第一篇：申請聘任特殊人才崗位述職報告

申請聘任特殊人才崗位述職報告

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！本人本科學歷。今天，我申請聘任的是特殊人才崗位。自1990年參加工作以來的26年中，我始終堅持勤奮務實，嚴于律己，服從安排，團結同志，不斷提高自身綜合素質，在公司的正確領導和同事的幫助支持下，較好地完成了各項工作任務，2012年至2014年個人連續三年考核為優秀?，F將近年來的工作學習情況報告如下：

一、注重經驗總結，積極參加學習培訓

為更好適應當前工程項目管理工作的新形勢、新要求，在認真做好本職工作的同時，積極參加本單位學習和上級培訓，報考執業資格。分別于2006年取得二級建造師執業資格，2012年取得國家一級建造師執業資格，2015年獲得高級工程師任職資格，政治理論和專業知識水平得到不斷提高。長期工作在施工現場一線，積累了一些現場管理經驗，先后發表了《淺談施工項目的現場管理》、《建筑工程質量通病及防治》等論文。2011年至今，在區建委崗位培訓中心擔任專業授課教師、市綜合評標專家庫專家等職，為提高行業管理水平和促進建筑事業發展積極獻計出力。

二、鉆研專業技術，持續提高業務水平

多年的項目負責人管理工作經歷，使我養成了不斷進取、刻苦鉆研的工作作風，經常查閱建筑工程各專業施工及驗收規范、工程質量標準，與施工單位、監理單位一起，及時解決現場施工過程中遇到的各種技術難題，組織、管理、監督、協調各參建單位。作為項目負責人，已完成了區政府辦公大樓、巨龍廣場、公鐵立交橋、A區安置房、城區市政道路“白改黑”、城區主干道立面整治、東部新城次干路支路一期、公司臨時辦公樓、社區辦公樓等20余個大、中、小型工程項目的建設任務，區體育中心、區中醫院整體遷建、公安應急指揮中心、消防基礎設施等4個工程正在實施中。

三、加強組織協調，不斷完善管理方法

認真履行項目負責人職責，抓好組織管理，協調好設計、勘察、監理、施工等參建單位，在復雜繁瑣的技術困難面前，做到嚴謹細致，將工程的安全、質量、進度、投資等納入正規化、標準化、制度化管理，穩步推進了建設工程管理各項工作，與此同時，自己的組織管理能力也得到了進一步提高。

四、常思不足之處，努力提升綜合素質

在兩個方面還存在不足：一是工作中處理個別問題的方式方法有待進一步完善；二是面對新技術、新規范、新模式，知識的系統學習有待進一步加強。

最后，懇請各位領導、同事對我申請聘任特殊人才崗位給予支持，我將加強學習，開拓創新，不斷提高管理能力和專業技術水平，爭做一名優秀的專業技術人員，為公司的發

展盡一份綿薄之力。謝謝大家！

2016年2月21日

第二篇：特殊崗位聘任合同書

甲方（聘任方）：_________

乙方（用人單位）：_________

丙方（受聘人）：_________

為保證我校A級特殊崗位設置與管理工作的順利實施，保障甲乙丙三方的合法權益，根據《中華人民共和國教師法》和_________的有關規定，訂立本合同。

一、甲方職責

1．全面負責特殊崗位的管理工作，盡力為丙方創造良好的工作和生活環境。在聘期內，分期提供_________元／每年（人民幣）的崗位津貼（預留出總金額的20％待聘期結束考核合格后發放，其它按月發放）。

2．按_________及本合同對乙方、丙方的履職情況進行評估、考核。

二、乙方職責

1．全力支持丙方對其學科學術梯隊建設的工作，適當減少丙方正常教學，科研和學科建設外的各種事務性工作，在現有的圖書資料和科研設備條件下最大限度地為丙方搞好服務。

2．協助丙方設計本學科建設目標，工作思路并監督實施；

3．協助甲方檢查督促丙方履行本合同規定的崗位職責情況。

三、丙方的權利和義務

1．在聘期間享受本合同規定的有關條款，享受由甲方提供的_________元／年的崗位津貼。

2．除完成學校規定的基本工作量外，在聘期間還必須完成以下任務：

（1）領導本學科的學科建設和學術梯隊建設，帶領本學科做好重大課題的攻關，取得標志性成果；

（2）獲得并主持國家級項目或省部級重大（重點）項目；

（3）在國內外權威刊物上發表3篇以上學術論文（第一作者）或出版學術專著，獲得發明專利，向社會轉化科研成果并取得較大的社會經濟效益等。

四、丙方聘期的工作目標及任務（由丙方和乙方商定填報）

1．教學工作（課程名稱，授課對象，教學時數等）；

2．科研工作與科研項目；

3．學科建設（博士點，碩士點和博士后流動站建設，學術隊伍建設，人才培養，凝煉學科方向等）；

4．其他工作。

五、聘任期限

A級崗位聘任期限從_________年_________月至_________年_________月，期滿后考核，根據業績和發展情況具有優勝劣汰性。期滿結束經考核業績優秀者，可優先競爭下一輪特殊崗位。

六、違約責任

1．在聘期間，丙方如有違反國家法律，學校規章制度或受到其他黨紀和行政處分的，甲方將視其情節輕重，給予相應處分，包括撤銷丙方A崗上崗資格并追賠有關經濟損失。

2．丙方如果在聘期間調離甲方，自調離之日起，本合同書自動終止，甲方視具體情況責成丙方承擔相應的違約責任。

七、本合同中未盡事宜，在執行中三方應本著友好合作精神協商解決。

八、本合同一式三份，甲乙丙三方各持一份，自三方簽字蓋章之日起生效。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

丙方（簽字）：_________

_________年____月____日

簽訂地點：_________

第三篇：簡介及崗位聘任述職報告

簡介及崗位聘任述職報告

X 本科學歷，麻醉碩士；x麻醉學專業委員會委員。曾在x進修麻醉一年；x年下半年，因x，來我院工作；x年6月-12月，進修于x醫院；x年3月取得麻醉副主任醫師資格。

來院以來，堅持以鄧小平理論，以“三個代表”重要思想為指導，全面落實黨的“科學發展觀”，實事求是，與時俱進，振奮精神，銳意進取，認真學習業務，在各方面都取得了很大成績?，F將近幾年的工作情況向醫院領導匯報如下：

1.政治思想、職業道德、臨床帶教

作為一名黨員，時刻牢記和踐行著救死扶傷、為人民服務的宗旨。雖然麻醉職業風險大，報酬低，但我始終把關乎生命安全的麻醉事業作為自己一生的追求和奮斗目標，從來沒有猶豫過，始終滿腔熱情，懷著一顆敬畏生命的心投入工作，任勞任怨，無私奉獻。在我院麻醉科設備不精、人手不足的情況下，創造條件，克服困難和膽怯，使多名急危重病人、小兒度過手術關。作為科內上級大夫，以身作則，為人謙虛謹慎，嚴于律己、寬以待人，以謙虛務實的工作作風贏得大家的信任。愛護下級大夫，勇于承擔責任和風險，想方設法給他們更多鍛煉機會，把積累多年的思考問題的方法和經驗毫不保留地介紹該他們，鞭策他們快速成長，以適應醫院發展需要。

2.臨床業務工作

熟練掌握了各種麻醉方法的理論知識、操作、管理技能，除常規麻醉外，帶領科室開展急危重患者的麻醉和監測，如雙腔支氣管插管下肺葉術，經鼻腔盲探氣管插管下脊椎側彎矯正手術，腎上腺嗜絡細胞瘤切除術麻醉，喉罩麻醉技術等，為我院手術安全提供了有力的支撐。特別是取得副高級職稱資格以來，把更新理念和吸收新知識作為自己的責任和義務，不斷更新自身知識體系，改進現有麻醉方法和技術。例如，為改善肛腸患者術后愈后，我們設計了x。如今術后尿潴留發生率低了，免除了患者留置尿管之痛苦。X術中常有患者不能忍受熱凝及臭氧注射引起的劇痛，影響介入療效，我們利用x技術，開展了x麻醉，取得了醫患雙方均滿意的效果。發明了x靜脈穿刺置管術，提高了手術室靜脈穿刺成功率和工作效率。

麻醉科是醫院技術要求高、風險較大的科室，容易發生醫療差錯和醫療糾紛。

作為上級大夫，在認真履行自己的職責的同時，參與科室規章制度和各種應急預案的的制定和收集，使麻醉工作井然有條，幾年來，我院麻醉術后并發癥和醫療糾紛發生率為零。當好主任的助手和參謀，把科內工作做到位、不失職、不越位，為科室發展獻計獻策。本人主持設計的《x績效工資核算辦法》，提高了各級麻醉醫師的工作積極性，科內團結協助、力爭上游的良好氛圍正在形成。

為盡早開展無痛胃腸鏡檢查，做了大量的前期工作。設計了展板，制定了工作流程與風險處置預案。組織麻醉醫師學習與討論術中可能出現的問題和處理對策。積極參與腔鏡中心的申請，本人認為，組建腔鏡中心有利于患者安全，有利于資源共享，有利于提高工作效率和業務的擴展。

發揮麻醉醫師的專業技能，探討B超引導下深靜脈穿刺置管術，幫助各科處理困難置管，普及推廣頸內靜脈置管技術，降低深靜脈置管并發癥；利用自控鎮痛技術為頑固性癌痛患者鎮痛治療；完成每年醫務部組織的院內急救培訓并多次參與科間急救會診，以精湛的技術、敬業的精神贏得了內、外各科的廣泛信任和患者的一致好評。

開展麻醉科普工作。近年來，為院報撰寫稿件20多篇，對外科系統開展的復雜疑難手術情況進行相關宣傳，在我院普及提高了麻醉科及相關學科的專業知識；推廣無痛舒適化醫療服務，推廣無痛下胃管、無痛下尿管、無痛換藥、無痛輸液等技術。

3.工作業績

2007x“x好醫生”；2008、2009、2010、2011考核優秀；2008x黨總支“優秀共產黨員”；2012年x“宣傳工作先進個人”；指導完成的《x》獲2012院內“醫學進步獎”二等獎并在《健康報》上推廣應用；參與完成的《x》獲院內 “醫學進步獎”三等獎；在《x》《中國誤診學雜志》《x》《醫學信息》等國家級雜志上發表論文6篇；授權《x》、《x》專利2項。

總結近幾年來的工作，可以說本人盡職盡責，為科室為醫院盡心盡力。在政治思想、業務水平、工作業績等方面均具備了麻醉副主任醫師的任職條件。請領導審議！

我將以更飽滿的工作熱情，增強緊迫感，以高度的責任感和使命感投身于在醫院迎評工作中，為麻醉科手術室和醫院的發展做出更多的奉獻。

述職人：麻醉科 x

第四篇：特殊崗位待遇申請

關于珠江店特殊崗位人員待遇問題的請示

股份公司領導：

世紀金花珠江時代廣場店經過緊張的籌備，現已進入員工招聘準備階段。根據股份公司工作協調會精神，珠江店員工的綜合素質應體現世紀金花旗艦店的形象和品質。

泊車員、前臺接待人員是企業的形象崗位，一方面要求該崗位人員形象氣質符合企業定位，另一方面這些人員需要具備良好的綜合素質及服務意識。以前我們形象較好的人員經常會被競爭對手或供應商挖走，員工離開的主要原因是薪酬問題。此次珠江店籌備，為了招聘到符合企業要求的高素質人員，我們希望公司能夠制定具備吸引力和競爭力的薪酬標準以吸引高素質人才加入公司，同時起到進一步穩定員工隊伍的作用。并因此提出請示：

1、將珠江店泊車員崗位工資由原來的15級（1980元+495元=2475元）調整到21級（2653元+876元=3529元）

2、將珠江店前臺接待人員崗位工資由原來的17級（2183元+546元=2729元）調整到21級（2653元+876元=3529元）

以上妥否，請領導批示！

珠江籌備處

二〇一二年十一月六日

第五篇：教師崗位聘任述職報告

教師崗位聘任述職報告范文

在經濟飛速發展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告成為了一種新興產業。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的教師崗位聘任述職報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了師師教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養中學生創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色，各方來賓對我校學生有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其他工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學為提高我校學生的水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將20xx的工作回顧如下：

（一）在德育方面

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

（二）在出勤方面

這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

（三）在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題；對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

（四）取得的`成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數人的善良和公正。

本人從讀書到現在，嘗過酸甜苦辣，經歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來，就工作態度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我96年調到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。

98年的時候，我有幸到江北區324醫院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我經常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業，是我們學校的第二屆畢業生，目前很多學生都在讀大四。

20xx年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現在還記得我當時在這個班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學讀大三。

20xx年，我教了當時的20xx年的全鎮教師節文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。還有成績好、能力強的xx等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1―4年級）。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的王xx，對我也非常恭敬。孩子們畢業的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。

自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多調皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。

最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請相信人生路上有彩虹。

時光易逝，一學期即將結束，今晚有幸站在這個講臺上，向各位領導、老師做述職報告，我在這一中擔任小學教學主任一職，兼管學校的教研教改、教師培訓、小學教學管理、教師的職稱評定工作，還擔任過704班的歷史與社會，六年級的品德與社會的教學工作，一年來我信奉“踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”的原則，認真做好每一項工作。現從德、能、勤、績四個方面向大家述職：

一、政治素養

我熱愛教育事業，樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正地對待每一個人，每一件事。能嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴于律己，盡心盡責，學校工作，哪里需要，哪里扛。

二、工作能力

1、自學能力：我能認真學習各種教育教學理論，充分利用學校的雜志資源努力提高自己的理論和業務水平。積極參加各類繼續教育，提高自己的業務水平。

2、組織和協調能力：充分認識到管理即服務和勸說的理念，有條不紊地組織小學教學工作的開展，指導學科組開展教學研究活動，在工作中做到相互團結，相互配合，老師們樂于接受我分配的任務，共同高效地完成了學校的教學工作。

3、教研教改能力：認真學習新課程標準，掌握前沿的教學理論，積極尋找教學中的熱點、難點問題，積極撰寫、申報、立項、實驗，成功立項區教育規劃課題七個，有效地提高了我校小學的課堂教學水平。

4、示范帶教能力：我深入課堂、聽課、評課、積極輔導教師參加學校、上級教育主管部門的課堂教學競賽，并取得了較好的成績，本上寶安區課堂教學模式展示課一節，每學期上示范課一節，展示自己課題研究教學模式，有效地提高了教師的課堂教學水平。

三、敬業勤教

1、突出服務意識：教育是服務，管理更是服務。我在工作中能處處從大局出發，深入課堂，聽課、評課、指導教師努力構建課堂教學模式，積極解決教師教學難題。

2、認真完成教學處的各項工作：教學處事項繁雜，我能夠盡心盡意地完成每一項工作。和各學科組有效合作，開展學校的各項教學工作，親歷親為調好每一天的課程，督促教師認真完成各項培訓任務，指導教師參加上級教育主管部門的各項競賽。

3、認真搞好教育科研：我根據學校實際積極組織七個課題的申報、立項、實驗、結題。

四、業績與成效

有付出就有收獲，在自己扎實而有效的工作中獲得了些許成績：

1、小學的教學成績穩步提高，教師的課堂教學水平到達了相當的水平，特別是畢業班的成績穩居沙井街道民辦學校的前列。

2、教科研成績突出，承擔七個寶安區教育科研規劃課題的研究工作，其中4個課題成功結題。并為學校獲得過二萬三千元的課題資助經費。我獲得寶安區教科研先進個人。

3、教學能力強：我在學科教學中起著示范帶頭作用，再次獲得沙井街道小學數學學科帶頭人稱號。撰寫的畢業班復習策略論文獲得街道二等獎。

五、努力的方向

當然，以上成績的取得離不開校長、領導的支持和幫助，也離不開全體教師的配合和支持，我會一如既往，借助寶安區教育規劃重點課題《有效教學模式研究》實驗，積極探究適合我校的課堂教學模式，為提高我校教學質量貢獻自己的力量。