第一篇：2012年春季學期教師業務學習總結

2012年春季學期教師業務學習總結

為了深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，根據上級文件精神，我校本學年開展一系列的政治、業務學習，有力促進教師的專業成長，現主講如下：

一、統一思想，提高認識

本年度政治業務學習以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以加強師德師風建設為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，做到愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，在教書育人的千秋偉業中，領跑時代前列。我校全體教師在學習中都達成共識。

二、健全機構，精心組織

為了切實開展此次學習活動，使之取得實效，對學習的各項工作作了統一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發言積極，人人過關，集中學習的形式通過播放視頻、影音資料、領導骨干教師講解等，政治學習組織得非常成功。

三、嚴明紀律，嚴格要求

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，嚴格簽到制度，教師座位定人定位。制定教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須由學校批準后方可請假。積極參與，踴躍發言，精心做好教師討論記錄。對學習不認真，認識不到位，心得體會撰寫不深刻，敷衍了事的教師，學校要重新組織專人學習。

四、內容充實，討論熱烈

本次組織全體教職工學習了《胡錦濤總書記“十七大”報告》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業行為規范》、《中小學教職工行為規范“五嚴禁”》、、《文明禮儀進學校，養成教育促成材——教師應該怎么做？》、《增強教師魅力“十要”》、《教師應該杜絕的九種不良現象》、《基礎教育課程改革綱要》、《如何加強教育教學管理，如何提高教育教學質量》、《課程改革下教師應該具備的基本素養》、《對學校未來發展的思考》、學習與交流《當好自己的舵手》。《教師心理健康輔導》。《今天我們怎樣當班主任》、《教師職業道德的主要規范》、《班主任應有“十忌”》等內容。學習后采取集中分組討論，教師針對當天所學，結合實際，踴躍發言，各抒己見，最終達成共識。通過討論，全體教師更深刻地領會了所學內容的精髓。

總之，本學期期政治業務學習使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及業務水平者得到了提高，對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。

新寧鎮長沙小學 2012.7

第二篇：2013年春季學期教師業務學習總結

2013年春季學期教師業務學習總結

一、學習目標

現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神，合作意識、開放的視野。結合新課程的改革的深入，我校以市縣“課堂教學效益年”活動為契機，認真學習《崇左市中小學教學常規管理要求》，促進全校教師教育教學理論的再提升，以自覺的行動和扎實有效的工作確保市規范管理達標校的驗收順利達關。

二、內容學習

1、認真學習了《崇左市中小學教學常規管理要求》的精神，并認真的貫徹落實完了。

2、全校教師認真學習了《新課程標準》的性質與地位、基本理念、設計思路課程目標等。

3、指導教師結合進行了課題選擇，設計教學方案、課堂實踐操作等活動。

4、加強教育信息化培訓，努力提高了教師的網絡學習、合作、共享能力。

5、加強教師基本功訓練，提高了教師業務素質。

三、分月安排

二月份：

1、學習了《崇左市中小學教學常規管理要求》，教師談體會。

2、學習了中心校《學校工作計劃》和《教學計劃》等 三月份：

1、學習了《崇左市中小學教學常規管理要求》，教師談體會。

2、學習了如何在校園網上發布網絡信息。

3、撰寫了課改論文。

四月份：

1、學習了《崇左市中小學教學常規管理要求》，教師談體會。

2、學習了教育教學刊物有關文章；

3、順利完成了作業設計與新課程理論研討活動。

五月份：

1、觀看了優秀課堂實錄。

2、學習了優秀教學論文。

3、自我課堂教育反思了。

4、認真撰寫了學期業務學習總結與反思。

六月份：

1.寫了《崇左市中小學教學常規管理要求》，并寫了心得體會。討論了如何進行總復習，制定了復習計劃。

新寧鎮長沙小學

2013.7

第三篇：2013年春季學期教師業務學習計劃

2013年春季學期教師業務學習計劃

為進一步深入推進教學研究工作，努力在教師中開展學習，以實際行動提高我校教師的業務學習水平。結合我校實際情況，制定以下計劃：

一、指導思想

以黨的教育方針為指針，以全市教育工作會議精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校的指導思想，切實營造健康良好的學習環境，秉承終身學習的要求。

二、工作目標

1、通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業務學習，逐步更新我校教師的教育教學思想，更多的體味新課程標準的精髓。

2、側重從以下幾方面著手：

（1）組織學習新觀念新思想的文章學習；

（2）結合學科研究課題開展校本研究；

（3）組織教師進行使用現代教學手段的學習，如：計算機基本操作，遠程教育資源的使用等。

三、具體措施與要求

1、緊密圍繞學科研究課題開展業務學習，力爭在個別學科段創出特色。

2、業務理論學習分定期和不定期兩種方式進行，把業務理論學習與計算機基本操作的學習交措進行，力爭50歲以下教師人人會開電腦，人人會進行基本操作，人人能使用遠程教育設備。

3、要求業務學習做好筆記，字數達到一定的標準。

4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求教師，本著缺什么補什么的原則，有自學內容

新寧鎮長沙小學2013.2

第四篇：2012年春季學期教師業務學習計劃

2012年春季學期教師業務學習計劃

一、指導思想：

德高為師，身正為范；學是師之骨，德是師之魂。只有教師的發展，才能促使學生發展；只有教師、學生都發展了，學校才能真正的發展。建設一支數量充足，德高業精，相對穩定，學科配套，結構合理，身心健康的高素質的能夠適應學校現實與未來教育發展需要的優秀教師隊伍，是學校發展的重點和關鍵。因此，我們要按照“志存高遠，愛崗敬業；為人師表，教書育人；嚴謹篤學，與時俱進”的要求，努力成為“師德的表率，育人的模范，教育的專家，學習的榜樣。”為進一步推進我校師德師風建設，全面推行素質教育，切實提高教師專業理論水平，拓寬業務理論知識，提高個人業務素質和課堂教學水平，并不斷發現教育教學中存在的新情況、新問題，研究、探索、解決教育教學中存在的難點、重點和熱點，以適應市場經濟發展，努力建設一支高素質教師隊伍的需要，特制定本學期教師業務學習計劃。

二、學習內容和要求：

1、學習內容專題化。本學期教師業務學習主要圍繞三個方面，即《“三愛教育”讀本》、課程改革的理論、校本教研的理論等。

2、學習過程制度化。堅持單周進行業務學習，做到定時、定人、定內容、定地點，教務處和相關的教研組要認真組織好教師學習《“三愛教育”讀本》和教育教學理論，學習常規管理、班集體建設、師德師風建設的有關文件文章，并與新課程改革密切結合，要善于對教育教學改革中的熱點問題和疑難問題進行評析；要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智。通過自學、培訓、研討等多種形式，不斷提高教師的業務水平，使學校真正成為學習型組織。

3、學習方法科研化。明確教科研是提高教育教學質量的保證。教研活動的中心任務是提高教育教學質量，主要內容是研究課堂教學，特別是要用新課改的理念和思想去聚焦課堂教學、研究質量評價、開展案例剖析。要通過教學設計、專題研討、經驗交流、說課評課、記教學后記，寫業務學習筆記、信息介紹、撰寫論文等多種手段，深入研究與探討新型的課堂教學模式。要及時把握教改的動態趨

勢，關注并積極嘗試課程改革中對校本課程的開發、教學、評價等方面的探索和實踐。要不斷反思、思考、及時總結整理教育教學中的點滴感受和體會。

4、加大對公開課和主題班會研究的力度。各教研組要圍繞課堂教學改革中的熱點、學生教育中的難點問題開展專題研究，不求多、只求精，能學以致用，解決實際問題，特別是在新的理念如何轉化為新的教育教學行為方面多研究、多探索、多實踐。

5、圍繞課堂教學改革確立課題。各教研組要根據學科特點和自身優勢，自主性確定一個校級或鎮級課題。要大膽實踐探索，把新的理念落實到課堂教學之中，不斷總結，不斷反思，在實踐中鍛煉，在反思中提高，發揮課題在提高教師教育教學研究和教育教學水平中的針對性與導向性作用。

6、深化對理論學習內容的理解，聯系教育教學實際，思索教育教學的有效行為和有效價值，寫出學習心得，本學期每人要讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇教育教學論文。

三、學習形式：

集中學習與分散學習相結合，全體學習與小組學習相結合，校本培訓與個人自學相結合。

采用自學為主，學習與討論相結合的辦法。通過相互間的經驗交流，互相學習，取長補短，使每位教師的業務素質和課堂教學水平都有一個大的提高。

四、《“三愛教育”讀本》學習安排：

三月份：愛的行為與準則：

1、《教育部關于進一步加強和改進教師師德建設的意見》

2、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》

3、《中小學教師職業道德規范》

四月份：愛的行為與準則：

1、《“三愛”集中教育活動意見》

2、《中華人民共和國教師法》五月份：愛的感悟與體驗：

1、《愛：師德的體現》、《愛：心靈的交融》

2、《愛與溝通》《愛與寬容》《愛與智慧》

六月份：愛的感悟與體驗：

1、《多給學生一些關愛》

2、《用愛呵護學生心靈用心陪伴學生成長》

3、《“愛的教育”讀物推薦》

4、《用執著書寫人生》

5、《芬芳的生命在事業中精彩》

七月份：愛的探索與實踐：

1、《舍身救學生梅馨映師德》

2、《舞創新大旗為人民滿意》

3、《與生命賽跑》

新寧鎮長沙小學

2012.9

第五篇：2016年春季學期教師政治業務學習心得體會

政治業務學習心得體會

楊清燕

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：?教師的人格是進行教育的基石。?所以,從某種意義上講,教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題,而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長,關系于祖國的未來。今天,在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下,在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下,進一步加強師德建設顯得極為重要。

教師是一種社會職業,它可以是一些人所熱愛的事業,也可以是謀生的手段.?教師作為‘人類靈魂的工程師’,不僅要教好書,還要育好人。?這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求,關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大,必須要有一個良好的師德師風環境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現師德,在社會實踐中進行道德修養,真正認識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。愛心是師德素養的重要表現.崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區別對待.要做到?三心俱到?,即?愛心、耐心、細心,?無論在生活上還是學習上,時時刻 刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要?特別的愛給特別的你,?切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發現,并且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養他們的學習興趣,提高教學質量。積極進取,提高業務素養.有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發,時時刻刻準備著用?一眼泉的水?來供給學生?一碗水?。以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到；凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。

新安鎮中心小學 2016年4月18日