第一篇：2014年黨的群眾路線教育實踐活動第二環節總結（精選）

黨的群眾路線教育實踐活動第二環節

工作總結

金山屯區第一中學

局黨的路線教育實踐活動自轉入查擺問題、開展批評環節以來，在區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的正確領導下，在第二督導組的具體指導下，學校黨總支加強領導，嚴格要求，強化措施，廣泛征求黨員和群眾意見，積極開展交心談心活動、認真撰寫修改對照檢查材料，召開了班子專題民主生活會和黨支部組織生活會。我校始終堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，形成了教育實踐活動與教育教學工作全面推進的良好局面?，F按照區群教辦的要求，將查擺問題、開展批評環節工作總結報告如下：

一、基本情況

全校共有46名在職黨員參加了教育實踐活動。在查擺問題、開展批評環節，市局加強教育實踐活動的宣傳工作,設立宣傳欄11個,自編簡報6期,舉辦專題輔導講座1次，開展踐行群眾路線大討論1次。這段應充實修改?。?/p>

二、主要做法

（一）切實加強領導，周密安排部署。為確保教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作有序開展，結合我校實際，組織班子成員和全體黨員深入學習領會上級有關文件，明確 了工作目標要求、主要任務和方法步驟。各支部也制定了第二環節工作方案，確保教育實踐活動的有效落實。

（二）繼續加強學習，深化思想認識。

校黨總支組織黨員干部學習了習近平同志系列重要講話精神、在指導蘭考縣專題民主生活會時的重要講話精神和十八屆三中全會精神；開展了規定篇目的集中學習，共組織學習7次。圍繞“群眾路線怎么走”、“改進作風怎么辦”、“黨員干部怎么做”三個專題開展學習交流和研討活動，12名黨員代表在會上談認識、講體會、找問題、制措施；開展“祛頑癥、問良方”建言獻策活動，征集到操作性措施和建議16條；開展“門難進、臉難看、事難辦”機關作風和“三亂”（亂辦班、亂補課、亂收費）問題專項整治活動，制定了實施方案和具體措施，學校還與教師簽訂了治理“三亂”責任狀，公布了監督舉報電話。強化了服務意識，改進了工作作風。做到了令行禁止。通過學習教育活動，班子成員和黨員干部進一步統一了思想，強化了認識，為開好專題民主生活會奠定了堅實的思想基礎。

（三）廣泛征求意見，找準突出問題。為切實找準“四風”方面存在的突出問題，班子及班子成員采取六種方式廣泛征求意見。經歸納梳理，班子初步征求到領導作風、考核管理、辦學條件、隊伍建設等四個方面的意見和建議63條，其中，班子20條，班子個人43條。并如實反饋給了領導班 子和班子成員。

（四）積極開展談心，真誠交流溝通。班子成員把交心談心作為征求意見、解決問題、求得實效的有效途徑，有計劃、分層次地開展，在體黨員中開展“四必談”（黨總支主要負責人與班子成員之間，班子成員之間，班子成員與分管處（室）、聯系點負責人之間，班子成員與黨員干部之間）活動。尤其是班子成員帶頭相互談，與分管處（室）負責人主動談，直擊問題要害，幫助剖析根源，達到了溝通思想、找準問題、增進理解、形成共識、促進工作的目的。

（五）深刻對照檢查，查擺四風問題。全系統黨員干部根據專題民主生活會的主題，針對征求意見中查找出的問題和不足，結合思想、工作實際，對照為民務實清廉等方面的要求，深刻剖析思想根源，認真查找“四風”方面的突出問題，積極開展批評與自我批評，提出了整改措施，按照相關要求實事求是地撰寫了班子和個人對照檢查材料。市局班子成員個人對照檢查材料由曾慶勝同志進行了審閱，局班子和曾慶勝同志的對照檢查材料上報宜昌市局督導組進行了審閱，黨員干部對照檢查材料由各支部書記進行了審閱，保證了民主生活會發言材料的質量，為開好專題民主生活會奠定了堅實的基礎。

（六）召開民主生活會，深入剖析問題。我校領導班子專題民主生活會于2014年8月13日上午召開，會期半天，由黨總支書記、校長楊國慶主持，班子其他成員也出席會議并作專題發言，區第二督導組組長譚立新、副組長陶堃及相關部門成員同志到會監督指導。會上，班子成員憑著對黨、對事業、對班子、對同志、對自己高度負責的態度，聚焦“四風”問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。會上查擺了學校班子在理論學習、工作作風、群眾意識、勤政廉政等方面存在的不足，分析了產生問題的原因，明確了整改措施。陶堃同志代表督導組進行了點評。各支部專題組織生活會也按規定召開，民主生活會起到了交流思想、查擺不足，剖析原因，凝聚力量、增進團結的效果，達到了預期目標。為今后進一步整改完善明確了方向。

（七）會后明確方向，狠抓整改落實。針對民主生活會查擺的突出問題，班子進行了認真研究，進一步明確了今后的努力方向和工作思路，將通過加強理論學習、改進工作作風、保持清正廉潔、求真務實創新四項措施，進一步提高班子整體素質。并于8月13日在各支部組織生活會上通報班子專題民主生活會情況，接受廣大干部群眾的評議和監督。

三、取得的成效

（一）查擺了存在的主要問題

1、形式主義方面，理論學習不夠，理論指導實踐不夠。表現在：一是學習的自覺性不高；二是學習制度堅持不好；三是學用結合的關系沒有處理好；四是黨組織對支部書記培 訓教育不夠；五是黨員干部學習氛圍不濃。

2、官僚主義方面，工作作風不夠扎實，求真務實精神不夠。表現在：一是工作要求不高；二是缺乏創新意識;三是工作方法簡單；四是團隊意識不強。

3、享樂主義方面，群眾意識不夠強，為民服務宗旨不夠。表現在：一是深入教學一線調研不足；二是紀律松懈，作風漂浮，工作懶散；三是得過且過，不敢擔當，履職盡責工作不到位。

4、奢靡之風方面，勤政廉政不深，廉潔自律力度不夠。表現在：一是對奢靡之風認識不足；二是自我約束不夠嚴格；三是勤儉節約意識有所淡薄。

（二）分析了產生問題的原因

一是政治理論學習不夠深入，政策理論掌握不全；二是改造主觀世界不夠主動，缺乏艱苦奮斗精神；三是群眾工作經驗相對缺乏，宗旨觀念有所淡化。

（三）明確了今后努力方向和改進措施

1、進一步加強理論學習，提高班子整體素質。堅持以科學發展觀為指導，加強理論業務學習，在提高學習能力、決策能力、落實能力、創新能力上下功夫，進一步提高班子整體素質。

2、進一步改進工作作風，增強為民服務意識。通過加強班子建設、抓牢作風紀律、深入基層調研、狠抓教育培訓 等方式改進工作作風，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

3、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。加強對主觀世界的改造，不斷提高個人的品德修養，認真貫徹執行中央“八項規定”和區委“十項規定”，切實做到廉潔自律，自覺主動接受監督，增強拒腐防變能力，樹立清正廉潔的良好形象。

4、進一步求真務實創新，切實提高工作實效。立足本職，制定措施，認真解決群眾反映強烈的分工不清、職責不明、考核不實、管理不嚴、作風不正、紀律松散、無所作為、效率低下等問題，千方百計調動黨員教師的積極性，最大限度提高工作效率。

四、存在的問題

我校教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作雖然取得了一定成效，但還存在一些不足。一是交心談心活動的廣度、深度不夠；二是部分支部組織生活會的質量有待進一步提高；三是有的支部領書記的對照檢查材料質量不高，原因分析不夠透徹；四是突出特色上還有待進一步探索創新。

總之，我校在教育實踐活動查擺問題、開展批評環節，由于領導重視，計劃周密，工作務實，圓滿地完成了第二環節的查擺問題、開展批評工作。雖然群教活動第二環節的工作即將告一段落，但是學習沒有止境，活動沒有終點。今后，我們將在區教育實踐活動領導小組的部署和指導下，不斷鞏固前兩個環節的成果，認真做好第三環節的各項準備工作，振奮精神，再鼓干勁，善始善終地完成教育實踐活動的全部工作任務。

第二篇：黨群眾路線教育實踐

經過認真學習黨和國家領導人關于群眾路線的論述，使我深深認識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅持和運用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進性的根本經驗。回顧我黨的發展歷程，中國共產黨發源于農村，成長在農村。堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。我們的黨員領導干部要真正成為人民群眾滿意擁護的領導干部，就必須堅持以全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨，堅持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學習，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運，才能加強與群眾的親密聯系。我們黨以農村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因為走群眾路線，團結爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個道理。

群眾路線是提高黨的建設科學化水平的重要任務。堅持以人為本、執政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設科學化水平的一項重要任務。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅持問政于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦。“聯村聯戶、為民富民”行動的開展，就是省委關心群眾疾苦的具體體現。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設科學化水平。

群眾路線是我黨永遠立于不敗之地的根本保證。密切聯系群眾是我黨的最大政治優勢，脫離群眾是我黨執政的最大危險。當前，利益關系調整、社會矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現實問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結，保持黨同群眾的血肉聯系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。在聯村聯戶過程，當得知我們的干部是幫老百姓來脫貧致富，是幫助該地區的發展而來，他們是無比的高興，就把我們當親人，當朋友。因此，在實際工作中我們必須著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題。堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗和危險面前永遠立于不敗之地。

第三篇：論黨群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節學習心得體會專題

論黨群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環節學習心得體會

通過集中學習了總書記、劉云山同志、強衛書記以及中央督導組高祀仁同志講話和省委有關會議精神，對進一步自覺主動地開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更新、更高的認識。

首先，作為一個共產黨員，要牢固樹立為人民服務的宗旨。通過學習教育活動，使自己在三個方面更加明確和堅定：一是個人利益要服從黨和人民的利益，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和職權以外，不得謀求任何私利和特權；二是要密切聯系群眾，維護群眾的正當利益；三是要正確使用手中的權力，人民給的權力要為人民謀利益，要廉潔奉公，絕不能以權謀私，假公濟私。

其次，作為一名國家公務人員，要時刻牢記人民公仆的責任。通過學習教育活動，使自己更加明確地認識到，要真正成為一個合格的人民公仆，要努力在以下三方面下功夫：一是政治上要堅定。要努力學習和掌握黨的各項方針政策，認清當前社會、政治、經濟形勢，牢固樹立建設有中國特色社會主義的理想和信念，堅定道路自信、理論自信和制度自信。二是思想上要先進。要樹立公仆意識，把為人民服務作為工作中的第一宗旨和要務，從根本上克服公務員意識上潛在的優

越感，充分發揚謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，發揚艱苦奮斗的作風。三是工作上要過硬。

我們只有堅持不斷學習，練就過硬的業務能力和素質，堅持勤政廉政，努力工作，按照 “九戒”要求，嚴格要求自己，才能更好地為群眾服務服務、為國家服務。

第四篇：群眾路線教育實踐活動第二環節總結

管理系大學生思政工作特色情況綜述

一、堅持開展畢業生創業主題教育相結合，大力引導畢業生轉變就業觀念

鼓勵更多的畢業生投身自主創業，是培養造就人才、帶動社會就業的重要舉措，也是應對金融危機、增強發展活力的客觀要求。與一些發達城市相比，鄭州市的高校畢業生投身自主創業的還比較少。為此，系黨總支以學習實踐科學發展觀為動力，通過開展系列主題教育，發揮黨員的示范帶動作用，著力引導畢業生轉變觀念、自主創業。

1、學習科學理論，增強創業信心。結合學習調研階段的任務，黨總支采取分散、靈活的學習形式，著眼“抓學習，樹信心”，有效利用工余時間，組織黨員學習重要文件和輔導材料，并與個人自選學習內容有機結合，使學習入心入腦。建立了“黨員活動室”，定期組織黨員集體學習交流。將黨建作為網站的重要板塊，為學生黨員隨時學習、深化學習搭設平臺。注意聯系黨員思想工作和個人素質的實際，引導他們加深對科學發展觀和國家政策、法律法規和經濟形勢的理解，運用創業成功的典型案例，幫助畢業生增強創業信心，增強了學習的針對性和有效性。

2、開展主題教育，激發創業熱情。為吸引更多畢業生到基層創業就業，黨總支制定了創業就業教育規劃，選聘了我系優秀畢業生創業者郭高林等舉辦“畢業生創業觀講座”、“畢業生創業經驗交流會”、“成功畢業生創業者演講會”等創業主題教育，積極宣傳畢業生創業就業理念、創業先進事跡，激發了我系畢業生和在校生創業熱情。07屆人力資源管理專業畢業生郭高林校友，在學校期間就是受到創業教育的影響，畢業前夕決定創業，通過市場調研后于2007年8月份聯合3位同班同學，克服重重困難創辦了“咱地里”大學生蔬菜連鎖超市，在鄭州市共有5家連鎖店，資產額達到近500萬元，一步一步把“咱地里”這個品牌樹立起來，提高了市場知名度和影響力，在自主創業的道路上邁出了堅實的步伐。他的現身說法 對其后的師弟師妹們有著巨大的榜樣說服力。2012年10級人力資源班衡道路、郭世杰等同學又創業開辦了“孟古文化傳媒公司”，同時帶動了十幾個大學生的參與和就業。

3、發揮黨員先鋒模范作用，樹立志在創業、為創業服務的榜樣。為幫助畢業生實現創業的夢想，黨總支注意發揮黨員骨干作用，讓黨員在創業教育、訓練和服務活動中亮出風采，在創業中發揮模范帶頭作用。開展了“一個黨員、一面旗幟、一條信息、一次服務”活動，組織黨員與畢業生開展經常性交流，幫助他們克服工作和思想中的困惑，用自身行動為畢業生創業者服務。黨員就像一面流動的黨旗，感染著我系立志創業的畢業生，在實現自身創業夢想的同時，帶動了一大批畢業生走向創業之路。

4、舉辦“管理系大學生創業沙龍”，為夢想創業的大學生們提供交流的平臺。自2009年9月至今，在系黨總支指導下，系團總支定期舉辦“大學生創業沙龍”。在這里，有志創業的大學生們相互交流信息和夢想，交流自己的創業規劃和具體方案，交流對創業的好建議、好創意。他們敞開心扉、毫無保留，或娓娓而談，或慷慨激昂；他們充滿信心、志在必得，或深思熟慮，或勇往直前。每期的“大學生創業沙龍”都成了大學生們學習交流的平臺，成了他們揮發創業豪情、向往創業夢想的樂園。

二、堅持提高畢業生創業能力，幫助有志創業的大學生走向成功之路

大學生創業之路面臨很多困難。為此，黨總支把黨員教育培訓向創業畢業生拓展，高度重視黨員和畢業生創業能力建設，運用多種手段，幫助他們豐富創業知識、提升創業能力和社會競爭力，使畢業生們能夠在將來踏上創業之路后在市場競爭中站穩腳跟。

1、成立“管理系大學生創業導師團”，開展專家授徒活動。黨總支充分發揮知名企業老總、創業教育專家和成功創業者這些社會資源的作用，成立了“管理系大學生創業導師團”，導師團專家包括思念集團人力資源總監時光、河南通利投資有限公司人力資源部總監胡俊生、鄭州電力公司人力資源總監丁永、鄭州市“咱地里”蔬菜連鎖超市創辦人郭高林以及我院和我系的教授、副教授等一批專家和專業人士。通過專家“師傅”與創業畢業生“徒弟”結對，進行“一對一”創業指導服務，使創業畢業生少走彎路、受到創業指導專家委員會專家的悉心指導，得到更多的扶持和幫助。

2、開展創業技能培訓。創業技能培訓包括校內和校外兩種形式。校外方面，我系于2009年7月與鄭州市“咱地里”蔬菜連鎖超市共同建立了“管理系畢業生就業與創業教育和見習基地”，每年寒暑假和畢業生實習期間，都要派大批畢業生到基地開展就業與創業實習，并接受現場的創業技能培訓。校內方面，我系對大學生開展了綜合實訓項目，以實景模擬、角色扮演的方式，進行創業實訓，通過黨員骨干帶頭示范，使畢業生在創業之前就具備了一定的理論基礎和實踐經驗。

3、開展創業技能交流。黨總支積極為畢業生牽線搭橋，邀請我系校友中創業成功者，以創業成功的經驗和案例，為創業畢業生開展具體指導。通過舉辦創業座談會、創業論壇，促進有志創業者相互交流、借鑒創業經驗。黨總支還主動與人才市場和有關企業等聯系，開展人才培養洽談、人才招募，促進了大學生創業平臺的拓展。在網站上開辦自主創業板塊，建立創業宣傳欄，宣傳畢業生創業事跡，交流創業經驗體會；張貼創業勵志箴言，介紹企業管理知識，為有志創業的畢業生提供了交流學習的平臺。

三、堅持為畢業生創業提供優質服務相結合，為畢業生走出校門創業當好堅強后盾

建立有效的服務平臺，為畢業生創業保駕護航，是黨總支必要的職能，也是黨總支大學生黨建工作的切入點。黨總支注重抓好有效服務畢業生創業的機制建設，切實幫助畢業生解決實際困難，力求把創業教育和服務工作辦成黨員群眾滿意工程，增強了黨員和創業者對黨總支的信任感和凝聚力。

1、按照社會需求，不斷調整課程設置和教學改革。我們堅持以就業為導向，以創業為亮點，以服務為宗旨，遵循畢業生的一切工作要以提高就業率和就業質量為中心的思想，采取靈活的教學模式，積極調整課程設置，壓縮基礎課，增設實踐性、實戰性強的課程，如招聘與培訓、績效管理、公共關系學以及公關禮儀、社會調查方法等，不斷調整課程設置，以適應社會的需要。

2、加強雙師素質隊伍建設。鼓勵專業教師到企業進行專業實踐，以提高教師實踐教學能力，通過加強實踐教學環節提高教師的專業實踐技能，從企業經營第一線引入高素質的人力資源管理專家充實到師資隊伍中來，目前我系教師全部為雙師型教師。近幾年以來新進的教師大多都有企業工作的經歷

3、舉辦全院性的大型大學生模擬招聘會。在當今競爭日趨激烈的就業形勢下，大學生就業前景不容樂觀。舉辦模擬招聘會旨在通過為學生提供專業逼真的招聘模式、招聘崗位和現場氛圍，幫助大學生找出自身優勢與不足，積累面試經驗，培養過硬的現場競爭能力，并認清就業形勢，端正就業態度，樹立正確就業觀念。

從2007年至2010年，我系連續舉辦了三屆全院性的大型模擬招聘會。招聘會模擬設置崗位涵蓋了信息技術、市場營銷、中小學教師、廣告傳媒、心理咨詢、外語、法律、藝術、物流等多個專業數百個崗位，具備了一定的真實性、專業性和規范性。招聘工作人員即主、副考官從全院各系高年級學生中層層篩選，并由管理系有豐富經驗的人力資源管理專業教師進行了兩次專門培訓。招聘會現場，咨詢人員熱情接待，面試考官認真考核，服務人員貼心周到，各招聘單位面試臺前人頭攢動，應聘人員擠滿了招聘會現場，場面隆重，氣氛熱烈。緊張有序的面試，嚴肅活潑的交流，營造了良好的市場模擬招聘氛圍。管理系的老師們也作為應聘者參與到其中，并對學生撰寫簡歷、面試技巧等方面做了現場指導?；顒又?，表現優秀的應聘者還得到了物質獎勵和榮譽證書。

通過參加模擬招聘會，同學們不僅檢驗了自己的專業知識、綜合能力和把握瞬間即逝的就業機會的能力，還在面試過程中有效地提高了心理素質，獲得了考官為他們提出的寶貴意見和建議，發現了自身的不足，找到了提高應聘實戰能力的有效途徑，很多參加面試的同學感覺從中受益匪淺。

4、建立畢業生創業信息跟蹤服務與分析幫扶制度。為及時掌握畢業生創業的發展狀況，黨總支建立了“畢業生創業信息跟蹤與定期分析制度”，每月一次進行綜合分析研究，發現問題及時協調處理。建立了管理系畢業生發展信息庫，隨時掌握畢業生的信息，幫助創業者解決發展中遇到的問題。建立了“教工黨員聯系創業者”制度，通過黨員聯系創業者，認真聽取創業者的意見和建議，并為創業者提供經濟信息、專業知識和政策法規方面的分析與幫扶服務，幫助解決影響創業者發展的問題。

綜上所述，近幾年來我系黨總支把大學生思政工作與大學生創業工作緊密結合，狠抓制度建設和落實，狠抓隊伍建設，狠抓工作創新，取得了一些成績，但距離學院黨委和廣大師生的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中不斷改進，以優異的成績為學院的發展、為越來越多的大學生走上創業成功之路做出更大的貢獻。

管理系黨總支 2013年2月25日

第五篇：參加黨群眾路線教育實踐活動個人心得體會

參加黨的群眾路線教育實踐活動的個人心得體會

作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

“要在全心全意為人民服務上取得實效”，實質上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內涵，其新點、亮點和關鍵點，就是“新要求”。“全心全意為人民服務新要求”，就是在國際國內新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發展中國特色社會主義，實現我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。

十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發展中取得新勝利。

回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務員，一名優秀的科技管理工作者。新時期科技管理工作者更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。

我單位是聯系人民群眾、高新技術企業的橋梁和紐帶，在新形勢下為進一步推進高新技術管理工作建設，發揮高新技術在支撐城市經濟社會發展中的應有作用，做好工作，只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務企業、才能更好符合科學發展觀的要求。

黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會

清廉，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持邊學邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認真對照黨的紀律、對照工作要求，對照先進典型、對照群眾期盼、對照改進作風規定，深刻反思宗旨意識、工作作風、廉潔自律上存在的問題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進。培養高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，清廉是一種思想作風、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。我認為做到五個“樹立”：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為基層服務、為質監事業獻身的理想志向，忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。全心全意，做服務于民的黨員?！盀檎谟诎裁?；安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為群眾排憂解難；要以時不我待的責任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為群眾反映的工作落到實處。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

三要樹立立黨為公的事業心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨的干部，應該時刻牢記肩負的職責，應該盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為質監事業發展多盡一份責任，多貢獻一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起，從小節著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

五要樹立良好的信譽，自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好，在于我們每個黨員干部的事業心、責任感和使命感。

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會（教師適用）

堅持群眾觀點和群眾路線是實現黨的正確領導的基礎。密切與群眾的血肉聯系，保持艱苦奮斗的優良作風，加強廉政建設，克服各種腐敗現象，是黨的各級領導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業不斷取得勝利的關鍵。

如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。

作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。堅定不移地貫徹執行黨的群眾路線，密切聯系、努力服務廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。

要認真解決對人民群眾的態度問題。一要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發點和落腳點。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。三要虛心向人民群眾學習。人民群眾是歷史的主人，是推動社會向前發展的決定性力量。只有虛心向人民群眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民群眾把各項工作推向前進。

要認真解決同人民群眾的感情問題。感情是黨群干群關系的紐帶和基礎。只有在感情上同群眾打成一片，才能在思想上與群眾共鳴，在行動上與群眾合拍。一方面，任何時候都不能忘本。黨員干部本身就是人民群眾的一分子，是在人民群眾中成長起來的，應與人民群眾同呼吸、共命運。如果忘記了這一點,在感情上與人民群眾漸行漸遠，最終便可能做出背離人民群眾的事情。另一方面，要帶著感情做工作。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發揮主觀能動性和創造性，真正把群眾的事當成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標準。也只有如此，才能贏得群眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎。

要認真解決工作作風和工作方法問題。隨著改革開放的不斷推進、社會主義市場經濟的不斷發展，人民群眾生產生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務的要求也越來越高。黨員干部要適應形勢和任務的新要求，必須在密切聯系、努力服務群眾方面做新文章，不但要注重解決態度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯系群眾、服務群眾的工作做深、做細、做好。當前，在工作作風和方法上，群眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責與對下負責統一起來，把言與行統一起來，發揚腳踏實地、真抓實干的良好作風，采取科學嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，了解民意。群眾的呼聲，直接反映出他們在生產生活實踐中的真實意愿，是其根本利益的綜合體現。因此，黨員干部應該把群眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當群眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受群眾的情緒，清楚群眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善于換位思考，設身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理說明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得群眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓群眾監督，使群眾信服。三要真抓實干，力求實效。要從群眾最關注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。

要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。一要善謀富民之策。在解決就業、住房、教育、醫療等群眾最關心、最直接、最現實的利益問題上狠下工夫，讓群眾共享改革發展的成果。二要恪守安民之責。堅持從平安建設抓起，讓群眾安居樂業，促社會和諧穩定。構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧；創新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風贏得民心，注重把干部作風的轉變體現在行政效能上，把高效的服務寓于經常性工作中；以實事凝聚民心，把關注民生真正落實到為群眾辦實事的具體行動上；以幫扶溫暖民心，加大對低收入階層和困難群體的生活保障力度。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

十八大報告為我黨深入開展的群眾路線教育活動指明了方向，提出明確而具體的要求。面對新任務，迎接新挑戰，實現新跨越，再創新輝煌，進一步增強全黨同志的群眾觀念，實干精神和廉潔意識，非常必要，合乎時宜。我們有必要對“群眾”這一概念進行再認識，認清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰和復雜局面，更加堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線。

一方面要高度重視抓好落實。要牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群

切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。精心組織，加強領導，迅速成立領導小組和工作機構，制定出具有各自特色的工作方案，按照市委確定的工作方案，一步一個腳印，扎實抓好落實。

另一方面要加強勤奮務實的作風建設。倡導說實話，出實招，辦實事，力戒形式主義、假、大、空。使務實成為一種風尚，切實加強干部職工作風建設。根據各地具體情況，每個單位每年要有新進步，扎扎實實辦幾件實事，多做打基礎、謀長遠的事，多做惠民利、解民難的實事。上級要加強對下級的檢查、督導，掌握下級工作的實與虛，了解下級工作落實情況。就干部職工作風問題，甚為關鍵，各單位必須敢抓、敢管，調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，形成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體人員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要敢于過硬，敢于處理，敢于曝光，使人人敬畏制度、紀律。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，它要求我們必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。全黨同志早就形成了一種普遍共識，那就是：密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。

人民是歷史的真正創造者和推動者，人民的逐步解放最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變為群眾的自覺行動，才能真正起作用。

老百姓知道，我們往往不知道；老百姓明白，我們往往不明白；老百姓清楚，我們往往不清楚；老百姓是真善美的化身，我們往往成為假惡丑的臟窩；老百姓是對的，我們往往是錯的。所以要相信群眾、依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，堅持民主集中制、站穩群眾立場、全心全意為人民服務。

一定要真實了解民意民愿民需，發現問題、解決問題，為民造福。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經濟解放、文化解放、社會解放等，直至實現所有人的全面自由發展。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會2 在2013年6月18日，在北京召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作會議。會上習總書記要求全黨同志以實際行動密切黨群干群關系，并應著重驅散四風問題——形式主義、享樂主義、奢靡之風和官僚主義。這次會議同4月19日的中國共產黨中央政治局會議一脈相承，同樣指出黨員要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，來次“大掃除”，以達到“自我完善”、“自我凈化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

我黨是到了應該“治治病”的時刻了。承認這一點并不令人羞愧，羞愧的應是那些沉醉在錯誤當中而不知悔改的人或組織。這次會議上，總書記細化了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。他說，照鏡子，就是要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在工作作風、宗旨意識、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，則主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。

洗洗澡，是要求黨員要以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。

治治病，是要求黨員應堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

教育系統黨的群眾路線教育實踐活動心得體會3 七月以來，技師學院組織全體教職工開展黨的群眾路線教育實踐活動，展開了整治我們自身或身邊“四風”問題?，F如今形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等違背黨的性質和宗旨并為群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。故我們要堅決支持黨中央開展整治“四風”運動，要充分理解黨中央從嚴治黨的決心，整治“四風”要從身邊做起，不能一陣風，要接收群眾的監督。

通過觀看《筑夢之基》和《永恒的信念》專題教育片，又深刻體會到“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。黨的群眾路線是什么？就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。”“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。影片回顧了歷史，剖析我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨治理黨和國家的根本。在長期革命戰爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。深深理解到深入開展黨的群眾路線教育實踐活動才能更好地實現我們每個人的“中國夢”。

中國夢是什么？每個中國人的夢想加在一起，就是中國夢的全部內容。安居樂業、身體更健康、城市更美麗……不同崗位，不同階層的市民的夢想匯聚在了一起，每一個人小小的幸福感堆積在了一起。雖然不同人夢想的具體內容不同，但“人同此心”，共性是中國夢的核心內容：富強、民主、文明……如果用一句話概括，那就是：每個人都活得更好。因此，我們可以說，來自普通百姓的民生愿景，是中國夢的筑夢之基。

針對我們自身工作的情況，我們學院每一位教師都應該以師風建設為突破點，以提升技工院校教育的服務水平，我們更應該對教師自身行為進行自查，自評。深入開展評價活動，即學生評價教師，家長評價教師。積極開展社會實踐活動，深入企業學習交流，提升校企合作的層次，對接社會人才需求，搞活學生定崗實習，努力提升用人單位對我校及學生積極的印象反饋評價。

總而言之，通過這次深刻的學習，使我懂得如今美好的生活來之不易，以更大的工作熱情投身本職崗位，以實實在在的工作成績來實現自己的“中國夢”。