第一篇：教務科2012年工作總結與2013工作思路

開展精細化管理 提升教務管理質量

（2012年度教務科工作總結）

2012年度，教務科以學校總體工作思路為統(tǒng)攬，以“穩(wěn)定、有序、規(guī)范、質量”為指導思想，緊緊抓住“提升教學管理服務質量”這個中心，進一步落實好“教學五認真”各項要求，強化了教務管理崗位和開放業(yè)余班主任崗位責任考核，提升常規(guī)管理工作的“正確率、及時率、滿意率”；著力深化教師師德師能培訓、教科研能力提升培訓和“雙師型”業(yè)務能力培訓；提升了教務管理的精細化、規(guī)范化，高質量地完成各項常規(guī)工作。

一、做好教師招聘與課務安排，建立了正常教學秩序

通過廣泛發(fā)布招聘信息，擴大教師來源。對于來應聘的新教師，加強了面試力度，并著力查看學歷證書與職稱證書，并要求教師學習好老師規(guī)范，為打造優(yōu)質教師隊伍奠定基礎。確定錄用后，與外聘教師簽訂了任用協(xié)議書，明確雙方權力與義務，以免產生不必要糾紛。每學期開學前一周，對教師進行專門培訓，介紹我校特點、學生特點與教學要求，對教師上課方法提供指導并提出要求，特別對開放教育如何開展導學與網(wǎng)上教學活動開展進行培訓，使外聘教師順利開展教學工作。并根據(jù)教師專業(yè)與教學經(jīng)驗，科學安排好教師的課程與上課時間，及時發(fā)放教材、教學進度計劃表等相應資料。通過以上手段，保證了每學期開學能建立好正常教學秩序。

二、抓好教學五認真規(guī)范，提升了教學質量

本年度，在落實各項常規(guī)教學要求的基礎上，著力從抓好“教學五認真”方面來規(guī)范教學。一是規(guī)范了備課要求。統(tǒng)一印制規(guī)范備課本，要求脫產班任課教師按統(tǒng)一備課本進行備課，35歲以下的年青教師要備出詳案，期中與期末分別進行教案檢查，并開展教案評比。二是規(guī)范了上課要求。嚴格執(zhí)行“禁止停課、限制調課、經(jīng)過批準方可代課”的制度，認真落實《江寧電大教師教學規(guī)范》，每天安排專人對教學情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、記錄班級教學中存在的問題，及時進行反饋，不斷規(guī)范了教學秩序。三是規(guī)范作業(yè)的布置與批改的要求。開學初規(guī)定每門課程的作業(yè)量，教師要及時布置作業(yè)并及時認真批改，把批改作業(yè)當作檢查教學效果、發(fā)現(xiàn)問 題、改進教學工作的重要手段。每學期期中與期末，對學生作業(yè)進行了檢查，通過檢查，掌握了教師作業(yè)布置情況和作業(yè)批閱情況以及學生作業(yè)完成情況。四是規(guī)范課外輔導。主要是針對我校學生特點，加強英語、計算機等考證類課程的輔導，充分發(fā)揮學習好的學生的積極性，與班主任取得聯(lián)系，二者結合組織課外學習小組，使學生能更好地通過證書的考試。五是規(guī)范了成績考查與評定要求。本學年重點關注教師試卷命題質量，出試卷時要難易適中，避免了出現(xiàn)學生全考高分或者低分，導致沒有區(qū)分度，不能體現(xiàn)學生的學習效果。教師能及時認真批閱試卷，將成績登記在紅本子相應成績欄上并進行分析，并做好教學總結。

三、積極開展教研活動，提升教研活動效果

本年度，每學期由各位任課教師申報公開課時間，教務科排出了本學期開設公開課計劃，并組織教學經(jīng)驗豐富的教師開展示范課，每次組織相應老師聽課，并對部分課程開展了相應交流與反饋。上半年有21位教師開設公開課，140人次參加聽課活動，下半年有20位教師開設公開課，130人次參加聽課活動。通過教研活動，提供年青教師學習與交流的機會，使得課堂教學交流研討成為教研活動的主要內容，成為教師自我反思的平臺，成為研修業(yè)務和提高素質的重要環(huán)節(jié)。

四、加強業(yè)余班主任管理，提升班主任服務意識

在業(yè)務班主任管理上，一是通過每月召開的業(yè)余班主任會議與通知，明確各月工作重點，學習學籍管理規(guī)定，熟悉各階段工作重點與要求，并進行相關業(yè)務培訓，使班主任更加熟悉工作要求。二是要求班主任加強對工作的記錄，加強與學員的聯(lián)系，對于日常班級管理工作更加細致，上報的各項材料更加準確。三是督促班主任對前面工作進行總結，完成好一篇班主任經(jīng)驗總結，學校進行評比，并選擇六篇上報南京電大。四是編印業(yè)務班主任工作手冊，手冊上反映從學員入學、每學期修課、與學員聯(lián)系情況及畢業(yè)情況，以便班主任進行詳細記錄，并以此手冊作為業(yè)余班級基礎檔案，也對今后工作交接提供與資料。

五、加強網(wǎng)上教學指導，提升網(wǎng)上教學效果

開學初對教師進行了網(wǎng)上培訓，強化教師充分利用網(wǎng)絡資源意識，要求教師指導學生利用網(wǎng)絡學習，加強對網(wǎng)絡學習資源的使用；教務管理人員及時獲取市校網(wǎng) 絡教學的要求以及網(wǎng)絡教學評價的相關信息，將信息及時傳達給各個任課教師和專業(yè)管理員，由任課老師和專業(yè)管理員將相關信息及時傳達給學員，并進行督促；加強與市校相關責任老師聯(lián)系，對本校網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡教學評價及時進行監(jiān)督與督促。

六、加強開放教務管理系統(tǒng)的使用，推進教務管理現(xiàn)代化

本年度，在總結以前報修、報考、畢業(yè)申請等工作的基本上，對于新系統(tǒng)各項工作，提前進行布置，及時將材料收集完整，及時組織人員輸入系統(tǒng)，在輸入過程中更加認真細心，最大程度地避免了錯輸、漏輸、多輸現(xiàn)象。輸入完成后，至少組織二次核對工作，并建立教務管理人員、班主任、學員三級核對制度，將差錯降低到了最低。上半年，共完成了14345門次的修課與2486門次的重考錄入工作。下半年，共完成了14552 門次的修課與 2252門次的重考錄入工作。對業(yè)余班主任使用教務管理系統(tǒng)進行培訓，特別是學員信息查詢與成績查詢功能，使班主任更加熟練掌握教務管理系統(tǒng)相關功能，并能應用教務管理系統(tǒng)查詢學員信息，及時準確掌握學員信息，提升班主任服務水平。

七、加強了崗位責任意識，提高管理人員的工作質量

本年度，在前面的教務管理崗位職責的基礎上，進一步明確各崗位人員職責，進一步加強各崗位人員責任感，通過加強對自己崗位工作的記錄，特別是材料收集更加及時，更加認真細致地工作，提高了材料上報正確率、及時率，降低并避免出現(xiàn)差錯。

八、加強實踐教學，提升學生動手能力

一是充分利用我校已有的微機實驗室、電工電子實驗室、微機組裝實驗室和建筑機械設備室，開設好課程實踐，提高學生的動手能力與認知能力。采購并安裝好會計綜合模擬平臺，使我校會計專業(yè)能更好地開展會計實踐，提高了會計專業(yè)綜合實踐水平。地是針對脫產班級開展英語口語、漢字輸入、計算器使用、會計點鈔競賽，通過技能競賽，激發(fā)學生進行練習，進一步提高了學生動手能力與專業(yè)技能。三是加強集中實踐環(huán)節(jié)的管理。加強了學生選題的指導，對上交的課題審批表認真核對，避免出現(xiàn)漏報現(xiàn)象； 中期加強對畢業(yè)作業(yè)的檢查，督促指導教師及時指導學員完成論文；答辯前收集好畢業(yè)論文，只有符合要求的論文才能參加答辯，不符合 要求的論文修改后才能參加答辯。最后加強畢業(yè)論文的評審，客觀評價論文并評分。上半年，共完成開放、一村

一、業(yè)余693人畢業(yè)作業(yè)與社會實踐。下半年，共完成開放、一村

一、高職

人畢業(yè)作業(yè)與社會實踐。

九、通過評優(yōu)活動，提升學生學習積極性

對于脫產班學生，每學期期中開展學習標兵與進步之星評選活動，并及時進行表彰，本年度對脫產班開展二次評優(yōu)活動，共評選了117名學習標兵、118名進步之星。對于業(yè)余班級學員，每年開展優(yōu)秀學員與優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動，樹立學習先進，進一步促進學員學習，對業(yè)余班開展二次評優(yōu)活動，共評選了160名優(yōu)秀學員、60名優(yōu)秀畢業(yè)生。通過評優(yōu)活動，在學生中樹立學習觀念，激勵學生學習。

十、做好考試組織工作，受到上級電大肯定

上半年，組織了開放入學水平測試、脫產班級的補考、期中考試、奧鵬考試、網(wǎng)考統(tǒng)考、各類期末考試28509 人次，下半年 28382 人次，較好地完成了考試工作。考前準確核實考試科目與人數(shù)，及時督促自開課程試卷的命題，科學安排好考場與監(jiān)考教師，認真參加南京電大考試培訓，每次考前對考務人員與監(jiān)考老師進行培訓，通過班會、網(wǎng)絡、班級QQ群、學校宣傳欄、廣播等各種方式對考生進行考試紀律教育，并與考生簽訂《考生誠信考試承諾書》。考試中進一步加強了考風考紀建設，考試工作人員進一步認識到考試工作的重要性，嚴格執(zhí)行中央電大與南京電大考試要求，特別加強警戒線的設置與管理。一年來，考試中沒有出現(xiàn)在的差錯、避免被舉報或被媒體曝光事件發(fā)生。

十一、做好自評報告，完成上級各項檢查

每學期，我校接受了南京電大教務一處、教務二處、成教院、燎校四個部門的教學中期檢查，對于每個部門的檢查，我校都充分重視，對各項教務材料的收集與整理，對教學工作進行系統(tǒng)的總結，充分展示我校教學成果與教務管理成績。提升南京電大各部門對我校在教學檢查中的評價。完成了中央電大針對我校開放教育2010年與2011年度的年報年檢工作，通過上報自檢報告與網(wǎng)上信息錄入，為我校開放教育辦學的開展提供了有力保障。2013年教務科工作打算

一、指導思想

2013年度，教務科以學校總體工作思路為統(tǒng)攬，以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，發(fā)揮好教務科“管理、服務，指導、評價”的職能，從早、從嚴做好教學細節(jié)、教學過程的管理。把教務科建成為學科教學的管理中心，教學質量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，校領導決策的參謀中心，全面提高我校的教學質量與服務水平。

二、主要工作

（一）、完善教務規(guī)章制度，規(guī)范教務管理

1、隨著社會的發(fā)展，對高職學生的實踐能力越來越高，為此，擬根據(jù)各專業(yè)教學計劃要求，制定《高職學生考證規(guī)定》，指導、規(guī)范學生考證；

2、根據(jù)我校教材采購與管理的復雜性，結合我校教材實際情況，擬制定《教材采購與日常管理規(guī)定》，規(guī)范我校教材管理；

3、根據(jù)目前業(yè)余班級與脫產班級上課情況及外聘教師聘請的實際，擬制定《教師課金與管理辦法》，更加規(guī)范業(yè)余班級教學，更加合理確定外聘教師課金，以吸引優(yōu)秀教師來我校任教。

（二）、把好聘任教師質量關，構造素質較高的兼職教師隊伍

針對績效工資的實行，我校教師擔任課程有所減少，高校教師課時普通偏高，教師聘請的難度越來越大，而專業(yè)課及專業(yè)基礎課主要由外聘教師承擔。對此我們一方面要提高高校外聘教師課金，另一方面要嚴格把好外聘教師質量關，聘請具有良好品行、知名度高、態(tài)度認真、工作負責、有良好信譽的教師和專業(yè)技術人員來校兼課。對于開放教育課程輔導教師，要進行多媒體運用技術及開放教育知識的培訓，力求教學媒體、教學手段多樣化。

（三）、抓好教學常規(guī)，進一步提高教學質量

根據(jù)市電大有關文件精神，以指導性教學計劃為前提，認真制定各專業(yè)實施性教學計劃，要認真組織教材，落實輔導教師，制度總課表，發(fā)放班級日志、教學大綱、課程表，在課務的安排上力科學合理，努力為學生提供良好的學習環(huán)境；開放 本專科各專業(yè)管理員要認真做好課程注冊工作，發(fā)放收繳平時作業(yè)，對學生自主學習進行跟蹤管理；專兼教師要按下達的計劃課時，根據(jù)教學大綱的要求，依據(jù)教材內容填寫教學進度表，設置重點、難點、教學方法、作業(yè)題量，全面安排所任課程，采用多種媒體、多種手段進行教學。

（四）、加大教育教學質量監(jiān)控力度

要針對開放教育、全日制等不同類型的學生，對教學的常規(guī)要求及如何適應現(xiàn)代遠程開放教育的特點、現(xiàn)代社會對人才素質的要求，制訂出我校制度化的管理措施。要加大全日制班級、開放教育教育教學監(jiān)控和督導的力度，認真聽取班級及學員的意見，不斷改進教育教學方法，以適用不同層次學生教育的特點，確保教學質量。

（五）、強化開放教育學習過程管理與服務

堅持以學生為中心，建立學生自主學習體系，在幫助學生自主學習、建立學習小組和多種形式的助學答疑活動方面多做探索，嚴格教學管理，逐步完善開放教育形成性考核評價機制，注重實效。要提高班主任的服務意識、服務質量，提高工作效率。

（六）、進行業(yè)余班學籍檔案規(guī)范化建設

根據(jù)業(yè)余班級學員特點，業(yè)余班學籍檔案主要以班主任收集為主，擬在未畢業(yè)班級開始規(guī)范檔案目錄，按檔案目錄收集材料，平時用專用文件夾保存，每學期學校進行檢查，班級學生完全畢業(yè)后將所有學籍材料交教務科裝訂成冊保存，并逐步補好以前畢業(yè)班的學籍檔案材料。具體材料包括：教學計劃、學員基本信息、入學照片表、每學期修課報表、每學期重考報表、每學期平時成績與期末考試成績、學員受表彰處分材料、歷次畢業(yè)生呈報表、畢業(yè)證書號及領取登記、學位獲得情況、畢業(yè)合影照片等。

（七）、進行專業(yè)培訓，拓展、提升教師專業(yè)素質

一方面，擬邀請教育方面的專家學者，組織開展講座與教師培訓，提高教師素質，著力提高中青年教師的授課水平志專業(yè)素質；另一方面，系統(tǒng)進行辦公室自動化（PPT的制作、圖像處理）等方面的培訓，提升教師應用現(xiàn)代化技術組織教學的能力。每月召開一次業(yè)余班主任會議，明確各月工作重點，進行相關業(yè)務培訓，提 升業(yè)余班級服務質量。

（八）、加強網(wǎng)上資源建設與網(wǎng)上教學活動的開展

1、開學初對教師進行網(wǎng)上教學培訓，強化教師充分利用網(wǎng)絡資源意識，要求教師指導學生利用網(wǎng)絡學習，加強對網(wǎng)絡學習資源的使用；

2、要求教學管理人員和班主任教師時時關注中央電大、市電大信息，瀏覽各類教學資源。及時將市校網(wǎng)絡教學的要求以及網(wǎng)絡教學評價的相關信息傳達給各個任課教師和專業(yè)管理員，由任課老師和專業(yè)管理員將相關信息及時傳達給學員，并進行督促；

3、加強與市校相關責任老師聯(lián)系，對本校網(wǎng)絡教學和網(wǎng)絡教學評價及時進行監(jiān)督與督促。

（九）、繼續(xù)抓好實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐教學是教學的重要組成部分，是培養(yǎng)應用型人才的重要保證，也是電大教育教學改革的重要方面。因此，我們要嚴格按照市電大加強實踐性環(huán)節(jié)的工作意見，認真組織課程作業(yè)（設計）、社會調查（實習）、會計模擬實驗、計算機操作、畢業(yè)設計（論文）等項目。對于每一個實踐項目，都要有計劃、任務書，指導教師要認真指導、督查，及時批改。要合理地利用學校的實習、實驗設施，并針對學校實驗條件的不足，考慮建立校外實習基地，利用多種形式組織學生實踐。要針對實踐性環(huán)節(jié)中存在的實際問題，改進措施，在實踐教學方面有所突破。

（十）、嚴格考試管理，促進教學質量

考風考紀是教學管理的指揮棒，嚴肅考風考紀是檢查學生學習效果，推進教學質量的重要舉措，我校以前在這方面做了大量工作，但仍然存在學生認識不足，教師監(jiān)考不力的現(xiàn)象，影響了學生學習的積極性。為此我們在嚴密教學過程管理的同時，還要繼續(xù)加強考風建設。首先，要對學生進行學習目的性教育，消除混文憑的思想，樹立終生學習的觀念。其次要嚴格開放教育課程注冊制度，增強形成性考核的過程管理，三是通過召開班會、網(wǎng)絡、班級QQ群、學校宣傳欄、廣播等各種方式對考生進行考試紀律教育，并與考生簽訂《考生誠信考試承諾書》。四是每次考前對考務人員與監(jiān)考老師進行培訓，加強監(jiān)考教師責職的學習，加大監(jiān)考力度，將作弊行為消滅在萌芽狀態(tài)，嚴肅查處各種違紀現(xiàn)象。五是要按考試工作管理規(guī)定的要求，組織每場考試，使考試工作進一步規(guī)范化。

（十一）、加強開放教務管理系統(tǒng)的使用，推進教務管理現(xiàn)代化

1、新系統(tǒng)各項工作，要求各教務人員提前進行布置，及時將材料收集完整，及時組織人員輸入系統(tǒng)，在輸入過程中要求認真細心，不要出現(xiàn)錯輸、漏輸、多輸現(xiàn)象。輸入完成后，至少要求進行二次核對工作，本學期，報修報考材料輸入完成后，建立教務管理人員、班主任、學員三級核對制度，將差錯降低到最低。

2、對業(yè)余班主任使用教務管理系統(tǒng)進行培訓，特別是學員信息查詢與成績查詢功能，要求班主任熟練掌握，并能應用教務管理系統(tǒng)相關功能，通過使用系統(tǒng)，及時準確掌握學員信息，提升班主任服務水平。

（十一）、做好資料收集與整理，完成上級各項檢查

本學期，我校要接受南京電大教務一處、教務二處、成教院、燎校四個部門的教學檢查。為了充分展示我校教學成果與教務管理成績，要求在日常教學中規(guī)范教務管理，重視各項教務材料的收集與整理。擬安排專人負責教學檢查材料的收集與匯總工作，提前進行準備，特別是對以前檢查中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)進行改正，以提升南京電大各部門對我校在教學檢查中的評價。

（十二）、高質量地完成其它常規(guī)工作

1、對課程、課表、教師、教室等異動情況進行監(jiān)控。

2、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進行檢查與整改。

3、做好教師的培訓工作與業(yè)余班級開學典禮。

4、做好“學習之星”“進步之星”“優(yōu)秀學員”等表彰工作。

5、做好期中、期末考試成績分析工作。

6、進一步加強微機實驗室與電子電工實驗室等工作指導。

7、進一步加強圖書閱覽室的建設和管理，提升服務功能。

8、進一步加強教材的準確征訂與多余教材的管理。

9、加強對下設學習點的服務支持工作。

第二篇：2012年教務科工作總結2013工作思路

2012年教務科工作總結 2012.12 2012年緊緊圍繞著學校備戰(zhàn)十五屆省運會的中心工作，在學校分管領導的領導下，在教育部門的指導下，根據(jù)南湖區(qū)教研室2012年工作思路，結合學校整體工作安排，加強教學管理、教學評價、教學指導的研究，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞“培養(yǎng)學生學習力，轉變學與教的方式，提高課堂教學效果”這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力加強自身建設，充分發(fā)揮教務科對學校教學工作的指導和服務功能。根據(jù)年初工作計劃有序開展工作，現(xiàn)就教務科一年來的工作總結如下：

一、抓師德提修養(yǎng)，教學理念不斷“更新”

德育工作是教育教學工作的中心工作，教師的師德是這項中心工作的核心，唯有合格教師才能培養(yǎng)合格的學生。為此本教務科在分管領導的領導下與學生科積極配合舉辦師德培訓，從理論學習到案例分析，不斷進行交流和討論，提高教師的師德修養(yǎng)。2012年又是教學改革的新的起點，教學理念的更新和教學方法的變革凸顯教學改革新階段的新要求。在區(qū)教研部門的指導下，我校全體教師積極學習學習新的教學理論和教學理念，積極推進我校教師教學思想上的轉變，逐步推進教學方式的變革。認真學習《新課程標準》、《學科教學建議》、《教學管理指南》和《國家中長期教育發(fā)展綱要》成為我校教師學習的重要內容。在師德修養(yǎng)和教學理念上不斷得到提高和更新。

二、教學管理進一步深化，常規(guī)要求教師“內化” 1．過程管理進一步規(guī)范，教學常規(guī)初現(xiàn)新氣象。

（1）教師備課初現(xiàn)新模式。加強了教學核心問題、加強學生實際情況的研究。做到有的放矢，提高教學實效。課堂教學的教學目標清晰，教學課堂掌控的能力開始提高，原先不足的教師本學期有了較大的提高，新聘用教師也在指導教師的幫助下提高明顯，充分發(fā)揮學 生主體作用，調動學生學習的興趣和積極性。面向全體同學不放棄任何后進生。

（2）課堂教學初現(xiàn)新方式。在課堂教學改革的新要求下，“課堂交給誰”的問題，越來越成為我們課堂改革的出發(fā)點和歸宿點。課堂是學生學習學堂，學生學習為主的地方，應該更多將課堂交還給學生。發(fā)揮學生的學習的主體性作用。

（3）作業(yè)布置批改初現(xiàn)新思維。我們的老師已經(jīng)開始針對體校學生的特殊性，對不同層次的學生應有不同的要求，充分體現(xiàn)出提優(yōu)補差。認真及時批改作業(yè)，批改時注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質，分析錯誤產生的原因，做好作業(yè)的人性化評價，將作業(yè)評價成為師生溝通橋梁。教師基本養(yǎng)成提優(yōu)補差的習慣，教師經(jīng)常不定時的對后進生進行必要的課后補習及課內的“特殊”對待。

（4）為真正促使教學效果的過程化，進一步加強了過程的監(jiān)控。重過程，看細節(jié)。真正實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范化和制度化。教師已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的教學習慣，教學常規(guī)要求已經(jīng)內化為教師們的自覺教學行為。繼續(xù)做好月度檢查，對于備課、聽課、教研和批改，教研組定期組織組內的自查和互查，并按時上報月度工作報表，及時發(fā)現(xiàn)組內部分教師的問題，并及時反饋和整改。教師規(guī)范化備課習慣化。學校分管領導和教務科加強走課檢查，重點開展對相對薄弱學科教師和青年教師的了解情況，并作好記錄，及時向被查教師反饋，真心誠意地幫助教師進行有效整改。確定常態(tài)課展示活動計劃和安排表，隨時抽查聽課。特別關注了教師的備課上課的一致性，真正提高備課的效率和上課的效率。

2、學生學籍的管理常態(tài)化。小學部繼續(xù)落實于實驗小學，完善學生的學籍檔案資料，并及時進行核對。在與區(qū)教育局教育科聯(lián)系，經(jīng)學校統(tǒng)一，確定我校初中部建立自己的電子學籍管理。從而避免今后初中學生學籍無法落實而給升學帶來問題。

3、做好教學服務工作，確保教學秩序穩(wěn)定和教學實效的提高。及時準確的安排好教學任務，科學合理做好教學調整和安排，教學不脫崗、不務崗。做好各類考試、分析、上報、教材征訂發(fā)放等工作。在多位教師因病因事請假的情況下，及時做好了課務的調整。確保正常的教學秩序。

4、為具體了解學生的學習狀態(tài)，促進學生養(yǎng)成良好學習習慣。從2012學年開始進行學生學習習慣的監(jiān)控，并每周一進行及時公布。此項工作將成為我們教學管理的重要內容。近一學期統(tǒng)計公布后，學生的學習狀態(tài)有明顯改變。

三、基于“學生學習力”發(fā)展，推進學校學與教方式的轉變 2012一開始，教務科就提出基于“學生學習力”發(fā)展的“學與教”方式變革的教研主題。本緊緊圍繞該主題展開教研活動的開展和學習，在活動中更新自己的教學理念、轉變教學方式、提高教研能力和教學水平。

一方面，我校始終堅持以南湖區(qū)教研室為依托，參加南湖區(qū)教研室組織和安排的各類教研活動，同時也積極加入到實驗小學和實驗初中的教研活動中去。結合教育系統(tǒng)關于教師專業(yè)發(fā)展的要求，我校教師積極參加南湖區(qū)教研室等教育部門組織和安排的短期培訓和集中培訓。要求每位老師必須完成每學期15學時的短期培訓和五年一次的集中培訓。同時要求全體老師積極撰寫活動反思，推進學與思的結合，有效促進教師的教研能力。主要參加了區(qū)市組織的各學科的教研組長培訓及導研稿的推進培訓活動、各學科帶頭人的展示活動、英語國培計劃、新課標學習與培訓、嘉興市南湖之春教育教學改革展示活動、浙江省中小學基于學生學習力發(fā)展的學與教方式變革啟動、浙江省特級教師大講臺、寒暑假期參加區(qū)組織90學時的學科骨干教師集中培訓活動，通參加活動，讓大家收獲頗多，受益匪淺。領略了現(xiàn)在的先進的教學理念和教學方法。看到了精彩而又有操作性的課例。結 3 合我校學生實際，不斷探索符合實際的，注重實效的一些教學方法。讓我們的老師始終與普通中小學教師同步更新教學思想和理念，開展新的教學實踐，逐步實現(xiàn)教學方式的變革。

另一方面，有序推進校本教研工作。積極圍繞“基于學生學習力發(fā)展的學與教方式變革”為主題，深入開展“以學定教”“減負增效”的主題教研活動。充分發(fā)揮我校文化教學三個教研組的作用。起初制定學期教研計劃，并逐步實施。各組均開展了主題明確的教研活動。并采取導研稿的教研形式，讓老師帶的任務去教研，帶著思考去活動，帶著疑問去討論。讓每一位教師通過活動均有收獲。并且要求老師積極撰寫活動反思。并上傳公共平臺以便交流。

同時為貫徹教研活動常態(tài)化，我校從上年開始，舉行常態(tài)課堂的展示活動，所有課堂是常態(tài)的，是隨時的，是貫穿于整個學期的。展示出我們的老師日常是如何教學的。現(xiàn)在常態(tài)課的展示成為我們每一位老師必須完成的任務。教研常態(tài)化還體現(xiàn)在我們的教學后記與教學反思上要求，要求教師認真反思自己本堂課教學的得與失，從而有效促進老師的教學能力的提高。教研共享，讓沒有老師積極上傳自己的優(yōu)秀教學設計和活動得失，實現(xiàn)共享和交流。

為進一步推動我校校本教研，為大家搭建交流和展示的平臺，根據(jù)年初的安排于5月24日、25日我校舉行了以“基于學生學習力發(fā)展的學與教方式變革”為主題的2012年校優(yōu)質課的評比活動和12月中旬的2012年青年教師教學評比活動。2012年9月舉行校內教學論文的交流和評比活動。通過活動，不僅使參賽教師有教學上的極大收獲和能力上的提高，同時使聽課的教師都深受啟發(fā)。

四、教師隊伍建設放在重要位置，強化業(yè)務水平的提高和專業(yè)發(fā)展。

加強青年教師隊伍建設，指定指導老師，建立師徒聯(lián)系，增強師徒互動，和共同探究，以共同提高。組織教師參加南湖區(qū)五年內青年 4 教師的學科培訓。增強了同實驗初中和實驗小學的聯(lián)系，組織我校教師特別是青年教師參加兩所學校的學科教研活動，通過聽課、評課和專題研討，促進我校教師的業(yè)務水平的提高。在校優(yōu)質課評比活動中，極好的展示出我們的教師的較高的教學水平。推薦高國愛老師參加南湖區(qū)新苗獎的評比榮獲三等獎，楊權洪老師參加南湖區(qū)公開課展示，開啟我校教師走出去的第一步。

為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的業(yè)務水平，邀請了南湖區(qū)教育研究培訓中心各學科教研員來我校進行診斷式的聽課評課，對我校青年教師的教學提出十分中肯的意見和建議，青年教師受益匪淺。

根據(jù)南湖區(qū)教育局和南湖區(qū)教師進修學校的要求，嚴格按照要求做好教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。確保全體教師短期培訓學時的完成和90學時集中培訓的合理安排。教師培訓上平臺，培訓記錄核實確認學時。

五、不折不扣完成國家高水平體育后備人才基地迎檢準備工作。迎接新一輪“基地”評審是我校今年的一項十分重要的工作。為能夠順利通過新一輪的“基地”評審，學校高度重視。在分管領導的領導下，全體教師和教務科工作人員的共同努力下。迎檢材料準備工作及時高效完成，在省評審組復評時得到了好評。

六、努力備戰(zhàn)中考，成績令人滿意

中考工作是一年一度的重要工作內容之一，從去年11月份開始就開展中考的相關工作，雖然我校中考的學生人數(shù)不多，但是各項工作缺一不可。在學校中考領導小組的領帶下，在全體科室人員及班主任的工作努力下，經(jīng)過中考報名、兩次模擬測試、體育中考、實驗中考、文化中考等一系列的工作后，中考的各項工作順利進行。

2012年中考成績令人欣慰。盡管我們的學生基礎較差，學習習慣有待提高，但是在全體初三教師的共同努力下，在全體學生的共同努力下，今年的中考令人滿意。50名參加中考的學生中有19名同學進 5 入高中學習，其余均進入體育競校和其它中職類學校學習。

七、其它工作。

根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，認真做好招生的考試和入學工作，保證新生順利入學。認真做好文印工作，滿足教學工作的需要。根據(jù)南湖區(qū)教文體局的要求認真做好浙江省義務教育標準化學校評審迎檢工作。及時做好重點運動員和補課方案和教師跟訓的方案。根據(jù)學校的工作的需要，及時做好教師招聘和任課任職分配工作。加強科室之間的聯(lián)系，認真完成好領導交辦的其它工作。

八、存在的問題：

1、作業(yè)批改上教師及時批改但是復批率還不夠高，特別是在作業(yè)布置上面，分層布置沒有充分體現(xiàn)。有些教師在存在盲目做題的來復習的情況。

2、教研工作需要進一步加強，特別是教研組的教研能力需要提高，教研活動的創(chuàng)新不夠，教研工作的實效性需進一步提高。

3、2013年下工作思路

一、指導思想

在市體育局的領導下，在教育部門的指導下，根據(jù)南湖區(qū)教研室2013年工作思路，結合學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學新情況、新問題，積極參與教育教學改革。新學期，新起點，新期待，新發(fā)展，圍繞“基于學生學習力發(fā)展的培養(yǎng)學生學習習慣，提高課堂教學效果”這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力加強自身建設，充分發(fā)揮教務科對學校教學工作的管理指導和服務功能。

二、主要工作及目標： 1．嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，加強常規(guī)檢查，使教學常規(guī)要求內化為教師們的自覺教學行為。

2．加強校本培訓工作和嘗試課題研究，進行課堂教學有效性策略研究和體校生教育教學研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，提高教學質量，向課堂45分鐘要效率。

3、舉行校內論文的評比活動，提高我校教師教學論文在南湖區(qū)的參評率和獲獎率。

4．加強教師培訓，鼓勵教師積極參加各級各類培訓，不斷提高教師的業(yè)務水平和師德水平。做好校內校外培訓的統(tǒng)計和登記工作。

5．舉行校優(yōu)質課評比，完善原來的評比制度，為教師的成長搭建平臺，促進教師的教育教學水平的提高。

6．教研組工作效率進一步提高，教研工作開展不斷深入，教研組考核進一步完善。

7、努力抓好新一屆畢業(yè)班工作。有效促進中考成績提高。

8、繼續(xù)實行師徒結對制度，加強老師對新教師的指導工作，促進新教師的快速成長。

9、優(yōu)化管理，提高工作效率，服務教學與教師。教務科全體人員強化責任、質量等意識，完善和健全各項考試、命題、閱卷、登分、質量分析、反饋等規(guī)章制度，使考務工作更科學，更完善，更合理，更嚴密，真正起到考試推動教學的作用。

三、重點工作

1、教學常規(guī)始終狠抓不放松，教學管理規(guī)范進一步深化。作為教學管理指導和服務的部門，提高教學質量是教學管理的主要出發(fā)點。在下，將進一步規(guī)范和深化教學常規(guī)，重點是強化作業(yè)布置、批改和分析。而重點關注的是教師作業(yè)的評價和分析。作業(yè)是怎么評價的？作業(yè)（包括試卷）是怎么分析？評價個性化，分析有效性將是 下學期著力解決的問題。

2、教研工作要努力推進，教研組的教研堡壘作用充分發(fā)揮。2013年將明確教科研工作的具體要求，專人負責，強力推進教科研工作的有序進行。教研主體更加明確，活動針對性增強，教研活動成果的實踐跟進，真正將教研成果落實到實處。其中非常關鍵的是要著力提高教研組長的教研能力，特別是教研的策劃力。帶領本組人員深入開展教研工作，將成果及時轉化。2013年嘗試學與教方式轉變的推進，從形式到內容。試圖改變課堂的固有模式，努力探索新模式。能提高學生學習的興趣和自主性，從而提高學與教的效果。

提高教研成果的理論化，積極倡導教師撰寫教學論文。2013年將對全體老師的論文的送評獲獎（發(fā)表）率，特別是年輕教師的論文送評獲獎（發(fā)表）列入教師考核的重要內容。

3、重點運動員文化補習。為備戰(zhàn)十五屆省運會，穩(wěn)定參賽隊伍，提高運動員整體文化素質，切實落實好國務院和省市政府關于運動員保障工作的文件精神。2013年將調整進行重點運動員的文化補習工作安排，形成確定的體校生文化學習強化的工作機制。

4、為全面了解學生，提高教學的有效性，增強師生情感和師訓交流，2013年將與訓練科一起在學校領導的安排下做好雙跟工作。切實讓教師深入到學生訓練場地，了解學生訓練的情況，感受學生的在競賽場上努力拼搏、不服輸?shù)木瘛２⒁龑W生將這樣的精神遷移到課堂上來，促進訓練和教學上豐收。教師跟訓工作列入教師考核內容。

5、著力抓好2013屆中考工作，切實提高中考的成績。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，增強信心，鼓足士氣，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，強化畢業(yè)班的教學管理，最大限度地實現(xiàn)提高。特別發(fā)揮班主任的思想教育作用，幫助學生樹立正確的觀念來認識中考。

三、具體安排

二月

1、開學準備工作：接收整理教材，補訂教材、教室安排等。

2、開學報到收費，發(fā)放教材、備課本等。

3、辦理體育中考免考工作。

4、排定本學期課表。

5、整理學生學籍信息，做好學籍報表。月度檢查匯報

6、教導主任會議，根據(jù)南湖區(qū)教研室教研安排制定我校教研計劃。校內常態(tài)課展示安排。

7、教師培訓報名 三月

1、中考報名工作：收集學生報名信息、錄入電腦，核對學生優(yōu)惠加分等信息，上報相關部門。體育中考項目核對，安排練習。

2、教師教學計劃、備課、作業(yè)批改檢查，工作匯報。

3、各教研組展開相關教研活動。四月

1、認真組織好期中考試試。

2、組織好初三第一次適應性考，并參加統(tǒng)考統(tǒng)批。

3、認真組織安排好初三學生體育中考和實驗考查的相關事宜。

4、各教研組深入開展教研活動。

5、組織參加2013年中考研討會，領會分析2013年中考形勢。

6、初三教師做好中考復習計劃。召開2013年中考分析會。

7、月度教學備課情況、作業(yè)批改情況統(tǒng)計分析，工作匯報。五月

1、各教研組教研活動繼續(xù)深入開展，組內聽評課基本結束。

2、認真組織好初三學生第二次適應性考試。

3、做好中考優(yōu)惠加分的補辦工作。

4、月度教學備課情況、作業(yè)批改情況統(tǒng)計分析，工作匯報。六月

1、認真做好2013年中考工作。

2、做好2012學年第二學期期末考試工作。3、2012學年校優(yōu)質課評比。

4、期末教學備課情況、作業(yè)批改情況統(tǒng)計分析，工作匯報。

5、教育教學情況統(tǒng)計分析。七月

1、期末結束工作。

2、布置教師教育教學論文。

3、教師培訓（集中培訓）。八月

1、確定2013學年第一學期的任課任職工作，招聘缺口教師。

2、排定2013學年的課程表，學期工作安排表等。

3、做好2013學年第一學期的開學準備工作：接收整理教材，補訂教材、教室安排等。

4、制定新學期工作計劃。

5、教師培訓報名安排。九月 1、2013學年第一學期開學工作。

2、教導主任會議，根據(jù)南湖區(qū)教研室教研安排制定我校教研計劃。

3、教師教育教學論文評比。

4、教師教學計劃、備課、作業(yè)批改檢查統(tǒng)計。

5、各教研組展開相關教研活動。十月

1、參加2013年中考情況的分析會。

2、各教研組深入開展教研活動。

3、月度教學備課情況、作業(yè)批改情況統(tǒng)計分析。十一月

1、做好2013學年第一學期的期中考試工作。

2、各教研組深入開展教研活動。

3、月度教學備課情況、作業(yè)批改情況統(tǒng)計分析。

4、青年教師教學評比。

5、邀請教研室專家來校診斷指導。十二月

1、校本教研活動基本結束，進行相關總結。

2、積極準備做好2014年中考電子攝像工作。

3、月度教學備課情況、作業(yè)批改情況統(tǒng)計分析。4、2013總結 次年一月

1、認真組織好2013學年第一學期期末考試工作。

2、期末教學備課情況、作業(yè)批改情況統(tǒng)計分析。

3、做好期末總結工作。

4、做好考核工作。

5、確定2014年教學工作思路。

第三篇：教務科工作總結

教務科工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的教務科工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

按照校領導“以班子建設為核心，以干部教育培訓為中心，以中專職業(yè)教育為基礎，以提高服務保障規(guī)范化水平為根本，以擴大對外經(jīng)營為補充”，深入開展“服務、管理、效益”年活動的指示要求，20xx，教務科在校領導的正確領導、各科室大力支持、科室成員共同努力下，比較圓滿完成省局、學校領導交給的各項工作任務。現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、20xx的主要工作

1、全程督辦省局6個培訓班，777人次；11個會議，532人次培訓和會議接待工作。協(xié)助校辦公室完成省局人事處工商系統(tǒng)事業(yè)單位公開招聘面試，全省工商系統(tǒng)隆重慶祝建黨90周年暨創(chuàng)先爭優(yōu)表彰大會及現(xiàn)代信息技術與工商行政管理講座等臨時任務。此外協(xié)助其他科室完成了外系統(tǒng)8個班次的培訓服務工作。

2、圍繞提高培訓質量，強化師資力量培養(yǎng)。根據(jù)省局、學校領導努力承擔部分培訓課程教學任務指示要求，教務科扎實做好教學組織和服務工作，主要做了三件事：一是組織并積極推薦四位教師為全省工商系統(tǒng)基層分局局長培訓班精心準備四門課程：江波《公務禮儀》、《健康知識講座》、《情緒管理與壓力調適》、劉小龍《創(chuàng)新思維與領導科學》。二是安排老師參加了人力資源和社會保障廳舉辦的公務員職業(yè)道德師資培訓。三是本老師應邀參加了萍鄉(xiāng)市工商系統(tǒng)現(xiàn)代公務禮儀培訓班現(xiàn)代公務禮儀知識以及省局法規(guī)處“法制課堂進基層”師資培訓班就“如何上好一堂課”的講授，教學效果受到省局及基層領導、同志的好評。

3、根據(jù)校領導規(guī)范服務保障工作，健全培訓機制的要求，由教務科牽頭編寫了“培訓（會議）流程及規(guī)范”，使會議、培訓服務規(guī)范化、標準化。學校的培訓、會議、餐飲服務工作有所根據(jù)、有所標準。

4、對干部教育培訓工作不斷總結，撰寫了《20xx干部教育培訓工作簡報》及20xx年工商行政管理教育培訓協(xié)作交流材料，填寫《全國工商系統(tǒng)省級局干部教育培訓施教機構情況調查表》等。

5、除完成教務科本職工作外，積極支持省局集資房建設。自九月份以來，兩位同志抽調到和苑公司工作，兩位同志從集資房現(xiàn)場看房、抽簽選房，到集資房購房銷售，不計報酬，付出了辛勤勞動，得到局領導及同志們好評。

6、完成了校領導臨時交辦的工作及中專教育教學管理工作。

二、工作體會及20xx年工作計劃

追憶一年的工作，我清醒認識到：任何工作圓滿完成，歸功于校領導的關心、支持和幫助，得益于其它科室的支持與協(xié)助，還有就是科室同事的支持、理解與包容。借此機會我向各位領導和同仁表示衷心感謝！

在即將到來的一年里，教務科將繼續(xù)增強服務意識，細致培訓和會議接待工作，努力把服務做的更加精致些。繼續(xù)發(fā)揚勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不計得失的敬業(yè)精神，做好本職工作，為省工商干校建設發(fā)揮應有的貢獻。

在處領導關懷、幫助和全科同志共同努力下，教務科緊緊圍繞窗口部門服務育人的宗旨，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從學校安排、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，保障了教學秩序的穩(wěn)定運行。

一、強化教學常規(guī)管理，保障教學秩序井然有序運行

主要工作表現(xiàn)在：

1、每學期的排課及教學秩序保障，在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學的配置，盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。

2、在時間短、補考科目繁多、參考學生數(shù)量大的情況下，組織了補考工作，兩學期累計參考學生達上萬人次。

3、完成了選課及補選工作（其中補選累計3千余人次）。

4、學籍管理工作以及20xx級新生電子注冊、在校生學年電子注冊、20xx屆畢業(yè)生電子注冊工作。

5、完成了畢業(yè)班學生第七學期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學生的重修問題。

6、協(xié)助組織了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮及授位工作（分別在航空港和XX校區(qū)）。

7、組織了20xx的專升本考試（20xx年開始加強為專升本考試規(guī)范和嚴肅考風考紀，將各校分考點收回集中至航空港和XX兩個校區(qū)，參考人數(shù)348人）。

8、完成了20xx屆畢業(yè)生（4500余人）的畢業(yè)資格審核，畢業(yè)證書、學位證書打印、發(fā)放，畢業(yè)生成績卡、學籍卡打印工作。

9、組織了四川省大學英語三級考試（近千人次）和全國大學英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試及考務工作（近六千人），現(xiàn)階段已使我考點的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。成立省級、國家級等大型考試應急領導小組，多部門協(xié)調，明確工作職責，圓滿完成國家級考試工作。

二、樹立服務意識，創(chuàng)造優(yōu)良教學環(huán)境

樹立服務意識，積極為教師和學生創(chuàng)造良好的教學、學習環(huán)境；為全院師生及其它部門提供關于教學方面的服務。教務科在全體同事的共同努力下，繼續(xù)貫徹窗口部門服務育人的宗旨，統(tǒng)一認識，提高服務質量，減少教學投訴。進一步加強了與其他教學單位的溝通，同時做到了問題的及時發(fā)現(xiàn)、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務；穩(wěn)步提高服務質量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務。教務科全體工作人員有較強的服務意識，例如在教學日常教學安排和調度中，實行四節(jié)連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學等等，為不影響正常教學和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學任務安排在合理的時間，既不影響教學質量，又保證了教師們的正常生活。其二、考慮任課教師的繼續(xù)學習和提高。由于部分教師繼續(xù)上學，有時需要進行課程調整。現(xiàn)階段兩個校區(qū)共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其三、考慮學生的培養(yǎng)。考慮了教師的因素，還要考慮學生的學習規(guī)律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數(shù)學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充XX的時候學習主干課程。

三、結合，創(chuàng)新性開展工作

全科同事認真學習科學發(fā)展觀，針對現(xiàn)行的制度進一步進行優(yōu)化。在處領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如：轉專業(yè)學生的補充辦法、提前畢業(yè)學生管理實施細則、欠費學生的學業(yè)管理實施細則、延長學習年限學生學業(yè)管理的補充規(guī)定、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費方式，實現(xiàn)了系統(tǒng)審核學分及收費，節(jié)省了人力、物力；優(yōu)化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業(yè)資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業(yè)審核的漏洞。

四、確立立足點，協(xié)調開展工作。

教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩(wěn)定教學秩序，促進教風、學風建設。()它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協(xié)調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協(xié)作關系，尋求多方的支持和幫助。

五、積極參與集體活動，倡導團隊精神

教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環(huán)節(jié)加強了本科室與其它科室的聯(lián)誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。

六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰(zhàn)

教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環(huán)境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。

在處領導關懷、幫助和全科同志共同努力下，教務科緊緊圍繞窗口部門服務育人的宗旨，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從學校安排、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，保障了教學秩序的穩(wěn)定運行。

一、強化教學常規(guī)管理，保障教學秩序井然有序運行

主要工作表現(xiàn)在：

1、每學期的排課及教學秩序保障，在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學的配置，盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。

2、在時間短、補考科目繁多、參考學生數(shù)量大的情況下，組織了補考工作，兩學期累計參考學生達上萬人次。

3、完成了選課及補選工作（其中補選累計3千余人次）。

4、學籍管理工作以及xx級新生電子注冊、在校生學年電子注冊、xx屆畢業(yè)生電子注冊工作。

5、完成了畢業(yè)班學生第七學期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學生的重修問題。

6、協(xié)助組織了xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮及授位工作（分別在航空港和xxxx校區(qū)）。

7、組織了xx的專升本考試（xx年開始加強為專升本考試規(guī)范和嚴肅考風考紀，將各校分考點收回集中至航空港和xxxx兩個校區(qū)，參考人數(shù)348人）。

8、完成了xx屆畢業(yè)生（4500余人）的畢業(yè)資格審核，畢業(yè)證書、學位證書打印、發(fā)放，畢業(yè)生成績卡、學籍卡打印工作。

9、組織了四川省大學英語三級考試（近千人次）和全國大學英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試培訓及考務工作（近六千人），現(xiàn)階段已使我考點的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。成立省級、國家級等大型考試應急領導小組，多部門協(xié)調，明確工作職責，圓滿完成國家級考試工作。

二、樹立服務意識，創(chuàng)造優(yōu)良教學環(huán)境

樹立服務意識，積極為教師和學生創(chuàng)造良好的教學、學習環(huán)境；為全院師生及其它部門提供關于教學行政管理方面的服務。教務科在全體同事的共同努力下，繼續(xù)貫徹窗口部門服務育人的宗旨，統(tǒng)一認識，提高服務質量，減少教學投訴。進一步加強了與其他教學單位的溝通，同時做到了問題的及時發(fā)現(xiàn)、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務；穩(wěn)步提高服務質量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務。教務科全體工作人員有較強的服務意識，例如在教學日常教學安排和調度中，實行四節(jié)連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學等等，為不影響正常教學和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學任務安排在合理的時間，既不影響教學質量，又保證了教師們的正常生活。其二、考慮任課教師的繼續(xù)學習和提高。由于部分教師繼續(xù)上學，有時需要進行課程調整。現(xiàn)階段兩個校區(qū)共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其三、考慮學生的培養(yǎng)。考慮了教師的因素，還要考慮學生的'學習規(guī)律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數(shù)學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充xxxx的時候學習主干課程。

三、結合科學發(fā)展觀，創(chuàng)新性開展工作

全科同事認真學習科學發(fā)展觀，針對現(xiàn)行的教學管理制度進一步進行優(yōu)化。在領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如：轉專業(yè)學生的補充辦法、提前畢業(yè)學生管理實施細則、欠費學生的學業(yè)管理實施細則、延長學習年限學生學業(yè)管理的.補充規(guī)定、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費方式，實現(xiàn)了系統(tǒng)審核學分及收費，節(jié)省了人力、物力；優(yōu)化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業(yè)資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業(yè)審核的漏洞。

四、確立立足點，協(xié)調開展工作。

教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的規(guī)章制度落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩(wěn)定教學秩序，促進教風、學風建設。它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協(xié)調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協(xié)作關系，尋求多方的支持和幫助。

五、積極參與集體活動，倡導團隊精神

教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環(huán)節(jié)加強了本科室與其它科室的聯(lián)誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。

六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰(zhàn)

教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環(huán)境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。

一、加強領導，建立招生組織機構

學校成立了招生工作領導小組，以校長為組長，以中層領導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校;7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法;7月底進行新生錄取;新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。

二、積極組織高三學生參加高考志愿的征集，專人負責錄取通知書的發(fā)放，高考檔案的建立及郵寄

高考結束時就分發(fā)了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發(fā)，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學。

三、開展好各項常規(guī)工作。

學校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發(fā)生。同時加強暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。尤其是以下兩項工作：

1、安全教育。

在假期開始前，對學生開展安全教育。放假之時發(fā)放了學校印發(fā)的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安全，提高學生的自護自救能力。教育學生注意假期的交通安全，文明出行。教育學生珍惜生命，遠離毒品，不進入“三室一廳”和網(wǎng)吧，2、自我保護教育。

教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發(fā)展。

四、以培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主，認真組織新生的軍訓工作

首先成立軍訓領導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、張世明校長為副組長，教務、總務及辦公室相關領導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結，軍訓內容豐富多彩，深受領導、學生的好評，達到了預期的目的。

五、開學工作。

1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學生教材等。

2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態(tài)，防止新的流生的出現(xiàn)。

3、規(guī)范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。

總之，由于全校師生的共同努力，教導處的暑期和開學工作雖然取得了一定的成績，但存在的問題也不少，比如在流生工作和家訪工作方面，流于形式。這些問題有待于在今后的工作中加以克服改進

20xx，教務科全體人員在校領導的重視和支持下，開拓創(chuàng)新，團結合作，齊心協(xié)力，群策群力，較好地完成了學歷教育的各項工作，在工作中取得了一定的成績。現(xiàn)總結匯報如下：

一、珍珠電大全年工作喜人

20xx年我校電大在校生全年人數(shù)有519人。今年共招收電大新生154人，共畢業(yè)129人，其中專科畢業(yè)生82人；本科畢業(yè)生47人；獲得學士學位的有1人。電大在校合計共有14個班，共開課程52門次，聘請教師28人（外聘老師25人）。20xx年，教務科共組織電大111場期末考試，參加的學生有2399人次。10春、秋本科行政管理專業(yè)共51人順利通過市電大論文答辯。20xx年10月，我校新招與湘潭大學公共管理學院聯(lián)辦的公共管理碩士（MPA）研究生班24人（未參加20xx年的入學考試）。

二、20xx年工作的主要成績

（一）珍珠電大圓滿完成20xx年招生任務

20xx年招生工作，教務科努力打好“招生戰(zhàn)役”，春秋兩季招生人數(shù)達到了154人。特別是秋季招生，計劃數(shù)是60人，實際招生94，完成率達到157%。在全市電大系統(tǒng)中屬于招生進步較快的分校之一，受到了市電大的肯定及表揚。

在20xx年的招生工作措施上，教務科立足本區(qū)區(qū)情，專心研究、認真策劃，多維多渠道宣傳、積極主動出擊，在宣傳上下工夫，在聯(lián)辦上下工夫，在服務上下工夫，創(chuàng)出了珍珠電大招生的特色。例如，市電大統(tǒng)一部署的秋季招生時間是20xx年7月1日至8月31日，教務科在此之前就認真研究招生形勢，提前介入招生工作，在5月份就專門召開招生工作會議，探討切實可行的招生工作措施。我們在招生方面采取的措施主要有：

1、動員全校員工全員投入招生。校領導班子高度重視招生工作，多次召開會議，動員號召全校員工以校為家，全員投入招生工作，以解生源難以為繼之困。全校員工本著對學校的責任感和使命感，通過口口相傳及多方積極宣傳我校教學的專業(yè)品牌效應，努力挖掘、引導身邊每一個可能就讀的對象，全校員工成功介紹生源90人。特別是秋季招生中，達到了54人，占到招生總數(shù)的58%。

2、吸收往年招生工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮老帶新效應。根據(jù)往年招生情況，教職員工和電大、黨校老生帶新生占到新生總數(shù)的70%，所以，這條招生途徑我們緊抓不舍，要求班主任利用一切機會宣傳動員，要求校學生會干部發(fā)揮影響力，讓在校學生以自己的學習經(jīng)歷和對珍珠電大的熱愛來吸引親朋好友，充分發(fā)動老生動員新生到我校就讀；并健全獎勵機制，給予老帶新學生150元的獎勵。今年春秋兩季，由老生介紹的生源有36人，占到招生總數(shù)的23.4%。

3、爭取區(qū)各部門的大力支持，聯(lián)合發(fā)文招生。在區(qū)委組織部的牽頭下，我校聯(lián)合區(qū)民政局、區(qū)房屋租賃局，四家單位聯(lián)合發(fā)文，鼓勵街道、社區(qū)工作站以及租賃所工作人員報讀電大，報讀者由單位予于報銷學費。這一有效措施，產生了良好的吸引力，帶來了不少的生源。并對已經(jīng)就讀電大的學生產生了積極的影響作用，許多畢業(yè)生也藉此文件精神使學費得到了報銷。

4、繼續(xù)加大宣傳力度，做好常規(guī)性的招生宣傳工作。一是充分利用區(qū)委、區(qū)政府大堂的信息電子屏幕、珍珠政務網(wǎng)、珍珠社區(qū)家園網(wǎng)發(fā)布招生信息；二是在學校一樓大廳醒目位置設置招生宣傳牌以及招生簡章索取欄；三是利用電大、黨校學生的信息平臺，通過群發(fā)招生信息擴展生源；四是班主任在期末考試期間向學生分派招生簡章；五是采用招生電話彩鈴進行電大招生信息的廣告宣傳。

5、充分利用珍珠黨校對外培訓的機會，宣傳電大招生。6月份以來，我們在入黨積極分子培訓班、流動人口和房屋租賃協(xié)管員培訓班、的士司機迎大運培訓班等多個培訓班上分派電大招生簡章。只要有培訓班進駐我校，我們就派招生簡章。總之是不放過一切能夠宣傳電大招生的機會。

6、發(fā)揮黨校、電大學生的人脈作用，走出去發(fā)動生源。在招生高峰期間，教務科工作人員分期分批、有組織分專人地走訪各個街道、社區(qū)，拜訪一些房屋租賃所、社區(qū)工作站、股份公司等，借助黨校、電大往屆畢業(yè)生和在校生的人脈關系，發(fā)動生源積極報讀。

7、精心策劃招生宣傳廣告，力爭高效、有吸引力地傳播招生信息。我們通過學習兄弟分校的招生經(jīng)驗，在招生廣告上進行了改革，突出宣傳報考電大的“八大優(yōu)勢”，使招生廣告更加具有吸引力，取得了不錯的宣傳效果。

8、不斷提高服務水平，用真情留住生源。教務科全體員工達成共識，在招生服務工作上做到“三心”，即：一要“熱心”，對前來報名、咨詢的人員一定要態(tài)度熱情，端茶送水，熱忱接待；二要“耐心”，對有意報讀的學生或咨詢者要耐心介紹珍珠電大、介紹開放教育及我校招生專業(yè)、學習年限、收費標準等學生普遍關心的問題，解答各種問題，做好宣傳、解釋工作。凡電話咨詢的有問必復；三要“細心”，招生報名工作要認真仔細，對報名者要仔細指導填報各類表格，確保在驗證、信息錄入等環(huán)節(jié)上不出差錯，確保招生工作萬無一失。這是招生工作取得良好效果的重要辦法。

9、安排雙休日及假期的招生值班，保證招生期間不出現(xiàn)脫崗現(xiàn)象。教務科招生人員堅持節(jié)假日照常上班，寒暑假安排人員不間斷值班，值班期間做好記錄；晚上采取錄音電話，若有來電，第二天必須及時回復。對前來咨詢、有意學習者，誠懇地讓他們留下聯(lián)系電話和方式，并做好后續(xù)的跟蹤聯(lián)系工作，對一些拿不準主意的人員，值班人員主動記錄他們的聯(lián)系電話，并做好后續(xù)的跟蹤聯(lián)系工作；對報名者熱情周到地位他們辦理手續(xù)。

（二）開拓創(chuàng)新辦學思路，提升辦學層次，成功舉辦研究生班

在校領導的正確決策及大力支持下，教務科開拓創(chuàng)新辦學思路，積極籌劃拓展辦學形式，提升辦學層次，與湘潭大學公共管理學院簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，舉辦20xx年公共管理碩士（MPA）“雙證”研究生班。并在珍珠區(qū)直各單位及街道辦進行了招生宣傳，現(xiàn)已有24人報名，考前輔導班也已順利開班。研究生班的成功舉辦，填補了珍珠黨校高層次辦學的空白，對提升珍珠區(qū)各單位工作人員的素質，培養(yǎng)具有先進科學理論知識、現(xiàn)代管理思想與管理能力的高級管理人才，更好的促進珍珠區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要的意義。

（三）珍珠電大，強化教學檢查提高教學質量

20xx年5月和10月，教務科按常規(guī)分別開展了20xx年上下學期電大期中教學檢查。包括對網(wǎng)絡資源建設和網(wǎng)上師生互動情況的檢查、組織教學管理人員下班聽課、召開學生代表座談會以及教師授課質量評價學生問卷調查等教學檢查活動。

春秋每季開學初，教務科都對本學期的面授教師和新生進行了網(wǎng)上實名注冊。教務科還建立了課前培訓制度，要求每位教師熟練地運用網(wǎng)絡瀏覽和下載有關資料，整合教學資源，開展BBS討論，開展網(wǎng)上輔導活動。新生入學后，對學生進行了《開放教育指南》的入學教育培訓。要求每位教師及時上傳電子教案等資料以方便學生自學，并要求師生在每次課后利用電大在線遠程教學平臺開展網(wǎng)上實時教學活動和非實時教學活動，針對所學的內容提問和解答。通過檢查，我們了解到大部分教師能利用網(wǎng)上資源進行教學，課后能和學生在網(wǎng)上互動，及時解答學生在網(wǎng)上提出的問題。

1、網(wǎng)絡資源建設和網(wǎng)上教學方面，通過檢查，我們了解到大部分教師能按照要求在網(wǎng)絡資源建設方面，上掛教學大綱、課程說明、實施方案、教案課件、重點輔導、作業(yè)練習等，有的教師還將與教學有關的理論與實踐問題、案例分析、政策法規(guī)等上掛，豐富了網(wǎng)上教學資源。為了及時有效的作好答疑，我校鼓勵每個教學班都建立了QQ群，以便于任課教師對學生進行網(wǎng)上輔導，同時，我校還規(guī)定每位任課教師課后必須進入BBS討論區(qū)查閱學生帖子并及時回貼。從網(wǎng)上教學資源的點擊率上看，相當一部分學生能在課后利用電大在線遠程教學平臺進行自主學習，在網(wǎng)上向有關教師請教所學內容的問題。大部分教師在開展網(wǎng)上實時教學活動和非實時教學活動方面也做得不錯，能利用網(wǎng)上資源進行教學，課后能和學生在網(wǎng)上互動，及時解答學生在學習上遇到的問題。師生們能較積極、踴躍地在網(wǎng)上發(fā)貼、回帖，學生的發(fā)貼率為70%，教師的回貼率為100%。這些網(wǎng)上的學習、交流和互動，有利地促進了教學，一方面提高了學生學習的興趣和積極性，另一方面教師的網(wǎng)上教學水平不斷得到提高，使我校的教學質量也不斷提高。

2、面授輔導和常規(guī)教學方面，電大開放教育的特點是網(wǎng)絡資源、多媒體課件、面授輔導相結合的多渠道、全方位的學習，面授輔導受教學計劃的限制，不可能安排很多的課時，但面授教學又是整個教學的中心環(huán)節(jié)，抓好面授教學是提高教學質量的關鍵。為此，每學期開學初，我們都召開面授教師座談會，強調電大教學特點，要求每位教師按照中央電大和市電大的教學計劃，認真?zhèn)湔n，上好每一次課。班主任深入班級，隨時了解面授教師的教學情況。教務科還組織班主任定期到各班級聽課，做好聽課記錄。期中檢查期間，我們召開了學生代表座談會，收集學生對教師和學校教學管理方面的意見、建議。組織班主任開展《珍珠分校教師授課質量評價學生問卷調查》，讓各班學生給面授教師打分。通過一系列的督促、檢查，我們發(fā)現(xiàn)大部分的教師能夠認真?zhèn)湔n，認真制作教學課件，使用多媒體設備進行教學，教學進度適中，教學方法比較得當，教學態(tài)度認真，耐心地輔導學生所做的形考作業(yè)，教學效果較好。

期中教學檢查，對于促進珍珠電大在線的網(wǎng)上資源建設、改進教師的授課方式方法，加強教師教學管理等起到了很好的作用，我校教師的整體教學水平確有進一步的提高。在教師督促、指導下，學生上網(wǎng)學習的積極性和自覺性也有了很大的提高。

3、強紀律教育，規(guī)范教學管理。為提高教學質量，教務科把加強對教師隊伍的作風建設放在首位，加強紀律教育，規(guī)范教學管理。在日常教學中，強調了教師上課簽到、下課簽離，并隨手關好門窗的制度，借此矯正教師提前下課的現(xiàn)象，也對防止教室多媒體設備被偷盜起到有效的作用。我們還完善了值班人員的管理程序，規(guī)范了對突然缺課或調課教師的情況登記和及時向值班領導匯報，并安置好學生的有關制度，制定了對突然缺課教師的懲罰規(guī)定。教務科還通過定期召開學生代表座談會的方式，了解學生對教學、教學管理及教學輔助服務方面的意見。經(jīng)過調查和評議，對不稱職的兼職教師堅決予以辭退。

（四）珍珠電大加強班級管理制度

要提高教學質量，除了必須有一支高素質的教師隊伍，還必須用嚴格規(guī)范的規(guī)章制度加強對學生的管理。首先，我們把班主任調整為有教學經(jīng)驗的'教師或熟悉教學情況的教務科的工作人員擔任，以加強與學生的溝通聯(lián)系；其次，我們要求各班級要建立健全班委會，借助骨干學生實施自我管理；第三，我們把學生考勤納入平時成績，作為平時成績評定的一個依據(jù)，并要求班主任要規(guī)范點名簽到，以保持一定的到課率；第四，對學習勤奮，表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部進行表彰和獎勵，以榜樣的力量來帶動學生的學習積極性。在電大教學班中涌現(xiàn)出了黃小燕、張秋梅、陳曉航等一批優(yōu)秀學員和優(yōu)秀班干部。今年又有曹康輝、甄龍等3位同學獲得市電大優(yōu)秀學生獎學金。

（五）珍珠電大嚴抓考風考紀培育良好校風學風

考試工作是教學過程中一項重要的環(huán)節(jié)。在每學期期末考試臨近之際，教務科就加強考試工作采取了系列措施，全方位扎實做好考風考紀教育和考前準備工作，以確保各項考試順利、有序、良好地進行。一是教務科根據(jù)中央電大、市電大有關要求和規(guī)定，開展考點自查工作，對考風考紀建設、考場組織管理、試卷保密、監(jiān)考員業(yè)務培訓、監(jiān)考工作流程、考務工作規(guī)范等方面進行了檢查，不斷完善考試管理制度與監(jiān)控設施配備、規(guī)范了考場設置。二是教務科加強對監(jiān)考員的選聘與培訓工作，切實執(zhí)行監(jiān)考員回避制度，嚴把監(jiān)考員的選聘關，挑選具有良好思想品德的同志但任監(jiān)考員。同時，組織全體監(jiān)考員及考務人員進行考前業(yè)務培訓，學習《監(jiān)考工作守則》，規(guī)范監(jiān)考員文明用語，重申了考風考紀建設的若干規(guī)定，并要求班主任及時對考生進行考風考紀教育。三是教務科按照上級電大的要求，嚴格執(zhí)行試卷保密制度。指派專人（保密人員）專車領送試卷，試卷存放在保密室的密碼柜內，實行雙人雙鎖制；開考前嚴格執(zhí)行考生憑學生證和有效身份證進入考場的規(guī)定；按時開考，試卷的收發(fā)由考務和保密人員共同執(zhí)行，做到互相監(jiān)督，并做好記錄；考點辦公室指派專人值守，隨時處理有關問題。20xx年，教務科共組織了電大111場期末考試，參加的學生有2399人次，考務工作沒有出現(xiàn)過任何差錯。

（六）珍珠電大，把好論文調查報告指導答辯關

畢業(yè)論文和社會調查實踐是教學的重要組成部分，是對學生綜合能力的鍛煉和考核，是能力培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)之一。今年完成畢業(yè)論文和調查報告的電大學生共有297人。

電大學生畢業(yè)論文和社會調查實踐進展順利。教務科按照市電大有關實踐性環(huán)節(jié)的文件要求，對10春、10秋畢業(yè)生進行畢業(yè)論文工作安排，對10秋、11春學生組織進行了社會調查實踐活動。今年1月和7月，分別下發(fā)《珍珠電大20xx年上學期畢業(yè)論文、社會調查實踐安排表》和《珍珠電大20xx年下學期畢業(yè)論文、社會調查實踐安排表》，并按畢業(yè)論文規(guī)范寫作的要求進行了畢業(yè)論文寫作培訓指導以及社會調查實踐培訓指導。10春、10秋本科行政管理專業(yè)共51人順利通過市電大論文答辯，圓滿完成畢業(yè)論文任務。10春、10秋專科行政管理專業(yè)共87人的畢業(yè)論文已經(jīng)順利完成。參加社會調查實踐活動的本、專科學生共159人，也都順利完成社會調查報告。從自查情況來看，綜合實踐教學活動進度符合教學計劃和上級電大要求，完成情況良好。

（七）珍珠電大做好科研教研工作

科研教研是黨校工作的一項重要內容，教務科雖然教學管理任務繁重，但仍積極參與學校的科研課題和市電大各項教研活動。在珍珠區(qū)科技創(chuàng)新局立項的“構建珍珠區(qū)終身教育體系的設想”的調研課題中，教務科全體人員都積極參與了調研活動，順利完成了課題。提交的“構建珍珠區(qū)終身教育體系的設想”調研報告，得到了專家的肯定，獲得了較高的評價。這些對進一步加強我校教師隊伍建設，提高科研教研能力，提高教學質量，都產生了積極的影響。

（八）珍珠電大鼓勵學生積極參加市電大文體活動

市電大舉辦第二屆體育運動會，教務科積極配合，鼓勵我校學生參加體育運動會。我校學生在學生數(shù)比校本部和兄弟分校相比處于劣勢的情況下，發(fā)揚團結拼搏的精神，在乒乓球比賽和男子三人籃球比賽中脫穎而出，均取得了第二名的好成績，鼓舞了學生的士氣，增進了學生的榮譽感，為珍珠電大爭了光。

三、存在的主要問題

（一）對招生重要性的認識還有待提高

盡管校領導一再強調招生工作對學校生存的重要意義，但還是有一部分同志在思想上對招生工作重視程度不夠，積極性和主動性不夠，對招生工作產生一定的不良影響。

（二）學生的學習風氣還不夠濃厚，網(wǎng)絡平臺利用率不高

學生學習積極性不高，到課率偏低；學風特別是考風沒有得到根本性好轉，考試作弊較常發(fā)生。

開放教育學生以“自主化個性化”的學習方式為要求，師生網(wǎng)上互動（答疑）成為教學過程中突出的一個重要環(huán)節(jié)。但有的教師對利用、整合網(wǎng)上資源進行教學做的不夠好，電大在線網(wǎng)上的自建資源內容不夠豐富，形式較少；學生對利用網(wǎng)絡平臺進行學習和互動的積極性不高。

（三）教師的教學態(tài)度、方法還有待改進

我校聘請的教師中有部分社會上的“上課專業(yè)戶”，由于在各校兼課太多，調課現(xiàn)象多；還有個別教師上課照本宣科，課堂上缺少生機活力，教學方法比較單一，難以吸引學生興趣，調動學生學習積極性；有些教師批改作業(yè)、指導論文應付了事；個別教師存在擅自缺課的現(xiàn)象；教研活動開展的不多等。這些都影響了我校學歷教育質量的提高。這些現(xiàn)象都使教學質量受到一定的影響。

第四篇：教務科工作總結

教務科工作總結

一、強化教學常規(guī)管理，保障教學秩序井然有序運行

主要工作表現(xiàn)在

1、每學期的排課及教學秩序保障，在現(xiàn)有資源的情況下合理、科學的配置，盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。

2、在時間短、補考科目繁多、參考學生數(shù)量大的情況下，組織了補考工作，兩學期累計參考學生達上萬人次。

3、完成了選課及補選工作（其中補選累計3千余人次）。

4、學籍管理工作以及2012級新生電子注冊、在校生學年電子注冊、2012屆畢業(yè)生電子注冊工作。

5、完成了畢業(yè)班學生第七學期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學生的重修問題。

6、協(xié)助組織了2012屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮及授位工作（分別在航空港和**校區(qū)）。

7、組織了2012的專升本考試（2012年開始加強為專升本考試規(guī)范和嚴肅考風考紀，將各校分考點收回集中至航空港和**兩個校區(qū)，參考人數(shù)348人）。

8、完成了2012屆畢業(yè)生（4500余人）的畢業(yè)資格審核，畢業(yè)證書、學位證書打印、發(fā)放，畢業(yè)生成績卡、學籍卡打印工作。

9、組織了四川省大學英語三級考試（近千人次）和全國大學英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試培訓及考務工作（近六千人），現(xiàn)階段已使我考點的參考考生人數(shù)穩(wěn)定在3000人左右。成立省級、國家級等大型考試應急領導小組，多部門協(xié)調，明確工作職責，圓滿完成國家級考試工作。

二、樹立服務意識，創(chuàng)造優(yōu)良教學環(huán)境

樹立服務意識，積極為教師和學生創(chuàng)造良好的教學、學習環(huán)境；為全院師生及其它部門提供關于教學行政管理方面的服務。教務科在全體同事的共同努力下，繼續(xù)貫徹窗口部門服務育人的宗旨，統(tǒng)一認識，提高服務質量，減少教學投訴。進一步加強了與其他教學單位的溝通，同時做到了問題的及時發(fā)現(xiàn)、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務；穩(wěn)步提高服務質量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務。教務科全體工作人員有較強的服務意識，例如在教學日常教學安排和調度中，實行四節(jié)連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其

一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學等等，為不影響正常教學和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學任務安排在合理的時間，既不影響教學質量，又保證了教師們的正常生活。其

二、考慮任課教師的繼續(xù)學習和提高。由于部分教師繼續(xù)上學，有時需要進行課程調整。現(xiàn)階段兩個校區(qū)共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其

三、考慮學生的培養(yǎng)。考慮了教師的因素，還要考慮學生的學習規(guī)律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數(shù)學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充**的時候學習主干課程。

三、結合科學發(fā)展觀，創(chuàng)新性開展工作

全科同事認真學習科學發(fā)展觀，針對現(xiàn)行的教學管理制度進一步進行優(yōu)化。在處領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如轉專業(yè)學生的補充辦法、提前畢業(yè)學生管理實施細則、欠費學生的學業(yè)管理實施細則、延長學習年限學生學業(yè)管理的補充規(guī)定、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如改革重修收費方式，實現(xiàn)了系統(tǒng)審核學分及收費，節(jié)省了人力、物力；優(yōu)化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業(yè)資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業(yè)審核的漏洞。

四、確立立足點，協(xié)調開展工作。

教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的規(guī)章制度落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩(wěn)定教學秩序，促進教風、學風建設。(m.depeat.com)它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協(xié)調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協(xié)作關系，尋求多方的支持和幫助。

五、積極參與集體活動，倡導團隊精神

教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環(huán)節(jié)加強了本科室與其它科室的聯(lián)誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。

六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰(zhàn)

教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環(huán)境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信我們有決心、信心和能力完成各類工作。

第五篇：2016教務科工作總結

2016工作總結

教務科

2016年12月16

日

忙碌而充實的2016年即將揮手告別，充滿希冀與挑戰(zhàn)的2017年正朝我們走來，總結、沉淀是為了更好的工作，對照2016年學校工作安排，回顧一年來的付出與收獲，心理感慨萬千，總覺得時間都去哪兒，怎么就不夠用，工作越干越覺得自己能力亟待提升，需要學習和及時充電，現(xiàn)總結如下：

一、取得的成績

（一）順利通過河南省品牌示范校中期驗收。

8月31日，以梅波校長為組長的河南省示范院校項目驗收專家組3人對照任務書認真查閱了示范建設資金投入與使用情況、學校基本情況及項目進度情況表--

1、表--

2、省財政重點支持建設項目進度表4--

1、4--2等相關佐證材料資料，專家組認為學校對項目建設高度重視，配套資金到位及時，突出了自建為主的建設過程，工作推進扎實，成績顯著，萬校長代表學校在第二批示范校中期驗收總結會上做了典型發(fā)言。專家組同時也指出了評估中存在的一些問題，學校立即召開會議將檢查情況及時反饋并提出整改意見和要求。

（二）圓滿完成了各級各類技能競賽既定目標。

學校領導高度重視技能大賽，年初制定目標，層層簽訂目標責任書，嚴格按照“365技能競賽模式”備賽，專門成立國賽備戰(zhàn)領導小組，選手平時刻苦訓練，憑借扎實的基本功，競技場上沉著發(fā)揮，成績突出，圓滿完成年初既定目標。

2015年我校全國中等職業(yè)學校技能大賽中，共有4個學生參加，其中徐瓊陽和姚遠分別獲得通用機電安裝與維護、計算機檢測維修與 2

數(shù)據(jù)恢復項目的二等獎，周文峰獲三等獎，獲獎率為75%，遠遠高于全國大賽60%的設獎率；在河南省技能大賽中共獲5個一等獎，16個二等獎；11個三等獎的驕人成績。在今年的市級技能競賽中，我校各個參賽項目的選手都以絕對優(yōu)勢取得前三名的好成績。

（四）多途徑提升教師專業(yè)水平和綜合素質，加強師資隊伍建設。

1.學校通過“三進兩訓”加強師資隊伍建設。三進是指行業(yè)企業(yè)專家進學校，能工巧匠進課堂，學校教師進企業(yè)；兩訓是指聘請職教專家對教師開展校本培訓，教師外出培訓。

學校邀請合作企業(yè)的到校開展講座，為學生傳授專業(yè)知識和就業(yè)所必備的技能和素質。例如形象設計專業(yè)、數(shù)字媒體技術專業(yè)、北大青鳥、學前教育專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)都舉行專家講座活動，學生對自己所學專業(yè)有了更深的了解，明白今后努力的方向；邀請行業(yè)專家到校指導學生實習。例如數(shù)控專業(yè)邀請設備供應方對參加技能大賽的學生和輔導教師進行指導，電子商務專業(yè)邀請設備供應方技術骨干到校對全體專業(yè)教師進行培訓；利用寒暑假派送專業(yè)教師到企業(yè)駐廠；形象設計專業(yè)教師依據(jù)教學實際進行“定制課程”培訓；計算機教師到北大青鳥企業(yè)進行專業(yè)能力提升培訓，為今后教學奠定基礎。中德教學骨干外出到正陽中等職業(yè)學校學習他們的教學管理經(jīng)驗。

今年王永紅和陳曉華2位教師榮獲河南省專業(yè)名師稱號，陳曉華工作室被評為河南省專業(yè)技能名師工作室；出國培訓教師1人，參加國家級培訓教師8人，省級骨干教師培訓 13 人，青年教師下企業(yè)3 3

名，全員參加市級專業(yè)技術繼續(xù)教育培訓和校本培訓，形成一支素質高、能力強、技術硬的教師隊伍。

2.學校年初制定教科研任務，將任務細化到教學部，有教學部具體落實執(zhí)行。2015年省級重點課題立項1項，規(guī)劃課題1項；市級論文24篇；省級優(yōu)質課3節(jié)一等獎，1 節(jié) 二等獎；市級優(yōu)質課 8節(jié)，6節(jié)一等獎；市級課件5件，2件一等獎；參編教材 4 本。

（五）借助省市級名師工作室平臺，形成自己的教學名師團隊。1.教務科借助省市級名師工作室平臺，鼓勵學校年輕教師積極向主持人申報，踴躍參加名師工作室開展的系列活動，勇挑重擔，敢于表現(xiàn)，通過活動來提升自己的專業(yè)素質和業(yè)務水平，真正提升教科研水平，早日打造優(yōu)秀教師團隊。名師教學也促進了專業(yè)的壯大發(fā)展。2.兩個名師工作室成立以來，取得顯著成績，對青年教師的專業(yè)成長起到極大促進作用，對其他教研室工作開展也起到了引領示范作用。為此2015年學校又申請了2個省級專業(yè)技能名師工作室，他們是：王永紅工作室和李秋紅工作室。目的是讓學校專業(yè)教師通過這一平臺走上快速成長的軌道。

（六）以品牌示范校建設為契機，督導各系部改革重點專業(yè)建設的人才培養(yǎng)模式。

學校以品牌示范校建設為契機，要求每個專業(yè)適應時代要求改革原有的人才培養(yǎng)方案、課程開設計劃和精品課程建設，圍繞企業(yè)和行業(yè)用人標準，開展市場調研，召開由企業(yè)行業(yè)專家參與的研討會，討論制定工學結合頂崗實習的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，依據(jù)方案 4

確定課程開設計劃，核定核心課程標準，加強精品課建設，開發(fā)使用的校本教材。目前已完成12個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程開設計劃，校本教材12本。

（七）成功通過國家級二類城市語言文字示范校的驗收工作。

11月10日，在鄭州師范學院語委辦主任、國家級測試員杜慧敏帶領下，河南省“國家二類城市語言文字工作”評估專家組蒞臨我校，專家組采取集中匯報、查閱資料、問卷調查、實地查看和總結反饋等環(huán)節(jié)，對我校語言文字規(guī)范化工作開展情況進行了仔細全面地評估檢查，專家對學校語言文字給與高度認可。萬校長指出語言文字工作是內在氣質的提升，學校正在進行內涵建設，學校要借文字工作的契機，扎扎實實地做好各項工作。有付出就有回報，經(jīng)過語文教研室的辛苦努力與付出，學生科的大力配合，學校在此次工作中受到表彰，李哲老師也獲先進個人。

（八）成功組織河南省中德項目專業(yè)優(yōu)質課，我校趙云峰老師獲得一等獎第一名。

（九）或督導體育教研室成功舉辦了第十六屆秋季田徑運動會。

（十）圓滿完成2014級公共課在線測試

2014級公共基礎課在線測試工作順利完成，這主要得益于 今年學校領導的大力支持下，撥付資金整改外網(wǎng)線，各個教學部的密切配合，實訓科、信息中心周到服務，各位班主任的有利組織，夏勝飛和葛旺兩位的辛苦付出。

（十）中德機電班學生穩(wěn)定，學習興趣高勁頭足，教學成績突出 1.14級中德班學生參加省賽取得第一名的好成績；

2.召開兩次中德班教學管理專題會議，制定了中德班教學管理實施意見，針對德國考試1存在的問題提出了整改意見，并付諸行動。

（九）每月及時統(tǒng)計教師工作量，為績效工資提供準確數(shù)值

二、存在問題

（一）教學質量監(jiān)控體系不健全，評價方式不全面；

（二）教師教科研水平有待提升，常規(guī)教學需加強督導；

（三）省品牌示范校終期驗收材料有待進一步完善和提高；

（四）科室和教學部之間存在工作重復性，效率不高；

（五）中德班德國考試1過關率偏低；

三、努力的方向

（一）學習、借鑒先進學校的經(jīng)驗，探索構建適合本校的教學質量監(jiān)控體系，修訂、完善教學質量評價標準。

（二）制定有力措施，增加教科研經(jīng)費投入，鼓勵教師在完成教學任務的同時注重教學和學術研究，力爭在更多的學科領域承擔國家級、省級教科研項目；加強與企業(yè)、科研單位合作開展橫向研究，力爭取得高水平科研成果，使教師的教學水平、教科研水平、服務社會能力進一步提高，充分發(fā)揮科研對教學的促進作用與服務功能。

（三）教務科一定從煩瑣事情從解脫出來，把握教學大方向，為教學部提供指導性建議和考核標準；

（四）對14級中德班學生堅持月考制度，提高過關率。

四、2016年工作計劃

（一）高質量順利通過河南省品牌示范校的終期驗收；

（二）抓好各級各類技能競賽，確保省賽一等獎獲獎數(shù)量不下降；國賽獲獎保二爭一，市級競賽一等獎獲獎率達50%；

（三）提高教師參與教科研的積極性，省級課題突破三等獎；鼓勵參編教材、撰寫教學心得、在核心期刊發(fā)表論文；

（四）學校鼓勵教師將教學中存在的問題立為校級課題，研究解決問題的途徑，給予一定得資金；

（五）繼續(xù)研究課堂教學模式，在原有的課改基礎上創(chuàng)新；

（六）14級德國考試1過關率打個漂亮翻身仗。