第一篇：語文S版小學(xué)四年級上學(xué)期期末測試

小學(xué)四年級期末測試（A）

00125002212239

科目：語文（S版）姓名：_________學(xué)號：__________

一、拼音。（共9分）

1、根據(jù)拼音寫出詞語（6分，每空0.5分）

Bó wù guǎn nuò

yán wū rǎn Shí jiàn（）（）（）（）

Zhèn ěr yù lóng Gōng jìng Làng fèi Dǒu qiào（）（）（）（）

Xiāo huǐ Fèi téng Tū wù Fàn zuì

（）（）（）

（）

2、根據(jù)句子的不同意思選擇正確讀音。（共3分）

1）小女孩緊挨（āi、ái）著她的竹籃，晚上又得挨（āi、ái）餓了。2）他卷（juǎn、quàn）起袖子，拿著入場券（juǎn、quàn）進入會場。3）桓景拿著降（xiáng、jiàng）妖寶劍，斬除了妖魔。

二、字詞（16分）

1、比一比，組成詞語（共5分）

踹（）瀉（）碗（）嬌（）備（）端（）泄（）婉（）驕（）憊（）

2、選擇合適的詞語填空。（共3分）

忽然

當然

果然

仍然

居然

雖然

偶然

兩個小蛐蛐在草地上散步，他們看見一群小螞蟻在背糧食，小螞蟻（）把一個比他大數(shù)十倍的玉米粒扛了起來，（）累的滿頭大汗，但小螞蟻（）堅持著向家里走去，小蛐蛐在你一句我一句的嘲笑著小螞蟻，小螞蟻說：“你們不用勞動嗎？”小蛐蛐說秋天的糧食這么多，（）當然不用勞動了，哪像你們那么笨，不知道享受幸福的生活。冬天到了，這一天天空本來很晴朗，（）陰云密布，到了晚上天空中飛舞起了雪花，小螞蟻一家，圍在火爐邊吃著秋天儲存的糧食，別提多幸福了，小螞蟻對媽媽說：“秋天我勞動的時候小蛐蛐還嘲笑我呢？”冬天過去了，小螞蟻一家又開始忙碌了。一個（）的機會，小螞蟻從小蛐蛐的家門口路過，小螞蟻想叫上小蛐蛐一起勞動，小螞蟻一看小蛐蛐在冬天由于又凍又餓已

經(jīng)死去了。

3、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（共3分）

即使??也?? 既然??就?? 因為??所以?? 1)（）表弟注意了學(xué)習(xí)的方法，（）學(xué)習(xí)成績提高很快。2)（）我們已經(jīng)學(xué)過了《小學(xué)生守則》，（）應(yīng)該自覺遵守紀律。3)（）是極小的缺點，我們（）要及時改正。

4、照樣子寫詞語。（共5分）

東翻西找（）（）（）

笑盈盈（）（）（）

風(fēng)平浪靜（）（）（）表示看的詞語（）（）（）表示心情的詞語（）（）（）

三、按要求完成下面的句子。（共5分）

1、冬天的山村一到夜里就變得格外寧靜。（縮句）

___________________________________________________________

2、虎門硝煙大長了了中國人民的志氣。虎門銷煙滅了外國侵略者的威風(fēng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并）

____________________________________________________________

3、春天來了，小草長出地面。（改擬人句）

____________________________________________________________

4、夾絲網(wǎng)防盜玻璃，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用??（用可以??可以??可以??寫一句話）

______________________________________________________________

5、在這里，我認識了許多中國的同齡人。（用修改符號修改病句）

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（共26分）

1、在開展以“大自然的啟示”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動中，我了解到有關(guān)仿生學(xué)的知識。例如，科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達。通過搜集資料，我還知道科學(xué)家從___________得到啟示，發(fā)明了________。

2、古往今來，“愛國情”一直是經(jīng)久不衰的話題，_________在虎門海灘______________的壯觀場面，我們不會忘記；__________為中國人在奧運會上______________令我們自豪無比。同時我們不能忘記面對敵人機智勇敢的___________，長征路上寧愿______________也不___________的小紅軍戰(zhàn)士，他們永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3、本學(xué)期通過學(xué)習(xí)，向王母娘娘屈服的牛郎織女，他們每年都會在鵲橋相會一次，這一天被稱作_____________節(jié)；重陽節(jié)是為了紀念________，唐朝大詩人_____________在他的詩歌中告訴我們重陽節(jié)時的習(xí)俗的詩句是：_____________________,_______________________。

4、理想是____________。沒有理想，就______________；沒有________,就_______________。這是_____國的列夫·托爾斯泰關(guān)于理想的名言，仔細回味，你體會到______________________________________________。

5、小妹妹什么問題都要問個清清楚楚才算完，真是________________。

6、小明這學(xué)期剛開始學(xué)習(xí)英語興趣很大，但是面對幾百個需要背誦的英文單詞，他卻煩得直皺眉頭。你該用___________________________這句話來告訴他要學(xué)習(xí)好英語，就得踏踏實實的學(xué)好最基礎(chǔ)的。

7、得知虎門銷煙的消息，大家高興的奔走相告：老年人________________,笑呵呵地捋著胡須；青年人_________地揮著拳頭，___________________，頑皮的孩子們在人群里____________，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看啊！”

五、閱讀短文，回答下面問題。（共14分）

________________________ 星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。

街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被()的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊??”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便（pián、biàn）急迫的不能等待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊??” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hái、huán）給我，可我竟??

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

1．給短文加個題目。（2分）2．把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。（2分）

人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧

3．用“√”標出文中兩個多音字的正確讀音。（2分）4．聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）

大約：_____________________________________ 發(fā)呆：_____________________________________ 5．根據(jù)劃線句子的意思寫出一個成語。（2分）

____________________________________________________

6．“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟??”（4分）①把省略號的意思補充出來：_________________________________。②這里用省略號表達了“我”_________________________________。

六、根據(jù)要求完成習(xí)作。（共30分）

題目： 我想________________

要求：1.可以寫你想說的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發(fā)明的東西??把自己最想寫的內(nèi)容寫下來，要求寫出你為什么這樣想；2.要把內(nèi)容寫清楚，注意語句要通順，不寫錯別字；3.把題目補充完整。4.字數(shù)不少于300字。

第二篇：四年級上冊語文S版期末測試

四年級語文（S版）第一學(xué)期期末教學(xué)目標檢測

第一部分：寫字（3分）

1、寫字端正、整潔、間架結(jié)構(gòu)勻稱得3分。

2、寫字端正、整潔、間架結(jié)構(gòu)不夠勻稱得2分

3、寫字比較端正、整潔得1分

第二部分：比一比，看誰的知識積累多（47分）

一、走進“拼音園”（8分）

用音節(jié)“shì”的字組詞。

（）候（）合（）界（）卷

裝（）教（）近（）氣（）洶洶

二、渡過“詞語河”（15分）

1、給“亥”字加上偏旁或部首，組成新字填在下面一段話中。（3分）

天氣冷了，小明感冒（）嗽了，可是他不愿意去看病。媽媽著急地說：“有病應(yīng)（）立（）治，否則錯過治療時機，會越來越嚴重。”小朋友，記牢了，有病要及時醫(yī)哦。

2給下列多音字組詞。（3分）

ān（）qiǎng（）

參shēn()強q iáng（）

Cēn（）jiàng（）

3、本學(xué)期，你一定積累了不少成語，請把下列成語補充完整并填空。（5+4分）一（）驚人一（）風(fēng)順守（）待兔天（）海角

魚（）之鄉(xiāng)（）海一粟（）聽途說（）耳盜鈴

①我的家鄉(xiāng)是富饒的，一到秋天就。

②媽媽出差了，我祝她。

③同學(xué)們地回答了老師的問題。

三、穿越“句子林”。（24分）

1、一個學(xué)期，你一定積累了不少知識，請您展示展示。（6分）

⑴書山有路。⑵，更進一步。

⑶，水滴石穿。⑷夕陽無限好。

⑸朝霞不出門。⑥，潭面無風(fēng)鏡未

磨。

2、按要求寫句子。（8分）

（1）擴句（至少擴兩處）：

月亮掛在天空上。

（2）縮句：激動人心的消息傳到學(xué)校。

（3）照樣子寫句子，用上帶點的詞語。

火燒云一會兒像一匹馬，一會兒又像一條狗，真是變化莫測。．．．

（4）當你看到朋友因為癡迷網(wǎng)絡(luò)無心上學(xué)時，你會用哪句格言來規(guī)勸他：

3、下面句子有錯，請您用修改符號修改病句。（2分）

（1）我們應(yīng)該積極響應(yīng)城市創(chuàng)衛(wèi)的口號。

（2）同學(xué)們在教室里輕聲默讀課文。

4、把下列句子按順序排列成一段通順的話。（5分）

（）當太陽一落山，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便漸漸熱鬧起來。

（）這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

（）但是人剛一走過，它們又扯起嗓子，放肆地叫起來：閣閣、刮刮、果果......（）蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息。

（）鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。

5、設(shè)計一條宣傳標語。（3分）

**城市自創(chuàng)建衛(wèi)生城市以來，公共場所隨處可見一些宣傳標語，如：“美麗

**，綠色家園”“**是我家，清潔靠大家”……這些標語時刻提醒我們熱愛家鄉(xiāng)、保持環(huán)境衛(wèi)生。作為**城市的一位小公民，請你用手中的筆試著為**城市創(chuàng)建國

家衛(wèi)生城市設(shè)計一條宣傳標語。第三部分：爬上閱讀坡（20分）

蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的女孩子。可是，當她念一年級的時候，醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)她那小小的身體里面竟長了一個腫瘤，必須住院接受三個月的治療。出院后，她顯得更瘦

小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)

在差不多都掉光了。雖然她那蓬勃的生命力合渴望生活的信念足以與癌癥——死

神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補上落下的功課，然而，每天頂著一顆光禿

禿的腦袋去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，卻無疑是非常殘酷的事

情。

老師非常理解蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：

“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子，所有同學(xué)都要帶上自己最

喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”

星期一到了，離開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到了熟悉的教室。但是，她站

在教室門口卻遲遲沒有進去，她猶豫了……

可是，使她感到意外的是，她的每個都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子

比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她

覺得自己沒有和別人有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見

面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天一天地過去了。現(xiàn)在，蘇珊也常常忘記自己還戴著一頂帽子。

而同學(xué)們呢？似乎也忘記了。

1、劃去下列帶點字不正確的讀音。（2分）

瘦小（sh?us?u）雖然（suīsuí）落下（lu?là）似乎（sì shì）

2、照樣子，寫詞語。（4分）

如：光禿禿（）（）普普通通（）（）

3、從文中找到下列詞語意思相近的詞語。（3分）

以前（）慎重（）殘忍（）

4、讀劃線部分的句子，用帶點的詞語造一個句子。（2分）

5、在蘇珊返校上課前，老師為什么要同學(xué)們學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子？

6、“她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她猶豫了……”從這個句子中，你體會到

蘇珊怎樣的心情？

7、“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”從這個句子中，你又體會到蘇

珊怎樣的心情？

8、你喜歡文中的老師嗎？為什么？

第四部分：勇攀作文峰（30分）

題目：我也有

要求：（1）補充完整題目，橫線上可以填上：成功、失敗、歡樂、痛苦、后悔…

（2）選擇一兩件事來寫，經(jīng)過要具體，語句要通順，表達自己的真情實感。

第三篇：S版四年級上學(xué)期期末語文測試卷二

S版四年級上學(xué)期期末語文測試卷二

一、讀拼音，寫詞語（8分）。

zhī zhūqí dǎoxī hɑnr?n shēnɡ dǐnɡ fai

（）（）（）（）zāo yùshí jiànwēi xiǎnpò bù jí dài（）（）（）（）

二、你能區(qū)分下面的雙胞胎嗎？（4分）

籠（）堅（）撥（）搏（）攏（）豎（）拔（）博（）

三、多音字組詞。（3分）

āo（）ínɡ（）ě（）行舍piào（）hánɡ（）sha（）

四、填一填，再選擇自己喜歡的一個詞寫句子。（7分）風(fēng)平（）（）驚（）動（）（）（）大悟 震耳（）（）五（）十（）自（）自（）________________________________________________________________

五、連線搭配詞語。（2分）

寬大的事情疏通院墻 寬闊的石板砌好花草 清澈的廣場種植健康 有益的泉水恢復(fù)道路

六、選詞填空（3分）

奔騰沸騰

1．只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來。2．霎時，潮頭（）而去，可是余波還在漫天卷地地涌來。不但??而且??雖然??但是??既??又??因為??所以??

3．我們（）要打掃室內(nèi)衛(wèi)生，（）要打掃校園衛(wèi)生。4．（）今天下雨，（）運動會要推遲到下星期舉行了。

5．（）我盡了最大努力，（）沒有解決這個問題。

6．駱駝（）能耐熱，（）能耐渴。

七、修改病句。（在原句上改）（3分）1．在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。

2．秋天的香山公園是多么美麗的季節(jié)啊！3．樹上結(jié)了數(shù)不清的許許多多的果子。

八、按要求改寫句子。（3分）

1．清脆的歌聲打斷了我的思路。（改為“把”字句）

2．河水嘩嘩地向前浪頭。（改為擬人句）____________________________________________

3．滿樹紅通通的蘋果真漂亮。（改為比喻句）

_______________________________________

九、把下列句子補充完整。（4分）

1．花落家童未掃，_____________________________2．_____________________________，潭面無風(fēng)鏡未磨。3．業(yè)精于勤于嬉，_____________________________4．須臾卻入海門去，_____________________________

十、課文內(nèi)容我知道。（8分）1．《菊花》的作者是_________代的_________，后兩句的意思是_______________________________________________________________。2．《觀潮》一文按_________、_________、_________的順序記敘了錢塘江的一次漲潮過程，表達了作者____________________________________。3．《四季童話》以_________、_________、_________、_________為四個可愛的主人公，描寫了四季的特點。

4．通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們觀賞了顏色形狀變化極_________極_________ 的火燒云，《蒲公英的夢》告訴我們要__________________ ；《麻雀》中老麻雀以偉大的_________戰(zhàn)勝了獵狗，保護了小麻雀。

十一、快樂閱讀。（25分）

（一）這地方這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西.馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那馬變模糊了。1．分別概括這兩個自然段的主要內(nèi)容。（2分）

第二自然段：__________________________________________________ 2．（1）用“_________”畫出第一自然段中表示顏色的詞語。（1分）（2）我還能寫出這樣的詞語：______________________（3-5個）（1分）3．第一自然段用了__________的修辭手法，請你運用這種方法仿寫一段。（3分）

________________________________________________________________ 4．用“﹏﹏﹏”畫出語段的中心句。（1分）

（二）寶島臺灣

臺灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰，山頂冬天積雪，晶瑩耀目，遠看如玉，所以叫玉山。

臺灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉”和“糖庫”。臺灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美名。

臺灣島上樹木繁茂。高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國的木材重要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫”。

臺灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。周圍廣闊的海洋有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。

臺灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫玉

山。

日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵鮮艷。四周群山環(huán)繞，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。臺灣自古以來就是我國神圣領(lǐng)土的一部分，臺灣人民是我們的骨肉同胞。當前，海峽兩岸人民正渴望早日團聚，實現(xiàn)國家的和平統(tǒng)一。1． 解釋詞語。（4分）

繁茂：__________________________________________________________ 神圣：__________________________________________________________ 2． 用“______”畫出文中的過渡句。（3分）3． 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）

（1）人們把臺灣島西部平原稱為“米倉”和“糖庫”，是因為

________________________________________________________________（2）人們把臺灣島稱為“綠色寶庫”是因為

________________________________________________________________（3）海峽兩岸人民共同的心愿是：_______________________________ 4． 短文從哪四個方面說明臺灣島是富饒的寶島？（4分）

十二、習(xí)作：（30分）在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難，當你遇到困難時是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢？回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實的、具體地寫下來，題目自擬。

第四篇：小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末測試卷

第一部分日積月累瞭望臺

一、根據(jù)下列拼音寫出漢字。

shēnyínshūshìzhuīzhúlǒngzhàopínjiàn

()()()()()

kāngkǎipāoqìlàzhúwǎnzhuǎntáozuì

()()()()()

二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。

驟雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝蓋(qīxī)

瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)

三、改正下列詞語中的錯別字。

粉裝玉砌()震奮人心()陰謀鬼計()

魅麗無窮()波滔洶涌()千鉤一發(fā)()

四、詞語大觀園。

1、詞語模仿秀：光亮—亮光

()——()()——()()——()

2、巧手補漏洞:

面面()()不()不()千()萬()

()()而生眾目()()心()膽()

3、成語大聚會：

(1)五花八門

(2)前矛后盾

(3)虎頭蛇尾

五、名子化妝間：

1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)

2、請寫出本冊課文中你認為最精彩的一句話。

3、潔白的雪花飄落在故鄉(xiāng)的原野上。(縮句)

4、他工作非常繁忙。他堅持集郵。(用關(guān)聯(lián)詞連接句子)

5、描寫的詩句：

六、填空.1、不積跬步,;不積小流.2、天行健,.出自《》.3、嘈嘈切切錯雜彈,.4、《拾穗》這幅畫畫得十分,充滿對農(nóng)民的和.5、發(fā)財不是人生的目的,.(——諺語)

6、我希望有一天,地下的烈火，我應(yīng)該!

本文導(dǎo)航

1、首頁

2、第二部分：小小鑰匙啟大門

由為您提供的小學(xué)四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題，大家一定要在平時的練習(xí)中不斷積累，希望給您帶來幫助!

第一部分日積月累瞭望臺

一、我來讀，你來寫：

zūnxúnchōngjǐnghóulóngdiāozhuó

()()()()

táozuìtiánjìnglǎnduòzhòurán

()()()()

二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。

驟雨(zhòuzhù)彤云(tóngyún)膝蓋(qīxī)

瑞雪(ruìrùn)襲擊(xǐxí)刨子(páobào)

三、錯別字門診部。

一望無前()氣席不凡()萬籟俱寂()

居安恩危()省吃撿用()嘡目結(jié)舌()

四、詞語大觀園。

1、詞語模仿秀：光亮—亮光

()——()()——()()——()

2、巧手補漏洞:

面面()()不()不()千()萬()

()()而生眾目()()心()膽()

3、成語大聚會：

a、五花八門

b、前矛后盾

c、虎頭蛇尾

五、名子化妝間：

1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨!(修改病句)

2、寫出一個有兩個連續(xù)動作的句子：

3、根據(jù)詞語的不同意思造句：

a、對財物不吝嗇：

b、言談舉止自然不拘束：

4、你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)

本文導(dǎo)航

1、首頁

2、第二部分小小鑰匙啟大門

3、第二部分期末測試卷標準答案

第二部分小小鑰匙啟大門

“井底之蛙”使用時加上引號可以比喻一種人，給這種人還可用哪些詞語，請寫出幾個來。

第三部分自主閱讀顯身手

（一）課內(nèi)閱讀

月球上沒有希臘神話傳說中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和遠處聳立的高山。航天員們在月球上采集了不少土壤和巖石標本，拍攝了許多照片，帶回了地球。經(jīng)科學(xué)家分析研究，月球上含有幾十種元素，很有開發(fā)價值。相信在不久的將來，月球一定會成為人類的另一個家園。

1、照樣子，寫句子。

月球上沒有希神話傳說中的女神，也沒有中國神話中所說的宮殿、嫦娥和玉兔。沒有，也沒有。

2.我國航天員、在年駕駛宇宙飛船““號也登上了月球。

3.你認為月球上能不能居住?為什么?

（二）課外閱讀:

我的媽媽是一位來自農(nóng)村的婦女。她對我的要求十分嚴格。

記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴厲地說：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。

一個星期天，我因為貪玩，便借了小明的作業(yè)本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學(xué)生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學(xué)生證章，明天交給學(xué)校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯了，以后再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認錯，氣也就消了。

現(xiàn)在，我越來越明白，媽媽的嚴格要求是對我真正的愛。

1、用下面詞語寫句話。

一邊……一邊……

2、給文章加一個恰當而新穎的題目。

3、文中有句話最能表達文章中心，請你把它找出來畫上“”。

4、本文和這兩件事來寫媽媽對我。

5、結(jié)合你自己的實際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長。

第四部分筆下生花

音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。美好的音樂能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。

祝賀你已完成，一定要仔細檢查吆!

本文導(dǎo)航

1、首頁

2、第二部分小小鑰匙啟大門

3、第二部分期末測試卷標準答案

小學(xué)四年級語文上冊期末測試卷標準答案

第一部分日積月累瞭望臺

一、根據(jù)下列拼音寫出漢字。

呻吟舒適追逐籠罩貧賤慷慨拋棄

蠟燭婉轉(zhuǎn)陶醉

二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。

Zhòutongxīruìxípáo

三、改正下列詞語中的錯別字。

粉妝玉砌振奮人心陰謀詭計魅力無窮波濤洶涌

千鈞一發(fā)

四、詞語大觀園。

1、詞語模仿秀：牛奶——奶牛蜜蜂——蜂蜜書包——包書或罪犯——犯罪等等

2、巧手補漏洞(略)

3、成語大聚會(略)

五、名子化妝間：

1、一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎顧客光臨!

2、略

3、雪花飄落

4、盡管他工作非常繁忙，他還堅持集郵。

5、略

六、填空.⒈無以至千里;無以成江海。⒉君子以自強不息。《易經(jīng)》

⒊大珠小珠落玉盤。⒋逼真理解同情

⒌貧困不窮人的恥辱。⒍將我連這活棺材一起燒掉，在烈火與熱血中得到永生!

第二部分小小鑰匙啟大門

略

第三部分自主閱讀顯身手

（一）、課內(nèi)閱讀（略）

（二）、課外閱讀：

3、她對我的要求十分嚴格。

4、我用別人多找的錢買糖，媽媽把錢推會;我借別人作業(yè)抄

其余略

評分標準

一、根據(jù)下列拼音寫出漢字。（10分）

二、精挑細選（用“√”畫出正確讀音）。（3分）

三、改正下列詞語中的錯別字。（3分）

四、詞語大觀園。

1、3分2、6分3、9分

五、名子化妝間（10分）

六、填空.（12分）

第二部分小小鑰匙啟大門（4分）

第三部分自主閱讀顯身手

（一）、課內(nèi)閱讀1、2分2、2分3、2分

（二）（11分）

1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分

第四部分筆下生花（23分）

命題意圖

試卷注重于引導(dǎo)學(xué)生積累、感受與思考，貼近學(xué)生的生活實際，強調(diào)語文與生活語言的聯(lián)系，注重于能力這個核心點，強調(diào)運用，突出能力與知識的轉(zhuǎn)化;注重學(xué)生語言能力的表達及展示;考試中追求知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的融合。

在命題上，試卷結(jié)構(gòu)追求簡約、合理，題量適中，面向大多數(shù)學(xué)生，學(xué)生通過完成試卷，既是對所學(xué)知識的大檢閱，也是能力的一次飛躍。

第五篇：五年級語文上學(xué)期期末測試

五年級語文上期期終素質(zhì)測試

一、積累運用。姓名：

1、看拼音寫詞語。

Huán rào jí cù jǔ sàng yán lì()()()()Jǐn shèn pò làn bù kān zhān yǎng()()()

2、在新華字典中，不、容、分、說這四個字的順序是（）。“容”字在字典里的解釋有：（1）容納；包含：（2）寬容；原諒：（3）允許：讓：（4）或許。在“不容分說”這個詞里，“容”應(yīng)選第（）種解釋。

3、根據(jù)意思寫出含有“手”的成語。形容一點辦法也沒有-------()心思靈敏，手藝精湛-------（）形容情誼很深，如同兄弟------（）人極為興奮的樣子--------（）

4、糾正下面廣告詞中的錯別字。（1）洗發(fā)水廣告詞：無屑可擊（）（2）洗衣機廣告詞：閑妻良母（）（3）電腦廣告詞： 碼到成功（）（4）服裝廣告詞： 百衣百順（）

5、座右銘可以用來激勵或提醒自己如何做人、做事。提醒自己孝敬父母時，可用（）做為自己的座右銘；激勵自己堅持不懈、刻苦學(xué)習(xí)時可用（）做為座右銘。

6、下面三句話后面空缺了，請選擇合適的句子填在橫線上，只填序號。（1）不是所有的歡笑都表達高興，就像（）。（2）不是所有的掌聲都表達歡迎，就像（）。（3）不是所有的職稱都表達能力，就像（）。備選句子：

A:不是所有的名聲都表達實情。B、不是所有的眼淚都表達痛苦。C、不是所有的喝彩都表達贊頌。

7、判斷。下列各句不是病句的打?qū)μ枺遣【涞拇蝈e號并在原句上修改。（1）萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。（）（2）英雄們頑強、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。（）

（3）老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標本。（）

（4）劉亮同學(xué)被光榮地評為驛城區(qū)“三好學(xué)生”。（）

（5）丑小鴨那光華的毛，細長的脖子，堅強的翅膀，興奮極了。（）

8、回憶課文內(nèi)容填空。

（1）“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……”

這段話采用了（）的修辭手法，加點的詞是對母親（）的描寫。從這段話中可以體會到（）。寫出一處你積累的表現(xiàn)母愛的詩詞、句段或名言：（）。（2）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉（）地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們（），緊跟在班長后面。這段話，體現(xiàn)出班長態(tài)度（），決定果斷，表現(xiàn)出五位戰(zhàn)士（）的精神。

（3）《走遍天下書為侶》這個題目中的“侶”的意思是（）。作者選書為“侶”的原因是（）。

（4）“紅軍不怕遠征難，（），五嶺逶迤（），烏蒙磅礴（）。金沙水拍（），（）。更喜（），（）。”這首詩表達了（）。（5）“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)吹倒。”這句話出自課文《

》，你對它的理解是：（）。

二、閱讀理解。

（一）其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有16萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約17米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上顎，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。

1、這段話主要寫了（）。

2、用“1”給這段話分層，分層的依據(jù)是（）。

3、這段文字主要用了哪些說明方法？并找出相關(guān)文字寫在說明方法后面。

（二）文具盒

我有一個文具盒，是剛進學(xué)校讀書時買的，我可喜歡它呢。

我的文具盒是泡沫塑料制成的，長22厘米，寬11厘 米，高3厘米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案：在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的……放眼望去，就像 毯子上繡著五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣輕風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭，一股清幽的芳香也好似撲鼻而來。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，它們那雪白的鬃毛隨著跑動一起一 伏。

打開裝有磁鐵的盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：文具的臥室布置得簡樸 而實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神。它的右邊分別躺 著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右下角橡皮小弟弟正躺在那里做著酣夢。它們 一家相處得可好啦！

別看它們平時一聲不響，到了我要用它們的時候，它們非常熱心。要做作業(yè)了，把文具盒（）開，鋼筆馬上（）到我手上，（）從我指揮，（）我完成作業(yè)。當我要用直尺時，直尺便會（）出來，幫我把線（）直。當我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫的挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。

啊，平凡的文具盒，我愛你。我將會永遠珍惜你，因為你是我學(xué)習(xí)中 的好幫手。

1、找出文中你喜歡的四個四字詞分別寫在下面的橫線上。

2、本文作者對文具盒描寫的順序是什么？在正確的答案上打“∨”。A、從上到下 B、從里到外 C、從外到里 D、由整體到部分

3、從文中找出一個比喻句、一個擬人句寫在橫線上。比喻句： 擬人句：

4、給文中的括號里選一組合適的動詞，在括號內(nèi)劃“∨”

（1）翻 跑 跳 替 走 打（）（2）打 站 聽 幫 迎 畫（）

5、將文中作者寫作時產(chǎn)生聯(lián)想的句子用“-”劃出。

6、本文寫文具盒主要抓住了它的、、和 等方面的特點進行描寫的。

（三）又是薺菜花開時

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室，這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，隱藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。

興奮激動地理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程，薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的摸樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的絨毛，這就又和雜草達成一片了。所以，每找到一棵，就是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海渡啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃。”我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、薺菜花開的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆灌的田野里是否還有挖薺菜的婦女、孩子

1、按要求寫近義詞。廣闊（）疑惑（）。

2、用“—”劃出文中概括全文大意的句子。

3、薺菜的特點是什么？舉一個例子來說明。

4、作者挖薺菜的感受是什么？你從課文那個地方體會到的？

5、按要求回答。

（1）聯(lián)系全文回答。“又是薺菜花開時”，表達了怎樣的思想感情？

（2）讀句子，聯(lián)系生活經(jīng)驗或運用想象回答。“我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室，這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。”在這個活動室會有哪些活動？

三、習(xí)作。

讀了短文《又是薺菜花開時》有沒有勾起你對家鄉(xiāng)有趣生活的回憶？請你打開記憶的閘門，搜取一件你認為最有情趣的事情寫下來。要注意表達真情實感。