué)博士。雖然只有短短一次課，但他那溫文爾雅的氣質(zhì)輻射出的氣場著實強大，散發(fā)著海納百川的胸懷。近期稍有接觸過株洲新東方校長王森老師后不禁感嘆新東方老師有著共同的教學(xué)風(fēng)格，新東方校長都具備高大的人格魅力，在潛移默化之中影響著身邊的人，或者任何和他們有過哪怕一次接觸的人。也許這就是俞敏洪老師強調(diào)的新東方精神。

關(guān)于精神這東西是很虛化的，很抽象的，要化無形于有形，最重要的是要有符合的精神載體。很多企業(yè)的文化和精神都只是個空殼，無外乎寫在辦公樓顯眼位置的幾個大字，無外乎在團隊建設(shè)提出來最終沒付諸實踐的口號，真正能將企業(yè)精神具體化的很少，真正能將企業(yè)精神貫穿于工作中的更少，而真正能將企業(yè)精神讓員工領(lǐng)會并在員工身上體現(xiàn)的更是鳳毛麟角。殊不知企業(yè)精神確是延續(xù)和發(fā)展企業(yè)的決定力量。就如同蓋高樓打地基一樣，企業(yè)精神越深入人心，地基就越深，樓房能蓋得更高，企業(yè)也更具發(fā)展?jié)摿Α?/p>

新東方精神是新東方誕生，成長，發(fā)展，以至輝煌的原動力；也是新東方的老師和學(xué)員們憧憬人生，不斷進取，實現(xiàn)自我的原動力。新東方精神既是新東方存在的原因，又是新東方存在的結(jié)果。新東方精神是新東方的靈魂所在。

“追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌?！庇崦艉槔蠋熡脻饪s的，精辟的語言為我們描述了新東方精神。但是，對于新東方的師生們來說，新東方精神又怎么簡簡單單能用一句話說的清呢。只有新東方人，新東方的老師，新東方的學(xué)員才能真正的體會到新東方精神的真諦。

第一次看到這條校訓(xùn)是在長沙新東方教室，在黑板上方用生命之色綠色寫成的。隨著對新東方的漸漸了解，慢慢深入，觀看過許多俞敏洪老師和其他新東方老師的演講視頻，自己親身經(jīng)歷新東方夢想之旅的現(xiàn)場，我似乎開始初步理解并完全贊同這句話了。

俞敏洪校長和每位新東方的老師都用自己親身經(jīng)歷告訴我們，做為當今社會有理想有抱負并憧憬著美好未來的年輕人，我們不能容忍自己變得消極，盡管一切都遇到了極大的困難，現(xiàn)實不斷告訴我們的似乎只有三個字：不可能。但無論如何我們都不能放棄希望，無論如何我們都要搏一搏，拼一拼。因為我們還年輕，人生還有很長的路要走，一切才剛剛開始。只要我們還活著，只要我們還能走動我們還能思考，還能看還能聽還能寫，我們就沒有理由頹廢，沒有理由不相信自己，沒有理由放棄。通往成功的路是要靠自己用心血與汗水開拓出來的，只要不放棄，一切就還有希望，一切就不能為之失敗，我們的努力與付出決定最終的結(jié)果。

如果知道成功實在是不可能，困難壓抑得人的確喘不過氣來，那么我們同樣也不能放棄。至少，如果即便是奮斗也難以改變現(xiàn)狀，那么我們也不會放棄，我們會把奮斗作為一種人生的信仰，一種生存的方式，把努力當作一種習(xí)慣，一種長期的堅持。決不放棄，縱使到處都是一片黑暗，看不到一絲光亮，我們也決不會閉上尋找希望的雙眼，我們一定會努力睜大雙眼，期待奇跡出現(xiàn)的那一剎！

在我看來，新東方精神是一個個鮮活的新東方人物，一個個真實的新東方的故事。

俞敏洪老師曾在一次演講中說過：生命是一條河流，要保持永遠的流動，河流有兩種成分，一種是泥沙，一種是水，只是希望所有的人不要把自己變成泥沙，變成泥沙，你的生命就會沉淀下去，就會進入河底，最后生命就會永遠停滯，如果你是水，就會必然流向大海，黃河九曲十彎，就是要流向大海，盡管他們的曲線不同，他們的運行方式不同，但是最后都流向大海，當你流向大海以后，就會變得更加豐富、清澈、透明，而且生命本身會變成最美麗的顏色，大海的蔚藍色。

我們知道我們這一生，結(jié)局只有兩種：一種就是在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后終于嘗到了勝利的果實，一種就是奮斗了一輩子最終只能壯烈的死去。我們想無論哪種死法，唯一不變的真諦就是不懈奮斗，死也要死的壯烈，絕不就此承認命運，向挫折低頭。

我們不去考慮將來將會如何，但我們知道，不放棄不一定會得到，放棄了就永遠也不可能得到了。所以我們寧可在絕望中去尋找那似存非存的希望，用失敗的汗水淚水去祭奠走過的路跡。走，一定要往夢想的那邊走下去，在絕望中尋找希望。

新東方已經(jīng)不再僅僅是一家英語培訓(xùn)機構(gòu)，而是一個教育集團，不僅教我們學(xué)習(xí)英語，還教我們做人的胸懷，向上的心態(tài)，升華我們的理想、追求和目標，在我們心中埋下希望的種子。每當我失落、失敗的時候，想想新東方校訓(xùn)，想想新東方精神，希望的星星之火終成燎原之勢。

第五篇：競聘演講稿

“中國電信”在我沒有加入電信公司前，印象里就是服務(wù)最廣，是中國客戶群最大的電信運營企業(yè)。同時自己也是多年的中國電信老用戶，對電信公司的服務(wù)及通話質(zhì)量也是相當?shù)臐M意，一個很偶然的機會，我成為了一名電信員工。

我熱愛我的工作。我能在職場這條路上找到自己心儀的工作，跟我從工作歷程中找到自己的特質(zhì)，有著很大的關(guān)系。在此之前我是做傳媒的，在報社和雜志社做過和，之后，經(jīng)朋友介紹我正式進入職場，就在湖南電信郴州分公司做營業(yè)員。我挺喜歡這個工作，它讓我發(fā)現(xiàn)自己的特質(zhì)：很有親和力，不怕與人接觸，抗壓性高。我在工作中，彷佛在做一份不同的工作，秘訣在于我保持對公司與工作的興趣。

我的工作主要是與電信客戶直接面對面溝通。也就是要幫助客戶可以順利使用電信公司的服務(wù)。電信的客戶分布甚廣，各行各業(yè)的都有，甚至還有國家機關(guān)，像國稅局、工商局等。我因此交了很多朋友，跟不同產(chǎn)業(yè)的人分享著不同的經(jīng)驗，這也成為我工作上另一項樂趣。營業(yè)員的工作內(nèi)容重復(fù)性較高。很多人都覺得它很隱性，看不到有形的成績，我卻覺得這項工作很有意思，它的喜悅與痛苦都來自于客戶?？措娨?、電影，念書時，好象所有的對錯都很清楚，非白即黑，但面對客戶的反應(yīng)，很多時候有理說不清，我得冷靜面對他們情緒性的抱怨，甚至是謾罵的字眼。

剛開始我也常想，電信公司又不是我家開的，客戶不順，干嘛不分青紅皂白地罵我，我也常被客戶無理的反應(yīng)搞得郁悶不已。但同時我也擁有筆墨難以形容的喜悅。記得我在做營業(yè)員的第二個星期，有位客戶不太會使用自己的小靈通考試吧，連存電話號碼都不知道，我很有耐心地教他操作，花了近半個小時的時間，終于把他教會了，聽到客戶的感謝聲音，我差點興奮地躍起來了。

之后，他每次到營業(yè)臺辦理業(yè)務(wù)，都會再三地向我表達謝意，聽到他的稱贊，我特別高興，并表示這是我份內(nèi)該做的事。后來他甚至向旁邊的人宣傳，說他非常滿意我們的服務(wù)。

營業(yè)員終究是要解決問題的，除了親切之外，還得要學(xué)會冷靜面對客戶的情緒，不要被他們的情緒牽著走。有時候客戶會說不清楚問題在哪里，營業(yè)員也得冷靜地幫助客戶發(fā)現(xiàn)問題，以便順利解決。

由于營業(yè)員的工作很瑣碎，往往挫折感大于成就感，但一有成就感又會樂上好幾天。所以做營業(yè)員就要有點雞婆個性，如果你是個比較自我的人，很難樂在其中。有人問我，你一個大男人什么不好干，偏要跑到電信做營業(yè)員，公司到底給我什么?我覺得公司給我一個工作的舞臺，一個繼續(xù)深造的機會。如果一味抱怨工作辛苦，太斤斤計較，那就太辜負任用你的公司，也辜負了這個機會。

我自己平時在個人形象上沒有太多的要求，什么自然啊、親切啊、微笑啊，感覺不是那么重要。進入電信公司以后，看似簡單的事情原來也不是那么簡單，就拿每天早上8點半前的迎賓崗說，站要直、衣要整、語要勤，所有的一切都代表電信公司的形象，通過自己的工作，讓自己真正融入到電信公司，享受客戶對我們滿意的目光與贊許，同時也讓我明白了一件是事：做好一件事不難，難的是要如何堅持!

說話是我們天天都離不了的，但如何說、怎么說又是一門藝術(shù)，如何讓客戶感受到上帝的感覺也不是一時半會能達到的?！澳?光臨!”、“您好!交費是嗎?您請坐，請報號碼………”，一句句多么簡單的語言，多么樸素的話語，卻代表了電信公司對客戶的真誠與關(guān)愛!這也教會我要如何為人處事，如何做一個真誠的人!

通過工作的這些日子，讓我在各方面的技能都得到提高，也讓我感受到電信公司不光光是一個服務(wù)型的企業(yè)，他的是培養(yǎng)人才的搖籃，讓進入公司的員工都能夠更快的進入角色。我的打字水平一直以來是我的弱項，也沒有太多的重視，進入公司后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很落后了，于是就天天練習(xí)、摸索，雖然現(xiàn)在的速度還不盡人意，但相比以前，不知快了多少，我相信通過努力，我一定會達到公司要求，這對我以后的學(xué)習(xí)生活也一定大有幫助的。

工作中比較讓我擔心的是我有什么會讓客戶覺得不滿意，我要怎么為客戶提供貼心服務(wù)，不知自己的能力如何。首先，我以“用戶快樂所以我快樂”當作我的工作理念，為自己的工作積蓄了充足的后勁。同時，我向公司的業(yè)務(wù)能手學(xué)習(xí)很重要，它能幫助我不斷地提高自己。另外，我會經(jīng)常閱讀一些勵志書籍，盤點一下自己的工作能力是否符合工作需求。我覺得這個檢視自我能力的方法還不錯。對我來講，我的人生不會比進金融業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)的同學(xué)差，而且比他們豐富，因為在營業(yè)員這個工作崗位上，可以學(xué)到很多東西。

人的一生，總是離不開工作的?，F(xiàn)在的我雖忙碌，卻很快樂，很滿足。盡管現(xiàn)在，我還是一名新員工，但是我希望自己在公司能夠發(fā)揮自己的光和熱，真正發(fā)揮自己的潛能，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，能與電信共成長，見證電信公司走向新的輝煌，能夠做好客戶的貼心服務(wù)將是我最大的心愿!

一、加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一項重要內(nèi)容，夯實理論基礎(chǔ)，不斷汲取新的知識，更新理念，提高自己的政治水平，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以適應(yīng)社會發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。

二、恪盡職守，認真完成本職工作

在工作中，嚴格遵守班組里的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)、扎實工作、熱情服務(wù)、勤學(xué)苦干，充分發(fā)揮一不怕苦、二不怕累、確保成功的戰(zhàn)斗精神，任勞任怨，不畏困難。在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

三、努力學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平

我深知在社會發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要，只有能認真學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作任務(wù)，更好的為人民服務(wù)。為了不斷提高自身技能，我從不放過每一個學(xué)習(xí)的機會，在工作中虛心求教，不斷總結(jié)完善，創(chuàng)新思路，科學(xué)統(tǒng)籌，大大的提高了工作效率。利用業(yè)余時間參加高等教育自學(xué)考試，并于今年7月份拿下本科畢業(yè)證。為自己更好的完成本工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、樹立工作目標，創(chuàng)品牌服務(wù)形象

心系客戶，想之所想，急之所急，“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”始終作為我的工作目標，盡自己所能為客戶排憂解難，主動熱情，迅速辦理，及時回復(fù)，用誠心、細心、耐心、精心，為客戶提供優(yōu)質(zhì)熱忱的服務(wù)。

作為一名入黨積極分子，發(fā)展對象的我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來

約束自己，要不斷的鞭策自己，不斷地完善自己，在班組中起先鋒模范帶頭作用。積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

在2011年這一年里，經(jīng)本人在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的努力，得到了分公司各位領(lǐng)導(dǎo)和班組所有員工、相關(guān)班組的一致認可。再次被組員評選為2011年分公司先進生產(chǎn)工作者。本人在近些年來所取的成績，都離不開分公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心的幫助。

在新的一年中，我一定要把工作做的更出色些，把每一位用戶都當成自己知心的朋友，熱心的為用戶服務(wù)。勇于面對各種困難和挑戰(zhàn)，努力鑄就生命的輝煌。盡自己最大努力，為我們的企業(yè)貢獻自己的一份力量，為我們的企業(yè)樹立新的形象，朝著“更快、更高、更強”方向邁進，突破，沒有終點