第一篇：第30個教師節(jié)上局長講話

第30個教師節(jié)上局長講話

第30個教師節(jié)上局長講話，本篇范文整理在2014年慶祝第3謳歌教師節(jié)上教育局的講話稿，表達對全體教職工以節(jié)日的問候，以及對教育事業(yè)提出新的要求

第30個教師節(jié)上局長講話

老師們、同學們：

大家好!非常高興能參加***學校慶祝第28個教師節(jié)暨先進表彰大會。借此機會，我謹代表市教育體育局向***學校的全體師生員工致以節(jié)日的美好祝愿和親切的問候!

老師們、同學們，***學校是我市職業(yè)教育的一張名片，一個窗口，建校40多年來，一代代**人用自己的辛勤和

汗水為我市經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了無數(shù)人才，為我市職業(yè)教育的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，2012年，學校又通過了國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校評選，對口高考實現(xiàn)了100%的上線率，在我市特殊教育學校舉辦的慈善活動展現(xiàn)了我們職業(yè)學校師生的愛心和責任感，取得了良好的社會反響。我代表教體局對學校取得的優(yōu)異成績表示祝賀，向甘為人梯、無私奉獻的全體教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

老師們、同學們，教育關(guān)系千家萬戶，關(guān)系著國家的興亡，教育事業(yè)任重而道遠，在此，我提三點希望和要求：

一、希望學校再接再厲，爭取更為輝煌的成績。學校要把國家示范校的建設(shè)作為提升質(zhì)量、加快發(fā)展的契機，把質(zhì)量強校落實在各項工作中，向管理要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量、向服務(wù)要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量，切實發(fā)揮示范校的骨干、引領(lǐng)和示范作用。

二、希望全體教職員工繼續(xù)奉行為

人師表、以身作則，嚴謹治學、/fanwen/1539/ 言傳身教的美德，開拓創(chuàng)新，教書育人，做深受學生熱愛和尊敬的教師，做學生健康成長的指導者和引路人，用自己的實際行動和突出業(yè)績，為學校的發(fā)展貢獻力量。

三、希望全體同學珍惜學生時代的寶貴時光，胸懷大志，發(fā)奮學習，為一生的發(fā)展打下深厚根基;希望大家珍惜學校優(yōu)越的學習條件，珍惜學校一流的教師隊伍,聽從老師們的辛勤教導，好好學習，追求進步。

最后，祝同學們健康成長、學業(yè)有成!祝全校教職員工節(jié)日愉快、身體健康、工作順利!合家歡樂!

謝謝大家!

以上這篇第30個教師節(jié)上局長講話。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多教師節(jié)致辭盡在：節(jié)日致辭 望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。

第二篇：在慶祝第30個教師節(jié)上的講話

在“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”2014年教師節(jié)慶祝大會上的講話

那 學 東

（2014年9月12日）

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的教師歡聚一堂，共同慶祝第30個教師節(jié)。在此，我謹代表下堡河流域“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展綜改試驗工作領(lǐng)導組和下堡鎮(zhèn)、南陽鄉(xiāng)、杜村鄉(xiāng)（“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”）黨委、政府向大家致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向今天受表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向長期以來，在教育戰(zhàn)線上付出辛勤努力的全體教師和教育工作者表示衷心的感謝！

教育是老百姓最關(guān)心的民生，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。多年來，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”廣大教師扎根山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，始終堅守一線，默默耕耘、無私奉獻，付出了巨大的心血和汗水，為“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。特別是在過去的一年中，大家潛心教書，精心育人，教育各項事業(yè)取得了長足進步：

一是辦學條件極大改善。去年，投資800余萬元，對第十二中學的校舍、食堂、操場、集中供暖等設(shè)施和校園環(huán)境進行了改造，順利完成了初中學校的撤并工作，辦學規(guī)模達到1000人。今年，投資500余萬元，對下堡中心小學的校舍、操場和校園環(huán)境進行了提升改造，改造后，辦學規(guī)模超過800人。投資1000萬元的新建中心幼兒園已拔地而起，國慶期間將全面完工，不久將投入使用。西程莊投資700萬元的標準化幼兒園已建成使用。與此同時，完成了五所小學的撤并工作，不斷優(yōu)化了教育資源，提高了現(xiàn)代化教育水平。

二是學校管理不斷規(guī)范。堅持支持辦學和辦學管理并重的原則，每年對學校的教學質(zhì)量和辦學水平進行考評，促進學校教育教學不斷取得進步。十二中學、下堡小學、杜村小學成為首批農(nóng)村課改合格校。十二中學被確立為全市唯一的語文教師專業(yè)成長基地校。南陽中心校、杜村中心校、下堡中心校榮獲全市各系列辦學水平的前三名。

三是教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年，中考成績?nèi)〉猛黄菩赃M展，十二中學600分以上的高分學生有4人，十二中學、胡家窯九年制學校孝中、二中統(tǒng)招人數(shù)分別有14名和1名，取得了歷史以來的零突破；被孝中、二中錄取人數(shù)分別達45人和6人；升入高中人數(shù)分別達102人和15人；升學率分別達45%和33%。南陽中心校教學質(zhì)量評估勇奪全市系列第一，杜村中心校位列第三名，下堡中心校位居系列第四。四是教師隊伍素質(zhì)大幅提升?！耙绘?zhèn)兩鄉(xiāng)”346名教師中，本科以上學歷的比例已達80%，中、高級職稱的教師達198人，涌現(xiàn)出一大批市級以上的教學能手、標兵、模范教師、骨干教師、先進工作者等先進典型。南陽中心校的李貴平校長榮獲三晉名校長稱號，胡家窯學校的李君峰老師榮獲省級骨干教師，杜村鄉(xiāng)的任麗桃老師被選拔為全省送培下鄉(xiāng)活動專家團成員。希望，今后我們有更多的優(yōu)秀教師獲得更高的獎勵和榮譽。

當然，由于多種因素，教育工作還遠達不到群眾高質(zhì)量、好成績的要求，還沒有完全適應(yīng)一體化發(fā)展的根本要求，存在著許多不足和差距：

一是總體教學成績不盡人意?！耙绘?zhèn)兩鄉(xiāng)”的小學與小學之間，教學成績存在不平衡；初中的教學成績還不能穩(wěn)步提高，與同類型的其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有很大差距，擠入一流學校、一流水平的路還很長、很難。

二是辦學水平仍待鞏固。各學校的辦學基礎(chǔ)、發(fā)展條件、軟硬件配套高低不一，鞏固前三名的辦學成果非常不易。

三是學校管理尚需嚴格。學校的目標責任落實、校長的履職考評還不到位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對學校的管理力度還有待加大。

四是教師隊伍建設(shè)有待加強。教師的吃苦敬業(yè)、奉獻精神、勞動紀律還很不到位，部分教師在山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作還不安心、不踏實，存在想調(diào)動回城的活思想；教師的績效考評還不能充分體現(xiàn)一線教師、班主任、畢業(yè)班老師的辛勤勞動成果。

五是對教育的關(guān)心支持不足。對學校提出的困難和要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對教育的投入、對教師的關(guān)心還不夠，尊師重教的氛圍還沒有形成。

對此，我們一定要正視問題，找準差距，凝聚力量，為圓滿完成下一學年教育工作各項任務(wù)做好充分準備。

借此機會，我想就如何圍繞一體化發(fā)展，抓好“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育工作提出以下意見：

總的工作思路是：

圍繞一個目標，突出兩項重點，抓好三項管理，實施四項舉措，推行八項政策，促進“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育水平迅速大提升、上水平。

圍繞一個目標：

即：緊緊圍繞教育教學水平跨臺階、上水平、出成績、顯特色這一目標，大力創(chuàng)辦“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”人民滿意的教育，盡快適應(yīng)“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展的需要。

跨臺階，就是所有學校在教育管理、教學質(zhì)量、辦學水平各方面都要爭先 創(chuàng)位，比今年有明顯的質(zhì)的飛躍。排在前三名的，要勇奪第一，位居中下游的，要奮力趕超，進入前三。

上水平，就是我們的教學質(zhì)量要瞄準城區(qū)的初中和小學水平，拔高目標，立高定位，擰緊螺絲，甩開膀子，大干三至五年時間，跨入全市一流學校行列，讓周邊的學生都爭先恐后到十二中就讀，到下堡中心小學就讀。讓“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的學生都感到在本地上學有特有的優(yōu)越感和自豪感。

出成績，就是初中畢業(yè)生，明年中考成績要大幅提升，高分率、統(tǒng)招率、升學率要明顯提高，要向城區(qū)初中快速靠攏。小學學生要全面發(fā)展。

顯特色，就是各學校抓教育教學要各有千秋，亮點紛呈，八仙過海、各顯神通，千方百計出成績、出成果、創(chuàng)品牌、創(chuàng)名校。

適應(yīng)一體化發(fā)展需要，就是廣大教師和教育工作者都要站在“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展的高度，把教育工作作為培育綜改人才、打造美麗集鎮(zhèn)、吸引人口集聚的重要品牌和推進一體化發(fā)展的重要推手，引導“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”群眾自覺參與到中心集鎮(zhèn)的建設(shè)當中。

突出兩大重點： 一是突出教育教學質(zhì)量

教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到一所學校的成敗，關(guān)系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)持之以恒重視支持教育的成果。所以，各學校都要圍繞教學質(zhì)量的提高，明確制定明年的努力目標，給廣大教師付出的汗水、給廣大群眾迫切的愿望有一個滿意的交待。十二中學明年中考成績要有顯著提高，統(tǒng)招人數(shù)、定線人數(shù)要接近于城區(qū)學校的平均水平；教育教學綜合考評要位居全市前三名。胡家窯九年制學校也要進入前三名。下堡中心校、南陽中心校、杜村中心校教學綜合排名都要穩(wěn)坐全市前三名，南陽中心校要力保第一，不能退后，杜村中心校要保三爭二，下堡中心校要進入前三。從整體上提升我們“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的教學水平，讓廣大群眾明顯地看到新變化，感到新希望，吃下不離開本土的定心丸。

二是突出對學校的管理

鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為大力度支持教育和教學保障的主體，有義務(wù)有責任強化對學校的橫向管理，使學校在有序、有機、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的條塊管理中更有效地發(fā)展。下一步，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”黨委、政府要專門出臺支持和加強教育工作的意見，明確推行對學校的“雙考核”辦法。即，每學年對學校目標責任完成情況進行考核，對教師進行績效考核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府每學年要針對學校的教學成績、辦學水平、師德師風、校領(lǐng)導班子建設(shè)、學生教育成長、群眾和社會滿意度評價等六大項工作實績進行考核評估，并在教育工作會議上給予表彰獎勵。考核排 名最后的，對校長及相關(guān)責任人進行組織處理。對教師也要根據(jù)業(yè)績考核確定績效工資標準，做到公平競爭，獎優(yōu)罰劣。通過“雙考核”，建立學校管理、校長履責、教師履職的激勵競爭機制和良性互動機制，增強“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育教學向高水平邁進的活力和動力。

抓好三項管理： 一是要抓好校長的管理

校長是學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。所以，好校長對學生的成長、教師的進步、學校的發(fā)展，乃至教育事業(yè)的興衰起著至關(guān)重要的作用。比如，崇文街小學的郭賢譚校長，幾十年當校長，不僅僅是崇文街小學集團的總校長、名校長，更主要的是他已成為全市教育戰(zhàn)線上的一面旗幟，一個標桿。崇文街小學也成為了全市教育的一個品牌。所以，家長就熱衷于讓孩子就讀于這樣有品牌的名校、有名校長的名校、有名師的名校。我認為，他成為好校長最關(guān)鍵的一條，就是有一個先進的治學理念和豐富的辦學經(jīng)驗以及超強的管理能力?？梢哉f是治校強、辦校強、管校強的“三強校長”。所以，我們各學校的校長首先要確立明確的治校目標，讓你管理下的學校走一條適合學校自主創(chuàng)新發(fā)展的好路子。然后就是要發(fā)揮個人的辦學專長和管理能力。我們衡量學校及校長的標準，就三條：一是校長強不強，用“三強”標準來衡量；二是成績好不好，用考評結(jié)果來衡量；三是群眾滿意不滿意，用社會評價來衡量。我們要用這三條標準嚴格要求校長，推進校長隊伍建設(shè)。

二是抓好教師隊伍的管理

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。教師是人類的靈魂工程師。打造一支師德優(yōu)良、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍是我們提高教學水平的根本保證。總書記在9月9日與北師大的師生座談時，就講到了好老師要有理想信念，道德情操、扎實知識、仁愛之心四條標準。那么，我們在好教師的培養(yǎng)、管理和隊伍建設(shè)上抓什么？我認為，就是要從工作能力、師風師德建設(shè)上下功夫，大力倡導各學校努力培養(yǎng)教師的“五種能力”，塑造教師的“五顆心”：

五種能力：第一是研究力。學而不研不精，教而不研不深，老師要經(jīng)常學習研究新課程、新課堂、新教法，用自己肚子里的一杯水倒給學生一桶水。第二是創(chuàng)新力。教育是一門藝術(shù)，教師要懂得創(chuàng)新教學理念，優(yōu)化課堂知識，構(gòu)建自己獨特的教學風格。第三是感召力。教師要用自己的人格魅力影響學生，感染學生。第四是駕馭力。每一名教師都要善于駕馭教材、駕馭學生、駕馭課堂。第五是親和力。要以平等、寬容、賞識的心態(tài)對待每一名學生。五顆心：第一是愛心。要愛生如子，愛校如家；第二是癡心，要有幾十年如一日的心態(tài)，潛心教學，矢志不渝，捧著一顆心來，不帶半根草去；第三是耐心。對學生要循循善誘、精雕細刻，百教不厭，誨人不倦。第四是良心。要自我監(jiān)督，躬身自省，盡心盡力教人求真。第五是雄心。要勤學不輟，超越自我，志存高遠，爭做良師、名師和大師。

我們對教師隊伍的管理，就是要嚴格把好三個關(guān)口。第一是把好教師的入口關(guān)。各學校招聘調(diào)入教師要征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的意見。第二是把好出口關(guān)。調(diào)離教師，特別是骨干教師，黨委、政府不同意的，不得擅自松口決定。第三是把好對教師師德師風、教學成績等的考核兌現(xiàn)關(guān)。特別是要大力開展“五顆心”教師、十佳教師等的評選，跟蹤監(jiān)督績效工資是否傾向于一線代課老師、班主任和畢業(yè)班教師，是否對長期不上班教師、不合格教師以及極個別損害學校形象、造成不良后果的教師，給予及時有效處理。

三是抓好學生發(fā)展的管理

要以“培名師、創(chuàng)名校、育英才”的工作思路，大力培育“三好學生”和全面發(fā)展的學生精英。我們對學生發(fā)展的管理，主要就是要求出成績，出人才。所以，各學校要抓好基礎(chǔ)教育、學前教育和特色教育的同步發(fā)展，盡最大努力出好成績、多出人才。

實施四大舉措：

一是建立經(jīng)常性的議教制度

今后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要定期研究教育問題，幫助解決教育工作中存在的問題和各學校辦學過程中遇到的困難。每季度至少開展一次專題調(diào)研，每學期至少召開一次教育考評座談會，每學年至少召開一次教育工作會。把支持教育、辦滿意的教育作為黨委、政府的職責和任務(wù)長期堅持下去。

二是要加大教育投入

過去幾年，我們“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”在學校的硬件建設(shè)上投入了巨額資金。今后，我們對教育的投入還要持續(xù)增加，除下堡中心幼兒園標準化建設(shè)投資外，資金投放要更加側(cè)重于改善辦學條件、提高軟件水平、提高教師待遇等方面。特別是對各學校的教學裝備配備、信息化工程建設(shè)、辦學環(huán)境提升等方面給予資金支持，做好教育發(fā)展的堅強后盾。

三是加快教育集團化辦學

市委、市政府明確提出了市七中與十二中學、府西街小學與下堡中心小學要開展密集型的集團化辦學，以快速提升“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的教學質(zhì)量和辦學水平。但是，目前，對聯(lián)辦教學的理念存在誤區(qū)，用城鄉(xiāng)發(fā)展共同體代替了集團化，這樣的進展和態(tài)勢就遠遠達不到我們的預期。下一步，我們要專門就集團化辦學與市教育部門溝通協(xié)調(diào)，把城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體升級為密集型集團化辦學，以進一步加強業(yè)務(wù)教師、骨干教師的交流深造，建立經(jīng)常性的密集教研活動，真正達到“三交流、四同步、五共享”的辦學效果。同時，推動“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”鎮(zhèn)村小學結(jié)隊辦學，真正讓在“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”就讀的學生同步享受到城區(qū)高水平的教學體驗和教學成果，提升“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的整體教育水平。

四是營造全社會尊師重教的良好氛圍

要圍繞辦學水平的提高，倡導全社會滿腔熱忱支持關(guān)心教育工作，真心實意關(guān)心幫助教師工作的良好風尚。今后，凡是涉及教育事業(yè)發(fā)展的大事，涉及教師切身利益之事，各部門都要廣開綠燈，一路暢通，嚴禁人為設(shè)阻，人為干擾，形成全社會集中力量辦教育的良好氛圍。所涉公安、工商、衛(wèi)生、安監(jiān)、食藥等駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門要依法履責，加大校園及周邊環(huán)境的整治力度，共同創(chuàng)建平安和諧校園，全力營造支持教育事業(yè)健康發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。

推行八項政策：

一是出臺“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”專門的教育工作考評辦法，加大中小學教學管理力度，進一步完善目標責任考核獎懲機制，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)、激發(fā)內(nèi)部潛力，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性，全面推動教育教學工作的不斷發(fā)展。

二是每年對學校實行目標責任考核。根據(jù)考核結(jié)果，每學以“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”召開教育工作總結(jié)表彰大會，表彰獎勵一年來涌現(xiàn)出來的先進集體和個人。

三是獎項設(shè)置上，要突出教學成績和一線教師。除模范教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者外，今后，還要評選獎勵優(yōu)秀校長、十佳教師以及教學成績提高獎、班級成績提高獎、教學科研成果獎等，對成績明顯突出的初中畢業(yè)班代課教師等也要進行表彰獎勵。

四是今后，對獲得全市各系列教育教學綜合評比前三名的學校分別給予 萬、萬、萬元的獎勵。特別是對連續(xù)三年位居系列考評第一的學校，每年給予 萬元的重獎。當然，所有的獎金都要用于獎勵各學校做出貢獻的各位老師，不得挪作工作經(jīng)費。

五是今后，對于獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別以上的模范教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者、教學能手、標兵、骨干等各類先進個人，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”要給予大張旗鼓的表彰獎勵，獎金不低于1000元。比如，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”級別的獎 元，市級：獎 元，呂梁市級：獎 元，省級：獎 元，國家級：獎 元。

六是對中考單科成績排在全市（含城區(qū)）前三名的代課教師，分別給予 元、元、元的獎勵。班級升學率與城區(qū)初中（七中）持平或超過的，給予班級代課老師每人 元的獎勵。

七是凡完不成今年確立的教育教學目標任務(wù)的學校，“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”黨委、政府要提出通報批評，并派人與校長及班子成員進行誡勉談話；排在最后一名的，要對校長及有關(guān)人員進行組織調(diào)整。

八是各學校每學期都要對教師進行內(nèi)部考核。凡考核排名在最后三名的，全校要進行通報批評。連續(xù)三次考核排在最后一名的，扣發(fā)績效工資，并按有關(guān)規(guī)定處理。

總之，我們要用良好的機制和辦法，共同推進“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育工作持續(xù)爭先攀高，擠入全市一流水平。

各位老師、同志們，千秋基業(yè)、教育為本，國運興衰、系于教育。教育是決定未來的事業(yè)，教師是塑造未來的職業(yè)。實現(xiàn)“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展，教師肩負著義不容辭的重任。希望廣大教師和教育工作者繼續(xù)發(fā)揚不畏艱辛、默默耕耘、無私奉獻的精神，團結(jié)一心，勇于拼搏，全力為“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血、勇創(chuàng)佳績，為“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”一體化發(fā)展綜改試驗培養(yǎng)更多的人才，提供更強的智力支撐。

最后，祝各位老師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、萬事如意！

第三篇：在第30個教師節(jié)上的講話

在第30個教師節(jié)上的講話

各位老師，大家好！

豐收的九月，喜慶的季節(jié)。我們?nèi)w教師歡聚一堂，歡度自己的節(jié)日。今天，受梁局長的委托，我代表教育局班子成員在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，同時更感到一種鼓勵和期望，一種責任和壓力。

振興教育，教師為本。**學校教師為當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展付出了大量的心血和汗水，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。成績的取得，既是當?shù)攸h委、政府對教育事業(yè)的重視，也是社會各界大力支持的結(jié)果，更是廣大教師無私奉獻、辛勤努力的結(jié)果。

回顧過去，我們倍感欣慰；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。當前，我區(qū)“9〃07” 地震災(zāi)害學校恢復重建尚未完成，魯?shù)椤?〃03”地震又造成我區(qū)部分學校校舍不同程度受損，部分中小學生只能在活動板房中上課，給師生工作和生活帶來極大困難。我們深信，有黨中央、國務(wù)院和云南省委、省政府及昭通市委、市政府的堅強領(lǐng)導和親切關(guān)懷，有各級各方各地和社會各界的大力支援，昭陽區(qū)委、昭陽區(qū)人民政府有信心、有能力讓全區(qū)的師生有一個良好的環(huán)境，有一個美好的明天。

各位老師，教育是受益面最廣的公益事業(yè)，發(fā)展教育是全社會的共同責任。今天，我向**學校廣大教育工作者和全體教師有三點希望和要求。

一是要有強烈的敬業(yè)精神。雖說教師是一個辛苦的職業(yè)，但教育是一個崇高的事業(yè)。作為教師，只有把個人理想追求與教育事業(yè)的進步發(fā)展聯(lián)系在一起，才能增強工作責任感、榮譽感和使命感，靜下心來教書，潛下心來育人；只有具備了“敬業(yè)”和“奉獻”精神，才能盡職盡責、毫無保留地做好“傳道、授業(yè)、解惑”工作，才能從容淡定、毫無怨言地面對每天繁瑣的教學工作，才能在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。二是要有仁愛之心。教育是一項愛心事業(yè)。每一名教師都應(yīng)該有“愛生如子，愛校如家”的境界，有了這種境界，在教育教學工作中就不會馬虎應(yīng)付，在與學生的朝夕相處中就不會粗暴冷漠。我們要充分發(fā)揮教師在學生成長過程中不可替代的影響作用，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，塑造學生完美的性格和品質(zhì)，真正成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

三是要有積極的進取意識。當今社會，家長對孩子的成長期望越來越高，對學校和老師的期望也越來越高。要最大限度地滿足這種期望，關(guān)鍵是進一步提高教師自身素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。提高教師自身素質(zhì)，除了積極參加各級各類培訓學習外，還要加強自學能力，樹立不斷進取的意識和終身學習的理念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法；要努力實現(xiàn)教學相長，積極投身教育教學改革，探索教育教學規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教書育人本領(lǐng)，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

各位老師，“教育是一項崇高的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的意義在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新”。我們?nèi)w教育工作者，在承浴著各級領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)懷的同時，要牢記使命，為民之想所謀，為民之需所為，為民之求所予。在今后的工作中，一定要牢記自己的神圣職責，帶頭踐行社會主義核心價值觀，與時俱進，開拓進取，勇于創(chuàng)新，扎實工作，發(fā)揚成績、正視不足，搶抓機遇、埋頭苦干，緊緊抓住我區(qū)教育發(fā)展目標，突出強化學校內(nèi)部管理、加強教師隊伍建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，為促進我區(qū)教育健康、均衡、全面發(fā)展而努力奮斗！

最后，祝大家節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!謝謝！

第四篇：第30個教師節(jié)演講稿

教師節(jié)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師：

大家好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表，在這里與各級領(lǐng)導、同仁共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們——你們的關(guān)心，溫暖了我們的節(jié)日！

多年來，各級領(lǐng)導高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務(wù)教育經(jīng)費保障到新建學校規(guī)劃建設(shè)投入使用；從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展??作為臨澤的教師，我們共同見證了臨澤教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

在臨澤從事教育事業(yè)，我們是幸福的。

我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通??晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學為人師”的內(nèi)涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們向蘇格拉底追問??不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學難題，我們飯不思，茶不飲，輾轉(zhuǎn)難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！

在臨澤，我們幸福成長著：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個學生都抬起頭來走路，讓每一株樹苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創(chuàng)新思維，營造充滿情感的課堂、平等對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個學生都能享受到有尊嚴、有創(chuàng)意、有情趣、有收獲的學習生活，這是我們的教學信念。

在臨澤，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是成長的學生。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝臨澤教育這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝臨澤教育這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝臨澤教育這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！

老師們，面對領(lǐng)導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。身處臨澤，情系臨澤。臨澤教育發(fā)展強盛，我們責無旁貸。

我們有責任有義務(wù)成為振興臨澤教育的排頭兵。臨澤的教育曾在全市、全省、全國都很有特色，近些年來，臨澤的經(jīng)濟發(fā)展迅速，教育更是擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。致天下之治在人才，成天下之才在教育，行教育之業(yè)在教師?？梢赃@樣說，教師群體是一個縣區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的智慧高地、思想引擎，而廣大教師在其中更是扮演著排頭兵的重要角色。我們必須增強責任感，扎根臨澤教育，靜下心來教書，潛下心來育人，更新觀念，投身教改，摒棄浮躁，堅守良知，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，努力振興臨澤教育，努力建設(shè)教育強縣，努力造就更多高素質(zhì)的公民和勞動者。

我們有責任有義務(wù)成為莘莘學子的引路人。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任是高質(zhì)量、高素質(zhì)、高品位的代名詞，培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型、高素質(zhì)人才是我們體現(xiàn)自身價值的最好方式。我們不僅要以學識教學生，更要用巨大的人格魅力沾溉學生的心靈，真正做到以育人為目的，承擔起為生命導航、為民族奠基的神圣使命。誠如教育家許嘉璐同志所說：“人追求的無非兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。對精神的追求是追求崇高；對物質(zhì)的追求是追求平凡。教師追求的是崇高。教師可敬，就在于他們選擇了一條永遠光輝的道路。”從這個意義上說，我們永遠都在路上；從這個意義上說，我們將引領(lǐng)更多的人走向崇高。

孔子說：生無所息。《易》中也說：天行健，君子以自強不息。生命是用來創(chuàng)造的，教師的生命是用來喚醒的，喚醒學生的生命，喚醒他們對生命、對生活、對知識的渴望。我非常樂觀地想，通過不懈的追求，臨澤的教育一定會在一個更高的層面上發(fā)展，我們?nèi)松鷥r值的坐標系上一定會增添更多的亮點。讓我們倍加珍惜臨澤良好的教育環(huán)境，積極融入臨澤教育的創(chuàng)新發(fā)展。在此，我向在座的每位教師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，臨澤教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！

桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，臨澤教育再跨越，教苑精英顯身手！最后，祝福所有的領(lǐng)導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！

謝謝大家！

第五篇：第30個教師節(jié)獻詞

曹王中學第30個教師節(jié)獻詞

親愛的老師，感謝您！

甲：有一個詞語最親切，乙：有一聲呼喚最動聽，甲：有一個人最需要感謝，乙：有一個人最難以忘懷，合：它就是——“ 老師”。

甲：感謝老師——是您教給我做人的道理；

乙：感謝老師——是您讓我懂得了人間的大愛；

合：感謝老師——是您給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識的天空自由翱翔！甲：三尺講臺是您的人生舞臺，乙：白色粉筆是您的人生畫筆，甲：縱然粉末把黑發(fā)染白，乙：可是您依然無怨無悔。

合：感謝您——我敬愛的老師！

甲：是您用語言開啟知識，乙：是您用行動傳播文明，甲：是您用愛心塑造靈魂，乙：是您用科學教育孩子，合：感謝您——人類靈魂的工程師！

甲：雖然您不是明星，頭上沒有耀眼的光環(huán)。

乙：雖然您不是高官，手中沒有絲毫的特權(quán)。

甲：雖然您不是英雄，沒有講過一句壯語豪言，乙：雖然您不是富豪，沒有一擲千金的瀟灑。

合：您的崗位是那樣的普通、平凡，甲：選擇了教師這一職業(yè)，就決定了您只能在三尺講臺上，把自己的人生走完。乙：在沒有鮮花，無人喝采的日子里，您把無私奉獻的精神默默地實踐。甲：當學生感到空虛時，是您為他們提供豐富的精神美餐；

乙：當學生遇到挫折時，是您幫他們揚起希望的風帆；

甲：當學生失去信心，是您為他們點燃自信的火焰；

乙：當學生驕傲自滿，是您幫他們找回許下的諾言；

甲：您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖；

乙：您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜。

甲：您是潺潺的小溪，滋潤過您流經(jīng)的每一寸士地；

乙：您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。

甲：您是導航的燈塔，照耀著暗夜中的每一艘航船；

乙：您是彎彎的小橋，把學生渡到理想的彼岸；

合：?。±蠋煟∧菄缼?，您是慈母，您是熠熠跳動的燭焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田。

甲：因為有了您，我們才從無知走向睿智，從幼稚走向成熟；

乙：因為有了您，心靈的塵埃才得以拂去，我們才重新發(fā)現(xiàn)自己的價值與尊嚴； 甲：因為有了您，共和國的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天；

乙：因為有了您，現(xiàn)代化建設(shè)的藍圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；

合：因為有了您呀，中華民族復興的偉業(yè)才能在新的世紀里早日實現(xiàn)！

甲：老師！您辛苦了！

乙：老師！我們感謝您！

甲：9月10日，是老師您的節(jié)日！

乙：我們代表曹王中學的全體學子，合：祝您節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！