第一篇：安全工作自查匯報

大埔縣田家炳高級職業學校 校園安全工作自查情況匯報

為貫徹落實上級關于開展全市中小學、幼兒園安全工作檢查的通知，學校按通知要求進行了全面的安全隱患排查工作，確保學校安全、穩定、和諧，防止一切事故和群體事件的發生。學校分別召開校長辦公會、行政會和教師大會，傳達了文件精神，明確指出學校安全穩定工作無小事，各部門負責人要各司其職，各負其責，把要管的、要做的工作管好、做好，確保學校安全穩定工作不出漏洞，萬無一失，并組織了相關部門負責人進行自查，現將自查情況匯報如下：

一、安全規章制度健全，執行層層落實

安全穩定工作是學校工作的重中之重，為保證學校安全穩定工作萬無一失，我校制訂了《家炳職校安全穩定工作崗位職責》，從建章立制入手，健全了學校安全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，嚴明了學校安全穩定工作領導責任制和責任追究制，內容涵蓋總務部門、政教部門、教學部門，已制訂了《家炳職校突發事件的應急預案》、《家炳職校安全疏散方案》，其中包括《家炳職校洪澇和地質災害應急處置方案》，結合實際完善了門衛、值班、信息報告等制度，使學校安全穩定工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。為保證各項工作落到實處，學校安全工作由校長室直接領導。成立了安全領導小組，由饒凌云校長任組長，陳元興副校長任副組長，各部門主管副校長落實“一崗雙責”，具體負責學校安全的部門管理工作，與班主任、科任教師、后勤人員簽訂了《“一崗雙責”安全責任書》，進一步明確部門和責任人的職責、責任以及學校安全穩定工作的任務，層層落實責任。

二、開展安全教育，提高認識，強化師生的安全防范意識。學校領導從講政治的高度，把學校的安全穩定工作作為頭等大事，反復強調，逢會必講，讓全體教職工充分認識到安全穩定工作的重要性。定期召開學校安全穩定工作會議、班主任會議，強調學校安

全，部署階段性工作，落實工作措施，嚴明工作紀律。各班學生責任落實到每個班主任，加強日常的工作監管和巡查，發現安全穩患，及時報告，即時處理，及時整改。要求各班充分利用校班會課、整談課向學生宣傳安全穩定工作的重要意義，利用黑板報、主題班會課、升旗禮等形式進一步強化安全意識。學校也不定期出版交通安全教育宣傳欄、防火安全教育宣傳欄，出版健康教育專欄，加強預防傳染性疾病的宣傳教育，提倡人人講衛生、保護環境、共建美麗校園。

三、突出重點，專項排查，及時消除各種安全隱患

根據大埔縣教育局《關于做好校舍安全工作的通知》和省、市、縣教育局有關文件精神，我校采取不斷檢查的方式，加強安全查改工作。近期進行了校舍安全、消防安全、食品衛生安全、學校周邊治安等方面的排查和加強，確保無安全事故的發生，確保穩定，確保學校教育教學秩序的正常運轉。

1、總務部門檢查了學校所有的樓房及教育教學和生活設施設備安全，一旦發現有安全隱患，立即處理解決，徹底消除不安全因素，保障教育教學秩序和生活秩序的正常進行。

校園周邊安全情況：

我校位于僑中路，背靠梅潭河，周邊環境較為復雜，門口小攤小販、無證經營的飯店商鋪較多，針對這種情況，我校采用定期與不定期相結合方法，加強對校園周邊環境的檢查力度，利用多種形式和方法重點對學生進行交通、飲食、游泳安全教育，并在下午放學時間專門安排值日教師兵分兩路在校門口、僑中路、河堤岸邊巡查，在校門口、沿岸河堤邊樹立了“禁止不河游泳”警示牌，積極與有關部門溝通、反饋，消除安全隱患，共同配合做好安全工作。對影響我校的圍墻外二手車市場建設及時向上級有關部門作了反饋，請求上級有關部門協調處理；對環城大道旁（即我校圍墻外）種植的蔬菜瓜果，我校耐心地對農戶進行政策宣傳，尋求理解，并對爬上圍墻的藤蔓作了清除。

基礎設施設備方面情況：

我校現有12幢校舍，其中教學樓始建于1990年，為框架結構樓房，外墻較為殘破，在 2008年進行了維修，對外墻重貼瓷磚，面貌煥然一新。我校利用開展“校安工程”對全校校舍進行了核查，建立了翔實的比較準確的校舍檔案及校舍數據庫。經上級有關鑒定部門核查，不存在危舊房問題。供水、供電線路、鍋爐房（已報停）、體育設施、實驗實訓設備、公共場所等所有設施設備在申報國家級重點職中前已全面進行了整修，不存在安全隱患。但有兩棟學生宿舍天面防水隔熱層損壞較為嚴重，頂層有些宿舍滲水，擬于暑期進行改造，重鋪防水隔熱層。2009年，在人員相對較為集中的教學樓、實訓樓、培訓樓等加裝了逃生指示牌、應急照明裝置，標示明顯，過道敞通。2010年，在學校前后門及實訓大樓、培訓大樓、教學樓、綜合樓梯口安裝了監控探頭，在一些重要場室安裝了紅外線報警裝置；2013年，進一步在學生宿舍樓安裝了視頻監控探頭，加強了對校園的監控力度，提高了對學生的動態管理水平，保證了學校財物的安全。今年汛期，雨水較多，降水量較大，我校又處縣城雷區，沙井、排水溝有些淤塞，校道受浸，圍墻部分墻面脫落，校園視頻監控系統及部分照明電路雷擊損壞，都已安排人員及時進行了維修。

飲食衛生安全方面：

食堂的管理由一位副校長和總務處副主任專抓，堅持每天對食堂的經營情況進行檢查，食堂能執行定點采購制度，生熟分開，保質保量，食堂職工有持健康證上崗，建立了責任追究制度，食堂經營者對學生反映比較大的問題能及時進行整改。經檢查，食堂能按要求執行《食品衛生法》和《學校食堂與集體用餐管理規定》，食品有進貨關、驗收關，食堂的食用油、大米、蔬菜、肉類、副食品等都是定點供應，堅決杜絕不安全食品進入校園，嚴防毒，不存在安全穩患，食堂承包方對校方檢查反饋的意見能虛心接受，如桌凳、地板不夠干凈、物品擺放較亂等問題能及時整改。學校與食堂、小賣部承包人簽訂有承包合同和安全責任書，明確責任和義務，有利于學校監督和指導，提高食堂管理水平和質量。

2、政教部門組織了班主任加強學生的紀律、安全管理，重點加強內宿生的管理，檢查生活管理情況，落實校警的工作職責，檢查督促門衛值班到位情況，加強校園治安巡邏；學生憑校章進出校園，制止社會不法人員進入校園；加強值日行政督促值日教師到位，實施午間巡查，教學樓樓層教研組值日巡查制度，嚴格執行學生安全管理的有關規定，確保無因人為疏忽造成的安全事故發生。重點加強了交通安全、防溺水、假期安全教育，邀請法制副校長到校作法制暨交通安全知識講座，充分利用校訊通平臺向家長發布溫馨提示、注意事項、近期學生學習及思想動態等，緊密家校聯系，并發放了《告家長書》，于家長簽訂了《安全責任書》；加強了學生的心理輔導與咨詢，預防校園暴力事件的發生。第十三周，舉行了應急疏散演練，提高師生的自救自護能力。本周，召開了各部門安全工作會議，特別關注留守學生、特殊學生的管理，采用排查、建檔的方式，不漏一人，一對一進行輔導和跟蹤，劉瓊清副主任、廖志紅老師和張坤醫生對女生專門作學生心理及生理知識輔導講座，提高學生心理及生理的適應能力。與班主任簽訂了《安全責任書》，層層落實責任。充分利用“校園之聲”廣播、宣傳墻報、主題班會、廣告橫幅等，大力宣傳安全知識，營造安全氛圍。

3、教學部門堅持每天檢查教師上課的到位情況，檢查了實訓室、專業課室等場室的安全管理使用情況；各實驗室及化學藥品有專人管理，制訂有操作制度，嚴格按規定程序進行實習實訓操作，化學藥品進出有嚴格的出入庫登記制度，建立了臺帳，特別是劇毒化學藥品嚴格管理、防止流失，確保了化學藥品的使用和管理安全。

4、治安管理方面

成立了學校保衛組，加強了學校的治安巡邏和午間值日教師巡邏。學校門衛全天24小時值班，學生進出校門嚴格檢查，外人來訪實行了登記制度，禁止無業社會青年進入校園。嚴禁學生打架斗毆，預防出現人身傷害事故。政教處加強了學生日常行為規范的管理，重申從嚴治校的幾項規定，達到從嚴治校、依法治校的目的。原學校臨

近河堤圍墻，因修筑河堤、圍墻變矮、容易攀爬，存在安全隱患，我校發現后，安裝了鐵絲網，并開挖了隔離溝，消除了安全隱患。

5、校車管理方面

學校制訂有《大埔縣田家炳高級職業學校校車管理制度》，部門或個人用車需提出申請，建立校車檔案，有《維修保養登記表》、《校車出行登記表》、《校車加油登記表》等，做到出行有記錄，維修保養有保障，確保校車安全。

6、汛期安全方面

著重加強防溺水、上下學安全教育，及時向學生及其家長發布安全信息，緊密家校的聯系。加強校舍、圍墻及周邊環境的巡查力度，對可能發生崩塌、滑坡、基礎沉陷等地質災害的地方安排專人重點檢查，處理樓頂漏水3處、校園水溝淤塞3處；對雨天校門口積水嚴重的問題，除在學生出入高峰期安排教師導引外，還制作了簡易木橋方便學生出入。

我校一貫重視學校安全穩定工作，目前，我校安全工作總體狀況穩定、良好。今后，我們將結合學校實際，按照上級部門頒發的有關安全文件精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級有關要求，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序，讓全體教師明確“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。大力抓好安全穩定工作，創設良好的教育發展內外部環境，不斷推動我校教育工作再上新臺階。

2015年6月8日

大埔縣田家炳高級職業學校 校園安全工作自查情況匯報

第二篇：安全工作自查匯報材料

東買里鄉中學

學校安全工作自查匯報材料

東買里鄉中學

2010年9月5日

東買里鄉中學

學校安全工作自查匯報材料

本學年以來，我校以認真落實上級文件精神，狠抓管理，明確責任，完善制度，有效保證了教育教學工作的順利進行，為學生的健康成長創造了良好的條件。現將安全工作自查情況匯報如下：

一、我校安全工作現狀

１、加強領導,健全組織

學校已成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組,實行了校級領導、中層領導、值周教師三級值日管理網絡；繼續實施保安維持秩序的交通管理模式。

２、進一步提高認識，明確職責：

（１）學校認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，加強廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，對全體班主任、門衛保安人員、體育教師及各科室成員簽訂了安全責任書，堅持安全工作責任制，責任到人，獎懲嚴明。學校實行領導值日制度，每天都有兩位領導綜治，全體教師輪流值日。門衛一天24小時不斷人。夜間男、女生宿舍安排有專人負責學生就寢安全，配備了校園監視系統，對校園重點部位嚴密盯防，確保不出任何安全事故。學校實行半封閉管理，學生出入校門必須有班主任簽字，門衛對外來人員嚴格檢查，以確保學校教學秩序不受干擾。

（2)學校每學期開學劃分安全責任區域，政教處、教務處、團支部、后勤處、宿管科各負其責。

（3）學校狠抓安全制度建設，幾年來根據學校實際，先后建立健全了一系列規章制度。為加強安全保衛工作，學校為財務室、實驗室、微機室、庫房、宿舍等重要部位安裝了鐵護欄、鐵門窗，配備了滅火器、應急燈，還多次就消防器材的使用對值班人員進行培訓。

（4）為防止群體性事故的發生，嚴格落實群體性活動報批制度。對上級召開的安全工作會議，我校每次都按時按要求參加，并對會議精神認真進行貫徹落實。

（5）制訂了學校停電應急預案及防災應急預案。

（6）制訂了安全工作考核條例，加強安全教育工作的考核機制。

（7）把學校安全工作作為學校的德育工作的重要組織部分納入了學校總體工作思路之中。（8）學校重視食堂食品衛生工作和疾病防控工作，食堂有經營許可證，食堂人員有健康證，飯菜原料嚴把索證關，索證按要求達到了100％。各食堂建有完整的臺賬制度，并注意做好餐具的消毒和食品的留樣工作，以確保飯菜的安全與質量。堅持實行了學校晨檢制度、月報制度和重大事故半小時內上報制度。

二、我校安全工作的主要做法：

（一）、我校把安全工作與教育教學工作相結合，把安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。為增強學生的安全意識，提高他們的自我防護能力。我們采取多種形式開展安全知識的宣傳和教育，把安全工作做到時時講、天天抓。一是集中教育。安排

每月不少于一次集中組織學生進行專門的安全教育，讓學生系統的學習有關自救自護的知識，進行自救自護演練，提高學生應急避險的能力。

（二）、校本教育。學校利用國旗下的講話、班會課、宣傳欄、電視網、黑板報、知識長廊等有效形式宣傳安全知識，對學生進行安全意識、交通安全、社會治安安全、預防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛生與傳染病預防、學校內外活動安全知識教育，使學生具備了一定的安全與危險的判斷能力，掌握了一些自救自護的基本方法，樹立了安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規，懂得運用法律、法規保護自己的合法權益。每學期放假前，班主任都對學生進行安全教育，并印發《致學生家長的一封信》，內容是提醒家長、同學注意交通安全、游泳安全、用電用火安全等，以提高家長和同學的安全意識。

（三）、組織有關人員進行學校食品衛生、消防設施、電器設施等的檢查與修理。

四、我們還與鄉派出所結成了警校共建單位，派出所在學校設立了警務室，定期舉辦安全、法制講座等共建活動，使學生更直觀地接受教育，以提高安全意識與其明辨是非的能力。

我校由于管理到位，措施得力，學校的安全工作取得了一定成績。今后，我們將進一步總結經驗，加強管理，強化責任，落實措施，貫徹精神，在提高針對性和實效性上下足功夫，積極為廣大學生創造一個平安、和諧的學習、成長環境，努力為我縣教育事業的發展和進步作出應有的的貢獻

三、自查發現的問題：

1、部分領導、教師認識不到位，對安全工作的重要性認識不足，出現值班時應付差事、值班遲到、脫崗等情況，我想已經獨一出現問題的教職工予以了通報批評以及經濟處罰。

2、各部門間協調配合不夠好，出現安全工作督查重復或是安全工作覆蓋不夠全面的問題，比如自查時發現，在晚自習時進行安全督查時，發現教務處與后勤處互相推諉責任的現象，現已根據簽訂的安全責任書重新明確了安全督查職責。

3、一部分學生安全意識淡漠，課間、上下學時仍然出現不遵守交通規則，喜歡并排而行，校內騎車等現象，針對這種情況已經責成向各年級組及各班班主任加強宣傳教育。

4、一些制度只是寫在紙上落實不夠好。學校已經加強這方面的監督檢查工作。

四、本學期打算繼續深入做好以下幾方面工作：

１、在加強學生的安全意識的同時要更好地提高廣大教職員工，尤其是行政人員的安全意識，形成一種安全處處無小事，安全工作人人有責的高度責任心。

２、加強安全工作考核機制，在原有的考核制度的基礎上要進一步進行修訂，要對全體教職員工進行安全考核并且把考核結果記入教師的崗位考核之中，記入教師的結構工資考核之中，直接與教師的經濟掛鉤，以此來加強廣大教師的責任意識。

3、定期組織人員對學校的食品衛生、消防、電器、公共場所、危險品、體育運動器材、防盜設施等進行檢查，遇到問題及時解決，杜絕一切安全隱患。

4、扎實地開展心理健康教育工作。成立學校心理健康教育工作領導小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產生的一切安全隱患。

5、加強后進生的轉化工作，建立起較完善的后進生檔案，實施學生談話制度，并對教師制訂出相應的后進生轉化考核條例，從而穩定學生的思想情緒，規范學生的日常行為，營造一個安定良好的教育教學內部環境。

6、在原有的基礎上要進一步拓展安全教育的渠道，在形成上要加以不斷創新：

（1）、把安全教育融入學生行為規范達標考核之中。

（2）、要利用校校園網不定期組織學生觀看安全教育專題片，并運用宣傳欄等形式來規范學生的各種不良行為。

（3）、將安全教育與法制教育，心理健康教育，文明禮儀教育有機地結合起來，相輔相成。

（4）、對學生進行安全知識的考核，提高學生的安全知識水平，尤其要加強安全自救自護方面的能力培養。

東買里鄉中學

2010年9月5日

第三篇：安全生產工作自查匯報

xxxx近期安全生產工作自查

情況匯報

XXXXXXX：

根據XXXXXXX號文件精神要求，以及XXXXXXXX的安排部署，我XX在轄區內進行了全面的安全保衛檢查，并通過強化學習，提高認識，廣泛宣傳，營造團結、穩定、和諧氛圍，立足本職，維護團結穩定大局。經過檢查我XX轄區內無安全隱患，無破壞安全穩定的事件發生。具體情況如下：

一、近期開展的工作：

一是嚴格按照24小時安全值班制度，加強了應急值班管理，近期未出現脫崗、漏崗、睡崗現象。嚴格落實領導帶班制，認真落實防范措施；

二是多次對轄區的住戶、外租戶的人員進行了逐一逐戶摸底排查，對出租戶進行了全面細致的身份核實、登記造冊；并對停放在xxxx大院內的私家車輛進行了登記造冊，實施規范管理，排除可疑車輛進入院內；

三是對轄區的所有車庫、鍋爐房、水泵房、配電室等都進行了深入細致的排查，對重點并部位的滅火器進行逐一檢查，并及時更換滅火器，并將落實信息及時上報到各相關單位；

四是xxxx積極選派職工勝利路街道辦組織的民兵巡邏

執勤活動；聯合各方兄弟友鄰單位，齊心協力，切實把安全維穩工作落到實處；

五是我xxxx安保辦公室設立了專職消防員和安全員，定期在轄區內進行安全、消防檢查，以及xxxx養護路段上的安全隱患排查，監督路上養護施工作業人員佩戴安全防護標志，擺放安全警示標志。發現涵洞、施工標志牌存在安全隱患的，及時上報xxxx領導及局安全監督保衛科，并要求他們限期整改，并制作了安全檢查臺賬存檔。

六是進一步完善應急保障體系，建立健全了安全生產和綜合治理工作方面的領導小組，嚴格落實年初簽訂的《安全生產責任書》、《綜合治理責任書》，按照治安綜合治理的原則，各盡其責，加強對本部門人員政治思想及法制教育；加強各自分管范圍的安全監督管理，妥善化解和處理各類矛盾，加強防范，落實到位；

七是順利完成了亞歐博覽會期間的安保工作，亞博會期間我轄區路段順利迎接車隊XXXX次。xxxx大院、南郊養護站安全狀況良好。

二、目前存在的問題和薄弱環節：

一是機械操作手缺乏，容易造成駕駛員疲勞駕駛，已向局相關科室上報；

二是二專線平交道口較多，公路沿線缺少護欄板、防護網、安全標志等安全設施。xxxx養護辦已向局養護科上報，待批復后才能完善安全設施；

三是xxxx辦公樓正面墻體有磁磚脫落，后側墻體墻皮脫落情況嚴重，家屬樓砼抹面有損壞。我們已上報局里，等待批復；

四是目前xxxx大門值班室內的監控器損壞，院內有多處監控攝像頭出現損壞，院內監控有死角。我們已上報局里，等待批復。

第四篇：安全工作自查匯報1

安全工作自查匯報

我校安全工作領導小組每月對學校安全工作進行了全面的排查，先將情況匯報如下。

一、教學樓完好無損，一樓背面兩個安全通道沒有存放任何物品暢通無阻，安全門可隨時打開。安全通道和安全出口設有警示標志，警示標志夜間燈光明亮，標志明顯，數量足夠，合格有效。每層樓道出口都設有應急燈，都可正常使用。每個樓層有6個滅火器，分放在三個樓層相關的位置，杜絕了火災事故的發生。

二、用電線路。學校火災隱患往往容易出現在用電線路上。教學樓的電燈線、電源插座等用電設施，都是按標準安裝的，經檢查，完好無損，可安全使用。舊平房更換了所有的用電線路、安全閘、電源插排等，凡存在火災隱患之處全部更新，確保用電安全。

三、實驗藥品。學校三室實驗器材、藥品齊全，學生實

驗用桌椅是按標準新購置的。學生實驗用有毒藥品、放射性物品、易燃易爆等危險品，專屋專柜存放，專人管理，分類保管。經檢查不存在安全隱患。

四、廁所。廁所為2010年新建，開學初，學校安全工作領導小組檢查，確認堅固耐用，完好無損，沒有安全隱患。

五、校園安全。學校的體育活動設施經檢查堅固，可開展正常的體育活動，沒有安全隱患。校園內的樹木較多，有的高大粗壯，為防止腐爛折斷，進行了安全檢查，杜絕了安全隱患。

六、安全保衛。加強了值班值宿工作，領導帶班，交接班有記錄，學校全天候不離人，通訊暢通。學校保衛人員堅守崗位，進行巡查，學生上下學進行疏導。對外來人員進行登記報告制度，未經領導允許不得進入校內。總之，我校把安全工作放在重中之重，確保師生安全萬無一失。

2011年4月6日

第五篇：小學安全工作自查匯報材料

索土小學2012年安全工作自查匯報材料

學校安全第一

責任重于泰山

學校安全工作事關小學生的健康成長，關系到千萬個家庭幸福和安寧，關系到學校的改革和發展，關系到整個社會的穩定。我校長期高度重視安全工作，從認真貫徹實踐“三個代表”和科學發展觀的重要思想的高度，充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一，預防為主”的方針，師生員工安全意識、責任意識強，安全工作扎實，有效地避免了各種事故的發生。我校為了認真貫徹和落實縣教育局<<關于開展學校冬季安全大檢查的通知>>精神,組織專人對校內的安全工作進行了一次自查。現就我校安全工作的主要做法匯報如下：

一、安全工作做到“四個結合”

1、安全工作與養成教育相結合 我校跳出安全抓安全，從規范學生行為的養成教育入手，展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認真組織學生學習安全常識、安全管理規章制度，班主任上好安全教育第一課，我們還通過主題班會、黑板報、宣傳欄、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”操場簽名，開展豐富多彩的安全教育活動。在組織學生學習的基礎上，學校還舉行了地震來了安全應急演練，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內化為學生自覺的行動

2、安全教育與教學常規管理相結合

安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現的異常現象和突發事件進行報告或處理，凡不按規定履行職責的教師都將受到相應的處罰；同時把安全教育效果檢測與學生素質檢測結合，有效地促進了安全工作在教學活動中的落實。

3、安全教育與心理健康教育相結合。

針對目前學生中存在的心理偏差逐步嚴重的傾向，我校通過開展心理健康教育活動，幫助學生克服心理障礙，使學生保持健康的心理狀態，從而把因心理障礙發生的事故消除在萌芽狀態。通過開展心理健康教育活動，有力地促進學生健康心理素質的提高，從源頭上消除了因心理不健康所產生的不安全現象。

4、安全教育與排查整改相結合

學校安全工作領導小組經常于學期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，分管領導組織教師每月對分管范圍內的安全隱患進行一次徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發現問題，及時解決。每位教職工隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時呈報。

二、安全工作突出“四字特色” 要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學校必須持之以恒，嚴格要求，確保每一項工作落到實處，并力爭安全活動形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識。因此，我校的安全工作總是突出“嚴、實、恒、活”四個字。

1、強調一個“嚴”字

首先是嚴密制度。以制度建設為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據可依，促使管理工作走上制度化、規范化的軌道。學校每年都能制訂好切實可行的安全工作計劃，安全工作制度、安全有關預案、消防制度、公共衛生管理制度、安全工作領導責任制和事故責任追究制等。為切實重視和加強學校安全工作，明確責任與要求，學校還對大型集體活動、場地器材、實驗室管理、門衛、交通等方面安全工作提出明確的規定。做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

其次是嚴密組織機構。校專門成立了學校安全工作領導小組，組長由校長親自擔任，負總責，具體抓；安全領導擔任副組長，負專責，專門抓；學校班主任、科任教師、工勤人員為成員，加強協調，注重合作，形成上下聯動，左右互動的安全工作網絡體系，達到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標，為學校安全工作提供了強有力的組織保障。

再次是嚴格管理。學校層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的教師對學校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任；班主任對本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教（輔導）的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；當天的值周領導負全部責任，值周班級老師對當天值日內的安全工作負直接責任。學校每學期開學初都要與班級簽定安全責任狀，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。形成合力，齊抓共管。

2、注重一個“實”字

我們歷來總是要求每一項安全工作落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效。（1）、把好門衛安全第一關，學校加強門衛的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學生在校期間家長無特殊情況不得進入校園，并要求學生在校期間不準離校。（2）、每天安排好值勤工作，節假日、寒暑假都安教師值班守校。（3）、加強夜間值班制度，加強夜間巡邏，保障校產的安全。力爭安裝防盜門窗、報警器、攝像頭等。

（4）、重視消防工作，教學樓安排好了消防通道，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，學校的消防栓和滅火器數量基本達到要求。嚴禁學生在學校使用明火。

（5）、實驗室、實驗器材有專人管理，使用有登記、簽領。

（6）、認真開展安全預防演練，特別是逃生演練。每學期都要進行實際演練至少一次。每個教師和學生必須明確要求與路線，分工負責，責任到人，確保演練取得成效，提高學生的自我救護能力。

3、堅持一個“恒”字

多年來，學校始終堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育櫥窗，安排一次安全方面的國旗下講話，要求各班級每學期要出一期安全教育專刊黑板報、手抄報，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊會、晨會。同時要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”：

首要是“口勤”。安全問題要天天講、時時講。學生由于生理、心理等條件的限制，往往在強調一段時間后忽視安全問題，因此班主任應該利用課內、課外一切可利用的時間對學生進行安全教育。

其次要做到“腿勤”。學生在課間、體育活動的時候，難免會出現突發的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關系到安全的問題，事無巨細，班主任都要親自到班級了解，并及時解決。最后離不開“眼勤”。要求班主任時刻關注班級安全動向，關注每個學生的變化。

4、講究一個“活”字 針對小學生的特點，我們總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。針對學生吃零食，我們開展了“開展愛國衛生運動，創無零食校園”活動；為了促進學生對安全知識的掌握，我們把安全知識編成童謠，開展了“校園唱響新童謠”的活動；我們還開展了每班辦“平安校園手抄報”活動等。

三、安全工作抓好“四個重點”

1、交通安全抓管理

第一，普及交通安全知識，除學校利用廣播集中講，班主任利用班隊會講之外，每學期都要下載交警安全知識講座播放，讓學生掌握最基本的交通安全知識。第二，為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。學校針對本校實際情況，采取短時交錯的方法避免放學學生離校高峰，確保學生離校的安全。第三，提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生不滿12歲騎自行車上學。

第四，做好晨午檢記錄，對未到校學生電話與家長及時聯系，做好學生動態記錄。

2、環境衛生抓保潔

學校領導督促值周教師不定期地檢查班級的室內衛生和衛生區衛生，及時公布檢查結果，通報存在問題，納入班隊常規工作量化考評之中，作為“先進班級”評比的重要一部分。

3、疾病控制抓防治

學校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學生學會防治的方法與措施。

甲流防控工作我們的主要做法是：（1）成立組織，制定方案；（2）加強宣傳，科學預防；

（3）嚴格晨午檢，做到日報零報；

（4）做好缺課學生跟蹤，堅持全面消毒工作；（5）開展陽光體育活動，增強學生身體素質。

4、意外事故抓防范

（1）制定意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

（2）學校組織活動做到嚴密。在活動前，對活動場所、內容進行認真考察，制定活動方案，與家長聯系，取得家長的同意。校領導在活動前宣布活動紀律，對特別頑皮的學生，要求班主任做好管理工作。活動中，后勤先行，充分發揮班級小干部的作用，配合班主任管理好班級，活動后，各班級要討論活動的收獲，學校寫好總結工作，防患于未然。

（3）加強宣傳。通過講座、發小冊子、看圖片，讓學生了解意外事故發生的原因以及防范的方法，提高學生的安全意識和防護能力。

學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

索土小學

2012年12月30日

魯礎營鄉

索土小學2012年安全工作自查

匯 報 材 料

二0一二年十二月三十日