第一篇：2003年德育工作計劃

2003年德育工作計劃

2003年德育工作的指導思想是：結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續開展雛鷹爭章活動，進一步抓好學生的行為習慣教育和養成教育，為少年兒童的健康成長和素質教育的推進作好服務工作，努力開拓德育工作的新局面。根據我校的實際情況，特制定2003年德育工作如下：

一、目標、任務及活動的具體設計： 五愛教育是永恒的教育主題；

行為規范的養成教育是德育工作的重點； 豐富多彩的德育活動是德育工作的載體。

二、活動的具體設計：

采用的原則是：小型多樣，以培養學生的各方面的能力為目的。

（一）以行為規范的養成教育為重點，落實德育工作內容，突出德育為主的地位。

1、完善并制定我校的學生管理的若干規定，班級下發，值周教師下發，作為檢查依據。

2、繼續采取值周教師、值周班級、大隊值周生分層負責制。

3、加強值周教師的責任心，加強對值周生的工作的指導，制定并下發工作細則。

4、?？平處煂κ谡n班級實施考核，納入紅旗評比。

5、值周檢查結果進行日統計、周公布全校各班的排名。及時表揚先進、批評后進。實行學期扣分分項綜合累計。

6、加強班會的指導和檢查，班會內容采用學校制定和班級自報相結合的形式。設立板報和班會的檢查記錄，納入流動紅旗的評比當中。

7、作好升旗手和升旗中隊的競賽、評比工作。

8、加強對值周班級的跟蹤考核，由值周領導、教師、大隊值周生進行考核監督。

9、著手對個別生（尤其是六年級的）進行教育轉化，力爭降低嚴重違紀和犯罪率。使六年級的學生能夠順利畢業。

10、開展“搭乘禮貌用語舟”活動，每周宣傳使用一個文明禮貌用語，在獲得禮貌章的同學中選出代表作為宣傳員，在升旗儀式進行宣傳。禮貌用語舟歡迎每一名少先隊員乘坐。

11、針對以上養成教育活動開展紅領巾監督崗活動：包括文明言行監督崗、環保監督崗，監督隊員在學校、家庭、社區當中不符合守則、規范的行為。

（二）以重大節日或者紀念日為有利契機，開展活動。對學生進行五愛教育和諸多能力的培養。

1、展安全第一、預防為主的“紅領巾要安全”系列教育活動：（1）在學校、班級、學生個人之間簽定安全責任書，使全校師生安全警鐘長鳴。（2）開展此項內容的板報、漫畫等活動。（3月、10月）

2、開展法制記心間系列活動：

（1）組織學生觀看此方面的錄象帶或者影碟，對學生進行法制教育。（2）力爭聘請集團公司公安處的警察為我校全體學生進行法制教育。

3、為學習歷史，培養學生的愛國情感及書寫繪畫能力，開學初進行“我看黨的十六大”、“紅領巾心向黨”為題材自編手抄報寒假作品展覽。

4、為提高學生的特長及才藝水平，開展小型多樣的才藝展示及競賽類的校園文化活動：有聲樂、器樂、舞蹈、書法、演講、朗誦、故事等，設紅領巾才藝單項獎和全能等多項獎。

（1）“我愛春天、我愛大自然”書法、繪畫展（3月）（2）故事、演講、朗誦會（5月）

（3）器樂、歌舞等特長才藝展示（6月）

5、開展清明節祭掃烈士墓活動。（4月）

6、為對學生進行時事政策教育，結合當前美國和伊拉克之間的戰爭的時事，開展“紅領巾呼喚和平”系列活動，包括主題班會、辯論會等。

7、“六一”兒童節舉行全校性的郊游活動，作好活動的組織和安排工作。

8、開展課間活動優勝班級評比活動，鼓勵學生做有意義的活動，比如：自編集體舞，低年級找高年級對口班級進行一幫一。（6月）

9、舉行常規的隊列廣播操比賽。（9月）

10、繼續抓好每月的“紅領巾爭獎章，作準備活動”的雛鷹爭章活動，作好月統計公布和學年末的總結表彰。

11、繼續作好傳統的電影系列化教育活動。保證年終被評為使電影系列化教育先進單位。

12、作好一年級學生的入隊工作。（6月）

（三）加強德育工作規范化和德育隊伍建設。

1、注重德育隊伍的指導和培訓，開展以“如何做好新時期學生思想教育工作”為題的講座和研討活動，以提高班主任和全體教師的教育質量和教育水平。（2、德育工作做到“五制”，即德育工作例會制；德育工作崗位制；德育工作檢查總結制；德育工作考評制；德育工作表彰獎勵制，逐步實現德育工作的規范化、制度化。

3、堅持完善五項制度：規范的升降國旗制度；重大節日和紀念日開展教育活動制度；貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，狠抓養成教育制度；定期召開有主題的班會制度；加強心理健康教育，開展心理咨詢活動制度。

（四）做好家庭教育工作，努力形成學校和家庭的合力。

1、辦好家長學校。做到辦學有計劃，教育有效果。幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀，提高家長進行家庭的能力和水平。通過家長開放日、家訪、座談會等形式做好學校與家庭的教育交流工作，努力形成學校和家庭的合力。

2、開展“紅領巾功德小大夫”活動，觀察父母存在的不文明行為，象啄木鳥醫生一樣幫助父母改掉壞習慣，做一名社會公德的小大夫。

（四）搞好區級實驗課題的日常檢查和指導工作，力爭使課題有階段性的收獲。

1、加強對實驗班級3、2班和4、1班的指導，經常深入班級進行具體的實驗和研究。認真作好實驗記錄，并且力爭進行階段匯報。

2、定期為實驗班教師提供理論和實踐方面的等學習材料。“露一手”活動總體方案

一、指導思想：按照上級的文件精神,為進一步落實素質教育，培養孩子的特長，豐富校園文化生活，結合我校的實際情況，決定開展“露一手”系列活動。

二、活動內容 ：

1、以班級為單位開展活動，鼓勵學生發展特長。

2、以年級為單位開展活動，形成人人培養特長的良好氛圍。

3、學校定期組織“露一手”活動，每學期組織一次文藝匯報表演，以展示“露一手”活動的成果。

4、活動內容具體可以包括：器樂、舞蹈、聲樂、書法、美術、奧賽、英語等方方面面。

三、獎勵政策：

1、在雛鷹爭章活動中設立特長章，對于在培養特長方面的學生學校給于特殊的獎勵。

2、在全校范圍內樹立“露一手”活動典型班級和典型個人，對典型的先進事跡進行發揚和推廣。

3、定期召開“露一手”活動的總結表彰會，在此項活動中表現突出的老師，在每月的生活補貼中進行適當的嘉獎。調動教師的積極性。

四、成立此項活動的專項領導小組： 組長：李佩林 陳耀方

組員：任翠杰 趙秋雨 路增輝 鐵合金二小

2003年德育工作總結

2003年德育工作的指導思想是：結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續開展雛鷹爭章活動，進一步抓好學生的行為習慣教育和養成教育，為少年兒童的健康成長和素質教育的推進作好服務工作，努力開拓德育工作的新局面。一學期的工作即將結束，特將2003德育工作總結如下如下：

一、目標、任務及活動的具體設計： 五愛教育是永恒的教育主題；

行為規范的養成教育是德育工作的重點； 豐富多彩的德育活動是德育工作的載體。

二、活動的具體設計：

采用的原則是：小型多樣，以培養學生的各方面的能力為目的。

（一）以行為規范的養成教育為重點，落實德育工作內容，突出德育為主的地位。

1、完善并制定我校的學生管理的若干規定，班級下發，值周教師下發，作為檢查依據。

2、繼續采取值周教師、值周班級、大隊值周生分層負責制。

3、加強值周教師的責任心，加強對值周生的工作的指導，制定并下發工作細則。

4、?？平處煂κ谡n班級實施考核，納入紅旗評比。

5、值周檢查結果進行日統計、周公布全校各班的排名。及時表揚先進、批評后進。實行學期扣分分項綜合累計。

6、加強班會的指導和檢查，班會內容采用學校制定和班級自報相結合的形式。設立板報和班會的檢查記錄，納入流動紅旗的評比當中。

7、作好升旗手和升旗中隊的競賽、評比工作。

8、加強對值周班級的跟蹤考核，由值周領導、教師、大隊值周生進行考核監督。

9、著手對個別生（尤其是六年級的）進行教育轉化，力爭降低嚴重違紀和犯罪率。使六年級的學生能夠順利畢業。

10、開展“搭乘禮貌用語舟”活動，每周宣傳使用一個文明禮貌用語，在獲得禮貌章的同學中選出代表作為宣傳員，在升旗儀式進行宣傳。禮貌用語舟歡迎每一名少先隊員乘坐。

11、針對以上養成教育活動開展紅領巾監督崗活動：包括文明言行監督崗，制定“特殊學生跟蹤登記表”，將各班的特殊學生進行建冊登記，跟蹤記錄，防止雙差生的產生。

（二）以重大節日或者紀念日為有利契機，開展活動。對學生進行五愛教育和諸多能力的培養。

1、展安全第一、預防為主的“紅領巾要安全”系列教育活動：

在學校、班級、學生個人之間簽定安全責任書，使全校師生安全警鐘長鳴。開展此項內容的板報、漫畫等活動。（3月、10月）

2、開展法制記心間系列活動：

組織學生觀看此方面的錄象或者影碟，對學生進行法制教育。進行法制教育廣播講座。

3、為學習歷史，培養學生的愛國情感及書寫繪畫能力，開學初進行“我看黨的十六大”、“紅領巾心向黨”為題材自編手抄報寒假作品展覽。（3月）

4、為提高學生的特長及才藝水平，開展小型多樣的才藝展示及競賽類的校園文化活動：有聲樂、器樂、舞蹈、書法、演講、朗誦、故事等，設“校園小能手”單項獎和全能等多項獎。（11月）

5、舉辦系列活動：（1）“我愛春天、我愛大自然”書法、繪畫展（3月）（2）“崇尚科學，傳播文明”征文演講（5月）（3）開展清明節祭掃烈士墓活動。（4月）

6、為對學生進行時事政策教育，結合當前美國和伊拉克之間的戰爭的時事，開展“紅領巾呼喚和平”系列活動，包括主題班會、辯論會等。

7、舉行常規的系列體育活動：“健康杯”校園接力賽、跳長繩比賽。（9月）

8、開展“抗擊非典”為主題的板報、繪畫、征文活動。（8月）

9、開展“說家鄉變化，看江城新貌”主題演講活動。（5月）

10、開展“民族團結”方面的班隊會評優活動。（11月）

11、繼續作好傳統的電影系列化教育活動。保證年終被評為使電影系列化教育先進單位。

12、作好一年級學生的入隊工作。（6月）

（三）加強德育工作規范化和德育隊伍建設。

1、注重德育隊伍的指導和培訓，開展以“如何做好新時期學生思想教育工作”為主題的講座和研討活動，以提高班主任和全體教師的教育質量和教育水平。（10月）

2．德育工作做到“五制”，即德育工作例會制；德育工作崗位制；德育工作檢查總結制；德育工作考評制；德育工作表彰獎勵制，逐步實現德育工作的規范化、制度化。

3堅持完善五項制度：規范的升降國旗制度；重大節日和紀念日開展教育活動制度；貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，狠抓養成教育制度；定期召開有主題的班會制度；加強心理健康教育，開展心理咨詢活動制度。

4開展師德建設年系列活動：征集教師教育禁語藝術語；“心連心，手拉手”幫扶對子活動；教師公開承諾簽字儀式；教師制定個人修養計劃；參加區師德建設年活動演講。

（四）做好家庭教育工作，努力形成學校和家庭的合力。

辦好家長學校。做到辦學有計劃，教育有效果。幫助家長樹立正確的人生觀、成才觀，提高家長進行家庭的能力和水平。通過家長開放日、家訪、座談會等形式做好學校與家庭的教育交流工作，努力形成學校和家庭的合力。

（五）努力做好學生的綜合評定和特長發展：

1、繼續抓好每月的的雛鷹爭章活動，作好月統計公布和學年末的總結表彰。

2、創造機會為孩子們展示特長，利用看電影等時間學生展示特長。

3、組織學生參加昌邑區第十七屆藝術節文藝匯演和書法等評展活動。

4、做好微機特長班的課程安排、收費、人員調配等工作。

（六）開展豐富多彩的社區活動，發揮基地的功能與作用。本學期，學校多次組織學生到七家子、三道領子、北宅居民區進行文藝匯報演出，收到了很好的社會效益。同時，積極配合街道、派出所進行宣傳、綠化等活動，參加街道的“紅領巾認領綠地”“獨生子女認領綠地”活動，受到社區居民的一致好評。

總之，一年來，在上級部門的正確指導下，在學校各部門的積極配合下，學校的德育工作在原有的基礎上取得了點滴的成績。2003年3月學校被評為吉林市愛國主義電影系列化教育先進單位；2003年11月，學校被吉林市教育局命名為“優秀家長學校”；2003年10月6、2班的“民族團結頌歌”主題中隊會獲區一等獎，代表區參加市比賽；校舞蹈隊的舞蹈“校園蓓蕾”獲區十七屆藝術節二等獎，路宏偉獲得優秀指導獎；美術書畫多名學生獲獎，常麗杰被評為優秀指導教師； 5年1班被評為昌邑區優秀班集體；

6、1班王栩平等25名同學被評為區三好學生，張思雨3名同學被評為區優秀干部；牛藝靜被評為市三好學生；姚飛躍同學被評為省級“崇尚科學，傳播文明“讀書一等獎；馬馳獲得區“崇尚科學，傳播文明”演講一等獎，“看家鄉變化，說家鄉新貌”演講特等獎；李春榮、孫淑萍申報區德育工作先進個人評選。成績的取得是微薄的，但其間浸透著全體教師多少辛勤的汗水，我們決心以此為起點，在今后的工作中取得更大的成績。

第二篇：德育工作計劃

德育工作計劃

鹿阜小學 速春景

對于思想品德正處于形成和發展低年級的學生，教師在教學工作中要注視德育滲透，特別是美術學科，由于它與豐富的直觀形象直接關聯，因而涵養了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關系、情感關系、認知關系、行為關系而使該學科的德育滲透更為廣泛、具體。本學期，從教學的具體實踐出發，結合低年級學生特點，就低年級美術教學中德育滲透的具體途徑和方法計劃如下：

一、欣賞，是美術教學中德育滲透的一個重要途徑。欣賞在教材中主要集中在欣賞課中。但是，其它的課中也含有一定比例的欣賞成分。小學美術課中，欣賞教學的主要任務是通過欣賞優秀的美術作品，激發兒童的藝術情趣，使兒童初步了解美術的視覺語言和表現方法，初步掌握一定的美術基礎知識和基本技能，提高審美能力，培養高尚的審美情操，擴大藝術視野。其中的德育因素包括以下幾個方面的內容：

(1)從傳統的民族民間藝術文化中陶冶愛國主義情操。（2）從我國現代的優秀美術作品中了解我國革命戰爭期間及社會主義現代化建設時期所反映出的優良革命傳統、積極的生活態度和時代精神，培養學生奮發向上的品格和堅定的信念。特別是反映歷史上和當代的愛國主義人物、民族英雄和無私奉獻的勞動者的作品是十分好的教育素材。（3）理解只有勞動和實踐才能產生美。通過民間藝術和工藝欣賞課的教學，展示一些優秀的手工藝術品的圖片和實物，讓學生了解只有在勞動中才能產生智慧，人只有靠雙手不斷的實踐才有收獲，勞動人民就是以自己的實踐和智慧創造出精美的藝術品。從而培養了兒童精益求精的勞動態度和良好的美術創作習慣，健康的審美情趣，也提高了對美的感受力。

（4）從反映兒童題材和動物、花卉題材的中外優秀美術作品中感受人類對和平、友誼、美好生活的愿望和追求。

（5）從同齡兒童的美術作品中感受健康的、積極的生活樂趣、陶冶美好情操。

二、觀察，從德育的意義上看，應引導學生用正確的審美態度來觀察生活和自然。

對自然形態的觀察。校園的美麗景色，藍天白云草地等，也許簡單的幾筆，卻能將人帶進大自然的安靜、甜美中，放飛自己的思緒，展開自己的想象，體會大自然之美。

對人物及其生活的觀察。人物的題材在美術課中占有重要地位。兒童眼里看到的人物千姿百態。他們對兒童的心理發展起巨大的作用。老師在人物題材類的教學中，也應注意抑惡揚善，讓兒童知道哪里是真、善、美的事物，利用作品中的表現對象作為抒發和表達思想感情的重要平臺，表露他們對社會生活的認識。

各種動、植物和其他物象的觀察。著重培養兒童對大自然及周圍事物的關心、愛護，而對于一些不良的破壞行為，要有進行勸導和堅決制止的勇氣。

三、應用，也是美術德育的重要方面。

學生制作的小作品用來美化教室，美化居室，使學生感受到美是通過勞動創造出來的，我們的一言一行，穿著打扮也都來源于美，來源于自己的雙手。在課堂教學中我根據美術教學的內容和學生的特點,充分調動學生參與小組合作學習,主動參與交流合作,勇于展示自己,同時以靈活多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術,讓每一個學生在我的課堂上都能體驗成功的快樂,從而更加自信的參與到下組合作學習當中去。

另外,作為一名教師我還注重充分利用鄉土自然環境讓學生熱愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉土素材充分挖掘學生的審美潛能和動手能力.讓他們體驗到自己生活環境之美,從而熱愛自己的家鄉熱愛自己的生活,讓學生生氣勃勃地投入到學習美術中。

在小組合作教學過程中我收獲了許多的經驗當然也有許多的不足,面對不足我不斷地學習總結,學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去,讓學生保持他們繪畫、創作中的天真、質樸、充滿趣味想象藝術風格的同時提高學生作品的的質量與品位。

四、教師注重個人素質提高的培養。

在新課程改革的歷史背景下，教師是重要的課程資源。教師必須更新觀念，轉變角色，明確目標，優化課堂教學環節，與時俱進。教師需要根據教學內容，創造各種不同的教育境，使學生獲得更加豐富的體念。同時，在課堂教學中加強德育教育，使學不僅得到美的享受、美的熏陶，更重要的是使學生情操得到陶冶，人格得以完美。

總之美術課的德育功能，是十分明顯的。作為一種美術活動所具有的德育價值，幾乎隨著美術課的整個過程出現。美術課在作為德育手段方面，有其它學科沒有的優勢。美術的特征是藝術形象，它不是通過理論的說教與灌輸，而是通過具體的、有情趣、生動的形象反映出來的，所以生動、形象、有趣味、潛移默化，是在美術課中進行德育的特點。我希望在美術課中加強德育，成為每個教師的共識，自覺的在美術課中進行思想品德、意志品質、個性心理的教育。注意對學生進行人生觀和價值觀的教育，幫助他們樹立正確的藝術觀念和審美觀念。在美術課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。我們對學生實施美育的同時加強德育教育，開展豐富多彩的活動以及教學模式，開發學生的智力，陶冶學生的情操，發展學生的特長，提高學生的道德文化修養，使美育和德育結合起來，融為一體，讓學生更加健康成長！

第三篇：德育工作計劃

德育工作計劃

本學期我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，結合團區委和區教育局部署，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發展，促進德育工作者個人專業發展，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，積極推行養成教育，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

一、指導思想

以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

二、工作目標及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

三、主要工作措施：

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”（即誠實守信，說了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽別人講話的習慣；按規則行動的習慣；時刻記住自己責任的習慣；節儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過的東西放回原處的習慣；及時感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態德育”、“難忘教育”。

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

各年級應根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現“生態校園，景觀優美，文化和諧”的愿景。

（四）調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

2、營造良好環境。

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三：加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）重視學科滲透，加強德育科研。

1、優化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.2、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在三-五年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統校園文化、中華經典誦讀等特色緊密結合。傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。

3、開展德育科研。

要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續舉行班主任工作經驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中出現的問題，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。

四、主要工作安排： 2月

1.制定2012年工作計劃 3月

1.開展“講真話、獻愛心、懂感恩”活動 2.開展“雷鋒精神進校園”活動 3校園綠化、美化、知識化 4月

1.廣播操比賽

2.開展“安全在我心”主題教育 3.清明節開展革命傳統教育系列活動 5月

1.開展慶?！?/p>

五、一”國際勞動節系列活動 2.畢業生感恩母校，回饋師恩活動 3.舉行“5.12”防震演練 6月

1.慶“

六、一”田徑運動會暨入隊儀式 2.師德教育活動演講賽 3.學生思想品德評定，評選星級學生 7月

1.學生評優工作 2.教師職業道德考核 3.德育工作總結

第四篇：德育工作計劃

德育工作計劃

伊川縣半坡鎮魯溝小學 2018年8月31日

德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導、以建立和諧校園為目標，以培養學生的“三個習慣”和創新精神為重點，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面?，F對我校德育工作做出計劃：

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

三、主要任務和目標：

（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。

1、確立“以德治?！庇^念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任：現在的小學生是21世紀我國現代化建設的主力軍，肩負著實現我國第三步戰略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發展、全面提高素質，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學 生素質中，思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

2、確立“全員德育”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施，利用多種形式，表揚在各方面有特長和有進步的學生。

（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優化育人環境。

1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強 環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

2、加強德育隊伍的建設。加強師德建設。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。健全班主任的學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對班主任工作規范性的指導，要求班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。

3、加強社區建設。密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好社會環境。

（1）建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切 實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

（2）加強建設，充分借助社區德育力量。落實各年級的教育目標，努力做到一學期活動兩次。在參加活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，進一步發揮社會教育作用，運用社會合力共同做好教育工作。

4、加強德育制度建設。要把德育工作納入法制化軌道，學校德育工作的方方面面都要建立制度規范，并形成《學校德育工作規章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循。

5、加強班集體建設。班集體建設既是學?；窘ㄔO的基礎，是優化學校建設的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學生個性發展，班集體建設與班主任素質提高，班集體管理機制創新，心理教育在班集體建設中的實施，班集體活動建設等方面。

6、加強德育科研，創建德育特色。結合學校的德育工作實踐和基礎教育課程改革實驗繼續搞好我?！暗掠黧w性的研究”，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導工作，選好每年級的心理輔導員，學習心理輔導的一般方法，嘗試開展“心理輔導課”，做好學生的心理輔導工作，促進學生的健康成長。

（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

1、根據學段的要求和學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，要根據《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育。從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。要求各班繼續將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《預防未成年人犯罪法》作為養成教育的基本內容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長學校聯系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，以保證學校良好的秩序和風氣。進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2、以“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。

3、加強國防和法制教育。以“四五普法”為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發事件的發生。

4、繼續堅持發展學生特長，培養學生能力，提高學生素質作為學校工作重點。

德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！

伊川縣半坡鎮魯溝小學2018年8月31日

第五篇：德育室工作計劃(共11篇)

篇一：2014-2015學年第二學期德育室工作計劃

2014-2015學年第二學期波鄉種羊場學校德育工作計劃新一學期我校德育工作將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質教育中的基礎性地位,把立德樹人作為教育的根本任務。

一、進一步完善德育工作的保障機制

（一）完善德育工作機制。德育工作是一項規范性和彈性都很大的工作，沒有嚴格的規章制度和嚴格的考核，德育工作的開展將流于形式。

（二）完善德育工作條件。學校要積極添置開展德育工作所需的設施設備，大力加強校園建設。

二、加強德育工作管理，提高德育工作水平

（一）加強理想信念教育，構建學生核心價值觀 1.開展愛國主義教育。

2.開展弘揚和培育民族精神教育活動。

3.開展讀書教育活動。學校精心組織，把愛國主義讀書教育活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容抓緊抓好。

4.加強理想信念和責任教育。根據新的形勢和學生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）規范德育常規管理，進一步優化校風校紀 5.以行為規范養成為重點。不斷完善、切實落實學生“行為規范養成訓練月”實施方案，集中訓練、強化管理，認真落實學生行為規范管理細則，培養學生良好行為習慣。

6.加強德育常規管理。定期通報德育工作完成情況，加大常規工作督辦力度，增強德育管理工作執行力。適時召開德育工作座談會，通過工作通報、經驗交流、專題研討和現場觀摩等形式，搭建相互學習、交流展示的平臺，引導基層學校開闊視野，確保重點工作的推進和開展。

7.強化班主任隊伍建設。要對本校的班主任工作進行一次認真的總結，克服盲目性，增強自覺性，堅持發展傳統，改進完善不足。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持“德才兼備、以德為先”的原則，從思想道德素質和業務水平較高，身心健康、樂于奉獻的優秀教師中選聘班主任。

8.開展“幫教助困”活動。要特別重視困難群體和特殊群體學生的教育和幫助，確保德育工作的整體質量。

（三）推進心理健康教育，全方位關注學生成長

9.推進心理健康教育。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。10.廣泛開展生命教育。

展，讓學生在教育體驗中潛移默化養成道德好習慣，使學生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。

11．努力營造良好育人環境。學校要加強與政內地學校、兄弟學校聯動，開展多種形式的共育活動。要主動溝通與聯系，配合做好“手拉手”等活動，充分發揮教師對青少年的傳承、引導、保護和關愛作用。12.做好家校聯系工作。要將家長學校工作作為學校工作的重要組成部分，加強對家長學校工作的管理和指導，建立健全完善的領導班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責。

（五）豐富德育工作載體，提高德育工作實效性 13.加強校園文化建設。要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所、教室里懸掛富有教育意義的標語或名言警句，進一步加強學校物質文化、制度文化和精神文化建設，形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。

然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環境。

15.精心組織主題教育。圍繞法定節日和重大紀念日，結合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育。通過課外文體活動，以及組織藝術節、科技節、體育節等形式，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業余生活。抓住有效契機，利用學校開學（畢業）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。16.重視校園網絡文化建設。倡導學生網絡文明行為，把網絡道德教育的內容有機地納入中小學思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，通過正面教育，幫助學生正確地認識和使用網絡。

17.扎實抓好安全、法制教育。要真正樹立學生安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。

以行的思想教育工作的艱苦反復的“細節”上。樹立學校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節的思想。

三、具體工作安排：

詳見2014—2015學年第二學期德育活動安排表 2014-2015學年第二學期每周管衛生班級安排表

2014-2015學年第二學期主題班會安排表 2014-2015學年第二學期師生國旗下講話安排表

2014-2015學年第二學期黑板報主題安排表 2014-2015學年第二學期政治學習安排表 2014-2015學年第二學期黨員學習安排表

波鄉種羊場學校 2015年3月

篇二：德育展覽室工作計劃12.2 南留小學德育工作計劃

一、指導思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革面向推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想；鞏固校園文化建設成果，以社團育人，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作重點

三、工作措施

師德是學校的形象，是辦人民滿意學校的主要內容。樹立高尚的師德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好體現。本學期，學校要深入開展“立師德、正師風、鑄師魂”的三師教育主題活動，并在學、議、查、訂、行這幾個字上做文章。學——就是組織教師學習身邊的先進人物的先進事跡。議——就是要對照自身實際開展師德大討論。查——就是要對照先進人物事跡排查自己與先進人物的差距。訂——就是要制訂符合本人實際的教師行規要求。行——就是要重點解決教師隊伍中存在的體罰和變相體罰學生問題，規范教育行為。

本學期，我們要繼續開展班主任班主任培訓和班主任交流活動，通過交流、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，要求班主任認真上好每天的晨會課，每周的班會，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用。記載好班主任手冊、特殊生成長檔案等。

（二）以習慣教育為抓手，豐富德育活動內容，培育高素質的現代人。本學期，我校德育工作以學校主課題“習慣教育在小學德育中的研究”為核心，確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育及班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。把習慣教育與落實學校的“快樂”校訓相結合，與小學生行為規范養成教育相結合，與學?！盀楹⒆拥目鞓啡松旎钡慕逃砟钕嘟Y合，提升德育工作整體水平，開創德育工作新局面。

1．常規教育常抓不懈。本學期我們將根據每月主題確定每周的常規教育，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，開展爭星活動，在培養學生講衛生，懂禮儀良好品行的基礎上，著重培養學生愛班級、愛學校、講節約、守紀律的良好習慣，開展“做一個有道德的人——道德百分百”系列主題活動。班主任要引導學生記載好榮辱記錄本，一周一評一總結，要讓學生在日積月累的教育熏陶中不斷提高榮辱意識。

2．法制、安全教育決不放松。我們將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作。科任教師負責當節課的安全管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內的安全工作。

3．節日活動豐富多彩。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，本學期，我們將結合教師節舉行“以最好的表現，向老師獻禮”教育活動，以慶祝建國六十周年為契機，舉行“歌頌祖國、歌頌黨”的詩歌、合唱比賽，大力弘揚愛國主義教育。結合建隊節進行隊知識教育。

4．心理教育落在實處。本學期，我們將繼續開放心理咨詢室，加大心理健康教育力度，加強學生心理健康教育。通過舉辦心理健康知識講座，開設心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，促使學生在活動中摒棄自卑、狹隘、嫉妒、孤僻等不良性格和懼怕吃苦、偷懶等不良心理，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養成關心集體、樂觀開朗的良好品質，把預防未成年人犯罪問題、青春期問題納入教育的軌道上，促進學生心理品質的優化、健全人格的形成和個體的健康發展。此外，我們將連同工會開展好 “教師一幫一”活動。

壁文化建設，使學校富有濃厚的文化氛圍。

2．豐富班級文化內涵。本學期，學校繼續以班級文化建設為載體，以創建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。3．積極開展大課間、大綜合活動。繼續積極開展“陽光體育活動”，精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現個性，和諧發展。

1．辦好家長學校。本學期，要繼續辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯系制度。通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導，努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質量。2．參與社會德育實踐。3．完善校外輔導員網絡。

南留小學德育展覽室

二零一二年二月

篇三：少年宮德育活動室工作計劃 少年宮德育活動室工作計劃

一、指導思想：

二、活動內容:

三、活動要求:

四、活動時間:

五、評價方式:

六、安全治理:

七、活動項目及要求： 1.繪畫類

2.看優秀影片、讀好書類 3.乒乓球、羽毛球、籃球類

4.剪紙、編織類

5.計算機運用類

6、科技小制作類

篇四：2013-2014第一學期德育室團委工作計劃 拉薩江蘇中學德育處2013—2014

第一學期工作計劃

一、指導思想：

二、工作目標：

三、工作重點：

（一）抓好隊伍建設、強化德育意識

1、完善管理體系

德育管理是一個整體系統，完善校內“一點三線”的德育管理體系，貫徹校長總負責，德育校長具體負責，學校德育處操作執行，與團委通力合作的德育管理制度，切實發揮以德育人的優

2、優化骨干隊伍

繼續抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理機制，抓住“選拔、培養、激勵”三個步驟，實行“傳、幫、帶”制度，繼續組織定期學習、互相交流。

（二）加強基礎教育、培養文明學生

1、深化愛國教育

繼續規范每一周的升旗儀式、國旗下講話內容，做到起初有計劃，周周有主題。充分發揮學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等工具的宣傳作用，對學生進行德育教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、狠抓養成教育

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的關鍵，養成教育也是學校德育工作的重要內容。繼續推行衛生區值日、社會實踐活動，對各班的衛生、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周進行小結，對考核結果進行相應的加分，對這三項制度的實施情況加強指導，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。

4、加強法制教育

5、加強心理教育 心理健康教育是學校德育工作的一項重要任務，本學期德育將采取點面結合的方法有效開展對中學生心理健康教育，請校心理指導員對學生進行專題講座，讓全校師生認識、重視自己的心理自我教育和調節。

6、加強學校家長溝通

通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、具體安排：（八月份）：

1、班主任會上做好新生開學前的準備工作，進行新任班主任培

訓;

2、進行初一新生入學軍訓；

3、進行全校新學期大整頓，對學生的儀容儀表，個人衛生和校

園、班級衛生進行大整頓；

4、文明禮儀風采展示；

（九月份）:

1、聯合音、體、美籌備教師節表彰大會；排練教師節節目；

2、開展感恩教育主題班會；

3、文明禮儀的普及和強化教育；

4、團支書會議；

5、學生會會議；

（十月份）：

1、法制教育報告會；

2、體育三項競賽（足球、拔河、匯操）；

2、“校園文化藝術節”；

3、業余團校學習；

（十一月份）：

1、全校學生日常行為大整頓；

2、對班主任工作進行半期工作總結；

3、各團支部經驗交流會；

4、團員義務勞動；

5、團支書會議；

（十二月份）：

1、開展“

12、9”運動紀念活動；

2、加強學期末對學生的管理與日常行為規范的監督；

3、考前動員會；

江蘇中學德育處 2013-8-8 篇五：德育處工作計劃 沈陽東方傳媒學院

2009-2010學德育計劃

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導。

二、工作目標

通過狠抓教學秩序，管理秩序和生活秩序，努力營造教書育人、管理育人、服務育人、和環境育人的氛圍。

三、工作任務及措施

（一）、加強德育工作隊伍建設，提高德育工作水平

優化德育工作過程，制定切實可行的考核評價體系。

（二）、進一步健全和完善各項德育常規管理制度

2、進一步完善《東方傳媒學院軍事量化管理評估方案》設想于本學期試用，下學期全面啟動。

3、按照我校有關德育工作的規章制度和要求完善管理體系，使教書育人、管理育人、服務育人有機結合，形成層層負責的管理網絡系統，突出抓實、抓細，注重過程，抓住重點。

（三）、繼續抓好學生干部隊伍建設，強化學生自主管理的作用

2、培養使用好學生干部，提高學生干部參與管理的能力與熱情，充分發揮學生

（四）、抓好常規管理保證德育工作的實效

1、認真組織好升旗儀式，國旗下演講，主題班會等活動。

6、加強安全教育，樹立安全意識，排除安全隱患，落實防范措施，做好防火、防盜、防毒工作。

7、對學生矛盾處理及時，要客觀，公正。

(五)拓寬育人局面，營造和諧氛圍

四、人員分工

德育處主任：主持德育處日常工作，負責下列工作

教務主任：

主持教學工作中有關德育工作的落實負責下列工作：

2、督導教師教管結合。

團委書記;主持學校團委工作負責下列工作;

保衛干事：

1、負責全校綜合治理，安全防范，校內消防，校外周邊環境及突發事件的處理

3、學生日常行為規范管理，負責《軍事化量化考核》工作的檢查評比與公示工

6、負責住宿學生的住宿登記和寢室管理工作。

五、活動安排（2009年下學期、2010年上學期）

（一）九月份

十月份

（二）十一月份

（三）十二月份

（四）一月份

1、開展每周一歌活動

沈陽東方傳媒學院 德育處 2009年10月27日

篇六：德育處個人工作計劃 2013-2014

德育處工作計劃

一、指導思想

二、工作重點

㈠加強隊伍建設，提高整體素質

1、加強處室建設。

3、培養一支學生干部隊伍。

1、繼續實行分年級管理制度。

2、全面提高學生綜合素質。

3、嚴格執行班級規范。

㈢做好基礎工作，增強綜合績效

2、進一步加強德育常規工作。扎實有效開展扶貧幫困活動，繼續做好與希望工程的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養的重要部分；拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社會的聯系，增強綜合教育能力；協助各年級開好家長會和家長代表會，認真組織各項實踐活動；加強校園文化建設，營造良好育人氛圍；積極倡導勤儉節約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節約一度電、一噸水、一張紙，培養學生健康文明的生活習慣；繼續做好貧困生資助工作。

3、加強衛生管理。德育處按照常規工作認真組織值周班級打掃校園衛生，督促各班級加強教室、宿舍衛生的清理，定期檢查評比量化到班，保持學校干凈整潔。

三、具體工作設想：

⑷倡導校園有和諧、文明的氛圍，開展好“慶元旦”“紅五月文化藝術節”等活動，搞好學校儀仗隊的訓練，適當的開展文藝體育活動，凸

⑽加強家長、學校、社會三結合的管理模式，構建“三位一體”的教育管理體系；

⒁結合雙創及趙灣創建省級衛生集鎮的契機，加強學生衛生習慣的 篇七：德育處工作計劃2012-2013學年第一學期 德 育 處 工 作 計 劃

2012-2013學年第一學期

一、指導思想

二、工作重點

（一）加強隊伍建設，提高整體素質

1、加強處室建設。

2、錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加班主任培訓，通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多、班風學風優的班主任隊伍；進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效；加強班主任后備隊伍建設，通過特色班級創建工作，激發班主任的工作熱情，提高班主任及班級的整體素養；創建班主任藍青工程，老班主任帶新班主任，促使新班主任快速適應班級各項工作。

3、培養一支學生干部隊伍。

（二）強化目標管理，加快內涵發展

2、全面提高學生綜合素質。

3、嚴格執行班級規范。

（三）做好基礎工作，增強綜合績效

1、積極開展主題教育月活動。

2、進一步加強德育常規工作。

3、加強德育科研，關注德育效果。

4、繼續深入開展特色班級和一日行為規范試點班工作。特色班級班主任根據本班的實際情況進行申報，由德育處實施監督、督查。

三、工作安排 九月份

1、全體班主任會議，學習《弟子規》動員大會，使全體師生充分認識到開展此項活動的重要性和必要性； 2、8月29日開學典禮及入學教育； 3、9月7日上交各班主任制定的《弟子規》學習計劃，提出“每日讀一句”、“每周背一節”、“每日聽一遍”、“每周記一篇”的要求； 4、9月7日班主任培訓、新老班主任藍青工程、德育課題研究工作（如何

5、貧困生、特長生、特殊體質生調查、建檔； 6、9月10日慶祝教師節； 7、9月12日第一期黑板報評比； 8、9月13日學生干部會議，評選新一年的學生會、大隊部成員； 9、9月21日“青春九十年 歌聲獻給黨”青少年校園歌手大賽。

十月份

1、國慶節系列活動和愛國主義教育；

2、第二屆住校生文化節

3、班主任會議，公布9月份綜合考評情況；

4、第二期黑板報評比；

5、班主任培訓：班主任指導教師班會課、隊日課匯報； 6、10月29日班會課聽課調研：我與弟子規；

十一月份

1、班主任會議，公布十月份綜合考評情況； 2、10月31日主題班會：期中考試考風考紀教育； 3、11月7日法制教育系列活動； 4、11月12日主題班會課聽課調研：用知識改變命運； 5、11月14日開展吟詠傳聲——開展《弟子規》朗讀、背誦比賽等活動，對學生背誦情況進行檢查督促； 2、11月16日開展智慧人生——《弟子規》知識競賽 3、11月19日：書畫傳情——舉行《弟子規》書畫大賽及展示，調動學習興趣； 4、11月20日開展《弟子規》黑板報比賽，在班級中營造濃郁的學習氛圍； 5、11月21日學校舉行“讀經典，學做人”主題大隊會； 6、11月23日開展《弟子規》課本劇表演大賽；

7、檢查班主任工作手冊；

十二月份

1、班主任會議，公布十一月份綜合考評情況；

2、班主任培訓，青年班主任班會課、隊日課匯報；

3、開展“紀念‘12.9’運動”活動；

4、心理健康教育；

5、第三次黑板報評比；

6、感恩教育活動；

一月份

1、班主任會議，公布12月份綜合考評情況；

2、落實學期結束工作；

3、班級工作交流；

4、處室材料整理、歸檔；

5、各類表彰；

6、集中家訪；

農九師一六六團中學 2012年8月28日

篇八：2012學第二學期德育處工作計劃 2012學第二學期德育處工作計劃

一、指導思想：

二、工作目標

三、工作重點

四、具體工作與安排

（一）加強德育隊伍的建設，提高全員育人實效

1、加強校園德育環境建設

2、加強年級管理，打造年級管理亮點。

3、加強班主任隊伍建設

（1）開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

（3）本學期還將繼續推進班級文化特色文化建設，開展主題班隊會展示活動。

3、加強學科德育滲透

（二）開展豐富多彩的少先隊活動，提高學生自主管理能力

1、抓好學生行為規范養成教育。開學初，學校將規范學生日常行為作為工作的重點，各班要利用班隊會、品德課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校養成教育培養目標》，并將學生日常行為習慣的養成教育轉化為具體的活動。完善各類評優，開展豐富多彩的體驗活動，提高學生的自主管理能力。

2、繼續完善“文明志愿隊”的各項管理工作，指導學生開展形式新穎、主題鮮明的班隊會課，著力在班隊會課時間為學生安排系列養成教育內容，提升學生行為習慣的文明度。

3、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力弘揚和培育民族精神。

4、開展生命教育主題活動。

5、舉行校園藝術活動。

（三）加強校本德育科研課題研究，提高學校育人實效

（四）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康發展

1、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

3、班主任積極與家長溝通，取得家長配合做好學生的思想工作。

（五）推進各項“創實”工作，提高學校德育管理實效

1、完善德育課程資源庫建設。

五、每月工作行事歷二、三月份：文明禮貌月

教育重點：講文明，樹新風

第1、2周：制定計劃、各級教師、學生級會、班主任工作會議

第3周：開展德育課題、養成教育“文明禮貌”系列活動、慶?！叭恕眿D女節活 動

第4周：班級靜態文化建設評比、家長委員會會議

第5周：學生春游

第6周：學生級會、開展“全國中小學生安全教育日”系列活動

四月份：民族精神教育月

教育重點：民族精神代代傳

第7周：“緬懷革命先烈，傳承民族精神”主題活動

第8周：團體青春期心理健康輔導 第9周：生肖郵票設計比賽

第10周:德育課題會議、學生家長會

第11周：學生級會、養成教育“文明禮貌”系列活動總結

五月份：生命教育月

教育重點：珍惜人生，珍愛生命

第12周：開展養成教育“自我保護”系列活動，開展“露一手”勞動小能手比賽 第13周：班主任基本功比賽——主題班會設計比賽

第14周：開展郵票展覽活動

第15周：慶?！傲弧毕盗谢顒恿⑵咴路荩航】党砷L月

教育重點：勤學樂學教育

第16周：各級主題班會研討課

第17周：學生級會，養成教育“自我保護”系列活動總結

第18周：期末復習

第19周：期末復習，班隊工作總結

第20、21周：期末復習、考試；暑假生活指導 篇九：銅山區新星中學2013年下半年德育處工作計劃 銅山區新星中學2013—2014學第一學期德

育處工作計劃

立德樹人，突出德育為首。

一、總體目標

二、基本原則

三、工作措施

（一）堅持德育為先，提高對我校德育工作的認識

堅持德育為先，育人為本，把立德樹人作為教育工作的根本任務，增強學生愛祖國的使命感和責任感。

（二）加強隊伍建設，增強德育工作者的責任感

我校干部修政德，教師修師德、學生修品德的“三德”教育十分重要。

1、加強班主任隊伍專業化建設。一是繼續于9月實施班主任資格認證，規范班主任隊伍；二是開展班主任隊伍全員培訓，我校要認真實施班主任二級培訓，創新內容與形式，提升班主任隊伍的整體素質；三是開展骨干班主任培訓，選拔優秀班主任參加區舉辦的各級培訓與研修培養，發揮骨干班主任的專業引領作用；四是加強《班主任手冊》使用的管理，促進班主任工作管理的規范化。九月將對上學年《班主任手冊》使用較好的班主任予以表彰；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業化發展。在制定評先評優、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。

2、加強德育導師隊伍建設。

3、加強心育教師隊伍專業化建設。

4、大力推進微笑教育，讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調節緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。

（三）以德育活動為載體，把提高教育質量放在第一位

1、強化行為規范教育。以創建“國家文明城市”為契機，對學生進行以《我校學生守則》、《我校學生日常行為規范》為重點的基礎道德教育。繼續在我校開展“三管十不”主題教育實踐活動，大力加強學生基礎文明養成教育，提升學生文明素養。我校要根據本校的活動方案，將行為規范養成教育融入學生的日常生活之中。

2、強化愛國主義教育。以弘揚和培育民族精神為切入點，全面貫徹落實《公民道德實施綱要》。廣泛利用開學典禮、升旗儀式、中秋節、國慶節、春節，“一二·九”紀念日等教育契機，通過主題班（隊）會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片、主題讀書活動、舉辦主題報告會等形式，大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。同時，要重視挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內容，積極開發弘揚優秀民族文化的校本課程。

入實施《公民道德建設實施綱要》，充分發揮道德實踐先進典型的榜樣力量，大力宣傳等先進事跡；要及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型，倡導廣大學生學習身邊人、關注平凡事，強化道德實踐的內驅力。通過道德模范等先進人物事跡的學習，培養學生與時俱進、善良勤勞、執著誠信等精神。

4、加強責任教育，培養健康人格。深入落實區教育局“關于中小學推進責任教育的實施方案”，認真抓好責任教育落實工作，充分利用校會、班會、黑板報、展板、櫥窗、電子屏幕等陣地大力度宣傳責任教育，組織學生有效開展責任教育活動，強化學生的責任意識，讓責任教育內化為學生的積極行動。責任教育的根本目標是讓學生學會負責。學會負責，就是使學生有責任感，對個人的行為和后果負責，對父母、他人和集體負責，樹立遠大理想，對祖國負責，對人民負責，有強烈的歷史責任感，對時代負責、對未來負責。

5、開展誠信、感恩教育活動。通過開展形式多樣、內容豐富符合青少年學生心理發展特點和成長規律的誠實守信系列主題教育，讓學生了解做一個誠信人的基本要求。

校學生學法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。進一步加強對法制副校長管理工作，積極發揮法制副校長教育、管理作用。抓好網絡文明教育，引導和教育學生健康上網，抵制不良信息；增強抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導學生遠離黃、賭、毒、邪。

7、切實加強心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。我校要根據校情實際，健全學生心理健康教育工作制度，積極配備心理健康教師，加大資金投入，優化心理咨詢室建設，上好每周一節的心理健康教育課，中小學階段要重視青春期健康教育，重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期心理煩惱、升學中的困惑等問題。通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學生掌握心理健康知識，學會心理自我調節，從而能夠更好地承受挫折，增加適應現實生活的能力。

8、加強珍愛生命、安全教育。

9、自主、合作、探究意識教育?！皢栴}導學、互動探究”課堂教學模式成效如何？很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。

（四）拓寬德育渠道，構建“一主兩翼”的德育網絡

進一步完善我校、家庭、社會“一主兩翼”的德育網絡。

（五）彰顯德育特色，積極創建德育特色示范校

創建德育特色是我校走內涵式發展的主要抓手，我校要按照 ‘規范+特色’，學生發展‘合格+特長’”的工作目標，將德育工作有機地滲透到特色創建中去。

（六）完善德育評價機制，努力提高育人實效性

我校要進一步完善對學生思想道德品質的評價體系，建立和深化學生綜合素質評價機制，切實管好、用好《我校學生素質報告手冊》。

徐州市銅山區新星中學 2013年9月3日

銅山區新星中學2013—2014學第一學期德

育處主要工作月安排

九月份：

3、開展 “弘揚和培育民族精神”愛國主義教育主題活動；出一期“開

4、開展慶教師節——感恩師長系列教育活動；

5、統計我校軍人子女、心理健康教育教師、德育干部信息；

1、開展慶新中國成立64周年“熱愛祖國、建設銅山”主題教育

及感恩祖國活動；

2、積極參加區教育局開展“兩制”教育論壇；

3、組織開展責任教育活動；開展校級四操一舞比賽，參加區級四操一

十一月份：

2、出一期“勵志教育”黑板報；

4、開展法制宣傳教育活動；

5、上報德育論文，參加區教育局評選活動；

十二月份：

1、做好2013年工作總結；

2、擬定2014年工作計劃；

篇十：20122013學年第二學期德育處工作計劃 江蘇省六合高級中學

2012/2013學年第二學期德育處工作計劃

一、指導思想

二、主要目標

探索德育工作的新路子，創新德育工作機制。

三、工作措施

本學期，以荷文化建設為重心，從締造完美教室、創造適合每個學生的德育活動入手，實現學生生存狀態、班主任行走方式、學校德育發展模式、德育科研范式的改變，為此，全力開展十個方面的工作——

1.加強常規管理，突出抓好行為習慣養成教育，完善班主任一日管理常規，不斷提升管理力，完善“四級一體”的德育管理制度，增強管理力執行力度，實現“校長室——德育處——年級組——班級”的垂直管理；同時，建設好班級公約、班級口號和班級精神，完善學生為制定主體的早晚自習管理條例。用好班級日志，維護班級良好的教學和生活秩序。2.深化“規劃人生、勵志成才”教育項目，不斷強化勵志教育和公共責任教育，建構新形勢下班級管理的新觀念，做到新學期新規劃、不同年級不同規劃、高中規劃整個人生，豐富學生的“做人?學習”夢想，引導學生心懷未來，立志成才。加強班級文化建設，推進年級整體文化建設，建設高效年級組。3.深入實施“迎青奧行動計劃”，開展節日教育活動，拓展學生德育才藝，促進我校節日文化發展。節日文化是我校德育特色。本學期將結合重大節日開展教育，增強學生青奧理念，活躍校園文化。如清明、“五?四”等傳統節日內容教育、結合優秀學生評比，進行“五?四”十大感動校園人物評選、開展“春天的歌唱”詩朗誦與校園十大歌手評選，通過參加網上青奧活動，提升我校的文化影響力。

4.重視心理教育，加大心理教材開發力度，創建市示范心理咨詢室。我校心理教育，成績斐然。

6.開展德育文化展示活動，創建品牌班級管理，鼓勵和支持特色班級品牌建設，促進班主任專業發展。

8.開展富有本校特色的班級文化建設——“班級書吧”建設活動，推進“捐書助學”教育活動。上學期，學校開展了建立班級書吧活動，本學期，從班級考評的層面加以推進。同時開展資助鄉村中小學圖書活動，倡導班主任捐2本書；團員學生至少1本；其他1本。9.加強班主任師德考核，完善班級常規考評辦法，建立年輕班主任上班會課年級組預先匯報審核制度。

10.開發德育課程，形成校本德育課程特色。優秀班主任不僅僅要能夠管理好班級，還要能夠研究好班級教育，開發好德育校本課程。2

四、本學期德育工作主題活動月計劃 2月 “激發學習力”主題教育月 1.升旗主題：迎接新挑戰

2.班級“目標”建設：高三迎接二模，高二迎接小高考 3.加強管理，建立班級生活常規 4.班主任開展“學習力”主題教育 5.高三年級百日誓師大會 6.優秀班主任與六星學子表彰 7.班主任“學習力”論文評選 8.討論重大德育活動內容 3月“荷文化”建設月 1.雷鋒日·敬老活動教育

2.高二小高心理與“誠信考”教育 3.建設班級書吧·助學“我捐2本書” 4.組織參與南京市網上青年奧運會活動 5.班級精神代表植物，教室植物擺放評比 6.分年級開展受處分學生集體教育 7.籌備春天的歌唱·詩歌朗誦會 8.高一學生校園逃生演練 9.課題研討·周恩來班建設 4月“感動校園”月

1.開展“我創造·我感動”班級主題教育 2.高三年級十八歲成人教育 3.常規管理反饋與宿舍評比活動 4.校園陋習與世界衛生日教育 5.學生會與社團組織建設主題活動 6.宣傳荷文化：組織走進一中教育活動 7.與電教中心聯合檢查班級用電安全 8.省市優秀班級及班級干部評選活動 5月發現“成長足跡“月

1.五四·感動校園十佳學生公布 2.青年節與母親節感恩母親教育 3 4.校園無煙與世界無煙日教育

5.“青奧班級”文化建設活動成果檢查與評比 6.“我歌唱”校園青奧歌手評選 7.參與組織校科學藝術節 8.德育課題研究與班主任論壇 6月告別母?！撛燧x煌月 1.禁毒教育與國際禁毒日宣傳 2.高三年級告別母校教育 3.高二高一期末復習動員教育 4.六星學子評選方法學習

5.區優秀班主任及班級干部評選活動 6.學?！笆寻嘀魅巍痹u選 7月份期末考試教育月 1.愛國愛黨與建黨節教育 2.期末考試誠信教育

3.荷花獎與六星學子評定 4.完成學期班級工作評價

5.暑期安全教育與社會實踐活動安排 4 2013-2-19 篇十一：2013-2014學年第二學期哈密市第二小學德育處工作計劃

六、存在的問題：

4、校園在課間及放學時學生亂丟垃圾問題

七、下學期思路：

1、切實發揮年級組長作用；

2、轉變班主任觀念，提高班主任工作主觀能動性；

3、校園保潔問題徹底扭轉；

4、學生課余生活更加豐富；

哈密市第二小學2013——2014學

第二學期德育工作計劃

一、德育工作指導思想

二、德育工作實施措施：

一）、德育隊伍建設

加強德育副校長-德育處-年級組長（教研組長）-班主任-班干部-全體學生的德育管理目標體系的落實、督促和指導，不斷完善德育目

1、繼續改進和加強德育處人員的管理能力和工作方法：

牢固樹立“德育一日不可松，常規一日不可懈”的德育管理理念，立足學校實際，做到日常管理細心、耐心、細致、公正，不拖沓，不推諉，在工作中講原則、講方法，主動圓滿完成上級及各部門的工作任務。

2、繼續加強對年級組長工作的指導和督查：

采用有效措施增強年級組長在年級管理事務中的能力，發揮年級組長作用，提高年級組長工作成效，增強年級組學校教育教育工作中主干作用。

3、繼續加強對班主任工作的管理和檢查：

4、加強班級學生干部的培養和管理：

本學期將切實狠抓學生班級管理中的班干部管理，逐步形成一支有著高效、迅速的班干部反應隊伍，能夠成為德育處管理和班級內部 管理工作的助手。本學期將開設“班干部培訓班”，對學生干部定期組織培訓學習，切實當好班主任的得力助手。

二）、德育素養提升

具體實施參見月活動計劃：

三月：

1、德育處會議、班主任會議、年級組長會議、班干部培訓；

2、板報主題：

五六年級：安全知識記心間

三四年級：珍惜水資源（或讓綠色再多一點）

一二年級：關心他人，助人為樂

3、學雷鋒活動、主題教育實踐活動：“校園保潔我來做”。

4、紀念婦女節活動：“媽媽，您辛苦了”——我給媽媽洗腳主題教育；

5、中小學安全教育日疏散演練和主題班隊會；

6、籌備“對不起，親愛的??”大型互動情感體驗活動；

7、年級組活動； 8、3月班級管理考核

四月：

1、德育處會議、班主任會議、年級組長會議、班干部培訓；

2、板報主題：

五六年級：平安出行

三四年級：保持良好個人衛生

一二年級：交通安全記心間

3、“對不起，親愛的??”大型互動情感體驗活動；

4、綠色校園創建活動（建立班級綠色陣地，室內或室外）進行評展；

5、疏散演練；

6、年級組活動； 7、4月班級管理考核；

五月：

1、德育處會議、班主任會議、年級組長會議、班干部培訓；

2、板報主題： 五六年級：謝謝您，媽媽 三四年級：我們的節日 一二年級：棕香滿懷

3、“感恩父母”大型生活體驗活動：我能為你做些什么。