第一篇：勤學樂教細耕耘 揚鞭奮進鑄新篇(均村中學)

均村，位于興國西部邊陲，其地理位置獨特,素有“一腳踏三縣”之稱。巍巍天湖景，美麗均村風光旖旎；濃濃紅色情，厚重均村是有名的革命老區；漫漫求學路，崇文均村素有耕讀傳家優良風氣。小小邊陲小鎮，孕育了教育大希望，均村中學——便是承載了五萬均村人民殷切期望的求學圣地。

推出片名——

勤學樂教細耕耘 揚鞭奮進鑄新篇

——興國縣均村中學義務教育均衡發展巡禮

校建于勤 校園容顏展新貌

“均村中學”四個大字屹立在校門上方，它見證了學校的變遷、發展與繁榮，目睹了這所校園從昔日的舊貌換今朝的新顏。

興國縣均村中學始建于1958年，學校占地面積36415㎡，建筑面積14871㎡，現有42個教學班，2422名學生，圖書60650冊，計算機176臺。教職工118人，研究生學歷1人，本科學歷91人，大專學歷22人；高級職稱12人，中級職稱15人，平均年齡不到30歲，是一支朝氣蓬勃、團結奮進、務實高效的優秀團隊。

學校教育教學裝備齊全。物理儀器室、化學儀器室、體育器材室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、心理咨詢室、閱覽室等一應俱全（拍攝各功能室照片）。

安防工程齊備。校內外48個高清攝像頭的安裝，全方位無死角覆蓋，為全校師生保駕護航。（拍攝學校監控及監控室）。

生活設施配套。學校安裝有空氣能熱水器，保證師生一年四季有熱水供應，建有專用食堂，師生宛如生活在一個溫馨的大家庭。（熱水供應室，教師集體用餐，開心狀場景）

業精于勤 教師素質磨中升

百年大計，教育為本。龐大的學生群體，繁重的教學任務，打鐵還需自身硬，學校針對教師主要為90后、教學經驗不足這一校情，勤抓教師培訓、多渠道拓寬教師成長路徑，多措并舉提升教師綜合素養。

師徒結對傳幫帶，青藍工程促發展。為建設一支師德高尚、業務精良的青年教師隊伍，多年來學校一直致力于推進并完善“青藍結對”師徒幫扶工程，（青藍結對開班照片）要求年輕教師抓細抓實教學常規，課前做足功課，上課精講多練，課后交流實效。嚴密的培訓體系，為青年教師搭建起快速成長的平臺，也鑄就了一支老中青完美搭配的優秀教育團隊。（全體教師穿白襯衣、黑褲子集體照）

集體備課研教材，教研活動提能力。每周一次的教研活動，聽課、磨課、同課異構、互相點評，集體鉆研教材，按學科聚集探討，教學上博采眾長，交流中各抒己見，困惑里相互探討，年輕教師業務水準逐漸提升。（拍攝英語組教研會及集體備課）。

得益于“勤培教師”這一平臺，一批又一批優秀教師脫穎而出，他們或在縣級教學比武中屢獲佳績，或代表興國前往贛州、南昌參賽；近年來，相繼涌現出以鐘美琴、肖劍輝、林艷輝、王景群、溫小敏等為代表的一大批中青年骨干教師（骨干教師上課照片、榮譽證書）。教師的成長、學科建設的發展，數學、英語等科目在全縣所占的優勢地位，實現了學校教育教學質量處全縣前列、并不斷向好的良性態勢。

活動于勤 學生素養練中提

學校以“讀書、明理、做人”為校訓，（拍攝國旗下校訓），給全校師生刻下求知的烙印；以“和諧平安、厚德博學”為校風，凝聚了教學嚴、學生勤、教師樂的求知奮進氛圍，以“誠信、博學、勤奮、超越”為學風，為促進學生全面發展勾勒出精準軌跡。一項項精彩紛呈的學生活動，描繪出學生茁壯成長的一幅幅多彩畫卷。

讀經典詩文，做儒雅少年。學校通過開展經典誦讀活動，弘揚優秀的傳統文化，讓學生在潛移默化中接受優良道德思想的熏陶，塑造出知書達禮、尊老愛幼的良好品格。（學校現場或活動照片）

班歌嘹亮，青春飛揚。學校推行在歌聲中育人的德育模式。剛入校的七年級學生從選歌到練歌再到合唱，唱班歌、校歌、共青團員之歌、國歌，在歌聲中集體榮譽感得到培養，當代中學生青春、熱情、活力和風采得到展現。（學校活動照片）

研學旅行，心智發展。學校先后組織學生前往將軍公園、烈士陵園、烈士墓群等地研學旅行，傳承紅色文化，牢記青年使命。“生命的能量在腳下，最好的課堂在路上”，用腳步丈量遠方，用心靈體悟生活。研學旅行，讓均中學子將書本知識與實際相結合，實現學生社會感知、認知、實踐能力得到全面發展。（研學旅行圖片）

建興趣小組，培學生專長。均村中學積極培養學生個性特長，設立棋類、書畫、歌唱、球類等社團，派特長教師指導，活動定期開展，既豐富了學生的精神生活，又陶冶了學生的情操。（興趣小組課外活動場景）

播下一粒教育的種子，終就收獲未來的參天大樹。特色活動持之以恒地有效開展，學校在全縣各類學生競賽活動中碩果累累：近三年來在全縣學生活動類比賽中共獲獎 8 次，從運動會、國學經典誦讀到中小學生藝術節，都斬獲佳績。（榮譽墻）

管理于勤 井然有序碩果累

均村中學審時度勢，快人一步，開通“均村中學微信公眾號”，定期發送推文，學校動態、教師風采、假期通知、突發情況應急等信息推送，讓廣大家長第一時間掌握學校管理理念，公眾號的建立搭建了家校合作橋梁、家校關系進一步和諧。（公眾號圖片）

依托于學校規范的流程管理，責任到人，教師值周，學生共同參與的形式，均村中學兩千多人的食堂用餐，隊伍整齊有序，桌面整潔無殘留，被師生譽為“最美營養餐食堂”。（學校用餐時圖片）

為讓學生成為真正的主人，做有擔當的青年，學校分批次選出文明學生，加入到“雷鋒崗”，并頒發“文明之星”榮譽，讓學生參與監督和管理、示范和引導，以主人翁的姿態，為學校出力添彩。（雷鋒崗照片）

【校長同期聲】：我們均村中學是一所地處偏遠山區的農村初中，近年來借助義務教育均衡發展東風，學校有了長足的發展。我們的管理規范有序，我們的老師敬業愛崗，我們的學生勤奮上進。值得一提的是，學校將實現整搬遷，兩年后，一所嶄新、現代化、標準化的新均村中學將展現在5萬均村人民面前。

千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。均村中學全體師生在“勤”字的教學軌道上，看到了最美的風景，綻放了最甜美的笑容。學校先后獲得：全縣綜合工作“先進單位”、2014年教學評估第五名、中小學經典誦讀比賽“二等獎”、中小學舞蹈比賽“三等獎”、園丁杯男子教職工籃球賽“第八名”等榮譽。（學校近三年來的榮譽羅列）

而今，義務教育春風將再度均村中學。縣委、縣政府加大對學校投入，又批準150畝土地用于學校整體新建。屆時，興國西部邊陲必將矗立起一所集標準化、現代化、科技化于一身的美麗高端新校園。

均村中學，距縣城雖然較偏遠，但現代化氣息濃郁；雖校園不夠寬敞，但管理秩序井然。放眼未來，全體師生立足新起點，以“勤”之理念治教、為學，全方位提高辦學品位，為打造全縣農村中學最璀璨的明珠而砥礪前行。