第一篇：六年級個人總結(jié)與計(jì)劃11

2014秋六年一班數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)

本學(xué)期又將過去，可以說在緊張忙碌的工作中度過了這一學(xué)期的時光。總 體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。

二、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢W(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們耐心輔導(dǎo)。

首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；

其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補(bǔ)，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng)。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。

2015秋六年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，寒假將至，六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已近尾聲。這個學(xué)期對小學(xué)生來說是個關(guān)鍵時期，孩子們馬上就要步入初中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此在這個學(xué)期中我一刻也沒有松懈。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過程，敢于突破教材。設(shè)計(jì)教學(xué)時，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。除了課前要準(zhǔn)備充足，課后更進(jìn)行深刻的反思。

二、認(rèn)真上課。

本學(xué)期我把“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，特別注意調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生們在生活中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)；鼓勵學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著“因人而異”的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、綜合性，又要突出層次性。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時、認(rèn)真并做到了全批全改。對于出錯情況我認(rèn)真作出分析，或進(jìn)行集體訂正或進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

四、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

首先，我通過和他們主動談心，從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補(bǔ)，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予鼓勵表揚(yáng)，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少不足，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法上等方面。今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。

2015春六年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)

一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。

一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面

一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、努力做好工會工作喝安全工作

我利用課余時間組織教職工們到戶外活動，四、五月份組織老師們排球比賽，豐富來師門的業(yè)余生活。同時協(xié)助學(xué)校搞好安全工作，加強(qiáng)校園巡邏，督促值周教師認(rèn)真管理學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通，杜絕學(xué)校可能發(fā)生的安全隱患，與校醫(yī)配合，共同做好學(xué)校的疾病預(yù)防工作。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進(jìn)的動力，我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學(xué)生，讓他們健康快樂地成長。

2016春六年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)

一學(xué)期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一學(xué)期來的點(diǎn)滴工 作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一學(xué)期里更好地為教育，為學(xué)生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。

一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面

一學(xué)期來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2014年--2015年，我?guī)Я昙墧?shù)學(xué)教學(xué)工作的同時，還承擔(dān)學(xué)校的其他工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，貢獻(xiàn)自己。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、復(fù)備深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

總之，一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進(jìn)的動力，我將不斷追求，用赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學(xué)生，讓他們健康快樂地成長。

2014秋六年一班數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃囵B(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題。

二、基本情況分析

班上大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，能主動探索，并按時完成課堂內(nèi)外的任務(wù);這個班的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，特別是作業(yè)習(xí)慣的自習(xí)習(xí)慣，困此必須對其進(jìn)行培養(yǎng)。兩極分化也比較嚴(yán)重，因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。所以在教學(xué)中，重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們尋找適合的學(xué)習(xí)方法，然后，在完成班級教學(xué)任務(wù)的同時，做好這些后進(jìn)同學(xué)的提升工作。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則，比較熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法（簡單的能夠口算）。

2、使學(xué)生會進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

3、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。

4、使學(xué)生掌握圓的特征，會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計(jì)算公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。通過介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。

5使學(xué)生初步理解軸對稱的意義，初步認(rèn)識軸對稱圖形。

6、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決比較簡單的實(shí)際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法。

7、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

注意的問題 ：

1、能結(jié)合具體情境，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。

2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖形的過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

3、能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類比與猜測。

4、在解決問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。

四、方法措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生。

2、平時的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。

3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。

4、增加實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力

5、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次

教學(xué)內(nèi)容

1至4

分?jǐn)?shù)乘除法意義和四則計(jì)算

5至8

簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

9至13

圓的周長和面積公式與其應(yīng)用

14至18

百分?jǐn)?shù)的意義與簡單的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

19至完

復(fù)習(xí)與期未考試

六、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、分析鉆研教材，分析教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n；

2、積極聽課，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，提升自身素質(zhì)。

3、注重課堂中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動有趣的數(shù)學(xué)情境，讓學(xué)生在具體情境中理解掌握知識.4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，爭取讓后進(jìn)生有較大的提高。

5、聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)概念教學(xué)，融知識的理解于體驗(yàn)之中。

6、重視方程教學(xué)，初步建立代數(shù)觀念。

7、加強(qiáng)探索方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自主探究的能力。

8、對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價要全面、合理、科學(xué)。

9、及時進(jìn)行單元檢測，把問題消滅在萌芽狀態(tài)之中。

2015秋六年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃囵B(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題。

二、基本情況分析

班上大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，能主動探索，并按時完成課堂內(nèi)外的任務(wù);這個班的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，特別是作業(yè)習(xí)慣的自習(xí)習(xí)慣，困此必須對其進(jìn)行培養(yǎng)。兩極分化也比較嚴(yán)重，因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。所以在教學(xué)中，重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們尋找適合的學(xué)習(xí)方法，然后，在完成班級教學(xué)任務(wù)的同時，做好這些后進(jìn)同學(xué)的提升工作。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則，比較熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法（簡單的能夠口算）。

2、使學(xué)生會進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

3、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。

4、使學(xué)生掌握圓的特征，會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計(jì)算公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。通過介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。

5使學(xué)生初步理解軸對稱的意義，初步認(rèn)識軸對稱圖形。

6、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決比較簡單的實(shí)際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法。

7、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

注意的問題 ：

1、能結(jié)合具體情境，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。

2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖形的過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

3、能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類比與猜測。

4、在解決問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。

四、方法措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生。

2、平時的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。

3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。

4、增加實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

5、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次

教學(xué)內(nèi)容

1至4

分?jǐn)?shù)乘除法意義和四則計(jì)算

5至8

簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

9至13

圓的周長和面積公式與其應(yīng)用

14至18

百分?jǐn)?shù)的意義與簡單的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

19至完

復(fù)習(xí)與期未考試

六、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、分析鉆研教材，分析教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n；

2、積極聽課，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，提升自身素質(zhì)。

3、注重課堂中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動有趣的數(shù)學(xué)情境，讓學(xué)生在具體情境中理解掌握知識.4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，爭取讓后進(jìn)生有較大的提高。

5、聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)概念教學(xué)，融知識的理解于體驗(yàn)之中。

6、重視方程教學(xué)，初步建立代數(shù)觀念。

7、加強(qiáng)探索方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自主探究的能力。

8、對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價要全面、合理、科學(xué)。

9、及時進(jìn)行單元檢測，把問題消滅在萌芽狀態(tài)之中。

第二篇：六年級安全計(jì)劃與總結(jié)

六年級安全教育工作計(jì)劃

（第二學(xué)期）

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是學(xué)校正常教學(xué)的保障。為認(rèn)真加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的一系列重要指示精神和全國中小學(xué)安全和管理工作要求，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。強(qiáng)化日常管理，狠抓各項(xiàng)科學(xué)預(yù)防措施的落實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際，安全教育工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

全面落實(shí)《學(xué)校安全工作管理規(guī)定》，積極開展“安全文明校園”、“交通安全學(xué)校”的創(chuàng)建工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平。做到無重大火災(zāi)、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩踏、坍塌等各類學(xué)校安全事故。

二、主要工作

1、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識和自我防范能力,深入開展學(xué)生安全教育活動。各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)驗(yàn)

要規(guī)范，把安全問題考慮周全。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強(qiáng)全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制.加強(qiáng)對學(xué)校安全管理工作負(fù)總責(zé)的意識。把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實(shí)整改措施。逐級簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法，加強(qiáng)對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實(shí)獎懲措施。經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素。全面排查重大危險源，落實(shí)重大危險源監(jiān)控措施，并登記建檔，定期進(jìn)行檢測、檢驗(yàn)、安全評價，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，消除各類安全隱患。

3、深入開展專項(xiàng)整治，切實(shí)提高安全管理的實(shí)效.（1）加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育。

（2）消防安全:加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行宿舍、食堂等安全教育，確保完好齊全。

三、交通安全

1．接送學(xué)生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學(xué)生，并落實(shí)相應(yīng)制度.2．開展中小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動，學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。

四、活動安全：

1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5、組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。

6、組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動時，要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。

五、教學(xué)安全：

1、經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，2、禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運(yùn)動安全保護(hù)措施。

3、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，健全安全操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)師要對實(shí)驗(yàn)全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。

4、做好上課期間安全工作，建立班級點(diǎn)名制，加強(qiáng)教師安全意識。

5、利用班隊(duì)課、晨會課等時間對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

6、提倡學(xué)生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)要做有意義的事。安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利；做事才能井井有條，工作才能有績效。

六年級安全教育工作計(jì)劃

(第一學(xué)期）

學(xué)生的安全是數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我班實(shí)際，特制定了六年級安全教育計(jì)劃如下：

一、基本情況分析

六年級學(xué)生年齡大多數(shù)在11～12歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動腦筋，身體健康。六年級學(xué)生他們開始進(jìn)入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強(qiáng)有關(guān)健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視健康，學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

二，具體工作

1．在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

2.飲食衛(wèi)生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。3．交通安全教育，遵守交通規(guī)則。

4、自我保護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

5、衛(wèi)生安全教育，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

6、不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳；

7、對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、火災(zāi)等方面相關(guān)知識的講解，讓學(xué)生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會判斷和預(yù)見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。

8、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

9、關(guān)心學(xué)生身心健康。

10、安全教育常抓不懈

六年級安全教育工作總結(jié)

（第一學(xué)期）

安全工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身安全知識的學(xué)習(xí)

作為教師，肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學(xué)工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門時，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。

三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

我們班級男生較多，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

四、開展豐富多彩的教育活動。

1、利用班會、隊(duì)活動、活動課利對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長書增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。

4、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購買正當(dāng)食品,不買無商標(biāo)和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

5、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

總之，安全工作將是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去，為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六年級安全教育工作總結(jié)

（第二學(xué)期）

班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福,社會的穩(wěn)定.因此,做好班級安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,抓好安全教育,是班級安全工作的基礎(chǔ).所以我一直十分重視教育安全工作.平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育.1,認(rèn)真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí).做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會.教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師.并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話.讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性.2,開展豐富多彩的教育活動.利用班會,隊(duì)活動,活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運(yùn)動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,安全防范能力和自我保護(hù)能力.3, 家校聯(lián)系,保障安全.學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系.同時強(qiáng)調(diào)家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:“安全第一”.學(xué)生意識到安全第一,健康第一.4, 加強(qiáng)檢查,及時整改.每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師.每天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評價.送路隊(duì)時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記.對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作.今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級工作的重點(diǎn).我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作.

第三篇：個人總結(jié)與計(jì)劃

好久不見，自我真我，個人總結(jié)與計(jì)劃。是不是我將你囚禁太久還是你早已將我拋棄在那回不去的日子里。早在年前應(yīng)該總結(jié)一下，可是2012已經(jīng)下來這么久了。11年我得到什么？我成了社團(tuán)負(fù)責(zé)人了，這算是一個成績吧。做的怎么樣留作他人評判吧。從任職那天起，我就在說鄙人不才，我想放低姿態(tài)。可是事與愿違，有人就把你真的當(dāng)作無能了。可以說當(dāng)初我也是雄心壯志的，現(xiàn)在看來還是些許失意的，我対目前團(tuán)隊(duì)的工作狀態(tài)不是很滿意。我許是書看得多了，有人說賞罰并舉。我有時自己掏腰包是想讓團(tuán)隊(duì)的人融入進(jìn)來。可是，功效不是那么明顯。這一度讓我很沮喪。改變勢在必行了，改變自己，改變世界。生活只剩抱怨了也就失去其色彩了。社團(tuán)中，我也感受到大家的支持，鼓勵，享受我們共同取得的成果。在做傳媒培訓(xùn)時，我又有了往日的那股熱情對于設(shè)計(jì)，對于我永遠(yuǎn)達(dá)不到的夢。就是這樣子，事情不是按照預(yù)計(jì)的來。本來想好的突然就改變到這了。11年対我意義頗大的一門課程是電影賞析。真是這樣的，純粹的去享受課程，沒有太多的思想包袱。這樣我感覺我還是個知識分子。我不是太俗。我也將收益終身的。是的，我一直感謝那些幫助我的朋友們。茂哥，我的兄長我的朋友，更可以說我的導(dǎo)師。還有我的好老鄉(xiāng)，好兄長劉建明。你們使我更好的在大學(xué)里活的出色。社團(tuán)里認(rèn)識的那些人兒，我很開心能與你們一起工作過。每次見面你們都會給我?guī)椭瑒⒊蓤F(tuán)長和程筱，你們無私的在那隨時可以給我們幫助，我們堅(jiān)實(shí)的后盾。當(dāng)然還有那些陪我一起二的人，放棄外出隊(duì)吃喝玩樂的待遇與我在太陽下一起做些不是太喜歡的事，個人總結(jié)《個人總結(jié)與計(jì)劃》。我的愛情呢？一團(tuán)糟吧。失去了曾經(jīng)認(rèn)定的人，我或許很呆吧。不會經(jīng)營一份感情，我也很懷疑愛情是不是故事中編出的彌天大謊呢？身旁不乏幸福甜蜜的有情人，我祝福他們的謊言都是一輩子不會破。偶然間的寂寞或許想嘗試一下新的開始，荒誕的生活。呵呵我已不再憎恨與咒罵了，感謝曾經(jīng)的傷害與玩笑我會更加強(qiáng)大，我會笑著看待你我過去正如聽到其他人的八卦一般。總的來說我是個難成大事，能小有作為的一個人。作為源自于我那顆不甘于平凡的心，難成大事是那難以克服惰性。我正如思思說的那樣不善于拒絕。或許當(dāng)時我否認(rèn)，可事實(shí)讓我閉嘴了。我想要的太多，付出的卻還不夠。在12年，你需要做到 能及時從被窩里起來，拿出點(diǎn)狠心別慫了。分清主次，做事要果斷點(diǎn)不要拖泥帶水。暑假里拿到駕照，擇機(jī)去一次西藏，看看那的天那的云，那樣虔誠的信仰。完成南京城的那段小清新之旅12月份前簽掉工作，9月份排除雜念，專心備考公務(wù)員考試。沒有借口沒有退路沒有失敗。說句實(shí)話我在哪也不會干的太差的，因?yàn)槲业呢?zé)任心。我也不會太拔尖的，因?yàn)楸举|(zhì)渴望平凡。12年我還希望做一次慈善，不帶有任何活動性質(zhì)的，本性的幫助他人。不要放棄偶爾的酸。寫出來的文字可以用來溫暖自己。加油12年。我會更加努力，讓嫉妒我的人更加嫉妒，讓対我有所期待的人不失望，讓自己過得富足安康。所有的開始請先將電腦里的游戲刪掉吧。放手去闖吧。也真誠的希望我朋友們能越來越好。?▂?

第四篇：個人總結(jié)與計(jì)劃

個人終結(jié)與計(jì)劃

2011年已經(jīng)過去，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，2011年的工作是難忘、印記最深的一年。工作職能的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，（包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂。在中心主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位工友的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將11個人工作總結(jié)報告如下：嚴(yán)于律已，做好個人工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；

1《工作中的不足與今后的努力方向》

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。

（1）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（2）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”；同時，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好

（3）虛心向老員工學(xué)習(xí)崗位技能，和一些日常操作中出現(xiàn)突發(fā)試過的處理方法和一些操作的經(jīng)驗(yàn)。

2職工安全職責(zé)

1、要學(xué)習(xí)和掌握安全生產(chǎn)基本知識和有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和本崗位安全操作規(guī)程，具備本崗位安全操作技能要求；

2、嚴(yán)格遵守本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，服從管理，不違章作業(yè)，有權(quán)拒絕違章指揮，不冒險作業(yè)；

3、遵守勞動紀(jì)律，不脫崗、不串崗、班中不睡覺、班前四小時和班中不飲酒；

4、正確佩戴和使用勞保用品，并有權(quán)監(jiān)督他人做好勞動保護(hù)和安全生產(chǎn)工作；

5、堅(jiān)持每班對所負(fù)責(zé)的區(qū)域、設(shè)備進(jìn)行巡回安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患和險情及

時報告上級領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)有重大險情，有權(quán)先停止生產(chǎn)迅速報告上級領(lǐng)導(dǎo)組織處理，并要做好防止事態(tài)擴(kuò)大相關(guān)工作；

6、積極參加各級組織的安全生產(chǎn)活動，提出有關(guān)安全生產(chǎn)的合理化建議；

7、熟悉掌握有關(guān)事故應(yīng)急救援知識，對發(fā)生的各類人身事故，要首先對傷者進(jìn)行搶救，并要做好對事故現(xiàn)場的保護(hù)和對上級報告工作，不得發(fā)生隱瞞事故或遲報事故現(xiàn)象。

《粉碎機(jī)安全操作規(guī)程》

一、操作方法：

1、檢查：使用前，應(yīng)檢查粉碎機(jī)機(jī)腳是否全部著地、平穩(wěn)；鎖緊螺栓是否鎖緊；；各連接部分是否緊固。經(jīng)確認(rèn)，全部正常后，才能使用否則應(yīng)檢修或上報。

2、啟動：

（1）合上配電箱電源，批示燈亮，可按動按扣，粉碎機(jī)啟動。

（2）觀察粉碎機(jī)電流，運(yùn)轉(zhuǎn)聲音，若出現(xiàn)異常應(yīng)立即停機(jī)檢修。

（3）在開啟兩臺粉碎機(jī)時，中間間隔需5分鐘。不能同時開啟，以免開啟時燒壞變壓電器。

（4）在粉碎機(jī)運(yùn)行期間，要做到每15到30分鐘經(jīng)行一次軸承溫度測量，并做好記錄，當(dāng)軸承溫度大于60攝氏度時，應(yīng)立即上報，通知中控，通知班長，停車降溫。

3、進(jìn)料：

（1）確認(rèn)粉碎機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，方可進(jìn)料。進(jìn)料時，將物料先倒入料斗，用鏟子將物料輕輕推入粉碎機(jī)。物料不宜過大過粗。

（2）將粉碎好的細(xì)物料裝入中轉(zhuǎn)桶，桶滿后，應(yīng)立即蓋上塑料桶內(nèi)，外蓋子，防止物料吸潮。

（3）在粉碎過程中聽見異常聲音，應(yīng)立即停機(jī)檢修，排除邦聯(lián)后方重新啟動。

（4）在進(jìn)料時，粉碎機(jī)電流不能超過80A，即使超過80A也不能超過10秒鐘，以防粉碎機(jī)壓死，耽誤生產(chǎn)。

4、清洗：

（1）清理粉碎機(jī)時，應(yīng)由專業(yè)維修人員操作粉碎機(jī)液壓桿打開粉碎機(jī)，并做好監(jiān)護(hù)。

（2）在清理粉碎機(jī)時，應(yīng)清理干凈粉碎機(jī)兩壁上的煤層，清理下來的煤層應(yīng)收集起來，不得使其流入下到工序，應(yīng)當(dāng)作廢煤處理。

（3）在清理粉碎機(jī)時，應(yīng)有人員監(jiān)護(hù)，并堅(jiān)守崗位，以防出現(xiàn)事故。

（4）在清理粉碎機(jī)時，應(yīng)戴好防塵口罩，已經(jīng)其他防護(hù)用品。

二、粉碎機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)：

1、粉碎機(jī)應(yīng)在電動機(jī)啟動正常后，方能進(jìn)料工作。

2、粉碎機(jī)主軸承采用黑色特種潤滑油脂，不能混用，加入潤滑脂時，不能

混入雜質(zhì)。

3、首次使用1000小時后應(yīng)補(bǔ)充注入油脂，以后每5000小時換油和注入油脂一次。

4、保養(yǎng)及維修應(yīng)切斷總電源，由專業(yè)人員維修。

三、安全注意事項(xiàng)：

1、加料時，推料的物品不可太大，每臺機(jī)器的最大量不得超過550頓。

2、運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，聽見異常聲音或振動異常應(yīng)立即停車檢查，不可帶病工作。

3、粉碎機(jī)未停穩(wěn)時，不得拆開粉碎機(jī)清洗或檢修。

4、粉碎時，操作人員應(yīng)穿戴相應(yīng)的勞動用品，尤其是防護(hù)眼鏡和防塵口罩。

5、在清理粉碎機(jī)時，必須有人監(jiān)護(hù)，并在操作器掛上“有人工作，嚴(yán)禁開車”的警示牌。

在新的一年中，我將發(fā)揚(yáng)成績，做好2012年個人工作計(jì)劃，克服種種不足，以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。認(rèn)真干好自己的本職工作，做到不粗心不馬虎。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的所有任務(wù)。并在未來一年內(nèi)讓自己有更大的進(jìn)步。

備煤分廠

李常立

2011年12月11日

第五篇：個人總結(jié)與計(jì)劃

個人總結(jié)與計(jì)劃

時間如白駒過際，轉(zhuǎn)眼間就來到了大二的下學(xué)期。今年的假期比往年要長，這也給了我更多的時間去反思自己上半學(xué)期的工作生活，同時也能讓我對下半學(xué)期做好充足的準(zhǔn)備。下面我就先來總結(jié)下自己的上半學(xué)期情況。

首先在學(xué)習(xí)方面，上半學(xué)期的學(xué)業(yè)可以說是比較繁重的，所需要掌握的課程也是比較難懂的，對于文科生而言，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)無疑是我學(xué)習(xí)中一道難以跨越的坎，學(xué)起來非常的吃力，同時邏輯學(xué)也帶來了不少的困擾，面對這些學(xué)科的壓力，我并沒有放棄而是選擇了課后抓緊學(xué)習(xí)，狠補(bǔ)知識。終于在考試中取得了良好的成績，比自己之前預(yù)想中的要高出許多。沒有攻克不了的難關(guān)，只要努力就一定可以。除了攻克各個學(xué)科之外，我也順利的通過了英語四級考試，可以說是不錯的成績。

工作方面，我在我系團(tuán)總支擔(dān)任宣傳部干事一職，與師兄師姐一起合作了半個學(xué)期，取得了可喜的成績。在師兄師姐的指導(dǎo)下，我們由之前的不知所措和手忙腳亂變得越發(fā)的老練，感謝師兄師姐對我的指導(dǎo)，讓我提前累積了工作的經(jīng)驗(yàn)，這無疑對我往后的工作是有很大幫助的。每當(dāng)努力地完成一張張海報，布置會場，裝飾宣傳欄，協(xié)助其他部門搞好活動，作為一份子，我都會有很大的成就感，或許就是因?yàn)橛羞@樣的成就感，才能支持我不斷的前進(jìn)，不斷的讓我的工作充滿激情。

生活方面，我認(rèn)為我與舍友的相處是相對融洽的，與同學(xué)之間的人際關(guān)系也是比較和諧的。因?yàn)楸救耸且粋€比較溫和的人，做事本著以和為貴的原則，盡量避免與他人發(fā)生矛盾與沖突，所以人際關(guān)系比較良好。但是不足之處是平時不夠活躍，不能建立很好的人際交往網(wǎng)絡(luò)，這對于以后的工作及生活也是一到障礙，我相信只要我決心去進(jìn)行改變，我相信我會不斷一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。

對于新的學(xué)期，當(dāng)然也有新的展望，在學(xué)習(xí)方面，我要努力學(xué)好各科功課，不僅僅要去掌握，更要要求自己對其有深刻的體會，同時也有意識的進(jìn)行時間的安排，對于對自己專業(yè)重要的科目要重點(diǎn)的進(jìn)行訓(xùn)練，對于不太重要的科目就應(yīng)該減少時間。指定相對合理適合自己的計(jì)劃，包括短期計(jì)劃及長期計(jì)劃，通過不斷的實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)達(dá)成長期目標(biāo)。工作方面要加強(qiáng)自己工作技能跟各方面能力，不斷充實(shí)自己的知識，有空就尋找相關(guān)書籍進(jìn)行自我提升。繼續(xù)與部門人員搞好關(guān)系，促進(jìn)部門的發(fā)展，投入百分百的努力與激情，給大家呈現(xiàn)更多的精品。

生活方面，正確處理好人際關(guān)系，改正自己的缺點(diǎn)與不足。

以上就是我的個人總結(jié)與計(jì)劃。