第一篇：高考英語易錯動詞總結

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第一組：

spend/ take /cost

①spend的主語通常是“人”，即“某人在─花多少時間或金錢?！?例句：

1）The boy spends a lot of money.(in)playing computer games.（那個男孩花了很多錢玩電子游戲。）

2)She spent lots of money on books last year.（去年她花費很多錢在書本上。）②take前常以it作形式主語，作“做某事需要花多少時間?！?It takes ＋(人)＋時間＋ to do sth.1)How long does it take you to finish the work?（你需要多少時間才能完成那工作？）

2)It took me an hour to repair my bike.（我花了一個小時修理自行車。）

3)It takes a lot of courage to tell the truth.（說真話需要很大的勇氣。）

③cost的主語通常是事物，即指 ①某物值多少錢②需要多少時間③某人花了多少錢④使（某人）（喪失）（事/物）＋cost＋（人）＋時間/金錢 1)The watch cost me two hundred yuan.（這塊手表花了我200塊錢。）2)Writing a novel cost plenty of time.（寫本小說要花很多時間。）

3)The girl's bad behavior cost her parents many sleepless nights.（那個女孩的不良行為使得她的父母許多夜晚睡不著。）注意：cost的過去式，過去分詞都是cost。

第二組：

speak/say/tell/talk

①speak說某種語言，說某人好、壞話是及物動詞；發表講話，對某人說話，是不及物動詞。

1)The students speak English very fluently.（這些學生英語說得非常流利。）2)The Prime Minister spoke on the international situation.（首相就國際形勢發表了演說。）

3)She always speaks ill of others.（她總是說別人的壞話。）②speak的習慣用語：

Generally speaking 一般而言 Frankly speaking 坦白地說 Strictly speaking 嚴格地說

not to speak of 且不說；更不用說

1)Generally speaking, man is stronger than woman.（一般而言，男人比女人強壯。）

2)We can speak English, not to speak of Chinese.（我們會讀英語，漢語更不用說了。）

③ ①tell說謊；講故事；說實話 1)Don't tell a lie.（不要說謊。）

2)She likes to tell stories.（她喜歡講故事。）

3)We should always tell the truth.（我們應該永遠說實話。）

③ ②tell辨別；叫某人做某事；接“間接”與“直接”賓語；tell＋賓語＋that從句 1)Sometimes we can't tell right from wrong.（有時我們無法辨別是非。）④talk連續地說話；習慣用法

1)What are the girls talking about ?（那些女孩們講什么？）2)Young people like to talk politics.（年青人喜歡談論政治。）3)I talked over the matter with her.（我與她談論了那個問題。）

④say說出某句話或某件事；后接從句，（但say與從句之間不能直接接人稱代詞或名詞）；說明時間；書信、布告報紙上的“說”，習慣用法

1)She said ,“I love you.”（她說：“我愛你?！保?)Say goodbye to them.（跟他們說再見。）3)She says she is busy.（她說她很忙。）

4)My watch says 10:00 sharp.（我的表是十點整。）

5)The paper says that there was a big fire in Shanghai.（報上說上海發生了一場大火）。

6)It is said that she has been away for a month.（據說她已走了一個月了）7)It goes without saying that education is important.（不用說，教育是重要的。）

8)Tom is a good student, that is to say, he gets good grades in school.（Tom是個好學生，也就是說，他在學校的成績很好。）

第三組：

take /bring/carry/fetch

①take作“帶去”“拿去”解；從近處把東西送到遠處 例句： 1)She'll take her children to the park.（她要帶孩子去公園。）

2)It's raining, you'd better take an umbrella with you.（下雨了；你最好把雨傘帶上。）

②bring“拿來；帶來”；從遠處把東西拿到近外 1)Bring the dictionary to me.（把字典拿給我。）

2)Please bring your report with you when you come tomorrow.（明天你來的時候，請把你的報告帶來。）③carry作“攜帶，帶去；搬運”解

1)She always carries a red handbag.（她總是帶一個紅色手包。）2)Please carry this TV set upstairs.（請把這臺電視搬到樓上去。）④fetch作“去…取來，拿來；叫某人來”解

1)The football is over there.Fetch it please.（足球在那邊呢，請把它拿回來。）2)Fetch the police at once.We've found the robber.（馬上去叫警察來，我們已經發現那個搶劫的人。）

第四組：

wear/put on/ dress

①wear穿著，戴；留，表示“狀態”是及物動詞需加賓語 例句：

1)She always wears a pair of glasses.（她總是戴著一副眼鏡。）

2)He wears a black jacket today.（今天他穿著一件黑色的夾克。）②put on穿上，戴上，表示“動作” 例句：

1)The teacher put on his hat and went out of the office.（老師戴上帽子然后走出辦公室。）

2)Put on the gloves.It's cold outside.（戴上手套外面很涼。）③dress作“穿著…的衣服”解；給某人穿衣服不用寫衣服 例句：

1)She is dressed in red.（她穿著紅衣服。）

2)The mother dresses the child every day.（那位母親每天給孩子穿衣服。）此句不能加衣服。

3)She dresses herself in red.（此句等于第一個例句。）

第五組：

do /make

①do“做”主要是用來表示“行動”“行為”，如do omelets是“把蛋卷煎好”。在do后面常加一些抽象名詞，如do wrong（犯錯）。“wrong”是抽象名詞常與do搭配的短語有： ①do one's ②do(the)some ③do sb.a favor幫人忙

④do with利用；忍受；需要 ⑤do away with廢除

⑥do without用不著；不需要 ⑦have ⑧do sb.⑨do nothing but do除了做…以外什么也沒做 ⑩do business做生意 例句：

1)I'll do the dishes today.（今天我來洗盤子。）2)I've done my homework.（我已經做完了作業。）3)Crying does harm to you.（哭對你沒有益處。）4)Will you do me a favor?（能否幫我一個忙？）

5)We cannot do without a telephone in our business.（我們做生意沒有電話是不行的。）

6)The new teacher didn't know what to do with the class.（新老師不知道如何對待他班上的學生。）

7)I did nothing but watch TV last night.（昨晚我除了看電視以外什么也沒有做。）

8)Who does your hair?（平常是誰給你做頭發的？）

②make“作”，表示“制造”，其后的賓語是make的產品。如make clothes 制做衣服；make后常跟一些可數名詞常與make動詞搭配的短語有：

①make a ②make an ③make ④make 例句：

1)They have make great progress in learning English.（在學習英語方面他們已經取得了很大的進步。）

2)Who is going to make a speech today?（今天誰來演說？）3)Don't make a noise.噓！（不要出聲。）

4)She makes her living as a teacher.（她作教師來維持生計。）

第六組：

lie/lay/lie

1)lie不及物動詞，躺；位于

lie—lay—lain—lying 例句：①Shanghai lies to the south of Beijing.(上海位于北京的南方。)②She has lain in bed for three days.(她已經在床上躺了三天了。)2)lay及物動詞，放置；下蛋

lay—laid—laid—laying 例句：①These hens lay eggs every day.(這些雞每天下蛋。)②He laid his hand on my shoulder.(他把手放在我的肩上。)③lie不及物動詞，說謊

lie—lied—lied—lying 例句：①Don’t lie to me.(別騙我。)②She lies about her career.(她編造她的經歷。)

第七組：

hear/listen to

①hear聽；是一種“自然無意的動作?！県ear of聽說過hear from得到消息 例句：The deaf cannot hear.(聾子聽不見。)②listen是一種“有意的動作。”如后面有賓語則需加to；如沒有賓語，listen后不可加to。

例句：①Listen, somebody is crying.(聽，有人在哭。)②I listened but heard nothing.(我注意聽了，但沒聽見什么。)③Listen to me.(聽我說。)

第八組： sit/set/seat

①sit不及物動；坐；就座；

sit—sat—sat—sitting 例句：①He sat at the table writing a letter.(他坐在書桌旁寫信。)②Sit here until she comes back.(坐在這里等她回來。)③set安置；下沉；點燃；出考題；定時；樹立(榜樣)set—set—set—setting 例句：①Tom, set the table for dinner.(Tom，擺好桌子準備吃飯。)②He set the alarm for 6:00 in the morning.(他把鬧鐘定在早晨6點鐘。)③My teacher set very difficult questions for the exam.(我們老師試題出得非常難。)④The sun rises in the east and sets in the west.(太陽從東方升起從西方落下。)③seat使坐；容納

seat—seated—seated—seating 例句：①)The theater can seat at least 2000 people.(這家戲院至少能容納2000人。)②Please be seated.(請坐下。)此句等于Sit down please.③He seated himself next to her.(他坐在她的旁邊。)

第九組：

rise/raise/arise/arouse/rouse

1)rise(太陽、月亮)升起，起來；(物價)上漲；(水)高漲 rise—rose—risen—rising 例句：①Everyone knows that the sun rises in the east.(每人都知道太陽是從東方升起。)②Prices have risen quickly.(物價快速上漲了。)③She rose to her feet.(她站了起來。)2)raise舉起；養育；募款

raise—raised—raised—raising 例句：①Raise your hand please.(請你把手舉起來。)②The farmer raises a lot of sheep on his farm.(這位農民在農場養了許多綿羊。)③They are raising founds for the expedition.(他們正在籌募探險的基金。)④arise(問題、困難)發生、產生、出現；起(風、霧)arise—arose—arisen—arising 例句：①A strong wind arose this morning.(今天早上刮起強風。)②A different problem has arisen.(不同的問題發生了。)③A mist arose from the lake.(湖上起霧了。)④arouse通常表示比喻或情緒方面的“激發” arouse─aroused─aroused─arousing 例句：①The book aroused my interest in learning English.(這本書引起我對學習英語感興趣。)②The speaker aroused the anger of the audience.(演講者激起了聽眾的怒氣。)③rouse通常表示比較具體的“叫醒”或“喚醒” rouse─roused─roused─rousing 例句：①The sound roused him from reflection.(聲音使他從深思中驚醒。)②The lies he heard about his friend roused his anger.(聽到有人對他朋友造謠，使他怒火中燒。)

第十組：

lend/借出borrow

1)lend＋人＋物＝lend＋物＋to＋人

例如：①Please lend me your dictionary.＝Please lend your dictionary to me.(請把你的字典借給我。)②I will lend you $200, but I can’t lend money to him.(我借給你200美元，但我不能借錢給他。)borrow借入

borrow＋物＋from＋人

①She has borrowed a lot of books from the school library.(她已從學校的圖書館借了很多書。)②He often borrows money from me.(他經常從我這兒借錢。)

第十一組：

fall/feel/fell/fail/

fall─fell─fallen落下；跌倒 fall asleep睡著/fall behind落后

例句：①An apple fell to the ground.(一個蘋果落在地上。)②Be careful on the ice or you will fall.(在冰上要小心，否則你會跌倒。)feel─felt─felt feel like＋doing sth.想要； feel sleepy.想睡

例句：①Can you feel your heart beat violently?(你能感覺到你的心在猛烈地跳動嗎？)②Both my legs didn’t feel.(我的雙腿沒有感覺。)③I suddenly felt a pain in my back.(我突然感到背部疼痛。)④Do you feel like taking a walk?(你想不想去散步？)fell─felled─felled砍伐

例句：A lot of trees were felled last night.(昨晚很多樹被人伐倒了。)fail─failed─failed失敗

例句：He has failed in English exam again.(他英語考試又沒及格。)

第十二組：

win/beat

win─won─won win a prize得到獎品win a war打了勝仗

win a game贏得比賽win an election選舉獲勝

例句：①Our team won the same 3 to 2 last night.(昨晚我們隊以3比2贏了比賽。)②Who do you think will win the beauty contest?(你認為那場選美誰會獲勝？)③beat─beat─beaten beat是打敗了對手

例句：①He beat me in the race.(他在賽跑中贏了我。)②We have beaten their team for 3 years.(我們已連續3年打敗他們的球隊。)③My heart beat fast at the sight of her.(一看見她，我的心跳就加快。)

第十三組: cure/recover/restore/heal

1)cure——cured——cured 治療（疾?。?/p>

物＋cure＋人＋of＋?。饺耍玝e cured of＋病

例句：①This medicine will cure your headache.（這種藥會治好你的頭痛病。）②The doctor cured her of a cold.（醫生醫好了她的感冒。）③She was cured of her disease.（她的痛被治好了。）2)recover——recovered——recovered 恢復（健康）；痊愈；復元與from連用 例句：①After a few days' rest, she has recovered her health.（休息幾天后，她已恢復健康。）

②They haven't recovered from the shock yet.（他們還未從那次打擊中恢復過來。）

3)restore——restored——restored 使…恢復健康；修復；重建

例句：①The doctor restored the girl to health.（醫生恢復了那個女孩的健康。）

＝The girl was restored to health.②The workers have already restored the ruined temple.（工人們已修復了這座毀壞的寺廟。）

4)heal——healed——healed 主要指傷口的治愈；消除；平息。

例句：①His wound is not yet healed.（他的傷口尚未痊愈。）②Time heals all broken hearts.（時間可以消除一切憂傷。）

第十四組：

reach/arrive/get to

1)reach——reached——reached 及物動詞到達，不加to等分詞。

例句：They will reach Shanghai tonight.（今晚他們將抵達上海。）

2)arrive——arrived——arrived 不及物動詞到達，加介詞in（大地方）at小地方。

例句：①I'll phone you when I arrive in New York.（我到紐約后會給你電話。）②What time will they arrive at the airport?（他們什么時候會到達機場？）

3)get——got——gotten(got)不及物動詞需加上to加上地點表示到達，但接地點副詞時不加to。本空間名為騰訊認證（蔡章兵主編QQ757722345）空間，本空間每天都有5篇左右資源更新，你只須點擊空間頂部“關注”并設置為特別關心，就會收到每天更新的信息，歡迎加微信czbqsyy收聽更多信息。

例句：①What time does the train get to Beijing?（火車什么時間到達北京？）②When I set to Japan, I'll write to you.（我到了日本就給你寫信。）③They got home safely.（他們平安到家。）注①：此處home是副詞不能加to。

注②：“到達”reach＝arrive at(in)＝get to 到達上海 到達家/這里/那里

第十五組：

hang/hang

1)hang——hanged——hanged 及物動詞吊死；處（人）絞刑；上吊。

例句：①He hanged himself last week.（上星期他上吊自殺了。）②The man was hanged for murder.（那個男子因謀殺罪被處絞刑。）hang——hung——hung 及物動詞把…掛上；把…吊起。

例句：①She hung curtains over the windows.（她把窗簾掛上窗上。）②A picture is hung on the wall.（墻上掛著一幅畫。）

第十六組：

affect/effect

1)affect——affected——affected 及物動詞對…影響，感動（人的）心，使感動

例句：①The noise from the street affected our study.（馬路上的噪音影響我們學習。）②Her story affected us deeply.（她的故事深深地打動我們的心。）

2)effect——effected——effected 及物動詞使產生；實現…（目的），造成…（結果）effect很少作動詞用，通常只跟change連用。例句①It will effect, no change of importance.（不會引起重大的變化。）

第十七組： thank/appreciate

1)thank——thanked——thanked 感謝，后接人

例句：①You don't have to thank me.（你不必向我道謝。）②She thanked me for my help.（她感謝我幫忙。）③appreciate——appreciated——appreciated 感激；欣賞，后接事或物

例句：①I greatly appreciate your help.（我很感激你的幫助。）②She doesn't appreciate good English poetry.（她不會欣賞好的英語詩歌。）

第十八組：

choose/select/elect/pick out

1)choose——chose——chosen 挑選；選拔；選擇，指憑自己的判斷力在人或物中進行挑選，而不強調精選。例句：①I'd like to choose a new tie for me.（我想給自己挑一條新領帶。）

②I want to choose her a nice present.（我想要挑選一份精美的禮物送給她。）③The football players chose him as their team leader.（足球隊員們選他當隊長。）

2)select精選；挑選；選定，強調慎重考慮后的選擇。

例句：①The farmer taught us how to select seeds.（這位農民教我們如何選種。）

②She was selected from among many applicants.（她是從許多報名者中選拔出來的。）

③Have you read selected works of Lu Xun?（你讀過《魯迅選集》嗎？）3)elect選舉；推選

例句：①We elected her monitor.（我們推選她為班長。）②We elected him mayor.（我們選他為市長。）③pick out 認出；挑出；挑選；多用口語

例句：①I picked out an old friend in a crowd.（我從人群中認出了一位老朋友。）

②She picked out the shoes that match the dress.（她選出搭配那件衣服的鞋子。）

第十九組：

join/join in/take part in/attend

1)join及物動詞加入（團體，組織，參軍）、同……一起干或玩、連接

例句：①I joined the Party in 1975.（我1975年入黨。）

②His brother joined the army two years ago.（兩年前他哥哥參軍。）

③They are planning to join the two towns by a railway.（他們在計劃用一條鐵路把兩個鎮連接起來。）2)join in 參加（某些活動）

例句：①May I join in your discussion?（我可以參加你們的討論嗎？）

②Many people join in the game every year.（每年許多人參加這個游戲活動。）③He joined in the work without a second thought.（他未加思索地參加了那項工作。）

3)take part in 參加（群眾性活動，會議等）參加者持積極態度，起一份作用。例句：①A lot of students took part in the thorough cleaning yesterday.（昨天許多學生參加大掃除。）

②A lot of college students took part in the movement last year.（去年很多大學生參加了那個運動。）4)attend 出席，參加，到場；上學

例句：①Did you attend the meeting last week?（上星期你出席會議了嗎？）

②He was ill so he didn't attend his classes.（他生病了，所以沒上學。）注意：attend的詞語搭配 attend a ceremony 參加典禮 attend a funeral 參加葬禮 attend a lecture 聽演講 attend a concert 聽音樂會 attend church 上教堂

第二十組： beat/hit/strike

1)beat——beat——beaten（連續地）打；擊??；（心）跳動 例句：①My heart is beating fast.（我的心跳得很快。）

②They beat us in the match.（在這次比賽中，他們把我們擊敗了。）③The rain was beating on the windows.（雨點敲打著窗子。）2)hit 打；擊中；想出（后接on）

例句：①The football hit him in the eye.（足球打在他的眼睛上了。）②He hit on a good idea.（他想出了一個好主意。）

③He hit his head hard on the floor when he fell down.（當他倒下時，頭重重地碰到地板上。）

3)strike——struck——struck 打；敲；打動（心）；擦（火柴）；報時；突然想到，用途較廣。例句：①Strike while the iron is hot.（趁熱打鐵。）

②Don't strike the man with a stick.（不要用棒子打那個男人。）

第二篇：2013高考易錯成語總結

1.哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

2.安步當車：古代稱人能安貧守賤?，F多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。3.安土重遷：安于本鄉本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。

5.篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創業的艱苦。

6.抱殘守缺：形容保守不知改進。

7.白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

9.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。10.別無長（cháng）物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸。11.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

12.不足為訓：不值得作為效法的準則。訓，準則。

13.不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。比喻，使明白。14.不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。15.不孚眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

16.不為(w?i)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。17.不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

18.不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，也不傲慢自大。卑，低下；亢，高。19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草。20.不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。21.不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。

22.不塞（sa）不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

23.不以為然：不認為是對的，含有輕視意。然，對，正確。24.不以為意：不放在心上，不加注意。

25.不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論?？?，削除，修改。

26.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。27.側目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹畏懼而又憤怒的樣子。28.出神入化：形容技藝達到了絕妙的境地。

29.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。30.誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時代臣下給君主奏章中的套語。31.曾幾何時：時間沒有過去多久。

32.曾經滄桑：比喻曾經見過大世面，不把平常事放在眼里。33.蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。（蠶、鯨，名詞作狀語）34.滄海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

35.從善如流：接受善意的規勸，如同水流向下那樣迅速而自然。36.大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。37.大而無當：雖然大，但是不合用。

38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。39.大器晚成：指能擔當大事的人物要經過長期的鍛煉，所以成就比較晚。

40.當仁不讓：遇到應該做的事就要勇于承擔，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應該做的事。41.得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。

42.登堂入室：比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高水平。43.頂禮膜拜：比喻崇拜到極點，含貶義。

44.東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。比喻失勢之后，重新恢復地位。

45.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。語出唐代杜牧詩。

46.對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審。47.多事之秋：事變很多的時期。

48.耳濡目染：耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。49.耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。

50.耳提面命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導。語出《詩經》。

51.繁文縟(rù)節：不必要的儀式或禮節繁多。也比喻多余鎖碎的手續。文，禮節，儀式；縟，繁多，煩瑣。

52.匪夷所思：指言談行動超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53.分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來比喻平起平坐，互相對立。

54.紛至沓來：紛紛到來，連續不斷地到來。

55.粉墨登場：化妝上臺演戲。今多比喻登上政治舞臺（含譏諷意）。

56.俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。也說“俯拾即是”。

57.感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向對方致謝。58.高屋建瓴（líng）：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒；瓴，水瓶。59.革故鼎新：去掉舊的，建立新的。

60.各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對，正確。

61.狗尾續貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱（多指文學作品）。62.功虧一簣（kuì）：比喻事情只差最后一點沒有完成。虧，缺少；簣，土筐。63.故步自封：比喻安于現狀，不求進步。故步，走老步子；封，限制住?！肮省币沧鳌肮獭?。64.光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異；陸離，色彩繁雜。65.管窺蠡（lí）測：比喻對事物的觀察和了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。66.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。67.過眼云煙：比喻很快就消失的事物。

68.海市蜃樓：比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物。

69.邯鄲學步：比喻模仿不到家，卻把自己原來會的東西忘了。語出《莊子》。70.沆瀣（hàngxia）一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。71.好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛。72.鶴發童顏：形容老年人氣色好。73.怙（hù）惡不悛（quān）：堅持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

74.渙然冰釋：形容疑慮、誤會、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子；冰釋，像水一樣消融。

75.諱莫如深：隱瞞得再沒有比它更深的了。

76.禍起蕭墻：禍亂從內部發生。蕭墻，照壁，比喻內部。

77.濟濟（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟濟，眾多。78.集腋成裘：積少可以成多。

79.計日程功：可以數著日子計算進度。形容在較短期間就可以成功。程，計算。80.間（jiān）不容發：距離極近，中間不能放進一根頭發。比喻情勢危急到了極點。81.見微知著：見到微小的跡象，就能察知發展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭；著，明顯。

82.江郎才盡：比喻才思枯竭。

83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。84.膠柱鼓瑟（sa）：比喻拘泥固執，不知變通。柱瑟上調弦的短木，被粘住，就不能調整音高。

85.金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。

86.開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。

87.空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。88.梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。

89.兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。90.寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。91.林林總總：形容繁多。

92.鱗次櫛（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊。93.令人發指：形容極度憤怒。發指，頭發直豎起來。94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執行法令。95.爐火純青：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。96.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。

97.買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。98.滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創傷。

99.蓬蓽（bì）增輝：謙辭。表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，“蓬門蓽戶”的省略。也說“蓬蓽生輝”。100.披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。披，揭開。

201.良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。202.無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。203.明日黃花：過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。204.評頭品足：比喻在小節上過分挑剔．與中性的評議不同。205.休戚與共：同歡樂共悲哀，與患難與共不同。

206.置之度外：不把生死利害等放在心上，與”置之不理”不同。207.翻云覆雨：比喻反復無?；蛲媾侄?，不能表示氣勢宏偉。208.彈冠相慶：貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。209.期期艾艾：口吃，不理解為懦弱猶豫等。

210.無可厚非：不必作過嚴厲的批評，與無可非議程度不同。211.不脛而走：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。212.身臨其境：常誤用為代替“設身處地”。

213.煢煢孑立：孑然一身，處境孤單,無依無靠，指一生，而不指某時。214.耿耿于懷：形容心存怨恨。

215.因人成事：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。216.耳提面命：表示長輩的諄諄教導，不用于同輩之間和貶義。217.聳人聽聞：故意夸張使人震驚，強調主觀目的。

218.駭人聽聞：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。219.咬文嚼字：一般用于貶義,除非貶詞褒用。220.處心積慮：貶義，褒義用”殫精竭慮”。221.火中取栗：比喻冒險為別人出力而不知上當。222.忍俊不禁：不能說”忍俊不禁地笑起來”。223.責無旁貸：不能說“責無旁貸的責任”。

224.參差不齊：長短高低大小水平不一致,不用于時間等。

225.繪聲繪色：形容描寫生動逼真,常誤用作代替“有聲有色”.226.危言危行：講正直的話,做正直的事，褒義。227.不可思議：不可想象,不能理解,強調神秘奧妙。.228.不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蠻橫。229.不可向邇：不能接近。

230.不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。231.一發而不可收：行為不受控制或無法停住。232.一發不可收拾：更加無法整頓。233.如喪考妣：像死了父母一樣,貶義。

234.汗牛充棟：只形容藏書很多,不用于其他事物。

235.嘆為觀止：主語是人，如果主語是物,耍說“令人嘆為觀止”。236.賞心悅目：主浯是人，如果主語是物,要說令人賞心悅目。237.不可開交：無法擺脫或結束，前面加“忙得”“打得”等。238.不亦樂乎：不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思。239.無所不為：什么壞事都干。

240.無所不至：什么地方都去,什么壞事都干。241.息息相關：呼吸相關連,比喻關系密切。242.休戚相關：比喻彼此間禍?；ハ嚓P連。243.休戚與共：同甘共苦。

244.相濡以沫：患難中互相救助，而“相依為命”只有互相依靠的意思。245.改弦更張：比喻改革制度或變更方法。

246.改弦易轍：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替“改邪歸正”。247.面目全非：事物的樣子變得很厲害,貶義，指變得很糟。

248.見異思遷：意志不堅定,喜愛不專一，不表示選擇時猶豫不定。249.不足為訓：不值得作為準則，與教訓無關。

250.平鋪直敘：可用為褒義,指文章不講究修辭,只把意思直接敘述出來。251.不恥下問：不可用于比自己高明的人。

252.見仁見智：意見不統一，使用中要注意防止前后矛盾。

253.水落石出：事情的真相已經弄清，不表示追求正確答案或道理。254.望塵莫及：比喻遠遠地落后,與鞭長莫及不同。

255.投桃報李：報答他人的好處,除非特意幽默,不表示報復。256.改頭換面：只改形式,不換內容,貶義。257.語重心長：言辭誠懇,情意深長。258.意味深長：話語含蓄,帶有深意。

259.一蹴而就：一步就成功,不要誤解為一氣呵成。

260.苦心孤詣：苦心鉆研或經營,達到了很高造詣,常誤當作苦口婆心。261.按部就班：按照一定的條理,遵循一定的程序。262.循序漸進：強調由淺入深的程序。263.耳聞目睹：不能代替耳濡目染。.264.光怪陸離：色彩紛繁,現象奇異,中性,不要誤認為貶義。265.如履薄冰：強調主觀心態之謹慎小心,而非客觀情況之危急。266.奇文共賞：原是褒義,現多用于諷刺。267.不以為然：不贊同。268.不以為意：不放在心上。

269.不知所云：指說話人說得不好,而非聽者不理解。270.左右逢源：既指處世圓滑,又指做事得心應手。271.情不自禁：無法控制感情,與不由自主易于混淆。272.振振有詞：貶義,理由似乎很充分,其實是強詞奪理。273.目無全牛：技藝十分純熟，常誤解為沒有全局觀念。

274.石破天驚：比喻文章議論新奇驚人,媒體多用于驚人消息,誤。275.相敬如賓：用于夫妻之間,常與舉案齊眉連用。276.信筆涂鴉：隨手亂畫,不表示畫得又快又好。

277.心有余悸：只用于對過去發生過的事還感到害怕。278.上行下效：貶義,不用于表示群眾以干部為榜樣。.279.意氣用事：憑感情辦事，缺乏理智，不表示“講義氣重感情”。280.敝帚自珍：比喻東西雖然不好，但自己非常珍惜。

281.不刊之論：不可刪改或修訂的言論。形容言論或文章的精當，無懈可擊。282.不稂不莠：原意指禾苗中沒有野草?，F多用于來比喻人不成材，沒有出息。

283.差強人意：原意是：很能振奮人的意志?，F多用來表示“還算比較能讓人滿意”。284.耳濡目染：指經常聽到、看到，無形中受到影響（熏陶）。

285.繁文縟節：繁瑣過多的禮節、儀式。現也用來比喻繁瑣多余的手續。286.附庸風雅：依附于有才學的人。舊時指有些官僚、地主、商人為了裝點門面而結交名士，從事有關文化社交活動。

287.高屋建瓴：從高屋上用瓶子向下倒水。形容居高臨下的不可阻擋之勢。288.功敗垂成：指事業在將要成功的時候遭到了失敗，含有惋惜之意。289.含英咀華：把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。290.懷瑾握瑜：懷里揣著瑾，手里握著瑜。比喻人具有純潔而優美的品德。

291.失之交臂：指相距很近，擦肩而過。形容好機會離得很近，卻又當面錯過了。

292.苦心孤詣：指精心研究學問或技藝，很有獨到之處。也指辛苦經營，為尋求解決問題的方法而煞費苦心。

293.人微言輕：指地位低微，言論主張不受重視，不起作用。

294.如椽之筆；像椽子一樣的大筆。多指大著作或重要的文字，也用以比喻比力雄健。295.尸位素餐：空占著職位而白吃飯不做事。296.拾人牙慧：拾取別人說過的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。

297.韜光養晦：比喻暫且隱蔽自己的鋒芒或才能，不使表現出來。298.一傅眾咻：一個人教，許多人在旁擾亂。

299.正本清源：從根本上加以整頓、清理。形容徹底解決問題。

300.趨之如鶩：像鴨子一樣成群的爭先恐后的跑去。比喻成群的人爭著去，多含貶義。301.求全責備：對人對事要求完美無缺。

302.無所不為：指什么壞事都干得出來，多用于貶義。

303.登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。304.如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。

305.數典忘祖：指古代的禮制、歷史。比喻忘本，現也用來比喻對本國歷史的無知。306.捉襟見肘：原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻顧此失彼，無法應付。

307.投鼠忌器：要用東西投擲老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顧忌，做事不敢放手。

308.狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作品）的續作前后好壞不相稱，含貶義。用于自稱時，含謙義。

309.始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。310.炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。多含貶義。

311.屢試不爽：經過多次試驗都沒有差錯。312.韋編三絕：現用來形容勤奮刻苦的精神。313.頤指氣使：形容居高臨下的傲慢態度。

314.相濡以沫：比喻人在困境中用其微薄的力量來相互幫助。

315.滄海桑田：大海變成農田，農田變成大海。比喻世事變遷巨大。316.鐘靈毓秀：指美好的自然環境產生優秀的人物。

317.粉墨登場：妝化好了，登場演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。318.莘莘學子：一批學子。

319.文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成了。不能理解為“文章不加標點”。320.心猿意馬：形容心思不定，變化無常，如同猿跳馬奔。321.心慌意亂：心神驚慌，忙亂。

322.應接不暇：指一路上風景優美，看不過來。后指景物繁多，來不及觀賞，也形容來人或事情太多接待應付不過來。對象是相對運動的景物、人或事情。323.余音繞梁：形容歌聲或音樂優美，余音回旋不絕。324.回腸蕩氣：形容文藝作品或表演非常動人，耐人尋味。325.眾口鑠金：比喻謠言多，可以混淆是非。

326.有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功牌。比喻人人稱贊。327.無所不至：原指沒有什么達不到的地方，后指什么壞事都做。

328.無微不至：沒有什么細微之處照顧不到。形容關懷照顧得非常細致周到。329.五光十色：色彩鮮艷，花樣繁多。330.五顏六色：形容色彩繁多。

331.蓬蓽生輝：形容窮人的陋室，使貧賤之家增加光彩。多用于稱謝別人贈書畫、陳設或客人來訪。

332.金碧輝煌：形容建筑物或陳設華麗精致，光彩耀目。

333.門可羅雀：大門前面可張網捕雀。形容賓客很少，家里很安靜，或社會交往很少。334.門庭若市：門庭如同鬧市。原形容進諫的人很多?，F形容來客眾多，非常熱鬧。335.望塵莫及：仰望后塵，追趕不上。比喻遠遠落后。

336.鞭長莫及：本意為馬鞭雖長，但打不到馬肚上。后用以比喻力不能及。337.東山再起：比喻人失勢后又重新恢復地位。比喻的對象是人。338.死灰復燃：比喻已經停息的事物又重新活動起來（多指壞事）。可見這是一個貶義詞。339.目不暇接：東西太多，眼睛看不過來。適用范圍比“應接不暇”小。對象是靜止不動的物品。

340.哀而不傷：哀，悲哀；傷，妨害。原來指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優美雅致，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過與不及之處。

341.哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農民。比喻殘酷統治下到處都是呻吟呼號的農民。

342.安時處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現狀。343.安土重遷：重遷，把搬遷看得很重。在家鄉住慣了，不愿輕易遷移。形容留戀故土。344.愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。

345.安步當車：安，安詳，不慌不忙；步，行行；當，當作。古代貴族出外都要乘車，因此用安步當車稱人能安貧守賤。現在多用于表示不乘車而從容步行。

346.安貧樂道：安貧，安于貧困；樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒家提倡的態度。

347.安身立命：生活有著落，精神有所寄托

348.安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣?，F在也指對錯誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。（遇到不順利情況或反?，F象）像平常一樣對待，毫不在意。

349.按部就班：部、班，就是門類、秩序；就，歸于。原來指寫文章結構安排得當，造句、選詞合乎規范?，F在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時也指按老規矩辦事，缺乏闖勁。

350.按圖索驥：索，尋找；驥，好馬。原來比喻辦事拘泥于教條，現在也指照線索去尋找事物。

351.暗渡陳倉：指稱作戰時在正面迷惑敵人，在側面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進行的活動（多指男女間不正常的行徑）

352.黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去了靈魂。形容極度的悲傷或愁苦。

353.嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂養。形容饑餓時急于求食的樣子，多用于形容天災人禍人民群眾受餓的慘狀。

354.百身何贖：百身，意為死一百次；何，怎么；贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過來。比喻對死者極其沉痛的哀悼。

355.白駒過隙：白駒，原來指駿馬，后來指日影；隙，空隙。比喻時間過得飛快，像駿馬在細小的縫隙前一閃而過（見于《莊子?知北游》）。

356.稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說街談巷議、風俗故事，后來稱小說為稗官；野史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。

357.百無聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來表示思想情感沒有依托，精神空虛無聊。

358.百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動的現象（《本草綱目?馬陸》：弘景曰：‘此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：“百足之蟲，死而不僵”’）?，F用來比喻人或集團雖已失敗，但其勢力和影響依然存在（多含貶義）。

359.班荊道故：班，鋪開；荊，黃荊，一種灌木；道，談說；故，過去的事情。用黃荊鋪地，坐在上面談過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。

360.抱殘守缺：抱，堅持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來比喻泥古守舊，現在比喻思想保守，不肯接受新事物。

361.抱薪救火：薪，柴。比喻用錯誤的方法去消滅災害，反而使災害擴大。

362.暴虎馮河：暴虎，徒手搏虎；馮河，徒步過河。比喻有勇無謀，冒險行事。

363.暴戾恣?。罕╈?，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）

364.暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。

365.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

366.百尺竿頭，更進一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修養到極高的境界。后來泛用以鼓勵人們不要滿足于取得的成就，還要繼續努力，不斷前進。367.坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動；丸，彈丸。形容形勢發展很快，就象斜坡上滾彈丸一樣。

368.鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵；里，最里層。意思是要學得切實?，F在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bi（四聲）

369.陳言務去：陳言，陳舊的言辭；務，務必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時排除陳舊的東西，努力創新。

370.畢其功于一役：畢，盡，完成。一次戰役就完全成功或一下子把幾項任務都完成了。

371.閉門造車：原來是按同意規格，關起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻不問客觀實際，不進行調查研究，單憑主觀想象處理問題。372.敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好，自己卻非常珍視。注意“敝”的寫法。

373.篳路藍縷：篳路，柴車；藍縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來形容創業的艱辛。

374.別出機杼：機杼，織布機，這里比喻作文的命意構思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。

375.表里山河：內有高山，外有大河。比喻地勢險要。

376.不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。

377.不齒于人類：齒，并列。

378.不經之談：經，通常的道理；不經，不合道理。形容荒唐無根據的話。

379.不孚眾望：孚，信服。沒有使群眾（眾望）信服。

380.不刊之論：刊，消除，刪改。形容不可改動或不可磨滅的言論。

381.不速之客：速，邀請。沒有經過邀請而突然到來的客人，指意想不到的客人。

382.不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業或違背祖、父遺志的子孫。Xiao4 383.不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現一次。

384.不虞之事：虞，預料。沒有料想到的事。

385.不容置喙：置，安放；喙，嘴。不許插嘴。(Hui4)

386.不脛而走：脛，小腿；走，快跑。沒有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的傳播、流行。

387.不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風。原來形容為人不拘小節，后來也形容不注意衣著、容貌的整潔。

388.不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。

389.不足為訓：訓，法則。不值得作為遵循或效法的法則。

390.步人后塵：后塵，走路時后面揚起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別人走過的老路。

391.不稂不莠：稂，狼尾草；莠，狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒有出息。稂Lang莠 you

392.慘淡經營：慘淡，費盡心思；經營，謀劃并從事某項事情。形容費盡心思于謀劃和從事某項事情。

393.滄海橫流：滄海，指大海；橫流，指水向四方奔流。比喻政治混亂，社會動蕩不安。

394.滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。

395.草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動統治階級輕視人命，任意殺戮。

396.城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。

397.嘗鼎一臠：品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據部分可以推知全體。

398.出類拔萃：出，超過；類，同類；拔，超出，萃，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。

399.從善如登：表示做好事很不容易。

400.差強人意：差，稍微，比較；強，振奮。原來指還算能振奮人的意志。現在表示大體上能夠使人滿意。

401.滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

402.滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。

403.蟾宮折桂：蟾宮，月宮；折桂，指人考中進士。舊時指人登科。

404.瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。

405.城門失火，殃及池魚：殃，災禍；池，護城河。比喻無緣無故受連累。

406.良莠不齊：良，善良，指好人；莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻品質壞的人）。

407.誠惶誠恐：惶，害怕。原來是封建臣子對君王上奏的套語，表示尊敬、服從，又恐懼不安。現在用來形容尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。

408.魑魅魍魎：傳說中的妖怪，現在用來比喻各種各樣的壞人。Chimeiwangliang 1433(聲調)

409.充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。

410.抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪（揚湯止沸：比喻方法不徹底。）

411.出水芙蓉：原來比喻詩歌寫得清新，后來比喻女性的美麗。

412.晨鐘暮鼓：寺院里早晚用來報時的鐘鼓。后用來形容僧尼孤寂的生活，也用來比喻讓人警醒的語言。

413.礎潤知雨：屋的基石?？吹交瘽駶櫨椭酪掠?。比喻任何事物的發生都是有征兆的。

414.吹毛求疵：求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。

415.春風化雨：能長養萬物的風和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。

416.春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語句中含有褒貶。后人就指文筆曲折而意含褒貶的文字為“春秋筆法”。

417.蹉跎歲月：蹉跎，時間白白過去。形容虛度光陰。

418.錯彩鏤金：錯，涂飾；鏤，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學作品詞匯絢爛。

419.大而無當：雖然很大，但不實用。

420.大方之家：大方，大道理，引申為見識廣博。指學識淵博或專精于某種技藝的人。

421.大放厥詞：厥，其，代詞，他的。現在指大發議論，多是貶義。

422.椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲切得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點。讀音chui

423.唇齒相依：嘴唇和牙齒互相依靠，不能離開。比喻關系密切，互相依存。

424.唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會感到寒冷。比喻關系密切，厲害共同。

425.大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。

426.大相徑庭：勁挺，相差很大。形容彼此相去很遠。

427.大巧若拙。真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuo1

428.待價而沽：沽，出賣。等待高價出售。舊時比喻某些人等待時機出來作官。

429.戴月披星：形容早出晚歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。

430.簞食壺漿：簞，古代盛飯的竹器；食，食物。古時候老百姓用簞盛飯，用壺盛湯老歡迎他們所擁護的軍隊。后來用此形容軍隊受歡迎的情況。讀音si4 431.簞食瓢飲：一簞的食物，一瓢的飲料。古代指貧苦的生活。讀音si4

432.登堂入室：比喻學問或技藝由淺入深，循序漸進，達到高深的地步。也寫作升堂入室。

433.得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個，還想那個。

434.洞若觀火：形容觀察事物極其分明，透徹深刻，就像看火一樣。

435.大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應得的懲罰或打擊。

436.殫精竭慮：耗盡精力，費盡心思。竭，用盡；慮，思索。

437.等量齊觀：等，同等；齊，一樣地。指對有差別的事物同等看待

438.多事之秋：秋，年歲，時候。事變很多的時期。形容國家不安定。

439.咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受?，F在形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發展很快，促使人努力趕上。

440.咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。

441.豆蔻年華：舊時指女子十三、四歲為豆蔻年華。

442.東施效顰：比喻不知道別人好在哪里，自己又沒有條件而胡亂去學。

443.燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。

444.道貌岸然：道貌，正經、嚴肅的外貌；岸然，嚴肅不易接近的樣子。形容外貌嚴肅正經?，F多用貶義。

445.斷鶴續鳧：截短鶴的長腿，續接野鴨的短腿。比喻強行違反自然規律辦事。

446.道路以目：舊時形容社會的黑暗和同志者的暴虐。

447.爾虞我詐：爾，你；虞，欺騙；你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。

448.耳鬢廝磨：鬢，面頰兩邊的頭發；廝，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛。

449.惡衣惡食：粗劣的衣食。

450.耳濡目染：濡，沾濕；染，浸漬。耳朵經常聽到，眼睛經?？吹剑覆恢挥X中受到影響。

451.耳提面命：不但當面指教，而且揪著耳朵叮囑，希望他永不忘記。形容教誨殷切。

452.方枘（ｒｕì）圓鑿意思是：方榫（ｓǔｎ）頭不能楔（ｘｉē）進圓孔洞，比喻兩件事不相容，或者比喻事情的不可能。

453.發憤圖強：發憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強盛。

454.發聾振聵：聵，耳聾。發出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發聵。

455.發指眥裂：發指，頭發向上直豎；眥裂，眼眶睜得開裂。形容憤怒到了極點。

456.翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大轉變的樣子。形容很快悔改醒悟。

457.翻云覆雨：比喻耍手段，弄權術，反復無常。

458.犯而不校：犯，觸犯；校，計較。別人觸犯了自己也不計較。

459.方興未艾：方，正在；興，興起；艾，停止。事物正在發展，沒有停止。多形容形勢或事物正在蓬勃發展。

460.防微杜漸：微，細小，指事物的苗頭；杜，杜絕，堵塞；漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時候就加以制止，不使其發展。

461.匪夷所思：匪，不是；夷，平常。原來指一般人想不到的人。后來指思想離奇。

462.鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。

463.飛揚跋扈：飛揚，放縱；跋扈，蠻橫。多指蠻橫放肆，目中無人。

464.放浪形骸：放浪，放縱，不受拘束；形骸，形體。行動沒有拘檢。舊指不受世俗禮法的束縛。

465.焚膏繼晷：焚，燒；膏，油脂，燈炷；晷，日光。點著燈炷接替日光來照明。形容夜以繼日的工作或學習。

466.粉墨登場：原來指演戲前涂上粉或墨，裝扮好了，上臺演出?，F在多用貶義，比喻壞人登上了政治舞臺。

467.風雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮風，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一樣。比喻**或黑暗的年代。

468.奉為圭臬：圭臬，比喻事物的準則。把某些事物、言論奉為準則。

469.浮光掠影：浮光，水面上的反光；掠，輕輕擦過，閃過。水面的反光，一閃而過的影子。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。

470.俯仰之間：在頭一低一抬的時間里。形容時間極短。

471.風起云涌：大風起來，烏云涌現，雷電交加。比喻事物迅速發展，聲勢浩大。

472.付之一炬：給它一把火，指全部燒毀。也說付諸一炬。

473.高屋建瓴：ｇ?。铮鳕保辏楱ぃ睿歙睿鏬在房頂上用瓶子往下倒水（建：傾倒；翎：盛水的瓶子），形容居高臨下的形勢（見于《史記?高祖本紀》）。

474.瓜田李下：“瓜田不納履，李下不整冠”原詩字面的意思是：在瓜地里，不要彎腰提鞋；在結著李子的樹下，不要舉手整地帽子。意思是讓人們要注意自己所處的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易發生嫌疑的地方。

475.高山流水：[ｇ?。铮螅瑷。睿欤楱玻螅瑁酲玗《列子?湯問》：‘伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”’后來用‘高山流水’比喻知音或樂曲高妙。

476.高山仰止：像仰望高山那樣，對偉大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常與“景行行止”連用，合為“高山景行”（語本《詩?小雅?車轄》。高山，喻道德崇高；景行，大路，喻行為正大光明。后因以“高山景行”指崇高的德行。）止。都為語氣詞。

477.管窺蠡測：管窺蠡測

478.這個成語是截短《函數?東方朔傳》“以管窺天，以蠡測?！倍傻摹Ｔ挶砻娴囊馑际牵簭闹窆艿男】桌锟刺欤灭傲亢ＫＫ囊炅x是：目光短淺，眼光狹小，對事物的觀察和了解都很膚淺。類似“坐井觀天”的意思。

479.鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的發生完全出于意外。差，音chai

480.甘之如飴：甘，甜，引申為情愿、樂意；飴，麥芽糖。把它看得像糖一樣甜。比喻樂意從事某種辛苦的工作，勇于承擔最大的犧牲。

481.狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好東西的后面。

482.過猶不及：猶，如、同；不及，趕不上。過頭了同不及一個樣。

483.隔靴搔癢：在靴子外面搔癢。比喻說話、作文不中肯、不貼切，沒有抓住要點。也比喻做事不切實際，不解決問題，徒勞無功。

484.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝高超，不像人工所制成。

485.功敗垂成：垂，接近。事情快要成功的時候，遭到了失敗。含有惋惜的意思。

486.剛愎自用：剛，強硬；愎，任性；自用，只憑自己的主觀意愿行事。

487.剛正不阿：只要求讀音e曲從，迎合。

488.功虧一簣：kui。愧，差，欠；簣，盛土的筐。比喻一件事只差一點未能完成，含有惋惜的意思。

489.沽名釣譽：沽，買；釣，騙取。故意做出或用某種手段以騙取名譽。

490.蠱惑人心：只要求讀音 gu3

491.毀家紓難：毀家，分散家財；紓，緩解，緩和。捐獻全部家產，解救國難。注意讀音nan4

492.怙惡不悛：怙，依賴，依靠；悛，悔改。堅持作惡不肯悔改。493.邯鄲學步：比喻生硬的模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己固有的長處也丟掉了。

494.汗牛充棟：形容書籍很多。汗牛，指用牛拉車運書，牛累得出汗；充棟，指書堆滿了屋子，一直頂到房梁。

495.含英咀華：口中含著花慢慢地咀嚼。比喻細細地玩味和體會文章的精華。

496.渙然冰釋：像冰塊遇熱，一下就溶解了。比喻疑慮、誤會很快就消除了。

497.火中取栗：比喻受人利用，冒險，白吃苦頭，自己得不到好處。

498.禍起蕭墻：禍亂就發生在內部。蕭墻，宮室內的照壁，比喻內部。

499.厚此薄彼：重視優待這個，輕視、冷淡這個。形容不平等相待。厚，優待、看重；薄，看不起；彼，那個。

500.駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭，驚嚇。

501.諱莫如深：諱，隱秘不說；深，事件重大。后來形容瞞得很緊，惟恐別人知道。

502.河清海晏：河，黃河；晏，平靜。比喻天下太平。

503.沆瀣一氣：沆瀣，夜間的水氣。比喻氣味相投的人勾結在一起。

504.含糊其辭：故意把話說得不清楚，不明確。

505.集腋成裘：腋，腋下，指狐貍腋下的皮毛；裘，皮衣。比喻積少可以成多。

506.疾首蹙額：疾首，頭疼；蹙額，皺眉頭。形容厭惡、痛恨的樣子。

507.見微知著：微，小，苗頭；著，明顯。見到一點苗頭就能看清發展的趨向和實質性的問題。

508.吉光片羽：古代神話中的神馬名；片羽，一種羽毛。比喻殘余僅存的古代文物。

509.激濁揚清：激：沖去；濁，臟水；清，清水。原來比喻除去壞人，獎勵好人。現在比喻發揚好的，去除壞的。

510.既往不咎：既，已經；往，過去；咎，責備，加罪。對過去做錯的事不再責備。

511.積重難返：積重，積習深重；返，回頭。長時間形成的習慣，不易改變。多指惡習、弊端發展到難以革除的地步。

512.狡兔三窟：狡猾的兔子有三個洞穴。原來比喻藏身的地方多，便于逃避災禍?，F在多用貶義。

513.間不容發：間，空隙，隔開。距離極近，中間不能放下一根頭發。Jian1 fa 4

514.膠柱鼓瑟：瑟，一種古樂器；柱，瑟上調音的短木。用膠把柱粘住，音就不能調整。比喻拘泥固執，不知變通。

515.見仁見智：指對同一問題個人從不同的角度持不同的看法。

516.涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混，比喻界限清楚。

517.精衛填海：精衛，神話中的鳥名。比喻意志堅定。

518.久假不歸：假，借用；歸，歸還。長期的借用不歸還。

519.開門揖盜：揖，作揖，表示歡迎。比喻引進壞人，自招禍患。

520.涸轍之鮒：干困在車轍溝里的鯽魚。比喻處于困境急待援助的人。涸，水干枯。

521.開源節流：源，水源。比喻經濟上增加收入，節省開支。

522.開宗明義：宗，旨，指文章的主題，行動的目的等。指說話寫文章一開始就把主要意思點明。

523.侃侃而談：侃侃，從容不迫的樣子。不慌不忙的談。

524.空穴來風：穴，洞，孔；來，招致。比喻流言乘隙而入。

525.苦心孤詣：用盡心思刻苦鉆研，達到別人所不能達到的境界?？嘈?，刻苦的用心；孤詣，別人所達不到的。

526.刻鶻類鶩：鶻，天鵝；鶩，鴨?？坍嬏禊Z不像，但還像個鴨子。意思是仿效得雖然不太逼真，但還相似。527.膾炙人口：膾，細切的肉；炙，烤肉。比喻人人贊美和傳誦。（多指詩文）

528.屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。

529.樂不思蜀：比喻樂而忘返或樂而忘本。

530.流言蜚（飛）語：毫無根據的話，多指背后議論、污蔑或挑撥離間的壞話。

531.洛陽紙貴：比喻著作風行一時

532.每況愈下：況，比擬，比方；愈，更加。情況越來越快。

533.靡靡之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音樂。柔弱、頹廢、萎靡不振的音樂。Mi 3 534.目無全牛：比喻技藝到了極為純熟的地步。

535.買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍不當。

536.滿城風雨：比喻消息一經傳出，就到處轟動起來，議論紛紛。

537.貌合神離：表面關系密切，而實際懷著兩條心。

538.沐猴而冠：沐猴，獼猴；冠，戴帽子。比喻本質不好，而裝扮得很像樣。

539.泥沙俱下：比喻好壞不等的人或事物混雜在一起。

540.蓬篳生輝：用以稱謝別人來到自己家里或題贈的的字畫送到自己家里。

541.否極泰來：形容事物發展到極限，就會向對立面轉化。

542.萍水相逢：比喻不相識的人偶然相遇。

543.披肝瀝膽：，披，揭露，揭開；瀝，向下滴。比喻竭盡忠誠，開誠相見。

544.披沙揀金：披，分開。比喻從大量的事物中細心挑選，去粗存精。也形容工作的繁難。蚍蜉撼樹：蚍蜉，螞蟻；撼，搖動。比喻力量很小而妄想動搖強大的事物

545.皮里陽（春）秋：形容表面不批評別人而心中自有褒貶。

546.皮之不存，毛將焉附：比喻基礎沒有了，建筑在基礎上的東西也就無法存在。

547.杞人憂天：比喻不必要的或無根據的憂慮。

548.氣味相投：思想作風和意趣情調都一樣，互相合得來。

549.恰如其分（fen4）形容說話辦事正合分寸。

550.韜光養晦：韜，隱藏；晦，隱晦。比喻隱藏才能，不使外露。

551.罄竹難書：磬，盡。把竹子用完了都寫不完，形容罪行多，寫不完。

552.趨之若騖：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。

553.曲突徙薪：突：煙囪。把煙囪改建成彎的、搬開灶旁的柴禾，避免發生火災。比喻事先預防，以免發生危險。

554.千夫所指：受到眾人的指責。形容眾怒難犯。指：指責。

555.窮而后工：舊時認為文人處境困窮，詩就寫得好。工：巧妙。

556.巧言令色：指用花言巧語和假裝和善來討好別人（令：美好）。

557.鵲巢鳩占：喜鵲的巢被斑鳩所占住。比喻壞人強占別人的住處。

558.奇貨可居：指商人把難得的貨物囤積起來，等待高價出售。比喻人有某種獨特的技能或成就，拿它作為要求名利地位的本錢。

559.囚首垢面：形容久未梳頭和洗臉，儀容、衣著不整齊。

560.人浮于事：工作人員的數目超過工作的需要；事少人多。

第三篇：高考英語動詞總結

一． 動詞的分類

動詞可以按照含義及它們在句中的作用分成四類，即行為動詞（也稱實義動詞）、連系動詞、助動詞和情態動詞。

（一）行為動詞

行為動詞（實義動詞）是表示行為、動作或狀態的詞。它的詞義完整，可以單獨作謂語。如：help(vt), see(vt),go(vi),fly(vi)Eg: She has some bananas.They often come back early.I’m reading an English book now.I live in Beijing with my mother.（我和我媽媽住在北京。）It has a round face.（它有一張圓臉。）has，有

行為動詞（即實義動詞）按其是否需要賓語，可以分為及物動詞(vt)和不及物動詞(vi)。及物動詞后面必須跟賓語，意思才完整。

Eg: Give me some apple, please.（請給我一些墨水。）

不及物動詞后面不能跟賓語，意思已完整。不及物動詞有時可以加上副詞或介詞，構成短語動詞，相當于一個及物動詞。Eg: He works hard.（他工作努力。）

Please look at the blackboard and listen to me.（請看黑板，聽我說。）

（二）連系動詞

連系動詞是表示主語―是什么‖或―怎么樣‖的詞，它雖有詞義，但不完整，所以不能單獨作謂語，必須跟表語一起構成合成謂語，Eg:

We are in Grade Two this year.（今年我們在兩年級。）are，是 連系動詞可具體分為三類：

1、表示―是‖的動詞be。這個詞在不同的主語后面和不同的時態中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特別予以注意。Eg: He is a teacher.（他是個教師。）

He was a soldier two years ago.（兩年前他是個士兵。）We are Chinese.（我們是中國人。）

2、表示―感覺‖的詞，如look（看起來），feel（覺得，摸起來），smell（聞起來），sound（聽起來），taste（嘗起來）等，Eg: She looked tired.（她看一去很疲勞。）I feel ill.They look the same.Cotton feels soft.（棉花摸起來很軟。）

The story sounds interesting.（這個故事聽起來很有趣。）The flowers smell sweet.（這些花聞起來很香。）The mixture tasted horrible.（這藥水太難喝了。）

3、表示―變‖、―變成‖的意思的詞，如become, get, grow, turn, 都解釋為―變‖、―變得‖，Eg: She became a college student.（她成了一名大學生。）

He feels sick.His face turns white.（他感到不舒服，他的臉色變蒼白了。）The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天來了，天氣變得暖和些了，白天也變得較長些了。）

[難點解釋] 注意區別以下一些動詞的用法，它們既可以作為行為動詞，又可以作為連系動詞。

1、look看；看起來

He is looking at the picture.（他正在看這圖片。）行為動詞 It looks beautiful.（它看上去很美麗。）連系動詞

2、fell摸；感覺

I felt someone touch my arm.（我感到有人碰我的手臂。）行為動詞

Are you felling better today than before?（你今天比以前感到好些了嗎？）連系動詞

3、smell嗅；聞起來

My little brother likes to smell the apple before he eats it.（我的小弟弟喜歡在吃蘋果前聞一聞。）行為動詞

Great!The flowers smell nice.（這些花聞起來多香啊?。┻B系動詞

4、sound弄響，發音；聽起來

The letter ―h‖ in hour is not sounded.（在hour這個詞中字母h是不發音的。）行為動詞 The gun sounded much closer.（槍聲聽起來更近了。）連系動詞

5、taste辨味；嘗起來

Please taste the soup.（請嘗一口湯。）行為動詞 The soup tastes terrible.（這湯嘗起來味道太差了。）連系動詞

6、get得到，獲得；變

There are some bananas on the table.Each of you can get one.（桌上有些香蕉，你們每個人可以拿一個。）行為動詞

7、grow生長，種植；變

Do you grow rice in your country?（你們的國家種水稻嗎？）行為動詞 It’s too late.It’s growing dark.（太遲了，天漸漸變暗了。）連系動詞

8、turn轉動，翻動，使變得；變

The earth turns around the sun.（地球繞著太陽轉。）行為動詞

When spring comes, the trees turn green and the flowers come out.（春天來了，樹葉變經綠了，花兒開了。）連系動詞

上述句子中的動詞如grow、get、turn等，既可以作連系動詞，又可以作行為動詞。如何來辨別它們呢？有一個最簡便的方法，即用連系動詞be替換句子中的這些動詞，句子仍然成立就是連系動詞；反之，不能替換的，就是行為動詞。

Eg: The trees turn/are green when spring comes.（春天來臨，樹葉變綠。）

The earth rurns around the sun.（地球繞著太陽轉。）

（三）助動詞

這類詞本身無詞義，不能單獨作謂語，只能與主要動詞一起構成謂語，表示句子的否定和疑問、時態、語態和語氣。[be, have ,do/does/did, will,shall ] Eg: He does not speak English well.（他英語講得不好。）(否定)A dog is running after a cat.（一條狗正在追逐一只貓。）（時態）Do you have a brother?(疑問)Did he have any milk and bread for his breakfast ?（他早餐喝牛奶、吃面包嗎？）

（四）情態動詞

這類詞本身雖有意義，但不完整，只能和行為動詞一起構成謂語，表示說話人的能力、說話人的語氣或情態，如―可能‖、―應當‖等。這類動詞有can, may, must, need, dare, could, might，will，shall等。Eg: I can dance.（我會跳舞。）can, 能, 會

He can’t walk because he is a baby.（因為他是個嬰兒，不會走路。）

She can speak a little English.(她會說一點英語)

We must go now.二． 動詞的基本形式（動詞原形，動詞的三單形式, 動詞的現在分詞, 動詞的過去式，過去分詞，）

（一）第三人稱單數形式

1.在動詞原形后加—s 如：run—runs

like—likes 2.以[s][ ] [ ]音素結尾或以字母O結尾的動詞，加—es 如：teach—teaches wash—washes, go—goes ,pass—passes 3.以輔音字母+y結尾的動詞，先將y變為i，再加-es 如：try—tries study—studies 4.以元音字母+y結尾的動詞后加—s 如：stay—stays

play—plays(二)動詞的現在分詞

1.在動詞原形的后面加—ing

如：read—reading, go—going, ask—asking, look—looking 2.以不發音的e結尾的動詞，去掉e 再加-ing 如：write—writing，have—having, make—making, take—taking 3.以重讀閉音節結尾的動詞，末尾只有一個輔音字母，雙寫字母后再加-ing如：get—getting, sit—sitting, put—putting, run—running, begin—beginning, swim—swimming dig—digging(三)動詞的過去式與過去分詞 規則變化

1.一般情況下，在動詞原形后面加-ed。look→looked play→played start→started visit→visited pull-pulled, cook-cooked 2.以不發音e結尾的動詞，在詞尾直接加-d。live→lived use→used taste-tasted hope→hoped

3.以―輔音字母+ y‖結尾的動詞，先將 y 改為i ,再加 –ed。study→studied try→tried fly→flied carry→carried worry→worried

4.以重讀閉音節（即輔音＋元音＋輔音）結尾的動詞，末尾只有一個輔音字母的動詞，要先雙寫這個輔音字母，再加 –ed。stop→stopped plan→planned stop-stopped 不規則變化

1．A—A—A行，動詞原形、過去式和過去分詞字形與讀音完全相同

cut（切）hit（打）cast（扔）hurt（傷害）put（放）let（讓）shut（關）cost（花費）set（放）rid（清除）

2.A—B—A型，動詞原形，過去分詞字形和讀音完全相同。Become/became/become(變得，成為)

come/came/come(來、到)overcome/overcame/overcome(克服)

run/ran/run(跑步)3.A—B—B型，動詞的過去式、過去分詞的字形與讀音完全相同。Bend/bent/bent(彎曲、專心于、屈服)build/built/built(建筑、建造)Bleed/bled/bled(流血)

lend/lent/lent(借出)Breed/bred/bred(繁殖，教養)

lose/lost/lost(丟失)Bring/brought/brought（帶來）

make/made/made(制作、制造)Meet/met/met(遇到、會見)

pay/paid/paid(付錢)4.A—B—B或A—A-ed—A-ed型：動詞的過去式、過去分詞大多完全相同同時每一個動詞原形分別有兩種形式的過去式和過去分詞

burn/burnt/burnt(燒)

burn/burned/burned dream/dreamt/dreamt(做夢)

dream/dreamed/dreamed knit/knit/knit(編織)

knit/knitted/knitted dwell/dwelt/dwelt(居住)

dwell/dwelled/dwelled lean/leant/leant(倚靠、傾斜)lean/leaned/leaned learn/learnt/learnt(學習，了解)

learn/learned/learned 5.A—B—C：動詞的原形，過去式和過去分詞三者完全不同 am/is/are——was/were——been

see——saw——seen grow——grew——grown

第四篇：動詞時態 易錯選擇題系列

動詞時態 易錯選擇題系列.txt對的時間遇見對的人是一生幸福；對的時間遇見錯的人是一場心傷；錯的時間遇見對的人是一段荒唐；錯的時間遇見錯的人是一聲嘆息。高考英語陷阱題語法詳解：動詞時態來源：天星 更新日期：2011-04-01 點擊：37

1.“I _____ his telephone number.” “I have his number, but I ____ to bring my phone book.”

A.forget, forget B.forgot, forgotC.forget, forgot D.forgot, forget

【陷阱】容易誤選A，認為“忘記”是現在的事。

【分析】仔細體會一下對話的語境：第一個人說“我忘記他的電話號碼了”，這個“忘記”應該是現在的情況，即現在忘記了，要不然就沒有必要同對方說此話了，故第一空應填 forget；第二個人說“我有他的號碼，但我忘記帶電話本了”，這個“忘記”應該是過去的情況，即過去忘記帶電話本，所以現在電話本不在身上（注意句中的轉折連詞 but），故第二空應填 forgot，即答案選應C.請再看一例：

-Oh, I ______ where he lives.-Don't you carry your address book?

No, I ______ to bring it.A.forget, forget B.forgot, forgotC.forget, forgot D.forgot, forget

答案選C，理由同上。

2.I had hoped to see her off at the station, but I _____ too busy.A.was B.had been C.would be D.would have been

【陷阱】容易誤選B或D，認為前句用了had hoped，所以此句謂語要用B或D與之呼應。

【分析】但正確答案為A，前一句謂語用had hoped，表示的是過去未曾實現的想法或打算，可以譯為“本想”，而后一句說“我太忙”，這是陳述過去的一個事實，所以要用一般過去時。請做以下類似試題（答案均為A）：

（1）We had hoped to catch the 10：20 train, but _____ it was gone.A.found B.had found C.would find D.would have found

（2）We had hoped that you would be able to visit us, but you _____.A.didn't B.hadn'tC.needn't D.would not have

（3）We had wanted to come to see him, but we ____ no time.A.had B.had hadC.would have D.would have had

（4）I had expected to come over to see you last night, but someone ______ and I couldn't get away.A.called B.had calledC.would call D.would have called

（5）The traffic accident wouldn't have happened yesterday, but the driver _______ really careless.A.was B.is C.were D.had been

3.Dear me!Just _____ at the time!I _____ no idea it was so late.A.look, have B.looking, had C.look, had D.looking, have

【陷阱】此題容易誤選D，認為第一空用現在分詞表伴隨，第二空填 have 的一般現在時，以保持與前面時態的一致性。

【分析】其實，此題應選C，第一空應填 look, 因為這是祈使句的謂語；第二空應填 had，因為前一句說“看看時間吧”，這一看當然知道了現在很遲的情形，“不知道這么遲了”顯然應是“過去”的事，故應用一般過去時態，許多同學由于忽略這一隱含的語境而誤選。

4.“Your phone number again? I _____ quite catch it.” “It's 4331577.”

A.didn't B.couldn't C.don't D.can't

【陷阱】此題容易誤選C，認為此處要用一般現在時態，表示現在“沒聽清對方的話”。

【分析】其實，此題答案應選A，根據上文的語境“請把你的電話號碼再說一遍好嗎？”可知“沒聽清對方的電話號碼”應是在說此話以前，故應用一般過去時態。請看以下類似試題：

（1）“Mr Smith isn't coming tonight.” “But he _____.”

A.promises B.promised C.will promise D.had promised

答案選B，“他答應（要來）”應發生在過去。

（2）“Hey, look where you are going!” “Oh, I'm terribly sorry._____.”

A.I'm not noticing B.I wasn't noticing

C.I haven't noticed D.I don't notice

答案選B，“我沒注意”是對方提醒之前的事，現經對方一提醒，當然注意到了。

（3）“Oh it's you!I ________ you.” “I've had my hair cut.”

A.didn't realize B.haven't realized

C.didn't recognize D.don't recognized

答案選C.“沒認出是你”是說此話之前的事，說此話時顯然已經認出了對方。

（4）“What's her new telephone number?” “Oh, I _____.”

A.forget B.forgot C.had forgotten D.am forgetting

此題應選A，從語境上看，“忘記”的時間應是現在，即指現在不記得了。

（5）“Since you've agreed to go, why aren't you getting ready?” “But I ______ that you would have me start at once.”

A.don't realize B.didn't realize C.hadn't realized D.haven't realized

答案選B.“沒意識到”是對方提醒之前的事。

（6）“It's twelve o'clock, I think I must be off now.” “Oh, really? I ______ it at all.”

A.don't realize B.haven't realized C.didn't realize D.hadn't realized

答案選C.“沒意識到”是在聽到的話之前的事。

5.Mr Smith ______ a book about China last year but I don't know whether he has finished it.A.has written B.wrote C.had written D.was writing

【陷阱】容易誤選B或C.【分析】此題應選D，這是由 but I don't know whether he has finished it 這一句話的語境決定的，全句意為“史密斯先生去年在寫一本書，但我不知道他現在是否寫完了”。有的同學可能由于受 last year的影響而誤選B.但若選B，則句子前半部分的意思則變為“史密斯先生去年寫了一本書”，既然是“寫了”，那么這與下文的“但我不知道他現在是否寫完了”相矛盾。

6.He has changed a lot.He _______ not what he _______.A.is, is B.was, was C.is, was D.was, is

【陷阱】幾個干擾項均有可能誤選。

【分析】最佳答案選C，上文說“他”變化很大，即“他”現在不是過去的那個樣子了，故第一空填is，第二空填 was（其實第二空也可用 used to be）。請看類例：

“What place is it?” “Haven't you found out we _____ back where we ______?”

A.were, had been B.have been, are C.are, were D.are, had been

答案選C，We are back where we were 的意思是“我們（現在）又回到剛才來過的地方”。

7.He is very busy.I don't know if he _____ or not tomorrow.A.come B.comes C.will come D.is coming

【陷阱】此題容易誤選B.認為 if 引導的是條件狀語從句，從句謂語要用一般現在時表示將來意義。

【分析】其實，此題答案應選C，句中if引導的不是條件狀語從句（即if≠如果），而是賓語從句（即if＝是否），句意為“他很忙，我不知道明天他是否會來?！闭埧匆韵骂愃圃囶}：

（1）I don't know if she _____, but if she ____ I will let you know.A.comes, comes B.will come, will come

C.comes, will come D.will come, comes

答案選 D，第一個 if 引導的是賓語從句，第二個 if 引導的是條件狀語從句。

（2）“When _____ he come?” “I don't know, but when he _____, I'll tell you.”

A.does, comes B.will, will come C.does, will come D.will, comes

答案選 D，第一個 when 疑問副詞，用于引出一個特殊疑問句；第二個 when是從屬連詞，用于引導時間狀語從句。

（3）“When he _____ is not known yet.” “But when he ____, he will be warmly welcomed.” A.comes, comes B.will come, will come

C.comes, will come D.will come, comes

答案選 D，第一個 when 引導的是主語從句，第二個 when引導的是時間狀語從句。

8.The bridge, which _____ 1688, needs repairing.A.is dated from B.was dated from

C.dates from D.dated from

【陷阱】此題容易誤選B或D，認為句中用了 1688 這個過去時間，所以應選過去時態，又因為 date from 不用于被動語態，所以只能選D.【分析】其實此題的最佳答案應是C，因為 date from 的意思是“自某時起存在至今”（＝have existed since），它通常用于一般現在時，而不用過去時態（盡管其后接的總是表示過去的時間）。如：

The church dates from 1176.這座教堂是六世紀建的。

The castle dates from the 14th century.這座城堡是14世紀建的。

但若所談論的東西現在已不復存在，則可用一般過去時。如：

The church, which dated from the 13th century, was destroyed in an earthquake two years ago.那座教堂是13世紀建成的，兩年前在一次地震中被毀了。注：與 date from 同義的 date back to 也有類似用法。

9.“You've left the light on.” “Oh, so I have._____ and turn it off.”

A.I'll go B.I've gone C.I go D.I'm going

【陷阱】容易誤選D.【分析】A和D兩者均可表示將來，填入空格處似乎都可以。但實際上只有A是最佳的，因為根據上下文的語境來看，“我去把燈關掉”這一行為是說話人聽了對方的話后臨時想到的，而不是事先準備的。而按英語習慣：will 和 be going to后接動詞原形均可表示意圖，但意圖有強弱之分，如果是事先考慮過的意圖，要用 be going to；如果不是事先考慮過的，而是說話時刻才臨時想到的意圖，則用 will.比較：

“I've come out without any money.” “Never mind, I will lend you some.”“我出來沒帶錢?！薄皼]關系，我借給你。”（句中用will lend，表示“借”錢給對方是臨時想到的，即聽了對方的話后臨時作出的反應）

I've bought a typewriter and I'm going to learn to type.我買了臺打字機，我想學打字。（句中用 be going to learn to type，表示說話人要學打字是事先準備的，并為此買了臺打字機）

第五篇：高考易錯成語

高考易錯成語

第一類：望文生義。

1．間不容發。間：空隙。空隙中容不下一根頭發。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。不是“形容距離小”。

2．對簿公堂。簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。不能誤用為“雙方打官司”。

3．拍手稱快。快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不能直接用于那些歡快的場面。

4．不足為訓。足：值得。訓：準則，典范。指不值得作為準則或典范。不能理解為“不值得作為教訓”。

5．不刊之論?？合鞒糯炎謱懺谥窈喩?，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。不能理解為“不能刊登、發表”。

6．目無全牛。全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。比喻技術熟練到了得心應手的境地。不能理解為“沒有全局觀念或看不到整體”。不能誤用作貶義詞。7．下里巴人。原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。不能理解為“社會地位低下的人”。

8．不贊一詞。原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現也指一言不發。不能理解為“不說一句贊成的話”。

9．不絕如縷。絕：斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認為“連續不斷”。10．長此以往。長期這樣下去。多用于不好的結果。

11．久假不歸。假：借。長期借去，不歸還。不能理解為“長期請假而不回來”。

12．明日黃花。黃花：菊花。原指重陽節過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過時的事物或消息。不是指未來的東西。

13．炙手可熱。手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解為“熱門”或“商品暢銷”。

14．無所不為。沒有不干的事情。指什么壞事都干。不能誤用作褒義詞。

15．巧奪天工。奪：勝過。人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。不能用于“自然本身”。

16．別無長物。長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸，現形容貧窮。不能理解成“自己沒有什么長處”。

17．螞蟻進磨盤——條條是道。磨盤，磨的底盤，鑿有許多齒形道。比喻辦法多，門路廣。不能理解為“有很多條道路”。

18．細大不捐。細：微，小；捐：舍棄。小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。不能理解為“一點東西也不捐出”。

19．石破天驚。比喻文章議論新奇驚人。不能用于“驚人的消息或變化”。

20．危言危行。危：正直。說正直的話，做正直的事。不能理解為“危險的言論和行動”。21．豆蔻年華。豆蔻：一種草本植物，指女子十三四歲時。不能用于成年女子，更不能用于男孩。22．罪不容誅。誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了其所犯的罪惡。不能理解為“罪惡小，不應該誅殺”。

23．大快人心?？欤和纯?。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。

24．休戚相關。休：歡樂，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯，形容關系密切，利害相關。主語不能用于人物以外的其他事物。

25．渙然冰釋。渙然：流散的樣子；釋：消散。像冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不能用來描寫冰雪融化。類似因誤解意義而誤用的成語還有：

1．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。2．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。

3．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。

4．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。5．因人成事：依靠別人把事情辦好。

6．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。7．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。8．數典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。9．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。10．高山流水：比喻知己或知音。

11．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。

12．文不加點：指文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。第二類 對象誤用。

有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就極易擴大使用范圍或誤作它用。⑴、美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術品。

⑵、相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事 ⑶、青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。

⑷、休戚相關：只能用于人物之間，不能用于事物之間。⑸、置若罔聞：不可用于視覺方面。

⑹、篳路藍縷：只用來形容創業艱苦，不可用來形容生活艱辛。⑺、汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其它東西多。

⑻、耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。⑼、三令五申：用于上級對下級。⑽、絡繹不絕：用于人、馬、車、船。

(11)、揮灑自如：用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。(12)、豁然開朗：不能用來形容人的性格。

(13)、不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。(14)、人老珠黃：只用于婦女。

(15)、巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。(16)、循序漸進：只用于學習、工作。

(17)、如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環境。第三類 褒貶顛倒。

成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使用過程中必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。

“湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止?！?/p>

該成語形容所看到的事物美好到了極點，是一個褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了“褒詞貶用”的錯誤。

“為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮?！?/p>

這是個貶義詞，例句中當褒義用，所以錯了。褒詞誤用貶義的主要有：

１．拭目以待：形容期望很迫切。

２．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。３．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。４．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。５．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。

６．沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺 ７．別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。８．別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。９．有口無心：指不是有心說的。10．慘淡經營：指苦心費力經營。

11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。貶詞誤用褒義的主要有：

１．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。２．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。３．無獨有偶：不只一個，竟然還有配對的。４．無所不為：指什么壞事都干了。５．長此以往：長期如此這樣下去。

６．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。７．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。８．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。９．絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。

10．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。11．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。

12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。13．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。14．高談闊論：指不著邊際地大發議論。

15．始作俑者：比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。17．邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。18．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。21．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。22．別有用心：指言論或行動另有不可靠人的企圖。

23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。24．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。25．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。

26．人模人樣：或指小兒有成人相（親昵語），或指人態度舉止儼然與身份不相稱（諷）。27．神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。28．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。

29．為所欲為：想干什么就干什么。30．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。

31．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。32．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。

33．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。

34．改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。

對象誤用的主要有：

１．豆蔻年華：指十三、四歲的少女。２．美輪美奐：形容房屋高大眾多。

３．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。４．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。５．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。６．青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。７．休戚相關：形容關系密切，利害相關。

８．置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。９．篳路藍縷：形容創業的艱苦。10．汗牛充棟：形容藏書非常多。

11．耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。

12．三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領導對群眾。13．絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或寫文章，畫畫兒運筆不拘束。15．豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變為開闊敞亮。

16．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

17．人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢。18．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。

19．循序漸近：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。20．如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。

下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：

１．情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。

臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習氣而彼此很合得來。２．見機行事：看具體情況靈活辦事。

見風使舵：比喻看勢頭或看別人的眼色行事。３．侃侃而談：理直氣壯，從容不迫地說話?？淇淦湔劊盒稳菡f話浮夸不切實際。

４．一得之見：謙虛的說法，指自己對某個問題的一點膚淺的見解。一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

５．無所不至：指沒有不到的地方。也指凡是能做的都做了。無微不至：形容關懷、照顧得非常細心周到。６．再接再厲：比喻繼續努力，再加一把勁。

變本加厲：情況變得比本來更加嚴重，多指缺點、缺誤。７．深思熟慮：反復深入地思考。處心積慮：指長期謀劃要干某件事。８．絞盡腦汁：費盡思慮，費盡腦筋。

費盡心思：挖空心思，想盡辦法。９．開山祖師：指某一事業創始人。

始作俑者：比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣風氣創始人。10．昂首闊步：形容精神抖擻，意氣風發。趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。第四類 語境不合。

成語也是詞，它必須符合一定的語言環境，語境不合，自然造成誤用，成語的意思必須與句意相合，否則會錯誤。

那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子?！拜份穼W子”是指眾多學生，例句中雖有“學子”條件，卻不具備“莘莘”(眾多)條件，所不符合語境。

類似這種毛病的詞語還有：

⑴“力挽狂瀾”：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。⑵“相濡以沫”：比喻同處困境，相互救助。

⑶“名不虛傳”：“名”是“名譽”是好名聲，一般名聲不可用。⑷“耳濡目染”：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。⑸“不可開交”：只能做“得”的補語。(6)“差強人意”：是大體上還能使人滿意。

１．身臨其境：指自己處在某一種環境或氛圍中 設身處地：設想自己處在別人的地位或境遇中。

２．望其項背：能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上（多用于否定）。望塵莫及：比喻遠遠落后。

３．耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響 耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。４．舍本逐末：形容輕重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本質的和非本質的關系弄顛倒了。５．無與倫比：沒有能比得上的。（褒義）不可同日而語：形容不能相比，不能相提并論。６．形影相吊：形容孤獨。形影不離：形容彼此關系密切。

７．一見如故：初次見面就很相投，像老朋友一樣。一見鐘情：一見面就產生了愛情。

８．不拘一格：不局限于一種規格或方式。無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。９．樂不思蜀：泛指樂而忘返。樂不可支：形容快樂到了極點。

10．不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。11．不孚眾望：不能使群眾信服。不負眾望：不辜負群眾的希望。

12．間不容發：比喻與災禍相距極近。情勢極其危急。親密無間：形容非常親密，沒有任何隔閡。

第五類 表意重復

成語一般都比較精煉，使用得當，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子的語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重復。

⑴、勞苦大眾民不聊生 ⑵、廣大災民哀鴻遍野

⑶、百姓生靈涂炭 ⑷、連著幾天幾夜通宵達旦地忙活 ⑸、山岡和田野上，到處都是漫山遍野的果樹林

⑹、說話音量大，聲如洪鐘 ⑺、一天天地日臻完善 ⑻、暗含著不言而喻的潛臺詞 ⑼、眾多的莘莘學子

⑽、寒舍真是蓬篳生輝(11)、活蹦亂跳的生猛海鮮(12)、目前當務之急(13)、妄自菲薄自己 第六類 誤用字面意義。

１．進退維谷：形容進退兩難。２．炙手可熱：形容權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。３．春風化雨：比喻良好的教育 ４．間不容發：形容情勢極其危急。５．禍起蕭墻：指禍亂從內部發生。６．如坐春風：比喻得到教益或感化。７．一衣帶水：指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。８．下車伊始：比喻帶著工作任務剛到一個地方。

９．開門見山：比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。10．水清無魚：比喻過分計較人的小缺點就不能團結人。11．盲人瞎馬：比喻盲目行動，后果十分危險。12．獨步天下：天下沒有第二個。

第七類 謙敬錯位

有些成語是謙詞，只能對己，有些成語是敬詞，只能對人，如果辨別不準，會犯謙敬錯位的錯誤。

“拋磚引玉”：比喻用粗淺的，不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作謙詞，只能對己。類似的詞語還有：

⑴虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不能對己。

⑵狗尾續貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面，通常只用在自己的作品，表謙虛。⑶蓬篳生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫送到自己家里。⑷敬謝不敏：恭敬地表示不能接受或能力不夠，用于自謙，表示推辭某事。⑸心向往之：用于表示對某人或事的景仰之情。⑹一得之見：謙詞，表示'自己一點淺薄的意見'。

敬詞和謙詞集釋

“令”字一族。用于對方的親屬或有關系的人。如令尊：尊稱對方的父親；令堂：尊稱對方的母親；令郎：尊稱對方的兒子；令愛、令嬡：尊稱對方的女兒；令兄：尊稱對方的兄長；令弟：尊稱對方的弟弟；令侄：尊稱對方的侄子；另親：尊稱對方的親戚。

“拜”字一族。用于自己的行為動作涉及對方。如拜讀：指閱讀對方的文章；拜辭：指告辭對方；拜訪：指訪問對方；拜服：指佩服對方；拜賀：指祝賀對方；拜識：指結識對方；拜托：指托對方辦事情；拜望：指探望對方。

“奉”字一族。用于自己的動作涉及對方時。如奉達（多用于書信）：告訴，表達；奉復（多用于書信）：回復；奉告：告訴；奉還：歸還；奉陪：陪伴；奉勸：勸告；奉送、奉贈：贈送；逢迎：迎接；奉托：拜托。

“惠”字一族。用于對方對待自己的行為動作。如惠存（多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款）：請保存；惠臨：指對方到自己這里來；惠顧（多用于商店對顧客）：來臨；惠允：指對方允許自己（做某事）；惠贈：指對方贈譽（財物）。

“恭”字一族。表示恭敬地對待對方。如恭賀：恭敬地祝賀；恭候：恭敬地等候；恭請：恭 6

敬地邀請；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝賀對方的喜事。

“垂”字一族。用于別人（多是長輩或上級）對自己的行動。如垂愛（都用于書信）：稱對方對自己的愛護；垂青：稱別人對自己的重視；垂問、垂詢：稱別人對自己的詢問；垂念：稱別人對自己的思念。

“貴”字一族。稱與對方有關的事物。如貴干：問人要做什么；貴庚：問人年齡；貴姓：問人姓；貴恙：稱對方的病；貴子：稱對方的兒子（含祝福之意）；貴國：稱對方國家；貴校：趁對方學校。

“高”字一族。稱別人的事物。如高見：高明的見解；高就：指人離開原來的職位就任較高的職位；高齡：稱老人（多指六十歲以上）的年齡；高壽：用于問老人的年齡；高足：稱呼別人的學生；高論：稱別人的議論。

“大”字一族。尊稱對方或稱與對方有關的事物。如大伯：除了指伯父外，也可尊稱年長的男人；大哥：可尊稱與自己年齡相仿的男人；大姐：可尊稱女性朋友或熟人；大媽、大娘：尊稱年長的婦女；大爺：尊稱年長的男子；大人（多用于書信）：稱長輩；大駕：稱對方；大師傅：尊稱和尚；大名：稱對方的名字；大慶：稱老年人的壽辰；大作：稱對方的著作；大札：稱對方的書信。

“敬”字一族。用于自己的行動涉及別人。如敬告：告訴；敬賀：祝賀；敬候：等候；敬禮（用于書信結尾）：表示恭敬；敬請：請；敬佩：敬重佩服；敬謝不敏：表示推辭做某件事。

“請”字一族。用于希望對方做某事。如請問：用于請求對方回答問題；請坐：請求對方坐下；請進：請對方進來。

“屈”字一族。如屈駕（多用于邀請人）：委屈大駕；屈就（多用于請人擔任職務）：委屈就任；屈居：委屈地處于（較低的地位）；屈尊：降低身份俯就。

“光”字一族。表示光榮，用于對方來臨。如光顧（多用于商家歡迎顧客）：稱客人來到；光臨：稱賓客到來。

“俯”字一族。公文書信中用來稱對方對自己的行動。如俯察：稱對方或上級對自己理解；俯就：用于請對方同意擔任職務；俯念：稱對方或上級體念；俯允：稱對方或上級允許。

“華”字一族。稱對方的有關事物。如華誕：稱對方生日；華堂：稱對方的房屋；華翰：稱對方的書信；華宗：稱人同姓。

“老”字一族。用來尊稱別人，有時特指老年人或。如老伯、老大爺、老太爺：可尊稱老年男子；老前輩：尊稱同行里年紀較大、資格較老、經驗較豐富的人；老兄：尊稱男性朋友；老總：尊稱中國人民解放軍的某些高級領導人（多和姓連用)

謙辭.“家”字一族。用于對別人稱自己的輩分高或年紀大的親戚。如家父、家尊、家嚴、家君：稱父親；家母、家慈：稱母親；家兄：稱兄長；家姐：稱姐姐；家叔：稱叔叔。

“舍”字一族。用于對別人稱自己的輩分低或年紀小的親戚。如舍弟：稱弟弟；舍妹：稱妹妹；舍侄：稱侄子；舍親：稱親戚。

“小”字一族。謙稱自己或與自己有關的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之間的謙稱自己；小兒：謙稱自己的兒子；小女：謙稱自己的女兒；小人：地位低的人自稱；小生（多見于早期白話）：青年讀書人自稱；小可（多見于早期白話）：謙稱自己；小店：謙稱自己的商店。

“老”字一族。用于謙稱自己或與自己有關的事物。如老粗：謙稱自己沒有文化；老朽：老年人謙稱自己；老臉：年老人指自己的面子；老身：老年婦女謙稱自己。

“敢”字一族。表示冒昧地請求別人。如敢問：用于問對方問題；敢請：用于請求對方做某事；敢煩：用于麻煩對方做某事。

“愚”字一族。用于自稱的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己；愚見：稱自己的見解。7

也可單獨用“愚”謙稱自己。

“拙”字一族。用于對別人趁自己的東西。如拙筆：謙稱自己的文字或書畫；拙著、拙作：謙稱自己的文章；拙見：謙稱自己的見解。

“敝”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關的事物。如敝人：謙稱自己；敝姓：謙稱自己的姓；敝處：謙稱自己的房屋、處所；敝校：謙稱自己所在的學校。

鄙”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關的事物。如鄙人：謙稱自己；鄙意：謙稱自己的意見；鄙見：謙稱自己的見解。

寒舍：謙稱自己的家；犬子：稱自己的兒子；笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步；拋磚引玉：謙稱用自己粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，等等。

常用敬詞與謙詞集錦

衛冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號?；葙洠壕崔o，指對方贈予（財物）惠允：敬辭，指對方允許自己做某事 家父：謙辭，對別人稱自己的父親 家母：謙辭，對別人稱自己的母親 駕臨：敬辭，稱對方到來

見教：客套話，指教（我），如“有何見教” 見諒：客套話，表示請人諒解

借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辭 金婚：歐洲風俗稱結婚五十周年

金蘭：可用做結拜為兄弟姐妹的代稱，如“義結金蘭” 進見：前去會見，（多指見首長）

進言：向人提意見（尊敬或客氣的口氣），如“向您進一言”、“大膽進言” 晉見：即進見

覲見：（書）朝見（君主）

垂問：敬辭，表示別人（多指長輩或上級）對自己的詢問。

垂愛：（書）敬辭，稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護（多用于書信）久違：客套話，好久沒見

久仰：客套話，仰慕已久（初次見面時說）問鼎：指謀圖奪取政權（中性詞）伉麗：（書）夫妻，如伉麗之情 勞步：敬辭，用于謝別人來訪 勞駕：客套話，用于請別人做事或讓路 令愛（媛）：敬辭，稱對方的女兒 令郎：敬辭，稱對方的兒兒子 令親：敬辭，稱對方的親戚 令堂：敬辭，稱對方的母親 令尊：敬辭，稱對方的父親

留步：客套話，用于主人送客時，客人請主人不要送出去 蒙塵：（書）蒙受灰塵，（指君主因戰亂逃亡大外）

名諱：舊時指尊長或所尊敬的人的名字。內眷：指女眷

內人：對別人稱自己的妻子

賞臉：客套話，用于請對方接受自己的要求或贈品 舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下” 舍親：自己的親戚。

臺端：敬辭，舊時稱對方，（多用于機關、團體等給個人的函件）臺甫：敬辭，舊時用于問人的表字 臺駕：敬辭，舊稱對方

臺鑒：舊時書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請對方看信。泰山、泰水：岳父、岳母

托福：客套話，依賴別人的富氣使自己幸運。外舅：（書）岳父。

代字：女子尚示定親，如“代字閨中” 當軸：舊時指政府領導者 擋駕：婉辭，謝絕來客訪問。丁憂：遭到父母的喪事

鼎力：敬辭，大力（表示請托或感謝時用）斗膽：形容大膽（多用作謙詞）獨夫：殘暴無道為人民所憎恨的統治者

方家：“大方之家”的簡稱，多指精通某種學問、藝術的人。父執：父親的朋友 付梓：把稿件交付刊印 高堂：（書）指父母

割愛：放棄心愛的東西（婉辭）割席：指與朋友絕交（典出管寧、華歆）閣下：敬辭，稱對方，多用于外交場合 更衣：婉辭，上廁所

股肱：比喻左右輔助得力的人（書）光顧：敬辭，商家多用以歡迎顧客 光臨：敬辭，稱賓客來到 歸天、歸西：婉辭，人死之稱 歸?。海〞┗丶沂∮H 桂冠：光榮的稱號 貴庚：敬辭，問人年齡 貴恙：敬辭，稱對方的病 過譽：謙辭，過分稱贊

海涵：敬辭，大度包容（多用于請人特別原諒時）寒舍：謙辭，稱自己的家 合巹（jǐn）：成婚

紅案：廚工的分工上指做菜的工作 白案：廚工的分工上指蒸飯之類的工作

候光：敬辭，等候光臨 候教：敬辭，等候指教

后學：后進的學者或讀書人，多用作謙辭 后裔：已經死去的人的子孫

麾下：將帥的部下，也作敬辭，稱將帥

惠存：敬辭，請保存，多用于送人相片、書籍等紀念品時所題寫的上款 惠顧：惠臨，多用于商店對顧客

惠臨：敬辭，指對方到自己這里來 詞謙詞防誤用.仔細分析近幾年高考的“語言得體”類試題，我們發現其中一種較為普遍的毛病，往往是由敬、謙詞的誤用而至?，F結合有關試題，對此類“毛病”作一具體的“診斷”： 一.混淆對象.例1：下列句子中，加線詞語的傳統禮貌稱謂使用正確的一句是：（）[1994年高考第9題] A.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B.令媛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。C.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。分析：A項中的“家母”是謙稱自己的母親，而句中轉交的對象是對方的母親，應該用敬詞“令堂”或“令慈”；B、C兩項均把稱自己女兒和父親的謙詞“小女”、“家父”誤用為“令嬡”、“令尊”（分別敬稱對方的女兒和父親），故正確答案為D。又如，例2：選出語言得體的一項（）

A.多年不見的老鄉捎來了家鄉的土產，我推辭不了，最后只好笑納了。B.盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應該感謝。C.我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。D.這種陳詞濫調的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的。

分析：A中的“笑納”是敬稱，B中的“綿薄之力”是謙稱，C中的“光臨”是敬稱，都混淆了各句話題所涉及到的對象，故不得體，正確答案是D。二.顛倒位置.例3：某學校請一位全國著名的科學家來作報告，經辦的同志給這位科學家去了一封信，信中說：“請您來講一次，想來您也會覺得榮幸的?！薄璠92年“三南”高考題]

分析：此段文字中“榮幸”一詞不得體。寫信人顛倒了與對方的位置，因為學校邀請的對象是“一位全國著名的科學家”，而且校方又是有求于人。顯然，“覺得榮幸的”應該是校方經辦的同志以及聽了科學家報告的人，而不該是“這位科學家”。又如，例4：下面是周華同學給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。[1995年高考第30題] 金館長：

您約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現決定改期。具體改在何時，另行磋商。周華

5月18日

要求：找出并改正用得不得體的詞，有幾個寫幾個。

分析：該題中不得體的詞有“光臨”、“決定”、“磋商”三個（可分別改用“到或去”“不得不或只好、只能”“商量或商議、商定”等），其中“光臨”一詞就屬對象錯位之誤。因為“光臨”是稱賓客的到來，屬敬詞，而文中所指的“貴館參觀一事”是自己的行為。