第一篇：七年級上學期班務工作計劃

七年級上學期班務工作計劃

班主任工作要從理想思想教育入手，以感恩教育為核心，以提高學習能力目標，紀律管理為手段，全方位調動積極性。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容，僅供參考閱讀。

本學年我擔任了七年級 班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：

一、班級建設總目標：

爭取經過一個學期的工作，使學生基本能夠做到：

1、凈(衛生)：培養衛生好習慣。

2、靜(紀律)：培養學生不管做什么事情都要快、靜、齊。

3、敬(禮貌):培養學生良好的禮貌行為習慣。

4、竟(學習)：培養學生有競爭向上、拼搏的精神。

這是班級本學期發展的總目標。使本班整體風氣積極向上、氣氛和諧，團結穩定，情緒平和的班集體。使每個學生做到:有禮貌、會做人、會學習。

二、了解、認識、熟悉全班

我班現在基本情況：全班總人數55人(其中，女生27人，男生28人。)學生比較活躍，多數學生學習成績偏低，并且登云社區和富泉的學生相對較多，調皮的學生也有好幾個，同學之間關系不夠緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。

三、工作思路

1、確定班委：班長、副班長、學習委員、衛生委員、體育委員、紀律委員，男女生宿舍長等各一人。并且說明他們的工作職責。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大的進步，在紀律、行為習慣上以身作則。力爭從各方面給班上起到模范帶頭的作用，使全班同學向良性方向發展。(值日班長就由這幾位班委輪流負責)。

2.召開臨時班委會議：確定班級重要習慣、重點工作。

(1)重要習慣：進班讀書的習慣、課前準備習慣、記筆記的習慣、獨立按時完成作業的習慣、隨時請教老師的習慣、禮貌行為習慣、守時認真打掃衛生的習慣、寫日記的習慣、寫鋼筆字的習慣。

(2)重點工作：課堂教學、環境衛生、干部培養、宿舍秩序。

課堂教學：實行《班務記事》制度，就是每天由值日班長負責詳細記錄班級日記，具體有出勤、衛生、紀律、兩操、課外活動、晚自習、今日格言(每日一條格言，早晨到校后，寫在黑板右側)、每日鋼筆字、班務小結等項目。對學生良好行為及時提出表揚，不當行為及時提出批評，并為操行分得分提供依據。

環境衛生：實行衛生委員、值日組長負責制。并有值日班長進行監督驗收，每一寸地方、每一件物品都要明確負責人。每一個人必須有事情可做，并且每一天都要做。衛生委員負責責任人的統籌安排，值日組長負責分工協調。班主任只負責檢查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。

干部培養：這一項工作主要是由我來完成，結合班級狀況，暫時選出臨時班委，通過定期(周日晚6:00——6：30)的班委會議，進行集中學習。交流班級工作，暢談個人思想，創立民主作風。使之能夠積極投入班級建設的事務中來，使班委在同學中言之能立、立之能行、行之有效。

宿舍秩序：舍長要認真履行自己的職責，并且班委要相互督察，使每個宿舍能按時入睡及起床，保持良好的衛生習慣。

對于習慣問題，每一周確定1——3個，作為重中之重來抓，班主任、班委反復強調，反復重復、反復訓練，做不到者由班委、班主任給予提醒，屢教不改者班委討論、班主任給予嚴懲。

3、加強學生交流，把握每個學生的思想、學習、生活的動態。定期或不定期的在班會上進行文卷調查，讓他們反映班級的紀律、衛生、同學關系等，以及和科任老師教學方面存在的問題，及時的加以引導，修正和跟蹤班級。平時，我在沒有事的情況下，早自習、上課、晚自習課、以及自習時間多到教室向學生了解班級觀察學生情況，多向學生了解學生，從而更好的教育學生。

4、確定班級管理制度

本班分別從紀律方面、學習方面、衛生方面、儀表行為方面，來嚴格要求學生，并且對每一個方面做出嚴格的規定。根據《班務記事》記錄，周日班委會議確定每一周個人的加分減分。一周一公布，扣分最多者在周末會上自我檢討，并寫出原因及今后怎樣做(字數300字以上)。最后學期末作為操行評定的最主要的依據。

三、具體措施

1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化及做好各項安全工作。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

10、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

11、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“家?；顒颖怼?，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

13、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

14、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況

四、具體工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進行各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。

5、對學生進行各項安全教育。

十二月份：

1、組織學生運動籌備運動會。

2、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流

4、對學生進行各項安全教育

一月份：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

總之，本學期我將多向領導、班主任、有經驗的教師請教，將竭力做好班主任的各項工作，真正調動所有學生學習的積極性。

漫長的假期結束了，我又回到的工作崗位上來了。新學期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。

作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：

一、我班基本情況

我班有學生43人。學生們剛到一個新的環境中，對于學校的校紀校規了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作措施

1、鼓勵學生每天寫日記，強調每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。

2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協助班干部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養起，以班干的行為帶動全體同學。

3、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。

4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規范》等各種規章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發生。

5、由班干參與修改制定切實可行的班規和舍規，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。

6、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯系，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。

7、積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。

新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。

我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優秀的班集體。

第二篇：2011-2012學年上學期七年級班務工作計劃

2011-2012學上學期安陽中學七一班

班務工作計劃

一、基本情況分析：

本班共有42 名學生，其中男生22人，女生20人。這些學生來自安陽鎮的四片區域，這就味著班級管理的難度在加大，雖說與這些學生的小學班主任有過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不了解，所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學生。但基本上感覺到這些學生很上進，在小學就要一大批優生領頭。

二、教學資源現狀與利用

對于農村的學生來說，由于跟生活接觸的機會多，體會多，所以教學中可用的素材很多。但是由于地處偏遠，我們學生的眼界還很狹窄，視野有限。好在現在的遠程教育比較發達，學生可以在教室里，在網絡上了解外面的世界，老師不必要求他們親力親為。學校的網絡資源也可以充分發揮作用。還有就是學生離城里遠，不能很好的讀書，這需要老師的努力。還應該充分發揮學校這個大環境的優勢。

三、班級任務與目標

建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年，努力提高學習成績和學生的思想素質。

四、提高教學質量的主要方法和措施

1、常規管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本周的衛生保潔起雙重監督。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的希望，可以是自習課安靜或沒有人遲到、打鬧。

2、在學習上根據學生實際情況，區分對待。每天早晨學習委員會統計作業缺交或少做的同學名字，由班主任打電話給家長。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業。數學組長和英語組長完成數學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室處理完成，力爭做到天天清。

3、培養學生組織能力，讓學生自己做主。這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計，來開展他們想參與的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關，畢竟他們經驗還不足。

4、加強班干部培訓，通過班干部、組長管理班級，繼續幫扶結對，縮小差生面，擴大優等生面積提高成績，加強同學生面對面交流。

5、加強住宿生管理與疏導，對排名落后的宿舍和學生進行處理。

6、加強作業檢查力度，尤其是周末作業，對完不成的人員進行嚴肅處理。

7、加大對個別問題同學的心理輔導和教育，對一些心理不健全的學生進行心理教育。

8、施行小組競爭的管理方式。

9、班干部優勝劣汰，學生分片包干衛生區。

附：班務活動計劃表

第一大周：

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。找本班5名學生各談一次話。

2.學習《中學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4.開主題班會（我的夢想）活動。

5.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第二大周1.繼續鞏固上周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

3.開主題班會（我要超越）活動

4.繼續抓好常規教育。

5.對學生進行安全教育。

6.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第三大周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

3.繼續抓好課堂常規教育。

4開主題班會（我的好習慣）活動

5培養學生正確的是非觀念。

第四至五大周1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

3向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

4.繼續抓好常規教育。

5.期中考試。

6.總結期中考試，吸取經驗教訓。開主題班會（期中總結）活動 第六大周1.向學生進行愛國主義教育。

2.進行勤儉節約教育。

3.對學生進行愛護公物教育。

4.開主題班會（感恩社會）活動

第七大周1.培養學生的效率觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而違反作息時間。

3.再次進行學習目的的教育。

4一幫一活動，開主題班會（我為集體爭榮譽）活動

5班級慶祝元旦文藝會演

第八至九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習，迎接期末考試。

2.學習三好學生評選條件，準備評比

3.搞好各類評比，樹立榜樣。

4加強安全教育，做好放假前的準備工作

第三篇：七年級上學期班務計劃

七年級（2）班班務計劃

一、目的要求

班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用，培養良好的班風，營造良好的學習環境，促進學生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發展。使學生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學生養成愛文明、愛環境、愛清潔講衛生的良好習慣，為營造綠色教育環境創造美好的校園。

二、工作重點

以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。（3）及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。（4）培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

三、班級情況分析

初一（2）班現有學生42人，其中女生20人，男生22人?？傮w上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差，成績參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學生的根基本不牢固，成績時起時落，故此在各科的教學中是比較難著手的。

根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1.安定學生情緒，做好思想引導。

2．培養學生集體主義精神，形成良好的班風。

3． 對學生進行環保教育、安全教育、青春期教育等，讓學生可以健康成長。

4．組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

5． 加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

6．組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

7.組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

8．常到班了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

9．及時了解學生的思想動態，要勤家訪，與家長密切聯系，促進學生的學習勁頭。

10．對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。”

五、班工作行事歷

周次內容

1①開展班常規工作②檢查暑假作業及學生手冊

③召開班干工作會議④做好學生控流工作

①制定學期目標②加強日常行為的督促、檢查

③出“9·10”墻報

①總結開學兩周情況 ② 抓課間操質量

①文明課室評比

①班干部會議 ②慶“十。一”墻報

①表揚班內先進事跡②隊形隊列廣播操訓練

③現場作文比賽④公德、美德教育

①專欄墻報

③召開團支部會議，發展團對象

①文明課室評比②確立發展團對象③學法指導

①科學利用時間，做好中段檢測準備 ②開展心理教育

①認真對待中段檢測②發揚刻苦鉆研精神

①

第四篇：七年級上學期班務工作總結

七年級上學期班務工作總結

------梁莉為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體，我班半學期來以行為習慣教育為主，以素質教育為輔，配 合學校做了如下工作：

一、開學初穩定學生的情緒。

因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因，我認為穩定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：

1.以上屆中考的優異成績激勵學生。

2.以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。

3.區分小學與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。

二、抓好儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。

學生的精神狀態對于一個班級的良好班風和學風的形成起關鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班干部選用及班級管理的各項工作有序開展。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環節。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生資料卡片；二是向小學老師了解學生情況。

深化素質教育，要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己管理班級。讓學生們有自己當家作主的權利。因此班干部選定后，我讓他們從紀律、衛生等方面管理班級。我充分讓孩子們;當好自己的家，作好自己的主;，收到很好的效果。

四、用心去愛每個學生。

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活所謂差生也就是后進生，一種表現為成績差，一種表現為思想落后及行為習慣差。優生則相反。而介于優生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是差生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續和發展，起著橋梁沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。

五、尚有不少工作不盡人意。

由于沒有更多的渠道來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發生。面對問題，今后我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習，取長補短，奮發上進！

第五篇：七年級上學期班務總結

班務工作總結

河北省青縣樹人學校

２００６――２００７第一學期我擔任七年級十班的班主任。記得在開學安排工作的大會上，在最后宣布我是七十班的班主任時，有些老師笑了，當然這些都是善意的笑。因為他們對我是了解的。我這個人脾氣太好，心太軟，再說，教的又是小科,不適合當班主任。但是，既然領導這樣安排，說明領導對我的信任。我一定盡力做好這一工作。

在我擔任班主任以后，我首先調整了自己的思想，轉換了自己的心態。認真的反省自己身上存在的問題，同時積極借鑒其他班主任的長處與優勢。并創建屬于自己的班主任工作方式與方法。在此基礎上作了許多的具體的工作，當然所有任課的老師也都做了大量的工作．這是不可否認，更不可磨滅的。在全體老師與同學們的努力下，我們十班取得了一點成績，當然也存在一定的問題，下面把本學期的工作總結如下：

入學第一步：做好思想工作，保障班級的穩定。班上的學生絕大多數來自農村，需要住宿。而他們基本上從小沒有離開過父母?，F在，一周里有五天在學校，難免有些想家。這個問題如果解決不好的話，很容易引起大多數人的情緒變化。因此，在分班的第一天晚上的班會課上，我主要進行了思想方面的引導與說服。使大家穩定了情緒，明確了目標，同時制定了自己的學習計劃。為以后的工作奠定了基礎。

入學第二步： 抓紀律，促學風。大家都知道，紀律是學習的保障。沒有良好的紀律，就沒有良好的學習環境。所以在開學之初，我著重培養學生的自律的習慣。經過一段時間的強化，基本創設了良好的學習環境。在此基礎上，其他各項工作陸續展開。

第一，利用主題班會，強化四自習慣的培養。每周日晚

上的主題班會，我都充分的利用起來，對學生進行各方面的習慣培養。應該說，到目前為止，我們班學生的各種習慣已經開始逐漸的養成。

第二，訓練坐姿，享受美文，陶冶心靈。部里要求各班

進行坐姿訓練，并進行統一的安排。對此，我們班主任也進行了討論，當然各有各的高招。在此基礎上，我決定我們班跟部里保持一致。同時增加一些自己的特色。我要求在練習坐姿的同時，由一名同學給大家讀一篇文章。文章的要求是很嚴格的。必須是對同學們有激勵作用，催人奮進，讓人反省，令人振奮的。讓同學們在練習坐姿的同時，陶冶自己的情操，提升自己的人格，豐富自己的內涵。而且，這種活動不能流于形式，必須注重內容。所以，我定期進行檢查。而且，我們決定，把這項活動進行下去，直到初中畢業。

第三，多讀書，讀好書，讓書跑起來。蕭伯納增經說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下，一人還是只有一個蘋果。你有一個思想，我有一個思想，交換一下，每人就有兩個思想。我認為，你有一本書，他有一本書，交換讀一下，每個人就有了兩本書。而每一個同學的手里都有幾本好書，正好拿出來大家分享一下。所以，我提出建議，要求大家都把自己的好書拿出來給別人讀一下，同時也讀一下別人的好書。那么，每個人讀的就不是僅僅自己的那幾本書，而是很多本！為此，我讓同學們把自己的圖書都登記在一張表上，這樣方便同學的借閱。相應的，我也告訴同學們，哪些書可以讀，哪些書不可

以讀。哪些書要精讀，哪些書要粗略的讀。

第四、樹立信心，永不言棄。大家都知道，我們的學生

什么水平的都有。我們班的張*，暑假時在王老師的培訓班里培訓過英語。分班之前王老師說，張*什么都不會，連簡單的單詞句子都不會讀。千萬別分到我們班來?？墒?，事與愿違，張*真的分到我們班。當然，除了象張*這樣的學生，還有一些其他的對學習不感興趣的同學。象我們班的韓永*、周**、吳*、劉**等等。無論對于哪一類的學生，我都沒有放棄。我認為，如果老師都對學生失去了信心，學生自己就更沒有自信了。所以，我逐一得找他們談話，了解他們的具體情況，幫他們分析問題，尋找解決問題的方法與途徑。同時，明確的告訴他們，既然父母把你們送到這里來，就說明他們對你們還充滿著信心。同樣的，老師們也絕對不會對你們失去信心。對于你們來講，就更不能失去自信。一個學期過去了，這些同學有的都有了很大的進步，有的在名次上進步了很多，有的在分數上進步很多。無論那一種進步，都說明，他們的信心還在。

第五，每周幾個家長電話。只有家校聯手才能真正做好學

生的各方面工作。我們的情況擺在面前眼前。學生一周五天在校，家長看不見，摸不著。不了解情況，不知如何管理。而學生周末兩天在家，老師們也看不見，摸不找，不了解情況。不好對癥下藥。因此，我每周約定幾個學生，讓他們回家后告訴家長給我打電話。在電話里進行交流溝通。這樣就在很大程度上解決了問題?；旧献尲倚ｋp方都對學生有了了解。能夠及時的調整管理的措施與方法。

第六，每天兩個學生。從開學到現在，我堅持每天找至少

兩個學生進行座談，了解他們學習生活等各方面的情況。及時幫他們解決一些問題。我們班的陳*（女）是走讀生。晚上在自己家學習寫作業。通過座談我了解到她和她姐姐共用一個房間。而家里的電視機就放在她們的房間里。晚上，陳*要寫作業，她姐姐要看電視。而且，陳*睡覺之后，她姐姐還要看電視?？上攵?，陳*的學習環境是怎樣的。了解情況之后，我當天晚上就給陳*家里打了電話，跟她的父親談了相關的問題。第二天，陳*就告訴我，電視機從她們屋里搬出去了。她可以安心的學習了。結果，期中考試，陳旭出人意料的考了全班第二名。在家長會上，她的媽媽顯得很激動，對陳*的進步作出了肯定與對各位任課老師的感謝。

第七，多一些提醒、勸導，少一些訓斥。這個年齡段的孩子，存在問題是正常的。既不能忽視放縱，當然也不能一棍子打死。對于犯錯誤的同學我總是反復的進行勸導。幫他們從根本上認識到自己的錯誤，從而積極的去改正。

第八，多一些關愛，少一些漠視。孩子畢竟是孩子，十三四，又剛離開父母。就需要老師的關愛。平時，我總是深入學生中間，了解他們的需求，幫他們解決實際的問題。尤其到了一月幾號，我們班突然爆發了流行性的感冒，十幾個人生病。有實在堅持不住回家的，還有幾個堅持在校學習的。對于回家的，我都親自打電話到家問候。在校堅持學習的，我都親自陪同到校外門診就診。而那些沒有生病的，除了完成日常的任務，還要照顧生病的同學。雖然我們班最多的時候少了十四五個人，但是絲毫沒有影響整個班級的狀況。仍然是一片井然有序的學習景象。

一個學期過去了，我們班取得了一點成績，但也存在一定的問一

個學期過去了題：

一、衛生工作還沒有做好。

二、個別學生的工作沒有做好

三、學習的方法、方式沒有找到最好的四、凝聚力不十分強

解決的方法有很多，我會積極的去分析處理。學生的思想工作不是一天兩天就能做好的，它是一項長期的持久性的工作，我會一步步的做好。